初中的作文【熱】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的初中的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中的作文1
望著遠(yuǎn)方的夕陽，品著手中苦澀的咖啡，不禁想起了你。
窗戶緊緊地排斥著外面的陽光，就像我的心一樣，只留下黑色。可能考不好就不用這么做了！可能吧，不過是�？迹睦镆怀痢W(xué)生只有幾個(gè)吊唁。
吃完飯，朋友拉著我去散步，朋友成績(jī)不是很好，但總是笑�？赡芩麤]打算考重點(diǎn)高中�？赡苓^了今年他就要上班了！
朋友帶我去了一個(gè)蒲公英生長(zhǎng)的地方。風(fēng)一吹，蒲公英就把頭戴在頭上，這件漂亮的衣服就從頭上掉了下來。夕陽下更美。我忍不住“啊”了一聲。朋友轉(zhuǎn)過頭笑了笑，沒說話。
我看見他蹲下來，用手觸摸著土地。我上去一看，它又沒有觸地，是一株蒲公英躺在地上，葉子有點(diǎn)黃。朋友看著遠(yuǎn)處的夕陽。“漂亮嗎？”我搖搖頭，他低下頭，點(diǎn)了點(diǎn)，笑著說：“好！它一點(diǎn)也不漂亮，但曾經(jīng)像其他蒲公英一樣直立著。但是，不要讓風(fēng)吹，趴下，永遠(yuǎn)趴下。不也一樣嗎？就像路邊的石頭；不要吹掉葉子，它們攪動(dòng)，它們嚎叫，它們想飛，但它們還在等什么？沒有人在意，永遠(yuǎn)不要把自己內(nèi)心最黑暗的地方暴露給別人，這會(huì)成為你的致命弱點(diǎn)�！蔽颐悦院模坪趼牪欢谡f什么。她站起來，拍拍我的肩膀，離開了，把我留在那里。
每當(dāng)想到這，我就忍不住笑，看著我的手說：“對(duì)！我的弱點(diǎn)。”
初中的作文2
這個(gè)《家事》語氣沉穩(wěn)，文字簡(jiǎn)潔，很難想象是中學(xué)生的聲音。文章直接指向當(dāng)前的主流話題：拆遷。開頭小作者寫的是一棵大樹的運(yùn)動(dòng)�！皫装倌炅耍皫滋毂豢沉�，卡車轟隆隆開走了，只剩下光禿禿的樹樁�！笨硺涫菬o聲的痛，表示離開了根。
在搬家的過程中，舊家具被一件一件的裝到卡車上，也是一種無聲的痛。爺爺奶奶的出現(xiàn)是一個(gè)家庭的象征。家，家，根，搬家后身份的曖昧，再也回不來了的難過。家的消失也是身份的消失。一群人，離開“根”后，找不到自己從哪里來，也不知道自己要去哪里。文章長(zhǎng)度不到1000字，包含了一個(gè)時(shí)代困擾人們的重大問題。
可以說小作者很有想法，沒有走馬觀花的看人生，而是用心去欣賞，用自己的想法把讀者帶入場(chǎng)景，從而達(dá)到身臨其境的效果。文末，有一段悲涼的滄桑。驢的樣子和一兩聲慘叫都剛剛好。不過，把“尖叫”換成“咆哮”，把“悲傷”換成“悲傷”可能更好，因?yàn)樵谶@里，文章透露出來的氣息不是“悲傷”，而是遠(yuǎn)離根源的悲傷和被壓抑的痛苦。有痛就喊不出來，但是借助驢子喊出來也是好的。
毫無疑問，這是一篇有內(nèi)容的好文章，但是在寫作技巧上，銜接有裂縫，段落之間銜接太明顯。比如“停不下來”，這里的過激行為過于刻意，下一段的“往前走”一詞也顯得突兀生硬，破壞了文章原本壓抑的基調(diào)。寫作最大的技巧就是看不見。銜接和過渡要自然，不露痕跡，這是一個(gè)熟練高手的寫法。
結(jié)合自己的寫作經(jīng)驗(yàn)，我想告訴初學(xué)寫作的初中生：第一，寫文章不是做數(shù)學(xué)題，公式是可以應(yīng)用的。在基礎(chǔ)練習(xí)階段，老師經(jīng)常說，文章開頭、中間、結(jié)尾怎么寫，其實(shí)寫文章沒有固定的模式。這就是所謂的文化和財(cái)富創(chuàng)新的含義。如果你寫了一段時(shí)間還沒有脫離格局，這樣寫出來的文章會(huì)很生硬，缺乏靈性和生命力，因?yàn)樽杂砂l(fā)揮的空間喪失了，文章就像籠中鳥，飛不起來。第二，一篇文章，可以寫深，寫寬，盡量把文字打開。
而不是只在表面刺繡，用一些華麗的文字堆砌。小學(xué)生寫作文首先要學(xué)會(huì)用詞，中學(xué)生不要停留在詞的表面。文字的積累會(huì)讓文章顯得空洞。在這兩點(diǎn)上，周樂做得很好。
初中的作文3
啟迪人生如夢(mèng)，夢(mèng)卻轉(zhuǎn)瞬即逝，抓住他的尾巴?到頭來卻又是一片影子，而那淡漠的影子也被夕陽落山所帶來的黑暗所吞噬，不留下一絲痕跡……
人生如夢(mèng)，夢(mèng)困于塔，夢(mèng)出于河，夢(mèng)碎河中。
《夏洛特小姐》的創(chuàng)作靈感源自丁尼生的一著作，畫中的她在河上舟中唱著憂傷的歌，正如她奔下高塔時(shí)所說：“我呀！已在劫難逃了�！�
《女郎夏洛特》中的夏洛特是一個(gè)被詛咒的美麗女子。她有世界上最美的容貌，但卻無法見到陽光，黑暗啃食她的生命，她在塔中僅有一項(xiàng)工作一一織網(wǎng)，僅有一次看到外面的鏡子。她孤獨(dú)，她寂寞，當(dāng)她看到一對(duì)新人時(shí)說：“我可討厭這影像！”
寂寞讓她有了改變，她很可憐。她沒有長(zhǎng)發(fā)公主樂佩所擁有的一切，她們的唯一相似之處大概就是同住高塔吧。公主樂佩的歌是歡快的，而夏洛特的歌卻是憂傷的。但人們卻傳說著她一一夏洛特是一位仙女，這恐怕是他唯一勝過樂佩的地方吧……
夏洛特的孤獨(dú)與死亡是命運(yùn)的鎖鏈�。�！
終有一天，夏洛特會(huì)有自己命運(yùn)中注定的他，他便是十字騎士朗斯洛特。正如丁尼生所描繪“他開朗的臉上閃著陽光，戰(zhàn)馬锃亮的蹄踏在地上，騎馬的他一路朝前直闖，盔下的漆黑鬢發(fā)在飄揚(yáng)，他呀馳向卡默洛特�！�
美麗的夏洛特情不自禁的迷戀上了他，夏洛特開始步入命運(yùn)的劫難。
夏洛特從鏡中看到他，她的心亂了，飛速的走下了高塔，三步并兩步，一邊走一邊唱著“我呀！已在劫難逃了”，解開了放在塔前那陳舊的舟“她離開織機(jī)，離開織的網(wǎng)，她三步兩步走過她的閨房，她看見睡蓮的花兒開放！”
她義無反顧的跑著，步履中伴隨那破碎的玻璃聲，到了那河邊在船頭上寫下島上的“女郎夏洛特”
躺入舟中“躺著的她穿著雪白的衣裙，寬松的忽左忽右，飄不�！�。
她隨著河漂流，陽光吞噬著她的生命，他唱著憂傷而圣潔的歌，在河流中，在舟上，在自己的憂傷而圣潔的歌中閉上了雙眼……
朗斯洛特看見了夏洛特的臉長(zhǎng)得很美很美，愿上帝給她恩惠一一給這位女郎夏洛特。
啟迪之中她的生命在勇毅中被消磨，卻也是永生的……
初中的作文4
夜，靜極了，玉盤似的月亮升起來了，像一盞明燈，高高地懸掛在天幕上。
我和媽媽走在幽靜的小路上。風(fēng)靜靜地吹著，撫摸著我的臉頰。向江水望去：那流動(dòng)的水，嬉戲的魚，還有映照在水里的圓月，構(gòu)成了一道美麗的風(fēng)景。
月亮，躲進(jìn)了云層休息，只留下幾顆眨著眼睛的星星在放哨。不一會(huì)兒，調(diào)皮的月亮又探出頭來，向人們展開甜甜的笑臉。
抬起頭，看月，那"玉盤"越升越高，可是它仍然不肯停下急促的腳步。
月光撒下大地。
頑皮的月亮又躲進(jìn)了云層，又"狠心"地留下星星。可是星星卻"毫不在意"，它們也變得調(diào)皮，還在不知疲倦地嬉戲，在玩耍，在眨著眼睛。
風(fēng)也在嬉戲，在和人們、樓房與飄蕩的五星紅旗嬉戲。同時(shí)，它也在和天空中的云彩搞惡作劇。天空中的云彩似乎生氣了，它邁開奔跑的腳步，轉(zhuǎn)眼間飛走。
月亮愿意同它玩耍，它的脾氣好著呢！可是風(fēng)不鬧了，反而又變得溫和。
圓圓的月亮繼續(xù)在奔跑著，同時(shí)又向大地撒下月光。夜，還是很靜，但月光使大地充滿生機(jī)與和諧的色彩。星星是月亮的知心朋友，月亮走到哪兒，星星就陪伴到哪兒，陪著月亮嬉笑。
癡迷中，媽媽和藹地對(duì)我說：“今晚的月，好圓！”
初中的作文5
此次地震毀了你們的家園、校園，許多人流離失所，有些小朋友無家可歸，遠(yuǎn)離了校園生活。但你們要像林浩小朋友一樣堅(jiān)強(qiáng)、樂觀。像埋在廢墟中的用國(guó)歌鼓勵(lì)自己活下來的小朋友們那樣不畏艱難。因?yàn)辄h和政府都在熱情的關(guān)愛著你們。胡錦濤同志曾向救援隊(duì)發(fā)出指示：只要有一線希望，就要付出百倍的努力。溫爺爺曾在第一時(shí)間趕赴災(zāi)區(qū)，親自指揮抗震救災(zāi)。還因?yàn)檎麄�(gè)中國(guó)乃至整個(gè)世界的人們也都關(guān)愛著你們，我們中華民族有一傳統(tǒng)美德“一方有難，八方支援”。地震發(fā)生不久，我們學(xué)校和全國(guó)各地一樣開展了“為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心捐款”活動(dòng)。當(dāng)時(shí)，我們都毫不猶豫地掏出了自己的零用錢，不假思索地放進(jìn)了捐款箱，雖然不多，但乘以13億就會(huì)變成愛的海洋。無數(shù)的志愿者都紛紛去第一線幫助你們，雖然我不能去第一線，但我的心早就飛到了第一線！
你們一定要堅(jiān)強(qiáng)，要對(duì)未來充滿自信。目前，你們也許還有暫時(shí)的困難，但除以13億困難就會(huì)變得很渺小，抗震救災(zāi)，眾志成城！想想唐山大地震雖然我沒有親身經(jīng)歷過，但我的媽媽卻是當(dāng)時(shí)的一名受災(zāi)者，她證實(shí)了當(dāng)時(shí)的一切，唐山也像你們那一樣，瞬間變成了一片廢墟。幾年以后，一座美麗的新唐山不是呈現(xiàn)在了世人面前了嗎？，全世界的人都為此贊嘆不已呀！我堅(jiān)信，你們四川人不服輸，四川人有骨氣，一個(gè)新的四川也會(huì)很快地呈現(xiàn)在世人面前。美好的明天在向你們走來，希望你們用微笑去迎接它！
初中的作文6
蚊子是“四害”，它們的身體小，卻深得人們的討厭和害怕它們。
每當(dāng)我們路過積水時(shí)，看見在水面上不停地游動(dòng)的小蟲，那蚊子的幼蟲——孑孓。孑孓變成蚊子的過程之中，要經(jīng)受多考驗(yàn)：孑孓要四次脫皮變成蛹，再由蛹在水中生活三兩天，最后才能羽化成蚊子。蚊子一代發(fā)育之需要10～13天，一年便可以繁殖八九代了。蚊子是靠吸收血來生存繁殖的，而且雌蚊與雄蚊的食物是不一樣的，雄蚊吃的“素”，以植物的花粉和果子、樹葉、莖上的液汁為食物，而雄蚊偶爾也會(huì)嘗嘗植物的液汁，，一旦婚配，就非吸血不可。它們?cè)谖鼊?wù)以后，才會(huì)使卵巢發(fā)育，，叮人的只會(huì)是雌蚊。
蚊子的種類繁多，主要可以分成3000多種，而在我國(guó)占有140多種了，最常見的種類有花斑蚊，高腳蚊和淡庫蚊……而么多的種類之中，能傳播疾病的蚊子主要可分成三大類：一類叫按蚊，俗名瘧蚊，主要傳播瘧疾；另叫庫蚊，主要傳播絲蟲和流行性乙型腦炎；而種日常生活中常見的蚊，那伊蚊，它的'身體黑白相間，也叫它作黑斑蚊主要是傳播流行性乙型腦炎和登革熱……
蚊子主要危害是傳播疾病。據(jù)，蚊子傳播的疾病達(dá)80種之多。在地球上，再哪種昆蟲比蚊子對(duì)人類的危害更大的了。要好蚊子的成長(zhǎng)規(guī)律，地抑制著蚊子的和繁殖。
初中的作文7
每一個(gè)瞬間都有有這著無數(shù)的感動(dòng)只要認(rèn)真觀察就可以發(fā)現(xiàn)感動(dòng)無處不在，而每一個(gè)感動(dòng)都有著生動(dòng)的事情。
有一次，我在回家的路上看見了母雞帶著一群小雞在仔細(xì)的尋覓可味又難以抵御的蟲子。我仔細(xì)的看了看，我覺的小雞很討人喜歡就趁這母雞的注意不在小雞的身上，就逗了他一下。可是，母雞的的反應(yīng)力也不差，就在我抓弄小雞的瞬間就沖過來用力的啄了我一下。我的手頓時(shí)痛了起來，我溫和的擦了一下，我心你想你這個(gè)可惡的母雞，用這么大力干什么啊，我又沒傷害你的小雞，我只是捉弄了一下。我就不信你能每次都保護(hù)他。我偷偷的跟在母雞身后，我發(fā)現(xiàn)他的注意力有沒到它的小雞身上了。我就趁這個(gè)天賜良機(jī)，有捉弄了小雞。母雞突然，轉(zhuǎn)夠頭來，看見自己的子女被人捉弄了。也快速的沖了過去。幸好我躲的快，要不來我的手又要痛上一會(huì)了。母雞用死死的眼神盯這我，怕我做出對(duì)小雞傷害的事情來。怎么也不放松，突然，不知道什么愿因。所有的小雞都沖到母雞得懷里。這一幕，讓我特別感動(dòng)，以至我回想起小時(shí)候媽媽對(duì)我的呵護(hù)以及關(guān)心。
有一天，我回家回來晚。媽媽就問我怎么這么晚才回來，我沒有回答他，媽媽嚴(yán)厲的說‘是不是去朋友家去玩了。’我點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽就嚴(yán)厲的跟我講了一大推關(guān)心我的話。我小聲的說‘我又不要你操心�！m然我的聲音很小，但還是逃不出媽媽的的耳朵的捕捉。媽媽這次不在嚴(yán)厲而是盡情的罵啊。終于，堅(jiān)持不住了。就跟媽媽大吵了一架。隨著時(shí)間的流逝，我不想在跟媽媽吵架，直接走出去。媽媽憤怒的說‘你要出去就不要進(jìn)來了�！沂裁床还�，沖了出去。出去的時(shí)候卻小了傾盆大雨。我怎么這倒霉，剛才跟媽媽吵假，現(xiàn)在又下雨啊。天啊，你是存心氣我啊。媽媽沖出去想把我拉進(jìn)家里。我就說你走多遠(yuǎn)我就走多遠(yuǎn)。媽媽覺得自己做錯(cuò)了。連忙說‘你快進(jìn)了，剛才是我太激動(dòng)了，說錯(cuò)了話你快進(jìn)來，要不然你會(huì)感冒的啊�！铱捱@說‘我不要進(jìn)去。’媽媽突然沖進(jìn)家拿起傘，拿起傘來，快速的打開傘。突然，我覺的一陣頭暈。倒在了媽媽的懷……
我回夠神來，看這離去的母雞和小雞，我感到愧疚，只想對(duì)你們說一生‘對(duì)不起，母雞和小雞�！�
感動(dòng)，每個(gè)人的生命中不可缺少的東西；感動(dòng)，生活中無處不在。
初中的作文8
鼓勵(lì)是寒冷中的火；這是盛夏美味的冰淇淋。鼓勵(lì)有時(shí)只是幾句真誠(chéng)的話；有時(shí)候也是一副安靜無息的樣子�？粗雷由系恼掌�，讓我想起了熟悉的面孔和鼓勵(lì)的眼神。突然，一件往事歷歷在目
他叫張默涵。他總是穿著夾克和一條黑色褲子。沒什么特別的。他今年已經(jīng)13歲了。他雖然相貌平平，但毅力很強(qiáng)，同時(shí)也感染了我。
我四年級(jí)的時(shí)候，他和我被選進(jìn)了普通學(xué)�；@球隊(duì)。也許我們?cè)谝粋�(gè)分校，但我們總是遭受他們的拒絕和孤立。當(dāng)我們提到他們的球員時(shí)，教練總是微笑著，總是鄙視我們。我記得有一天，教練安排我們分組比賽，兩個(gè)人和我們兩個(gè)人組成一個(gè)小組，暗暗下定決心，讓他們看看我們的實(shí)力。56860 。 68868686861
天空似乎總是那么安靜，因?yàn)樗粫?huì)感受到競(jìng)爭(zhēng)的壓力；似乎地球永遠(yuǎn)是未知的，因?yàn)榈厍虿粫?huì)被萬物所排斥。顯然，我們的心情并不怎么好——最后一個(gè)上場(chǎng)的時(shí)候，我剛想抱怨，但張遞過來一個(gè)淡淡的眼神，告訴我不要著急，顯然，時(shí)間就像流水一樣，過不了多久，我們就上場(chǎng)了。
我一上場(chǎng)就把球傳給了張。他差點(diǎn)絆倒，搶走了我的通行證。他一動(dòng)不動(dòng)地站著，穩(wěn)定了自己的心態(tài)，臉上露出了久違的殺氣。他得分，一次跳過一名后衛(wèi)。面對(duì)前來補(bǔ)防的隊(duì)員，他冷靜的跳起來，眼神堅(jiān)定的感染了我。他把球扔了出去，把他的信念帶進(jìn)了空網(wǎng)。他如釋重負(fù)地甩了甩拳頭，把它留給了對(duì)手�？吹�?jīng)]人看我，他馬上遞給我。我知道只要突破了，就可以直接得分。然后我們就穩(wěn)操勝券了，我沒有。我在三分線跳起來扔球，但是沒有得分！對(duì)手搶到籃板，立即反擊成功。
最后時(shí)刻張面對(duì)雙雙，把球傳給我，我面臨無奈的選擇。這時(shí)，張遞給我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，意思是讓我投票！我心領(lǐng)神會(huì)，穩(wěn)穩(wěn)的跳了起來，手不抖了，心不抖了，球被打中了，籃球打到籃筐邊上了。它似乎猶豫不決，左右搖擺。最后我選擇了從容入網(wǎng)，球進(jìn)了哨子。我們都舉著手在空中擊掌慶祝。我知道張的眼睛給了我希望和信心。
生活中每個(gè)人都需要鼓勵(lì)，這種鼓勵(lì)的眼神會(huì)讓我刻骨銘心。雖然張默涵已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了，但是這個(gè)眼神是我和張默涵互相幫助建立友誼的橋梁！
初中的作文9
冬去春來，萬物復(fù)蘇，陽光普照大地，溫暖又舒適。在那雜亂五章的枝條下面，探出了幾顆嫩綠的野草，他們隨著吹來的春風(fēng)，輕輕地晃著頭。一片片油菜競(jìng)相綻放出黃澄澄的花，在陽光的照耀下，涌起層層波浪，散發(fā)出沁人心脾的香味。低頭看看地上不起眼的小野花，已經(jīng)泛出絲絲的紅意，像小姑娘臉上害羞的笑顏，雖不驚艷，但在溫暖的春光下，卻顯得格外好看。暖充斥著整個(gè)自然，讓所有萬物都為之著迷。
在春天，不僅有溫暖的風(fēng)光，隱藏在那美麗春光里的，還有溫暖的心。
那天，下著小雨，給本就不熱的天氣又增添了一份涼意。我孤零零地站在校門口，等待著爸爸來接我。
等了一會(huì)兒，遠(yuǎn)處傳來了幾聲電動(dòng)車的喇叭聲，定睛一看，是我爸爸來了。他見到我后，立馬脫下外套，套在我身上，手套也摘下來給我，其余的什么也沒說，帶上我就往家趕。
一路上，我們彼此都沉默寡言，好像并沒有說什么。開門那一刻我摘帽子的手突然碰到了什么涼冰冰的東西，我低頭一看才發(fā)現(xiàn)，是爸爸的手——冷冷的，臉已經(jīng)被凍得通紅。我又低頭看了看我自己，全身上下裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，臉上也潤(rùn)紅潤(rùn)紅的。那一刻，我幸福笑了，一股暖流在心里流淌……
不久后，雨停了，天晴了，溫暖的陽光又一次照耀大地。
初中的作文10
炎炎夏日已經(jīng)拉上了帷幕，我們的小學(xué)生活也已經(jīng)結(jié)束。漸入秋天，我們迎來了初中的生活，也迎來了人生中第一次軍訓(xùn)。第一次軍訓(xùn)對(duì)于每個(gè)人而言都是一次挑戰(zhàn)。
10月18日軍訓(xùn)正式開始，在當(dāng)天升旗儀式完畢之后就開始了“殘酷”的軍訓(xùn)。
我們的教官胖胖的，但是看起來一點(diǎn)都不溫柔。我對(duì)他的第一印象就是很兇，但他竟沒我想得那么恐怖，他也很幽默。
開始軍訓(xùn)了，“全體都有，立正。五分鐘軍姿站好，腳向外張開約60°。中指貼緊褲縫線，抬頭挺胸，五指并攏�！苯坦俪吨ぷ雍暗剑『髞淼囊磺凶屓穗y以想象。教官?gòu)亩道锾统鲆环鶕淇�，打開，發(fā)給我們，嘴里還說著一句話：“發(fā)糖了��！發(fā)糖了啊！”突然有一個(gè)人說：“教官我們不想要您的糖�！蔽覀兌夹Ο偭�。教官走到一個(gè)人面前，把撲克全部翻了出來，把盒子放到了一個(gè)人的頭頂，再拿了一張牌放在了他的手與褲縫線的中間，又拿了一張放在了兩個(gè)膝蓋之間，他就成了我們班夾撲克夾得最多的一個(gè)人了。當(dāng)教官想去幫他拿下一張牌的時(shí)候，他身上的其他撲克牌就會(huì)掉一張，所以他就是我們班站軍姿站的最久的人。我們都在休息了，他都還在站，真是“太喜歡站軍姿這了項(xiàng)目了！”
通過這次短暫的軍訓(xùn)，讓我知道什么是堅(jiān)持，什么是毅力。我深深的感受到了戰(zhàn)士們的英姿颯爽是經(jīng)過無數(shù)次艱苦的訓(xùn)練得來的。我深刻的體會(huì)到了“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”這個(gè)道理。也很感謝教官的教導(dǎo)，雖時(shí)間不長(zhǎng)，但教給我們的都是很有價(jià)值的知識(shí)。
初中的作文11
“暖，溫也。從火而聲�！边@是《說文解字》中對(duì)暖的解釋。造字本義是援用火盆或火炕加溫御寒，后來偏旁變成了“日”，表示借曬太陽來加溫御寒。
從先前的火字旁（烤火）到現(xiàn)在的日字旁（曬太陽）都示“暖”使人舒服。春天，沒有夏天的炎熱，也沒有冬天的寒冷，太陽慵懶地普照大地，大地上的一切事物都感受到了溫暖，或是在冷天，手里捂著熱水或是暖手寶，寒冷一下就被融化了。總之，無人不喜歡溫暖。
記得是一年冬天吧，當(dāng)時(shí)正是期末，窗戶上都結(jié)了冰，雖然緊閉著，但還是能讓人感受到強(qiáng)烈的冷意。窗戶里正是我的臥室，我正在復(fù)習(xí)功課，這會(huì)兒在客廳小坐休息。當(dāng)我回到臥室便察覺到不尋常，我的課桌上放著一杯熱氣騰騰的牛奶，一定是媽媽趁我休息時(shí)放的，我一邊想一邊浮起淡淡的微笑。抿一小口，頓時(shí)暖流穿過全身，空氣好像都沾染上了暖意，全身都熱乎乎的，似乎還有些沉，畢竟裝滿了來自媽媽的愛心啊。
應(yīng)該是同一年吧，我正在學(xué)校上課，嘴唇都凍紫了，眼鏡上全是霧氣，手一邊顫抖著一邊寫著字，下課了發(fā)現(xiàn)門口放著一雙毛茸茸的手套，上面放著一張紙片，紙片上歪歪扭扭得寫有幾個(gè)字，是外婆！我戴上手套，只覺得溫暖，哪兒都暖。
如同“暖”字本身一樣，我們身體邊有許多溫暖的人，溫暖的事。
初中的作文12
人是一本書，記錄著自由生命的歷程；人是架琴，演奏著自由生命的do,re,mi;人是一壺灑，散發(fā)著對(duì)自由生命的馥郁；人是一首詩，抒發(fā)著對(duì)自由生命的感慨；人是一支筆，描繪著自由生命的藍(lán)圖……在彌足珍貴的生命中，唯一能確定的事物就是——自由需要放手！
如果想給別人自由，卻又不放手，那么別人就得不到一絲自由！
即使在大自然里也一樣的！
如果大自然不給萬物自由。那么嫩綠的小草就不會(huì)爬滿山坡。那么翠鳥就不會(huì)在綠蔭叢中婉轉(zhuǎn)啼鳴，那么花兒在陽光下就不會(huì)綻放燦爛的笑容。那么魚兒在水中就不會(huì)追逐漫游……這就是大自然賜予生命的特殊權(quán)利——自由！
然而，恰巧我們的生命與自由和大自然不能連上直接關(guān)系，簡(jiǎn)介還有父母呢.只要父母的一個(gè)“不”字，我們完全被“禁止”了！
就如比鳥兒失去天空的憤怒，魚兒離開水的悲傷，萬物被大自然所拋棄的痛苦！
有了生命卻失去了自由還不是白活？父母既然給了我們生的權(quán)力，為什么又不給我們自由呢？給了我們雙手，為什么又不給我們?nèi)ネ诰蚴澜缒�？給了我們雙腿，為什么有不給我們?nèi)プ弑槭澜缒兀拷o了我們一生，為什么又不給我們?nèi)ジ淖兪澜缒�？如果父母只�?huì)想讓子女成龍成鳳，又為什么不放手抱著試試的心態(tài)去讓我們闖練呢？我不懂！
天下的父母?jìng)�，放下你們的子女的自由和您們的雙手吧！
相信孩子們回闖出另一片天地！
人可以經(jīng)歷挫折和失敗�？梢匀淌芄陋�(dú)和不幸，但一個(gè)人絕對(duì)不可以失去自由！
即使你扼殺了別人的只有，依然擋不住人們想得到自由前進(jìn)的腳步，無論道路有多崎嶇曲折，無論激流有多湍急洶涌，你們永遠(yuǎn)封殺不住孩子們要得到自由的強(qiáng)烈追求！
有了自由，森林才那樣地翠綠；有了自由，天空才那樣的蔚藍(lán)；有了自由山峰才那么俊秀，河流才那么清澈……
初中的作文13
躺著是嶺，站著是峰，父親是座山。我是山上的一株小樹。生命之根扎進(jìn)泥土，沐浴著陽光雨露，吸吮著山的營(yíng)養(yǎng)，一天天長(zhǎng)高，一天天長(zhǎng)大。
山風(fēng)吹來，樹葉沙沙作響，訴說著樹對(duì)山的情意。我要寫山，寫我所懂得的父親。
幼年時(shí)的一天，頑皮的我把一碟蜂蜜倒在地板上，不時(shí)用手玩弄著。恰巧不知情的父親端著一碗面條走過，一腳踩到了蜂蜜，腳底一滑，伴隨著一聲驚呼與疼痛相結(jié)合的吶喊，父親重重地摔倒在地，面條了扣在了他胸前。而年幼的我卻在一旁哭叫起來，“我的蜂蜜，你還我蜂蜜�！痹诮�(jīng)歷了這場(chǎng)突如其來災(zāi)難的父親，不但沒有責(zé)怪我，反而笑了。我懂得父親用博大的父愛寬容了我。
入學(xué)后的我變得更加頑皮。有一天，我在玩耍中不摔了個(gè)腳部骨折，醫(yī)生給我安上了石膏。就這樣，一只活潑亂動(dòng)的小鳥被拔掉了羽毛，最重要的是我的行動(dòng)能力被限制了。此后兩個(gè)多月的時(shí)間里，父親便充當(dāng)我雙腳的角色。從家到學(xué)校，從學(xué)校到家，在這一段不短的距離中，父親背著我每天來來往往，風(fēng)雨無阻。趴在父親背上的，看見汗水浸濕了他的衣領(lǐng)，他渾然不知；疲累侵襲了他全身，他無神領(lǐng)會(huì)。我懂得了父親用堅(jiān)強(qiáng)的身軀幫助了我。
不久前，我在鄉(xiāng)下姥姥家（兩江）度假，我享受著農(nóng)村假期那不一樣的快樂。一場(chǎng)突如其來的洪水中斷了這次度假。一聲“發(fā)大水了”從西方傳過來。頓時(shí)，洪水打濕了我的褲子，涌到了膝蓋�；艁y之中，大家都在忙于搶救物品。從未經(jīng)歷過洪水災(zāi)難的我嚇得大哭起來，聞?dòng)嵹s來的父親把我抱上了高高汽車上。他說必須馬上開車逃離洪水，那些身外之物以后會(huì)有的，隨后沉著冷靜地指揮全家人帶著搶救的物品趕快上車�？墒莿倓倢W(xué)會(huì)開車的姨夫在復(fù)雜的路況面前力不從心，寸步難行。這時(shí)，父親三步并兩步地奔過來，一頭扎進(jìn)駕駛室，換下了姨夫。顧不上滿頭的汗水加雨水，眼睛仔細(xì)的盯著前方，果斷地開著車在充滿洪水的路上穿行。終于，在第二波洪水到來之前，沖出了波濤洶涌的洪水的包圍。我懂得了父親用沉著冷靜拯救了我和全家。
現(xiàn)在的小樹，根深深地刺進(jìn)山的內(nèi)心，感受到了山的那一份愛。
我懂你，懂你對(duì)我的大度與寬容；我懂你，懂你對(duì)我的無私幫助；我懂你，懂你對(duì)我對(duì)家庭內(nèi)心深處那分最純質(zhì)的責(zé)任與關(guān)懷。
初中的作文14
清晨，天還黑時(shí)，我和我的父母、外公沿著長(zhǎng)滿竹子的蜿蜒小路散步，一切都是那么靜謐。
外婆因?yàn)楣谛牟∽∵M(jìn)了醫(yī)院，醫(yī)生建議做心臟“搭橋“手術(shù)。家中被一股沉郁的氣氛所籠罩著，母親便提議讓大家一起散散步。
道路很靜很靜，沒有人說一句話。大家聚在一起，外婆那空缺的位置顯得愈發(fā)落寞。躺在病床上的外婆，不知現(xiàn)在在想些什么，但愿風(fēng)能把纏繞著她的病魔吹散。
這寒冬的末尾，樹枝上漸漸冒出了新芽?jī)海ü嵌浜�。水也更加清澈，似乎活了起來�？�！那竹葉上點(diǎn)綴著晶瑩剔透的小水珠，她們手拉著手，合成了一個(gè)更大的水珠。大水珠在葉間滑來滑去，就像在蕩秋千�！暗梧甭湓诘厣希譃榭諝庠鎏砹艘稽c(diǎn)潮濕。冬末看到這景象，不禁讓人想到一個(gè)詞——破寒。
父親走得最快，在前面；外公走的最慢，他微瞇著眼，像是在聽冬天離去的聲音。所有人都沉浸在散步的愉悅中，幾乎忘記了彼此的心事。
大約走了一個(gè)多小時(shí)，大家卻沉默下來。母親說：“要不，回家吧？”父親卻還想多走走，父母商量了半晌也沒得出個(gè)結(jié)果。這時(shí)，他們注意到了我，于是過來問問我的意見。我想著想著就想起了外婆，于是說：“去醫(yī)院看看外婆吧�！贝蠹叶己苜澩�，趁著晨光未現(xiàn)，我們上路了。
果然是清晨，沒有陽光，即使運(yùn)動(dòng)著也覺得身上涼颼颼的。母親說：“先回去加點(diǎn)衣服再開車過來吧，免得感冒了�！备赣H說：“還有一半就到了，跑起來堅(jiān)持一下吧！”，外公也覺得多走走身體一定會(huì)熱和的。于是，我們把多余的外套給了母親便堅(jiān)持著上路了。
就這樣，在灰蒙蒙的天空下大家一齊走到了醫(yī)院。抬眼望去，天不知什么時(shí)候已經(jīng)亮了，太陽高掛在醫(yī)院上空，春天快來了。春裹挾著陽光，陽光滋潤(rùn)著我們。而有全家在，我們就是外婆的一把傘，一片天。
初中的作文15
夕陽西下，晚霞染紅了半邊天，地與天相連的地方，出現(xiàn)了一道深深的痕，我想，那是夜的影，這時(shí)傍晚了。
各家各戶上燈了，不久又都滅了，便只剩下了夜空，顯得廣闊沒有邊際，七顆八顆的星星零散地落在夜空中，點(diǎn)綴著這薄薄的紗巾般似的空，我便沉浸在這神秘而美麗的夜里。
不久，便午夜了，外頭響起了一聲聲刺耳的聲音，徹底打破了夜的寧靜，給詩意的夜空套上了一層不該屬于它的喧囂，不知是什么聲音“唰，唰，唰……”就這樣打破了我對(duì)夜遐想的夢(mèng)。
自此以后，每天都會(huì)在同一時(shí)間同一方向響起這樣讓人心里發(fā)惱的聲音，我開始討厭這樣的聲音，因?yàn)樗鼣_亂了夜的心緒。
我不再喜歡聆聽夜語，很早的時(shí)候，在這個(gè)聲音還未響起，我便睡下了，可是……
這幾天，開始中考了，媽媽跑來對(duì)我說：“你到我那鋪去睡吧!晚上那邊加班施工，不然會(huì)打擾你”，“啊!施工?”我總算弄明白每天夜里怪異的聲音怎么來的了，媽媽還告訴我，因?yàn)榕孪掠甑⒄`工程，所以他們白天作到夜里還繼續(xù)干!
原來如此!為了不誤工期，為了買房的人可以早點(diǎn)看到他們的房屋，那么一群樸實(shí)的農(nóng)民工就夜以繼日地工作，他們的崢崢鐵骨在夜里依然沒放下該挑的擔(dān)子，他們的鋼鐵一般的胳膊就這樣有鋼筋混凝土里承擔(dān)著該承擔(dān)的，他們滿懷著家人的期盼，又滿懷著對(duì)兒女的期盼，在黑夜里用汗水演譯著勞動(dòng)最深刻的含義。
今夜，星光依舊，只有月的周圍不在那么光華，一切美好的東西和贊賞的眼光不一定都要投給高高在上的。午夜時(shí)分，“唰!唰!唰……”聲音依舊響起，融入了夜，平穩(wěn)而動(dòng)聽，哦!這便是夜的心跳，城市的心跳。
清風(fēng)吹動(dòng)起遠(yuǎn)處的草，月穩(wěn)沒了光耀，星光燦爛，城市的那邊，夜空下，有一群農(nóng)民工，正摸索著。
人世間，必有夜空，夜里，必有動(dòng)人的心跳……
夜的心跳，我讀懂了，很動(dòng)人……
【評(píng)語】
“我讀懂了夜的心跳”，即讀懂了農(nóng)民工“在黑夜里用汗水演譯著勞動(dòng)最深刻的含義”。夜的心跳，即勞動(dòng)者的心跳。用詩一般的語言，描繪城市夜景，謳歌勞動(dòng)者，在充滿詩意的城市夜景中巧妙地表現(xiàn)熱烈的勞動(dòng)場(chǎng)面，內(nèi)容充實(shí)，主題鮮明。
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