【實(shí)用】初中感動(dòng)作文集錦十篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家收集的初中感動(dòng)作文10篇,希望能夠幫助到大家。
初中感動(dòng)作文 篇1
天氣霧蒙蒙的,雖是下午,可太陽(yáng)一點(diǎn)要露臉的意思都沒(méi)有。
我和班里的幾個(gè)女運(yùn)動(dòng)員站在檢錄處,熱火朝天地討論著棒次問(wèn)題。這是此次校運(yùn)會(huì)的最后一個(gè)項(xiàng)目——4x100米接力賽!斑@組同學(xué)跟我走!”帶隊(duì)老師發(fā)話了!凹佑团!”同學(xué)們不停地對(duì)我們說(shuō)!澳銈兗佑吐曉酱,我們跑得越快。”我打趣道,其實(shí)心里十分緊張。
到了賽場(chǎng)旁,我們還在討論,喋喋不休。“你跑最后一棒。”她們突然轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)!鞍?”我驚異的睜大了眼睛。從小到大,我從來(lái)沒(méi)有跑過(guò)最后一棒,受此大任,還真有點(diǎn)措手不及!昂醚胶醚!”還沒(méi)來(lái)得及細(xì)想,我就興奮地答應(yīng)下來(lái)了。畢竟,這是一種榮譽(yù),是他人給予我的信任。我拿過(guò)校服,反穿在身上,即使不刻意低頭,那不同于天空的蒼白的白色仍不停在我眼眶里跳躍,直跳到我心里。“不用這樣都可以,其他班的都沒(méi)穿。”“沒(méi)事,這樣讓我有種自豪的感覺(jué)!”我說(shuō)。可我的心馬上又緊張了起來(lái),像一個(gè)吹得很大的氣球,緊繃著、顫動(dòng)著,這終究是第一次啊!我告訴自己,今天一定要實(shí)現(xiàn)沖終點(diǎn)線的愿望,一定要好好把握這次機(jī)會(huì),不可辜負(fù)了同學(xué)們的信任!
“預(yù)備——砰!”第一棒得同學(xué)開(kāi)始跑了,她雖然不時(shí)地抬抬頭,但漸漸超過(guò)了旁人;第二棒更是風(fēng)馳電掣般,她已領(lǐng)先一大截!吧系!”在他人的目光中,我昂首上了跑道。同學(xué)從人群中丟給我礦泉水,我仰頭便喝,想要淹死懷里那只亂蹦的小鹿。“快!”聽(tīng)到催促聲,我扭緊蓋子順手將水甩了出去,然后回頭看到遙遙領(lǐng)先的三棒朝我跑來(lái)。我瞬間感到壓力的巨大,這個(gè)成績(jī)是她們奮斗出來(lái)的,如果我有什么差錯(cuò),就會(huì)功虧一簣,就會(huì)后悔莫及。我的腿仿佛在打顫,心里焦急不安。“接住!”我接住棒就跑,腦袋里全是終點(diǎn)那條紅線,壓力也讓我感到了責(zé)任,給了我?jiàn)^進(jìn)的力量。我的世界混沌了,望出去的東西也都模糊不清,聽(tīng)不到吶喊聲、加油聲。
紅線就在我面前了,意識(shí)又清醒過(guò)來(lái),然而我懵了。在這個(gè)時(shí)刻,我不知該用什么樣的姿勢(shì)沖過(guò)去。我回想起以前看過(guò)的種種比賽。跳過(guò)去?撲過(guò)去?來(lái)不及了,我張開(kāi)雙手像鳥(niǎo)兒在藍(lán)天下飛翔似的飛過(guò)去了!我回頭,看著趕來(lái)的其他班的運(yùn)動(dòng)員,淚水就要浸過(guò)雙眼,那頭小鹿又跳起來(lái)了,而且更加歡快!把棒交給老師后,我發(fā)現(xiàn)我的手心里全是汗。
我的激動(dòng)難以言表,那是一種大任終成的輕松,是一種實(shí)現(xiàn)愿望的歡欣,是一種至高無(wú)上的榮譽(yù),是一種奮進(jìn)后獲得成功的感動(dòng)!我不顧一切地從跑道旁歡呼著沖向班級(jí),就像鳥(niǎo)兒擁向藍(lán)天——我終于沖線了!同學(xué)們亦是興奮得不得了:“我們班又奪得冠軍了!”也歡呼著向我涌來(lái),我們抱在一起,跳著、叫著。
那一剎的感動(dòng),將永遠(yuǎn)珍存在記憶的寶盒!
初中感動(dòng)作文 篇2
20xx年9月1日晚,教育部與中央電視臺(tái)制作播放的“開(kāi)學(xué)第一課”,伴隨著新學(xué)期的鐘聲徐徐拉開(kāi)了帷幕。整整100分鐘,靜靜地坐著與66位同學(xué)一起目睹了全過(guò)程。說(shuō)心里話,眼下電視、電影之類(lèi)的節(jié)目,能夠堅(jiān)持一次看完的并不多見(jiàn),進(jìn)而能夠打動(dòng)硬朗內(nèi)心的更是少之甚少。這次卻例外,自始至終滋生著久違的感動(dòng)。 節(jié)目陸續(xù)展開(kāi)四個(gè)話題:孝,禮,愛(ài),強(qiáng)。講述了父母是孩子人生最初的榜樣,父母言傳身教,教會(huì)孩子孝順家長(zhǎng)、文明禮貌、熱愛(ài)生命、堅(jiān)強(qiáng)勇敢。十分普通,十分熟悉,又十分陌生。普通的是在日常行為中都應(yīng)該處處呈現(xiàn),陌生的是本來(lái)普通又熟悉的現(xiàn)象,卻成了難覓的人人渴求的風(fēng)景。我相信,歷代傳唱的中華美德應(yīng)該不會(huì)頃刻湮滅;我相信,堅(jiān)守本真、樂(lè)于釋放溫暖、傳遞愛(ài)心的人仍在。節(jié)目中,最炫酷的不是大腕明星,而是那些至孝真愛(ài)的擔(dān)當(dāng)者,是那些傳統(tǒng)美德的踐行者。一輛改裝的摩托車(chē),載著足不出戶的老父,游遍近半個(gè)中國(guó),僅僅為了時(shí)常暈車(chē)的父親腿腳還走得動(dòng),免得留下終生遺憾;一個(gè)當(dāng)紅的搖滾樂(lè)隊(duì)主唱,放棄了鮮花與掌聲的燈光舞臺(tái),守護(hù)著智障的兒子,十余年晝夜不輟。
看著不斷變換的畫(huà)面,聽(tīng)著不飾華彩的講述,心潮涌動(dòng),泛紅了臉。作為兒子,盡管沒(méi)有給父母平添一點(diǎn)煩惱與憂愁,可也未曾讓父母感到生養(yǎng)子女享受到莫大的喜悅與幸福,而父母如果有機(jī)會(huì)仍會(huì)寬容著兒女的任性,欣喜著兒女的進(jìn)步;作為父親,只把孩子帶到了這個(gè)世上,并沒(méi)有讓孩子過(guò)多地體驗(yàn)到父愛(ài)的溫暖,更不曾在人生路上鋪就一條通向康莊的捷徑,而孩子無(wú)言無(wú)怨默默耕耘,去尋覓屬于自己的一片藍(lán)天;作為丈夫,虔誠(chéng)地發(fā)誓娶回心儀的妻子,屈指例數(shù)曾經(jīng)給了她多少快樂(lè),多少幸福,多少意外的驚喜、鮮花和掌聲?而她埋怨過(guò)嗎?放棄過(guò)嗎?仍在默默地,整天只知道忙碌。 我知道,過(guò)去的不再回頭,在時(shí)光的流逝中,忽略了太多的親情;我知道,路還長(zhǎng),機(jī)會(huì)仍在,珍惜擁有,敢于表達(dá),就算是陪在親人身邊,看斜陽(yáng),觀彩虹,
一起聽(tīng)聽(tīng)風(fēng)聲,一起踱步踏青
我的愿望,不落空!
初中感動(dòng)作文 篇3
春節(jié)到了,父親說(shuō)他要走親,要我同去。
他干咳著彎下腰,從床下拉出一箱牛奶和一袋蘋(píng)果,手一抖,一整袋蘋(píng)果撒了一地。他遲疑了一下,不住地搓著手,輕輕嘆息:“老了,老了,不中用了!眹@著氣,僵硬地彎下腰,一步一踉蹌地拾起滾得到處都是的蘋(píng)果。
我看得有點(diǎn)不耐煩了,也蹲下身,幫他拾撿,無(wú)意中碰觸到他的手指,粗糙、堅(jiān)硬、關(guān)節(jié)突出。我的心頓時(shí)一縮。
走出家門(mén),屋外猛烈的北風(fēng)肆虐。我打了個(gè)冷戰(zhàn)。“什么鬼天氣,這么冷的天串什么門(mén)啊!”我喃喃地抱怨。天色灰蒙蒙的,讓我想起了學(xué)校老師嚴(yán)肅的鐵青的臉。冷風(fēng)裹著雨雪席卷著天地,直往人衣領(lǐng)里鉆,好冷!我不禁又打了個(gè)寒戰(zhàn)。
我和父親一前一后,沉沒(méi)地走在寂靜的街道上,不知從何時(shí)起,我對(duì)他有了一絲淡淡的不滿與抵觸。我的手中提著一箱牛奶,在寒冷這個(gè)魔法師的魔法下,平時(shí)輕而易舉就能提起的牛奶仿佛和我的手一起凍成了一個(gè)冰球,直帶著我的胳膊往下墜。
我的手凍得通紅,甚至有些麻木,我只好叫停父親,待我換著手后繼續(xù)前進(jìn)?珊淇偸莵(lái)的十分猛烈,沒(méi)一會(huì)兒,另一只手也凍
僵了,沒(méi)辦法,我只好走一會(huì)兒換下手,就這樣,兩個(gè)人的隊(duì)伍總是一會(huì)兒一停,像極了一處滑稽劇。
終于,在又一次的停頓后,父親轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),默默走到我的跟前,向正在搓手哈氣的我平靜的說(shuō):“孩子,帶上我的手套吧,這樣你會(huì)好受些,在過(guò)一會(huì)就到了!闭f(shuō)著,他摘下了捂熱的皮手套。
我知道,父親比我更需要這雙手套,我可以一手縮到袖里,一手放在兜里,而他扛著一整袋蘋(píng)果,雙手完全暴露在寒風(fēng)中,沒(méi)有一絲遮掩。我凝視著父親,瘦,頭發(fā)有點(diǎn)花白,腰也彎了,整個(gè)人像風(fēng)中的蘆葦。這是那曾經(jīng)一把將我舉上肩頭的強(qiáng)壯男人嗎?父親為了我操勞辛苦,就是為了能讓我有更安適的條件,我還總是對(duì)他不耐煩,我慚愧,父親將自己更需要的手套給了我,就是為了能讓我更舒服,而他呢?我感動(dòng)。
我用力把手套塞會(huì)他手里,把自己的絨帽摘下,戴在他的頭上。他愣了,隨即他笑了:“好哇,好哇,兒子長(zhǎng)大了,會(huì)體諒大人了!”
依舊是默默無(wú)言,依舊是寒風(fēng)刺骨,可我心里卻溫暖無(wú)比,有愛(ài)的溫暖,有感動(dòng)的陪伴,即使是愁云滿天、百丈堅(jiān)冰,也能成為艷陽(yáng)高照,春暖花開(kāi)。
初中感動(dòng)作文 篇4
一天下午,天陰沉沉,下著綿綿的細(xì)雨,我撐著雨傘,獨(dú)自在放學(xué)的路上走著。
我的心情郁悶,無(wú)精打采。突然,“撲通”一聲,幾滴污水從我面前飛濺而過(guò),我扭頭一看,原來(lái)是一個(gè)小男孩摔倒在水坑里了。他身旁躺著一把小雨傘,背后臥著一枝拐杖!半y道他是……”我遲疑著。
他衣服沾滿泥水,慢騰騰地從地面爬起來(lái),臉上卻露出一絲笑容。他向前移動(dòng)了幾步,想要伸手把雨傘撿起時(shí),結(jié)果,又跌倒了。這時(shí),他用力支撐著,可右手擦破了一大塊皮,血混著雨水慢慢地往外滲著……
正當(dāng)我上前伸手拉他的時(shí)候,他倔強(qiáng)地?fù)u搖頭!爸x謝你!我自己來(lái),剛出院不久,很快就會(huì)習(xí)慣!
雨越下越大,雨水濕透了他的衣服,這時(shí)的他堅(jiān)強(qiáng)地“跳”了起來(lái),撿起了雨傘和拐杖,笑逐顏開(kāi)……
至于他后來(lái)的情況怎么樣,到現(xiàn)在我還不知道,但是他那種自信,烙在我的心中,難以忘記。這讓我明白:從哪兒摔倒,就從哪兒爬起來(lái)。
初中感動(dòng)作文 篇5
在我們的生活中處處充滿著令人感動(dòng)的事。朋友們的關(guān)心,讓我們感動(dòng);老師們的關(guān)照,讓我們感動(dòng);甚至對(duì)于我們不認(rèn)識(shí)的人,他們給予我們的幫助,也讓我們感動(dòng)?墒,我想說(shuō)的是父母對(duì)我們的關(guān)心、愛(ài)護(hù)和呵護(hù)。
“可憐天下父母心”,我覺(jué)得這句話說(shuō)得很對(duì),往往父母對(duì)我們的關(guān)心讓我們很不理解,甚至誤解他們;可是但我們嘗試去理解父母的時(shí)候,我們又覺(jué)得父母太羅嗦了。這應(yīng)該是任何父母所不能接受的吧!其實(shí),我們從心底里是愛(ài)父母的,只是不愿承認(rèn)罷了。父母每天的“啰嗦”,在我們眼中是司空見(jiàn)慣的,根本不會(huì)珍惜。假如有一天你不再聽(tīng)到父母對(duì)你的“嘮叨”,你肯定會(huì)不習(xí)慣的。我覺(jué)得父母對(duì)子女的“嘮叨”是一種關(guān)心、一種幸福,使我感動(dòng)!世上再也沒(méi)有人會(huì)像他們一樣對(duì)我無(wú)私奉獻(xiàn)、處處包容。我一定要“保衛(wèi)”、“守護(hù)”他們對(duì)我的關(guān)心、愛(ài)護(hù)和呵護(hù),當(dāng)然,我也不會(huì)忘記這份使我感動(dòng)的情感,我會(huì)盡全力來(lái)報(bào)答他們對(duì)我的恩惠!
令人感動(dòng)的事,不一定是驚天動(dòng)地的大事,也可以是生活中平凡的小事。在兩周以前,由于我的疏忽,忘記把學(xué)校作息時(shí)間改變的事告訴父母。當(dāng)父母在家焦急的等待著我歸來(lái)時(shí),我和朋友去街上買(mǎi)作業(yè)本了,我們買(mǎi)完?yáng)|西后立即趕回家。可就在這時(shí),我聽(tīng)到有人叫我,回頭一看,原來(lái)是爸媽出來(lái)找我了。估計(jì)他們?cè)诩铱次液芫脹](méi)回,怕我出事,就出來(lái)找我了?吹剿麄兊纳碛皶r(shí),我眼里透出來(lái)的是一種喜悅。而他們見(jiàn)到我后就一個(gè)勁的責(zé)怪我,但是我聽(tīng)著他們責(zé)備的話語(yǔ)并沒(méi)有生氣,反而很高興。因?yàn)閺乃麄兊恼Z(yǔ)氣和眼神中,我能感覺(jué)到他們對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。我被徹底的感動(dòng)了,我感覺(jué)自己被滿滿的幸福所包圍……
知道嗎?我的父母就是這樣的,在不經(jīng)意的時(shí)候讓我感動(dòng),這讓我想起一首兒歌:世上只有媽媽好,不,其實(shí)爸爸也很好!
初中感動(dòng)作文 篇6
每當(dāng)人們抱怨自己不幸的同時(shí),那些細(xì)小的感動(dòng)便會(huì)從身邊悄悄溜走。
寒風(fēng)猛烈地吹著,仿佛要冰封一切似的。但校園里卻是一片歡騰。從校園里走出三三兩兩的同學(xué)們,全都流露出滿臉的興奮,好像在慶祝自己好不容易才擁有的休息日。
剛上四年級(jí)的我卻跟著一個(gè)高年級(jí)的大哥哥在站臺(tái)上等著公交車(chē)的到來(lái)。唉!今天真是既幸運(yùn)又郁悶的一天,明明是星期天,但爸媽卻因有事無(wú)法接我,要我自己坐車(chē)回家。不過(guò)還好媽媽已經(jīng)交代她以前的學(xué)生送我坐上車(chē)。
站在寒風(fēng)陣陣的'站臺(tái)上,因假期而帶來(lái)的開(kāi)心指數(shù)明顯下降。就在我焦慮不已的時(shí)候,公交車(chē)終于來(lái)了,趕緊快步上前,但還是因人太多而沒(méi)能擠上!昂昧,好了,等下一輛吧!”伴隨著司機(jī)不耐煩的喊聲,大巴車(chē)也消失在了我充滿企盼的目光中。
這時(shí),我已被凍得渾身哆嗦,身體的溫度直線下降,但更糟糕的結(jié)果卻緊隨其后。五分鐘,十分鐘,十五分鐘過(guò)去了……依然不見(jiàn)大巴車(chē)的蹤影,“看來(lái)是沒(méi)有車(chē)了!辈恢l(shuí)郁悶地說(shuō)了一句,沒(méi)有擠上最后一輛車(chē)的人們都沮喪的四散開(kāi)來(lái)。
呆立在瑟瑟寒冷中幼小的我一臉驚恐,不知所措了。“要不我把你送回家吧!我騎著自行車(chē)呢!”一個(gè)聲音傳入耳畔,說(shuō)話的他正是媽媽的學(xué)生了,聽(tīng)到他的話語(yǔ)我如同遇到了救星一般,感動(dòng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。可就在我準(zhǔn)備跟他走的時(shí)候竟然又有些膽怯了。他似乎也看出了我的猶豫,便有些著急地說(shuō)道:“我是你媽媽以前的學(xué)生,你還擔(dān)心什么呢?”我若有所思地看著他,坐上了他自行車(chē)的后座。他一路上的噓寒問(wèn)暖與關(guān)心,竟然讓我忘記了寒冷,忘記了所有的不快,已成為我一輩子都無(wú)法忘掉的珍貴記憶……
是他在我幼小的心靈播下了感動(dòng)的種子,那是誰(shuí)都無(wú)法泯滅的人性的善良……
初中感動(dòng)作文 篇7
夏天的清晨,站在陽(yáng)臺(tái)上,聽(tīng)鳥(niǎo)兒的鳴啼,忽然有一種感動(dòng)涌上心頭。感動(dòng)什么呢?感動(dòng)于青春,感動(dòng)于生命本身。
我們常常忽略了身邊最美麗的風(fēng)景―青春和生命。我們的生命不斷地綻放著新的花朵,這不是最值得感動(dòng)的嗎?
鳥(niǎo)兒叫著,在樹(shù)冠飛來(lái)飛去,我感到了這鳴叫的動(dòng)聽(tīng),這飛動(dòng)的美麗;我被美麗感動(dòng)著,又從這感動(dòng)本身發(fā)生了美麗。那一刻,我想,生活中美麗的東西真是太多了,生活就是由無(wú)數(shù)令我們感動(dòng)的是構(gòu)成的。我們的一切,包括我們的生命,原本都是不存在的,都是偶然的產(chǎn)物,原本也會(huì)偶然間失去,而如今我們?nèi)該碛兄,我們還有什么理由不為之感動(dòng)?
以一種感動(dòng)的態(tài)度對(duì)待生活吧,感動(dòng)它的無(wú)償賜予,我們就不會(huì)有煩惱。學(xué)會(huì)感動(dòng)于一切:快樂(lè),憂傷,成功,失敗……快樂(lè)與成功容易讓我們感謝生活,其實(shí)憂愁于失敗同樣實(shí)生活對(duì)我們的一種賜予,經(jīng)歷的過(guò)程中有一種痛苦的美麗,經(jīng)歷之后的回味中更有一種成熟的美麗。
在那個(gè)夏天的清晨,我站在陽(yáng)臺(tái)上感動(dòng)于人生本身。那以后每天醒來(lái)我都習(xí)慣地站到陽(yáng)臺(tái)上,看著太陽(yáng)在遠(yuǎn)處升起,我知道我還活著,擁有新的一天,即使這一天會(huì)有些風(fēng)雨,我仍在心底真誠(chéng)地感動(dòng)這一天的到來(lái)。
面對(duì)朝陽(yáng),讓我們?cè)谛闹许敹Y膜拜,讓一種感動(dòng)的心情彌散于我們的身心,我們會(huì)生活得更真實(shí)也更投入。學(xué)會(huì)感動(dòng),才能學(xué)會(huì)生活。我們常常忽略了身邊最美麗的風(fēng)景―青春和生命。我們的生命不斷地綻放著新的花朵,這不是最值的感動(dòng)的嗎?
初中感動(dòng)作文 篇8
“感動(dòng)”這個(gè)詞讓人很是琢磨不透,意義有些深刻。然而就是這樣一個(gè)從未被我理解的“感動(dòng)”一詞卻讓我淚流滿面。就在昨天,就在學(xué)校的“與愛(ài)同行,感恩中國(guó)”的報(bào)告會(huì)上,我被感動(dòng)得哭了幾十分鐘。
我很堅(jiān)強(qiáng),平常不會(huì)被一些小事惹得嚎啕大哭。因?yàn)樵诩依,父母把我?dāng)做男孩子來(lái)養(yǎng)。而我呢,在這種環(huán)境中竟然也造就了男孩子的性格。
可就在昨天,就在汪峰老師講到“感恩父母”的一個(gè)個(gè)感人故事的時(shí)候。我卻在爸爸的面前哭了,第一次當(dāng)這么多人的面弄哭了。一般在家里,爸爸常說(shuō)我“鐵石心腸”。因?yàn)楦舯卩従蛹依镛k喪事,一家人是哭得死去活來(lái)。我卻在一旁若無(wú)其事。
在家里,我是“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”。過(guò)著“衣食無(wú)憂”“自由自在”的生活。從不知道,家里這么富裕的條件是從哪里而來(lái)?更不會(huì)去體會(huì)家長(zhǎng)的含辛茹苦。
每個(gè)星期五回家,媽媽怕我餓了。總是做了一大桌可口的飯菜,等我回去吃。而我呢,只是吃了幾口就不吃了,卻對(duì)那香噴噴的零食情有獨(dú)鐘。有時(shí)甚至話也來(lái)不及和爸爸媽媽說(shuō)上幾句,就跑去看我的動(dòng)畫(huà)頻道。再看看媽媽?zhuān)瑢⒑贸缘氖澄锷岵坏米约撼,留在了冰箱里,第二餐再拿了出?lái)哄我吃。
記得有一次,我的品德與社會(huì)老師布置了一道特殊的作業(yè)——回家對(duì)爸爸媽媽說(shuō)一聲“我愛(ài)你!”但是,我回到了家里,面對(duì)著爸爸媽媽的身影。我卻在一旁啞口無(wú)言,一個(gè)字也沒(méi)擠出來(lái)。
昨天的報(bào)告會(huì)現(xiàn)場(chǎng),我們和家長(zhǎng)進(jìn)行了互動(dòng)。當(dāng)汪峰老師叫我們仔細(xì)看看父母的臉和手發(fā)生了什么變化時(shí)。我這才看到爸爸的額頭上的皺紋多了起來(lái),手上也結(jié)滿了老繭。我的爸爸已經(jīng)不再是那個(gè)年輕的小伙子,身體已經(jīng)不再輕盈,背也弓了。我羞愧的低下了頭,淚水在我的眼眶里奔涌而出。在汪峰老師的鼓勵(lì)下,我們齊聲喊出了我們心中積蓄已久的那句話:“爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你!薄鞍职謰寢屛义e(cuò)了!蔽覀兊脑捯魟偮,在場(chǎng)的爸爸媽媽們都感動(dòng)得流下了激動(dòng)的眼淚。
通過(guò)這場(chǎng)報(bào)告會(huì),我終于明白了“感動(dòng)”這個(gè)詞語(yǔ)的意思了。爸爸也在感恩現(xiàn)場(chǎng)原諒了我。他說(shuō):“女兒,別哭。只要你開(kāi)心就行!”我放聲哭著,任由后悔的淚水奔流。我埋在心理許久的心結(jié)終于在昨天打開(kāi)了。在這里,我要向還沒(méi)有理解父母的同學(xué)大聲疾呼:同學(xué)們,別再執(zhí)迷不悟了。你們的爸爸媽媽已經(jīng)“傷不起”了。
初中感動(dòng)作文 篇9
一天上午,早上八點(diǎn),我們同學(xué)到我姥姥家來(lái)找我,我就和他們一起出去玩。我們商量好想去人民公園,走到半道,看見(jiàn)了一個(gè)小女孩跪在路邊,面前擺著一張紙,說(shuō)自己家遭災(zāi)了,沒(méi)錢(qián)讀書(shū),希望好心人幫幫她。她穿著一身舊衣服,上面還帶著幾個(gè)大洞。
我們看了都沒(méi)當(dāng)回事,旁邊就是賣(mài)炸串的,我們有一個(gè)同學(xué)去賣(mài)炸串,這時(shí)有一個(gè)小弟弟匆匆忙忙地走過(guò)來(lái),看起來(lái)它才7歲,身體瘦小。他過(guò)來(lái)也看到了那個(gè)小女孩,看完小女孩面前的紙,他毫不猶豫地把買(mǎi)炸串的錢(qián)給了那個(gè)小女孩。
我們一看,非常感動(dòng),連這么小的一位小弟弟都這么富有愛(ài)心,我們還在這無(wú)動(dòng)于衷,我們真覺(jué)得不好意思。
這時(shí)我們都覺(jué)得不能再這樣看熱鬧了,我們也拿出自己身上的零花錢(qián)都給了那個(gè)小姑娘。我一定要向那個(gè)富有愛(ài)心的小弟弟學(xué)習(xí),因?yàn)樗脤?shí)際行動(dòng)感動(dòng)了我。
初中感動(dòng)作文 篇10
其實(shí)人有時(shí)候就像魚(yú)缸里的魚(yú),明明有很多話想要說(shuō)出來(lái),可當(dāng)看到對(duì)方時(shí)一開(kāi)口就化成了一串省略號(hào)。
那年,你曾給過(guò)的感動(dòng)
“糟糕,我忘記帶語(yǔ)文書(shū)了,怎么辦啊!蔽医辜钡脑诮淌依镒邅(lái)走去,她把書(shū)塞在我的手上,看著我說(shuō)道:“拿去吧!蔽铱戳丝磿(shū),又看了看她,“為什么,我們不是…”敵人嗎?這三個(gè)字我還沒(méi)有說(shuō)出口,她略帶焦急和尷尬的對(duì)我說(shuō):“你不要誤會(huì),我只是不想讓‘?dāng)橙恕沒(méi)有上‘戰(zhàn)場(chǎng)’就被‘首領(lǐng)’關(guān)押。”我疑惑的看著她,她什么都沒(méi)說(shuō),把書(shū)交給了我,轉(zhuǎn)身就走了,我看著她的背影,心中有一種不知名的情緒升起,在我的心里久久不能散去。
在當(dāng)時(shí)我身邊所謂的朋友,沒(méi)有一個(gè)幫我,而你這個(gè)所謂的敵人,卻冒著被老師“請(qǐng)”去辦公室的危險(xiǎn)幫助我。突然明白了,你是我的假想敵。我所謂的朋友其實(shí)有時(shí)候不是“朋友”,我身邊的敵人有時(shí)候不是“敵人”。
謝謝你,曾給過(guò)我的感動(dòng),讓我明白了,凡事不能只看外表。
初二
這年,我初二了,比起剛上初中是的稚嫩,我顯得格外的成熟。有時(shí)候想一想才上初中時(shí),說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)是靦腆,說(shuō)不好聽(tīng)就是放不開(kāi),在當(dāng)時(shí)我一直都想不明白為什么老師要我當(dāng)文藝委員,我們班的女生有很多都比我好,這個(gè)問(wèn)題一直壓在我的中里,一直到我上初二…我鼓起了勇氣,問(wèn)老師為什么,他笑了笑對(duì)我說(shuō):“因?yàn)槟阆矚g!蔽掖糇×,我問(wèn)自己我喜歡嗎?我對(duì)他說(shuō):“我怎么可能喜歡?以前我羨慕班干部,但現(xiàn)在我覺(jué)得當(dāng)班干部真的好累…”他看著我,我有些不安,他嘆了口氣說(shuō)道:“當(dāng)初這是你自己選擇的路,你就應(yīng)該堅(jiān)持走下去,路上的艱辛,無(wú)需抱怨,風(fēng)雨過(guò)后便是彩虹。”我看著他,他的眼神中帶有信任和堅(jiān)定,我笑了,那種笑就像是,烏云過(guò)后的陽(yáng)光,耀眼而奪目…
是的,我們每一個(gè)都應(yīng)該有這樣的堅(jiān)定,不管未來(lái)會(huì)這么樣,我們都應(yīng)該堅(jiān)信自己的未來(lái)充滿這奪人眼球的炫彩,我會(huì)一直走下去,只因這是我的選擇。
每一種心境都來(lái)自于感動(dòng),因?yàn)楦袆?dòng)來(lái)自于人的內(nèi)心深處,每一種感動(dòng),都是一種升華。
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