實用的初中的老師作文匯總8篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的初中的老師作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中的老師作文 篇1
記一次當(dāng)老師的感受以前，每當(dāng)看見老師生氣時，面紅耳赤對我們發(fā)火的樣子，就覺得挺好玩，有時我甚至在下面用手捂著臉竊笑，一點不了解老師為什么會這樣生氣，總覺得老師的嘮叨是多余的，可是自從我當(dāng)了一次小老師時，就對老師的看法有了很大的改變。在一個星期六下午，調(diào)皮的妹妹纏著我讓我教她學(xué)古詩。我便一本正經(jīng)地拿著一本古詩書，抄了一首詩在黑板上，還沒等我開口，妹妹就搶著說道：“我會，我會！”說完，便嗲聲嗲氣的讀了起來：“白天依山盡，黃河人海流。欲窮十里日，更下一層樓�！蔽衣犃耍扌Σ坏�，耐心的說：“這讀日，不讀天；……”妹妹似懂非懂的點點頭，我對她的態(tài)度很滿意，就繼續(xù)講往下講，可她堅持不了幾分鐘，就旁若無人的玩起貼畫來了，一邊把貼畫沾在書桌上，一邊用她那雙大眼睛打掩飾地盯著我，我心想：既然她在聽我講，就算了吧！但是她突然像發(fā)現(xiàn)新大陸似的冒出一句話：“姐姐，你的眼睛皮怎么一只單一只雙呀？”我氣憤極了，這小家伙不但不聽講，還挑人家短處說，我掄起拳手，想要嚇唬嚇唬她，沒想到她不但不怕，反而還說：“人家說‘君子動口不動手，大人不計小人過嘛！’”
我聽了，無言以對，這時我真想變成一頭大獅子把她一口吞下去。接下來我又教她詩意，我教了幾遍，直到她有個大概的了解，才讓她去背�？墒�，我剛轉(zhuǎn)過身，妹妹卻“吱溜”一下，躥到我面前說她已經(jīng)全會背了，我很驚訝，說：“會背了，背來聽聽！”她背道：“《登鸛雀樓》”又撓了撓腦袋問：“姐姐，作者是誰呀？我記不起來了！”唉！真是“恨鐵不成剛”��！通過這件事，我能體會我們在學(xué)習(xí)上的懈怠，老師是多么著急；我們上課時做小動作，老師是多么生氣；我們不理解她的嘮叨，老師是多么的心酸�！安傻冒倩ǔ擅酆�，為誰辛苦為誰甜？”這句詩不是我們老師真實的寫照嗎？
初中的老師作文 篇2
在我們班，有一個永遠不過時、不過火的玩笑，那就是——老師來了。
這個玩笑在班里可謂是爛大街了，但就是這簡簡單單的四個字，卻總能把同學(xué)們嚇得魂飛魄散，而我就不幸中招了好幾次。
有一次，老師去開會，給我們布置了作業(yè)在班里寫。我一如既往地做出了行云流水的動作，開始寫作業(yè)。這時，后面的同學(xué)又閑得沒事干了，開始跟這個說說，跟那個聊聊，其他同學(xué)都不愿意搭理他。
這不，他又把目標(biāo)轉(zhuǎn)移到了我身上。他是我們班出了名的搗蛋鬼，我可不想搭理他，可他并不氣餒，執(zhí)著地拽著我的衣服：“喂，問你個事�！蔽覄偱み^頭準(zhǔn)備說他一頓，看我還沒來得及開口，他就以迅雷不及掩耳之勢說了一句：“噓！老師來了。”他的這四個字像個小惡魔一樣把我打了個措手不及，我急忙轉(zhuǎn)過頭來假裝埋頭寫作業(yè)�？墒牵覅s聽到了他那像往常一樣陰險、狡詐、得意的笑聲。唉！單純的我又被騙了，我扭過頭滿腔怒火地瞪著他說：“神經(jīng)病！”這件事可真把我氣不輕，于是，我決心也找個機會整整他。
這不，今天剛好愚人節(jié)，我心想：“哼哼，機會來了，反正是愚人節(jié)，開個玩笑也是可以的�！�
說干就干，這節(jié)課老師像往常一樣去開會，讓我們在班里寫作業(yè)。我便開始行動了，我叫了下前面的同學(xué)，他扭過頭準(zhǔn)備和我說話，我先分散他的注意力，問他：“老師讓寫的是什么呀？我忘了�！彼槐菊�(jīng)地回答著我的問題，正說到一半的時候，我突然來了句：“老師來了！”果然不出我所料，他也像上次的我一樣，慌忙扭過頭趕緊寫作業(yè)�？粗蛔脚臉幼�，我忍住沒有笑出聲。過了一會兒，他還小心翼翼地往講臺上瞟了瞟。這下，我終于忍不住了，笑出了聲。他突然清醒過來，生氣地瞪著我。我望著他那副兇神惡煞的樣子，心里暗暗得意著。
如今，“老師來了”這句話已經(jīng)成為同學(xué)們的研究對象，因為這句話的背后，隱藏了太多的虛虛實實、實實虛虛，總是會在不經(jīng)意間讓自己原形畢露，丑態(tài)百出。
初中的老師作文 篇3
如果把我們的人生比作一次旅行，那么我們的老師就是旅途中的大橋，為我們連接被割斷的山巒，為我們指明前進的方向，讓我們走向收獲的巔峰。我們的班主任張老師，就是這樣一位好老師。她帶領(lǐng)我們在浩瀚無垠的文字海洋中徜徉，她啟迪我們在風(fēng)光無限的人生旅途中拼搏。她是我身邊的好老師。
剛踏入初中的我，還不適應(yīng)緊張的學(xué)習(xí)節(jié)奏。而您在講臺上用平和的語氣一遍又一遍地給我們講怎樣適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活。每當(dāng)你聽到我們做出了不規(guī)范的事，您的臉色都會突然變得漲紅。我們知道那不是生氣，而是著急。我們無數(shù)次的看到您向別的老師詢問我們的情況，您也無數(shù)次地要求我們提高自己的素質(zhì)。您用豐富的經(jīng)驗將我領(lǐng)進了一個充滿原則的世界。從您堅定的語氣中。我意識到要時刻與正氣相伴，我讀懂了“沒有規(guī)矩不成方圓”。
您不僅使我們得出好班主任，也是我們的好老師。又一次您生病了，但仍然堅持在講臺上授課。我們都驚訝地聽到您用那么小的聲音說話。在黑板上寫字的時候，我們能看到您煞白的臉上流下了汗珠，寫字的手也不停地顫抖著。剛做完手術(shù)的那天，您并沒有在家里休息，而是早早的來到學(xué)校收作業(yè)。知道您累得暈倒講臺上我們才猛地意識到您病的是多么地嚴重。但您依舊在講臺上給我們讀課文，依舊叮囑我們要抓緊時間，而您沒有一絲怨言。
對待學(xué)習(xí)您一定是最較真的，對我們您更是無比喜愛。運動會上成績不好，您笑著對我們說要享受運動。隊列比賽中我們沒有名次，但是合影的時候您仍然笑得很開心。每次同學(xué)取得了優(yōu)異的成績，您都會發(fā)自內(nèi)心的鼓勵我們。您的鼓勵，讓我們充滿前進的動力。
您對我們嚴格要求，并以自己的行動為榜樣。您的規(guī)勸、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。我們的好老師，您的努力一定不會白費。您曾經(jīng)說過：“只要你比別人多努力一點，那么你收獲的就一定比別人多。”。等到一年后的中考，您一定會笑著看到我們?nèi)〉贸晒?
初中的老師作文 篇4
我心目中的好老師是幽默的、對我們嚴格要求的、和藹的，汪老師就是這么一位好老師。她有著高高的個子，明亮的眼睛和靈敏的耳朵，是一位經(jīng)驗豐富的老師。
汪老師上課時，有時話語中會帶點幽默，有時會跟我們開個玩笑，使我們樂此不疲，愛上了語文課。
汪老師嚴格要求我們，使我們從暑假的睡眠中醒來，打起了精神，開始了新的一個學(xué)期。汪老師的嚴格要求體現(xiàn)在批改作業(yè)上，她批改作業(yè)時一絲不茍，一橫一豎，一撇一捺，都逃不過她的眼睛，錯別字只好乖乖投降，全部都被紅筆士兵押入紅色監(jiān)牢里。
每當(dāng)汪老師提出問題時，我們都會積極地思考，老師則靠在講臺桌上，等待著我們的答案。有時她會面帶微笑看著我們，好像在說：“想出來了嗎？”有時她會拿著書本皺著眉頭，和我們一起思考……
這就是我們的新語文老師，一位我心目中的好老師，希望我還能碰到更多的像汪老師這樣的好老師。
初中的老師作文 篇5
時間如小河的水，帶著悠悠笑聲流去。歲月匆匆，可無法沖淡我對陳老師的感情。我要唱出我心中的頌歌。
我衷心感謝陳老師，她使我懂得給他人帶來幸福的人，自己也將得到最大的快樂的道理。有一次，為迎接兒童節(jié)，陳老師編寫了小劇《老鼠和白兔》，還要我主演小老鼠。我一聽，委屈地說：“不嘛，我不演壞蛋!”她笑著撫摸我的頭說：“姍姍，你忘了《小丑的眼淚》嗎年邁的小丑一生扮演了許多丑角，但并沒人唾罵他，反而贏得了人們的尊敬。姍姍，你說這是為什么”“因為他給人們帶來歡樂。”我毫不猶豫地答道�！皩�，那么你演老鼠，是為了讓小朋友受教育的呀!”呀，原來是這樣!我瞪大著眼睛，不由自主地答應(yīng)了。陳老師是多么了解兒童哩，多么善于誘導(dǎo)啊!
我衷心感謝陳老師，她用忘我的`工作精神教育我，要關(guān)心，愛護身邊的人。那是一個星期一的早晨，太陽炙烤著大地，天悶熱得像快要壓下來似的。全校的師生在操場上舉行升旗儀式。不知怎么，我突然感到一陣難受，接著，眼前一片漆黑，就什么也不知道了�！皧檴櫍瑠檴櫋痹谝宦曒p輕的呼喚中，我漸漸蘇醒過來，發(fā)現(xiàn)自己躺在陳老師的懷里。她一只手掐著我的“虎口”，一只手緊緊地摟著我。我能清晰地感受到她心臟的劇烈跳動。陳老師見我醒來，長長地松了一口氣，仿佛卸下千斤重擔(dān)。我想說什么，可渾身無力，眼前一片模糊……過了一會兒，我忽然感到喉嚨像被什么東西堵住了，還沒來得及說，便“哇”的一聲吐了出來，臟物噴到我和陳老師的身上。陳老師眉頭皺也沒皺，趕緊幫我脫下吐臟的外衣。細心的她聽到我的肚子里輕輕的響了一聲，立刻貼在我的耳邊關(guān)切地問道：“要不要上廁所”我有氣無力地點了點頭。陳老師二話沒說，把抱起我，向廁所沖去。我的眼睛又一次模糊了，淚水奪眶而出……
我多么想與我的陳老師永遠在一起啊!然而事與愿違，不久我就要離開母校了，我和陳老師依依惜別在校園的林陰道上。再望一眼那熟悉的教室，再望一眼可愛的校園，我的眼睛模糊了……老師啊老師，如今，您的學(xué)生就要離您遠去，一絲絲依戀的情感化作一片深沉的愛在我心中升起。
多少年過去了，我仍深沉地惦念著陳老師。她那熱切的期望，不倦的教侮，永遠銘刻在我的心間。
祖國的春天如此美麗，老師正是春天沃土上的播種者，我要為我的陳老師和所有播種者唱一支深藏心中的頌歌。
初中的老師作文 篇6
每個人都有一個小秘密，一個集體也有集體的小秘密，這不，今天老師不在的課堂上，我們就爆發(fā)了許多老師不知道的小秘密。
“叮鈴鈴！”隨著清脆的上課鈴聲響起，語文課代表帶領(lǐng)我們一起讀書，但讀了不知多久，錢老師一直不來，這就讓我們有點像張二和尚，摸不著腦袋了，但很快，班上同學(xué)就收了疑問，一些同學(xué)還小聲說起話來，但不敢大聲，生怕老師神不知鬼不覺地出現(xiàn)在窗旁，“興許是老師在考驗我們呢！”不知哪位“智者”說出了如此有“根據(jù)”的話。還是小心為好��！
3分鐘過去了，老師還是不出現(xiàn)，班上頓時炸開了鍋，你一言，我一句的，都開了話匣子，盡管沈文言（班長），在費力的喊著，同學(xué)們也無濟于事。這就是第一個秘密，危險程度3顆星。
“噓——胡老師來啦！”一位眼尖的“小喇叭”低聲說道，班上頓時鴉雀無聲，我敢說，一根針掉地上你都能聽見�？�！同學(xué)們有的在預(yù)習(xí)，有的在裝模作樣地背書，嘴里念念有詞。等胡老師走后，班上同學(xué)不知誰說了句：“好安靜！”這一說不要緊，同學(xué)們不約而同“哈哈”大笑起來，然后又回到初始狀態(tài)....這是第二個小秘密,此秘密創(chuàng)作者（同學(xué)們）敏捷程度達5顆星！
“呲——”這是什么聲音？我四處張望，原來是咱們班的膽大天王淡海坤在拿一個，噴水的東西四處“做惡”啊，只聽“啊”“別噴我！”的聲音在班上此起彼伏，但這每喊一聲，我的心就劇烈跳動一下，這把老師招來該如何是好�。〉＠ぐ〉＠�，你不要太過分了啊，快收了神通安定下吧！——這就是第三過個秘密，同學(xué)們泄露程度，高達10顆星！
以上就是我們班老師不知道的小秘密，噓——千萬別告訴老師哦！
初中的老師作文 篇7
咱們班的數(shù)學(xué)老師是讓連續(xù)好幾屆畢業(yè)班的哥哥姐姐聽著都嚇得打抖的麥加良老師。
麥老師大約1米7的個子，一雙炯炯有神的眼睛經(jīng)常會透出一絲絲兇氣，就如同一位神氣十足的老大。因此，他的學(xué)生都在下面叫他“麥老大”。麥老師的嘴巴也一定下了不少功夫，因為每次他都能將那些犯了錯誤的學(xué)生吼得服服貼貼的。
麥老師考試的規(guī)則可不像丘老師那樣，他的考試可以說是“兩天一小考，三天一中考，十天一大考。”因此，他又多了一個綽號“麥試卷”。而每次見到他抱著一疊試卷走進教室時，班上總會有同學(xué)喊:“麥老師!番薯再烤就焦了!”雖說如此，麥老師還是照考不誤。
麥老師的幽默細胞也算是好到了極點，記得有一次，楊振宇的背被李超的圓規(guī)尖扎到了，疼得哇哇大哭。我們都認為麥老師回安慰楊振宇，可誰知麥老師他冷冷地拋下一句話“活該!扎死一個算一個!”就繼續(xù)上課了。還記得他剛教我們的時候，一回黑色幽默讓全班同學(xué)哄堂大笑:“還有兩年蓮花小學(xué)就讓你們滾蛋了!”
現(xiàn)在，麥老師已經(jīng)是咱們班的班主任，我們都喜歡在下面小心地說:“小心!麥老大又來了!”呼啦，全部都回到座位上......
咱們班的數(shù)學(xué)老師是讓連續(xù)好幾屆畢業(yè)班的哥哥姐姐聽著都嚇得打抖的麥加良老師。
麥老師大約1米7的個子，一雙炯炯有神的眼睛經(jīng)常會透出一絲絲兇氣，就如同一位神氣十足的老大。因此，他的學(xué)生都在下面叫他“麥老大”。麥老師的嘴巴也一定下了不少功夫，因為每次他都能將那些犯了錯誤的學(xué)生吼得服服貼貼的。
麥老師考試的規(guī)則可不像丘老師那樣，他的考試可以說是“兩天一小考，三天一中考，十天一大考�！币虼耍侄嗔艘粋�綽號“麥試卷”。而每次見到他抱著一疊試卷走進教室時，班上總會有同學(xué)喊:“麥老師!番薯再烤就焦了!”雖說如此，麥老師還是照考不誤。
麥老師的幽默細胞也算是好到了極點，記得有一次，楊振宇的背被李超的圓規(guī)尖扎到了，疼得哇哇大哭。我們都認為麥老師回安慰楊振宇，可誰知麥老師他冷冷地拋下一句話“活該!扎死一個算一個!”就繼續(xù)上課了。還記得他剛教我們的時候，一回黑色幽默讓全班同學(xué)哄堂大笑:“還有兩年蓮花小學(xué)就讓你們滾蛋了!”
現(xiàn)在，麥老師已經(jīng)是咱們班的班主任，我們都喜歡在下面小心地說:“小心!麥老大又來了!”呼啦，全部都回到座位上......
初中的老師作文 篇8
我們四年級有一位英語老師——陳黎明老師。她是一位非常堅強的年輕教師。可是，不幸的事情發(fā)生了，陳老師得了一個很嚴重的慢性尿毒癥。正躺在醫(yī)院的病床上，與病魔搏斗，非常痛苦。一天晚上，我睡在床上，不由自主的做了一個離奇的夢。在夢里，我夢見我變成了救苦救難觀音菩薩，來到了人民醫(yī)院，幫助陳老師度過這一難關(guān)。進了她的病房，我看到她臉色慘白、精神不振。但是，陳老師還拿著一本英語書在看，旁邊的母親卻正泣不成聲，傷心的留下了淚水。這個時候，病房外傳來了“嗒嗒”的腳步聲，原來，有一大伙老師帶著幾個同學(xué)來探望陳老師了，只見同學(xué)們手上拿著親手做的千紙鶴，上面還送上了同學(xué)們美好的祝福語，有幾位老師手上拿著水果籃和學(xué)校捐給陳老師的錢……老師們跨步走到陳老師的床前時，陳老師緊張地對何主任說：“怎么辦？我不在學(xué)校，又沒有人跟同學(xué)們上課�！焙沃魅螌﹃惱蠋熣f：“陳老師，你不用擔(dān)心，我們學(xué)校的幾位英語老師都會盡力幫你教好你的學(xué)生，你好好地留在醫(yī)院里養(yǎng)病，等你的病好了，我們都歡迎你回來�！甭牭竭@里，我被感動了，我就決定，要幫陳老師一把。于是，我就用手上的柳條把圣水灑向陳老師的床前。這時候，整個房間金光閃閃，一道紅光在陳老師面前劃過。我再看看，陳老師臉色紅潤了，馬上就精神抖擻地站了起來。同學(xué)們高興地喊道：陳老師恢復(fù)健康了。就這樣，老師們、同學(xué)們興高采烈的和陳老師離開了醫(yī)院。在離開醫(yī)院之前，陳老師拜別了她的父母，回到了學(xué)校。
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