初中生活作文精品(10篇)

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的初中生活作文10篇，希望對大家有所幫助。

初中生活作文 篇1

　　初中生活多姿多彩，初中生活變換莫測，初中生活奇妙無比，我們的生活就如同初升的太陽一般清澈明亮。

　　我們時(shí)常屏息凝神用渴求知識的眼神望著老師的那富有知識的明亮的眼睛與那根神奇的粉筆，時(shí)常如同被驚飛的小鳥一般吵鬧，以我們自己的方式向老師訴說著我們的智慧，雖然我們的方法經(jīng)常是老師大跌眼鏡，但老師耐著性子聽我們將答案說完時(shí)總會露出欣慰的笑容�！岸ｂ忊彙毕抡n鈴響了，我們從上課的緊張狀態(tài)一下子蕩然無存，我們就像剛射出利箭的弓弦一般放松下來。我們就如同那些熱火少年一般在足球場上揮汗如雨，在沙坑上如小雕般奮力拼搏，在一圈一圈的跑道上盡力釋放著激情……經(jīng)歷的展現(xiàn)著我們自己獨(dú)特的魅力之處。我們用一雙雙靈巧的'雙手，一個(gè)個(gè)智慧的大腦向老師的一個(gè)個(gè)看似難解的問題發(fā)出挑戰(zhàn)。

　　雖說初中生活如水果糖般甜蜜但也有如同黃連一般苦的一面，但我們會用自己青春的力量創(chuàng)造出我們的七彩的初中生活。

初中生活作文 篇2

　　在我們的日常生活中，處處都有科學(xué)。我們離不開科學(xué)，若沒有了科學(xué)，我們的生活會變得繁瑣很多，也會把更多的時(shí)間用到?jīng)]有必要的地方去。由此可見，科學(xué)有多么重要。

　　二十世紀(jì)是一個(gè)科學(xué)發(fā)達(dá)的年代。那時(shí)更多的科學(xué)走到了我們的生活當(dāng)中來。炎熱的夏季，那陳舊費(fèi)力扇子你還在用嗎？NO！取而代之的是更為便捷的空調(diào)；豐收的秋季，農(nóng)民伯伯們換上了干凈整潔的衣服，因?yàn)�，田地里已�?jīng)是機(jī)械化豐收了；寒冷的冬季，你還在為取暖發(fā)愁嗎？一個(gè)小小的“暖�！本徒鉀Q了你的'問題。

　　現(xiàn)如今，已是經(jīng)濟(jì)、科技更加發(fā)達(dá)的二十一世紀(jì)了。就在生活的瑣事中也會發(fā)現(xiàn)科學(xué)。夏天，大家愛穿色彩鮮艷的衣服。但是，汗?jié)n卻又令人頭疼。可是如果你在領(lǐng)口、衣袖上適當(dāng)?shù)娜鲆恍�鹽，四五分鐘后再用洗衣粉、香皂等清洗，衣服就會變得清潔如新。這是因?yàn)椋�鹽中含有一種酶類物質(zhì)，與汗?jié)n中的堿性物質(zhì)相遇，就會產(chǎn)生話學(xué)反應(yīng)，酶可以將汗?jié)n從堿中分解出來，堿被分解出來，其余的污漬當(dāng)然容易清除啦！這不僅是生活中的科學(xué)，更是生活中的藝術(shù)。

　　如今社會，家電已是生活中的必備品，而冰箱更是日常用品。家里的蔬菜水果、剩飯剩菜只要放進(jìn)冰箱就能夠保鮮。但是冰箱里殘留的怪味卻常常不能散去。這怎么辦呢？沒事，只要你放進(jìn)去一些鮮橘子皮，過幾天，冰箱里不但沒有那怪味兒，而且還飄著一股淡淡的橘香呢。這是橘子皮當(dāng)中菌在起作用，這種菌就像葉子中的葉綠素一樣。葉綠素能夠進(jìn)行光合作用，自己制造養(yǎng)料，放出氧氣，吸收二氧化碳，而這種菌吸收冰箱中的怪味來制造養(yǎng)料，同時(shí)放出廢氣——橘香。這可比冰箱除味劑實(shí)惠多了吧，而且簡潔方便。

　　這些都是科學(xué)，生活中的科學(xué)。處處都有科學(xué)，處處都是新生活。我們何不好好利用科學(xué)，并且主動發(fā)覺科學(xué)，運(yùn)用到生活當(dāng)中來，讓我們的生活每天都充滿新體驗(yàn)。

初中生活作文 篇3

　　首先說我所理想的學(xué)校和我現(xiàn)在的學(xué)校不同，我原來的志向是考上我們地區(qū)的重點(diǎn)中學(xué)，而由于我的刻苦成度的不到位，所以說我沒有考上；其次是校風(fēng)與班風(fēng)。這是極為重要的。

　　現(xiàn)在的中學(xué)生活，在初一至初三沒有一個(gè)班里沒有倒蛋生，和一些愛打架的，每一天里都有種種被打或者是主打被叫到年級班主任那兒去，如果是嚴(yán)重的還會被叫到教導(dǎo)處去，去挨一頓“K”，而且我看到的最歷害的一幕是:

　　那一天我放學(xué)回家時(shí),看到前面許多的行人都停住了腳步,我過去一看,天哪,那一幕使我吃那一驚,一個(gè)人那了一塊兒磚頭向一個(gè)穿著紅色T恤的男孩子身上砸了過去,那個(gè)男孩子到了下去,主打者跑掉了.

　　路上,我就在沉思,是什么冤仇值得那個(gè)人去拿起磚來砸和他在一所學(xué)校讀書的'同學(xué)呢?

　　初中生活是那么的復(fù)雜,我茫然失措,不知為什么讓同學(xué)們保持不了美好的友誼,而整天的打打殺殺……

初中生活作文 篇4

　　初中的生活里，有快樂，有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融洽在一起，短短的.初中生活變得簡單而又復(fù)雜，讓人煩惱讓人回味。

　　上了初中了，代表著自己長大了，在也不是那個(gè)讓人寵著愛著護(hù)著的“小公主”，“小少爺”.代表著自己有自己的想法和自由，不再是一個(gè)只會聽父母的話，沒有主見的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾；雖然長大了，可有些事情卻不是一個(gè)人就不能獨(dú)立完成的。

　　在以前的時(shí)候，在學(xué)校里什么困難有時(shí)老師可以幫上忙，自然輕松。學(xué)習(xí)也不是很緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴(yán)厲的爸爸，媽媽。在家里，自己是被寵著護(hù)著，什么事情自己拿不定注意，身邊還有父母呢。生活過得有秩序，井井有條。

初中生活作文 篇5

　　我的初中生活，始于一場“戰(zhàn)爭”，終于一次打工，而連綴其中的，卻是三年難忘的年少時(shí)光。

　　九月未至，八月未央，年少的我扛著鋤頭，挎著帆布書包，走過一條長長的壕壩，穿過一個(gè)叫作“大田家洼子”的村莊，開始了我的初中生活。

　　我的初中校園，是一所有著濃郁的田野氣息的原生態(tài)校園，遠(yuǎn)處望去，一南一北，兩排紅瓦磚房，毫無遮攔地暴露著，和農(nóng)家的田地毗鄰。用于劃分界限的，是一條長長的、淺淺的溝塹。順著西側(cè)的低矮的校門進(jìn)入校園，迎面是一個(gè)不大的領(lǐng)操臺的背面。水泥墻壁上，是用紅漆涂寫的屬于那個(gè)年代的關(guān)于教育的宣傳語。而轉(zhuǎn)向正面，在歲月風(fēng)雨的侵襲下，領(lǐng)操臺上紅磚畢現(xiàn)。處于兩排紅磚瓦房中間的，是泥沙碎石鋪就的操場，此時(shí)，經(jīng)過了一個(gè)暑假的恣意生長，已是芳草萋萋�？钢�鋤頭去上學(xué)的我們，開學(xué)第一課就是鋤草。

　　進(jìn)入所在班級，班里已經(jīng)坐滿了和我同齡的孩子。有認(rèn)識的，也有不認(rèn)識的，大多數(shù)都是臨近鄉(xiāng)屯的農(nóng)家子弟。還有一部分鐵路職工子女，因?yàn)椋�我的初中靠近一處火車站�?/p>

　　當(dāng)時(shí)的我，眼睛已經(jīng)近視了，上了初中，剛配了一副眼鏡。羞于戴，就放到了衣兜里。我徑直走到后面，找了一處靠墻的位置坐下，把鋤頭倚在教室后墻上。

　　教室內(nèi)很是嘈雜，相識的，不相識的，都在嘮著嗑，說著話。當(dāng)我正和一位同伴聊天的時(shí)候，從前排站起一位個(gè)子矮小，瘦瘦的男同學(xué)，走到教室后面，拿起一個(gè)鋤頭，就“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”地刨起了地面的紅磚。我一看，他所拿的，正是我的鋤頭。我很是生氣，于是，站起來，讓他把鋤頭給我。我可不想鋤頭被他刨壞，回家被父母親責(zé)備一頓。

　　可這個(gè)男生卻不給我，還一副無賴的樣子，說：“一個(gè)破鋤頭，用一下能怎么地！”我愈發(fā)生氣了，伸手去奪我的鋤頭�？赡俏荒猩鷧s把鋤頭往旁邊一移，躲開了。然后，揮舞著拳頭，向我而來。因?yàn)槲业难坨R還在兜里，怕被弄壞了，就一只手握著兜里的眼鏡，然后，伸出另一只手，抽個(gè)冷空，拽住了那位男生的衣領(lǐng)，用力把他推到后墻上。他好像是被我的勇力嚇住了，囂張的氣焰不見了。于是，我順手把鋤頭搶了回來。

　　那位男生緩過神來后，又揮舞著拳頭，叫囂著，“你等著，等放學(xué)的，我找人收拾你！”

　　這時(shí)，有人忽然喊道：“老師來了！”頓時(shí)，教室內(nèi)歸于平靜。

　　班主任是一位瘦高的中年男子，三十多歲，斯斯文文的樣子�？粗�他和藹的樣子，我喜歡，而他的英語課也是精彩的，我也喜歡。

　　我一直覺得，沉默寡言的我，在老師的眼里不會留下什么印象。可是，和同學(xué)的一次閑聊，我竟然得知，老師在其他老師的面前夸我，說我文質(zhì)彬彬的樣子，一看就是學(xué)習(xí)好的孩子。為了不辜負(fù)這句話，我努力地學(xué)習(xí)著，其實(shí)，更主要的原因，是為了我的父母，為了我的理想，老師的夸獎，無疑助推了我的努力。

　　在學(xué)習(xí)上，我是優(yōu)秀的，可是，卻又不是最優(yōu)秀的。這樣也好，我可以躬下身來，努力向前，趕超在我前面的同學(xué)。而有一名男生和女生，成績總是在我的前面，我不服氣，就回家悄悄地努力，爭取趕超，可效果并不明顯，因?yàn)�，我在努力的同時(shí)，他們也沒有松懈。現(xiàn)在，這兩名同學(xué)，男的在北京，成為了IT精英，女的在長春，已經(jīng)成為了一所學(xué)校的副校長。

　　那時(shí)候的我，雖然在學(xué)習(xí)上屬于用功的學(xué)生，可是，仍然是有大把大把的時(shí)間用來玩耍。和同學(xué)們課間玩耍，瘋鬧得把桌椅弄翻，引來老師的斥責(zé)；體育課上打籃球，高大的白楊樹旁的籃球場，是我們最愛的地方；放學(xué)后，騎上自行車向家疾馳，享受著速度帶來的激情。最喜歡的，是在炎炎夏日里，去臨近的水庫中游泳。其實(shí)，并不是游泳，只不過是和水的嬉戲。在水中打兩個(gè)“狗刨”，扎兩個(gè)“猛子”，瞅玩伴不注意，學(xué)著電影中的武林高手，化拳為掌，激起高高的水花，當(dāng)玩伴滿臉?biāo)�滴的時(shí)候，放肆地大笑。而引來的，是同樣的回?fù)簟？涩F(xiàn)在，水庫已經(jīng)消失了，區(qū)域已經(jīng)被一位城里人買了下來，取而代之的，是一塊塊魚塘，供悠閑的人垂釣。據(jù)說，如果城市規(guī)劃，此地被占后，將是一筆不小的財(cái)富。

　　“少年不識愁滋味，愛上層樓。愛上層樓。”那時(shí)的我，心無雜念，所想的，只有學(xué)習(xí)和玩耍。當(dāng)學(xué)習(xí)和玩耍相碰撞的時(shí)候，也會有一些有趣的事情發(fā)生。記得一次下午自習(xí)課上，寫完作業(yè)后，我和同桌無事可做，就在座位上掰腕子玩。雙方用力地掰著，投入地玩著，沒想到，被走過窗前的班主任發(fā)現(xiàn)了。我們很害怕。心有所懼，身顯瑟瑟，被班主任叫到外面�！澳銈z干啥呢！不應(yīng)該啊！”班主任和藹地說。我們不敢應(yīng)聲，錯誤都犯在眼前，還能說什么呢！“你倆作業(yè)都寫完了？”我們回應(yīng)著寫完了。班主任并沒有說什么，而是交給我倆一個(gè)任務(wù)，去鎮(zhèn)里給他領(lǐng)生活補(bǔ)助糧。我感到很是新奇，就樂顛顛地騎著自行車，和同桌向鎮(zhèn)里飛馳而去。領(lǐng)糧是要憑票的，我不懂，可我的同學(xué)的父親以前是一位教師，據(jù)說因?yàn)橐恍┭哉�，免職了，可紅本的身份仍在，他知道怎樣領(lǐng)糧。領(lǐng)完糧，我們并不著急，優(yōu)哉游哉地，一邊玩著，一邊回校。有時(shí)候想想，那時(shí)候的老師雖然工資低，但工作應(yīng)該是舒心的，不管是淘學(xué)生還是乖學(xué)生都很聽老師話。而家長也是尊敬老師的，在家長的眼中，老師是有學(xué)問的“先生”。而現(xiàn)在呢？老師心驚膽戰(zhàn)地工作，誰敢大著膽子讓學(xué)生上學(xué)期間出校門�。‖F(xiàn)在的學(xué)校都很重視安全，可是，又太重視安全了！

　　轉(zhuǎn)眼上了初三，學(xué)習(xí)的科目新加了物理和化學(xué)，學(xué)習(xí)愈發(fā)緊張了。更讓我緊張的，是同年的兩個(gè)班級，都來了幾個(gè)新同學(xué)，這些新同學(xué)，都是往屆生，有復(fù)習(xí)一年的，有復(fù)習(xí)兩年的，甚至有復(fù)習(xí)三四年的.，目的，就是為了考上當(dāng)時(shí)吃香的中專。因?yàn)椋�考上中專就意味著脫離了農(nóng)門，農(nóng)家子弟，最大的夢想就是“鯉魚跳龍門”了吧！“復(fù)習(xí)軍團(tuán)”來勢洶洶，戰(zhàn)斗力強(qiáng)，每次考試都牢牢占據(jù)著前幾名的位置，我也更加努力地學(xué)習(xí)了。漫長的冬天過去了，當(dāng)春暖花開，新學(xué)期開學(xué)后，緊張的初三復(fù)習(xí)開始了。我內(nèi)心里是希望考高中的，可父母親還是期望我考上中專，畢竟這是跳出農(nóng)門的捷徑�？芍袑Ｄ莾H有的幾個(gè)名額，早已經(jīng)被“復(fù)習(xí)軍團(tuán)”虎視眈眈地盯著了，和他們競爭，勝算不大。那時(shí)的復(fù)習(xí)資料很是奇缺，不像現(xiàn)在，各種材料應(yīng)有盡有。那時(shí)的老師是敬業(yè)的，每日里用蠟紙刻題，把一張張散發(fā)著油墨香的試卷發(fā)給我們。而當(dāng)時(shí)的“中考秘籍”，類似于現(xiàn)在的考綱的“黃皮書”發(fā)下來的時(shí)候，就成了復(fù)習(xí)沖刺階段的主攻項(xiàng)目。我一頁一頁地做著，不會地就去問老師。上完晚課，回到家中的書屋，父母親為我獨(dú)辟的學(xué)習(xí)場所，又開始了緊張的學(xué)習(xí)。每每夜深人靜，我的書屋仍是燈影幢幢。學(xué)累了，趴在桌子上歇一會兒，有時(shí)，這一歇，就睡過了頭。當(dāng)?shù)诙�天醒來的時(shí)候，卻已在床上了。我知道，在我學(xué)習(xí)的時(shí)候，父母親一直沒睡，時(shí)刻地在關(guān)注著我的一舉一動。

　　終于，中考來了，又結(jié)束了。隨之而來的，是讓人心緒難平的等待成績公布的時(shí)刻�？蛇@樣提心吊膽地等待也不是回事��！于是，就和一位同學(xué)商量，到附近的磚廠去干活，成了那里最小的童工。工作很累，也很辛苦，可為了掙錢，我堅(jiān)持著。十七歲的年紀(jì)，力氣是有了，可是，耐力卻沒有。工作時(shí)間長了，確實(shí)是有一點(diǎn)吃不消。尤其是遇到晚班的時(shí)候，需要工作到后半夜，我困啊！可是，磚窯的工作是一道道工序接著來的，耽誤不起。我只能是趁著機(jī)器壞的時(shí)候，師傅檢修機(jī)器，我躲在旁邊放木板的藏房里，瞇上一會兒。正要入睡的時(shí)候，工長的一句開工了，立刻把我從睡夢中叫醒。

　　一日，在工作的時(shí)候，一位熟識的同學(xué)把中考分?jǐn)?shù)條送來了。我的中考成績還是不錯的，可是，和我競爭同一個(gè)名額的“復(fù)習(xí)軍團(tuán)”比我高了幾分，我只能上高中了。而我內(nèi)心并不沮喪，這正是我想要的結(jié)果�？蓛�(nèi)心里，隱隱地，對父母卻產(chǎn)生了愧怍之情�；丶液�，當(dāng)我把結(jié)果告訴父母后，父母親也并沒有露出失望的表情，他們鼓勵我說：“上高中好好學(xué)，只要你想學(xué)，到什么時(shí)候我們都供你�！�

　　臨近開學(xué)的時(shí)候，我又一次回到了初中校園。此時(shí)的校園，樹木繁茂，疏條交映，操場上雜草叢生�；叵胫�三年的初中生活，我不禁心緒難平。

　　終于，我的初中生活真正地結(jié)束了�？扇�年時(shí)間里，初中校園里發(fā)生的許許多多的事情卻鐫刻在我的腦海中，永遠(yuǎn)留存，因?yàn)�，那屬于我的芳華，人生中只有一次的青春歲月。

初中生活作文 篇6

　　初中生活，多姿多彩。初中生活有著彩虹般的絢麗，有著花兒般的芬芳，有著小樹般的朝氣，有著駿馬般的瀟灑自如……用這些來評價(jià)我的初中生活一點(diǎn)也不過份。

　　一進(jìn)我們班級就可以感受到一股朝氣。一張張稚氣未脫而又帶有一些成熟的面孔，加上一身用不完的精神氣，讓人看了就有生機(jī)，有動力。

　　瞧！這是一節(jié)政治課上的社會活動，教室里的課桌擺成五個(gè)小"堆"，像一團(tuán)團(tuán)花，競相開放。課堂上，同學(xué)們用各組自編自演的節(jié)目，來表達(dá)各組的觀點(diǎn)--反暴力。

　　看，這第二組編了一個(gè)形式獨(dú)特的`"五句半"，看得聽課老師們鼓掌叫好。呵！真真是精彩。第四組也不甘示弱，把他們組幾經(jīng)修改的小品《摩擦出的火花》搬到了講臺前。恩！不愧是幾經(jīng)修改�。∽髌饭�然真成熟了不少。看得同學(xué)老師哈哈大笑，這也達(dá)到了預(yù)期的效果……同學(xué)們自己的智慧表達(dá)著自己的觀點(diǎn)，讓人心服口服，聽課老師也為我們的智慧而折服，下課后，我偶爾聽一位老師與另一位老師的對話"這幫孩子真有才！"我聽后笑了，初中生不正應(yīng)該擁有這才智和能力嗎？

　　課堂上我們就是如此，充分發(fā)揮著我們的智慧。這成為初中生活中一道亮麗的風(fēng)景。

　　瞧！籃球場上男生們奔馳的身影，一個(gè)字形容--帥！看他！躍過"敵人"的防守，一個(gè)轉(zhuǎn)身，漂亮！又沖出了一個(gè)包圍圈！手中的球在掌中與地面之間來回運(yùn)動，卻總也出不去這條無形的線�？绮�，上前，起跳，投籃！這一系列動作帥氣而又優(yōu)美，是那樣的嫻熟，球也在空中劃出一條優(yōu)美的拋物線，然后縱身一躍，進(jìn)入籃框。精彩！這時(shí)場外的女生抑制不住自己激動的心情，在場外驚呼起來，為男生鼓掌，加油。一張張漲紅的臉充滿著快樂的激情。

　　籃球場上洋溢著我們的瀟灑與激情。

　　這就是我們初中生活的一個(gè)縮影，它充滿了快樂與激情，智慧與活力。

　　多姿的初中生活如此的美好，叫我怎能忘記？

　　哦，這多彩的初中生活，盛載了我們的智慧，活力與激情。我愛這多彩的初中生活。

初中生活作文 篇7

　　我喜歡任務(wù)繁忙的中學(xué)生活。在繁忙的中學(xué)生活中，我往往在深夜都能接到母親那解渴的清茶。隨著淡淡的茶香裊裊長起，我整個(gè)身心都隨之放松下來，輕輕吸入一口茶，頓時(shí)整個(gè)大腦都清醒了許多。

　　只記得我那次還不懂品茶，只覺得茶入口有些許的苦澀，并不是非常喜歡它，但母親常常微笑地看著我，說：“清茶的味道其實(shí)很單純簡單，除了初嘗時(shí)的苦澀，而后便是醇香的余味了。生活也是這樣，先苦后甜�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，輕輕吸了一口茶香，端起精致的茶杯，喝了一口，茶水順著喉嚨向下滑去，仿佛是一股汩汩的泉水。只一會兒，果真便“苦盡甘來”，一股清新從心底慢慢溢了出來。

　　“茶好了，喝吧�！蹦赣H的疾慢慢流進(jìn)心底，把我喚回了現(xiàn)實(shí)，端起杯子，小小地喝一口，一絲苦澀掠過心底。

　　現(xiàn)在每天都是匆匆回家、匆匆上學(xué)，于時(shí)便少了許多溝通，每次一進(jìn)家門，迎接我的總是溫暖的'排骨湯或是一杯清茶。

　　思緒間，茶已飲盡，口齒留香。

　　母愛如茶，我也十分喜歡茶，無論是那剛?cè)肟诘目酀�，還是過后的甘甜，都將是我最美好的回憶。

　　我喜愛那一杯杯盛滿濃濃母愛的清茶，也喜歡繁亂的中學(xué)生活，更喜歡的仍是那在中學(xué)深夜里，母親給我泡的一杯清茶。

初中生活作文 篇8

　　陽光透過縱橫交錯的格子窗，灑下細(xì)細(xì)的碎影。此時(shí)微風(fēng)不燥，陽光正好。

　　微笑著，我佇立在門口，凝望這一張張將伴我未來三年的臉龐。他們青春洋溢的臉上，仿佛看見了另一個(gè)自己，或張揚(yáng)或靦腆，或高談闊論或低聲細(xì)語，他們是四月的鮮花，開得熱烈又奔放。就像魚兒游在水中，我也游進(jìn)年輕的他們的身影里。

　　你好呀，同學(xué)們!

　　木制的門被輕輕的推開，一道人影緩緩走來。大概每一個(gè)人的記憶里都會有這樣一個(gè)人。她目光平靜，面容沉靜，扎著馬尾，戴著眼鏡，渾身上下都散發(fā)著“我不好惹”的氣息。真是可愛又可敬，可怕又可親。她就這樣不怒自威地走來，座下青衫們彼此交換了眼神，確定了未來三年的`共同“敵人”。但她體貼照顧學(xué)生，把我們的事放在第一位，實(shí)不枉是個(gè)好班主任，不枉是個(gè)好老師!

　　你好，老師!

　　結(jié)束了初次相遇，才直奔我朝思暮想的圣殿——學(xué)堂。林中阡陌，足下小道，石階邊有一排開得正燦爛的白花，向陽而生，故名太陽花，現(xiàn)在才知道，擁有這樣美麗名字的花，是這般模樣�；ò甏蛑�卷兒，沾上了清晨的露珠，嬌嫩又堅(jiān)強(qiáng)，沐浴光輝，披上金衣，縱在無人理睬的角落也要綻放屬于自己的光芒。

　　我亦是一顆小小的向陽花，滿懷熱血，將一腔熱情聚于花苞之上，精心搭配每一朵花瓣，精心打理每一片嫩葉，要將最每好的樣子展現(xiàn)。

　　你好啊，學(xué)校!

　　新的九月迎來新的世界，我要以全部的熱情道出：嗨!我的新生活。

初中生活作文 篇9

　　在畢業(yè)離別之際，回憶我的初中生活，我想到了我的老師同學(xué)，還想到了校園里的那棵撐天大樹。

　　初中生活中，我的老師與同學(xué)都很好。盡管有時(shí)老師看起來很嚴(yán)肅，對我們的管教也頗為嚴(yán)厲，但是這都是因?yàn)槔蠋煂ξ覀儜驯е�眾多期待。在學(xué)習(xí)上，老師相信班上的每一位同學(xué)，認(rèn)為我們每個(gè)人都有無數(shù)的潛力，只要我們認(rèn)真的學(xué)習(xí)，用心投入到學(xué)習(xí)之中，那么我們自然也會在學(xué)習(xí)上迎來我們的進(jìn)步。在我的.學(xué)習(xí)上，我的老師給了我不少的鼓勵與信心，很感謝我的老師。

　　我初中生活中的同學(xué)們，他們都是一群善良的伙伴。我們每天坐在同一間教室里學(xué)習(xí)，遇到不懂的問題，我們相互請教。成績好的同學(xué)也并不會因?yàn)樽约旱膬?yōu)異而驕傲自滿，相反的，在我班，班上成績好的同學(xué)還一個(gè)比一個(gè)謙虛。他們的謙虛，更加讓班上我們這些學(xué)習(xí)成績平平的同學(xué)們常常向他們虛心請教。

　　回憶我的初中生活，我的老師與同學(xué)們都給我在學(xué)習(xí)上帶來了很多的幫助。不過在這最后，我還想說一說我初中校園里的那棵撐天大樹。因?yàn)樵谶@棵撐天大樹下，可是藏著我很多的歡快的身影。在我的初中生活里，一到課間，我最喜歡來到的地方就是這棵大樹下，大樹濃密的枝葉讓它顯得生機(jī)滿滿，我喜歡坐在大樹下的小石凳上。夏日時(shí)，斑斑點(diǎn)點(diǎn)的陽光從枝葉間透了下來，落了一地的斑點(diǎn)將樹下的這一方土地裝扮一新，變得十分具有藝術(shù)氣息來。這一棵大樹下的一方土地是校園里很多同學(xué)們的樂園，一到課間，這兒可就變得無比熱鬧了起來。

　　回憶我的初中生活，回憶著這些美好的記憶，我將帶著這份美好的記憶走向人生的下一個(gè)階段。

初中生活作文 篇10

　　《筑夢路上》上有篇文章叫做《小吃貨發(fā)明剝蝦神器》，看完這篇文章，我心里不由得對文章的主人公王星燁產(chǎn)生種敬佩之情，與我們是同鄰人卻發(fā)明了許多的方便人們生活的工具，而他發(fā)明這些工具的動機(jī)是人們意想不到的，那就是為了吃，他不僅發(fā)明了剝蝦器，還 發(fā)明了夾書架，新型外吸墨水鋼筆等發(fā)明，獲得了20xx年長杭青少年科技獎和國家專利。在文章結(jié)尾還 介紹了其他些有創(chuàng)意，有新穎的作品以及他們的創(chuàng)作者的些相關(guān)信息.

　　我們在生活中，也要善于觀察身邊的事，找到解決他們的辦法，不能半途而廢，在學(xué)習(xí)中也要像這樣，堅(jiān)持努力.

　　這讓我想起我以前看到過的篇文章，那便是牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力的故事。在假期里，牛頓常常到母親的家中，在花園里小坐片刻。又起，像平常樣，個(gè)蘋果成熟從樹上掉了下來。個(gè)拼過的.偶然落地，卻是人類思想史的個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，他使那個(gè)坐在花園里的人的頭腦開了竅，引起他的沉思：究竟是什么原因是切物體都受到朝向地心的吸引呢？牛頓思索著。終于，他發(fā)現(xiàn)了對人類具有劃時(shí)代意義的萬有引力，并通過不懈的努力，證明了自己的觀點(diǎn).

　　還 有比如：魯班從花草中學(xué)習(xí)發(fā)明了鋸子，瓦特發(fā)明了蒸汽機(jī)，著名意大利科學(xué)家伽利略做了個(gè)著名的重力實(shí)驗(yàn)，證明兩個(gè)重力相同的球在地球中路作用下同時(shí)著地.

　　我們應(yīng)該像這樣的人們學(xué)習(xí)，多觀察自己的生活，從而學(xué)會知識，充實(shí)自己的生活.

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