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初中的老師作文400字

時間:2022-04-05 20:29:32 初中作文 我要投稿

實用的初中的老師作文400字7篇

  在日常學習、工作和生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的初中的老師作文400字7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

實用的初中的老師作文400字7篇

初中的老師作文400字 篇1

敬愛的老師:

  您好!祝你節(jié)日快樂!涼風習習,吹走了炎炎夏日,迎來了清涼、寧謐、碩果累累的金秋。在這個收獲的季節(jié)里,我們迎來了有一個教師節(jié)。在你的節(jié)日到來之際,請接受全體同學的祝福和感謝,你辛苦了!

  記得在去年的九月,美麗的二中里,迎來了一張張嶄新的面孔,構成了一幅生動的畫卷。無論是開學典禮上,校長那充滿激情的勉勵之語,還是班主任老師班級上的殷殷寄語,還是任課老師辛勤的站在講臺上,揮舞著粉筆,傳授著知識。我們全體同學都銘記在心,那殷殷寄語是您對我們學業(yè)和生活的鞭策,那飄落的粉末是您作為教師辛勤耕耘在講臺的見證。

  時間的輪回邊前者不同的任課老師,或許您不曾記住我們每個同學的名字,但在我們每個學生心中,您的一顰一笑都會銘記在心,無論何時,我們都會說,您教過我們,是我們敬愛的老師。時間的輪回變遷著我們的成長,從初入二中的陌生變成了如今的熟絡。

  老師,您們綻放的溫情,必將溢出縷縷馨香;我們點點的音符,必將舒展粗粗希望。期待我們的成才,也祝福您的桃李滿園。敬愛的老師,請再一次接受我們全體同學對您節(jié)日的祝福和感謝。

初中的老師作文400字 篇2

  上小學的第一天,我便知道了老師是教育我們的導師,就像是爸爸媽媽一樣,老師給我們傳播心靈的知識。雖然全班有太多學生,一天之中可能很少和老師說話,但是老師的眼睛卻一直在注視著我們,我們坐在下面的每一個動作都在老師的眼中。

  我是一個不喜歡說話的人,我也是一個不善于表達的人,有時候,話到了嘴邊卻于咽了下去。記得去年,我的考試成績不好,心里可難過了,坐在課桌前哭了起來,而老師沒有罵我,直接將我叫出去,安慰我,還讓我不要給自己壓力,盡力就行了,看到老師親切的樣子,我的心里舒服多了。還有一次,我感冒了,老師中午沒有吃飯送我去醫(yī)院看病,結果自己卻在回家的路上摔倒了,休息了一個星期才為我們上課,我心里非常感激,卻又不知說什么好。

  每天看著老師的背影,我都會在心想說:老師,我想對你說,你是我心目中最好的導師;老師,我想你對你,當你摔倒的時候,那是為了送了去醫(yī)院,您為我付出的太多太多,我永遠都不會忘記;老師,我想對你說,當我學習不好時,是多么地傷你的心,而當你安慰我的時候,你又是如些的寬容與慈愛。敬愛的好老師,在以后的日子里,我一定要做一個優(yōu)秀的學生,決不辜負你對我的期望,決不會讓你失望!

  這篇文章是一個非常感動人心的作文,作者通對表達對老師的感激之情,發(fā)自內心傾訴自己的心聲,從而以努力做優(yōu)秀生來報答老師。

初中的老師作文400字 篇3

  在我的心目中,老師是一個神圣而又崇高的職業(yè),老師是我們每個人心中重要的人物,是促進我們成長的源泉。

  給我留下印象最深的老師是我在六年級時的語文老師,她教學的方法很獨特,課堂上經(jīng)常會聽到我們響亮的笑聲。她的嘴角總是掛著一絲微笑,讓人覺得十分親切。她對人的態(tài)度十分和藹可親,感覺就像是我們的朋友一樣。而且,她還十分地關心我們。

  記得有一次,我們學校組織集體坐車去春游,一路上我們都興高采烈?墒,就在這時,一名同學突然開始嘔吐起來,老師急忙從包里拿出紙巾來給那名同學擦拭污物,一邊關切的問道:“你還好嗎?”事后,老師才發(fā)現(xiàn)自己的身上也沾上了同學嘔吐的污物,可她卻毫不在意。

  老師就像那默默無聞的樹根,使小樹茁壯成長,又使樹枝上掛滿豐碩的果實,卻并不要求任何報酬。

  那次期中考試,一向在語文方面得意的我卻僅僅只考了一個中等,老師卻并沒有責怪我,而是幫我仔細地分析了錯誤的原因,用輕柔的語氣對我說:“沒關系,這一次沒有考好,下一次再繼續(xù)努力,你一定能行的,要相信自己有這個能力!甭犃死蠋熯@番鼓勵的話語,我暗暗下定決心,在下一次考試前,回家好好復習。果然,我取得了一個理想的成績,老師的臉上露出了欣慰的笑容。

  老師,您對我們的關心,說也說不盡;您為我們所付出的心血,道也道不完。我要以優(yōu)異的成績來回報您,您就是我心目中的好老師!

初中的老師作文400字 篇4

  老師給我的印象很深,在我的印象中,他們平凡而偉大。從幼兒園到初中,我所接觸過的老師,無一不寄予我深深厚愛。說他們平凡,是因為我的老師們只是教師隊伍中平凡的一員,說他們偉大,是因為他們教會了我做人的道理。在他們中間,最令我敬畏的是我的小學老師陳老師。

  記得在上小學期間,我脾氣很暴躁,常常和其他同學發(fā)生打架事件,學習成績也一落千丈,陳老師很是著急,下課后便把我叫到辦公室,經(jīng)過一番教育后,我試著改正打架的壞毛病,可學習上的漏洞還是很多,老師便在放學后耐心地給我講解一道又一道的練習題,漸漸地,經(jīng)過老師的耐心教導,我不但學習成績名列前茅,而且脾氣也漸漸改好!除了老師溫柔的一面,也有嚴肅冷酷的時候。

  還記得我剛換同桌時,發(fā)生了一個矛盾,那就是同桌處處斤斤計較,有一次為了一個小小的橡皮便爭吵起來!岸b忊彙,上課了,可我和我同桌根本沒有聽見鈴聲,人在激烈的爭吵,以至于沒有看到老師在門口站立已久,突然,一個嚴厲的聲音打斷了我們兩個,原來是陳老師,陳老師嚴厲的瞪著我們,是我們打了個冷顫,緊接著對著全班同學批評了我們,我當時很不樂意,可事后想想也確實有錯,老師這么做是為了讓我改正毛病。

  啊,老師!一個多么偉大而神圣的稱呼,老師用自己無私的愛默默地奉獻給了我們,因此,我在這里深深感謝老師們對我們深深的關愛。

初中的老師作文400字 篇5

  時光,如河水一般的流逝,日夜不息。不知不覺得,才發(fā)現(xiàn),自己竟已步入了初中。

  走進了新校園,其中的一切對我來說都是新鮮的。但最能勾起我好奇心的,就是那三門新科目了,而對我印象最深刻的,就是我們的歷史老師。

  歷史老師姓閆,矮胖的身子,走起路來總是慢吞吞的,還長著一副明亮的眼睛,黑白相間的'頭發(fā)下蘊藏著一個睿智的大腦,把它們組合起來,就是一個憨厚老實的模樣。

  雖說,他的相貌平平,但其講課極具吸引力。就一開學第一天來說吧!第七節(jié)課,就是我們期待已久的歷史課。上課了,老師夾著一本書,擠進了門,又慢悠悠的走上了講臺,把書一放,開始了進行自我介紹。但他一開口,好幾名同學就在暗暗的匿笑。因為老師的聲音就好似是個綿羊,可他說起話來卻是抑揚頓挫。深深地吸引了我,我也不知道什么時候被他帶入了迷魂陣中。無意之間,居然已經(jīng)下課了,同學們都依依不舍的看著歷史老師遠去的背影?是笾R的臉上寫滿了對老師的留戀,都想再去聽一聽他那出神入化的歷史課。

  我喜歡歷史課,喜歡歷史老師的講課方式,用這種方式不單單的可以讓學生們更行先得去了解知識,并且給學生們也帶來了無限樂趣。唉!何時才能在上歷史課呀!期待、期待!

初中的老師作文400字 篇6

  六年的時光如流水,在不知不覺中悄悄地流走了,回望過去的六年里,發(fā)生了許多事情,更有許多的不舍。難忘朝夕相處的同學,更難忘恩重如山的老師。

  明媚的太陽從東方緩緩升起,一天天的學習生活又開始了。吳老師邁著輕盈的腳步走進教室,他是我們五年級時的數(shù)學老師。我們每天都熟悉的老師,已經(jīng)深深的刻在我們心里——高挑的身材,有一張瓜子臉,濃濃的眉毛,看起來和藹可親。吳老師笑瞇瞇的對我們說:“同學們,今天去種菜!崩蠋煹脑捯魟偮洌瑢W們都高興的歡呼起來。

  午飯吃好以后,我們各自回家去拿農具。我們回到學校后,我們就拿起農具去種菜。學校和菜地有一段距離,我們是步行去的,這是我們最開心的時候了。

  我們走在老師的左右兩邊,便開心的和老師無拘無束地交談起來。我們總是會問老師一些幼稚的問題,而老師也會不耐其煩的給我們講解。我們問老師:“老師,您家在哪兒?”老師也幽默的回答我們:“老師家呀,在天下面,地上面呀!”我們都不禁哈哈大笑起來。

  即將畢業(yè)的我們,有許多的不舍,但更不舍的是多年的師生情!笆陿淠,百年樹人;插柳之恩,終身難忘!崩蠋熚覀冇肋h不會忘記您的恩情的!

初中的老師作文400字 篇7

  有人說,老師是天上最亮的北斗星,為我們指明了前進的方向;有人說,老師是山間最清涼的山泉,用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說,老師是茂盛的葉子,用他那強有力的身軀護著我們這些未來的花骨朵兒。

  老師,我崇拜你,我也說不出自己為何有這種崇拜之情,看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡,我卻不能掂量這中間蘊藏著多少的奧秘和辛勤的汗水,只知道這是您對社會教育事業(yè)的無私奉獻。老師,你是天上最亮的北斗星,而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子,每當我迷失方向時,只要一看見你耀眼的光芒,就能讓我找回回家的路途。還記得,您為我們付出了多少,我們在享受自己的成功,享受自己的快樂時,卻不能忘掉老師,您是山間最清涼的山泉,您用您的博學多才讓我們了解這個廣闊無垠的世界,讓我們看到這個世界的大,您就像是我們的望遠鏡,讓我們看得更遠,看得更清,就像山泉水一樣,清晰得能讓你看到底層。老師,你教我們要勇于與困難斗爭,不要被困難壓倒,還記得你常說的話“不經(jīng)歷風雨,怎么見彩虹,沒人隨隨便便就成功。是啊,成功與困難是相對的,如果沒有困難,成功又從何談起。

  老師,為了您的學生,甘愿做綠葉,您想用自己的能力擦亮這時間的曙光,讓學子們的夢飛得更高、更遠。

  老師,您用一生教我們懂得為何要有追求,為何要有理想,為何要超越自己。老師,您把最美的笑容留給這精彩的世界,您是我們心中最美的神話。

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