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(推薦)初中生活作文7篇
無論是在學校還是在社會中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的初中生活作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
初中生活作文 篇1
告別了的童年,逝去了天真爛漫小學時光,我跨進了中學校園
的門檻,開始了我五彩繽紛的初一生活。 我剛進入初中的第一天,我心里非常興奮,因為我看到了自己六年的勞動成果。記得在小學我是多么渴望能盡快的進入初中,今天我終于實現(xiàn)了我的夢想。
當我走進一個新的班級時,看到一位位新同學,他們的歡聲笑語,使我想起了那活波可愛的小學同學?吹矫课恍吕蠋,他們在黑板上寫的每一個字,讓我想起了我那慈祥的啟蒙老師。我看到了這寬闊的教室,使我想起那狹窄的小學課堂,我的初一生活是“酸”的`。
當我在座位上悶悶不樂時,同學們都在一旁問長問短。當我需要幫助事,他們都身伸出援助之手來幫助我,因為我在小學并沒有在學校住宿過,還不熟悉。每次我沒有水用,他們都不睱思索的去幫我抬水,一剎那我感受到了我的初一生活是“甜”的。
在段考的時候我沒有考好,看到那人人討厭的符號“叉”時,聽到老師批評的話語,回到家父母就急著問我的分數(shù)。我無可奈何,只好硬著頭皮把成績告訴父母,這時我感到我的初一生活是”辣”的.
期考快要來臨,作業(yè);試卷逐漸增多,光是作業(yè)就壓得我咽不過氣來一張張白白的試卷又來了, 在學校寫、在家里寫;課上寫、課下寫;白天寫、晚上寫……一整天都沒有閑的時候,這是我感到我的初一生活是”苦’的.
我的初一生活真有趣,參雜著“酸. 甜 苦 辣”,這些只是我的初一生活的一些插曲,這個集體給我?guī)砹藷o比的歡樂,使我的生活更充實 動人 愉快……..
每個人的初中生活都不同,但是我愛我的初中生活,愛那酸甜苦辣五味俱全的初中生活,它終將成為我一生美好的記憶。
初中生活作文 篇2
星期天的早晨,我和媽媽興高采烈地來到菜市場買菜。
正當我們興致勃勃地挑選著蔬菜時,我忽然發(fā)現(xiàn)在一個攤位前圍著不少人,在好奇心的驅(qū)使下,我湊了過去。
只間攤主是一位中年的男子,攤上放著一只鐵籠,籠子里關(guān)有一只野兔。野兔在籠子里一個勁兒地沖撞,他的目光呆滯,還不是的哀叫著,讓人感到可憐。
一經(jīng)詢問,我才知道是要屠殺野兔。那么看樣子這位攤主就是屠夫了。
屠殺野兔開始了。屠夫打開籠子的門野兔見了,求生的.欲望讓它飛一般的竄了出來?赏婪蛩坪鹾苡薪(jīng)驗,他沒有放過野兔,動作敏捷地將野兔死死按住。剛開始,野兔頑命的掙扎,可后來漸漸體力不支,失去了反抗的力量。屠夫趁機那出屠刀,手起刀落,頓時鮮血四濺。屠夫?qū)⒁巴们懈畛梢粔K塊兔肉并清洗干凈,放到攤上出售。
這個血腥的場面使我震撼。我想;野生動物無論怎么說也是我們地球的一員呀,我們?nèi)祟愒跄苋绱藲埲痰貧⒑λ麄?所以我呼吁大家:請大家愛護野生動物!
初中生活作文 篇3
告別小學六年的生活也即將對這小學最后一個暑假說“拜拜”了,面對我們的是初中三年中緊張而有趣的學習生活。
初中三年我想應該沒有小學六年那么輕松,初中的生活一定是在緊張忙碌的學習氛圍中度過的。
就快上初中了,預想第一天去上學的心情一定是愉快的,但是也應該有些緊張的吧,因為我現(xiàn)在面對的是個新的學習環(huán)境,那有那一張張陌生的臉孔,他們在我面前左右晃蕩,讓我心里不自覺產(chǎn)生了想和他們交朋友的愿望。
鈴聲響了,我只是呆坐在座位上,什么也沒做,靜靜地等待著那素未蒙面的新老師走上講臺。也許每個人都會有不同的感覺,而我此時的感覺就是空白里填充著一些緊張。當然這種緊張也是偶爾的。是啊,生活不會只有一種感受,它會隨著時間的流逝,而改變。所以,初中的生活更是繁忙的。
我想象著上課時,老師手拿粉筆在黑板上“刷刷”寫字的速度,嘴巴不聽閂動著的聲音,還有同學們坐在座位上一動也不動的神情,仿佛時間就在此刻凝固了。
想象著快放學時,老師的粉筆仍舊在“唧唧喳喳”寫個不停,而同學們再也不是一動不動了,有些有點心不在焉了,抬頭看看窗外,又低頭看看手表,好象在說:“老師啊,停下您的粉筆吧,今天就到這里了吧。我還要回家慢慢欣賞動畫片呢!”也是,老師好象看穿了同學們的心思,手終于慢慢地垂了下了,就快放學了。看著老師布置的作業(yè),那如小山般的作業(yè)又不知要何時才做得完……
初中的生活更應該是快樂無比的'。
上體育課時,同學們一反其他課的常態(tài),開開心心地痛玩著,臉上再也找不到緊繃的神情了,看看他們多快樂,想說什么就說什么,自由自在,多好啊!
當然快樂并不只局限與此,在上課時學習到了從前沒有看見過的知識,不也是一種快樂嗎?在老師的提點同學的幫助下,攻克了一道道難題,不更是種快樂嗎!
初中的生活雖然沒有小學輕松,但是卻能得到更多知識,這樣才是最完美的,不是嗎?
初中生活作文 篇4
在生活中,我們總是說在什么樣的環(huán)境中就有什么樣的人生,這實在是太荒謬了。影響我們?nèi)松慕^不是環(huán)境,而是我們持一種什么樣的態(tài)度。積極的人,像太陽,照到哪里哪里亮;消極的人,像月亮,初一十五不一樣。面對逆境人生或困境時所持的態(tài)度,遠比任何事都來得重要。
三個工人再砌一面墻。有一個好管閑事的人過來問:“你們在干什么?”第一個工人愛理不理地說:“沒看見嗎?我在砌墻!钡诙䝼工人抬頭看了一眼好管閑事的人,說:“我們在蓋一幢樓房!钡谌齻工人真誠而又自信的說:“我們再建一座城市!笔曛螅谝还と嗽诹硪粋工地砌墻;第二個人坐在辦公室里畫圖紙,他成了工程師;第三個人呢,成了一個房地產(chǎn)的老總,是前兩個人的人老板。態(tài)度決定高度,僅僅是十年的時間就發(fā)生了截然不同的變化,是什么原因?qū)е逻@樣的'結(jié)果呢?是態(tài)度。
一個人有什么樣的心態(tài),就會有什么樣的追求和目標具有積極、樂觀心態(tài)的人,其人生目標必然高遠;有了高遠的目標,必然會為之努力。有努力必有回報。第一個工人總在抱怨生活的不公,心情是郁悶的,想的都是一些令自己不愉快的事,回答別人的問題時都是滿肚子怨氣。第二個工人要比第一個工人心態(tài)好,盡管也是在砌墻,但他卻把這堵墻當作一棟樓房來建,心里想的是如何將樓房建設(shè)得更好。第三個工人心態(tài)最好,工作那么辛苦,他還那么自信那么專注。人最可貴的就是 “認真”二字,第三個工人把砌墻這樣的小事當作一項偉大的事業(yè)來看待,十年后成為老板也就不足為奇了。
世上無難事,只怕有心人。這古語早就教育我們。做任何事情都必須下定決心,不怕吃苦,不怕勞累,只要你認真地去做了,事情總會有結(jié)果。也許努力不一定會成功,但如果你不努力就一定不會成功。世上沒有做不好的事情,只有態(tài)度不好的人。
初中生活作文 篇5
20年后的今天,陽光明媚,天氣十分晴朗,讓人感覺很清爽。大家的生活變得很美好,大家的生活變了。水的開關(guān)可以自己掌控,如果還是太熱的話,還可以自動地打開內(nèi)置的降溫功能設(shè)置進行快速的散熱。如果自己住校嫌麻煩的話,學校有很齊全的設(shè)備設(shè)施,例如:床單,被子這些都是學校給你準備好的,隨時都可以住校,十分的方便。
假如,你想借本書看也非常輕松方便,只要你去圖書室的自動借書機前用指紋一按,輸入你需要的書名,自動借書機就會在20秒鐘之內(nèi)將你需要的書吐出來供你拿走,和現(xiàn)在的自動存取款機差不多吧。
20年后的今天,老師上課根本不用辛苦的備課和講課,不但全部通過多媒體教學,而且每一個學生可以有自己不一樣的學校內(nèi)容和進度,教學的內(nèi)容充滿生動的畫面和好聽的聲音,真的很是令人流連忘返,趣味橫生,每節(jié)課都能夠在輕松的氛圍中度過。
20年后的今天,學校對每個教室都安裝了連接上教師辦公室和學生家庭的攝像頭,記錄下學生每天的學習生活,方便老師和家長對學生的.管理和了解。
20年后的今天,學生的學習生活不再像今天這樣的繁重和繁忙,學生每天都會在早上堅持做一小時以上的早鍛煉,看一個小時的書,接著上午上三節(jié)課,整個下午午休后,可以盡情地做自己想做的事情。如畫畫,跳舞,走棋,彈琴,或者制作什么的,搞點小發(fā)明和其它研究什么的也可以啊,晚上可以自由地自習和復習,或者也可以上上網(wǎng),娛樂一下,搞一個什么文藝晚會或是舞蹈大賽什么的,都可以?疵兔娪耙膊诲e。
20年后的今天,老師們也有很多不一樣的變化,比如:老師們覺得學生不是那么的難教了,很多時候老師和學生做著同樣的事或生活,老師也不斷地學習和研究,同學生共同探討一些問題的原委,同學生一起娛樂和學習,成為了朋友般的關(guān)系。
20年后的初中生活會是十分的豐富多彩,學生變得更加的樂于學習和努力求知,校園變得比很多現(xiàn)在的公園還幽靜而美麗,老師們真正成為了世人們最為敬仰的職業(yè),學校的一切將會是人世間最美好的生息和生活之地,激蕩著知識與智慧不斷碰撞和產(chǎn)生新的思想的火花。給這個社會的健康發(fā)展支撐以功在當今,利在千秋的不朽源泉。
初中生活作文 篇6
最向往的生活,還是隱居。
隱居這種文化情結(jié)已然扎根于我心里。向往著傳統(tǒng)的生活,羨慕高潔的隱士,恐怕是無可救藥了。
傳統(tǒng)的文人大都有兩種選擇;出仕與隱居。飛黃騰達固然令人傾羨,但更令人神往的還是那杯酒醉花前的灑脫與那若隱若無的仙氣。
大概也唯有神奇瑰麗的自然才能孕育著等無拘無束的靈魂,引誘著他們深深沉淪。這類迷醉于自然的人,便是隱者。
隱者何其之多,從穎水洗耳的許由,到掛冠而去的陶潛,再到近代的`弘一法師,抽身紅塵的文士們只輕輕一筆,便在此岸蕩開了彼岸的倩影。只是驚鴻一瞥,就見;怪石清泉、茂林修竹、月華松濤,更有著孤傲的性格、閑適的意志和瀟灑的人性。
時常想著有朝一日當攜一壺青茗,登山問道,尋僧品茶。但轉(zhuǎn)念一想,而今的古跡怕是都沾染了銅臭,這想法竟只能想著了。
還好,老家尚好。屋后便是山,山上有松,有高崖,有云霧,更兼著一江綠水輕繞,總還可以聊慰心情。
入山最好是清晨,霧靄未盡,松林之外便可聞見清香。步入山林,自有一股涼意。更妙的是山風盡起,松濤滾滾而來,攜著亙古的呼號,一陣陣沖擊你的心房。閑彈綠琦琴,所聞者亦不過如此。人便乘著風撲閃著在林間穿行。臨近那高崖,極目而視,依稀可見人家。著實是隱居的妙處,只可惜少了仙鶴、梅花。
還可惜的是,從未在這山上留宿過,也未曾在此山上觀日升日落,月圓月缺。否則,自當是另一番風景。
隱居或者是一種無奈,但文化隱居卻是一種情結(jié),一種沉迷而不可自拔的情結(jié)。隱者未必要通文,卻必性情高潔。李太白一句;相看兩不厭,唯有敬亭山。就道盡了隱士的孤高。更欣賞的是柳宗元的;千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。這已不是人間之境了。
隱者之樂,在于滿目自然皆在我情懷,興起而飲,飲酣而眠,在于可以任意揮毫,坐而論道。末了,累了,還可以斜倚桂樹嘆一句;人謝桂花落啊。
初中生活作文 篇7
當筆尖透過試卷,輕輕地敲擊在桌子上;當我的手中,多了一本名為“歷史與社會”的書;當老師以洪亮的聲音更加嚴格地要求我們時:嶄新的初中生活,輕輕地將我擁入懷抱。
令人窒息的炎熱陽光還未散去,我就站在了這所即將陪伴我三年的學校前。深吸一口空氣,只覺體內(nèi)的細胞和毛孔都輕輕地舞動了起來,傳遞給我一種名為“興奮”的情緒。
新的同學,新的老師,還有新的自我,一切都是新的,包括窗外喋喋不休的蟬兒,屋內(nèi)如煮沸開水般的學生,就連這氣氛,也是閃閃得油亮
找了個位置坐下,聆聽著在校內(nèi)蕩氣回腸的嶄新鈴聲,看著我瘦瘦的班主任快步走入教室——一切都是這么美好!
學生們似乎也對幽默風趣的老師們產(chǎn)生了好感——比如說科學老師。
她也是戴著眼鏡的.,但卻不像班主任那般瘦,甚至有些微胖,一眼看去,就足以令人產(chǎn)生興趣,想去接近。她也是如外表上看起來那么可愛的:她喜歡在上課時,將幽默串成珠,掛在嚴肅的科學頸間,使得科學變得生動又引人入勝。
“阿俠!”——她總喜歡這么稱呼學生——“這樣操作,會出現(xiàn)什么?”
那個被稱作“阿俠”的同學有些不知所措地站了起來,使勁的回憶著,卻又想不出來。
“那你可要記好了!”她的眼中閃耀著光芒,“除非你的手是鐵做的——否則千萬不要去這樣操作哦——燙出水泡,可麻煩了!”
她擺擺手,示意那個學生坐下,再環(huán)視一圈周圍哄堂大笑的學生,也得意地笑了。
“那么——”她輕輕拎起一個燒杯,在學生們灼灼的視線中晃了晃,“如果直接將它放在酒精燈上加熱……”
“咔嚓!”她在黑板上的燒杯中用粉筆劃開幾條裂痕,回頭看了看再次活躍起來的學生,眼中閃爍著不言而喻的笑意,她相信學生們都已牢牢掌握了這兩條知識。
所以說,基于科學老師,我是怎么也忘不了這兩條知識的。
但是呢,嶄新的老師,也只能算作其中一點——嶄新的人和物,此刻都聚集在這學校中,這叫我怎么數(shù)得過來呢!
很滿意,很喜歡你,我親愛的初中生活!
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