實(shí)用的初中自由作文集合十篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的初中自由作文10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
初中自由作文 篇1
“終于,小鳥(niǎo),你看到了嗎?我終于出來(lái)啦!”小樹(shù)伸展著它嫩嫩的枝葉,仰著頭道。顯然它還沒(méi)有適應(yīng)這萬(wàn)物生長(zhǎng)需要的陽(yáng)光,所以微微地瞇著眼,一副懶洋洋的樣子。
小鳥(niǎo)撲扇著翅膀,來(lái)回地打量著這新生的樹(shù)苗:“看到啦看到啦!恭喜你來(lái)到這個(gè)世界上,和我們一起感受陽(yáng)光雨露的滋養(yǎng)。對(duì)了,小樹(shù),你有名字嗎?我叫回!
回……那我叫什么好?小樹(shù)低著頭,金黃的陽(yáng)光透過(guò)它嫩綠的枝葉灑在了土地上,形成一枚枚銅錢般的圓影子。它靈光一閃,欣喜地嚷著:“有了有了!回,我的名字是千千。取義于大千世界,無(wú)奇不有。”
“嗯,千千!我們以后就做朋友吧!”小鳥(niǎo)橙色的嘴上下開(kāi)合,晃得小樹(shù)千千有些眼暈。但它還是回答:“好!”
初中自由作文 篇2
正處于豆蔻年華的我希望擺脫一切束縛,渴望自由,能夠像一只小鳥(niǎo)在天空中自由自在地飛翔,因?yàn)樘炜詹攀撬嬲奈枧_(tái);像一條魚(yú)兒在大海中無(wú)憂無(wú)慮地遨游,因?yàn)榇蠛2攀撬罱K的歸宿;像一只風(fēng)箏無(wú)牽無(wú)掛地飄蕩,世界上的任何一個(gè)角落都是它的容身之處,因?yàn)樗亲杂傻摹?/p>
試問(wèn),我的自由在哪?自由到底離我有多遠(yuǎn)?難道只是可望而不可即嗎?
在我懵懵懂懂的時(shí)候,整天和小伙伴們?cè)谔飯@里嬉戲,因此田間充滿了歡聲笑語(yǔ)。媽媽時(shí)常問(wèn)道:“女兒,玩得高興嗎?”媽媽一有空就帶我去放風(fēng)箏,風(fēng)箏一度成為我的“寵兒”。望著高飛的風(fēng)箏,我在地上歡呼雀躍。風(fēng)箏象征著自由,承載著我的希望。“再高點(diǎn),再高點(diǎn)!”我興奮地喊道。等風(fēng)箏飛高了,我總是扯斷線,因?yàn)樘煺娴奈蚁胱屗鼪](méi)有束縛,去追求它更廣闊的天地。
長(zhǎng)大后,風(fēng)箏孤孤單單地躺在角落里,沒(méi)人注意它,備受冷落。我望著滿是灰塵的風(fēng)箏,思緒萬(wàn)千:作業(yè)多得像小山般,壓得我喘不過(guò)氣來(lái),根本沒(méi)時(shí)間去放風(fēng)箏!芭畠海阕鳂I(yè)做完了,去把這些習(xí)題做一下,別整天發(fā)呆,你要知道,你快中考了!”只聽(tīng)媽媽喋喋不休地說(shuō)道!皨寢專蚁肴シ艜(huì)風(fēng)箏,可以嗎?”我低聲問(wèn)道。媽媽瞪著眼睛說(shuō):“不可以,你怎么這么不著急啊!還有心思玩,你有時(shí)間就多看書(shū),等考完了以后再說(shuō)。”說(shuō)著,重重地關(guān)上了門(mén),留我一個(gè)人在房間里……難道為了讀書(shū)、考試、分?jǐn)?shù)就該放棄自由嗎?這代價(jià)也太大了吧!我就像被繩牢牢地捆住,無(wú)法掙脫。可如今,考試結(jié)束了。我想出去玩,媽媽便說(shuō):“你這孩子,怎么總是想著玩,看你中考的成績(jī),給我去預(yù)習(xí)高中課程!辈蝗莘终f(shuō),我又放棄了玩,徜徉于書(shū)海中。
自由,自由,我何時(shí)才能自由?自由到底離我有多遠(yuǎn)?
初中自由作文 篇3
余余落暉,我愛(ài)一彩最美;涓涓潺水,我掬一片最清;回顧走過(guò)的叢林,我獨(dú)戀楓葉最紅;回眸成長(zhǎng)足跡;我不忘毅者無(wú)疆的堅(jiān)強(qiáng)!}記
心隨詩(shī)情,自由我心
在雨打殘荷的日子里捧一杯香茗,翻閱手中那些泛黃的詩(shī)詞,閉眼,用心聆聽(tīng)古人的愁緒。細(xì)品,為靜度年華的恬淡所折服。回憶往昔,以心聆聽(tīng),感慨時(shí)光如白駒過(guò)隙的無(wú)奈產(chǎn)生的幾分共鳴。淺吟深恨,用心觸碰,品閱詩(shī)賦,用心淺嘗生活。讓思想跟隨詩(shī)情,解放僵硬的思緒,張開(kāi)雙臂盡情遨游于詩(shī)海,自由隨我觸碰!
心隨樂(lè)感,自由我情
撫摸黑白琴鍵,黑白琴鍵正如他灰冷的心一般。黑白同樣可鑄造色彩,用心聆聽(tīng),大提琴用自由的樂(lè)符延長(zhǎng)著堅(jiān)持,用心聆聽(tīng),大管沉重的呼喚是同解放自我而抗?fàn)幍氖难裕眯鸟雎?tīng),僅黑白為色彩,化灰暗為頑強(qiáng)。觸動(dòng)心弦,讓愛(ài)與自由在悠揚(yáng)的音符上盡情跳動(dòng),讓自由的情愫在歡快的樂(lè)譜中充分的活躍開(kāi)來(lái)。
心隨心律,自由我懷
青春年華里的自由如糖一般甜蜜,因我能與摯友牽手漫步正在草香風(fēng)暖的午后。而糖一融化,卻嘗到了哀傷。年華易逝,青春易老,但最美的韶華我們攜手有過(guò)!讓我用心擺出最美的笑臉,讓摯友看到內(nèi)心最真誠(chéng)的祝福,讓我用心感受一次年華中分別的哀傷。心隨心律,跳動(dòng)青春的脈搏,自由我懷,擺脫摯友的殷切羈絆。我行我素,自由暢在
初中自由作文 篇4
有一只小鳥(niǎo),它在一個(gè)漂亮鳥(niǎo)籠里生活。別以為它十分的快樂(lè),可它的心里痛苦極了,這不,它在回想著以前自由自在的生活。
在一個(gè)森林里,與伙伴在玩耍,抓蟲(chóng)子。在天空中快樂(lè)的飛翔。這已成為了過(guò)去,F(xiàn)在雖然在一個(gè)漂亮的生活環(huán)境中,總?cè)鄙僖恍〇|西。那就是自由和熱鬧!忽然有一只小鳥(niǎo)停在了窗臺(tái),嘰嘰喳喳的說(shuō):這條路是你自己選的,想當(dāng)初,是你自己自愿被人抓去的,再說(shuō)你當(dāng)初說(shuō)你自己長(zhǎng)的漂亮,留在這里浪費(fèi)。你現(xiàn)在后悔了吧!那只被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)大聲說(shuō):不,我不后悔!
過(guò)了一段時(shí)間,小鳥(niǎo)對(duì)自己前一段時(shí)間說(shuō)的話感到后悔!最后它認(rèn)為它得不到自由,決定一死了之-絕食。它死了,永遠(yuǎn)不在了。
初中自由作文 篇5
小孩用稻草做我的身軀,粗木棍做我的支架,一根蘿卜做我的鼻子,然后給我戴上一頂爛帽子,我就這樣以如此簡(jiǎn)陋的模樣在世間存在了。
我是一個(gè)稻草人,被安置在一片麥田之中,我以為會(huì)在這片麥田度過(guò)一生的,因?yàn)檫@是稻草人的宿命。但是我碰到了一只鳥(niǎo)……
在一個(gè)陽(yáng)光毒辣的中午,一只鳥(niǎo)兒,飛到了我的臂膀上!澳闶堑静萑?”鳥(niǎo)兒?jiǎn)枴!笆前?”,“你為什么總是一動(dòng)不動(dòng)?”鳥(niǎo)兒又問(wèn)!斑@是稻草人的宿命!蔽覉(jiān)硬的回答。鳥(niǎo)兒驚了一下,之后飛起,我淺淺地笑了,天空中的鳥(niǎo)兒怎會(huì)明白稻草人所謂的宿命?過(guò)了一會(huì)兒,鳥(niǎo)兒又飛回來(lái)了,它嘴上叼了一片綠色的東西。鳥(niǎo)兒告訴我這是綠葉,是從遠(yuǎn)方一棵樹(shù)上摘來(lái)的!斑h(yuǎn)方?”我驚愕。
我目之所及,除了這一片金黃,還是這一片金黃。我猜鳥(niǎo)兒所說(shuō)的遠(yuǎn)方,就是這片麥田盡頭的盡頭。
忽然間我有些羨慕這只鳥(niǎo),它能一躍而起,脫離地面,投向藍(lán)天,多么自由。我原本平靜的心開(kāi)始躁動(dòng)起來(lái)。
從此鳥(niǎo)兒會(huì)時(shí)不時(shí)帶來(lái)一些新奇的事物,跟我說(shuō)遠(yuǎn)方的事情。我越來(lái)越覺(jué)得自己像井底之蛙,我想要去外面看看,但我只是一個(gè)稻草人,一個(gè)不能動(dòng)的稻草人。
“我多想像你一樣!蔽艺f(shuō)。鳥(niǎo)兒笑了,說(shuō):“每個(gè)人都能改變自己的宿命,我可以實(shí)現(xiàn)你的愿望!。
第二天,鳥(niǎo)兒帶來(lái)了兩只大鳥(niǎo),鳥(niǎo)兒說(shuō):“它們會(huì)抓住你的手臂,你就可以像我一樣飛翔!蔽业谝淮闻d奮地笑了,語(yǔ)無(wú)倫次地向鳥(niǎo)兒說(shuō)著感激的話。
兩只大鳥(niǎo)有力地抓住我的手臂,開(kāi)始起飛啦!大鳥(niǎo)帶著我越飛越高,我這才明白我置身之地是如此狹窄與渺小。我看到了一片樹(shù)林,有很多很多的綠葉,我開(kāi)心地笑了,帽子被風(fēng)兒刮飛了,我也絲毫沒(méi)有察覺(jué)。我看見(jiàn)一排排被風(fēng)精靈舞弄的風(fēng)車,一片片正曬太陽(yáng)的云朵,一條條與風(fēng)逆向而流的小河,風(fēng)吹亂了我的發(fā),也吹走了我內(nèi)心的寂寞與壓抑,我完全沉浸在這仿佛夢(mèng)境的天空之中,我喜歡這種感覺(jué),這自由的感覺(jué)。
我已經(jīng)在大鳥(niǎo)的幫助下“飛”了很久很久。“該回去啦,小家伙”“是啊,再不回去我們就沒(méi)力氣帶你飛回你的麥田了!本驮谖覀兗磳⑥D(zhuǎn)身之前,我突然大聲地說(shuō):“不!你們帶我繼續(xù)飛好不好?什么時(shí)候沒(méi)力氣了,什么時(shí)候累了,就把我丟掉吧!”“這怎么行?”“求你們了!”我堅(jiān)定地說(shuō)。
于是沉默,我們繼續(xù)飛著。我看到有個(gè)小孩指著天空大喊,“看啊,會(huì)飛的稻草人!”然后連大人也停下手中的工作凝望著我,我看見(jiàn),他們的表情很復(fù)雜。
我看到一座座高山,但我現(xiàn)在比他們還要高;我看到一片大大的森林,許多動(dòng)物在疾馳,但我現(xiàn)在比它們還快!突然我感到右手松了一下,不過(guò)很快又被緊緊抓住…… 我回頭看,已經(jīng)找不到麥田了。這時(shí),我左手也松了一下,不過(guò)沒(méi)有再被抓緊,大鳥(niǎo)想要挽救,但也只是徒勞。我就這樣墜落,我看到兩只大鳥(niǎo)一臉悲傷地追來(lái),想要再把我抓牢,它們的后面,是一片藍(lán)到透明的藍(lán)天,我轉(zhuǎn)身面向大地時(shí),飛鳥(niǎo)分明看到我的嘴角上揚(yáng)成了一條夸張的弧線……我真正的自由了。
也許鳥(niǎo)兒會(huì)永遠(yuǎn)記得這個(gè)夏天,記得這個(gè)我存在過(guò)的夏天,記得這個(gè)記錄著我追求自由的夏天!
初中自由作文 篇6
俗話說(shuō):“國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī)。”當(dāng)今社會(huì)越來(lái)越重視法律法規(guī)的作用。作為我們這一代跨世紀(jì)的少年兒童,知法守知,合理運(yùn)用法律的武器來(lái)保護(hù)自己,是現(xiàn)在所提倡的。
我是一名育新人,應(yīng)該遵守母校的“一日常規(guī)”,爭(zhēng)取德智體美勞全面發(fā)展,為今后漫長(zhǎng)的人生道路鋪上通往光明的磚石!從“一日常規(guī)”開(kāi)始,腳踏實(shí)地地走好每一步,就可以使自己在以后的日子里,回首自己所走過(guò)的道路時(shí),感到問(wèn)心無(wú)愧!學(xué)校制定“一日常規(guī)”是對(duì)的.,是關(guān)心我們的。比如:校內(nèi)全體同學(xué)要說(shuō)普通話,見(jiàn)到老師和外來(lái)參觀考察或檢查工作的領(lǐng)導(dǎo)要主動(dòng)問(wèn)好,禮貌讓路。這一條教育我們,做為一名學(xué)生,品德是最重要的。從小說(shuō)普通話,禮貌待人,不但給別人帶來(lái)溫暖,也讓自己快樂(lè)。不管是現(xiàn)在還是將來(lái),品德好就能更勝一籌。養(yǎng)成良好的習(xí)慣,言行舉止中透露出對(duì)他人的尊重,在這優(yōu)勝劣汰的社會(huì)中極其重要。再加上你的學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn),誰(shuí)見(jiàn)了你都得心悅誠(chéng)服,從而愿意接近你、幫助你、愛(ài)護(hù)你。所以,育新學(xué)校的“一日常規(guī)”是非常有益的,為我們將來(lái)怎樣做人奠定了基礎(chǔ),指明了方向。
“冰凍三尺,非一日之寒。”從小遵守“干凈做人,安靜讀書(shū)”的原則,到時(shí)候你就會(huì)知道“一日常規(guī)”對(duì)我們是多么的有益。運(yùn)用法規(guī),你會(huì)活得更加自由自在!
每個(gè)人都缺乏什么/我們才會(huì)瞬間就不快樂(lè)/單純很難/抱負(fù)很多/已經(jīng)很勇敢/還是難過(guò)……
從考場(chǎng)出來(lái),大腦缺氧的我坐在車?yán)锫?tīng)到這首歌,《想自由》。夏小正同學(xué)在QQ上企圖跟我共享過(guò),可惜設(shè)備升級(jí)受阻半路夭折。好聽(tīng)的聲音緩緩唱著,突然有點(diǎn)小意外,林侑嘉竟然是男的。露怯?赡芎芏嗳烁乙粯樱换钤谧约旱氖澜缋,住的不是桃花源,卻是一副不知魏晉的樣子。
在距離高考屈指可數(shù)的日子里,夏小正向我推薦這首《想自由》,這份心思,我懂的?此客眍^像亮起,每天更換QQ簽名,我突然就犯了親娘般碎碎念的癮,提醒她抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。然后被人家告知在查字典做題呢,我灰頭土臉地?zé)o聲溜走……其實(shí)我根本沒(méi)想把她逼上絕路,我下一句要說(shuō)的潛臺(tái)詞是別熬得太晚,累了吃個(gè)蘋(píng)果,千萬(wàn)別給自己太多鴨梨;書(shū)看久了就出來(lái)曬曬太陽(yáng),換換氣。
我不知道全力以赴到底是什么境界,但一定不是精疲力竭之后還在為難自己。就像在這個(gè)瑣事纏身空前混亂的5月,前一秒我為了應(yīng)付計(jì)算機(jī)考試在鍵盤(pán)上手指翻飛。下一秒關(guān)掉電腦,在回家的路上逛一些不知名的小店,一件件翻動(dòng)那些或職業(yè)或粉嫩的小衫,然后很知足地對(duì)老板說(shuō)謝謝,轉(zhuǎn)身離開(kāi)。我知道,我不是真的想買,只是缺少逛街的樂(lè)趣。滿足一下,就心情大好,猶如神助。
我自由了。從考場(chǎng)出來(lái)的那一刻起,什么word、XP、練習(xí)、模擬統(tǒng)統(tǒng)見(jiàn)鬼!
那么你呢?那個(gè)即將奔赴考場(chǎng)的你想要的自由我都還記得。
我記得。徵溺水殤說(shuō),等高考完了,我就把頭發(fā)弄成粉紅色。去買綠色格子襯衣、綠色短褲,再弄個(gè)lady gaga的眼鏡,誓死追隨吳青峰。
我還記得。等考完了,有人要抱著電腦醉生夢(mèng)死。有人要去游覽江南美景。有人要找心儀的男生告白。有人要用上等優(yōu)質(zhì)的稿子砸我……
6月,想自由的你,定會(huì)自由。
不說(shuō)祝愿,你懂的。
初中自由作文 篇7
初二之前,世界是屬于我的,初二之后,我的世界就是它的。為了初二,我已失去自由為代價(jià)。
曾經(jīng)我看過(guò)金陵的雪夜,紫禁城的彎月,躺過(guò)北京故宮的大明湖畔,路過(guò)秦淮河畔的小巷,走過(guò)伴隨著清脆車玲的青泥板道,嘗過(guò)有著甜甜香氣的冰糖葫蘆…在一個(gè)夏天,我親眼見(jiàn)到了一個(gè)年輕人的死去同倆個(gè)老年人的愛(ài)情。卻忽略了自己散落一地的悲傷,甚至悲傷四溢。 如今 步入了初二,因?yàn)槌醵,我妥協(xié),我不快樂(lè),我不高興。
因?yàn)樗,我磨平了棱角,不在張揚(yáng),不在個(gè)性。普普通通‘真真實(shí)實(shí),成了我生活的常態(tài),亦為我初二的框架。我不明白,也不甘心,為什么我要將買衣服的錢換成一本本厚厚的習(xí)題資料,為什么我要為了解題,錯(cuò)過(guò)一次次的晚飯,只換來(lái)一次次殷紅的叉。 站在時(shí)間的檔口,我一次次的反問(wèn)自己:“那什么拯救你,我的初二。”我真的迷茫,瀕臨崩潰。我抬著疲憊的雙眼望了一眼正向我扎著無(wú)辜大眼的繁星。我絕望的閉上了雙眼,不再動(dòng)彈。
漸漸的呼吸均勻,漸漸地,漸漸地,然后…… 啪!同桌的《必備古詩(shī)文》應(yīng)聲落地,我猛然驚醒,彎腰,摸索,咦?一個(gè)紙團(tuán),張開(kāi)“離高考還剩30天”我再次驚醒,睡意全無(wú)。彎腰拾起《必備古詩(shī)文》,開(kāi)始研讀。
讀《師說(shuō)》,我仿佛可以看到研讀六藝入神的子潘。讀《勸學(xué)》仿佛可以看到能夠上食埃土,下飲黃泉的蚯蚓神氣的神態(tài)。讀簾外雨潺潺,春意闌珊,羅衾不耐五更寒。夢(mèng)里不知身是客,一晌貪歡。感受李后主的愁情。
我突然明白,我即使因?yàn)槌醵䲡簳r(shí)丟掉去看世界,我卻能夠在初二中找到自己的世界,我自己所理解的視界,屬于我的世界。我想是這小小一方視界中的世界,我也能擁有全世界。
在人這一生中,我們會(huì)面臨很多抉擇,因此會(huì)付出一些代價(jià)。自由固然重要,可懂得尋找、把握自由則更重要。讓我們?yōu)槌醵迳铣岚,尋找心的自由?/p>
初中自由作文 篇8
何為自由,那就是無(wú)拘無(wú)束,可以想干什么就干什么,不用顧忌別人的感受,自由自在的享受生活。但是,這樣的自由,我想我們只有在童年的時(shí)候才這樣吧。所以,我們那么的稱贊童年,其實(shí)就是想回到童年,可以不用每天腦袋里想著考試。但是,我知道這是不可能的,時(shí)間不會(huì)倒流,歷史的車輪也不會(huì)因某物或某人而停留的。
在我的記憶中,童年的生活是很美好的,現(xiàn)在只要看到我的表妹就會(huì)很高興,雖然十歲都沒(méi)有,很會(huì)撒嬌,每次都跟在我旁邊讓我跟她玩游戲。這不禁讓我想起我以前也是這么跟人撒嬌的,只是現(xiàn)在長(zhǎng)大了,不好意思再撒嬌了,也怕撒嬌。童心是很重要
的,每到心情惡劣時(shí),我就會(huì)努力的讓自己沉浸在童心所發(fā)現(xiàn)的一切,這讓我自己都覺(jué)得幼稚了點(diǎn),但沒(méi)關(guān)系,因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)擁有過(guò)。 在看到古代記載中,有著一些隱士高人為躲避紅塵而在大山中生活,看到這里,我覺(jué)的很羨慕,羨慕那些隱士高人的環(huán)境,能夠自由自在的生活,不為某事而打破平靜的生活。但自己知道,自己不可能像那些隱士高人一樣,因?yàn)槲覀儺吘固幵谏鐣?huì)關(guān)系中,人與人是相對(duì)的,這個(gè)社會(huì)是分工合作的,不像以前那樣自給自足。
在我看來(lái),開(kāi)心即是自由,每到早晨,我便會(huì)向這大山大喊幾遍,跑步跑到脫虛為止,要瘋狂一點(diǎn),不要為世俗給困住,要放飛心靈,不要一味的壓抑,那樣會(huì)對(duì)身體不好的。想要開(kāi)心就要有一個(gè)好的心態(tài),好的身體。在教室上課,我們會(huì)偶爾走神,有可能是為明天走出計(jì)劃,準(zhǔn)備好去哪里,有可能是想著游戲里的任務(wù)還沒(méi)完成。在上到高中以后,我就沒(méi)有在玩過(guò)游戲了,因?yàn)闀?huì)花費(fèi)我的太多時(shí)間和精力。把時(shí)間和精力花在鍛煉上也比玩游戲好。在操場(chǎng)上,我們會(huì)因?yàn)橐粋(gè)好球而叫好,會(huì)因?yàn)橐粋(gè)誤差而惋惜。我們的情緒隨著時(shí)間的變化而變化。但我想說(shuō)的是我不后悔,因?yàn)槲覜](méi)有虛度時(shí)光。
自由就在自己身邊,只是你沒(méi)有用心發(fā)現(xiàn),沒(méi)有用心觀察。
初中自由作文 篇9
很多年過(guò)去了,回想起了自己昔日的朋友,覺(jué)得為了一件小事吵架是很不理智的。它飛了回去,才發(fā)現(xiàn),即使自己在生氣,潛意識(shí)中也還是把千千當(dāng)成朋友,每次遷徙到這里都離千千不遠(yuǎn)。
它快忘記千千的樣子了,眼前這棵參天大樹(shù)還是當(dāng)年稚嫩的千千么?大樹(shù)高可沖九霄,枝繁葉茂,遠(yuǎn)處看去就像一朵綠色的大云彩罩在了這塊土地上,風(fēng)一拂過(guò),立刻就有沙沙的聲音,像一首葉子的交響曲,和著鳥(niǎo)鳴。
“千千!”也許是它太過(guò)渺小了,以至于叫了好幾聲千千才聽(tīng)見(jiàn)。
“我想明白了,自由是什么;兀阒绬,自由不過(guò)就是從心,開(kāi)闊心境。你不在的這許多年,我漸漸覺(jué)得陽(yáng)光是美妙的,雨露是溫和的,即使是臺(tái)風(fēng),我也覺(jué)得那不過(guò)是一場(chǎng)考驗(yàn)而已。回,只要我覺(jué)得很快樂(lè),享受當(dāng)下的環(huán)境,自然而然感覺(jué)到不再被拘束。從前的我,不過(guò)是太年少氣盛了,傷了你,還傷了自己。回,對(duì)不起!鼻дf(shuō)話的聲音比記憶中的響亮了不少,少了之前動(dòng)不動(dòng)就有的怒氣,多了份看透世事的溫和。
“你想通了就好。千千,我們依然是好朋友。以后再也不要吵架了!
“好!
陽(yáng)光靜靜的灑在它們身上,一如往昔。
初中自由作文 篇10
我總是想:與其讓這社會(huì)和生活拋棄我,倒不如我主動(dòng)一些,我去拋棄他們。心中不斷的抉擇,也認(rèn)可了這個(gè)決定,終于,我現(xiàn)在有時(shí)間將這決定變?yōu)樾袆?dòng)了。出走罷!
透過(guò)著車窗,我看見(jiàn):由高樓大廈變?yōu)榈桶姆课;由街心花園中的參天大樹(shù)變?yōu)楦咚俾愤叺臒o(wú)名野花。綠色占據(jù)我全部的視野,經(jīng)我的提議,車上的大人和小孩子也都下來(lái)散散步,呼吸著新鮮空氣,一股清氣頓時(shí)貫徹我的五臟六腑,身子也自覺(jué)輕快了不少,少了許多以前的慵懶,隨之而來(lái)的是激情,但是面對(duì)這安靜的茫茫沃野,安靜的讓我不禁也變激情為情趣了。輕輕的閉上雙眼,不管你怎么看,狠狠的呼吸著久別的新鮮空氣,我頓時(shí)變得好像一個(gè)一無(wú)所有的人,大肆盯著周圍的一切,另一方面,我又是充實(shí)而又富裕的人,我看到了別人所看不到的,我得到了金錢買不到的,想起,唐時(shí)詩(shī)人在那明月夜,舉杯邀明月,賦詩(shī)一首,那精神世界的自得其樂(lè)是其他人所不能比的。
耳邊少了嘮叨和抱怨,擺脫所有的束縛,像一只剛出殼的雛鷹,無(wú)畏那高崖的險(xiǎn)峻,振翅躍下,那感覺(jué)是不可言傳的。
伴著輕快的音樂(lè)而翩翩起舞,那管你來(lái)自哪里,將去何方,且小坐一會(huì),高談闊論,小調(diào)輕和,晝?nèi)ヒ箒?lái),一醉方休。
又要回去了,特意帶走了這里的一捧泥土,土中有一顆草的種子,我相信,終有一天,高挺的綠芽,會(huì)給它證明一切。
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