- 初中生的作文 推薦度:
- 初中生的作文 推薦度:
- 初中生活的作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
【必備】初中生的作文匯編10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編精心整理的初中生的作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
初中生的作文 篇1
每個(gè)人心中都有一個(gè)感激的人,爸爸,媽媽,爺爺,奶奶……而我最感激的人是生我養(yǎng)我的母親。
人說(shuō)母親是一片天,我卻不這么認(rèn)為,雖然母親表面看起來(lái)是很堅(jiān)強(qiáng)的,但是她也有柔弱的時(shí)候,只是隱藏的很神秘,生怕我們做兒女的.看見(jiàn)。
我最感激母親還有一點(diǎn)小小的私事。提起來(lái)真是耐人尋味啊!在我八歲的時(shí)候,也是我最不懂事的時(shí)候,我常跑去鄰居王爺爺家去玩,王爺爺家還有一個(gè)5歲的小孫子,家里人都忙著上班,白天幾乎是王爺爺在看孫子。我時(shí)常跑過(guò)去跟王爺爺?shù)男O子玩,但也時(shí)常搗亂。這不是,又搗亂了。但最倒霉的是,被我那個(gè)暴躁的媽媽看見(jiàn)了,這下我可死定了!“欣欣,你在干嘛?又給爺爺搗亂了是不?回去等著收拾你!”媽媽越生氣,我離死期會(huì)越近,至少也是個(gè)無(wú)期徒刑!越想越恐怖。咦!我臨機(jī)一動(dòng)!趁媽媽正在跟王爺爺?shù)狼覆蛔⒁獾臅r(shí)候,悄悄溜走回了家;丶乙院螅疫B忙跑到自己臥室,把門反鎖上,生怕媽媽會(huì)進(jìn)來(lái)。割茲!門開了,媽媽沒(méi)有進(jìn)我的臥室。不知道在客廳干什么。我悄悄打開門,望了過(guò)去。媽媽正在偷偷的檢查我的作業(yè),幫我批改錯(cuò)題。難怪我去學(xué)校老是發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)題都被批改出來(lái)了,但也沒(méi)有仔細(xì)追究,原來(lái)是這樣。〔灰粫(huì),電話響了,媽媽接了電話,說(shuō)什么上次我女兒弄壞你的自行車不好意思啊,我已經(jīng)把錢給你的小叔子了……我驚訝不已,這又是哪一出!不是沒(méi)事了嗎?怎么媽媽還在還錢呀!于是我恍然大悟,原來(lái)媽媽一直在幫我收拾爛攤子,只是我不知道。于是我自己走出了客廳,向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤,媽媽原諒了我……
原來(lái)媽媽不是暴君啊!她是一個(gè)很慈祥的母親。謝謝你,媽媽!
初中生的作文 篇2
再過(guò)不久,我就將邁入中學(xué)的大門了啊……時(shí)間流逝的速度真是不可思議,六年,似乎只是須臾。我,已不再是那個(gè)懵懂的女孩了,而中學(xué)的夢(mèng),在淚與笑中起航。
在中學(xué),也許我會(huì)有一群好姐妹,平日嘻嘻哈哈,雖不能像男生一樣肩搭肩就成“哥們兒”,也不可能像英雄一樣為朋友“兩肋插刀”,但我們用真摯的友情感動(dòng)彼此:雨天里的一把傘、生日的驚喜、灰心喪氣時(shí)的一句安慰……一個(gè)個(gè)似乎不起眼的動(dòng)作,里面包含了朋友們的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴心意。也許我會(huì)有幾個(gè)“死黨”,雖然平日盡給人添麻煩,吵吵小架、犯犯小錯(cuò)都是家常便飯,但她們也是生活中不可或缺的調(diào)味劑。也許平日的朋友會(huì)成為學(xué)習(xí)上的勁敵,但我們彼此鼓勵(lì),輸時(shí)的不甘心,將成為我們你追我趕的原動(dòng)力。友誼,夢(mèng)的港灣。
進(jìn)入初中,會(huì)很忙。也許上課時(shí)盡管努力聽(tīng)講,腦袋里卻依舊一團(tuán)漿糊;也許即使?fàn)幏謯Z秒,如山的作業(yè)卻依舊“透支”我們的睡眠時(shí)間;也許就算已經(jīng)熬夜“進(jìn)化”成了“熊貓”,試卷上仍然“紅叉滿卷”……但樂(lè)觀的我們,照樣一邊高唱“風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么”,一邊繼續(xù)忙碌著功課。哪怕總是開夜車,哪怕經(jīng)常被家長(zhǎng)罵得狗血淋頭,哪怕功課漏洞百出,我們還是堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想,繼續(xù)向太陽(yáng)的方向鍥而不舍。勤奮,夢(mèng)的槳。
初中生活,錯(cuò)誤不可避免。上中學(xué)以后,也許,我會(huì)為了一時(shí)的好成績(jī)而沾沾自喜、目中無(wú)人;也許,我會(huì)在與我敵對(duì)的人失意時(shí)幸災(zāi)樂(lè)禍:誰(shuí)叫他(她)總是說(shuō)我的壞話;也許我會(huì)對(duì)長(zhǎng)輩的逆耳忠言很不耐煩。但是,人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)?錯(cuò)誤,是一條看似輝煌的大道,只要我敢于跳出來(lái),就算通向勝利的路很坎坷,只要改正錯(cuò)誤,沒(méi)人會(huì)繼續(xù)斤斤計(jì)較。錯(cuò)誤,夢(mèng)中的礁石。
想象中的初中生活,并不會(huì)一帆風(fēng)順。但面對(duì)一個(gè)個(gè)挑戰(zhàn),勇于接受,這才是我們青春飛揚(yáng)的中學(xué)生活。
初中生的作文 篇3
你們有試過(guò)再一次比賽失敗后的心情嗎?你們又是以怎樣的心情和態(tài)度去對(duì)待的呢?其實(shí),在你們身邊經(jīng)常有些人遇到失敗的時(shí)候,有人在取笑他,他雖然是用不執(zhí)著,不在乎的態(tài)度去對(duì)待,但是,在他一個(gè)人的時(shí)候,也會(huì)無(wú)故地流下了眼淚。
記得有一次,我和我的兩位知心朋友去參加一個(gè)學(xué)校舉辦的插花比賽。在上學(xué)途中,捧著花的我,正被同學(xué)們用那歧視的目光看著我。有的在嘀嘀咕咕地談起話來(lái);有的在用臟話罵著我手上的.鮮花;有的什么也不管······
回到教室,我的同學(xué)們就像蜜蜂一樣地?fù)韥?lái)。我的同位黃冠中同學(xué)說(shuō):“嘿!是誰(shuí)呀?是誰(shuí)送一束這么吝嗇的花給我啊!”而我的斗氣冤家黃俊豪就說(shuō):“這花是送給男朋友的!”而跟我志同道合,也想?yún)⒓拥哪且魂?duì)人的陳詩(shī)婷同學(xué)說(shuō):“你們的花好吝嗇哦!”······那時(shí)候我的心就像被千萬(wàn)支箭刺中似的。但是,在那一個(gè)場(chǎng)合,我是絕對(duì)不可以向他們認(rèn)輸?shù)摹N业哪樕下冻隽瞬辉诤醯谋砬椋是這樣笑瞇瞇的。
在公布成績(jī)的那一刻,每一個(gè)人都有獎(jiǎng),三等獎(jiǎng)最差,我們組的成績(jī)是三等獎(jiǎng)。我回到補(bǔ)習(xí)社,補(bǔ)習(xí)社的同班同學(xué)李鑫在說(shuō):“你們那盆花很垃圾哦!”當(dāng)時(shí),我真的有點(diǎn)忍不住了,好像淚水沾滿了我的眼睛?墒牵疫是控制著那眼淚,我沒(méi)有讓它流下我的臉下。我用我那恐怖的眼睛看著他,對(duì)他說(shuō):“你這么說(shuō),就是說(shuō)你好會(huì)插嗎?”
在家里,在我洗澡時(shí)的灑水聲中,在我睡覺(jué)時(shí)的呼嚕聲中,其實(shí),還包含著我的哭聲,在衛(wèi)生間的地板上,在睡覺(jué)時(shí)的枕頭上,我的眼淚也在慢慢地滲透下去。
一個(gè)人在不在乎的背后其實(shí)他的心是相反的。
初中生的作文 篇4
時(shí)光飛逝,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。那里充滿著歡樂(lè)與單純,而接下來(lái)迎接我的便是充滿無(wú)知好奇的初中生活。那兒是使我更上一層樓的階梯。
我的初中生活是與眾不同的,在那里我將和好朋友住在同一宿舍里,一起吃飯學(xué)習(xí),我和他學(xué)習(xí)上體育上等等,各個(gè)方面一較高下。/我們會(huì)互相幫助你補(bǔ)各自的不同。我會(huì)學(xué)會(huì)獨(dú)立,自己干自己的事,我會(huì)住在那個(gè)學(xué)校,不再用家長(zhǎng)接送。
我的初中生活是豐富多彩的,在那里會(huì)有更多的課程,會(huì)有更多的朋友,我會(huì)學(xué)會(huì)更多的技能,會(huì)有更有趣的課間,會(huì)有更有趣的各種興趣課,會(huì)有更專業(yè)的`老師。
總而言之統(tǒng)而言之我的中學(xué)生活一定是有趣的,那里充滿之我對(duì)未來(lái)的期待與憧憬。
初中生的作文 篇5
“叮鈴鈴——”,隨著一陣清脆的下課鈴聲。同學(xué)們蜂擁般地出了教室,我也隨即出了門。微風(fēng)吹來(lái),混著青草味兒,還有樓外月季花的香,讓人把學(xué)習(xí)的煩惱都拋到了九霄云外。我的心里更是興奮與激動(dòng),想知道原因嗎?別急,你馬上就會(huì)知道了!
上課了!昂茫瑢W(xué)們,接下來(lái)我們要做一個(gè)關(guān)于鼠婦的實(shí)驗(yàn)!薄笆裁矗渴髬D!老師,鼠婦不是老鼠嗎,您干嘛讓我們用老鼠做實(shí)驗(yàn)?”同學(xué)的一句話瞬間把我們逗樂(lè)了,大家笑的前仰后合的,直拍桌子。老師也連忙解釋說(shuō):“鼠婦當(dāng)然不是老鼠,只是潮蟲的一種別稱。”“哦,我以為是老鼠呢,多可怕呀……”他的聲音越來(lái)越小,同學(xué)的樣子又讓我們大笑起來(lái)。
“好,實(shí)驗(yàn)開始!”我們趕緊拿到了實(shí)驗(yàn)用的培養(yǎng)皿和鑷子,我小心翼翼地用鑷子將鼠婦夾起,輕輕地放到培養(yǎng)皿上,過(guò)了好一會(huì)兒,剛剛還縮成球的鼠婦像“重病患者”一樣剛從死亡線上回來(lái)似的,慢慢舒展開了身體。
我正要開燈,準(zhǔn)備做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候,旁邊的同學(xué)碰了下我,說(shuō):“哎,你看!蔽翼樦种傅姆较蛞磺疲,原來(lái)這些鼠婦可能剛到了新環(huán)境,不太適應(yīng),像一個(gè)個(gè)多動(dòng)癥似的爬來(lái)爬去。我心生一計(jì):嘿嘿,還想難住我?我一手握住培養(yǎng)皿,使勁的晃了晃,一看,有的鼠婦被掀翻,有的被嚇得不敢動(dòng),還有的直接縮成一個(gè)球。我乘機(jī)將數(shù)據(jù)記錄下來(lái)。
可不過(guò)一會(huì)兒,又出現(xiàn)了問(wèn)題:這些鼠婦都爬到了光亮的地方。不對(duì)啊,鼠婦應(yīng)該都喜歡在陰暗的地方呀?對(duì)于這個(gè)問(wèn)題我們小組討論了很久,最后集體認(rèn)定我們的實(shí)驗(yàn)推翻了老師的結(jié)論,我既緊張又激動(dòng)的跑去告訴老師,我的心緊張的怦怦直跳。結(jié)果老師走過(guò)來(lái)一看,告訴我:“你們的鼠婦之所以爬到光亮處,是因?yàn)楣饬撂帥](méi)有書本擋著,方便它們“逃跑”。不過(guò)你的.勇氣還是可嘉的。老師剛一說(shuō)完,大家都笑了,我的臉一下子熱了起來(lái),好想找個(gè)地洞藏起來(lái)。
“叮鈴鈴——”,這時(shí)的下課鈴聲拯救了我這尷尬的局面,我快步走出教室,臉上卻帶著笑容。
這真是一節(jié)有趣的生物課,讓我的初中生活更加絢麗多彩!
初中生的作文 篇6
我升入初中已經(jīng)半個(gè)學(xué)期了,但是仍忘不了小六時(shí)教我們數(shù)學(xué)的張老師。
一想起他那黑黑的眼眶,高高的鼻梁,卷成一撮的頭發(fā)與他那幽默的課堂,就想要是有時(shí)光隧道的話,真想在和張老師上上一堂課。因?yàn)樗拈L(zhǎng)相很像我們所知的白求恩所以我們給予他了一個(gè)外號(hào)“白求恩老師”在請(qǐng)教問(wèn)題的時(shí)候也這樣叫“哎白求恩老師這個(gè)題是不是這樣那?”但是張老師好像已經(jīng)習(xí)慣了。因?yàn)槲覀兘?jīng)常這樣叫我們幾乎已經(jīng)忘卻了張老師的名字。
白求恩老師十分的嚴(yán)厲的但是懲罰卻只有一種拔毛,當(dāng)他看見(jiàn)誰(shuí)不聽(tīng)話的時(shí)候就會(huì)走到他身邊先咳嗽幾聲,那同學(xué)反應(yīng)過(guò)來(lái)了,但是執(zhí)著的白求恩老師是不會(huì)放過(guò)他的,老師會(huì)揪起他的頭發(fā)(就一兩根)然后慢慢的慢慢的提起,那同學(xué)就會(huì)慢慢的站起來(lái)但是必定自己的各自沒(méi)有老師的個(gè)子高于是每一次都回疼的`那同學(xué)苦苦哀求才可。
雖然白求恩老師十分的嚴(yán)厲,但是在課堂上,他總會(huì)讓整個(gè)課堂從開始到結(jié)束一直“漫步”在歡笑當(dāng)中?粗且徽{(diào)一調(diào)的眉毛與左一抖右一抖的高高的鼻梁能不讓人開懷大笑嗎?再加上那能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,要是你不笑那就要到醫(yī)院里看一看了。他從來(lái)不拘束,總是想什么就說(shuō)什么正上著課的時(shí)候忽然想到了與他講的話有關(guān)的事情的時(shí)候就會(huì)把話題移到那個(gè)話題的身上什么小的時(shí)候人家蓋房子時(shí)自己不小心一下從房梁上墜了下來(lái),還有自己游泳的時(shí)候,一不小心一頭鉆進(jìn)了樹根中,還有各方面的知識(shí),但是一到下課鈴響起的時(shí)候他就會(huì)恍然大悟說(shuō):“完了,還有這事。下次不能這樣了,不能了!钡请m然這樣說(shuō)不假但是下一次仍會(huì)這樣這可能是老師的性格吧!
白求恩老師的教育方法與其他人不同,他講究的是解題的思路,他的作業(yè)十分的少,沒(méi)有這個(gè)沒(méi)有那個(gè),單單有自己給自己講題這一項(xiàng)。老師的講得十分的好,張老師是我十分佩服的人,他十分的淵博,心胸也十分的廣闊,每一堂課上都會(huì)覺(jué)得有不少的收獲。
現(xiàn)在已經(jīng)到了無(wú)論是什么時(shí)候你都不會(huì)忘記白求恩老師的幽默,無(wú)論是什么時(shí)候也不會(huì)忘記白求恩老師淵博,他的形象在我的心中是十分高大的。
初中生的作文 篇7
人們其實(shí)很不喜歡意外這個(gè)詞,這個(gè)詞似乎就是一種噩夢(mèng),但是有一個(gè)美麗的意外讓我改變了這個(gè)想法。
我的同桌是一個(gè)一米六七的男孩,打我坐他旁邊的那一天起,我就不曾安寧過(guò)。他好動(dòng),曾在兩年之內(nèi)摔壞十七副眼鏡。他熱愛(ài)足球運(yùn)動(dòng),而偏偏學(xué)校是不允許在操場(chǎng)上踢球的,為此他寫了不下十份檢查,還舉著“請(qǐng)勿踢球”的小旗在操場(chǎng)上“游行”,聽(tīng)說(shuō)他家里還有十幾份檢查,留著備用。他曾經(jīng)對(duì)著教室大門一腳“凌空抽射”,因此在班主任左右“站崗”兩個(gè)月。他上課吃口香糖,做作業(yè)看《足球俱樂(lè)部》,然而這一切的一切還要我來(lái)“掩護(hù)”。遇到這樣一個(gè)幾乎“十惡不赦”的同桌,你說(shuō)意外不意外?
我極少和他說(shuō)話,幾乎不正眼看他;也無(wú)暇顧及給老師打小報(bào)告,只希望有一天上天有知,讓我調(diào)離這個(gè)令我“深惡痛絕”的座位。
突然有一天,他拿出一份協(xié)議書讓我簽字,我對(duì)此當(dāng)然是不屑一顧。但在他的再三要求下,我瀏覽了上面的內(nèi)容。他向我作出了“改邪歸正”的承諾,并要求我?guī)椭?/p>
這太出乎我的意外了!我想這多半是班主任的“政治課”和家長(zhǎng)的“體育課”對(duì)他起了臨時(shí)性的作用,強(qiáng)迫他作出這樣的選擇罷了!誰(shuí)知道在這協(xié)議書后有怎樣的交易呢?我敷衍地在上面簽了字,并潦草地寫了這樣一段話:“如果你做到上述要求,那么太陽(yáng)會(huì)從西邊出來(lái),公羊會(huì)生出小羊。總之,如果你做到了,我把姓名倒著寫!
他的行為的確有所收斂,但我始終認(rèn)為這只是他一時(shí)的克制。我依然對(duì)他冷言冷語(yǔ),更別提幫助了,而他對(duì)此只是付之一笑。
時(shí)光飛逝,他還是熱愛(ài)足球,但操場(chǎng)上難見(jiàn)他那矯健的身影,我也退下了“掩護(hù)”工作的崗位。但我不相信他的'變化,也不相信事實(shí),相信的只是我那永遠(yuǎn)正確的判斷。
忽然有一天,我不得不承認(rèn)他的改變。我想到了我冷漠的態(tài)度,我那不屑一顧的眼神,我那顆冰冷的心。我意外發(fā)現(xiàn):我待人處事缺乏信任與寬容……
這個(gè)美麗的意外所導(dǎo)致的結(jié)果就是我開始練習(xí)倒著寫我的名字了……
初中生的作文 篇8
煩惱的來(lái)源很多,來(lái)自學(xué)習(xí),來(lái)自生活,來(lái)自朋友,來(lái)自……可我的煩惱,卻來(lái)自父母的過(guò)度寵愛(ài)與期望。
我是一個(gè)獨(dú)生女,可以說(shuō)我就是這個(gè)家庭的王。所有人的目光都注視在我身上,爺爺奶奶寵我疼我,爸爸媽媽也將他們辛苦賺的錢花在我身上,給我買好吃的,好穿的。可是,我也是這個(gè)家庭全部的希望,爸爸媽媽爺爺奶奶都希望我能好好學(xué)習(xí),將來(lái)出人頭地。于是,從我小學(xué)三年級(jí)開始,媽媽便給我報(bào)了各種補(bǔ)習(xí)班,興趣班。當(dāng)別人在玩的的時(shí)候,我卻奔波在上補(bǔ)習(xí)班的路上,當(dāng)然!我也從沒(méi)有辜負(fù)他們對(duì)我的`期望,每次考試我都會(huì)沖在最前面,因?yàn)槲液ε,我害怕我達(dá)不到他們滿意的成績(jī),他們留露出那種極失望失望的表情。我還記得四年級(jí)時(shí)我去舞蹈班的情形,老師把我的腿壓得很痛很痛,那次,我哭了,可是我依然會(huì)堅(jiān)持,因?yàn),我知道我是他們的希望,希望。∥沂箘疟浦约合蚯白!向前走!可是,卻沒(méi)有人曾問(wèn)過(guò)我累不累……
當(dāng)然!這期間也絕不卻反快樂(lè),從小到大,我得過(guò)不少各類獎(jiǎng)狀。每次,我拿著金光閃閃的獎(jiǎng)狀回去給家人們看時(shí),他們臉上都會(huì)留露出特別特別自豪的表情?此麄冃牢康谋砬,我也快樂(lè)的笑了……
現(xiàn)在我上初中了,長(zhǎng)大了,也懂得了不少道理。我知道了我的父母以前那樣都是為了我好,都是為了我自己的未來(lái)能夠生活的更加舒適,美好,我也懂得了:“一分耕耘,一分收獲”如果,之前我沒(méi)有那樣努力,現(xiàn)在亦沒(méi)有這樣努力。也就不會(huì)有現(xiàn)在的我,現(xiàn)在的成績(jī)。可能目前的我不是特別的優(yōu)秀,可能以前我遇到的那點(diǎn)困難不算什么,因?yàn)槲业娜松愤長(zhǎng),更大的挑戰(zhàn)還在后面。所以我會(huì)更加努力!更加努力!
而那也不再是我的煩惱和負(fù)擔(dān)!
初中生的作文 篇9
升上初中后的第一次回校,與以往并無(wú)多大差別--攜著同樣的伙伴,沿著同樣的路線,抵達(dá)同樣的地點(diǎn)。在歸途中,細(xì)細(xì)找尋年少時(shí)光遺留下來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)足跡,詩(shī)意和情趣即在心頭蕩漾開來(lái)。
細(xì)數(shù)每一塊斑駁的磚瓦,傾聽(tīng)耳畔清晰的鳥鳴和犬吠,張開臂膀擁抱那被夕陽(yáng)染紅了一角的天穹,甚至連草木的輪廓也被勾勒得那般鮮活。
在飽嘗發(fā)現(xiàn)的歡欣時(shí),困惑和迷惘也穿過(guò)心間的縫隙,隨之涌上心頭。為什么如此美妙的風(fēng)景竟然被錯(cuò)過(guò)和遺忘了六年,直至今天又如此突兀地闖入我的視線?我反思著。同伴說(shuō):“以往的歲月里,我們的心里裝著的只有家的起點(diǎn)和校園的終點(diǎn),在意的只有出發(fā)和抵達(dá),這里即使再美,它也是毫不起眼的,就像串聯(lián)著兩點(diǎn)的線段;現(xiàn)在畢業(yè)了,我們才能擁有這般悠然的姿態(tài)和閑適的心情!坝腥珲囗,我心中的迷霧頓時(shí)散開。
是啊,走過(guò)這段路是為了抵達(dá)深巷里的校園,這看來(lái)似乎是無(wú)可辯駁的理由。我們似乎已經(jīng)默認(rèn)了這段路程只是一種可有可無(wú)的過(guò)渡。不只是過(guò)去的我們,幾乎路過(guò)的同學(xué)都將這段路程看淡甚至遺忘了。在現(xiàn)在的我們看來(lái),他們似是在自己的歲月里堆積著可知或未知的缺憾。我不免有些慶幸,在這場(chǎng)美麗的邂逅里,我的那些缺憾得以填補(bǔ),終是沒(méi)有錯(cuò)過(guò)這一路風(fēng)景。
感覺(jué)人生就是一個(gè)趕路的過(guò)程,每一個(gè)人自出生脫離起點(diǎn)的那一刻起,就在奔赴擇取或預(yù)定的遠(yuǎn)方,是風(fēng)光無(wú)限的人間佳境,是崇高至尊的理想、志向,抑或是只能用精神感知的超脫境界,甚至于漫無(wú)目的的徘徊。這似乎都是每個(gè)人難逃的宿命。正因?yàn)槿绱,許多人認(rèn)為人生就是昂揚(yáng)的出發(fā)加上完美的抵達(dá)。那么,他們就在自己的追夢(mèng)歲月里與沿途風(fēng)景一次又一次的失之交臂。
當(dāng)一個(gè)人走完人生的最后一程,與世長(zhǎng)辭,人們懷念他時(shí),最惦念不忘的是他人生或事業(yè)的頂峰,即他一生中光芒閃耀的成就和功績(jī)。從這點(diǎn)看來(lái),我們似乎不該怪誰(shuí)的淺薄或愚鈍,只能說(shuō)他們過(guò)于世故和隨波逐流了。的確,終點(diǎn)的設(shè)置具有它不可否認(rèn)的作用,它可以提升人生的`價(jià)值,升華人的靈魂,甚至許多勢(shì)利的人還看到了金錢、名譽(yù)等一切衍生品。那些生活在兩點(diǎn)一線間的人,都未必能細(xì)閱這一路美麗的勝景,更何況那些追逐著彼岸夢(mèng)想的人。誰(shuí)又能抵擋得住那來(lái)自遠(yuǎn)方的強(qiáng)烈呼喚和誘惑呢?
也許你會(huì)抱怨,人生的歷程過(guò)于平凡、漫長(zhǎng),甚至繁復(fù)了,沒(méi)有什么值得我們駐足凝望的。那么,該去問(wèn)問(wèn)那些功成名就的人了。當(dāng)他登上歲月舞臺(tái)時(shí),你大概捕捉到他夸耀自我功勛的一言半語(yǔ),有的只是對(duì)探索歷程的深情感慨和贊頌。這足以說(shuō)明,成功是奔波的緣由,但他不足以成為人生征程的目的。只有心胸曠達(dá)、步履從容的人,才能發(fā)現(xiàn)沿途的美,也才能活出無(wú)悔無(wú)憾的人生。畢竟人這一輩子,意義不在于起點(diǎn)朝著終點(diǎn)的奔赴,而在于充實(shí)地活過(guò)。
停止步履匆匆的奔走,清空紛繁多余的雜念,自由、閑適地徜徉于人生的道路上,用詩(shī)意、曼妙的方式去追尋、去抵達(dá)。別辜負(fù)了那一路風(fēng)景!
初中生的作文 篇10
淅淅小雨過(guò)后,一層薄薄的黑紗籠罩在天空中,也籠罩在人們的心頭,抬頭望去,時(shí)不時(shí)還有幾片灰色的云朵路過(guò),留下了自己的痕跡,但倏忽蕩然無(wú)存。
我百無(wú)聊賴地走在小路上,漫不經(jīng)心地看著四周。霎時(shí)間,一道薄弱的陽(yáng)光掙脫了烏云的束縛,探頭探腦望向大地。我被它那耀眼的'身姿所吸引,漸漸地思緒飄忽,回想起那道照進(jìn)我心底的陽(yáng)光。
那是我在制作飛機(jī)模型。剛開始,我興致高昂地拼著一堆凌亂的配件,左手起,右手落,自我感覺(jué)十分好拼。可是困難接踵而來(lái),一次次打擊著我的自信心:可能是操之過(guò)急的原因,到中途時(shí),很多步驟都出現(xiàn)了錯(cuò)誤,我不愿意放棄,嘗試著去拆掉一部分再組裝?墒鞘【拖褚话牙麆,深深地刺痛了我。一瞬間,我的心情跌入了谷底,一蹶不振的我只好在一旁默默的傷心。不一會(huì)兒,房門被打開了,爸爸回來(lái)了。他看到了我的模樣,就知道發(fā)生了什么事。他彎下腰,撫摸著我的頭,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“兒子,不要放棄,選對(duì)方法,相信自己,一定會(huì)成功的!币凰查g,這句關(guān)心的話仿佛一道溫和的陽(yáng)光照進(jìn)年幼的我的心田,它撥開包裹著我心房的那一層層霧霾,讓我重拾自信。我鼓起信心,把模型拆開,一步一步的拼下去,最終,一個(gè)龐大的工程完成了,成就感涌上了心頭。
每當(dāng)我傷心氣餒,自卑放棄時(shí),父親的這句話,就像一道穿越重重烏云的陽(yáng)光,投射到我的心房,給我?guī)?lái)溫暖,帶來(lái)能量!
成長(zhǎng)道路上的天空,陰晴不定,但是只要心中的那道陽(yáng)光還在,這條路就永遠(yuǎn)不會(huì)有陰霾。
【初中生的作文】相關(guān)文章:
我的初中生活初中生作文09-12
懷念初中生活初中生作文09-07
難忘的初中生活初中生作文08-10
初中生作文05-24
★初中生作文07-16
初中生的作文03-14
初中生作文11-04
初中生的作文09-19
我的初中生活初中生敘事作文09-07
初中生活二三事初中生作文10-12