實(shí)用的初中生的作文300字五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的初中生的作文300字5篇，歡迎大家分享。
初中生的作文300字 篇1
緊張的期末考試剛剛結(jié)束，6月29日，我們懷著忐忑的心，從溫暖的家來(lái)到灤鎮(zhèn)的軍訓(xùn)基地，開(kāi)始了五天的軍訓(xùn)生活，我知道軍訓(xùn)是很辛苦的，我也知道我將面臨許多考驗(yàn)，不過(guò)我會(huì)選擇勇敢面對(duì)。
來(lái)到基地。我們領(lǐng)了床單、被套、枕套、枕巾、迷彩服、迷彩褲和小板凳。教官讓我穿上迷彩服后立即在樓下集合，就開(kāi)始了每天的訓(xùn)練。訓(xùn)練場(chǎng)上，站軍姿、走軍步、喊軍號(hào)，一個(gè)個(gè)看似簡(jiǎn)單異常的.動(dòng)作，卻需反反復(fù)復(fù)地訓(xùn)練。 練跑步與立定時(shí)，由于立定時(shí)，隊(duì)伍很亂，全班受罰。受罰就是“蹲”，我心想：這還不簡(jiǎn)單。把右腳往后一撤，再蹲下，挺胸，抬頭，兩手放在膝蓋上，前幾分鐘，還輕松自如，慢慢地，右腳前半部分疼，越來(lái)越疼，有的同學(xué)堅(jiān)持不住，就退了出去。其實(shí)，我也快堅(jiān)持不住了，“不行，我不能退縮，我能行�！蓖蝗�，有這樣一種必勝的信念支持著我，直到堅(jiān)持到最后，我都快站不起來(lái)了，實(shí)在太苦了。
在這五天的訓(xùn)練里，天天如此。雖然我們曬黑了，但是我們學(xué)到了很多東西，學(xué)會(huì)忍耐，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈，也學(xué)會(huì)獨(dú)立的生活。我們很想家、很累，但是我們都堅(jiān)持了下來(lái)。這次軍訓(xùn)我永遠(yuǎn)也忘不掉，它將成為我記憶中最美好的回憶。
初中生的作文300字 篇2
在生活中，人有各種各樣，但讓我久久不能忘記得是令我敬佩的清潔工人。
在記憶中那是盛夏里的一天，我們那個(gè)城市下了一天一夜的暴雨，我正要趕著去英語(yǔ)輔導(dǎo)班，只見(jiàn)路上積滿雨水，雨水像趕火車的人擁緊在一塊去趕火車。可還不見(jiàn)雨水消失。就在這時(shí)，我的身旁出現(xiàn)了一位大家既熟悉而又模糊的身影清潔工人。只見(jiàn)她衣著工作服，盤著頭發(fā)，戴著口罩，背上還搭著一條烏黑又臟舊的毛巾，只見(jiàn)她的手布滿了老繭，滿是皺紋的臉也成了一個(gè)大花貓。她用力氣掀起井蓋，同時(shí)用手扒開(kāi)井蓋旁的垃圾，把垃圾捧到一邊，只見(jiàn)路上的積水就流進(jìn)了下水道。這時(shí)一陣臭味彌漫在天空中，下水道里出來(lái)了許多小飛蟲，我忍不住往后退了幾步，路旁的行人也都繞著走，生怕染上一點(diǎn)污的東西。而她蹲在那穩(wěn)如泰山，沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)搖的意思，她處理完走了積水蓋上井蓋去了另一個(gè)地方。望著那模糊而偉大的身影，敬佩之心油然而生，他的背影此刻無(wú)比高大。
從今往后，我要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他為別人做事，不怕臟不怕累的品質(zhì)。
初中生的作文300字 篇3
我是一個(gè)成績(jī)好的不得了的學(xué)生，體育運(yùn)動(dòng)是我的強(qiáng)項(xiàng)，籃球、足球、排球、羽毛球、跳遠(yuǎn)、跳高——各種運(yùn)動(dòng)都內(nèi)行。
有一天，體育老師——周老師叫我們班的同學(xué)到操場(chǎng)集合，老師看了一下說(shuō)：“咦？怎么不見(jiàn)丁丁人��！”我說(shuō)：“讓我往看一下吧�！敝芾蠋熗饬�，我抱著足球立即跑到教室，看見(jiàn)丁丁正認(rèn)認(rèn)真真地造作業(yè)，他腰板挺得筆挺，緊鎖著眉毛，眼睛注視著作業(yè)，顯出一副認(rèn)真的表情。我興奮地說(shuō)：“丁丁，出來(lái)玩嗎？周老師同意我們自由活動(dòng)��！”丁丁嚴(yán)厲地說(shuō)：“我的作業(yè)還沒(méi)完呢！等我做完作業(yè)再說(shuō)吧�！薄翱墒谴蠹叶荚诘饶惆��！彼χf(shuō)：“難道你忘了我們學(xué)過(guò)的《本日詩(shī)》了嗎？”我不好意思地說(shuō)：“但你也總不能老在教室里寫作業(yè)吧。”他淡淡地說(shuō)了一句：“那我馬上就來(lái)。”可是，一直到了體育課快下課的時(shí)候，還是不見(jiàn)丁丁下來(lái)。我一邊玩，一邊沉思。忽然，我一調(diào)轉(zhuǎn)屁股就往回跑，跑到老師眼前對(duì)老師說(shuō)：“我想到教室里往造作業(yè)，可以嗎？”老師說(shuō)：“可以啊。”我立即跑到教室里開(kāi)始寫作業(yè)。
我對(duì)丁丁說(shuō)：“謝謝你丁丁，你讓我明白了一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰和一個(gè)今天抵得上兩個(gè)明天的道理：”丁丁興奮地笑了。
初中生的作文300字 篇4
分別之際，無(wú)言以對(duì)。它的匆忙，它的背影，卻令我這樣浮想聯(lián)翩……當(dāng)風(fēng)箏飄去之時(shí)，我只能抬起頭，眼睜睜地看著它自由自在地飄走；當(dāng)緊握在手中的繩索與我的手分離之時(shí)，我只能默默地嘆息，兩眼模糊地望著風(fēng)箏與繩索越飛越高，離我也越來(lái)越遠(yuǎn)……抬頭遠(yuǎn)眺,風(fēng)箏已逝,淚盈滿眶,不知所措�？粗L(fēng)箏遠(yuǎn)去的背影，我只能在回憶中沉淪。風(fēng)箏逝去了，在高空中翩翩起舞，與鳥(niǎo)兒嬉戲,與云霞同行；風(fēng)箏遠(yuǎn)去了，在夕陽(yáng)的照耀下熠熠生輝。一切都只是徒然罷了。如果我不撿拾那只孤獨(dú)的風(fēng)箏，就不會(huì)淪落到現(xiàn)在這個(gè)地步，就不會(huì)這樣傷感，風(fēng)箏也就不會(huì)飄走。真的是我的錯(cuò)嗎？在紅霞與晚風(fēng)中，飄蕩著逝去的風(fēng)箏，我已無(wú)法挽回，無(wú)法尋找它的足跡，也無(wú)法尋覓它的去向，只知道它曾在夕陽(yáng)下匆匆掠過(guò)它那渺小的身影。含淚忍言：“別了，逝去的風(fēng)箏，祝你一路順風(fēng)！”
初中生的作文300字 篇5
人如果沒(méi)有了理想，就像沒(méi)有了前進(jìn)的動(dòng)力。每個(gè)人都有自己的理想。小時(shí)候，我曾想當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生，后來(lái)，我有想當(dāng)幫助人民的警察，再大點(diǎn)的時(shí)候，我又想當(dāng)一名演員。而現(xiàn)在，我的理想是當(dāng)一名教師。
我為什么想當(dāng)教師呢？我去探望遠(yuǎn)房親戚時(shí)，路過(guò)一個(gè)看上去很貧窮、偏僻的小山區(qū)。我站在山頂，粗略地掃視一周，發(fā)覺(jué)那里連一間像樣的校園都沒(méi)有。同行的叔叔隨便問(wèn)了一個(gè)小孩，回答卻是由于沒(méi)人肯來(lái)這窮地方教書，所以那里沒(méi)人上學(xué)，但是他們也向上學(xué)。
我想，我要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，日后到一些貧困山區(qū)去教書。在我的心中，教師像默默無(wú)聞的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。為了我這個(gè)理想，我要多學(xué)知識(shí)，讓日后好將知識(shí)都傳授給那里的孩子們。我還要學(xué)會(huì)開(kāi)導(dǎo)別人，如果學(xué)生有煩惱，我會(huì)靜靜地聽(tīng)他們傾訴，開(kāi)導(dǎo)他們。我要當(dāng)一個(gè)有智慧和能力的好教師。
理想是人生道路上的指路明燈。有了自己的理想，我就要努力奮斗，向理想前進(jìn)。
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