初中的作文（通用4篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的初中的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中的作文 篇1
大自然，是萬物生息繁衍的之地。人們常將自然比作最純凈、最原始、最真實的東西！
春天的早晨是明媚的，人門的心是著急的，鳥兒的早晨是最快樂的，嘰嘰喳喳……看鳥兒洪亮的聲音是小學(xué)生們的鬧鐘，每天都定時的`唱著歌謠。到了下午，鳥兒就落在電先桿上，在藍(lán)天的映照下，鳥兒是多么象音符啊，為人門帶來優(yōu)美的歌聲，讓我們覺得不在寂寞，不在覺得勞累，我們都伴著鳥兒的叫聲進(jìn)到了夢境，鳥兒多么像一個催眠師�。�
秋天的豐收總是這么令人感到興奮的，龍民伯伯的笑聲透過了田野，秋天，螞蟻成群結(jié)對的去尋找食物準(zhǔn)備過東！
“夕陽無限好，只是近黃昏�！贝笞匀还蠢樟艘环屓顺磷淼漠�。畫中很溫和，也帶著點憂愁，想著這一天就這樣流逝了……夕陽的紅染了半邊天。沉入了夢幻的世界。多希望不要將這幅畫抹滅掉啊！讓我永遠(yuǎn)陶醉在這樣的畫卷中。
自然很快就將那幅讓人遐想的畫抹得一團(tuán)黑了，黑色籠罩著整個天空——又是自然的杰作。不過正是這一抹黑掩蓋了一切的一切。仿佛全世界都停止了運動，世界陷入了一片沉寂。我獨自享受著這安靜的時光。無須演示著什么。
自然中的美是我們所無法效仿的。也許就是因為這樣，我才會為它所陶醉。自然是那么的自然，我就是喜歡陶醉于這樣的自然。
初中的作文 篇2
通過讀《愛的教育》這本書，讓我懂得愛雖是一個字，但是它有很多的意思。比如：感激、感動，大家常說：“父母的愛是什么都不能戰(zhàn)勝的”，中國也有句古話叫“父愛重如山，母愛深似海!”
這本書作者以日記的形式告訴我們“愛”是非常重要的，要是沒有了愛心，這世界將陷入一片黑暗;如果沒有了愛心，世界將會被洪水給淹沒;如果世界上沒有了愛心，我們就不會有家、學(xué)校、同學(xué)和老師。所以愛心是我們生活中不可缺少的重要部分。此時讓我想起今年4月份我們班上的一節(jié)綜合活動實踐課《聆聽愛的聲音》，想起孫老師教誨，只要我們細(xì)留心愛就在我們身邊，大愛、小愛他無處不在，我知道了感恩，知道了回報父母的愛，放學(xué)回家我給媽媽送上一杯暖暖的熱茶，媽媽欣慰地笑了……雖然是一杯熱茶，但這杯熱茶里卻融進(jìn)了我對媽媽感恩!
只要我們把愛心和品德放在第一位，那你就是一位非常優(yōu)秀的.人，如果每個人都非常優(yōu)秀，那么世界就會變得更美好!
《愛的教育》這本書是一本感人至深的好書，它教會了我什么叫愛心，什么叫品德，我希望有更多的人來看這本書。
初中的作文 篇3
春姑娘駕著東風(fēng)踏著云彩來到了我們的身邊，她給大地增添了許多生機。雖然公園、果園里都可以看到她的足跡，但我還是建議大家到郊外的田野中走一走，看一看，感受一下真正的春天。小時候我曾在春天的田野里玩過，那里的景色讓我流連忘返。至今，我記憶猶新——
通往鄉(xiāng)間的道路兩旁，青的草，綠的.芽，名色鮮艷的花都像趕集似的聚攏來，由不得人脫口而出杜甫的名句：“黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。”
走在田野間，滿眼都是新綠。大片大片返青的苗兒長得肥綠肥綠的，綠得發(fā)亮、綠得耀眼，像碧綠平靜的海洋。一陣微風(fēng)吹過，像是大海里掀起了微微波浪。
繼續(xù)往前走，綠海之中突然升騰起片片白色的祥云，似瑞雪初降，白茫茫地。走近一看，是一片梨樹。滿樹的梨花開得正旺，這梨花萃成束、滾成團(tuán)，一簇簇，一層層，像云錦似的鋪了開云。在和暖的春光下，如雪如玉，潔白萬頃；流光溢彩，璀璨晶瑩：讓人久久不忍離去。
天氣乍暖還寒。田野上到處是耕種的人們，他們一邊勞動，一邊聊天，不時發(fā)出爽朗的笑聲。笑聲里充滿了對幸福生活的滿足和希望。
希望大家聽從我的建議，到郊外的田野走一走，看一看。你一定會真正地感受到春天的氣息，也一定會像我一樣樂在其中，不能忘懷。
初中的作文 篇4
“春天在哪里呀，春天在哪里……”“春天在這里呀，春天在這里。”
啊，“20xx年的春天，你來得太早了些……”今天是立春，不過據(jù)天氣預(yù)報說今天會下雪。聽著就很棒，剛立春就下雪，這場春雪來得多好。但是呢，20xx年的冬天連個雪渣子都沒有。沒辦法啦，只能期待今年的冬天了。不是立春燕子歸來么，怎么我光看見麻雀了，連燕子的剪刀尾都沒瞄見。莫非天氣太冷，可我連羽絨服都脫下了。好吧，我跟燕子又不是同類。春天是人們所向往的'季節(jié)，人們總是在這個季節(jié)做好了自己的打算，俗話說，“一年之計在于春，一日之計在于晨”。人們很快就得開始插秧、種田，小孩開始放風(fēng)箏。其樂融融。