初中作文經(jīng)典（8篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的初中作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中作文 篇1
我站在一棵叫“幸�！钡臉湎拢诘却恢唤小案卸鳌钡耐米�，因?yàn)橹挥羞@只兔子撞上我的樹，我才能離開那片叫“自私”的土地。
我等啊等，來(lái)了一只叫“窮人”的小羊，他咽了咽口水說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)你可以給一個(gè)面包我嗎？我很餓了。”我看到他襤褸的'衣衫，心里不禁一陣煩厭，沒(méi)好氣地說(shuō)：“走，快給我走，別弄臟了我的衣服�！毙⊙驕I眼汪汪地走了。那一天，“感恩”的兔子沒(méi)有來(lái)，但“幸福”的樹葉已經(jīng)開始發(fā)黃。
第二天，一只叫“路人”的小狗來(lái)了，他看起來(lái)風(fēng)塵仆仆，一喘一喘地對(duì)我說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)去×國(guó)應(yīng)走哪一條路呢？”我躺在樹干下，連眼睛都不正視他，就說(shuō)：“快點(diǎn)滾！沒(méi)看見我在等‘感恩’嗎？沒(méi)時(shí)間理你�！毙」酚悬c(diǎn)不知所措地走了。這天，“感恩”還是沒(méi)有來(lái)，但“幸�！钡臉淙~開始落下了。
又過(guò)了一天，一只叫“長(zhǎng)者”的老鷹來(lái)了，他恭敬地問(wèn)我說(shuō)：“年輕人，可以給我一點(diǎn)水嗎？”我沒(méi)好氣地說(shuō)：“老的東西，我在等‘感恩’。你去別的地方討水吧！”老鷹拍拍翅膀飛走了。這天，“感恩”沒(méi)有來(lái)，但“幸�！钡臉淙~落了一半。
連續(xù)過(guò)了三百六十二天，“感恩”還是沒(méi)有來(lái)，盡管期間“朋友”、“鄰居”等人來(lái)過(guò)，但都被我趕走，終于，“幸�！钡臉淙~落光了。
一天，一只叫“善良”的百靈鳥帶著智慧女神的信件來(lái)了，她說(shuō)：“智慧女神讓我告訴你，其實(shí)‘感恩’早就來(lái)了，只是你拒絕了它�！�
“啥？‘感恩’來(lái)了，怎么我一直都沒(méi)看到？”我大惑不解。
“其實(shí)，它就躲在‘窮人’得到面包后，它就躲在‘路人’得到路的方向后，它就躲在‘長(zhǎng)者’得到水后，可以說(shuō)它無(wú)所不在，你要趕快追上他們才行，要不你以后就只能在‘自私’的土壤活動(dòng)�！�
我趕緊拿上了叫“道歉”的禮物，向“窮人”、“路人”、“長(zhǎng)者”等人離開的方向跑去。在三百六十五天后，我把禮物都分完了。一只只兔子都撞上了我的“幸福”樹上，樹也結(jié)滿了叫“尊重”的果實(shí)，我采了一個(gè)最大的果子去見智慧女神。
“智慧女神，我來(lái)了�！�
“小博，現(xiàn)在你明白了嗎？”
“我明白了，原來(lái)感恩真的很重要，我一定會(huì)珍惜她，但不會(huì)吝嗇她，我會(huì)把她分給每一個(gè)人，讓別人幸福，讓自己充實(shí)。”
初中作文 篇2
渭城的早晨，一場(chǎng)蒙蒙的春雨過(guò)后，街上的道路像水洗了一樣幾乎沒(méi)有一絲塵土，不時(shí)地吹來(lái)一絲絲涼風(fēng)，空氣顯得格外清新，旅館外旁邊的柳枝在經(jīng)過(guò)晨雨的洗滌，也顯得格外嬌嫩青翠。看著如水一樣明凈的碧藍(lán)天空，王維想到好友元二就要在今天遠(yuǎn)離他去安西做官，心里不由地掠過(guò)一絲隱隱的憂傷，眉頭也不由地緊鎖起來(lái)。
王維準(zhǔn)備了美食和美酒到元二所住的客棧去為他餞行。他們坐在靠窗的桌旁默默地對(duì)望著一杯接一杯地對(duì)飲。酒桌上充滿了離別的傷感。王維站起來(lái)倒了兩杯醇香的美酒對(duì)元二說(shuō)：“元二兄，你就要走了，你走了之后，我們就很難見面了�！痹䝼械卣f(shuō)：“海內(nèi)存知已，天涯若比鄰。我們的友誼會(huì)像這杯醇香的美酒一樣濃厚的�！蓖蹙S傷心地說(shuō)：“來(lái)，為我們的友誼天長(zhǎng)地久而干了這杯醇香的美酒吧�！痹煅手f(shuō)：“王兄，我真舍不得離開你呀！想起以前我們?cè)谝黄鸬娜兆邮嵌嗝吹目鞓?lè)呀！”王維也附合著：“是呀，那時(shí)我們兩個(gè)一起掉魚，一起游覽各地名勝古跡，一起吟酒作詩(shī)，那是何等的開心呀！而現(xiàn)在在這一別，也不知道什么時(shí)候才能相見吶。”說(shuō)完，王維一揚(yáng)頭，干完了手上的'那一大杯酒。
時(shí)間在悄悄地流逝，元二的書僮在門外開始催促了。元二用深情的目光望著王維，王維又舉起酒杯對(duì)他說(shuō)：“喝了這最后一杯離別的酒吧！過(guò)了陽(yáng)關(guān)，就再也沒(méi)有像我這樣知心的朋友了！”元二接過(guò)酒杯一飲而盡。
客棧外，元二翻身上馬，馬蹄得得，王維站在石板路上目送著他們的背影越來(lái)越遠(yuǎn)，心中百感交集，不由地低聲吟出“渭城朝雨邑輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)光無(wú)故人�！�
初中作文 篇3
20xx年5月21日14點(diǎn)28分,是中國(guó)人永遠(yuǎn)無(wú)法忘記的一刻,已凝固在了歷史上。8.0級(jí)的四川汶川特大地震發(fā)生在了中國(guó)這塊古老而又文明的國(guó)土上。面對(duì)天災(zāi)，人們表現(xiàn)出的頑強(qiáng)，感動(dòng)著全世界人民的心。
20xx年5月19日至21日為全國(guó)哀悼日，19日下午2點(diǎn)28分，我們?nèi)熒腿珖?guó)人民一起為四川在地震中遇難的同胞默哀三分鐘，這三分鐘是悲痛，是感動(dòng)，是震撼……在這三分鐘里，我思緒萬(wàn)千，心海翻滾，眼前浮現(xiàn)出了地震中頑強(qiáng)的中國(guó)人民，浮現(xiàn)出了一幕幕感人的畫面：在四川省德陽(yáng)市一所中學(xué)里，發(fā)生地震后學(xué)生都有序地奔向樓外，但仍有四名同學(xué)沒(méi)有出去，該校教導(dǎo)主任譚千秋見了，果斷地讓他們趴在講臺(tái)下，自己則張開雙臂像雄鷹一樣趴在講臺(tái)上，把四名學(xué)生死死地護(hù)在身下。無(wú)情的墻倒塌了，譚老師用自己的血肉之軀保護(hù)了他心愛的學(xué)生�？删吹淖T老師用這雙曾傳授無(wú)數(shù)知識(shí)的手臂，在地震發(fā)生的一瞬間從死神手中奪回了四個(gè)年輕的生命。這感動(dòng)了在場(chǎng)所有人的心，他們手捧蠟燭，在夜里默默地為這位偉大的老師送行。
師愛如山，師恩難報(bào)。在另一所學(xué)校也發(fā)生了同樣讓人震撼的一幕：救援人員在一堆廢墟里發(fā)現(xiàn)了一位老師和二名學(xué)生，這位偉大的'老師啊，雙膝跪地，雙臂開張，緊緊地護(hù)住二名學(xué)生。因?yàn)闀r(shí)間過(guò)長(zhǎng)，尸體硬化了，人們?cè)趺搓紵o(wú)法掰開他緊緊摟住學(xué)生的雙手！救援人員不得不含淚將這位老師的手臂鋸斷，來(lái)解救兩個(gè)年輕的生命。他們應(yīng)該為有這樣一個(gè)盡職盡責(zé)、舍己為人的老師而感動(dòng)驕傲！
還有南壩小學(xué)的杜老師，被解放軍官兵發(fā)現(xiàn)時(shí)，雙手緊緊地各拉著一個(gè)年幼的孩子，胸前還護(hù)著三個(gè)幼小的生命；還有許多正在上課的老師，他們離門最近，卻讓班里的學(xué)生先跑，自己最后未能幸免于難……
這一樁樁，一件件讓我為之震撼，再一次強(qiáng)烈地感受到了師愛。我們記不住每一位老師的名字，但他們有一個(gè)共同的名字?人民教師！災(zāi)難降臨的那一刻，他們把生的希望留給學(xué)生，把死的危險(xiǎn)留給自己。這一刻，我們懂得了“為人師表”的真正含義。
是呀，天災(zāi)表現(xiàn)出了人們心中強(qiáng)烈的生命意識(shí)和純潔的心靈。中國(guó)不哭！汶川不哭！中國(guó)一定會(huì)從災(zāi)難中堅(jiān)強(qiáng)地走出來(lái)，再次面對(duì)輝煌的明天！
初中作文 篇4
《遲到》是作家林海音寫的她小時(shí)候的故事。
一次，她因賴床而遲到，不想去上學(xué)，被父親揍了一頓，結(jié)果還是乖乖去上學(xué)了。林海音后來(lái)因?yàn)轶w會(huì)到了父親對(duì)她深深的愛而改掉了她遲到的壞習(xí)慣。
這本是一件極其平常的事情，卻被作家把那深沉的，用心良苦的你父愛寫得淋漓盡致！
這讓我聯(lián)想起自己的爸爸媽 媽。我的父母十分稱職。錯(cuò)了，他們訓(xùn)斥責(zé)備；對(duì)了，他們褒獎(jiǎng)鼓勵(lì)。他們既嚴(yán)厲，也很疼愛我。
記得有一次，那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的.周末。我在家無(wú)聊至極，心里總想出去玩，看著坐在電腦前故事的爸爸，忐忑不安地走到他面前對(duì)他說(shuō)："爸爸，我能出去一會(huì)兒?jiǎn)幔?"可以，但你不能跑得太遠(yuǎn)，就在家附近玩！"爸爸用和藹的眼光回答。"好的，我就去打彈子球，不遠(yuǎn)，就在附近。"我心花怒放地滿口答應(yīng)。走出家門，我像一只快樂(lè)的小鳥邊哼邊唱手舞足蹈，東看看，本瞧瞧。太陽(yáng)公公對(duì)我招手，大樹哥仿佛在對(duì)我說(shuō)："你好，你好，我是大樹。"樹上的鳥兒也唱起了歌謠……時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我也沒(méi)理會(huì)。先去打彈球，后來(lái)又去游樂(lè)場(chǎng)。天漸漸地暗下來(lái)，玩得忘形的我才知道已經(jīng)很晚了，我心急如焚地跑回家。
一回到家，爸爸眉頭緊鎖，雙手插腰大聲吼叫："你到底跑到那里去了？這周邊每一個(gè)旮旯我都找過(guò)，根本沒(méi)有看到你的蹤影！""我……我到游樂(lè)場(chǎng)那兒了。"我支支吾吾地回答。"我不是叫你在家附近玩嗎？怎么跑那么遠(yuǎn)？"爸爸認(rèn)真而又耐心地教育我，"街上那么多的壞人，你不害怕嗎？……"
這一件事過(guò)了很久，但讓我記憶猶新，因?yàn)樗屛叶昧税职謰?媽對(duì)我的愛！
初中作文 篇5
四天的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，軍訓(xùn)生活已接近尾聲。幾片枯黃的落葉如同一只只金色的小鳥，撲動(dòng)著翅膀飛向大地。“今天下午是對(duì)軍訓(xùn)成果的一次檢驗(yàn)，大家要拿出十足的干勁，勇奪第一！”教官激昂的話語(yǔ)鼓舞了我們，我們每個(gè)人眼中都閃爍著堅(jiān)定的'光芒。訓(xùn)練過(guò)程中，隊(duì)伍看上去整齊劃一，好似一支嚴(yán)陣以待的軍隊(duì)�？纯雌渌嗉�(jí)，也都是這樣，于是心中涌起一股力量——一定要?jiǎng)倮∥覀冇?xùn)練的更加投入了。
下午，艷陽(yáng)高照，火辣辣的陽(yáng)光曬不垮同學(xué)們強(qiáng)健的體魄，更曬不垮我們堅(jiān)韌的內(nèi)心。我們班第一個(gè)上場(chǎng)，心中不免有些忐忑。幸好有老師與教官在一旁細(xì)心的指導(dǎo)和鼓勵(lì)，心中便也多了一份安慰和自信。臨上場(chǎng)了，大家都屏息凝神，眼中充滿了堅(jiān)定，也略帶一絲緊張。跑步入場(chǎng)，我的腿有些顫抖，兩腳仿佛扎了根，挪也挪不動(dòng)，頭上不覺(jué)滲出幾粒汗珠�！芭懿健撸 彪S著教官洪亮的口令，大家邁著整齊的步伐，走向操場(chǎng)主席臺(tái)。
我暗自加油，一定要努力，爭(zhēng)取拿第一！有了這個(gè)想法，步伐變得更加有力，雙眼更加富有神采，身上散發(fā)出一種堅(jiān)韌不拔的氣息。“立定！”教官一聲令下，我們停下腳步。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們仿佛變了一個(gè)樣子：神采奕奕，目光炯炯有神，個(gè)個(gè)宛若出征的將士。教官似乎有些緊張，不住的舔嘴唇，聲音也有些發(fā)抖。我們與教官心有靈犀，不用刻意強(qiáng)調(diào)，動(dòng)作便是那么準(zhǔn)確、有力，儼然成為了陽(yáng)光下一道最靚麗的風(fēng)景。四面轉(zhuǎn)法，齊步走，跑步走，一個(gè)個(gè)動(dòng)作令我們自己都有些吃驚：這是我做的嗎？陽(yáng)光更加燦爛，為我們鍍上一道金邊兒；風(fēng)兒更加清爽，為我們呼呼吶喊。
軍訓(xùn)項(xiàng)目順利地展示完畢。下場(chǎng)后，我們擁抱在一起，歡呼雀躍，為今天自己完美的表現(xiàn)而喝彩。
太陽(yáng)西斜，我們依依不舍的與教官分別。四天來(lái)的時(shí)光，軍訓(xùn)中的一幕幕場(chǎng)景，如同放電影一樣又浮現(xiàn)在眼前。“總是在即將失去時(shí)才懂得珍惜”，想起這些，心中不免有些酸楚。我幡然醒悟，軍訓(xùn)不是為了讓我們吃苦，而是在磨練我們的品質(zhì)，鍛煉我們的心志。
踏著落日的余暉，我昂首走出校門，覺(jué)得自己突然之間長(zhǎng)大了，成熟了。軍訓(xùn)的記憶將成為我人生中一筆極為寶貴的財(cái)富。再見了，軍訓(xùn)！
初中作文 篇6
“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹……”每當(dāng)我唱起這首歌，腦海中就像播電影似的演繹著那一幕幕……
那是在我四年級(jí)的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師在黑板上一遍又一遍地講著復(fù)雜的應(yīng)用題，而我卻一個(gè)字也聽不進(jìn)去。這么簡(jiǎn)單的題目，我看一遍就會(huì)了！我再心里想著，做了練習(xí)冊(cè)不就了解題目了，老師也真是啰嗦，我還是不聽了吧！
萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，數(shù)學(xué)成績(jī)一向優(yōu)秀的我，在月考中居然“失手”了，數(shù)學(xué)老師的批評(píng)，同學(xué)們異樣的目光，“調(diào)皮鬼”的調(diào)侃，我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，心兒也碎成了渣……
回到家，我的'淚水就像開了閘的水龍頭似的肆意流淌，媽媽走上前，輕聲說(shuō)道：“數(shù)學(xué)老師剛剛打電話跟我說(shuō)了，把試卷給我看一下。”我掏出試卷，一個(gè)個(gè)紅點(diǎn)是多么刺眼，躺在試卷上咧開嘴嘲笑著我……應(yīng)用題不是審題不認(rèn)真就是思路不清晰，連扣了12分！
媽媽嘆了一口氣，拿起筆一道道地給我講解，讓我重新做一遍，我機(jī)械地動(dòng)著手臂，寫字，淚水一滴滴地落下，擦干，再落下……一道題起碼做了三遍，可答案還是錯(cuò)誤……
我的視線模糊了，看不清媽媽的表情，耳邊響起了媽媽的聲音：“去洗把臉。”
我挪著沉重的腳步，來(lái)到洗手間。鏡子里的我，紅鼻子紅眼睛，真像個(gè)被人嘲笑的小丑。算了，不學(xué)了，反正也學(xué)不會(huì)！
我拖著疲憊的身子回到書桌前，媽媽讓我再演算一次，自己先到廚房里做飯了。我又開始抽泣，握著筆對(duì)著題目呆呆發(fā)愣。突然，草稿紙上的一行紅字吸引了我，我擦擦眼睛，只見上面寫著：“不要放棄，加油！”
短短的六個(gè)字，使我之前的念頭一掃而空，這行字就像一束陽(yáng)光，照亮了我的心房。對(duì)啊，學(xué)不會(huì)可以慢慢學(xué)，別人花十分鐘，我就花半小時(shí)，我一定可以的！
我望著那在廚房里忙碌的身影，在心底默默說(shuō)了聲“謝謝”。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹……”人生不可能一帆風(fēng)順，但正是成長(zhǎng)歷程上的那些挫折和困難，給我們筑造了個(gè)特殊環(huán)境，它會(huì)讓我們長(zhǎng)大，蛻繭成蝶！
初中作文 篇7
天道酬勤，是她始終不變的信仰；與人為善，是她始終堅(jiān)持的信條。她用勤奮對(duì)待學(xué)習(xí)；成長(zhǎng)十五載，她用善良對(duì)待他人。她說(shuō)，她愿成為春蠶般勤奮刻苦，野芳般淡雅善良的人。她，亦如此做了。
有一位同學(xué)曾這樣評(píng)論她：班長(zhǎng)，就是天使與惡魔的結(jié)合體，學(xué)習(xí)上是惡魔——嚴(yán)厲而認(rèn)真，生活中是天使——體貼而友善。
首先，她一班之長(zhǎng)，她知道，除了老師以外，她就是班級(jí)的核心，班級(jí)的支撐，是老師的左膀右臂，因此，在生活上，就關(guān)心同學(xué)、幫助同學(xué)，留心班里的每一件事，當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，及時(shí)問(wèn)明原因，再加以調(diào)解，從而使其認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。在這一過(guò)程中，最重要的就是公正、公平的對(duì)待每一個(gè)人，只有這樣，才能贏得同學(xué)們的信任，才會(huì)在同學(xué)們的心中樹立榜樣。
在學(xué)�！瓣�(yáng)光教育”的良好氛圍下，她在緊張的學(xué)習(xí)生活中健康，快樂(lè)的成長(zhǎng)，逐漸成長(zhǎng)為班級(jí)集體中的一只小小的“領(lǐng)頭羊”，在她的帶領(lǐng)下，全班同學(xué)能夠積極的配合級(jí)部和老師的各項(xiàng)共作，班級(jí)的各方面工作都取得優(yōu)異的成績(jī)。
她從小養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不僅勤奮好學(xué)，而且特別講究學(xué)習(xí)方法，注重課堂效率。她盡管身兼班長(zhǎng)、課代表和小組長(zhǎng)數(shù)職，平時(shí)工作繁忙，但是對(duì)待學(xué)習(xí)沒(méi)有絲毫的馬虎大意。學(xué)習(xí)中，她除了學(xué)習(xí)課堂上老師講的知識(shí)，她還利用課余的時(shí)間廣泛閱讀，拓展自己的視野，增長(zhǎng)自己的知識(shí)。在她不懈的努力下，學(xué)業(yè)上取得了優(yōu)異的成績(jī)。學(xué)習(xí)中她對(duì)自己的學(xué)習(xí)方法和知識(shí)從不保守，對(duì)于同學(xué)有求必應(yīng)。一直以來(lái)，她都是老師的好助手，同學(xué)們的好幫手。無(wú)論班級(jí)小組如何調(diào)整，她總能充分調(diào)動(dòng)組員們的學(xué)習(xí)等各個(gè)方面的積極性，使得小組各個(gè)方面的綜合考核每周都名列前茅。同學(xué)們都喜歡做她的組員，她也愿與同學(xué)們一起成長(zhǎng)。
工作中，她能做到一絲不茍，認(rèn)真踏實(shí)。她堅(jiān)信班長(zhǎng)是為班級(jí)同學(xué)服務(wù)的，是協(xié)助老師管理好班級(jí)，在班級(jí)中創(chuàng)造良好的'生活和學(xué)習(xí)氛圍，讓同學(xué)們保持良好的心態(tài)學(xué)習(xí)，生活。她從不會(huì)利用職務(wù)之便為自己謀求方便，搞特殊。相反她處處嚴(yán)格要求自己，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了“正人必先正己”這句話。在學(xué)校組織的各種活動(dòng)中，她犧牲很多時(shí)間，組織班委，從策劃，到組織，到實(shí)施，到展示，每一個(gè)環(huán)節(jié)，她都認(rèn)真仔細(xì)，從不馬虎，這使得她們班級(jí)都取得了優(yōu)異的成績(jī)。無(wú)論是學(xué)校還是班級(jí)組織的各種活動(dòng)，老師都很放心的交給她，有她在，同學(xué)們也好像有了主心骨。在工作中，她不但有主見，而且心胸寬廣，能夠虛心接受同學(xué)們的批評(píng)，也能無(wú)私的幫助同學(xué)。面對(duì)同學(xué)的誤解，她總是一笑而過(guò)，不會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)的誤解而耿耿于懷，面對(duì)批評(píng)她也能夠誠(chéng)懇的接受，認(rèn)真反思，不斷改進(jìn)。她身為班長(zhǎng)，但她從不驕傲，工作中更加扎實(shí)低調(diào)，她在班級(jí)中有著極高的威信，同學(xué)們都非常喜歡她，積極配合她的工作，這也成為她干好工作的助推器，幫助她取得更好的成績(jī)。
在學(xué)校，她勤奮學(xué)習(xí)，努力學(xué)好每一門功課。在知識(shí)的海洋里，她是一個(gè)快樂(lè)的暢游者，不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié)，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力。她尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，從老師的辛勤耕耘中，一點(diǎn)一滴積累著收獲；從老師的諄諄教誨中，不斷塑造日益豐滿的自她；與同學(xué)們?cè)诨W(xué)互比中取長(zhǎng)補(bǔ)短、一起進(jìn)�。慌c同學(xué)們?cè)诮涣魈角笾袑W(xué)習(xí)借鑒、共同提高。對(duì)于班集體這個(gè)團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)她倍加愛護(hù)，只要是集體活動(dòng)都會(huì)有她快樂(lè)的身影，只要是班集體的事情都會(huì)有她主動(dòng)承擔(dān)任務(wù)。在老師心目中她是好幫手，在同學(xué)心目中她是知心伙伴和學(xué)習(xí)榜樣。
以上眾多的經(jīng)歷，讓她積累了大量的學(xué)生活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，也提高了自己的綜合能力。在工作中，她忙碌并快樂(lè)著，她是同學(xué)們的好榜樣，是老師的好助手。
這就是她，思進(jìn)取、會(huì)學(xué)習(xí)、肯奮斗、樂(lè)奉獻(xiàn)。她用自己的熱情感染著周圍的每一個(gè)人，用自己的行動(dòng)踐行著“全心全意為同學(xué)服務(wù)”的宗旨。她是老師心中的好學(xué)生，具備著較強(qiáng)的能力和全面的素質(zhì)；她是同學(xué)心中的好班長(zhǎng)，總是鼓勵(lì)和幫助著身邊的人；她是新時(shí)代一名優(yōu)秀的學(xué)生，一名優(yōu)秀的學(xué)生干部。
有虛度年華，并有可能在時(shí)間的沙灘上留下我們的足跡”一樣，我們要努力的奮斗，讓自己有所作為。只有把實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，人生才會(huì)更有意義、更加的精彩。她相信在她以后的人生中，她會(huì)沿著自己的目標(biāo)走下去，為班級(jí)、為老師、為同學(xué)更好的服務(wù)。在未來(lái)的生活中，不管路途遙遠(yuǎn)還是艱難，她將以一百倍的信心和萬(wàn)分的努力去迎接，用自己的汗水澆灌更美好的明天。
初中作文 篇8
拐角處的不期而遇，好不愜意。
雨過(guò)初晴，藍(lán)天上一道彩虹驟然綻開，撞入了眼簾，欣然起行。雨后，空氣清新，被雨水滋潤(rùn)過(guò)的花、葉更顯得嬌俏。
拐角處，有孩童的歡笑，有老人的勸哄，好熱鬧。我被這陣陣聲音吸引住了，停下了腳步。我看見一群群三寸大的小孩子圍著一位老奶奶。我從老奶奶的背后繞了過(guò)去，原來(lái)是隔壁的奶奶啊。我上前打了聲招呼，也像著其他孩子們一樣席地而坐。
奶奶拿著一塊粗木和一把較粗的刻刀，把木頭外面黑黑的地方給刮了下來(lái)。她細(xì)細(xì)地雕著，我們細(xì)細(xì)地看著。雕得有些時(shí)候了，這塊粗木已經(jīng)呈現(xiàn)出橢圓的形狀了。奶奶在換刻刀的時(shí)候，我看到她的手上布滿了老繭，大大小小的。
小小的刻刀下，仿佛是一個(gè)生命在一點(diǎn)點(diǎn)地綻放。奶奶換了細(xì)點(diǎn)的刻刀，在雕它的形呢。有的猜是一朵美麗的花，有的猜是一只可愛的小狗，還有的猜是一個(gè)活靈活現(xiàn)的人……各種各樣的猜測(cè)接踵而來(lái)，問(wèn)奶奶，她也不說(shuō)，只是嘴角掛著一抹笑。我仔細(xì)地看著奶奶手上的動(dòng)作，很熟練；我又看看奶奶臉上的'表情，嘴角那抹笑始終掛著，眼神里透露出來(lái)的是我看不懂的珍愛，像極了一位母親對(duì)自家孩子的愛。
成形了，是一朵花！奶奶又換了把更細(xì)一點(diǎn)的刻刀，這邊雕刻雕刻，那邊修飾修飾。把大概模樣再整理了一遍之后，又拿著一塊素凈的抹布小心翼翼地擦拭了幾番。我拿過(guò)那塊抹布細(xì)細(xì)地看了一下，又摸了一下，感受到了里面的粗糙。我心想：這塊抹布一定經(jīng)過(guò)多次雕木的打磨了吧。我折好抹布，遞了回去。再看看那朵被修飾好的花，問(wèn)奶奶，她說(shuō)，是曇花。都說(shuō)曇花一現(xiàn)，可這朵永不凋零。它沒(méi)有葉子的襯托，只是靜靜地開著。
奶奶把花遞了出去，一個(gè)小女娃欣喜地接過(guò)，旁邊的人也都爭(zhēng)著搶著去摸一摸，看一看。奶奶望著他們開心的模樣，嘴角的笑更深了，眼角皺起了幾道紋，開出了一朵花。她收拾好行李，望了望我，露出了和藹的笑容，蹣跚地回家了。
雨淅淅瀝瀝地下著，我不知道雨后是否還會(huì)有彩虹出現(xiàn)；但是記憶里的雨后總有一朵花開著。
一次的不期而遇，次次的回憶。
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