實(shí)用的初中暑假作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家整理的初中暑假作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
初中暑假作文 篇1
談起我的暑假,那是既快樂(lè)而又累,為什么呢?你看一看就知道了。
我和爸爸他們單位一起去了張家界5天……
第一天
我們乘飛機(jī)飛往張家界,那天,天空十分明朗,天上的白云一重又一重的,真美,我想,莫非白云是用棉花糖做成的?我一路幻想,飛機(jī)便“溜”到了張家界,導(dǎo)游便帶著我們?nèi)胱≠e館,第一天就這樣草草地過(guò)了。
第二天
俗說(shuō)“不到黃石寨,枉到張家界!
一大清早5點(diǎn)半時(shí),那導(dǎo)游就把我們從夢(mèng)中拉起來(lái),一切搞定后,我們便來(lái)到了黃石寨,果不其然,這山有山秀之美,水有水清之美,我們開(kāi)始爬起山來(lái)了,剛開(kāi)始還好,到了后半段,那累的感覺(jué),咳,我和一個(gè)叫菲芳的姐姐,像殘兵敗將一樣,相互攙扶著,才磨到了山頂上,我一看表,哇,我們竟足足爬了一小時(shí)又四十三分鐘呀,這時(shí),我們已是汗流浹背,偶爾一兩股風(fēng)吹來(lái),我們便盡情地享受著,可……
下午還要走金鞭溪,那全長(zhǎng)7。5公里的金鞭溪,我的天吶!
第三天
我們來(lái)到了天子山,還好,是坐索道上山和下山的,之后,我們又去了黃龍洞,這黃龍洞里十分冷,只可憐,我們沒(méi)有多帶衣服,不過(guò),洞里的美景還是讓我們大飽眼福,有一根鐘乳玉柱高達(dá)二十一米,被稱為“定海神針”,最令人吃驚的是,洞中的“龍王”頭在進(jìn)門的大廳里,尾卻在另一個(gè)大廳,好大!
第四天
我們?nèi)チ藢氫h湖,坐在船上,慢慢欣賞風(fēng)景,哇,好美,在船上,我們還聽(tīng)到了苗家阿妹與阿哥的山歌,真是身臨其境!
第五天
我們做了車來(lái)到了鳳凰古城,參觀了一些名人的故居,又逛了街,便坐車回到了張家界,屈指一算,我們做了七小時(shí)的車了,暈!
回到廈門,我還在回憶這五天的游記。
初中暑假作文 篇2
小金魚(yú) 我們那個(gè)小區(qū)里有幾條小金魚(yú)。我經(jīng)常給小金魚(yú)喂食。
這些小金魚(yú)的顏色有紅的、白的,也有黑白相間的',好像還有一只黑的。它們的眼睛不大不小,身體比較小,尾巴卻和身體不配,大大的,有點(diǎn)像扇子。紅色的小金魚(yú)最多,但是每條紅金魚(yú)的紅里都夾著黃色;白色的小金魚(yú)有兩條,那白并不是雪白;黑色的小金魚(yú)的伙伴前段時(shí)間還在,最近好象失蹤了,它們的顏色都比墨淡一點(diǎn)兒。還有那條黑白相間的:白色中有黑色的斑點(diǎn),黑色與白色產(chǎn)還夾雜著一點(diǎn)兒灰色,灰色也有深有淺。
小金魚(yú)不但長(zhǎng)得漂亮,而且行動(dòng)起來(lái)活潑可愛(ài)。它們總是擺動(dòng)著尾巴,在水中悠閑地游來(lái)游去。這些小金魚(yú)的動(dòng)作是那么優(yōu)美,簡(jiǎn)直讓人陶醉。有時(shí),我?guī)┧槊鏃l去看它們,會(huì)有幾條小金魚(yú)把頭探出水面,嘴巴一張一合,好像在說(shuō):給我吃點(diǎn)吧,我餓了!我扔點(diǎn)碎面條,它們又爭(zhēng)先恐后地去吃了。 啊,多么可愛(ài)的小金魚(yú)呀!
初中暑假作文 篇3
今年我十二歲了,本應(yīng)該大過(guò)一場(chǎng),可是我卻決定要出門旅游,因?yàn)槲也幌衿渌艘粯,我從沒(méi)出門旅游過(guò),哪里都沒(méi)去過(guò),所以在媽媽過(guò)我建議的時(shí)候我選擇了去旅游,而不是過(guò)生日。
其實(shí)我并不是沒(méi)過(guò)生日,而是讓媽媽在家給我過(guò)了生日,我誰(shuí)都沒(méi)請(qǐng),只有爸爸媽媽和我。我認(rèn)為孩子的生日就是母親的難日,過(guò)生日應(yīng)該是給媽媽和自己過(guò)的,為什么要讓其他人參來(lái)那?我不明白,難道就是為了收禮物么?
我決定讓媽媽帶我去杭州、上海、水鄉(xiāng)、義烏等地。我之所以要去義烏,是因?yàn)槲蚁胱屪约毫私庀律虡I(yè);我之所以要去上海,是因?yàn)槲蚁肴ナ啦⿻?huì)看一看;我之所以要去杭州(好作文盡在),是因?yàn)槲蚁肴ノ骱匆豢础?/p>
這個(gè)暑假我過(guò)的肯定非常好哦!“yeah”,我高聲呼喊到,“我的暑假我做主。
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