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我的書屋我的夢(mèng)初中作文（精選34篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的我的書屋我的夢(mèng)初中作文（精選34篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的書屋我的夢(mèng)初中作文1
書籍是人類進(jìn)步的階梯。這句是莎士比亞創(chuàng)造的名言可能人盡皆知，但大多數(shù)人卻沒有履行過(guò)這句話，因?yàn)樗麄內(nèi)鄙僖粋�(gè)夢(mèng)想，缺少一個(gè)有關(guān)讀書的夢(mèng)想，一旦有了這個(gè)夢(mèng)想，他們就會(huì)邁向這進(jìn)步的階梯，到達(dá)文學(xué)的天堂。
那么，該有一個(gè)什么夢(mèng)呢?俗話說(shuō)“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，這個(gè)世界有讀不完的書，學(xué)不完的知識(shí)，因此這就要求我們有一個(gè)長(zhǎng)久的夢(mèng)想。在此，我只針對(duì)青少年說(shuō)，青少年正處在青春的大好時(shí)光，更免不了要讀書，但重要的是讀什么，我認(rèn)為是不可避免的文學(xué)名著，這些書通過(guò)一個(gè)又一個(gè)的鮮活事例來(lái)反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的矛盾與個(gè)人的立身之本，它可以使我們深度了解社會(huì)的復(fù)雜和陰險(xiǎn)，使我們?cè)谧陨項(xiàng)l件不受到任何傷害時(shí)，就可以去提早的適應(yīng)它。
好啦，現(xiàn)在應(yīng)該談一談我的書屋我的夢(mèng)啦，在我的書屋中我結(jié)識(shí)了許多朋友，例如天生喜歡冒險(xiǎn)，聰明靈秀的賈寶玉，勇于追求個(gè)人幸福的簡(jiǎn)愛，博古通今的阿龍納斯，專橫冷酷的高老太爺和忠義兩全的關(guān)公等，這一個(gè)個(gè)鮮活獨(dú)特的人物，在我的腦海中留下了揮之不去的印象，他們的傳奇經(jīng)歷，也使我獲得了許許多多的人生啟迪，讓我對(duì)生活有了重新的認(rèn)識(shí)，也使我的思想情操有了更高一階級(jí)的進(jìn)步。我靈魂的書屋，在它改變我的同時(shí)，我也萌發(fā)了一個(gè)念想，對(duì)書，闡述出我的觀點(diǎn)，表達(dá)出我的感想，描繪出我的理念，做一個(gè)評(píng)書人，做一個(gè)聯(lián)想者，做一個(gè)引導(dǎo)家。我的這個(gè)夢(mèng)，是真實(shí)的，是可以實(shí)現(xiàn)的。
我的`書屋，是我精神的支柱，我的語(yǔ)言，是我夢(mèng)境的橋梁，而我的行動(dòng)，是破夢(mèng)的利器。有夢(mèng)的我，不會(huì)讓夢(mèng)只是個(gè)念想，我要讓夢(mèng)面對(duì)真實(shí)的世界。相信我的夢(mèng)想，是可以用努力的汗水換來(lái)的，相信我的夢(mèng)想，是可以經(jīng)得起一切困難的歷練，相信書本，可以改變平凡的自己，讓自己得到慰藉。讓我取之于書的財(cái)富也用之于書。
對(duì)，人人不一定有書屋，但人人都一定有夢(mèng)，無(wú)論是大是小。而我的書屋夢(mèng)，它不一定精彩，也可能是平凡的，但，我可以為書而有夢(mèng)，為夢(mèng)而拼搏，為拼搏而付出，最后，我的書屋，我的夢(mèng)，會(huì)是怎樣呢?
我的書屋我的夢(mèng)初中作文2
書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒有了書籍，就像沒有了太陽(yáng)；讀書給人以快樂(lè)，給人以光彩，給人以才干。而一間小小的書屋，卻能承載很多人的夢(mèng)想，在我家的社區(qū)里，就有一間這樣的書屋，坐落在蓮湖市場(chǎng)村委二樓，叫親子漂流圖書柜， 那間小書屋不能說(shuō)富麗堂皇，也不能說(shuō)簡(jiǎn)陋滄桑，但也算得上是樸素溫馨、書香四溢，書屋讓我度過(guò)了許多與書為伴的快樂(lè)時(shí)光。走進(jìn)書屋，密密麻麻、五顏六色、各種各樣的書海映入眼簾。鐵質(zhì)的書架一共有五個(gè)，書架前面放著幾張整齊的書桌，還有七八臺(tái)供人閱覽的電腦放在桌面上踏進(jìn)書屋，一股清涼撲面迎來(lái)，清爽宜人。全天的空調(diào)開放，令我在炎熱的暑假里能盡情地舒服地享受著書本給我?guī)?lái)的快樂(lè)
書屋里的書很多，各種各類的書目都有：百科書，讓我懂得了生活中許許多多的知識(shí)；歷史書，讓我知道了中國(guó)發(fā)展的前因后果；科技書，讓我感受到了時(shí)代在一直進(jìn)步我最喜歡的還是優(yōu)秀小學(xué)生心靈成長(zhǎng)勝經(jīng)，耐挫勵(lì)志類6冊(cè)書，讓我明白了什么是善惡，什么是堅(jiān)強(qiáng)，什么是奉獻(xiàn)；什么叫忍讓，什么叫斗志，什么叫理想。
看了瑪格莉特。亨利寫的國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)《風(fēng)之王》，我有一個(gè)夢(mèng)想在偷偷地發(fā)芽，長(zhǎng)大后，我想開一家小小的書屋，就開在我小學(xué)的對(duì)面吧，名字呢，就叫做《童年時(shí)光》：有個(gè)性的兒童書架，書架中間是漂亮的兒童桌椅；窗戶旁邊，是可以席地而坐的、五彩繽紛的地墊、書架上放滿了我喜愛的書籍，墻上掛的是會(huì)咕咕叫報(bào)時(shí)間的布谷鳥鐘，我的辦公桌上會(huì)養(yǎng)著我喜愛的綠色植物放學(xué)了，小學(xué)生們會(huì)陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)我的書屋，手捧一本書，伴著悠揚(yáng)的音樂(lè)和慢慢西落的晚霞一起沉醉在書的世界里�？磿�.小朋友，擺出各種各樣的姿勢(shì)：有的趴在地墊上津津有味，有的背靠背，有的面對(duì)面，有的斜靠著，有的在小聲的討論多么溫馨的場(chǎng)面呀！這書屋將會(huì)成為我自己的小世界，也會(huì)是小學(xué)生們的心靈世界。
書是我們夢(mèng)想的航標(biāo)，它會(huì)指引我們到達(dá)夢(mèng)想的終點(diǎn)，書激發(fā)了我的夢(mèng)想，愿我的夢(mèng)想展翅高飛，飛到終點(diǎn)
我的書屋，我的夢(mèng)！
我的書屋我的夢(mèng)初中作文3
我總是聽爸爸說(shuō)他像我這么大的時(shí)候非常喜歡看書，可是他生長(zhǎng)在農(nóng)村，沒有屬于自己的課外書，為了滿足自己讀書的欲望，只能到小城鎮(zhèn)那些私人的小書屋里去租來(lái)看，租一本書，每天一角錢，為了節(jié)約錢，每天必須看完一本書。聽爸爸講的津津有味，我腦子里開始浮想連翩，真想去那些小書屋看看，去體驗(yàn)一下，可爸爸告訴我，那種小書屋現(xiàn)在已經(jīng)不存在了，我問(wèn)爸爸為什么？爸爸說(shuō)：現(xiàn)在條件好了，每一家都有一個(gè)私人的小書屋了，所以就沒人開這個(gè)了吧。
我自己就有一個(gè)獨(dú)立的小書柜，里面擺放著一些與我“甘苦與共”的小伙伴，我每天與他們一道快樂(lè)、悲傷，遨游在書的海洋，讓人心馳神往。我的書屋雖然不大但是里面裝的都是對(duì)我有益的書。記得有一次，我看《封神演義》，正好看到元始天尊戰(zhàn)通天教主的時(shí)候媽媽就要幫我關(guān)燈了，可是我不知道后來(lái)的結(jié)果怎么能睡得著覺呢？所以我就打起手電筒躲在被子里看起來(lái)，非常擔(dān)心被發(fā)現(xiàn)，所以十分小心。當(dāng)我看到哪咤被抓的時(shí)候生氣的捏起了拳頭，最終元始天尊打敗了通天教主把被抓得人全都救了出來(lái)，我非常的激動(dòng)，不由自主地叫出了聲來(lái)，爸爸就在電腦室問(wèn)怎么回事，我非常的慶幸爸爸沒有來(lái)我的房間查看，我就說(shuō)不小心被墻撞了一下，爸爸相信了，我松了一口氣，又開始搞起了“地下工作”，最后我睡著了，變得安分守己了。
今天我雖有了一個(gè)屬于我的書櫥，但存書是有限的。愛讀書的人，都想遨游在一個(gè)涵蓋天地古今的知識(shí)海洋，那絕對(duì)是一個(gè)很大很大的圖書樓，里邊有好多好多的書，讓所有愛讀書的'人都能讀到自己想讀的書，學(xué)到更多的本領(lǐng)，都能成為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的主力軍。但是還有許許多多農(nóng)村的孩子，他們與我們一樣，都是愛讀書，想讀好書的人，他們的書在哪里呢？我想他們也盼望著擁有一個(gè)屬于他們的書屋，這是個(gè)美好的愿望，是我們共同的夢(mèng)想，絕不是一種空想，我相信不久的將來(lái)，農(nóng)家書屋會(huì)如雨后春筍般應(yīng)運(yùn)而生。
我的書屋我的夢(mèng)初中作文4
英國(guó)科學(xué)家培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)使人精密，物理學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人高尚，邏輯修辭使人善辯�！钡拇_如此，讀書可以豐富我們的知識(shí)；讀書可以培養(yǎng)我們心靜如水的境界；讀書可以滋潤(rùn)我們的心靈，開啟心智；讀書可以陶冶我們的情操。
讀書既可以開闊我們的眼界，同時(shí)又是我們的精神食糧。
我喜歡在書屋中讀書。清晨，坐在窗前，與書中的人物情節(jié)同喜同憂同怒。《福爾摩斯》，帶我走進(jìn)重重的案情，感受一個(gè)個(gè)離奇的.故事�！豆ㄌ亍�，讓我走進(jìn)魔法的世界中，一起感受魔法的神奇與威力。《再別康橋》，帶我來(lái)到劍橋，一起感受劍橋的美景，感受告別劍橋的濃濃哀愁。《天上的街市》帶我走進(jìn)郭沫若對(duì)未來(lái)光明的渴望。《荷塘月色》下的《背影》，帶著我走進(jìn)朱自清淡淡的憂傷的心情。
因?yàn)闀�，我才擁有了這一切。在書屋里，我遨游在知識(shí)的海洋中。在這里，我擁有了第一個(gè)知己。從此，我們成了形影不離的朋友。我愛上了我的書屋，也深深的愛上了讀書。
在我的心里，讀書是我的人生中最快樂(lè)的事情。為了讀書，我放棄了“龍燈花鼓夜，長(zhǎng)劍走天涯”的夢(mèng)想。是它，讓我聽到了自己的心聲，讓我跟隨著自己的心聲走。
讀書帶給我的樂(lè)趣，讓我情不自禁的繼續(xù)著這件圣潔的事情，讓我情不自禁的去走近它，親近它。也許就是這種情不自禁，讓一切都變得那么從容，讓一切的困難都能夠迎刃而解。
在這個(gè)書屋里，我擁有了一個(gè)多姿多彩的世界。它是我腳下的鋪路石，同時(shí)又是我人生道路上的指明燈。它是春天里朵朵盛開的櫻花，它是夏天里清涼的綠蔭，它是秋天里火紅的楓葉，它是冬天里的暖暖的炭火。在這個(gè)世界中，記載著我對(duì)過(guò)去的回憶，承載著我對(duì)未來(lái)的渴望。我與它一起成長(zhǎng)，一起哀愁，一起微笑。
讓我們帶著這份濃濃的愛，一起遨游在書海中，遨游在知識(shí)的海洋中！
我的書屋我的夢(mèng)初中作文5
書是什么？書是打開智慧之門的鑰匙；書是我們走向知識(shí)海洋所乘坐的小舟；書是神秘的，像一塊方糖一樣，放入咖啡中，改變了咖啡的味道，有時(shí)苦，有時(shí)甜，就像改變?nèi)艘粯�，書更像是人的�?dǎo)師，會(huì)把人引入光明，把人送到輝煌的大路。書，會(huì)帶著我步入一個(gè)五彩斑斕的知識(shí)的海洋世界。
我在兒時(shí)的時(shí)候，特別想擁有一個(gè)小書屋供我讀書�？墒墙�(jīng)濟(jì)不允許，爸媽只能騰出一個(gè)小箱子供我放書雖然說(shuō)我的“書屋”沒有別人的那樣明亮寬敞，但是，那一個(gè)長(zhǎng)度不到半米的小“書屋”卻改變著我生活。
《小王子》曾帶著我遨游銀河系；《野天鵝》讓我相信了：堅(jiān)持，最終會(huì)改變一切；《西游記》更是讓我記憶猶新！神通廣大的孫悟空教會(huì)了我成功靠的是什么——能力與人脈；在不知所措的時(shí)候?qū)W會(huì)借力！
書也可把我?guī)胍粋�(gè)全新的世界：荒蕪人際的沙漠中，一匹匹高大的駱駝?wù)蚰阕邅?lái)，那悅耳的駝鈴聲在我的'耳邊此起彼伏。
書也帶我去過(guò)未來(lái)的世界！那一輛輛“飛車”映入了我的腦海，在未來(lái)的世界里，再也沒有堵車，再也沒有尾氣的污染！人們都在享受科技帶來(lái)的便利，出門不用打傘，會(huì)有特定的機(jī)器云給你遮太陽(yáng)；回家不用鑰匙，房子會(huì)自動(dòng)識(shí)別房主……
書也帶我到原始森林走一走，把世界對(duì)比一下。這時(shí)，我感激一個(gè)人，她，就是我的祖國(guó)，是祖國(guó)，保護(hù)著我們。我們中國(guó)有著五千年的文明歷史。她擁有一條龍脈——長(zhǎng)城！還有著從不低頭服輸?shù)奶┥�，黃河——母親河哺育了我們一代代炎黃子孫！有一個(gè)家，她是中國(guó)！有一種強(qiáng)大，叫祖國(guó)保護(hù)你！
書��！我感激你，我決定當(dāng)一名醫(yī)生，像你一樣換一種方式造福人類，回報(bào)我強(qiáng)大的祖國(guó)！
俗話說(shuō)得好�。鹤x萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路！書能帶給我的不僅僅是知識(shí)與力量，因?yàn)�，它正慢慢帶著我步入�?mèng)想之路！
我的書屋我的夢(mèng)初中作文6
每個(gè)人都有屬于自己的天地，我也是如此。我的天地就是一個(gè)‘百寶箱’——原村農(nóng)家書屋。
這書屋可漂亮了！一走進(jìn)書屋，首先映入眼簾的就是北面的書架，透過(guò)玻璃門，可看見它分為3層，每層都整整齊齊的放著各種各樣的書籍，書屋雖不大，也不豪華，但顯得既樸素又完美，我非常滿足。它與我朝夕相處，伴隨著我每個(gè)日日夜夜，不管我是在做作業(yè)還是在讀書或是在思考事情，它總能給我安靜的氛圍。所以書屋在我心中有一種神圣崇高的地位。在書屋這個(gè)絢麗的大舞臺(tái)上，我可以同青山綠水擁抱；也可以跟動(dòng)物植物嬉戲；可以和古代名人交談；甚至還可以穿越時(shí)空，提前步入未來(lái)生活、社會(huì)……總而言之，在這個(gè)舞臺(tái)上，我可以上天入地、無(wú)拘無(wú)束。
雖然滿屋子都是書，可我并不感到強(qiáng)迫，反倒有一種說(shuō)不出的自由和快活。有空就翻上幾頁(yè)看看，這已是我的習(xí)慣了。每個(gè)人做事都會(huì)有目的，而我讀書的目得就是做一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。因此，我努力吸收各方面的知識(shí)，為的就是實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。記得有一回，媽媽和我到書屋看書，我津津有味地看起一本童話書來(lái)。午飯時(shí)候媽媽叫我回家吃飯，我都像沒聽見似的坐在那里看，媽媽只好揪著我的耳朵，把我拉回家去了。臨走時(shí)阿姨讓我把書帶回家中看，回到家我邊吃飯，邊看書，把菜當(dāng)成湯喝，把湯當(dāng)成菜吃，媽媽說(shuō)："你這個(gè)小書呆，邊吃飯邊看書，別把書吃到肚子里�！蔽医又f(shuō)："吃到肚子才好呢，我的知識(shí)才豐富呢！”媽媽只好無(wú)可奈何的吃起飯來(lái)。
書呀書，不知你有什么魅力迷得我"廢寢忘食�！蹦憔秃帽饶菑V闊無(wú)際的`藍(lán)天，那海潮無(wú)邊的大海，我就是那藍(lán)天中飛翔的雛鷹，大海中的航船。無(wú)論是遇到狂風(fēng)、暴雨或是驚濤駭浪，只要有了你，我就會(huì)乘風(fēng)破浪，勇往直前。
隨著我一天天的長(zhǎng)大，看的書越來(lái)越多，書架上的書也不斷增多，小小書屋給我?guī)?lái)了知識(shí)的樂(lè)趣，漸漸地，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)了農(nóng)家書屋成了我讀書的樂(lè)園，同時(shí)也成了我獲取知識(shí)的源泉。
我的書屋我的夢(mèng)初中作文7
終究還是得不到嗎……
又一次又一次，還是那本令我魂?duì)繅?mèng)繞的書。還是那個(gè)對(duì)它愛不釋手的人。仍舊隔著一道堅(jiān)硬無(wú)比的玻璃。依舊還是那個(gè)令人咋舌不已的價(jià)格。
我的希望，幻想，一切一切都因?yàn)檫@道堅(jiān)不可摧的屏障而破碎。淚在眼眶無(wú)聲的流。
玻璃窗那本紅色的小書在隨著我內(nèi)心的旋律而舞蹈。輕盈地在春的光艷中交舞著變。暖融融的陽(yáng)光才不停的跳動(dòng)。樹葉在輕輕搖曳。我伸出手想去觸摸那本書，俺能感受到的就那冰冰涼的玻璃。
終究還是得不到嗎？
無(wú)數(shù)年后，我搬離了我所在的小鎮(zhèn)。回憶在那一剎那靜止，小城的燈光是那么的美，小城的街道是那么的繁華，小城里有形形色色的人。
小城夜晚的流燈幻彩是那么的美，卻有一種默默的`失落在心頭，久久不能浮去。似乎在某個(gè)重要地方缺少什么。
不知多久過(guò)后，我發(fā)現(xiàn)小城里，竟然還開著一家古香古色的小書店。在這繁華的小城里，顯得格外的清新脫俗。
書店門口開著悠悠的蘭花。書店前鋪著青石板。踏著幽幽的青石板，推開書店的大門，門上掛著的風(fēng)鈴搖搖擺擺，發(fā)出很好聽的聲音。書店門前的老大爺他在老舊的藤椅上搖搖晃晃，發(fā)出嘎吱嘎吱的聲音。
我撫摸著書架上的書。紙箋上的油墨味散發(fā)著好聞的味道。不知怎的內(nèi)心生發(fā)出一種激動(dòng)的感覺，沉封的記憶被打開。
我又看見那本書，依舊不富裕的我這次毫不猶豫的買下了那本書。
這是我最珍愛的一本書，它向星空中的螢火蟲散發(fā)著微弱的光。雖然微不足道，卻格外重要，不能失去。它讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)勇敢，學(xué)會(huì)獨(dú)自面對(duì)生活中的一切。告訴我夢(mèng)想是什么，如何實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。它讓我變得更加美好。
我從不相信什么緣分，我認(rèn)為這是命中注定的。是什么讓我堅(jiān)信這個(gè)答案？
因?yàn)樗俏已壑械臅�，渴望的寶藏，還是我心中的夢(mèng)想啊。
我的書屋我的夢(mèng)初中作文8
“書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚�！眿寢尳�(jīng)常說(shuō)這句話，說(shuō)多讀書可以讓我變得聰明。其實(shí)，我也不明白到底是不是這個(gè)意思。后來(lái)，我讀的書多了，原來(lái)它跟高爾基說(shuō)的那句“書籍是人類進(jìn)步的階梯”是一樣的，都是希望我們多讀書。
我喜歡讀書，喜歡各種各樣的課外書。我有一個(gè)小書屋，媽媽買了很多書，我都放在了這里。書屋就是我的知心朋友，我有什么難題都向它訴說(shuō)。陽(yáng)光下的小窗臺(tái)，經(jīng)�？吹轿业纳碛埃察o溫馨的坐在那里。潔白的書桌上擺放著各類書籍，有《中國(guó)地理書》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《稻草人》......我最喜歡的是《三國(guó)演義》這本書，尤其喜歡它的開篇詞：“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空�！蔽疫�記得一代英雄關(guān)羽不堪受辱，寧死不屈，最后被曹操斬殺的時(shí)候，我不禁留下了眼淚，一個(gè)忠義、勇猛的英雄就這樣落下了帷幕！還有劉備、關(guān)羽、諸葛亮、曹操等等人物都讓我印象，那么多的人物故事讓我學(xué)到了很多做人的道理，學(xué)到了很多知識(shí)。
我的書屋里還有很多有趣的童話書、探案書、作文書......童話書帶給我快樂(lè)，福爾摩斯讓我學(xué)會(huì)了邏輯推理，作文書更是教會(huì)我如何去寫作文。小小書屋，是我能量的補(bǔ)給站，是讓我快樂(lè)的源泉，讓我明智，讓我成長(zhǎng)。
我夢(mèng)想我有更大的書屋，把我喜歡的書都搬進(jìn)來(lái)。一個(gè)大大的書架，靜靜的'躺在那里。彌漫著書的芳香，而我慢慢的翻開書本，沉靜地在書的世界里遨游，任我天馬行空。
我的書屋，是我的精神支柱。平時(shí)的我就是一個(gè)小書蟲，我也相信讀萬(wàn)卷書，才能行萬(wàn)里路�！皶接新非跒閺剑瑢W(xué)海無(wú)涯苦作舟�！边@是我貼在書桌旁邊，激勵(lì)自己攻克學(xué)習(xí)上的難題，多讀書，讀好書，引領(lǐng)我在知識(shí)的天空里遨游，陪我一同成長(zhǎng)，思考未來(lái)。
我的書屋我的夢(mèng)初中作文9
書是美麗的日落；書是美麗的藍(lán)天白云；書是茁壯成長(zhǎng)的大樹；書是可愛的小花兒、小草兒；書是可愛的小動(dòng)物們。我們的生活離不開書。這就像秋天，農(nóng)民伯伯們?nèi)ヘS收秋天的果實(shí)一樣；就像小嬰兒在吃奶、孩子離不開母親；就像植物需要雨水的幫助……
所謂讀一本好書就是交一個(gè)良師益友，但我認(rèn)為讀一本好書就是一次大冒險(xiǎn)，大探究。一次體會(huì)書的`過(guò)程，真的很有意思，咯咯的笑聲，總是從書香里散發(fā)；沉思的目光也總是從書本里透露。是書給了我啟示，是書填補(bǔ)了我無(wú)聊的夜空，也是書帶我遨游整個(gè)古今中外。所以人活著就不能沒有書，只要愛書你就是一個(gè)愛生活的人，只要愛書你就是一個(gè)大寫的人，只要愛書你就是一個(gè)懂得珍惜與否的人。可真所謂書籍存在，快樂(lè)就在，生活更是無(wú)處不在，而好的生活更是需要渲染的，因?yàn)闀�，我的生活五彩斑斕，不再單調(diào)也不再寂寞……
這個(gè)暑假，我翻閱了楊紅櫻阿姨的《女生日記》，他講了楊紅櫻阿姨的女兒，即將從調(diào)皮可愛的小女孩成為一個(gè)美麗的少女，這是生命中最重要，最美麗的階段，楊紅櫻阿姨用他的筆真實(shí)的記錄了她女兒的一生，我很羨慕她有一個(gè)圓滿的家庭，一群在她傷心時(shí)安慰他的伙伴；困難時(shí)幫助她的伙伴；開心時(shí)能分享的伙伴，還有體恤同學(xué)，幫助同學(xué)的舒老師。
我還閱讀了伍美珍阿姨的《月亮親吻地球》，整本書充滿情趣不僅令人捧腹大笑，也令我為之一震，小小年紀(jì)就能寫小說(shuō)，并能寫的天馬行空，文思豪放。讀完此書我對(duì)小說(shuō)有了一種新的感覺。我還讀了《寵物集中營(yíng)》、《人人都是機(jī)靈鬼》等。
如果人生的豐富可以用色彩來(lái)比喻，書就是透射五光十色的水滴；如果世界的廣闊可以用無(wú)垠來(lái)形容，書就是普照大地萬(wàn)物的陽(yáng)光。
還等什么，讓我們一起快樂(lè)閱讀吧！
我的書屋我的夢(mèng)初中作文10
書籍是人類進(jìn)步的階梯。書就像露珠，澆灌我們這些幼苗;書就像明燈，照亮我們前方的道路;書就像小船，帶我們遨游知識(shí)的大海。我熱愛讀書，我有一間屬于自己的小書屋。小書屋雖然普通，但它是我夢(mèng)想的起點(diǎn)。
瞧，我這個(gè)書屋的空間雖然不小，但也說(shuō)不上大。一張方地毯鋪在地上，貼墻擺著三個(gè)書架，一旁放著一張桌子。書架上擠滿了各種圖書，甚至有的還擠不下了，只好堆在地毯一角。我最快樂(lè)的事就是一整天待在我的小書屋里，每時(shí)每刻都能看到圖書，哪怕這一整天都待在書屋我也心甘情愿。
每當(dāng)看見我三個(gè)書架上塞得滿滿的書，我心里就溢滿了幸福和快樂(lè)。閑暇之余，我便會(huì)從書架上抽出幾本，靠在椅背上。暖暖的陽(yáng)光輕輕灑滿書屋，灑滿全身，灑滿書本。細(xì)細(xì)的品味一字一句，真是一種享受。每當(dāng)此時(shí)，仿佛自己的靈魂都在書香的沐浴下得到了升華。
假如給我三天光明，這是海倫凱勒內(nèi)心的愿望。我敬佩她堅(jiān)強(qiáng)的意志，這是我感到羞愧。我身體健康，但是做事經(jīng)常半途而廢，遇到困難害怕面對(duì)。我深深反思自己，為什么不能向海倫凱勒學(xué)習(xí)呢？我要是有她的一半，還有什么事做不成呢？
書屋里的每一本書，都像是一位位不會(huì)說(shuō)話的老師，它們默默教會(huì)我們知識(shí)，告訴我們道理。未來(lái)是讀書的天下，讀書改變我們的命運(yùn)，給予我們知識(shí)的武器，贈(zèng)與我們智慧的源泉，讓困難變成成功的墊腳石。我們要把在閱讀中領(lǐng)悟到的道理在生活中實(shí)現(xiàn)，腳踏實(shí)地才能通向夢(mèng)想的彼岸！
我在看書是知道，現(xiàn)在世界上還有成千上萬(wàn)的`人吃不飽飯，無(wú)家可歸。于是我立下決心，現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，多讀書，長(zhǎng)大了要回報(bào)祖國(guó)，還要讓那些吃不飽飯的人過(guò)和我們一樣的生活，讓無(wú)家可歸的人感受家的溫暖。不管要經(jīng)歷什么大風(fēng)大浪，我都要努力實(shí)現(xiàn)，為著自己的夢(mèng)想而奮斗！
我的小書屋，我夢(mèng)想開始的地方，我會(huì)為我的夢(mèng)想而繼續(xù)努力實(shí)現(xiàn)，加油！
我的書屋我的夢(mèng)初中作文11
在暑假的時(shí)候，一次機(jī)會(huì)我和爸爸來(lái)到了他工作的地方，由于老爸工作繁忙，把我給冷落了，閑得無(wú)聊的我到處閑逛，李叔叔看出了我的心思便帶我來(lái)到圖書館里，一陣微風(fēng)吹來(lái)，輕輕“翻”開幾頁(yè)書，哇這簡(jiǎn)直就是書的天堂，我忍不住書的誘惑，立刻來(lái)到書柜旁，開始了選書，一排排花花綠綠的書映入我的眼簾，突然一本書吸引了我的眼球——《愛的教育》我的心不禁涌出一個(gè)疑問(wèn)：“愛怎么可以教育呢？”帶著疑問(wèn)的我開始讀起書來(lái)。
這本書介紹的了意大利小孩安利柯的的生活和學(xué)習(xí)，寫了父母在他日記本上寫的勸誡啟發(fā)，還寫了他在友情、親情中體會(huì)到的愛，在愛中得到的教育！特別是他偷偷的幫父親做事，而不知情的父親不斷責(zé)罵他，他也不放棄。直到父親發(fā)現(xiàn)了事情的真相，心中充滿了懊悔和慈愛，那一天他們父子倆一同熟睡到天亮！看著看著，我看到了令人感動(dòng)的事：轉(zhuǎn)眼間安利柯本年的學(xué)習(xí)就此結(jié)束了，因?yàn)榘职忠ズ苓h(yuǎn)的地方工作，所以他們必需搬家，安利柯也不得不離開他的母校。母親對(duì)他說(shuō)了一句話：“那使你的知識(shí)之花最初萌芽的地方，將永遠(yuǎn)保留在你的記憶當(dāng)中，正如你的母親永遠(yuǎn)會(huì)記著你出生時(shí)的.房屋一樣�！�
讀到這里我想到自己的爸爸媽媽，他們?cè)?jīng)為我付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一幕一幕放映在我的腦海中！是��！全天下的父母都愛著他們的兒女，都在為他們默默付出，愛子女甚過(guò)愛自己的生命！讀了這本書我學(xué)會(huì)了感恩給我機(jī)會(huì)的父母和老師；感恩給我智慧的老師，感恩一路上陪伴我的家人和朋友，感恩一路上幫助過(guò)我的人！
我明白學(xué)習(xí)其實(shí)不是太重要，重要的是學(xué)會(huì)感恩，感恩自己的父母，是他們給了我們生的希望，讓我們有機(jī)會(huì)來(lái)到這個(gè)美麗的世界上；感恩老師是他們教會(huì)了我們知識(shí)，教會(huì)了我們做人的道理；感恩朋友是他們一直陪伴著我們；感恩曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人，是他們幫助我們克服困難！長(zhǎng)大了，我一定要回報(bào)社會(huì)、回報(bào)祖國(guó)！
我的書屋我的夢(mèng)初中作文12
書是人類進(jìn)步的階梯，從小我就和書結(jié)下了不解之緣。
我的房間有一個(gè)大大的書架，里面擺滿了各種各樣的圖書，所以我的房間就是我的書屋。我的書架上有各種圖書，早期有格林童話、繪本慢慢的買了楊紅櫻的笑貓日記、曹文軒的我的兒子皮卡、沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)等等、現(xiàn)在有了四大名著也擺上了我的書架。
我喜歡讀書，只有有空閑的時(shí)候，我就會(huì)挑選一本我喜歡的書，坐在我的'書桌前把書鋪開，靜靜地閱讀。這時(shí)我就會(huì)走進(jìn)書的世界里，陶醉在書本所營(yíng)造的境界中。
我喜歡看《西游記》喜歡西游記中的孫悟空，他神通廣大、無(wú)所不能、他陪伴著師父唐僧、歷經(jīng)九九八十一難，取得真經(jīng)。讀完西游記，使我明白了一個(gè)道理，在生活中，我們做任何事要想成功，就一定要像唐僧那樣，對(duì)于既定的目標(biāo)要矢志不移，排除千難萬(wàn)險(xiǎn)，團(tuán)隊(duì)一起努力，定會(huì)取得成功。
我也喜歡看《水滸傳》因?yàn)槔锩嬗?08個(gè)好漢，我尤其喜歡倒拔楊柳的魯智深，江湖人稱“花和尚”他力大無(wú)窮、為人豪爽、喜歡打抱不平。脾氣火爆，有時(shí)粗中有細(xì)，豁達(dá)明理。因?yàn)榇篝[五臺(tái)山，無(wú)奈下山前師父贈(zèng)送他四句偈言“遇林而起”、“遇山而富”、“遇水則興”、“遇江而止”。最終他也成就了自己的一番事業(yè)。
讀完《水滸傳》，使我明白了一個(gè)道理，無(wú)論是當(dāng)官的，還是貧民百姓，都可以報(bào)效國(guó)家。無(wú)論在什么時(shí)候，人一定要有正義感，要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
我喜歡看《百科全書》喜歡里面無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，讓我增長(zhǎng)了很多見識(shí)。
我喜歡看地理書，它能使我在家體驗(yàn)環(huán)游世界、看遍世界上的風(fēng)景名勝、游歷祖國(guó)的大好河山，開拓我的視野。
今年肆虐全球的新冠病毒，對(duì)全世界的國(guó)家造成了很大的傷害，在這場(chǎng)沒有硝煙彌漫的戰(zhàn)役中，我深深的體會(huì)到知識(shí)的重要性，鐘南山院士有淵博的知識(shí)，才能用知識(shí)與病毒進(jìn)行一次次的搏斗，并帶領(lǐng)著科研人員，用自己的專醫(yī)學(xué)業(yè)技術(shù)知識(shí)最終研發(fā)出了抗病毒疫苗，把病毒擋在了國(guó)門外。
我要讀更多的書，用知識(shí)來(lái)武裝自己，讓自己變成一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人，報(bào)效祖國(guó)。
我愛我小小的書屋，它是我夢(mèng)想起航的小舟。
我的書屋我的夢(mèng)初中作文13
如果說(shuō)書是藍(lán)天，我則是天空中自由飛翔的小鳥；如果說(shuō)書是大海，我則是里面自由遨游的魚兒；如果說(shuō)書是森林，我則是里面嫩綠的小草，生長(zhǎng)在樹木的懷抱里，汲取著它的養(yǎng)分……
三、四歲時(shí)，媽媽就培養(yǎng)我讀書，所以從小到現(xiàn)在我都非常喜歡讀書，一有時(shí)間就拉著媽媽去書店讀書、買書。我們家的書都快堆積成山了，可是我還想買。
就在這時(shí)國(guó)家為了讓孩子們學(xué)習(xí)做人，學(xué)習(xí)立志，學(xué)習(xí)創(chuàng)造，培養(yǎng)好思想、好品行、好習(xí)慣，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)，豐富孩子的精神樂(lè)園，要給農(nóng)村建書屋了。一聽到這個(gè)消息我高興地跳了起來(lái)，心想：這下好了，不用自己花錢買書就可以看到各種各樣的書了。
等啊，盼呀，書屋終于建好了。第一次去書屋，哇！書屋好大呀！好多的書架上擺放著各種各樣的圖書，看得我眼花繚亂，一張張桌子和椅子整齊的擺放在書架的前面，每個(gè)桌子上還有一盞臺(tái)燈，可以在夜晚我們讀書時(shí)照明，我真的太喜歡這個(gè)書屋了！伸手撫摸著這些圖書，我真是愛不釋手。心想：這些以后都是我的了，哈哈！再也不用求著媽媽帶我去買書了，國(guó)家的政策真好呀！
每天放學(xué)后第一件事就是寫作業(yè)，快速地寫完作業(yè)，有時(shí)候飯都來(lái)不及吃就趕緊去圖書屋。書屋的書不計(jì)其數(shù)，有科幻、動(dòng)漫、名著、小說(shuō)等等，數(shù)不勝數(shù)。我暢游在書的海洋里無(wú)法自拔。開心時(shí)我會(huì)去看書，因?yàn)槲蚁牒退窒砦业南矏偅粺⿶罆r(shí)我也會(huì)去看書，因?yàn)樗鼤?huì)讓我把所有的煩惱都拋到九霄云外去。每次去書屋看書我都會(huì)看到很晚，有時(shí)候媽媽埋怨我再看這么晚就自己回家，她不來(lái)接我了，當(dāng)時(shí)我笑呵呵地說(shuō)下次不會(huì)了，可每次一看上書都是一樣會(huì)忘記回家的`時(shí)間。
在書中我不僅學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，還學(xué)會(huì)了做人的道理，做人不僅要真誠(chéng)，還要互相幫助、團(tuán)結(jié)。書屋不僅給我們小孩子帶來(lái)了好處，同時(shí)也讓我們村里的大人受益匪淺。他們不再像以前一樣沒事就三五成群的打麻將、斗地主、上網(wǎng)聊天兒了，而是一有時(shí)間就去看書，說(shuō)話也會(huì)禮貌用語(yǔ)了，再也沒有打架斗毆的事兒了。
書，真是我們的精神食糧啊。正因?yàn)橛辛藭莶咆S富了我們的精神世界。
我的書屋我的夢(mèng)初中作文14
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，“我撲到書籍上，就像饑餓的人撲到面包上”。古往今來(lái)，無(wú)數(shù)人表達(dá)了對(duì)讀書的熱愛。我也愛讀書，隨著我的書架上散發(fā)著墨香的各種圖書越來(lái)越多，我的臥室變成了我的書屋，它們給我知識(shí)，伴我成長(zhǎng)，點(diǎn)亮我人生的夢(mèng)想。
我愛讀書，我愛讀童話書。我讀過(guò)《花仙子》、《白雪公主》、《小紅帽》等童話書，書中有靠智慧戰(zhàn)勝邪惡的美少女，有會(huì)跳舞的花，會(huì)唱歌的大象，會(huì)自己寫字的鉛筆，還有會(huì)飛的豬。童話書給我打開了一個(gè)奇妙的世界，它告訴我，有夢(mèng)想就要去追求，有希望就要去努力，無(wú)論目標(biāo)有多么遙遠(yuǎn)，只要有信心和行動(dòng)就一定會(huì)成功。我的書屋給了我一個(gè)豐富多彩的童話夢(mèng)。
我愛讀書，我愛讀科普書。我讀過(guò)《發(fā)現(xiàn)之旅》、《少兒百科知識(shí)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等科普?qǐng)D書，科普書讓我知道了宇宙無(wú)邊無(wú)際，大自然充滿奧妙；知道了梨是人類最早栽培的果樹之一，有果樹祖宗之稱；知道了香蕉又稱芭蕉、牙蕉，西瓜又稱寒瓜，草莓又叫紅莓、楊莓、地莓�？破諘蜷_了一扇窗戶，讓我認(rèn)識(shí)了世界，告訴我科學(xué)就在我們身邊，科學(xué)可以讓我們的`生活更美好。我的書屋給了我一個(gè)探索未知的科學(xué)夢(mèng)。
我愛讀書，我愛讀品德書。我讀過(guò)《弟子規(guī)》、《這些事我來(lái)做》、《品德故事》等圖書，品德書告訴我，要尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母，告訴我同學(xué)們有困難時(shí)要主動(dòng)幫助，告訴我在公交車上要給老人、殘疾人讓座，發(fā)現(xiàn)老奶奶摔倒了要把她扶起來(lái)，告訴我自己雖然年紀(jì)小也要遵守道德規(guī)則。讀品德書，讓我成為了一個(gè)崇尚文明、志存高遠(yuǎn)的好少年。
我愛讀書，我愛讀新聞圖書。因?yàn)闀杏惺澜绺鞯匦掳l(fā)生的各種事情，就像今年蔓延全球的新冠病毒，使很多人失去了生命。書中最讓我感動(dòng)的是鐘南山爺爺說(shuō)的一句話“一個(gè)都不能少”，最讓我感動(dòng)的是那些奮斗在抗疫一線的醫(yī)護(hù)人員，他們不顧危險(xiǎn)，救死扶傷，挽救生命。我想對(duì)他們說(shuō)聲，你們辛苦了，向你們致敬！
讀書，讓我大開眼界，書中充滿奧秘的世界，栩栩如生的人物，催生我的夢(mèng)想。我想成為科學(xué)家，用發(fā)明造福人類；我想成為醫(yī)生，用醫(yī)術(shù)救治病人；我想成為規(guī)劃師，建設(shè)美好家園；我想成為作家，寫一本童話書，把它放入千家萬(wàn)戶的書屋，點(diǎn)亮小朋友的夢(mèng)想。
我的書屋我的夢(mèng)初中作文15
在家里我有一個(gè)很特別的書屋，那是我每天休閑最溫馨的港灣，是我汲取知識(shí)營(yíng)養(yǎng)的寶庫(kù)。在這里，奶奶給我買了許多書，其中我最喜歡的一本是吉林教育出版社出版的《優(yōu)秀作文集》。在這本書第133頁(yè)有一篇文章叫“外婆的恩”，讀后我深受感動(dòng)，受益匪淺。這篇文章主要寫了小女孩姜蒙慧，來(lái)自山西，她和外婆一起生活，外婆是她最后一個(gè)親人，因?yàn)樗改冈谝淮诬嚨溨胁恍矣鲭y了。一天，她把外婆“請(qǐng)來(lái)”的佛像打碎了，本想用手去和佛像來(lái)個(gè)“親密接觸”，沒想到剛一伸手，就把佛像碰掉在地上，外婆看見了并沒有責(zé)怪她，而是慢慢的'用掃帚把碎片清理干凈，并意味深長(zhǎng)的對(duì)蒙慧說(shuō)：下次小心點(diǎn)就行了。從那以后，姜蒙慧做什么事都小心翼翼的，學(xué)習(xí)也是如此，長(zhǎng)大了她考上了重點(diǎn)大學(xué)，實(shí)現(xiàn)了她的教師夢(mèng)，她用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)了外婆的養(yǎng)育之恩。
讀后讓我懂得了什么叫感恩，什么叫和藹可親。我一直有一個(gè)夢(mèng)想，那就是長(zhǎng)大后當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生。因?yàn)槲夷棠滩×�，病得很重，腿腳無(wú)法行走，用我學(xué)到的醫(yī)術(shù)醫(yī)好奶奶的病，讓她安度晚年。在我兩歲的時(shí)候爸爸和媽媽就分開了，我一直和奶奶生活在一起，雖然奶奶沒有讀過(guò)書，但她對(duì)我是無(wú)微不至的關(guān)懷，每天放學(xué)回家。總會(huì)吃到奶奶柱著拐杖煮的熱氣騰騰的飯菜，在我很無(wú)助的時(shí)候，奶奶總會(huì)給我許多安慰，在我遇到困難時(shí)，奶奶總會(huì)突然出現(xiàn)……
記得在我讀四年級(jí)時(shí)的一天早上，放學(xué)后，天突然下起了瓢潑大雨，同學(xué)們都被父母接走了，唯有我一個(gè)人孤零零的站在校門口目送著被父母接走的同學(xué)們。我的心里難過(guò)，這時(shí)我多么希望自己的父母也來(lái)接我呀！突然，在雨中隱隱約約看見一個(gè)柱著拐杖的人慢慢的向我走來(lái)，��！原來(lái)是奶奶來(lái)接我了。
每次放學(xué)后，奶奶都會(huì)問(wèn)我作業(yè)做完沒有，如果沒有做完，奶奶就會(huì)陪在我身邊，直到我把作業(yè)做完，并告訴我長(zhǎng)大后要有出息哦。我心里一直想對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶我永遠(yuǎn)愛你、很愛、很愛你。我暗暗下定決心，一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后當(dāng)一名優(yōu)秀的醫(yī)生，治好奶奶的病，讓奶奶享受幸�？鞓�(lè)的晚年生活。
我的書屋我的夢(mèng)初中作文16
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！笨梢�，書對(duì)我們有多么重要。
在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，我爺爺就對(duì)我說(shuō)過(guò)：“食物只是物質(zhì)上的糧食，而書卻是我們精神上的糧食。所以，食物可一日不吃，書不可一日不讀。”當(dāng)時(shí)，我還小，并不懂其中的道理。直到長(zhǎng)大后，我才明白了其中的含義。
可能是爺爺?shù)脑拸氐椎匕盐壹?lì)了，從而養(yǎng)成了每天讀半小時(shí)書的習(xí)慣。讓我與書結(jié)下了不解之緣。
記得有一次，我正在看一本叫《水滸傳》的書。媽媽好叫我去幫她買瓶醬油，我便漫不經(jīng)心地應(yīng)了一聲：“好”可我還是陶醉于綠林好漢中，并沒有行動(dòng)，反而越看看帶勁，深深地陷進(jìn)了書里，還笑出聲來(lái)。這可把媽媽給惹毛了，她火冒三丈地沖了過(guò)來(lái)，生氣地說(shuō)：“我叫你去買瓶醬油，你沒聽見嗎？”我仍津津樂(lè)道地看著，時(shí)不時(shí)發(fā)發(fā)出笑聲。媽媽這可更加生氣了，用手指著我，大聲地嚷嚷道：“喂，你這個(gè)臭丫頭，你連你老媽的話都不聽了！”我這才發(fā)現(xiàn)大事不妙，連忙合上書，拿走錢，像離弦的箭一般跑出家門，去超市里，急忙的挑了一瓶就拿走了。我急匆匆地趕回了家，把醬油一放，又鉆進(jìn)我的小書屋。誰(shuí)知廚房里傳來(lái)一陣以一陣的笑聲，那是媽媽發(fā)出來(lái)的，我跑了進(jìn)去，這才知道，我把醬油買成了醋了，我和媽媽都笑了起來(lái)。媽媽指了指我的腦瓜，笑嘻嘻地說(shuō)：“你呀你，為了看書竟惹出這樣的笑話來(lái)！”
在我的那些書中，《魯濱遜漂流記》對(duì)我啟發(fā)是最大的，我為魯濱遜的悲慘遭遇而感到同情，又對(duì)他堅(jiān)持不懈的精神品質(zhì)所產(chǎn)生敬佩之情。從書中讓我明白了：遇到困難要堅(jiān)持不懈，要努力去克服困難，戰(zhàn)勝困難。經(jīng)常在數(shù)學(xué)難題時(shí)，在解不出來(lái)想退縮時(shí)，總想起魯濱遜他那頑強(qiáng)的'毅力，我的心中就會(huì)燃起熊熊之火，一定要把這“攔路虎”打掉，才肯善罷干休。就這樣，一道道數(shù)學(xué)難題成了我的手下幾將，我的數(shù)學(xué)成績(jī)也因此而蒸蒸日上。
現(xiàn)在，我的書屋里有著許許多多的書，每一本書代表著每一個(gè)夢(mèng)，有我的俠客夢(mèng)、綠林夢(mèng)、明星夢(mèng)、少女夢(mèng)。我的書屋，我的夢(mèng)，我喜歡書，因?yàn)槭菚屛页錆M了夢(mèng)想。
我的書屋我的夢(mèng)初中作文17
今年暑假，媽媽帶我到了奶奶家。奶奶家的變化可真大��！奶奶家在一個(gè)村子里，以前村子里的土路很泥濘，現(xiàn)在變成了整潔的水泥路；以前到了晚上一片漆黑，現(xiàn)在有了路燈晚上也很明亮。我問(wèn)奶奶，村子里變化怎么這么大？奶奶說(shuō)：“我們村現(xiàn)在是新農(nóng)村了，可不像以前那么落后了。”接著跟我講了村子里的各種變化，其中一個(gè)地方深深地吸引了我的注意——農(nóng)村讀書屋。
吃過(guò)午飯，奶奶說(shuō)要領(lǐng)我去一個(gè)好地方，原來(lái)正是村子里的讀書屋，我可高興壞了。因?yàn)槲覐男圩x書，使我成績(jī)優(yōu)異。記得在我三歲那年，我有了人生中第一本書——《海的女兒》。從那時(shí)起，我便愛上了讀書，因?yàn)殚喿x廣泛，我打從幼兒園開始，詞匯量就比較大，常被大人們夸口齒伶俐。后來(lái)，上了小學(xué)，搬了新家，我便有了自己的'書屋，里邊陸陸續(xù)續(xù)地，添了許多“新成員”，我愈發(fā)愛我的書屋了。我如饑似渴地在書屋中讀著，深深地陷在了一個(gè)個(gè)如夢(mèng)般的世界……因?yàn)橛辛溯^大的詞匯量，掌握了一些寫作手法，了解了一些課外知識(shí)，我的成績(jī)?cè)诎嗌线b遙領(lǐng)先，作文還時(shí)常被老師當(dāng)做范文在班上朗讀呢！同學(xué)們?cè)低祮?wèn)我有沒有什么“秘密招數(shù)”，我只是笑而不答。這一切，還都是多虧了我的小書屋。
現(xiàn)在奶奶家的村子里建了一排新房子，也有讀書屋了，多媒體閱覽室，老年人活動(dòng)室。讀書屋可真漂亮啊，外表雖不奢華，但卻簡(jiǎn)單樸素，整潔大方，更有一種文靜的氣質(zhì)，為整個(gè)村子都增添了一份和諧的氣息。
進(jìn)到讀書屋里面，更是寬敞明亮，桌椅都有序地?cái)[放著�？繅Φ臅窭飻[放著各類書籍，有農(nóng)業(yè)書籍，世界名著，兒童讀物……村里的人空閑時(shí)就會(huì)到圖書屋看書，在那里盡情享受讀書的樂(lè)趣，也可以學(xué)習(xí)到實(shí)用的農(nóng)業(yè)技術(shù)和其他各類知識(shí)。
在奶奶家的時(shí)候，我也沒事就到讀書屋看看書，整個(gè)暑假都過(guò)得很有意義！書是人們理想的航標(biāo)，它會(huì)指引人們到達(dá)理想的終點(diǎn)。人只有理想，才能展翅高飛。那么我想，書籍就是助我們展翅高飛的那雙翅膀吧。讀書屋陪我成長(zhǎng)，幫助我開闊眼界，這里是我夢(mèng)開始的地方，也讓我不斷汲取知識(shí)，一步一步朝著夢(mèng)想前進(jìn)。相信通過(guò)不懈的努力，我的夢(mèng)想終會(huì)實(shí)現(xiàn)！
我的書屋我的夢(mèng)初中作文18
書，是人類智慧的結(jié)晶；書，是人類進(jìn)步的階梯。沒有書，人類的智慧就會(huì)消失在歷史的滔滔長(zhǎng)河之中；沒有書，人們將無(wú)法傾訴心中的情感；沒有書，人們的生活將會(huì)變得枯燥無(wú)味。書是人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇笔У囊徊糠�。書屋，便是存放這些智慧結(jié)晶的“圣地”。
我家也有個(gè)書屋。說(shuō)是書屋，其實(shí)也就是一個(gè)帶有書桌和書柜的房間。書屋不大，走進(jìn)里面一看，首先映入眼簾的便是位于屋子正前方的書桌，桌子上擺滿了各年級(jí)的教科書。不用說(shuō)，這是我這幾年的成果。書桌的上方，則是占去了整整一面墻的書柜。
書柜是淡白色的，柜門的把手上掛著一個(gè)身穿紅衣服、頭戴紅帽子、滿臉都是白胡子的圣誕老人玩偶。透過(guò)書柜的玻璃，只見里面整整齊齊地?cái)[放著各類的書，有人物傳記、科幻小說(shuō)、歷史故事書、雜文散文集、工具書……令人目不暇接，讓人以為自己走進(jìn)了一座小型的圖書館。
那個(gè)書屋，是我的樂(lè)園。在我很小的時(shí)候，媽媽就給我買了很多插圖的幼兒書。剛開始，我不識(shí)字，只把書當(dāng)玩具來(lái)玩，媽媽就拿著書給我講故事，我被書里美麗的插圖和精彩的故事吸引了。慢慢地，我就喜歡上了聽媽媽講故事，每天睡前聽媽媽講故事是固定的節(jié)目。
等到我會(huì)識(shí)字了，媽媽根據(jù)我認(rèn)字的程度買適合我讀的書籍，跟我一起讀。節(jié)假日還帶我到省圖書館看書、借書，讓我感受讀書的`氛圍，培養(yǎng)我愛讀書的習(xí)慣。慢慢地，我喜歡上了看書。
每當(dāng)我坐到書屋里，捧著一本書，看著看著，我仿佛坐上了熱氣球，跟著冒險(xiǎn)家們?cè)谏衬纳峡仗诫U(xiǎn)；又仿佛正在一艘大船上戴著船長(zhǎng)帽指揮著水手們與風(fēng)浪搏斗；還仿佛跟宇航員們?cè)谔绽铩欠N身臨其境的感覺，美妙至極，任何語(yǔ)言都無(wú)法形容這種快樂(lè)！
我在書的海洋里暢快地游著，吸取著其中的精華，自由地翱翔。書中的每個(gè)標(biāo)點(diǎn)、每個(gè)字都如小精靈讓我全身心地投入，我感受著文字的美，忘卻其他的煩惱。這，就是書的力量！
讀書，讓我明白了很多道理，更客觀地了解這個(gè)世界。古人言：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！蔽艺f(shuō)，書中有我的未來(lái)，我的理想和我的夢(mèng)。朋友們，讓我們都熱愛讀書吧！
我的書屋我的夢(mèng)初中作文19
"北門拐角處有一間小小的書吧，推門而入便會(huì)立即被暖暖的書香味所包圍。不管是軟軟的沙發(fā)還是發(fā)舊的木質(zhì)地板都會(huì)讓人產(chǎn)生一種錯(cuò)覺，好像在慢慢的時(shí)光長(zhǎng)河中唯有這個(gè)溫暖的一隅是靜止的。陷在沙發(fā)里，周圍環(huán)繞著層層疊疊的書籍，隨手摘取一本，便能靜心的讀下去。在這里每一分每一秒都是慢的，慢到似乎可以天荒地老。"
今天，偶然看到了豐湘羽的《人與書俱老》，看到了里面對(duì)書屋的描寫，我就憧憬著長(zhǎng)大以后當(dāng)個(gè)作家，開一間書屋，把我的書擺放在這么美的書屋里。
也許是因?yàn)榘职趾芟矚g讀書，在他的潛移默化下，我也愛上了書。我讀的第一本書是《唐詩(shī)三百首》。在爸爸的要求下，從四歲起我就開始背詩(shī)，當(dāng)時(shí)還能用拼音默出來(lái)呢。
上小學(xué)后，我漸漸認(rèn)識(shí)了很多字，于是開始讀大部頭小說(shuō)。第一本讀的是《三國(guó)演義》（兒童版)，很快被里面曲折的情節(jié)，栩栩如生的人物吸引住了，我一口氣就讀完了。接著我又看了原版的《三國(guó)演義》，盡管有些字還不能全部認(rèn)識(shí)，有些地方還不能夠理解，但我還是堅(jiān)持讀完了。我堅(jiān)信“書讀百遍，其義自見”嘛。多讀，就能領(lǐng)悟到意思了。
五年級(jí)寒假，正值《新射雕英雄傳》熱播。在此之前我已看過(guò)《倚天屠龍記》。在我的央求之下，爸爸終于給我買了《射雕英雄傳》和《笑傲江湖》。我發(fā)現(xiàn)武俠書真的很好看，金庸先生把情節(jié)設(shè)置的曲折迷離，打斗時(shí)的激烈場(chǎng)景和人物描寫得淋漓盡致，使我著迷于武俠書了。
現(xiàn)在我已是六年級(jí)的學(xué)生了，讀書時(shí)間也越來(lái)越少了，但我不會(huì)放棄對(duì)書的`熱愛，我會(huì)去看更多不同類別的書，讓自己的視野更廣闊，懂得更多知識(shí)。
現(xiàn)在，盡管我看了很多書，作文還不是很優(yōu)秀，離作家的夢(mèng)想還很遙遠(yuǎn)，但我知道，積累的重要性。我知道，知識(shí)是夢(mèng)想的帆船，知識(shí)是夢(mèng)想的樓道。如果沒有知識(shí)的積累，夢(mèng)想只會(huì)成為空中花園。我們只能在地上高高地仰望它，看不到里邊的秀麗景色。
我相信終有一天我會(huì)成為一名作家，擁有一間屬于自己的書屋，取名為“德馨草堂”，來(lái)自劉禹錫的《陋室銘》"斯是陋室，惟吾德馨"。
小小書屋，成就我的夢(mèng)想。
我的書屋我的夢(mèng)初中作文20
書是浩瀚無(wú)涯的大海，書是朝霞絢麗的天空，書是一個(gè)知識(shí)的世界……書是有趣的，它能讓人開懷大笑；書是安靜的，它能讓人靜心思考；書是浪漫的，它能讓我們無(wú)窮幻想……書是全能的，只有品嘗過(guò)書的滋味，才能清晰地感受到無(wú)書的痛苦。總之，我與書有著說(shuō)不完、道不盡的話題。
記得我曾有個(gè)夢(mèng)想，那就是能收集所有我喜愛的書，然后把它們放進(jìn)一個(gè)“書的世界”，那里彌漫著淡淡書香，有著溫馨的裝修，有個(gè)大大的書架，能讓可愛的書籍靜靜地躺在那里休息，等待著我一遍又一遍地品味它的魅力。翻開書本，我的`臉上吹過(guò)帶著書香的微風(fēng)，書中的內(nèi)容令我的思想天馬行空。閱讀書籍是一種享受，你輕輕地翻書，知識(shí)在你的腦海中刻下了痕跡。讀書，是快樂(lè)的，不過(guò)，把書遺失的感覺也是不好受的。
那年，我才八歲。當(dāng)時(shí)，我在書店看到一本自己喜愛的書，書中寫了許許多多動(dòng)聽的小故事，我想把它買下來(lái)，可是沒有錢。因此，我為了買書，把每天的零花錢一點(diǎn)一點(diǎn)地存起來(lái)，過(guò)了十幾天后，我終于把它買下來(lái)了。我輕輕地翻閱著，感到心中住著滿滿的幸福。這時(shí)，突然有人拍我的肩膀，把我嚇了一跳�！靶液脮鴽]掉！”我松了口氣。轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是李瑤啊！我問(wèn)她：“你要干什么？”她卻目不轉(zhuǎn)睛地盯著我可愛的寶貝書，說(shuō)：“這本書好像挺不錯(cuò)的！”我一眼就看出李瑤想借書，可是，她不開口我是不會(huì)借給她的，因?yàn)檫@本書對(duì)我而言意義非比尋常，這可是我十幾天的零用錢換來(lái)的呢！可是李瑤軟硬兼施，最后還是從我的手中“奪”走了我的寶貝書。那天，我一夜沒睡好，一直在擔(dān)心書丟了怎么辦？果然，我的擔(dān)心成真了：李瑤把我的書弄丟了！“書是怎么丟的？”我生氣地問(wèn)�！拔以诩铱磿鴷r(shí)，媽媽叫我去幫忙，我去了�？墒蔷驮谶@個(gè)時(shí)候，我弟弟把書丟到了樓下。那時(shí)我正在幫媽媽的忙，所以并不知情，等我知道后下去撿書時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)街道上亮潔如新�！甭犃诉@句話，我萬(wàn)念俱灰。
這是我與書籍之間的一個(gè)小故事，結(jié)局雖然有些遺憾，但是，卻讓我更加懂得書籍的珍貴�，F(xiàn)在，我仍然在向著我的夢(mèng)想一步步前進(jìn)著，書籍和我的生活已經(jīng)融在了一起，我發(fā)現(xiàn)我再也離不開書了。我相信，總有一天我會(huì)擁有那個(gè)無(wú)限美好的“書的世界”。
我的書屋我的夢(mèng)初中作文21
童年總讓人想起美好的，那美好仿佛總是如詩(shī)如夢(mèng)般充滿夢(mèng)想。媽媽告訴我：她的童年就是午后那抹夕陽(yáng)斜照在姥姥家的小院，她倚在窗臺(tái)前的一遍一遍的翻著那一本本已經(jīng)發(fā)黃的、破舊的小畫本；《咜吒鬧�！贰度氩贿^(guò)崗》《孫悟空大鬧天宮》《東郭先生》……每讀一次故事那叫個(gè)精彩呀！那叫個(gè)驚險(xiǎn)呀！媽媽幾乎都能將那故事倒背如流。盡管那小畫本沒有顏色，只是單純的黑與白，但那依然不能阻止媽媽對(duì)它的熱愛與癡迷。
小畫本有的頁(yè)面，媽媽用蠟筆涂上了顏色，女的人物，媽媽就都把嘴唇涂上紅色，頭上都再畫上一朵小花；男主角的衣服就涂上藍(lán)色或者綠色。秋天來(lái)了，姥姥家的窗臺(tái)前開滿了波斯菊、掃苕梅和芰芰草。媽媽就把花瓣采下來(lái)夾在畫本中間，再擺上兩片葉子，最自然的書簽，翻開書還帶淡淡香味的呢，我的那可愛的老媽真的好有創(chuàng)意呀，硬是將那了無(wú)生趣的畫本變的有形有色。媽媽一邊回憶那童年的時(shí)光，一邊給我講那畫本的故事，充滿無(wú)限的留戀與向往，仿佛又回到了她童年的時(shí)光。
她說(shuō)那時(shí)家里很窮，在當(dāng)時(shí)的書店也有帶顏色的新的故事書了，可媽媽買不起，每天就只能爬在櫥窗外的玻璃上，一遍遍的欣賞故事書的外封皮。聽著媽媽的講述，我的.眼睛不知不覺的濕了，我真的想象不出當(dāng)時(shí)媽媽所讀的舊畫本的樣子，更想象不到媽媽當(dāng)年被擋在櫥窗外那渴望買到新故事書的眼神。媽媽告訴我她童年的夢(mèng)想，就是能把櫥窗里她能看到的所有彩色故事書全都買下來(lái)，然后椅在窗臺(tái)前看個(gè)夠。然而這樣的愿望對(duì)于媽媽來(lái)說(shuō)當(dāng)時(shí)是奢侈的，可望而不可及的，只能伴著遠(yuǎn)去的童年而漫漫消逝……
如今的我，抬起頭望著我那裝滿五顏六色的書柜，再回想起媽媽當(dāng)年破舊的小畫本，禁不住熱淚盈眶和一陣陣的心酸。媽媽你當(dāng)年那小小的愿望竟是那么的難以實(shí)現(xiàn)，而對(duì)于今天的我是多么的輕易而舉就能夠得到，我想要任何顏色、任何形式、任何類別的書，媽媽都能滿足我的的愿望。我的書柜充斥著各種色彩，小時(shí)候媽媽就給我講故事，將我的童年編織成彩色的花環(huán)。盡管媽媽那個(gè)年代只有單調(diào)的黑與白，但它依然阻擋不了媽媽對(duì)童年五彩斑斕的向往與熱愛，她的童年是美好的、是幻想的，是渴望的！
我的書屋我的夢(mèng)初中作文22
“書屋“好比是知識(shí)的海洋，讓我們吹著清涼的海風(fēng)，享受美好的時(shí)光，打開成功的大門、教我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>
學(xué)校的南面有一間小小的書屋，推門而入便會(huì)立即被暖暖的書香味包圍。每一次漫游書屋我都會(huì)有一種莫名奇妙的激動(dòng)和興奮。也許是看見琳瑯滿目的書了吧！也許是因?yàn)檫@安靜的氣氛吧！我可以在這兒學(xué)習(xí)、可以與更多的書交朋友。
我步入了知識(shí)的海洋，從中拿起一本名叫《假如給我三天光明》的書。書的主人公是一位可愛的小姑娘——海倫·凱勒。她是個(gè)活潑可愛的孩子。在她十九個(gè)月的時(shí)候因生了一場(chǎng)大病，讓她成為了盲聾啞的可伶孩子。自從那以后她脾氣變得十分暴躁無(wú)緣無(wú)故就會(huì)亂摔亂踢……她無(wú)法接受這殘酷的現(xiàn)實(shí)。就連大人也無(wú)法承受得了這痛苦，況且她還是個(gè)愛玩、可愛的`孩子�。『诎�、寂靜讓她感到無(wú)助、害怕，她多希望能夠有一縷陽(yáng)光照著她，溫暖心，照亮道路。
直到那一天——安妮？沙利文老師來(lái)到她家。她的生活出現(xiàn)了轉(zhuǎn)折點(diǎn)，她真的被陽(yáng)光照到了，這是多么幸運(yùn)、幸福的事。她那冰涼的心被老師融化。老師包容她的任性、無(wú)理取鬧，教她學(xué)習(xí)單詞。在一個(gè)雨天帶她出去，自己不管他，讓她感到無(wú)助時(shí)出現(xiàn)，她感受到了什么是——愛。這看不見、摸不著的愛終于讓海倫明白，她用心去感受大家給她的愛。他十分感謝老師。
海倫漸漸長(zhǎng)大上了大學(xué)，老師更是形影不離的和她在一起。上課時(shí)坐在海倫旁邊記著筆記，回家給她講解。日復(fù)一日，年復(fù)一年，海倫畢業(yè)了。她成為一名優(yōu)秀的作家。創(chuàng)造了奇跡，而幫助她成為奇跡的人是在背后默默付出的老師……雖說(shuō)海倫是個(gè)殘疾人但她給了我許多啟示：持之以恒，執(zhí)著追求，是一個(gè)人走向成功的重要條件。海倫凱勒一生的經(jīng)歷，證實(shí)了這點(diǎn)。在學(xué)習(xí)的道路上，何嘗不是如此呢？只要我們迎難而上，鍥而不舍，就一定能到達(dá)理想的彼岸。我要向她學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)感恩。
書，既是我們無(wú)聲的老師，又是我們知心的朋友。我要在這書屋里做著自己的夢(mèng)，讓我的“朋友”和我一起打開成功的大門吧！
我的書屋我的夢(mèng)初中作文23
今年農(nóng)忙季節(jié)，我和爸爸、媽媽去了淮南，看望奶奶并想幫助奶奶來(lái)減輕農(nóng)忙的負(fù)擔(dān)。
到了奶奶家，我便大聲的喊：“奶奶我們來(lái)幫你收麥子了”。奶奶笑嘻嘻地說(shuō)：“現(xiàn)在的農(nóng)村全部是機(jī)械化作業(yè)，不需要幫忙了，你們進(jìn)屋休息吧”！于是我爸便陪奶奶在聊天，媽媽忙著準(zhǔn)備午飯，我沒有事可做，只有在奶奶家亂翻東西，奶奶家有間屋子里面有好幾個(gè)柜子，每個(gè)柜子里全是書，當(dāng)我正望著書柜發(fā)呆的時(shí)候，奶奶走到我身邊說(shuō)，“這些書全是你爸爸和叔叔、姑姑的，他們小時(shí)候可愛讀書了”。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)每個(gè)柜子上都有標(biāo)簽，有的寫著學(xué)習(xí)工具，有的寫著中國(guó)名著，有的寫著外國(guó)名著。忽然我看到了一本老舊的相冊(cè)，我十分好奇。拿過(guò)來(lái)看，里面全是家人的照片，翻開像冊(cè)映入眼簾的第一張照片雖是黑白的還有點(diǎn)太老舊，但依然可以看出是一望無(wú)際的田地。照片中爺爺和奶奶在插秧，他們后面有三個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩。我仔細(xì)一看，那個(gè)大一點(diǎn)兒男孩就是我爸，而旁邊三個(gè)就是我叔叔和姑姑，原來(lái)是爸爸他們?cè)趲蜖敔敳逖戆�！火辣辣的太�?yáng)照在他們頭上，真是印證了“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”的那句古詩(shī)�，F(xiàn)在都是機(jī)器來(lái)插秧，速度快，效率高，又不累不浪費(fèi)人力，比人插秧速度快產(chǎn)量還高。
我又翻到一張爺爺、奶奶坐火車的照片，奶奶說(shuō)，這是二十年前她和爺爺去合肥我姥姥家拍的照片。照片里滿地都是食品包裝袋，方便面盒，塑料袋。座位都是平平的`，十分不舒服，火車上都是人，還有很多人是站著的，場(chǎng)面十分混亂。奶奶說(shuō)，當(dāng)時(shí)去合肥需要3個(gè)多小時(shí)，而現(xiàn)在只需30幾分鐘。想想現(xiàn)在有了"和諧號(hào)"，而不是綠皮車，座位又軟又舒服，速度快又穩(wěn)，車箱里面十分干凈，服務(wù)又周到，而且"和諧號(hào)"一下車走幾步就是姥姥家。我想：中國(guó)以前交通不發(fā)達(dá)，慢慢普及了綠皮車，有了“和諧號(hào)”，現(xiàn)在又有了“復(fù)興號(hào)”。中國(guó)真牛，厲害了我的國(guó)。
看著看著媽媽來(lái)了，說(shuō)：“吃午飯了”。我就合上了相冊(cè)走了出去。
吃飯時(shí)，我還在想中國(guó)七十年來(lái)發(fā)展很快，都是因?yàn)橛性S多科學(xué)家為了中國(guó)去發(fā)明，為中國(guó)去創(chuàng)造，我只想說(shuō)，厲害了！我的國(guó)！
我的書屋我的夢(mèng)初中作文24
溶溶月，淡淡風(fēng)，躲在小書屋里，任憑書香氤染開來(lái)，目光落在書架上，盡情描繪心中五彩斑斕的夢(mèng)。
小時(shí)候，我便愛讀書，愛浸在童話中，小小的我靠在大大的書架上，書籍散發(fā)的檀香令人如癡如醉。書架上的每一本書都夾雜著我的喜悅，薄的、厚的、大的、小的種類繁多，琳瑯滿目，五色交輝，排列整齊。雪白的書頁(yè)如同一架架小滑翔機(jī)，載著美麗的童話，飛至我心靈深處。書架上有一盆生機(jī)勃勃的吊蘭，它嫩綠柔軟的枝條輕輕地垂下，我總覺的它那枝條下藏著綠葉精靈。我浸在童話中，就如在蜜罐中一樣，幻想著我就是一個(gè)身處古堡的'公主或是一個(gè)英姿颯爽的女騎士。
長(zhǎng)大一些時(shí)，我迷上了歷史。我沉醉在悠遠(yuǎn)淡然的歷史長(zhǎng)河中，走進(jìn)高聳入云的宮闕，輝煌壯麗的殿宇，見證萬(wàn)國(guó)來(lái)朝的盛世光輝，歷經(jīng)帝國(guó)衰落的風(fēng)雨飄搖。隨著項(xiàng)羽一起共赴烏江，刀光劍影，金戈相向，仰天長(zhǎng)嘯；跟隨諸葛亮舌戰(zhàn)群儒，針鋒相對(duì)，唇槍舌戰(zhàn)，言辭激烈。書如磁石般吸引著我，在萬(wàn)籟俱靜時(shí)，我書房的燈依舊亮著，在茫茫夜色中，如同一只孤帆，悠然前行。清晨的曦光投到書頁(yè)上，隨著我的目光緩緩上升，如血的夕陽(yáng)又伴著我，漸漸下沉�？侦`清澈的文字滌蕩著靈魂，筆間的律動(dòng)似乎與歷史的心跳漸漸交織在了一起，蒼老而又富有活力，我沉醉于書屋一方小小的天地。
如今，我愛讀一些散文、雜文，中外名著，感受作者細(xì)膩的筆觸與多情的內(nèi)心。我與主人公共看花開花落，云卷云舒，一同經(jīng)歷悲歡離合，感受喜怒哀樂(lè)。從書中看到疾病如狂風(fēng)肆虐時(shí)，在醫(yī)學(xué)落后的年代，人們飽受病魔欺壓，一雙雙眼睛無(wú)助而絕望，親人的痛哭聲不絕于耳，我不由的潸然淚下，立志要當(dāng)一名醫(yī)生，幫助人們擺脫苦難。我在書屋中找到了我的夢(mèng)想，找到了奮斗的方向，我要讓人們健康快樂(lè)，免受病痛折磨。
現(xiàn)在的我越發(fā)覺的書籍如梨花，風(fēng)吹雨打，洗盡鉛華，清韻猶存，似流水蜿蜒纏綿，蘊(yùn)含無(wú)數(shù)奧秘。在小小的書屋中，我盡情肆意地描繪著我的夢(mèng)想。書屋是夢(mèng)想的指路牌，是黑夜中的明燈，它將承載著我的夢(mèng)，與我一同繼續(xù)遠(yuǎn)航。
我的書屋我的夢(mèng)初中作文25
杜甫曾寫到：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！表n愈說(shuō)過(guò)：“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！薄墩撜Z(yǔ)》中也寫到：“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”。周恩來(lái)爺爺也曾寫下：“為中華之崛起而讀書！”書是冬日里午后的陽(yáng)光，照在我的身上暖洋洋的；書是春天里碧綠的嫩草，代表著活力與希望；書是知識(shí)的海洋，我可以在書的海洋中遨游；書是我的伙伴，可以陪伴我度過(guò)寧?kù)o的夜晚；書是一粒種子，在我的生命中生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。
我的臥室里有一個(gè)大大的書架，書架上整整齊齊地?cái)[放著各類書籍：有中外名著、卡通漫畫、還有我們小學(xué)生喜歡看的各種少兒讀物，作文書等等，應(yīng)有盡有。晚飯后，我便會(huì)從書架上選出一本書，背靠在床邊，仔細(xì)地品味書中的每一個(gè)字、每一個(gè)詞。這時(shí)，我覺得自己仿佛是一只小小的船，遨游在知識(shí)的海洋里。說(shuō)起我最喜歡的書那應(yīng)該是《夜空下的笛聲》了，作者是獲得了國(guó)際安徒生獎(jiǎng)的曹文軒，我喜歡書里的主人公皮卡，喜歡他大方、善良、樂(lè)于助人的優(yōu)秀品質(zhì)。每當(dāng)我見到有人需要幫助，就連忙伸出援助之手。同樣，在學(xué)校里，我也一樣有一顆樂(lè)于助人的心，幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)或生活中的一些問(wèn)題。
我站在“閱讀”的天空下，看到一片片花紅從每一個(gè)歷史的年輪上蔓延開來(lái)。
2020年突如其來(lái)的疫情，讓我有了更多時(shí)間宅在家里讀書。通過(guò)讀書和在新聞中看到的點(diǎn)滴，我對(duì)這次疫情的防控有了更深刻的認(rèn)識(shí)和了解，我們?cè)谀切白蠲滥嫘姓摺鄙砩峡吹降墓饷ⅲ吹剿麄儗?duì)社會(huì)做出的的貢獻(xiàn)，更加讓我意識(shí)到，一個(gè)人只有多讀書，在時(shí)代的天地里，才有可能讓進(jìn)步的齒輪不斷運(yùn)轉(zhuǎn)，才能在這個(gè)波翻浪卷的時(shí)代里唱出自己最美麗的聲音，才可能用自己的才能點(diǎn)染人生美麗的'畫卷。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯！”這句話一直激勵(lì)著我勤奮讀書，不斷進(jìn)步。我喜歡讀書，是它伴我成長(zhǎng)；我熱愛讀書，是它開闊我的視野，為我指明了前進(jìn)的方向。我會(huì)永遠(yuǎn)熱愛這份讀書的堅(jiān)持，期待每一次和無(wú)名化草的別樣馨香的遇見，和翼可蔽空的大鵬的`相逢！
我的書屋我的夢(mèng)初中作文26
在我家的一個(gè)角落，有一個(gè)木制的書架。我不曾刻意裝飾過(guò)它，它卻如此耀眼；我不曾故意接近過(guò)它，它卻足以吸引我前行；我不曾有意豐富過(guò)它，它便能讓我的心充實(shí)。我的書屋，陪伴我成長(zhǎng)，陪著我的夢(mèng)。
我的夢(mèng)：五彩斑斕
小時(shí)候，喜歡書上的筆墨散發(fā)出的淡淡幽香，所以在書屋一待就是半天。那時(shí)非常癡迷于安徒生的通話，幻想自己變成灰姑娘，踩著水晶鞋走向了幸福的生活；幻想自己變成了賣火柴的小女孩，在絕望寒冷的日子靠那一根根火柴帶給自己希望和溫暖；幻想著自己變成丑小鴨，憑著自己不懈的努力，最終變成了白天鵝……這一個(gè)個(gè)故事織成了一片五彩斑斕的夢(mèng)，也正是這一個(gè)個(gè)夢(mèng)開啟了我的讀書之路。
我的夢(mèng)：意氣風(fēng)發(fā)
再大一些時(shí)，我讀了《西游記》和《水滸傳》。夢(mèng)想著自己也能像孫悟空一樣擁有七十二變，火眼金睛和筋頭云，能像他一樣除暴安良。一本《水滸傳》握在手上，手心有了溫度，眼睛有了潮濕，滾燙的英雄心，灼灼地炙烤著我的良心，使它有了愛憎分明，有了凜然正氣，有了對(duì)邪惡的`反叛！
我的夢(mèng)：堅(jiān)毅不屈
現(xiàn)在的我，讀著《鋼鐵是怎樣煉成的》這碩大的標(biāo)題，品讀保爾悲慘的遭遇，鏗鏘的人格。他的種種波折，他的百煉不屈告訴我有一種力量叫堅(jiān)強(qiáng)，也指引著我無(wú)能前方有多少挫折，都要堅(jiān)毅不屈，方能峰回路轉(zhuǎn)。
不知不覺，我的書屋已經(jīng)陪我走過(guò)了十四個(gè)春夏秋冬。與書相伴，讓我感受到了清風(fēng)與明月的寂靜，讓我看到了山光與水色的秀麗。紛繁的社會(huì)，不管是天邊迷路的白云，還是身旁飄香的清風(fēng)；是幽幽永恒的青山，還是潺潺長(zhǎng)流的溪水；是樹林里的鳥語(yǔ)花香，還是草叢里中的蟲嘶蟬鳴，都通過(guò)文字浮現(xiàn)在眼前。優(yōu)美的文字把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)美妙的世界，讓我感嘆大自然的鬼斧神工。
喜歡書，喜歡讀書，沒有理由。喜歡華美的文字，點(diǎn)綴出真摯的感情；喜歡白描的語(yǔ)言，勾勒出美麗的景色；喜歡深深的對(duì)白，勾起我對(duì)過(guò)去的回憶；喜歡在書中，做著只屬于我的夢(mèng)。
我的書屋就是我的夢(mèng)，而我的夢(mèng)將載著我駛向遠(yuǎn)方！
我的書屋我的夢(mèng)初中作文27
成長(zhǎng)過(guò)程中，雖然夢(mèng)想一直在變，但“閱讀”這個(gè)能讓你我受益終身的習(xí)慣，卻是通往夢(mèng)想的途徑中永遠(yuǎn)不變的“小助手”�！獪刭�
高爾基說(shuō)的“書是人類進(jìn)步的階梯”就是人生的真理。從小爺爺就教導(dǎo)我“書是人類進(jìn)步的階梯”有書給你的知識(shí)才會(huì)有你夢(mèng)想的未來(lái)。
說(shuō)實(shí)話，我的夢(mèng)想一直在變，一會(huì)兒老師，一會(huì)兒天文學(xué)家，因?yàn)槟繕?biāo)不確定所以我一直在刻苦吸收閱讀給我的知識(shí)道理和啟示也讓我在書中了許多人生的真理讀書有益而無(wú)害，所以我們一定要勤奮的讀文章，讀好書。
沒有祖國(guó)就沒有我們良好的生活環(huán)境和讀書環(huán)境因此我們要感謝我們的祖國(guó)母親給我們提供的優(yōu)良學(xué)習(xí)環(huán)境。我聽說(shuō)有這樣一句話，生活因拼搏而精彩，世上沒有天上掉餡餅的事，也沒有無(wú)功而獲的事，只要你拼搏了就會(huì)有回報(bào)，只要你努力了就會(huì)有收獲。
上天是公平的，給我們每個(gè)人的智慧都不會(huì)多，也不會(huì)少靠的是我們的努力。如果說(shuō)你正在看一本兒書，看到40多頁(yè)之后就不想看了那你看的這本書它沒有體現(xiàn)它應(yīng)有的'價(jià)值，你也沒有收獲這份知識(shí)，因?yàn)槟惆胪径鴱U，沒有完全的吸收了書的精華。
有的人看一本兒書，他看見這本書上沒有圖片，竟是一些密密麻麻的小字，它就會(huì)沒有心情看它，但是就算是密密麻麻的小字它也會(huì)有人生的真理，他也會(huì)藏著許多的奧秘，還有人看書只看圖片那你不叫看書，是看圖，哪怕你看了圖片，你看到的有書上講的詳細(xì)嗎？我們上課的時(shí)候，老師在黑板上講，有些同學(xué)在下面看書，不看黑板，老師在黑板上講課的時(shí)候，這是一本有聲音有講解的書，而書上的題呢是不動(dòng)的，他也不會(huì)給你講解，相比來(lái)說(shuō)哪種效果會(huì)更好，哪種的精華最多呢？因此我們要明事理，知道誰(shuí)輕誰(shuí)重，知道誰(shuí)對(duì)你最有利，媽媽常常讓我看四大名著如《紅樓夢(mèng)》，《西游記》，《水滸傳》，《三國(guó)演義》這些書對(duì)我們都很有利，發(fā)揮著巨大的作用。
我倡議大家讀好書，好讀書。人生因讀書而精彩，因夢(mèng)想而輝煌。一個(gè)人的人生如果不讀書，那他來(lái)到這個(gè)世上無(wú)任何的意義一個(gè)人的人生如果有夢(mèng)想有目標(biāo)，那他人生將變得輝煌而精彩。
我的書屋我的夢(mèng)初中作文28
所謂“書是人類進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，最誠(chéng)摯的朋友。”書就是社會(huì)，一本好書就是一個(gè)好的世界，好的社會(huì)。他能陶冶人的情操和提升人的氣質(zhì)，使人高尚。讀一本好書就像交了一個(gè)益友，有了書，你的知識(shí)就會(huì)更加豐富。如果沒有了書，那么華夏五千年文明就會(huì)被埋沒；前賢古人的經(jīng)驗(yàn)，精髓也就無(wú)法流傳。那么所謂知識(shí)、歷史也就不復(fù)存在。
我有一個(gè)小書屋。它是一個(gè)帶有桌子和裝著許多書的小房間。走進(jìn)書屋一看，首先映入眼簾的是一張長(zhǎng)方形的桌子，桌子上面放著一個(gè)粉紅色的臺(tái)燈，桌子旁邊有一個(gè)棕色的書柜，通過(guò)書柜的玻璃，可以看見里面整整齊齊地?cái)[放著各種書籍，有《優(yōu)秀作文選集》、《民間故事》、《安徒生童話故事》、《中華上下五千年》……從這些書中我學(xué)到很多東西，比如講歷史的書，我可以從書中了解過(guò)去的人文歷史�？慈宋飩饔涱惖臅�，就可以分享到他們的人生經(jīng)驗(yàn)�？锤鞣N小說(shuō)讓你體會(huì)到不同的人生。像是那種教材書籍，就可以學(xué)到很多理論知識(shí)，總之，“書中自有黃金屋”是沒錯(cuò)的。
我還在上幼兒園的時(shí)候，媽媽每天晚上都要給我講一個(gè)晚安故事，這使我慢慢的喜歡上了讀書。漸漸的我長(zhǎng)大了，會(huì)認(rèn)字了，一有時(shí)間，我就沉浸在我的小書屋里面。每當(dāng)我捧著一本本書認(rèn)真的看著的時(shí)候，我仿佛和海豚一起在大海里暢游。又仿佛坐上了飛機(jī)，探索著天空的奧妙，那種身臨其境的感覺真是太美妙啦，是用任何語(yǔ)言都無(wú)法表達(dá)出來(lái)的。圖書館，被我們稱為“黃金屋”。因?yàn)闀偷扔诮鹱樱侨藗兊呢?cái)富。而圖書館是書籍最多的'地方，各種各樣的書籍都聚集在這里。我家離圖書館不遠(yuǎn)，每個(gè)周末我都會(huì)去圖書館，一到圖書館，我就沉浸在書的海洋里。圖書館就是一家微型的海洋館，那是我每個(gè)雙休日必去的地方。在那里，我可以找到不少知心朋友，可以和他們一起探索書中的奧秘，可以互相推薦喜歡看的書，可以一起分享暢游知識(shí)海洋的快樂(lè)。因此，我的手里總是少不了幾本厚實(shí)溫暖的書。
古人云，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。我說(shuō)，“書中有我的未來(lái)，我的理想，我的夢(mèng)”。因?yàn)橛袝�，我們才有了無(wú)窮的力量，讓我們?nèi)ソㄔO(shè)一個(gè)更加美好的明天吧。
我的書屋我的夢(mèng)初中作文29
高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯！”書就像甘霖，哺育著我們這些幼苗；書就像大海，讓我們盡情的遨游；書就像一盞明燈，照亮我們燦爛的明天。我很喜歡讀書，每次都把買回來(lái)的書放在我房間里。日積月累，我的房間也變成了一個(gè)小書屋。
小書屋是我的知心朋友，是我的充電房。她就是我的老師，叫我明智增長(zhǎng)智慧，助我成長(zhǎng)！無(wú)論有事沒事，無(wú)論心中有多少苦，我都會(huì)找小書屋，找她傾訴。
記得一個(gè)周末，我沒事就鉆進(jìn)了小書屋，鉆進(jìn)小書屋后，我隨手拉起《假如給我三天光明》這本名著就讀了起來(lái)。我越讀越著迷，心都被這本書的情節(jié)所牽引，這本書的作者是海倫·凱勒，她以自己的堅(jiān)強(qiáng)意志戰(zhàn)勝了命運(yùn)，并把她的經(jīng)歷寫在了這本書中。
海倫·凱勒是美國(guó)著名女作家，出生于美國(guó)亞拉巴馬州北部一個(gè)叫甘比亞的城鎮(zhèn)。在她一歲半的時(shí)候，一場(chǎng)重病奪去了她的視力和聽力，接著，她又喪失了語(yǔ)言表達(dá)能力。七歲時(shí)，安妮·沙利文擔(dān)任她的家庭教師，從此成了她的良師益友，相處達(dá)50年。在沙利文的幫助下，1898年，海倫·凱勒考入了哈佛大學(xué)屬劍橋好學(xué)校，1900年秋，再考進(jìn)哈佛大學(xué)的拉德克里夫?qū)W院，這對(duì)于一個(gè)失明和失聰?shù)娜硕裕烧f(shuō)是人難以置信的。
1940年海倫以優(yōu)異成績(jī)大學(xué)畢業(yè)，并在此期間寫了一本書《我的生活》敘述她如何戰(zhàn)勝病殘，不僅給盲人而且給成千上萬(wàn)的正常人帶來(lái)了鼓舞。這本書被譯成了五十種文字，在世界各種流傳。以后她為許多雜志撰寫文章，還寫了幾本自傳性小說(shuō)《我生活的世界》《走出黑暗》《我的信仰》《中流---我以后的生活》和《愿我們充滿信心》，在這些著作中，她表明黑暗與寂靜并與她為伴，她還是愛心人士，把自己的一生獻(xiàn)給了盲人福利院和教育事業(yè)。
有人曾如此評(píng)價(jià)她：“海倫·凱勒是人類的驕傲，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，相信中國(guó)的'有疾病而聾、啞、盲的人都能在黑暗中找到光明�！�
書屋，讓我的夢(mèng)飛揚(yáng)，讓我找到了人生的方向，讓我的夢(mèng)想不再孤單，讓我的夢(mèng)從此起航。
我的書屋，我的夢(mèng)！
我的書屋我的夢(mèng)初中作文30
暑假因讀書而豐富，生命因讀書而精彩！——題記
又是一年暑假時(shí)，又到了我向往的讀書時(shí)光。因?yàn)樵谖业挠洃浝�，有書相隨的日子，總是快樂(lè)而充實(shí)的。
離家不遠(yuǎn)的田二河鎮(zhèn)東正街社區(qū)農(nóng)家書屋，便是我假期博覽群書的好去處。書屋向陽(yáng)，室內(nèi)透亮，中央圍著半舊的書桌，十多列書櫥有序的排列在周圍。科普知識(shí)、醫(yī)療保健、世界名著、卡通讀本、作文書……都藏在潔凈的玻璃窗后面，擺得整整齊齊。屋內(nèi)讀書的人還真是不少，慈祥的老人、沉穩(wěn)的中年人、陽(yáng)光的青年、活潑的孩子們，有的人面帶微笑，有的人若有所思，有的人在小聲交流……一切顯得輕松而和諧。
每天早晨我都會(huì)約上幾個(gè)“小書伴”，蹦蹦跳跳地去農(nóng)家書屋報(bào)到，一泡就是大半天。
在這里，吉林?jǐn)z影出版社的《一千零一夜》、《格林童話》、《海的女兒》……都成了我們的私家收藏，善良美麗的白雪公主、勇敢堅(jiān)強(qiáng)的'青蛙王子、神秘夢(mèng)幻的魔術(shù)師……書讓我遨游在童話的世界里，哭泣著歡笑著幸福著……
在這里，遠(yuǎn)方出版社的《愛的教育》、《草房子》、《傅雷家書》……都是我們的經(jīng)典最愛，濃濃的親情、深沉的父愛、純真的孩提時(shí)代……書讓我感受到了成長(zhǎng)的快樂(lè)與艱辛，激動(dòng)著傷感著成熟著……
在這里，人民日?qǐng)?bào)出版社的《世界未解之謎》、《海底二萬(wàn)里》、《昆蟲記》……都擺上了我們的小小書桌，未知的神秘世界、離奇的歷史懸案、廣闊的未知領(lǐng)域……書讓我觸摸到了異乎尋常的世界，幻想著沉思著向往著……
在這里，岳麓書社的《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》……都成了我的精神食糧，金戈鐵馬的沙場(chǎng)點(diǎn)兵、蕩氣回腸的荒唐一夢(mèng)、路見不平的俠肝義膽……書讓我走進(jìn)眾多的英雄傳奇，感慨著欽佩著鼓舞著……
讀一本好書就是在和一個(gè)高尚的人對(duì)話，每一本書都曾是我的知心伙伴，每一頁(yè)紙都曾是我的良師益友，這個(gè)暑假，我在這間普通的農(nóng)家書屋流連忘返，獲益匪淺。
感謝我摯愛的書屋，讓我的暑假生活因此書香四溢，讓我的七彩夢(mèng)想因此揚(yáng)帆遠(yuǎn)行！
我的書屋我的夢(mèng)初中作文31
今年暑假的一天，在我們村的農(nóng)家書屋里，無(wú)意中我從琳瑯滿目的柜子中發(fā)現(xiàn)了一本封面精致的“舊書”——《牧羊少年的奇幻之旅》。想起老師布置的有個(gè)讀書征文的作業(yè)，于是敷衍的讀了起來(lái)。
可慢慢的，我被這個(gè)具有傳奇色彩的故事吸引了�？v觀《牧羊少年的奇幻之旅》一書，講述的其實(shí)是一個(gè)很簡(jiǎn)單的故事，關(guān)于一個(gè)少年追尋、跟隨他夢(mèng)想的故事。一路上，他也曾動(dòng)搖、懷疑過(guò)，可最終選擇了堅(jiān)持；一路上，他從書本，從認(rèn)識(shí)的人，也從大自然中學(xué)會(huì)了很多。然而，這個(gè)簡(jiǎn)單的故事里又包含著太多人生的哲理，包括夢(mèng)想，機(jī)遇，命運(yùn)……
這是一本需要靜下心來(lái)一遍一遍的讀，然后才能一層一層撥開故事真諦的書。
關(guān)于命運(yùn)、機(jī)遇，他告訴我們：命運(yùn)一定是掌握在自己手中的.，但命中的機(jī)遇卻又是可遇而不可求的。與其天天幻想自己的機(jī)遇，還不如付出努力去把握自己的命運(yùn)！
關(guān)于夢(mèng)想，他告訴我們：一個(gè)人，一定要擁有夢(mèng)想，其次才有資格去追逐。本文的主人公圣地亞哥曾說(shuō)過(guò)：當(dāng)我們真心想做某事時(shí)，整個(gè)宇宙都會(huì)聯(lián)合起來(lái)幫助我們實(shí)現(xiàn)，但前提是“真心”。
一開始，我們的運(yùn)氣總是很好，而在追逐的過(guò)程中，就會(huì)出現(xiàn)越來(lái)越多，越來(lái)越難的磨難來(lái)考驗(yàn)我們，教導(dǎo)我們，并要求我們反復(fù)鞏固我們所學(xué)到的一切。只要我們堅(jiān)持，學(xué)會(huì)聆聽并且跟隨自己的心，我們就一定能夠到達(dá)自己想到的地方。
其實(shí)，我們的一生不就是為了那個(gè)目標(biāo)嗎？這目標(biāo)可能是家長(zhǎng)給予的，可能是自己認(rèn)定的，也可能是世俗牽絆的，可我們終會(huì)被它圈禁一生。小學(xué)時(shí)，我們開始產(chǎn)生許多的愿望；初中，我們把愿望寄托在了理想上；高中，我們依舊在眾多理想中徘徊；大學(xué)，我們開始肯定自己的理想，并一段一段的追逐；直到中年，有人到達(dá)了自己想要的高度，有人忍受失敗的痛苦。老年，有人享受一生努力的結(jié)果，但也有人還是不愿認(rèn)輸。
最后的最后，終究化成一抔黃土。這就是我們的一生，每個(gè)人平凡而又不平凡的一生，一個(gè)在夢(mèng)想里出生又在夢(mèng)想里死去的一生……
我的書屋我的夢(mèng)初中作文32
我的家里一直有一個(gè)讓我引以為豪的房間，因?yàn)槟抢镅b滿了“金銀珠寶”，一直讓我覺得自己很富有。當(dāng)你走進(jìn)去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)屋子除了有兩大書架的書和四張亂糟糟的桌子，就毫無(wú)特別之處了。
俗話說(shuō)得好，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，那兩架的書就是我的“金銀珠寶”，也是我上學(xué)生涯中最大的財(cái)富，他是我的保險(xiǎn)柜，是我的好朋友，還是我的定心丸!
為什么說(shuō)她是我的保險(xiǎn)柜呢?因?yàn)槊慨?dāng)讀書時(shí)，我都能感覺到我正和作者的心連在一起，思緒因主人公而此起彼伏，想象著是作者的弟子和師父在一起的時(shí)光都記在腦里，藏在心里。再將這一幅幅有趣的景象連在一起，獻(xiàn)給夜色。睡覺前，他們就會(huì)像電影一樣，一個(gè)一個(gè)按順序在我的夢(mèng)里我真的出現(xiàn)了，就說(shuō)明我又將一個(gè)妙趣橫生的故事塞進(jìn)了保險(xiǎn)箱里，一打開我的保險(xiǎn)箱，我又會(huì)奇跡般地看到那美好的畫面。
為什么說(shuō)她是我的好朋友呢?給大家介紹一下我的新朋友，朱自清以及他的作品《背影》，是我最喜歡的書。在他的帶領(lǐng)下，我們參觀了巴黎的咖啡館，威尼斯的圣馬克方場(chǎng)，羅馬的股市場(chǎng)，柏林的博朗登堡門等等……這些景物在朱自清的介紹中，微微帶點(diǎn)浪漫的情調(diào)，休閑的態(tài)度，復(fù)雜的情感中還摻雜著幾分贊美的京腔。像什么“您瞧瞧、呦!呵呀!”在他的口中出現(xiàn)，讓我覺得親切，驚喜，朱自清真是一個(gè)偉大的.散文家。
為什么說(shuō)他是我的定心丸呢?因?yàn)槊慨?dāng)我煩躁時(shí)，只需拿出一本書，聞聞書香，品讀幾頁(yè)，心中小草變?nèi)砍鋈�，我將沉浸在書的海洋中，翱翔于書的藍(lán)天上，把一切無(wú)關(guān)緊要的東西全部拋之腦外，頓時(shí)讓人心神安寧，享受其中。
這些美好的境界，只有我在那小小的書屋才體會(huì)得到，這些書在我的心中是那么普通卻又不同尋常，為我的生活增光添色。我熱愛讀書，渴望在書中汲取更多的知識(shí)，把文字化為五谷，標(biāo)點(diǎn)化為水源，書就是我的精神食糧，總而言之，每天我都要體會(huì)到閱讀帶給我的樂(lè)趣。這間書屋點(diǎn)燃了我人生的夢(mèng)想，照耀了我努力的方向——成為一名優(yōu)秀的作家，希望閱讀學(xué)習(xí)能幫助我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
朋友們，熱愛讀書吧!
我的書屋我的夢(mèng)初中作文33
“一個(gè)家庭沒有書，就等于一間房子沒有窗子，”可想而知書在日常生活中的重要性，名人們也對(duì)書尤為喜愛：“書是人類進(jìn)步的階梯�！保郀柣骸帮埧梢砸蝗詹怀�，覺可以一日不睡，書是不可以一日不讀�！保珴蓶|：“讀一本好書，就是和許多高尚的人讀話�！保璧隆瓡�，能使我們的心胸變得寬廣，學(xué)到許許多多為人處世的方法。
我家也有一間書屋，里面擺放這各種書籍，從小時(shí)候的幼兒?jiǎn)⒚勺x的，到現(xiàn)在的四大名著，每本書都與我有段故事，說(shuō)起來(lái)，還真是奇妙呢。
翻開第一本書，這是一本少兒讀物，我想了想，想起了些陳年往事。小時(shí)候，媽媽買了小熊送給我和姐姐，本來(lái)說(shuō)好一人玩一刻鐘的'可是我耍賴皮，仗著自己小，就欺負(fù)她，這時(shí)媽媽遞給我一本書，上面寫著“和甘爺爺去游船”。媽媽讓我讀完后，我感到無(wú)地自容。原來(lái)，這本書就是說(shuō)小朋友們都想坐船，便起了爭(zhēng)執(zhí)，甘爺爺告訴他們?nèi)绾斡押孟嗵�。我立刻把小熊給了姐姐，媽媽也感到欣慰。也行，這本書很不起眼，但它是一塊牢牢的“地基”。
翻開第二本，這本可跟我有段故事：去年，我要參加演講活動(dòng)，可是我聲音處于變聲期，因此我感到害怕。上臺(tái)彩排，我竟緊張得忘詞，這對(duì)我是個(gè)致命的打擊：演講忘詞，那他有什么用？
在公演前一周，我還是老樣子，當(dāng)我怨天尤人時(shí)，爸爸拉著我的手，來(lái)到我的書屋，從眾多的書堆里挑出一本書，遞給我說(shuō)：“靜下心來(lái)讀一讀吧�！蔽曳_手中的書——《人性的弱點(diǎn)》漫不經(jīng)心地看了幾頁(yè)，讀著讀著，竟覺得有點(diǎn)意思，便讀完了這本書。這時(shí)，我好像明白了什么，我雖然聲音不好聽，但我能用真情打動(dòng)別人，我雖然長(zhǎng)得不好看，但我會(huì)以微笑待人，經(jīng)過(guò)開導(dǎo)，我對(duì)自己又有了新的認(rèn)識(shí)。我是一顆鉆石，但我還沒有發(fā)出光芒，在演講時(shí)，我對(duì)自己充滿了信心，妙語(yǔ)連珠，竟也取得了優(yōu)秀的成績(jī)。書，真是一位摯友。
關(guān)羽、賈寶玉、保姆蟒、林沖、孫悟空……他們都存在于書中，書是良藥，書是面包，讓我懂得了一個(gè)人生真理。我愛書，也愛我的書屋。
我的書屋我的夢(mèng)初中作文34
清晨的一縷陽(yáng)光將她的孩子播撒在窗欞上，它們變成金色的蝴蝶，歡快地舞蹈。風(fēng)兒趁機(jī)從縫隙中鉆了進(jìn)來(lái)，打著調(diào)皮的旋兒，把攤在桌上的還殘有手指余溫的書頁(yè)翻得“嘩啦啦”響。哦，這就是我的書屋，也是我夢(mèng)想起航的地方！
從小，我就特別愛看書。隨手拿一本連環(huán)畫，都能看得津津有味。上了一年級(jí)，我有了只屬于自己的小天地——書屋。我的.書屋不是很大，可書卻不少，當(dāng)打開那扇樸素淡雅的白色小門，迎面便會(huì)撲來(lái)一股濃郁的油墨書香。我的書架與書桌是連為一體的，所以只要轉(zhuǎn)動(dòng)椅子，許許多多的書便呈現(xiàn)在了我的面前。瞧，這書架中有不少經(jīng)典名著，比如人物個(gè)性鮮明的《水滸傳》，每次讀完這本書，我都會(huì)覺得蕩氣回腸；溫暖人心的《愛德華奇妙之旅》，故事中那個(gè)倔強(qiáng)可愛的小瓷兔子可真討人憐；還有我最愛的《閣樓上的光》，書中那一幅幅有趣的插畫和引人深思的小詩(shī)總令我百看不厭。
小書屋伴著我成長(zhǎng)了七年，在這段漫長(zhǎng)的時(shí)光中，書屋不僅教給我許許多多的知識(shí)，更教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)、隱忍。
打小我便學(xué)習(xí)芭蕾，隨著年齡的增長(zhǎng)、學(xué)業(yè)的繁重，我逐漸有些吃不消了。當(dāng)練完舞蹈累倒在小書屋中時(shí)，我隨手拿了一本《假如給我三天光明》，翻開書頁(yè)，慢慢閱讀起來(lái)。書中的主人公海倫·凱勒是個(gè)眼盲耳聾的可憐女孩，她也曾抱怨過(guò)命運(yùn)的不公，但是在親朋好友的幫助下，在她自己的努力下，沒有自暴自棄，反而一天天樂(lè)觀向上起來(lái)，最后，她成為了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈、精通學(xué)業(yè)的偉大婦女。連海倫·凱勒身殘的人都創(chuàng)造了一個(gè)這樣大的奇跡，我這個(gè)身體健全的人還有何理由來(lái)抱怨？這本書，用它的每一個(gè)字、每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)、每一個(gè)句子，向我傳達(dá)著正能量——學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、隱忍，我也可以創(chuàng)造奇跡。我擦了擦殘留在額角的汗珠，握緊拳頭，在心中大喊道：我，也能行！
我的書屋承載著我的夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)也許很平凡，可在我心中卻是最精彩。我的書屋，雖無(wú)華，卻吸引著我，雖樸素，卻引導(dǎo)著我，在那里，我認(rèn)清了善惡，學(xué)會(huì)了很多，也讓我充實(shí)、快樂(lè)起來(lái)！
清風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，我躺在書的懷抱中，靜靜地笑著。感謝你，書屋，我夢(mèng)想開始的地方！
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