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實(shí)用的初中的校園作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的初中的校園作文7篇,歡迎大家分享。
初中的校園作文 篇1
秋姑娘踏著落葉來了,我們的校園更美了。
清晨,菊花開了,向我綻開了笑臉;有的開了一半,好像一個(gè)害羞的小姑娘;還有的還是花骨朵兒,飽脹得馬上就要破裂似的。菊花上還有露珠,我想:大概是昨夜下過雨吧!在陽(yáng)光下,露珠顯得格外晶瑩。好像一顆顆珍珠。一陣秋風(fēng)拂過,露珠在菊花的葉子上滾動(dòng),好像一個(gè)孩子在媽媽的懷抱中撒嬌。
穿過菊花叢,就是銀杏樹林。銀杏樹高大、挺拔。落葉好像是一群少女,從高大的銀杏樹上落下,在空中翩翩起舞。銀杏樹上結(jié)滿了銀杏果,一個(gè)老大爺在用竿子拼命地打銀杏果。另外聽說銀杏葉還能治病哩!遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,葉子好像一團(tuán)黃色的云。
黃昏,我踏著落葉來到了靜謐的鄉(xiāng)間小道。忽然,一陣濃郁的花香飄來,噢!原來桂花開了。米黃色的桂花像害羞的少女,躲在綠葉間與秋姑娘捉迷藏呢!
啊,校園的秋天真美呀!我愛校園的秋天。
初中的校園作文 篇2
學(xué)校是每個(gè)孩子向往學(xué)習(xí)的地方,是每個(gè)學(xué)生接受教育的陣地。我的學(xué)校是以中國(guó)傳統(tǒng)國(guó)學(xué)中精粹“儒學(xué)”作為校園文化特點(diǎn),選取儒家思想中“孝、忠、仁、義、禮、智、信”為核心點(diǎn)。
《論語(yǔ)》、《孝經(jīng)》、《弟子規(guī)》“二十四孝故事”、經(jīng)典詩(shī)文……一大批中國(guó)傳統(tǒng)文化精髓被鐫刻在校園文化墻上。《大學(xué)》中的格物、知至、意誠(chéng)、正心、修身、齊家、治國(guó)、平天下共同撐起“自我教育、自主學(xué)習(xí)、自我發(fā)展”的辦學(xué)特色雕塑,上面高高聳立著“我能行”的大拇指雕塑,激勵(lì)著每一位同學(xué)好好學(xué)習(xí),好像在說:“你一定行!你真棒!”
課余時(shí)間,我們會(huì)留住腳步,品味著古代圣賢的名言,領(lǐng)略中國(guó)傳統(tǒng)文化美德,每一面墻都會(huì)說話,每一句話都能育人,我深深地被陶醉了。
能坐在寬敞、明亮的教室里學(xué)習(xí),能和同學(xué)們一起在這寬大、平坦的操場(chǎng)上鍛煉、做游戲。我感到特別的幸福和自豪。
這就是我們的學(xué)!裰涡W(xué),一座美麗、可愛的學(xué)校!把傳統(tǒng)美德教育潤(rùn)物細(xì)無聲地融匯進(jìn)我們的內(nèi)心,流淌進(jìn)我們的血液。民治小學(xué)——我的校園我愛你!
初中的校園作文 篇3
小升初,不僅是學(xué)業(yè)的轉(zhuǎn)折點(diǎn),也是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這一學(xué)期我踏在了新的跑道上。
這個(gè)新的學(xué)校給我的第一感覺是大,第二印象是美,第三印象是好! 新的校園廣闊,它占地面積廣,操場(chǎng)上紅的是跑道,綠的是籃球場(chǎng),長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道上有同學(xué)們飛奔的身影,籃球場(chǎng)上有同學(xué)們飛灑的汗水,四個(gè)乒乓球臺(tái)。教室也寬敞明亮,窗戶外面就是綠油油的大樹,讓人心曠神怡。新的校園環(huán)境優(yōu)美,一排排的樹像護(hù)衛(wèi)一樣樹立在操場(chǎng)邊,粗干的樹干上長(zhǎng)著茂密的樹枝,生機(jī)勃勃的樹葉在上面耀武揚(yáng)武,教師樓的墻壁是金黃色的,里面是雪白的,從走廊向外看,一眼就可以看到紅綠交錯(cuò)的操場(chǎng),還有挺立在中間鮮艷的國(guó)旗。
新的校園老師優(yōu)秀,他們?cè)诮逃矫嬉彩浅鲱惏屋偷,老師有幽默的、?yán)厲的、親切的......辦事他們對(duì)學(xué)生是寬容的,老師們的性格不一樣,教學(xué)方式不一樣,但他們都強(qiáng)調(diào)沒有規(guī)矩不成方圓。 現(xiàn)在我要在這里開始我的初中生活了,希望我可以在這里多交點(diǎn)良師益友,“路”有多長(zhǎng)就讓我走多遠(yuǎn)吧!
初中的校園作文 篇4
我喜歡冬天是因?yàn)槎煊醒。雪是潔白美麗的,可以帶給我們?cè)S多樂趣。
今年的雪,仿佛來的更早一點(diǎn)。星期二的晚上,下了一場(chǎng)皚皚白雪。早上,我一出宿舍門,就被眼前的景象驚呆了。潔白的雪給大地披上了銀裝,馬路上,操場(chǎng)上,高大的梧桐樹上,房屋上——————都穿上了潔白的衣裳。柳樹上垂下幾根銀色的頭發(fā),梧桐樹的葉上也堆積著雪,真是“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬(wàn)樹梨花開”。
從窗玻璃往外看,雪,有的像小水珠,有的像銀針,有的像白煙,有的像——————風(fēng)一吹,它們就像連接著天邊,傾斜著。
下課后,雪地里到處有同學(xué)們的'腳印,他們歡快的奔跑著,有誰(shuí)能阻擋這歡樂的腳步。
我愛冬天,更愛冬雪,它給我們帶來了樂趣,讓校園之中歡樂不斷。
初中的校園作文 篇5
我們學(xué)校的花可多啦!有粉紅的玫瑰;有嫩黃的黃角蘭;有雪花似的桂花……
我最喜歡的要數(shù)玫瑰花和桂花了。
玫瑰遠(yuǎn)看像一只粉紅的蝴蝶,近看就像一個(gè)羞紅臉的小姑娘,我走近玫瑰花,只見一只蜜蜂一邊“嗡嗡”地叫著,一邊拍著翅膀飛來,飛到玫瑰花又大又粉的花瓣上,一個(gè)勁地往里鉆。一陣風(fēng)吹來,玫瑰花的花瓣輕輕的搖擺起來,好像正招正手親熱地對(duì)蜜蜂說:“蜜蜂小妹妹,你好,你給我們傳花粉又仔細(xì)又輕巧,我真不知道怎么感謝你呢!在此,只能說一聲謝謝!蔽铱吹萌肓嗣,仿佛自己也成了一只小蜜蜂,在花叢中朝著玫瑰輕輕微笑呢!
桂花的花很小,像是從天而降的雪花,但它不是潔白的而是微微泛黃,我用手輕輕地?fù)崦艘幌滤,它便從枝丫上落到了我的掌心!巴,好香!”我輕輕聞了一下,我仿佛置身于桂花的海洋。
校園里的花千姿百態(tài)、絢麗多彩。花兒啦,你們就盡情地開放吧,這里就是你們展現(xiàn)自我的舞臺(tái)!開放吧!盡情地開放吧!將我們的校園打扮得更美麗。
初中的校園作文 篇6
彌散著歐洲風(fēng)情的紅色建筑,散發(fā)著一股太陽(yáng)光般的熱烈與溫暖。小道旁的棵棵大樹,株株細(xì)草,陪伴著我們一路走過風(fēng)雨。下課鈴響起時(shí)同學(xué)們的竊竊私語(yǔ),急促不安,眼神間跳動(dòng)著音符之美。
花房里,林蔭間,各色花卉無與倫比;仨谝淮蜗嘁姇r(shí)的陌生與憧憬,兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)還是與你相伴,多少的迂回都那么珍貴,六年的相伴承載著太多感情。
仰首是春,俯首是秋,月圓是畫,月缺是詩(shī)。誰(shuí)又曾想到,光芒四射有如白晝的校園,與平凡渺小有如星辰的我們,終有一天,也能交相輝映呢。
我們?cè)谛@,度過了人生中最美的青春,最閃耀的光,懷著純真爛漫,對(duì)未來的無限期待,校園的岔路口總能偶遇天真的笑靨。我們一起學(xué)習(xí),共同成長(zhǎng),真摯的情感點(diǎn)綴著動(dòng)人的歌。
初中的校園作文 篇7
雨從微顯昏暗的天空中落下,輕輕停在樹上,悄悄落在花叢里,也有輕柔地掉到地上的。雨用她的溫柔撫過校園的每一處角落。我撐起一把花雨傘,踏上了校園尋美之旅,耳邊是清靈動(dòng)聽的雨的歌聲。
校園很干凈、很寬敞,幾棵翠綠亮眼的裝飾樹再加上樹下飄落的幾枚落葉,在校園里格外別致、美麗。我看到幾個(gè)女孩彎腰撿起較為完整的落葉,細(xì)細(xì)地擦去了上面的雨珠,又小心翼翼地夾在了書本和筆記薄中,嘴角的笑意清純美麗的綻放開來。我也笑了,握著花雨傘駐足了一會(huì)。
走近操場(chǎng)時(shí),我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小小的花圃,花兒們或含苞或怒放,在雨珠的襯托下都顯的嬌艷美麗,如同一個(gè)個(gè)含羞帶怯又處在花樣年華的小姑娘。有一朵艷紅的花兒,開的最燦爛,生長(zhǎng)的最高,我第一眼就看見它,它的盛放讓我忍不住想到校園中少男少女的青春,帶著張揚(yáng)、充滿著活力又無比的美麗、絢爛。也許,花兒與人就是一樣的,都有自己的美好,也都可以為這個(gè)世界做美的點(diǎn)綴。
走近教學(xué)樓,我站在一間教室的窗外,透過干凈明亮的窗子看向里面。有幾個(gè)男生圍在一起吵吵鬧鬧,笑聲暢快嘹亮,幾個(gè)看起來文靜的女生,拿著課本大聲的朗讀,嗓音清脆溫柔!昂!雨停了!”我聽見有人大喊一聲,轉(zhuǎn)身望去,四個(gè)男孩子嘴巴咧的大大的,抱著籃球向操場(chǎng)的方向狂奔。我抬頭望望天,將花雨傘慢慢地收起來。陽(yáng)光,一瞬間就充滿了整個(gè)校園、整個(gè)世界。嗯,校園就應(yīng)該是充滿陽(yáng)光活力的地方啊。
現(xiàn)在,我坐在一間窗明幾凈的教室,用筆尖劃過紙張的沙沙聲記敘我的校園尋美之旅——校園的樹是美的、花兒是美的、人也是美的。
有時(shí)候,我們真的需要靜下心來,去周圍走走,發(fā)現(xiàn)、尋找身邊的美麗,才會(huì)讓生活更美好。
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