初中作文

時(shí)間：2023-04-02 19:43:14 初中作文我要投稿

實(shí)用的初中作文集錦8篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的初中作文8篇，歡迎大家分享。

初中作文篇1

　　高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品”。的確，沒(méi)有書(shū)籍的滋養(yǎng)，我們猶如魚(yú)失去水，猶如樹(shù)木沒(méi)有了陽(yáng)光雨露。書(shū)更像一位不離不棄的老師，只要我們想學(xué)，他就無(wú)處不在。

　　我住的樓下有一家新華書(shū)店，是放學(xué)的必經(jīng)之路。每當(dāng)經(jīng)過(guò)這里，一本本書(shū)就向一塊塊磁石吸引著我。放學(xué)十分鐘的路程，我總要用去個(gè)把小時(shí)，好幾次媽媽十二點(diǎn)回家看不到我，總是擔(dān)心受怕。當(dāng)媽媽在書(shū)店找到我時(shí)，又總是哭笑不得。

　　就在前幾天，媽媽讓我把一堆書(shū)搬到另一個(gè)房間里，這可讓我傷透腦筋了。因?yàn)樽阕阌袔装俦�，若用手，既費(fèi)時(shí)又費(fèi)力。我眼珠子一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)好辦法：先把兩三疊書(shū)放在旋轉(zhuǎn)椅上推過(guò)去�？蓻](méi)推幾下，因?yàn)樘尘驮獾綐窍锣従油对V，我不得不停下來(lái)。這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，把一疊書(shū)捆起來(lái)，捆的端頭留出一段；之后，再在書(shū)下墊一塊硬紙板，最后我拉起繩子的另一端……就這樣，書(shū)一疊疊地“運(yùn)輸”完畢。媽媽滿意地笑了，忍不住問(wèn)：“你是怎么知道這個(gè)辦法的”？我清了清嗓子，故作深沉地說(shuō)：“這個(gè)嘛，前幾天一個(gè)新老師告訴我的�！薄靶吕蠋�，我怎么沒(méi)聽(tīng)你提起過(guò)”？媽媽一臉好奇地問(wèn)�！捌鋵�(shí)這個(gè)“新老師”就是書(shū)店里的書(shū)啦，前幾天，我正好看過(guò)一本《生活巧手》的'書(shū)，書(shū)上分析----拉，可以讓地板承重，減輕拉物人的負(fù)擔(dān)，下面墊硬紙板可以保護(hù)書(shū)不被劃破弄臟�！眿寢屄�(tīng)了，贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　書(shū)是提高我們智慧的朋友。我們不僅要多讀書(shū)，還要懂得活應(yīng)用，這就是我成長(zhǎng)的秘訣。

初中作文篇2

　　往事煙云如歌，時(shí)光匆匆而過(guò)，咿呀學(xué)語(yǔ)的兒童時(shí)代，十三四歲的豆蔻年華，十七八歲的花季雨季，都已存在記憶的光盤的深處，揮手告別迷惘的昨天，擁抱美好的今天，迎接燦爛的明天。

　　人生之途并非坦途，途中難免有成功和失敗，自信和失落，美好和痛苦……關(guān)鍵在于你的心境是否已經(jīng)準(zhǔn)備好：留給明天的是陰云密布還是錦繡前程。

　　留給明天的我——自信。生活坎坎坷坷，需要自信的源泉澆灌。劉翔因?yàn)樽孕�，所以成功突破世界記錄，用得桂冠。賈占波因?yàn)樽孕�，沒(méi)有在落后十多點(diǎn)的時(shí)候自暴自棄，而是以一顆自信的心奪得最后的勝利，祖國(guó)為你驕傲自豪。

　　留給明天的我——平凡。平凡是荒原，孕育著崛起，只要你肯開(kāi)拓；平凡是細(xì)流，孕育著深邃，只要你肯積累；平凡是泥土，孕育著收獲，只要你肯耕耘。袁隆平，一個(gè)平凡的中國(guó)人，起初并不為人所知，然而他堅(jiān)守新年，在平凡的崗位上作出不平凡的業(yè)績(jī)。

　　留給明天的我——樂(lè)觀。樂(lè)觀是失敗之后的`鎮(zhèn)靜，樂(lè)觀是平凡中的曠達(dá)，樂(lè)觀是挫折后的不屈。雷梅依爾教練因?yàn)闃?lè)觀，收獲成功。他在所領(lǐng)隊(duì)伍失敗后，是以“我們又能站在一個(gè)新的起點(diǎn)努力，而不是如何保持不敗”的態(tài)度不斷激勵(lì)自己，成為有名的教練。生活中保持樂(lè)觀使心情開(kāi)朗、愉快。學(xué)習(xí)中保持樂(lè)觀使興趣高升，學(xué)業(yè)蒸蒸日上。工作中保持樂(lè)觀使工作順心，加薪晉升。

　　留給明天的我——真誠(chéng)。真誠(chéng)是感情的紐帶，人與人之間的橋梁。傾聽(tīng)朋友委屈的訴說(shuō)，給他一個(gè)真誠(chéng)的微笑與慰藉，你收獲的是友情。真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)人，用心去感悟，用行動(dòng)去付出，讓真誠(chéng)的泉水澆灌燦爛的理解之花。

　　朋友們，那迷人的明天在向我們招手，邁開(kāi)步伐，站穩(wěn)腳跟，帶著你的自信、平凡、樂(lè)觀、真誠(chéng)向遠(yuǎn)方起航。理想是花朵，生活是土壤，真誠(chéng)是泉水。

　　流星的光輝來(lái)自天體的摩擦，珍珠的璀璨來(lái)自貝殼的眼淚，明天的美好來(lái)自今天的創(chuàng)造。愿每一個(gè)人留給明天錦繡前程，積極進(jìn)取，為祖國(guó)更加強(qiáng)大貢獻(xiàn)力量，展現(xiàn)所有的人生價(jià)值，譜寫壯麗歌曲。

初中作文篇3

　　一些人認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)是掀起腥風(fēng)血雨的戰(zhàn)場(chǎng)，到處都是刀光劍影，而自己當(dāng)然就是里面的主角，玩家、怪獸任憑自己斬殺，網(wǎng)絡(luò)——知識(shí)篇作文。

　　一些人認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)是情感的天地欲望的天堂，把自己愛(ài)慕之心宣訴給大家，打開(kāi)自己的七情六欲，將每一分每一秒化做虛擬。出賣自己的感情出賣自己的靈魂。

　　一些人認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)是殺人不見(jiàn)血的.魔鬼，“吞食”一個(gè)個(gè)孩子純真純潔的靈魂。

　　而我卻認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)是個(gè)百寶箱，里面有豐富的知識(shí)、金錢、友誼.....

　　網(wǎng)絡(luò)上查找資料又準(zhǔn)又快，我們可以在網(wǎng)絡(luò)上了解更多國(guó)家大事，將來(lái)成為一個(gè)國(guó)家棟梁，小學(xué)生作文《網(wǎng)絡(luò)——知識(shí)篇作文》。也可以瀏覽許多名家名篇，將來(lái)成為一個(gè)優(yōu)秀的作家。

　　得到了知識(shí)就等于得到了金錢，有了金錢就可以建設(shè)我們中國(guó)。

　　中國(guó)是多少革命英雄用血肉筑成的國(guó)家，沒(méi)有他們的犧牲就沒(méi)有現(xiàn)在的我們。以前那些日本狗是怎么欺辱我們中國(guó)的，他們這些惡魔殘忍的屠殺我們，害得老百姓們家破人亡死死傷傷。想到這我不盡頭涔涔而淚潸潸了。

　　所以我們不要辜負(fù)了革命犧牲者的希望！來(lái)吧！讓我們一起打開(kāi)心靈里的最深處，一起打開(kāi)這個(gè)百寶箱吧！一起來(lái)吸取豐富的知識(shí)，也許明天我們就腰纏萬(wàn)貫，也許明天祖國(guó)會(huì)更美好！

初中作文篇4

　　我是一只被飼養(yǎng)在動(dòng)物園的老虎，血液中的殘暴早已被多年的馴化漸漸拭去。

　　我神色淡然地望著外面成群結(jié)隊(duì)的人類，他們每天都拿著一塊塊方方正正類似板磚一樣的物體，對(duì)著我們比劃來(lái)，比劃去。

　　飼養(yǎng)員又像往常一樣，提著一桶一桶的肉從人群中擠出。所有饑腸轆轆的老虎都慢慢靠攏，不經(jīng)意地舔著嘴唇。一塊肉從“鐵牢”外拋出，平日和平相處的虎兄虎弟們也不顧及往日的情面，蜂擁過(guò)去爭(zhēng)搶。我是整個(gè)虎群中最小、最瘦弱的一只，很快被健壯的兄弟姐妹們擠了出去，雖然心中忿忿不平，但也無(wú)可奈何，弱肉強(qiáng)食是我們祖上傳下來(lái)的族訓(xùn)。

　　“哎呀！”鐵欄桿外人類的驚呼嚇得我一激靈，以我多年來(lái)對(duì)這些人類的了解，一定又有什么令他們訝然的事發(fā)生。于是我從投食點(diǎn)走開(kāi)，四處張望起來(lái)。

　　人！我們的家里竟然闖進(jìn)了一個(gè)人！而且還是一個(gè)陌生人！不知為何，我抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)，興奮地低吼一聲。兄弟姐妹們都好奇的.扭過(guò)頭來(lái)，看到人之后，眼里立刻迸射出道道精光。那人手里也同樣拿著一塊“板磚”，雙手拿著它朝向我們。我們族群里最暴躁、最健壯的老虎撲了上去，撕扯起來(lái)�！拌F牢”外的人類又爆發(fā)出一陣驚呼，讓我們血脈僨張，很快，又有幾只老虎加入撕咬的隊(duì)伍里。

　　我有些猶豫，人這東西我也沒(méi)嘗過(guò)，只知道他們身上批的五顏六色的“皮毛，”味道不知道怎么樣，放著飼養(yǎng)員送到嘴的肉不吃，太貪心吧！

　　“呯！”清脆的聲音響起，慢慢的，我們族群里最壯實(shí)的一只老虎哀鳴一聲，倒在血泊之中。周圍的虎連同我被驚得渾身毛發(fā)豎立，四散逃開(kāi)，在遠(yuǎn)處觀望。不一會(huì)兒，一隊(duì)身上綠油油，手里拿著能噴射出火光的武器的人沖了進(jìn)來(lái)。

　　我偷偷地跑到學(xué)識(shí)淵博的虎長(zhǎng)老那里，他悄悄告訴我，那是槍，可以輕松的殺死我們。我驚出一身冷汗，心中還有些慶幸。

　　看著那昔日威風(fēng)的虎倒在地上，染紅了一片土地，我不由得感慨：都是貪心惹的禍。從此以后，我們族群里的老虎長(zhǎng)了記性，不再這么貪婪了。因?yàn)槲覀兠靼�，不小心被貪婪蒙住雙眼，就會(huì)墜下懸崖，再也見(jiàn)不到明媚的陽(yáng)光。

　　虎長(zhǎng)老定下了新的族訓(xùn)：作虎不能太貪心，要有所為有所不為。

初中作文篇5

　　一位青年拜見(jiàn)琴藝大師，虛心求教，成為大師的弟子，在他的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)琴法。

　　每天清晨，聽(tīng)見(jiàn)師父的琴聲，青年就開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)，他認(rèn)真地記住師父的指法，隨后便在琴上開(kāi)始反復(fù)練習(xí)。一曲又一曲不斷變化著的曲子，一根又一根被彈斷了的琴弦，手上一道又一道傷疤，默默地記錄下他的努力。一次又一次的觀摩，一次又一次的訓(xùn)練，他經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)不眠的日夜，他掌握了師父的`各種演奏技巧。

　　終于，他鼓起勇氣給師父演奏一曲，以此代表近期的學(xué)習(xí)成果，可是無(wú)論他多么努力演奏，師父卻僅僅是搖了搖頭，告訴他，他的演奏缺少神韻與深刻的理解。師父告訴他，可以帶他去尋找隱世的高人，讓他的琴技完美。

　　師父將他帶到東海蓬萊山，留下他一人，自己則乘舟遠(yuǎn)去。十天過(guò)去，師父還未歸來(lái)，青年的心中焦急萬(wàn)分，每日調(diào)琴之余，來(lái)到海邊踱步或是舉目四望，盼望師父的早日歸來(lái)。可是周圍只有無(wú)比浩瀚的大海，郁郁蔥蔥深遠(yuǎn)莫測(cè)的山林，耳邊不時(shí)傳來(lái)澎湃的濤聲與群鳥(niǎo)啁啾飛樸的聲響，這些各有妙趣，音響奇特不一的景象，使他不禁心曠神怡，浮想翩翩，他感到自己的心靈在曼妙的時(shí)空中穿梭，他產(chǎn)生了創(chuàng)作激情，他要把自己的感受譜成音樂(lè)，于是他架起琴，把滿腔激情傾注到琴弦上，一氣呵成，譜寫了一曲《高山流水》。

　　不久，師父搖船而返，聽(tīng)了他的《高山流水》不禁點(diǎn)了點(diǎn)頭，還有一句又一句不停地贊嘆。

　　他就是俞伯牙，他為了琴技勤學(xué)苦讀，在失去知己時(shí)“終身不復(fù)鼓�！彼褪谴呵飼r(shí)期天下操琴的高手。

　　其實(shí)當(dāng)你在學(xué)習(xí)的道路上以勤學(xué)苦練愈行愈遠(yuǎn)時(shí)，如果尚有不足，那么你還需要用心去深刻的理解。

初中作文篇6

　　有沒(méi)有一個(gè)人像它一樣執(zhí)著，有沒(méi)有一個(gè)人像它一樣忠誠(chéng)，有沒(méi)有一個(gè)人像它一樣渺小但不屈服。

　　它叫燈，它沒(méi)有華麗的外表，沒(méi)有霸氣的名字，他只是燈，一個(gè)在街角孤孤單單的燈。

　　我曾無(wú)數(shù)次路過(guò)它的身旁，它總是那么明亮。似乎對(duì)于它而言夜只是它微笑的襯托，我站在它的'腳下，看著我那顫顫的影子，我知道它在顫抖，它在遺憾，遺憾的是沒(méi)有更多更多的光明，當(dāng)我離開(kāi)的時(shí)候，它拖著我的影子，好似在說(shuō)：“別走，陪陪我……”可我回頭望見(jiàn)它，仍在微笑著，我才發(fā)現(xiàn)是我的影子告訴我：“別走，我們陪陪它”可似乎它并不需要，它不屬于任何人吧。

　　從我們認(rèn)識(shí)的那天開(kāi)始，它就一直默默地站在那，每當(dāng)夜幕降臨，它總點(diǎn)亮它的心為每一個(gè)失去光明的孩子指路，而孩子們卻只見(jiàn)到了它心靈的光卻不曾留意它，而它沒(méi)有一絲一毫的埋怨。

　　經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜，風(fēng)風(fēng)雨雨，它與星星同亮，與雨點(diǎn)同歡，

　　可是，它老了，它的心不再像以前那樣發(fā)出透徹光明，只是暗暗的，即使暗暗地，它還是依舊亮著，在它呵護(hù)下的孩子也長(zhǎng)大了，他們不需要它了，更不會(huì)抬頭看它了。但是它仍站在那亮著。

　　一個(gè)雨后，它的身子已再無(wú)力承受，它終于熄滅了。而這時(shí)，人們才會(huì)覺(jué)得少了什么，猛地抬頭，原來(lái)它是一直以來(lái)的執(zhí)著，忠誠(chéng)驅(qū)使著它的閃亮。人們嘆息著，惋惜著，難過(guò)著，而這又能改變什么呢。

　　一開(kāi)始不懂得珍惜，到最后什么也沒(méi)有了才知道它的重要，即使他渺小，即使不曾有過(guò)依戀，但是，至少它的執(zhí)著過(guò)、忠誠(chéng)過(guò)，為了我們……

初中作文篇7

　　鳥(niǎo)翱翔天空,是在藍(lán)天中游覽;魚(yú)暢游海中,是在碧波中游覽.欣賞山河,旅游何嘗不是一種享受?

　　從六歲開(kāi)始,我就成了一個(gè)背包旅行客了。那年暑假，我跟隨父母去北京玩。巍峨的建筑高聳入云，五彩斑斕的霓虹燈交相輝映，讓從未出過(guò)遠(yuǎn)門的我驚呆了。要說(shuō)古典，有幾座城池比得上故宮？要說(shuō)繁華，有幾條道路比得上東單大街？是啊，古老的黃色琉璃瓦屋檐下造就了兩個(gè)王朝，故宮規(guī)模浩大，一方土木涵蓋了古典的精華。是啊，一條坦途兩旁覆蓋了豪華的酒店商店，人來(lái)人往穿梭不息。繁華街路交通要道被人群覆蓋，各種顏色的皮膚各種嗓音匯聚在這里，國(guó)都因此熱鬧非凡。

　　十三歲那年，我泛舟到了桂林。桂林的山奇秀險(xiǎn)，桂林的水靜清綠，是早就聞名的。船槳推著江水，留下細(xì)密的波紋，擴(kuò)散開(kāi)來(lái)。漁家唱著梢歌，講述著山巖的故事，令人如癡如醉。我屈膝坐在竹筏的前面，自在地把腳丫浸在碧波中，盡情享受湖水的爛漫。水涼絲絲的，給酷熱的'夏天帶來(lái)些許涼爽。我真想跳入江中同那魚(yú)兒遨游。船駛過(guò)七星巖，彩色的燈光映照著山洞的自然風(fēng)光，給游人帶來(lái)賞心悅目之感。又路過(guò)一個(gè)天然的瀑布，水花飛濺，渾身都濕透了。在激流中停泊，沿著為游人鑄造的繩索向上攀登，清涼的水自上而下，沖蕩著我的靈魂。

　　十四歲時(shí)，我攀登到了泰山。早就聽(tīng)說(shuō)“岱宗夫如何？齊魯青未了�！钡慕^妙詩(shī)句，而今終于一覽泰山全貌。自古以來(lái)被稱為“五岳之首”的泰山，此刻正被斜陽(yáng)覆蓋著，山峰鍍上金色的光輝。夕陽(yáng)西沉，漸漸到了日落的時(shí)刻。云海沉浮，是山間極美的點(diǎn)綴。夜幕降臨了。山頂?shù)娘L(fēng)夾雜著些許微涼的氣息，帶著蟬鳴和青草的芳香伴我如夢(mèng)。一家人親密的躺在睡袋上仰望星空，談著話，遠(yuǎn)離城市的喧囂，像親人吐露自己的心聲。媽媽說(shuō)，真誠(chéng)的人會(huì)得到山神眷顧的。天空吐出魚(yú)肚白。終于，嬌羞的太陽(yáng)從云海騰空而起，宣告一天的開(kāi)始。

　　我愛(ài)旅游，它就是一種享受。

初中作文篇8

　　愛(ài)心是冬日里的一片陽(yáng)光，使饑寒交迫的人們感受到人間的溫暖;愛(ài)心是生活中感人肺腑音樂(lè)，使遇到挫折的人們?cè)俅握褡髌饋?lái);愛(ài)心是沙漠內(nèi)一泓清泉，是瀕臨絕境的人們重新看到希望……

　　愛(ài)是博大的，它能容納百川，它能滲透一塊堅(jiān)硬的巨石，它又如一杯香氣四溢的茶，你越細(xì)細(xì)品味，你也就越能品出它的香味。

　　愛(ài)心是什么?有無(wú)限種回答。

　　愛(ài)心是一座亮在黑夜的`燈塔，使迷途航船找到港灣;愛(ài)心是一瓢紛灑在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤(rùn);愛(ài)心是一淚流淌在夏夜的清泉，使燥熱不寐的人領(lǐng)略詩(shī)般的恬靜;愛(ài)心是一柄撐起在雨夜的小傘，使漂泊異鄉(xiāng)的人得到親情的蔭庇;愛(ài)心是撫慰你受傷心靈的微笑。愛(ài)心是冬日里的一縷陽(yáng)光，驅(qū)散了凜冽的寒霜;愛(ài)心是久旱的后的一場(chǎng)甘霖，滋潤(rùn)了龜裂的心田;愛(ài)心是汪洋中的一個(gè)航標(biāo)，指明了新生的希望。

　　愛(ài)心不是覆水難收。有人說(shuō)，愛(ài)心就好比一盆水，潑出去后將不再收回。我卻說(shuō)：“愛(ài)心本身就不像水，因?yàn)閻?ài)心可以傳遞，愛(ài)心可以容納一切。也許有些人認(rèn)為愛(ài)心只講付出不求回報(bào)，我說(shuō)這是肯定的。

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