尋找初中作文(匯編15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的尋找初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
尋找初中作文1
風(fēng)吹來，樹葉碎了，嬰兒又哭了，仿佛乞求風(fēng)不要吹走他的快樂。女孩渴望希望美女飄到自己手里！
但是葉子隨風(fēng)飄走了，被一個(gè)正在尋找幸福的路過的人撿走了。他手里喃喃道：“多么美麗的一片葉子，幸福在哪里？”他好像是被人安排走到樹上的，男孩在那里委屈地哭著抱怨風(fēng)。過路人覺得有必要問路。他正要往前走，這時(shí)男孩用銳利的目光發(fā)現(xiàn)了他手里的樹葉。他馬上不哭了，跟他打了個(gè)招呼，希望能有葉子。他們說了一些奇怪的話，最后葉子屬于男孩，但她沒有任何高興的表情。相反，路人歡呼雀躍，找到了幸福！男孩拿起樹葉，一遍又一遍地看著金線。后來可能她覺得葉子對她沒用。徘徊著，不自覺地往窗外看，一個(gè)嬰兒在對他微笑，笑容里似乎有企圖，于是她把樹葉吹給他，落在他的小被子上。他拿到了樹葉。他得到幸福了嗎？男孩終于心滿意足地笑了。他詳細(xì)嘀咕道：“幸福就是這么簡單！”
嬰兒用一種奇怪的眼神看著樹葉，看起來很憂郁。過了一會(huì)兒，風(fēng)又來了。它把樹葉帶走，帶到地上。這時(shí)，嬰兒的笑聲讓大自然覺得他只是一個(gè)嬰兒，給了他創(chuàng)造幸福的智慧！
我很困惑。誰能告訴我什么是幸福？
尋找初中作文2
尋找那早已丟失的過去
再過幾天就要過年了，就在這喜慶的時(shí)刻，可我卻高興不起來，總是覺得缺乏了什么。
獨(dú)自一人走在大街上，尋找那早已丟失的過去……
與往年同樣，人們穿著新衣服，戶戶高掛著大紅燈籠，雜貨店門口放滿了各式各樣的年貨……這一切都意味著新年的到來。我卻因此感到厭倦，這種千篇一律看過一年又一年�；仡^，失望地返回家中。
不甘心的我，趴在陽臺(tái)旁，繼續(xù)尋找那過去。不久，耳邊響起了“噼里啪啦”的聲音，多么熟悉的聲音。朝那一看，原來是幾個(gè)小孩在放鞭炮呢，每一次“噼里啪啦”后總跟隨著“咯——咯”，這是他們的年，他們的年味。他們是多么自由，歡快，盡情展現(xiàn)。
看著他們，我仿佛再次看到當(dāng)年那個(gè)一聽到過年就歡呼雀躍，還不時(shí)急嚷著母親給錢買鞭炮的我。買到鞭炮，我立刻約上鄰居家的小孩，開始了我們的“征途”。在河邊，在田野，在空地，在……到處留下我們的蹤跡�？偸且猹q未盡，直到夜幕降臨，在黑暗的催促下，我們才緩緩返回家中。那時(shí)的我覺得新年是最有意思的，玩的開心 ，自在。小孩子的一種特權(quán)吧。
“噼里啪啦——噼里啪啦”漸漸消盡。那幾個(gè)小孩又轉(zhuǎn)走到另個(gè)地方了吧。
感傷油然而生，時(shí)間不可倒流，我已回不去，轉(zhuǎn)眼又將面臨一次巨大人生挑戰(zhàn)。但轉(zhuǎn)念一想“這不就是我所尋找的嗎？”我正缺乏如此的釋懷、快樂。
做回自己，不必想太多。
尋找初中作文3
春天是一個(gè)看上去清純，而事實(shí)卻并非如此，它是一個(gè)十分神秘，讓人捉摸不透的春天。
現(xiàn)在早已是2月底，而春的足跡卻并沒有留下來。樹枝上還是空空的，看不到一分一毫的綠意。連最早的迎春花也隱藏起了自己羞澀的笑容。唉！春天到底在哪里呀？
于是，春天開始和我捉起了迷藏。
春風(fēng)，是春天的代表。它體貼大地，拂過萬物，在校園的操場上，我感受到了和煦的春風(fēng)；我找到了，是春天的溫暖。春風(fēng)帶動(dòng)了家中的風(fēng)箏，他引誘著，只見各種各樣的風(fēng)箏在空中自由翱翔。為藍(lán)天增添了一抹色彩，更為春天的來臨而表示歡迎。
春天或許認(rèn)為最危險(xiǎn)的地方就是最安全的地方，都躲到我家來了。我種的風(fēng)信子開花了，開得那么張揚(yáng)，開得那么艷麗。撲鼻的芳香不逝去，艷麗的色彩不退去，綻放的花朵不回避，神秘而穩(wěn)重的紫色，就像是春天的另一面，那么的深邃，讓人去揣摩。春天真是狡猾！
它肯定是認(rèn)輸了，使得太陽都露出了久違的笑容，是那么的燦爛，照耀大地，滋潤萬物，為我們的美好生活增添一絲光彩！
春天我找到你了！你輸了！耶！�。。。。�
尋找初中作文4
快樂的時(shí)光常常會(huì)偷偷地溜走，好似永不停息的瀑布一般，分分秒秒總會(huì)滑落，你有多少次留下過這美好的時(shí)光呢?
就像著名的作家秦文君《調(diào)皮的日子》描寫的一樣，童年里時(shí)時(shí)刻刻都是快樂的時(shí)光，哪怕是遇到不開心的事也會(huì)快樂面對，總不見淚花。
這本書多么有趣呵!聰明的朱多星、善良的金妞、調(diào)皮的咪咪，嚴(yán)肅古板的姑父……“調(diào)皮的日子”中，其中一個(gè)故事給我留下了深刻的印象——《電視小子》說了一個(gè)叫林第一的小孩，從他的名字中似乎什么都是第一，實(shí)際上呢?他除了看電視“第一名”，而其它的全都是倒數(shù)第一，還自稱自己是大名鼎鼎的“超級電視小子”，他每天神秘兮兮地跑到朱多星家看電視，他有一次看電視破了“紀(jì)錄”連續(xù)看了十幾小時(shí)，真是名副其實(shí)的“電視小子”呀!
這些平凡的人物身上發(fā)生的一件件小事，充滿了生活的味道，真實(shí)自然又多么的有趣，在這里我發(fā)現(xiàn)了生活里的美好就藏在平常樸素的日子里。在之前，我經(jīng)常抱怨學(xué)習(xí)的辛苦，生活的平淡，每天除了上學(xué)作業(yè)就是平凡的小事，讀了這本書，我發(fā)現(xiàn)了其實(shí)我們要有一顆樂觀的心，一顆感恩生活的心，這樣就會(huì)在平淡里發(fā)現(xiàn)快樂的真諦。
一串串快樂成長的腳印，一個(gè)個(gè)生動(dòng)活潑的人物……讀這本書，我的耳邊就好似回蕩著童年的歡呼聲，我就覺得自己童年也一樣豐富多彩，我也像書中的小沙、朱多星、金妞、茉莉、馬大大一樣快樂、自由、幸福。
尋找初中作文5
冥冥之中，上帝似乎對每個(gè)人都有所安排，在自己的軌跡上前行，然后交錯(cuò)，又遠(yuǎn)離、如此重復(fù)。
每個(gè)人從出生起，就決定了漫長而又短暫的一生，經(jīng)歷世間的美好、痛苦、迷茫、然后消亡，生命就像一條不斷延長的線，從一個(gè)端點(diǎn)，到達(dá)另一個(gè)端點(diǎn)，在縱橫交錯(cuò)的由線組成的網(wǎng)格中，或許打擾過誰，又或許被誰打擾過，最后種種都留在了記憶里，卻如泡沫一般脆弱。
我為什么會(huì)生？又為什么會(huì)死？是誰創(chuàng)造了我？生命是什么？
許多的問題我都無法得到答案，但它偏偏卻如種子一般在我的心里生根發(fā)芽，開枝散葉，我尋找生的意義，是奉獻(xiàn)、還是享受，我迷茫死是什么感覺，是像睡覺一樣嗎？我無法理解我為什么會(huì)有意識(shí)，會(huì)有思維？
我總是迷茫而又懵懂地前行，眼前是一片迷霧，我看不清方向，我不知道未來，我害怕我下一步踏刀懸崖，我沒有目標(biāo)，我甚至不能理解為什么會(huì)活，我像一粒細(xì)小的塵埃，在空中飄忽不定，我感受到了生命的孤獨(dú)。
可我畏懼死亡，我害怕終有一日我會(huì)遠(yuǎn)離這個(gè)世界，我曾感受過這個(gè)世界的溫暖、快樂、和諧，我迷戀，我陷入其中不可自拔，我喜歡這個(gè)世界給我?guī)淼男缕�，那是使我不斷前進(jìn)的動(dòng)力，那是我源源不斷力量的來源。
我尋找我活著的意義，云卷云舒，花開花落，一切都按照自然規(guī)律正常進(jìn)行，少了誰，地球都會(huì)轉(zhuǎn)，沒有例外。
生命，經(jīng)過滄海桑田繁衍下來，數(shù)億年的進(jìn)化，到底是為什么，或許和我一樣畏懼死亡吧，可我至今不能理解。
尋找初中作文6
縱橫的阡陌小巷里，我仔細(xì)地在一米陽光下探尋，尋我那歡快的兒時(shí)記憶。
早時(shí)那用來跳房子的的格子，早已被時(shí)間的微風(fēng)吹得無影無蹤。躲迷藏時(shí)在小樹樹皮上留下的稚嫩的刻痕，早已被殘灰磚瓦深深地覆蓋。唯一能尋到的，只有腦海中，樹木間藏匿著的我們那銀鈴般的笑聲。
還記得，兒時(shí)的我們，在一聲輕快的口哨過后，立刻四散逃竄。那些磚瓦堆、小樹林、甚至是惡臭難聞的廢棄角落，都仿佛事先商量好了似的，恰巧能遮住一個(gè)人的身影。捉我們的那個(gè)人如果不能做到“七用”（即：用手、用腳、用眼、用口、用耳、用聰明才智、用專心致志的態(tài)度），是絕對找不到我們的。于是，一場驕陽下的迷藏就這樣拉開了帷幕……
夜晚，聚在一起的三五個(gè)朋友若還未玩夠，在草坪上踢會(huì)足球，無疑是最好的選擇。沒有球門？粗粗的樹枝一擺，球門展現(xiàn)眼簾。每當(dāng)裁判一聲令下，足球就好似變成了吸鐵石，讓我們的腳情不自禁的湊近它，想給他來個(gè)甜蜜的親吻。家長們在一旁圍觀，也不知是誰輕輕按下了快門，“咔嚓~”，在時(shí)間的長河里定格住了我們矯健的身影……
我仍在尋，尋著我美麗的兒時(shí)記憶。雖然我清楚，兒時(shí)不仔復(fù)返，但與伙伴們?nèi)鰵g的一個(gè)個(gè)畫面，將永遠(yuǎn)不會(huì)從我心中消失！
我仍在尋，細(xì)細(xì)尋著我兒時(shí)的蹤跡……
尋找初中作文7
春天來了，春天來了，春天像一個(gè)害羞的小姑娘，悄悄地來到了人間。我在城市的每個(gè)角落里尋找著春天的足跡。
為了尋找春天的足跡，我來到了山坡上。呀！我發(fā)現(xiàn)小草從地上探出頭，像一個(gè)個(gè)嫩綠色的音符。五顏六色的鮮花也綻開了花骨朵，微風(fēng)吹來，幾只蝴蝶在醉人的花香中翩翩起舞。
為了尋找春天的足跡，我來到了小溪邊。呀！我發(fā)現(xiàn)小溪的水已經(jīng)融化了，叮叮咚咚唱起了歡快的歌聲；小魚兒也快樂地游來游去。小溪邊的楊柳，才展開帶黃色嫩葉的柳絲，在微風(fēng)吹拂中歡樂地飄舞。
為了尋找春天的足跡，我來到郊外。呀！我發(fā)現(xiàn)小燕子從遙遠(yuǎn)的南方飛回來了，在空中輕快地斜掠而過。小麻雀們站在枝頭嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，好像在說：“春天來了，春天來了，春天是多么的美好啊！”
為了尋找春天的足跡，我來到了公園。呀！我發(fā)現(xiàn)孩子們一個(gè)個(gè)脫下厚厚的棉襖，在陽光下奔跑著，游戲著，是多么的開心，多么的快樂！
為了尋找春天的足跡，我找啊，找啊……
哈哈！我終于找到了春天的足跡，因?yàn)榇禾觳还茏叩侥睦�，哪里就是五彩繽紛的世界。
尋找初中作文8
什么是快樂，快樂究竟在哪里？
其實(shí)，快樂就在我們心里。我們在生活中獲得的快樂，并不在于我們身處何地，也不在于我們擁有什么，更不在于我們是怎樣的一個(gè)人。而只在于我們的心靈所達(dá)到的境界。
一位痛苦的人因?yàn)闆]有快樂即將死去，好心的上帝派能干的使者去人間找些快樂來，好拯救要死的人。
使者來到人間，問：“哪里有快樂？”
“有笑聲的地方就有快樂�！庇腥嘶卮�。
使者找到一位哈哈大笑的人，說：“借給我一些快樂吧。”
那人停住笑：“尊敬的使者，你以為我笑就快樂嗎？其實(shí)，我是在嘲笑我自己剛才做的一件蠢事。我并不快樂�！�
使者找到一位皇帝，請求道：“陛下，發(fā)發(fā)您的慈悲，借給我一些快樂吧�！�
皇帝道：“要說這話的人應(yīng)該是我。不錯(cuò)，人間的東西我似乎都有，什么也不缺，榮耀；權(quán)利；財(cái)富；什么都有，可我就是缺少快樂。實(shí)話告訴你，我這一生，還從來沒有過一天快樂的日子。你若找到快樂，我愿用皇帝的位子來換。”
現(xiàn)實(shí)生活中，假如你對他人不真誠，不友好。又如何期望從他人身上得到友善的回報(bào)呢？這句話似乎已過時(shí)。請記住這句名言“投之以桃，報(bào)之以李�！�
人生本來就是一種快樂，雅人有雅興，俗人有俗趣，無論在朝為官或是一介草民，其實(shí)，都自有其樂。錦衣玉食也好，粗茶淡飯也罷，求暖求飽而已。當(dāng)然也求美。
人生一世，草木一春。何不瀟灑走一回，真心真意過一生。
尋找初中作文9
聽，小溪解凍了，冰塊融化的聲音叮咚，叮咚，如同一支優(yōu)美的交響曲，田野里的昆蟲歡快地唱起歌來，好像在呼喚著：“伙伴們，起床了，春天來了，春天來了�！�
看，小草紛紛從地里探出頭來，注視著這歡騰的世界，玉蘭花開了，枝頭上插著一朵朵粉白色的花骨朵兒，柳樹的柳條如同一條長長的綠絲帶，一陣風(fēng)吹來，綠絲帶翩翩起舞，婀娜多姿，空氣中夾帶著一絲絲桃花的香氣，令人心曠神怡。
春天，太陽公公也在湛藍(lán)色的天空中露出了燦爛笑容，為大地又添上了一種新的色彩；河里的金魚也快活地翻騰著，跳躍著，展示著自己金光閃閃的魚鱗；變化多端的白云如同一塊棉花糖“粘”在藍(lán)悠悠的天空上。
春天來了，人們也紛紛脫下厚厚的棉襖，穿上了五顏六色的花衣裳，更令人歡喜的是孩子們，他們在廣闊的原野上盡情的奔跑著，使大地又多了一分生機(jī)；而大一點(diǎn)的孩子就不同了，他們在草地上放風(fēng)箏，天空中，各種各樣的風(fēng)箏在天上飛翔著，令人眼花繚亂。
春天是五顏六色的，也是生機(jī)勃勃的。它為大地帶來了溫暖，帶來了色彩。
只是，大叔，你要好好的利用這些唯一？這是我的小心思。后來你終于回信息了，你說你看病去了，我剛剛放下的心又略微的懸了起來，到醫(yī)院看病，應(yīng)該不是什么小病，但我只知道你感冒了，所以也只能說句早日康復(fù)之類的話，我們的信息，依舊以我結(jié)尾。生命已被牽引，潮落潮漲，有你的地方就是天堂!
尋找初中作文10
他，是我得青梅竹馬，兩小無猜；他是我人生中的摯友，佳伴。他有一個(gè)夢幻、美妙的名字——“夢”……
初遇
幼時(shí)便開始追尋他模糊的身影。我不知他姓甚名誰，他告訴我，他喚作“夢”。他說，他是一個(gè)善變的人，亦真亦幻，時(shí)有時(shí)無。但這決定在我的手中。我優(yōu)秀，勇敢，頑強(qiáng)，自信，他便會(huì)離我愈來愈近；倘使我反之而行，則“夢”可望而不可即……
追尋
夢，讓我燃起人生追求之火；夢，讓我有了奮進(jìn)的目標(biāo)；夢，讓我有了勇往直前的不懈動(dòng)力。
為了接近他，為了擁有他，為了能追上他矯健的步伐，我像寒梅一般凌霜傲雪，終得一段梅香；我像雛鷹一樣，即使斷骨折翅，也要翱翔于藍(lán)天；我像春草一樣，經(jīng)野火焚燒，也要重吐新綠……
終于，尋得他的魅影，換得與他相知相伴。
突變
這一天，我無力的向他哭訴：“爸媽說我整天不務(wù)正業(yè)，荒廢時(shí)間、精力……我反駁，我申辯，是你讓我自信，是你豐富了我的人生，是你讓我有了追求，你指引了我的人生之路……”
他聽罷我的傾訴，溫柔的笑答：“只要堅(jiān)定自己的信念，不管多苦多累，遭受多少誤解、冤屈，等看到燈火闌珊處的收獲時(shí)，你就會(huì)無悔你的追求，你的付出……”
堅(jiān)守
他——夢想，我一生的追求。人無夢想而虛活矣，我在尋找一個(gè)夢的支點(diǎn)，而今，我找到了。
我找到了人生的支點(diǎn)——夢想；我找到了夢的支點(diǎn)——堅(jiān)持！
尋找初中作文11
一年四季中的春天又到了，我建議大家去龍岡的果園尋找春天。從我們學(xué)校向西十幾公里，就到龍岡果園了。
進(jìn)入果園，首先映入眼簾的是一棵棵高低錯(cuò)落的梨樹，一朵朵雪白的梨花綴滿了枝頭，就像一座座雪峰，一簇簇雪白的梨花中探出了一個(gè)個(gè)嫩綠的小芽，像雪在融化似的，這真是一幅絕妙的春雪圖啊!
再往前走，就是最美麗迷人的桃花林了，這里是一片粉紅色的世界，一朵朵桃花競相開放爭奇斗艷，美麗的蝴蝶和花使者蜜蜂別她的'香色吸引過來，它們在花叢中歡快地跳著春天的舞，唱著春天的歌。林中泛出的陣陣清香，讓人心曠神怡。粉色的桃花金色的蜜蜂斑斕的蝴蝶構(gòu)成了一幅美麗的圖畫。
果園后面是一個(gè)大池塘，池塘邊柳樹的枝條在風(fēng)中翩翩起舞，池塘里的水清澈見底，一群群魚兒在水里自由自在地游來游去，一只只小蝌蚪正忙著找媽媽，一只只鴨子'撲通，撲通“地跳進(jìn)水里，”嘎嘎“地叫著，好像在告訴我們水變暖了。
池塘前是一大片青草地，如果你得累了，可以在草地上坐一會(huì)兒，躺一會(huì)兒或打個(gè)滾兒……池塘東邊是一個(gè)高高的小土坡，爬上土坡，果園的美景盡收眼底，讓你流連忘返。
同學(xué)們，如此美麗的地方，不正是我們尋找春天的好去處嗎?
尋找初中作文12
在一個(gè)晴朗的下午，我和彭佳妮一起去逛書店，在一排排花花綠綠的書中，我選擇了《笑貓日記——尋找黑騎士》。
《笑貓日記——尋找黑騎士》講述的是三寶不管經(jīng)歷多少磨難，不管受到怎樣的打擊，都要勇往直前地區(qū)尋找黑騎士。看完這本書，我想：它們的友情可真深��！在三寶見到黑騎士的那一刻，它們的友情在燃燒吧！小火苗不斷地成長，永生不滅；在三寶見到黑騎士的那一刻，它們的友情在綻放吧！友情在陽光下，茁壯地成長，永不凋謝；在三寶見到黑騎士的那一刻，它們的友情會(huì)為他們作證，不論什么時(shí)候，它們都一生一世的好朋友。
我看完這本書，回頭想想，我們的友情又何嘗不是如此呢？在我們的生活中，雖然有時(shí)友情會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小挫折而鬧別扭，但是友情卻是我們生活中不可缺少的。
我和彭佳妮有一次因?yàn)樗男〈晃胰运榱�，而鬧了三天。但是當(dāng)我們重逢時(shí)，我缺領(lǐng)悟到生活中沒有友情是孤單的，學(xué)習(xí)上沒有友情你將遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后，所以我們不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事情而遠(yuǎn)離友情，拋棄友情。我們應(yīng)該多些寬容，多些理解。
尋找初中作文13
這一切又被活潑的小女孩發(fā)現(xiàn)了他站在大樹下，仰望著那葉子，微笑著，好像在想辦法怎樣摘下它。
風(fēng)吹了起來，那片葉子搖搖欲墜，那嬰孩又啼哭了，彷似在哀求風(fēng)不要吹落了他的幸福。那女孩則期盼切切，希望那美麗飄到她手中！
可那葉子隨風(fēng)飄遠(yuǎn)了，被一個(gè)路過的正在尋找幸福的人拾起，拿在手里喃喃的說：“好美的葉子，幸福在哪？”他好似受了誰安排走向那棵樹，男孩在那里委屈的哭著，埋怨著風(fēng)。這個(gè)路人感覺有必要問一下路，他剛要上前，那男孩銳利的目光發(fā)現(xiàn)了他手中的葉子，馬上停了哭聲，迎上去搭話，希望能要來葉子，他們說了些莫名的話，最終葉子屬于男孩了，但她并沒有絲毫開心的表情，相反那路人卻歡呼著找到了幸福！
那男孩拿著葉子看了又看那金線，后來可能是她覺得這葉子對于她是無用的。散漫的走著，不自覺的向窗里望去，有個(gè)嬰孩在對他笑，笑里似乎有企圖，于是她把葉子吹給了他，落在他的小棉被上，他得到了葉子，他得到了幸福了么？而那男孩終于滿足的笑了，他細(xì)細(xì)的嘟囔著：“幸福原來這樣簡單！”那嬰孩用一種奇怪的眼神看著葉子，神情憂郁，不一會(huì)兒，風(fēng)又來了，它帶走了葉子，把它帶向了大地。這時(shí)嬰孩的笑才讓自然感覺到他只是個(gè)嬰兒，于是給了他能創(chuàng)造幸福的智慧！
我糊涂了，誰能告訴我到底什么是幸福呢？
尋找初中作文14
猴年新春的腳步越來越近，喜慶的燈籠、春聯(lián)掛滿宿城，大街小巷到處是提著禮品行色匆匆的市民，家家戶戶進(jìn)入過年“倒計(jì)時(shí)”：大人們忙著置辦過年的食物;孩子們幫家里打掃衛(wèi)生;歸鄉(xiāng)的游子帶著一年的辛苦和收獲，急切地回家探望久別的親人。過年在人們的眼中是神圣的，更是溫馨的。但是，在走親訪友時(shí)，總會(huì)聽到一些聲音：生活越來越好了，年味卻越來越淡了，過年越來越?jīng)]啥意思了。
如今物質(zhì)豐富了，人們想吃什么，超市、市場里多的是;想穿新衣服、玩好玩的，再也不用等到過年。天天都在過年，真正要過年了，哪兒還有年的味道呢?然而，“過大年”遠(yuǎn)不是吃吃喝喝那么簡單，吃喝本身并不是過年的重要內(nèi)容，人們感覺“年味”少了，是因?yàn)槌院纫酝獾摹拔幕眰鹘y(tǒng)少了、淡了。吃喝追求健康、綠色，為什么非要大魚大肉?親友們多在一起嘮嘮“知心話”，不一定非要摻雜那么多的物質(zhì)?在風(fēng)俗上多來點(diǎn)講究，日子才會(huì)增添生機(jī)。如果每個(gè)家庭都如此，過大年就能紅紅火火，中國人就能感受到越來越濃烈的“年味”。
其實(shí)，“年味”就在我們身邊，在熱鬧的商家，也在繽紛的網(wǎng)上，讓我們一起尋找“年味”，迎接新春的到來。
尋找初中作文15
給自己點(diǎn)一盞燈。一盞光明的燈，讓它為我們照亮夜行的路，讓在黑暗中摸索的我們看清前進(jìn)的道路，以免在混沌中迷失方向，就是這么一盞燈，讓我們看到了光明，看見了希望，就是這么一盞燈，讓我們一步步向前，走向燦爛的未來。
給自己點(diǎn)一盞燈。一盞溫暖的燈，讓它的溫暖融化我們心中的冰雪，溫暖孤獨(dú)的心田，照耀心中的幼苗，以免在嚴(yán)寒中迷茫，就是這么一盞燈，讓我們觸摸到溫暖，感受到陽光，就是這么一盞燈，讓我們不會(huì)感到寒冷。
給自己點(diǎn)一盞燈。一盞閃爍的燈，讓它為我們點(diǎn)起心中的火焰，勾起無邊的思潮，引起無限的快樂，在枯燥乏味的生活中，添上一筆絢麗多姿的色彩，讓我們看到了自由、理想和追求。就是這么一盞燈，它帶領(lǐng)我們進(jìn)入快樂的天堂，就是這么一盞燈，它引領(lǐng)我們找到生活的航標(biāo)。
給自己點(diǎn)一盞燈。一盞無私的燈，照亮自己的同時(shí)，也照亮別人。溫暖自己的時(shí)候溫暖別人，快樂自己的時(shí)候也快樂別人，無論什么時(shí)候，都想著別人，考慮著別人;給自己點(diǎn)一盞燈的同時(shí)，也為別人點(diǎn)一盞燈。燈，不會(huì)只照亮一個(gè)角落，盡自己的全立，去照亮更多的地方，它驅(qū)走了黑暗，帶來光明，它就是這么的無私;燈，也不只存在于一個(gè)角落，它分布于世界任何一個(gè)部位，奉獻(xiàn)自己的一生去電亮別人，照耀別人。燈，無處不在，無時(shí)不在。
給自己點(diǎn)一盞燈，盡自己的一份責(zé)，立自己的一個(gè)志。愿燈的精神永放光芒，愿世界的每一個(gè)角落不再陰暗，充滿陽光。
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