我的初中生活_1000字
我的初中生活_1000字1
說起低碳，也許人們并不陌生。因為在電視、報紙上常�？梢姟暗吞肌钡纳碛�。但“低碳”到底是什么呢？有人說是環(huán)保，有人說是節(jié)約，而我對它的理解是“節(jié)能減排，減少二氧化碳的排放”。現(xiàn)在我們的生活雖然很繁榮昌盛，人們生活的非常舒坦。但，我們是不是失去了自己的本性，就是——環(huán)保。我們共同的媽媽，也就是地球，她把一切都毫無保留的給了我們。我們卻還在一天天的破壞著“媽媽”僅剩的土地：亂砍亂伐、濫放污水、濫捕濫食。難道這僅僅是一把鋒利的尖刀可以造成的嗎！不是的，還有人們的貪婪�，F(xiàn)在都倡導“綠色低碳生活”，而我家則就是這樣的“模范家庭”，就讓我來給你介紹介紹吧。
廢品回收（實用率：★★★★）
一個“農(nóng)夫山泉”的小瓶裝，也許你喝完后就會隨手扔掉，而我卻會把它變廢為寶：先在它二分之一的地方剪開，取它的下半部分，再用自己喜歡顏色的紙包裝起來，用彩紙和裝飾品裝點起來。最后把瓶子的里面也用紙包起來。這樣一個漂亮的花瓶就做好啦！做到這里，你一定會問那上半部分用來做什么呢？哈哈，這個你大可不用擔心，因為它也可以做成量米勺、量水勺。是不是很實用呢，呵呵。
節(jié)水妙招（實用率：★★★★★）
長期以來，人們普遍認為水是“取之不盡，用之不竭”的，不知道愛惜，而浪費揮霍。事實上，水資源日益緊缺，而我市的城市供水工作更是在嚴重缺水的邊緣艱難度日，自來水來之不易。人不可一日無水，水是生命之源，珍惜水就是珍惜自己的生命！在此，我來介紹一些日常生活中的節(jié)水常識：盆浴后的水可用于洗衣、洗車、沖洗廁所、拖地等。而在澆花的時候，還可用淘米水、茶水、洗衣水等。而且有些人喜歡在洗手、洗臉、刷牙時，讓水嘩嘩地流著，殊不知這些習慣會浪費大量的水。據(jù)分析，一個家庭只要注意改掉不良習慣，養(yǎng)成良好的節(jié)水意識就能節(jié)水70％左右。
自制衣柜（動手力：★★★★★）
自制衣柜？！可以做到嗎？別著急，我的爺爺是一位“巧手爺爺”，他的雙手就像是雙魔術(shù)手，什么樣的東西都不在他話下，迄今為止，我家所有的椅子等一切木制品都是爺爺做出來的。行，繞了那么多彎，現(xiàn)在就開始進入正題——衣柜。至于當初為什么要做一個衣柜，還得從那個“革命”衣柜說起，這個衣柜頂棚都積滿了灰塵，每到你放條衣服進去的時候，它就會“格嘰格嘰”的唱起歌來。惹你討厭。這個自制衣柜則不同，因為它是全手工制作，櫥、抽屜、鞋架樣樣俱全，毫不遜色于普通市場上能買到的衣柜，雖然做工粗糙，但是非常實用哦！現(xiàn)在你靠近這個衣柜靜下心來，還能聞到木頭的陣陣清香呢！
低碳生活，從我做起，從身邊的小事做起，也許只要你的一個小動作就能保護地球�，F(xiàn)在就行動起來，保護我們的地球媽媽，保護我們?nèi)找陨娴木G色家園！
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十五歲的花季，我們一路走來，我們一路歌唱�！}記
帶著激動的心情，踩著沒有音樂的鈴點，我匆匆地邁進了這個陌生的班級體�；厥字g，那初次見面時的純真的笑臉仿佛就在昨天。面帶笑容，我們一路走過這三年，唱著那屬于我們的青春的歌。
團結(jié)，我們的歌。
歡笑，我們的歌。
十五歲，我們今年十五歲！我們相伴相隨、不離不棄地團結(jié)了三年！在這個有成長、有感悟、有快樂、有悲傷的花季，我們團結(jié)著、奮斗著、并且珍惜著！
恰同學少年，在我們這個年齡，在我們這個歲月，在我們這個階段。我們一路走來，風光無限！
十五歲，用內(nèi)心最響亮的聲音來歌唱我們一路走過的歲月；十五歲，用臉上最美麗的微笑來面對即將分別的同學們；十五歲，用我們最真實的感情去對待我們的同學。永遠的九零五！唯一的九零五！
一路走來，歲月如歌！
墜落夜空的流星，跌入眼眸，濺得徹夜難眠，是否此夜的世俗都歸于沉寂？是否流星劃過，微風拂過，發(fā)絲飄過都有一種黯然的感傷？遂翻開發(fā)黃的扉頁，初中生活的歲月年華，結(jié)局未定，淚水就已啟程，去追溯那個古老的夏日，如歌的歲月。
樓梯的轉(zhuǎn)角，永遠飄蕩著絲絲縷縷的灰塵，那是我們無助時風干的淚水，是我們欣喜時懸浮的笑聲。那個轉(zhuǎn)角，見證了我們的成長，我們的蛻變，更見證了我們無形的友誼和相約的諾言。
思緒被晚風理得細密而綿長，向無邊的遠方延伸，獨步走過，尋覓著清晰而又朦朧的回憶。
拿著政治的背多分，拋下肩上所背負的責任，帶著如釋重負的表情，躲在樓梯的轉(zhuǎn)角。我們背靠背的坐著。風輕輕地吹著，把你平淡的聲音吹進我的心房。
原來，原來我們竟有如此相似的命運，肩上同樣肩負著重如泰山的使命，有著不可退卻的責任。
于是，一切變得很微妙。眼神有了亮度，手心有了濕度。因為相遇，因為相知，注定了我們的以后，在如歌的歲月的回憶里，沒有了學校黃昏時因無人而留下的寂寞與孤獨。
習慣了在厭倦學習時，有你的陪伴；習慣了在興奮高興時，有你的分享；習慣了在無助委屈時，有你的鼓勵；習慣了在寂寞無依，漫長歲月中，有你的存在。
改不了在呢不開心，躲起來時，我無措地四處找你；改不了在呢生氣，發(fā)火時，我體貼地安慰你；更改不了你傷心落淚時，我傻傻的陪著你落淚。
秋天過后，繁華敗落，當一切隨風凋零，歲月，伴隨年輪的轉(zhuǎn)動與無限遺憾逝去，留下的，值得珍惜的，竟只有那古老的如歌般的故事在我撲閃的眼眸里鋪展開。
可逆還有一方素箋留在我這，也就縈繞了一絲幽魂在我的夢中。
——執(zhí)子之手，與子相約：我們一起上清華。
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書是我們的朋友，滿足我們求知的欲望，帶給我們精神的享受，留給我們無限歡樂。
——題記
你見過一望無際的碧藍的海洋嗎？你渴望去探索那充滿未知的海底世界嗎？你想要去認識海洋中那些種類繁多的魚嗎？如果想，就讓我們跟隨凡爾納的腳步，一起暢游在《海底兩萬里》里吧！
這本書故事情節(jié)的曲折緊張、撲朔迷離，人物命運的瞬息萬變，豐富詳盡的科學知識和細節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐。作者獨具匠心，巧妙布局，在漫長的旅行中，時而將讀者推入險象環(huán)生的險惡環(huán)境，時而又帶進充滿詩情畫意的美妙境界；波瀾壯闊的場面描繪和細致入微的細節(jié)刻畫交替出現(xiàn)；時而又帶我們進入科學的殿堂。讀來引人入勝，使人欲罷不能。
讀完書后，再回頭想想，在科學上，阿龍納斯一絲不茍，嚴謹對待，同時，他還是一位熱愛海洋、知識淵博的教授；在面對危險，尼摩船長冷靜思考，但還是一位海洋的“隱者”，勇敢而智慧，帶領(lǐng)水手們成功從南極脫險，勇斗鯊魚，血戰(zhàn)章魚，無人能敵，但一直隱居大海，很少露面；在于大批魚群時，康塞爾分類癡迷，他還是教授身邊忠誠的仆人，他們共同經(jīng)歷了幾十萬公里的海底航行，飽覽了很多壯麗的景觀，他們共患難，同艱辛，成了真正的朋友。尼德﹒蘭是一名勇敢、優(yōu)秀的叉鯨手，百發(fā)百中，在危機時刻拯救了教授和康賽爾。他們的所作所為值得我去學習，在學習上，我要做到阿龍納斯和尼摩船長那樣一絲不茍、冷靜思考；在處理事情時，要做到康塞爾那樣井井有條；在朋友間，我要向尼德·蘭一樣對朋友真誠，毫無保留。
還有就是故事中，尼摩船長擊沉英國戰(zhàn)艦，為祖國和人民復(fù)了仇。從書中可見，尼摩船長時刻懷著一顆愛國的心，他盡自己所能，表達了自己的愛國情懷。愛國精神無所不在，古往今來，不知有多少個愛國志士對國忠誠、為國捐軀、名垂青史，用自己的言行傾訴著對祖國的熱愛，有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥，有“為中華之崛起而讀書”的周恩來……有北京奧運會上，乒壇老將王楠歷經(jīng)傷病的困擾，用毅力繼續(xù)奧運夢，與隊友以其出色的發(fā)揮為中國代表團獲得第33金；還有楊威為了五星紅旗在奧運會上高高飄揚，天天冒險練習著體操的各種高難度動作，……這不就是愛國嗎？
這本書，讓我懂得了愛國、報效國家，我真希望每一個國人都能從點點滴滴、一言一行中體現(xiàn)愛國，為國爭輝。
讀完了這本書后，我真希望也能隨尼摩船長一起去海底探秘，只恨我沒有像阿龍納斯教授那樣的機會。
我喜歡讀書，因為它不僅可以豐富我的課外知識，還可以提高我的寫作能力，更給我?guī)砹硕虝旱陌矊幣c快樂。高爾基曾經(jīng)說過：“書是全人類進步的階梯�！彼晕覀円嘧x書來豐富我們自己，書又是全人類進步的階梯，我們更該讀書，去感悟書本的真正含義。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。讓我們一起走進書的海洋，得到精神的享受吧！
我的初中生活_1000字4
奇怪，我什么時候開始依戀學校？喜歡上花兒般地生活？感覺自己就像一朵含苞欲放的花兒，而我們可愛的校園就是我們天天沐浴的燦爛陽光，我們在陽光的照耀下，平安快樂的成長。
有這樣一件事：在一個伸手不見五指的夜晚，冷風呼呼地刮，樹葉噼啦啪啦的響，此時，人們早已沉入夢，街道上還可以聽見狗凄厲的叫著，讓人不免有些恐懼。就在這時候，一個老師的電話響了……
是一個女生打來的，她的話說得很急促，因為她的朋友給社會上的人騙走了！老師毫不猶豫，立馬聯(lián)系學校領(lǐng)導。頓時，校園里響起了轟隆隆地摩托聲，是老師們在急速地追趕。他們的智慧永遠可以派上用場，一邊趕路一邊思索，怎樣才能將那些可惡的社會人士逮住，最好還是他們“自投落網(wǎng)”。于是，老師們急中生智，迅速地與去城鎮(zhèn)的途中學校領(lǐng)導聯(lián)系，讓他們在路上“等待”那些可惡的人。
此時已是三更，我們的老師追得大汗淋漓，誰都沒有吭一聲，更沒有想到中途退出。那些可惡的人來到“恭候已久”的領(lǐng)導旁時，還以為是查車的，拔腿就跑，領(lǐng)導們立馬追上去將其逮住。
我校的老師們到后，對在校的女生敦敦教誨，對社會人士移交當?shù)嘏沙鏊２诲e，為了學生的成長，老師們真的是煞費苦心。那些女生，我套用陳老師的話是：“不能留芳千古，也要遺臭萬年！”簡直比臭牡丹還臭！古人尚且知道：“粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。”這一次，她們是萬幸了，老師們在她們最危急的時刻拉了她們一把，又將她們從墮落的邊緣給拽了回來，讓她們不至于在未來的生活中抬不起頭來。這是發(fā)生在校園的一個真實事例，老師就是迷途學生的陽光。
還有這樣一件事：在一個夏日的中午，一個十來歲的楞小子沖進校園，他的樣子有點來勢洶洶，忽然，那小子猛的向正在看書的萍這邊沖了過來，無緣無故狠狠地踹了萍一腳。他還沒罷休，使勁揪著萍的衣服一直踹她，萍一直努力擺掉他。我路見不平正準備上前幫萍一把，可惜我一個弱女子心有余而力不足。正當我心急之際，一陣旋風從我身旁掠過，是我們班的大個子男生，他用盡全力把萍給解救了出來，而他卻被那小家伙死死揪住了，還一腳一腳往男生身上用勁的踹。這時，又有幾個男生上前幫忙，才將那死纏爛打的小子趕出了校園。哎，你說楞小子他是不有神經(jīng)��？對于這種人，我們只有團結(jié)起來，才不會讓他們的橫沖直闖、任意欺侮的想法得逞。
在這平安校園里，其實像這樣的事還很多，我每天都被這樣的人這樣的情節(jié)感動著。在這里，有可敬可佩的老師們的細心呵護，有可親可愛的同學們的熱情幫助······我快樂地學習知識，我編織著美麗的夢想，我感到無比的幸福，這就是我花兒般的生活。
我的初中生活_1000字5
我的初中生活——是在我毫無準備的情況下到來的。當我還沉浸在小學的“piapia裝子彈”的游戲時，母親大人的一句：“這位同志，你馬上就要升初中了，不準備點啥？”這句話可謂是一語驚醒夢中人啊，準備啥？沒啥準備的。就這樣吧。于是，小升初的暑假，便成為了我人生中最“充實”的暑假。
初一剛?cè)雽W那會，還真的記憶猶新。還算有點良心，至少還知道中考的重要性，便每早五點半準時起床準備上學，在心中暗下決心，初中要早起，作業(yè)不能不寫了，然后給自己定了一堆——至今還沒完成的目標。沒過兩天，心又開始散漫，作業(yè)潦草完事，每天賴床不起，這就是我的初中第一年——活在假裝自己很努力的夢里。
初二，班里的一切都在悄悄的變化，很微小，但是積少成多，突然的噴發(fā)，也見證了許多同學的突飛猛進——這是我第一次感到危機感。成績好不容易有一點上升，然后再一次開始了自己認為的“我很努力了，我盡力了”。但看見同學們一次又一次質(zhì)的飛躍，于是我發(fā)現(xiàn)，又一次打了自己的臉。到了下半學期，也開始了一點小叛逆，買了大堆的習題，真正寫完的，也只有寥寥幾張罷了。于是期末考試，考出了一個并不是很滿意的成績。
好不容易到了心心念念的暑假，一則喜訊在七月炎日悄然襲來——班長大人被蒼南中學提前招了，這個消息讓我很震驚，那種無形壓力和危機，壓的我仿佛要窒息。這么快就要看著同窗兩年的同學踏入高中的大門，不安，不舍，焦躁，壓力頓時侵蝕了全身。這也讓我真正地意識到，原來，最后的戰(zhàn)役離我這么近了啊。
當我還沉浸在小說手機的時候，別人在努力。當我沉浸在自己所謂的努力的時候，別人早就比我付出了多100倍的努力。當我還在飯桌前看著電視吃飯的時候，別人甚至坐在飯桌前在冥思苦想著未解出的奧數(shù)題。原來我的努力與他們比起來是這么的微不足道，甚至還沾沾自喜。
其實他們都在馬不停蹄的努力著，正如，米蘭·昆德拉所說——永遠不要認為我們可以逃避，我們的每一步都決定著最后的結(jié)局，我們的腳正在走向我們自己選定的終點。是啊，他們都在為自己最終的結(jié)局拼搏，努力。而我，卻僅僅因為一點努力就感動了自己，多么可笑，但同時也是警醒。是時候開始真正的努力了，不言棄，勿言累。奮斗，拼搏過的年華，才叫青春。至于那些叛逆而不成熟的想法，越早遺棄，便是越早消除了前進的障礙。
其實我一直很同情那些所謂的社會人，他們用一時的玩樂葬送了整個青春，甚至人生。在這最該努力的年華，沒有努力的人，以后必定會覺得這是人生一大遺憾吧！從今天起，杜絕一切雜物雜念，全身心的投入學習，目前，我覺得這是一種對自己最大的安慰，無論成功與否，努力了，總是無悔的。
我的初中生活_1000字6
我的初中生活像一首曼妙的樂曲，演奏出精彩的樂章；我的初中生活像一個磨練自己的舞臺，讓我不斷地戰(zhàn)勝自我；我的初中生活像一架通往成功的階梯，不斷為我指明了正確的方向。（修辭式+抒情式開頭，感情真摯，引出下文。）
當我邁入中學校門的時候，內(nèi)心是新奇并且緊張的，首先映入眼簾的是宏偉（雄偉）壯觀的幾棟教學樓，不斷地發(fā)出同學們嘹亮的朗讀聲，右側(cè)有一座小型的花園，有一些同學在那里悠閑散步，花園里樹木叢生，野花也開的曼妙多姿，像孩子們一張張笑臉向我們點頭，到處都充滿著新的氣息。（環(huán)境描寫，過渡，給讀者身臨其境之感，值得借鑒�。�
到了新的班級，我收獲到了新的友誼。想起開學的第一天，一個個都是生疏的面孔，一個個素不相識，可沒想到才過一會兒，我們就打成一片。老師紛紛組織男生去領(lǐng)書，我們排成一隊。瞧，多有精氣神！一個個臉上都洋溢著笑容，一個挨一個的取了一摟書，一路小跑向樓上跑去，要是看到誰掉了書，后面的同學就主動地停下幫他拾書，然后接力棒一樣的把書全運回來了，我心想：這樣的集體真好。
當我步入中學校門的時候，我收獲到了火熱的學習氛圍。步入一個新的階段，科目也比小學更多了，生活變得更加豐富了，講課深奧的語文老師帶領(lǐng)我們?nèi)ヮI(lǐng)略春的美麗；思維縝密的數(shù)學老師帶領(lǐng)們在正負數(shù)的數(shù)學王國里遨游；風趣幽默的英語老師有聲有色的和我們一起唱著英文歌……（排比句，運用得好�。┩瑢W們都在奧妙的王國里獲取知識，正值豆蔻年華，都開始綻放著生命的花朵。（為使文章段落格式清晰，下文要另起一段。）
有一天，數(shù)學老師在講臺上給我們出了一道難題，并在黑板上描繪起來了，兩側(cè)是兩座大山，山下是一條湍急而迅速的河流，兩邊架著堅固耐用的石橋，橋上有個哨塔，已知過橋需要五分鐘，鬼子兵兩分鐘巡邏一次，凡是想要過橋的都不允許，請問一名女游擊隊員怎樣安全過橋？（為使文章段落格式清晰，下文要另起一段。）
這時，臺下七嘴八舌起來了，有的同學冥思苦想；有的同學抓耳撓腮；有的同學緊盯黑板，有人說游過去，把大家逗得哈哈大笑；有人說可以沖過去，議論了好久。（排比句，運用得好！）終于老師發(fā)話了： “我們可以先向前走三分鐘，然后后退兩分鐘，這樣鬼子兵一出來，便以為是從另一邊過來的，便可以被趕到那邊了，”聽了老師的回答，同學們恍然大悟，在火熱的集體中增長了知識，同時也增進了師生之間純潔的感情。（文章詳略得當。）
正如朱自清所說的：“一切都是新的�！蔽业某踔猩钜惨粯樱业某踔猩钍嵌嘧硕嗖实娘L箏隨風而起，帶我飛翔；我的初中生活是不知疲倦的馬達，乘托著我們的理想；我的初中生活是一只蠟筆，給我的人生描繪出七彩的圖畫！（抒情，升華主題！）
我為我的初中生活而喜，我為我的初中生活點贊�。ㄗ湔嘛@志結(jié)尾，緊扣主題�。�
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太陽落了，有再升的時候；月亮缺了，有再圓的時候；星星暗了，有再明的時候；時間去了，一去不返，所以在面對我的初中生活時，我必須珍惜每分每秒，必須勇于面對所有的“酸、甜、苦、辣”。
中學生活是一道調(diào)了酸甜苦辣的“佳肴”———酸，是迷茫渺茫時，掛在眼角不肯落下的一滴淚；甜，是在心愿得償時，漾在唇邊歡天喜地的一抹笑；苦，是日復(fù)一日的反復(fù)練習時，墜在心頭的一塊石；辣，是每當失利犯錯時，點在心間的羞愧。
酸乃四味首，其味需感悟
我剛踏入初中的那一刻，面對完全不同于小學的快節(jié)奏，面對學時的加長、面對緊張的學業(yè)與考試，真的有些迷茫，在面對一個個“紅叉叉”時，想著自己花了大量的時間，可謂“起早貪黑”，為什么會有這樣的結(jié)果？心里酸酸的，反復(fù)思考，漸漸的我悟出的問題所在，我的學習方法不對、時間分配不合理，還有不細心，導致了事倍功半，所以我必須改變自己，適應(yīng)新的學習生活，不再為酸所困。
世上無難事，只要肯攀登
初中生活是一個新征途，我要認真對待每一堂課程、每一份作業(yè)、每一次考試，在這個過程中，我也嘗到了有所進步后甜的喜悅。記得第一次月考我的成績不理想，我暗下決心，我一定要一步一個腳印，努力超越自己，在期中考試時我有了較大進步，然而在期末考試時，我又出現(xiàn)了以前的錯誤，語數(shù)英均有答題卡失誤問題，導致成績未達到自己的預(yù)期目標。所以我在思考，必須打牢基本功，必須有持之以恒的認真態(tài)度，才能不斷的體會到甜的喜悅。
學海雖無涯，苦可來作舟
“快起床了都什么時候了，七點鐘了，怎么還不起床！”媽媽的話在耳邊回響。揉開惺忪的睡眼，又開始了一天的學習。翻開數(shù)學練習，寫了起來。隨著時間滴答滴答的流逝，花了一個多小時，終于寫完了。我長長的舒了一口氣，來到陽臺做片刻休息，聽聽鳥鳴，聞聞淡淡的春的氣息，輕松了不少。回到了課桌，我開始寫別的科目的作業(yè)。寒假的星期一至星期天，就這樣周而復(fù)始，循環(huán)往復(fù)，依舊像個苦行僧，但我的內(nèi)心卻感到無比的充實。
辣乃四味尾，有過即改之
科目的增多，對于一些不太重要的平時不考的科目，我上課的注意力就沒那么集中了。一節(jié)音樂課上，我挑了一個最后一排坐下來，托著腮，有些打瞌睡，直到聽見老師對前排同學的批評，才回過神來，頓時感覺臉上火辣辣的。每一門科目都應(yīng)該認真對待，因為每一門課都綜合素質(zhì)培養(yǎng)的一部分。
初中生活像一首詩，初讀平淡無奇，實則姿態(tài)萬千；初中生活像一幅畫，略看素雅平常，實則豐富多彩；初中生活像一杯咖啡，初品帶著淡淡的苦澀，實則有濃郁的清香。我愛我的學校，我愛我的老師們，我愛我的同學們，我對我的初中生活充滿憧憬與希望！
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生活如水，如花，如雨，如棋，如茶……面對生活的多彩，我們選擇了人生；面對人生的悲歡離合，陰晴圓缺，我們選擇了擁抱與品味。
品味書香，如潺潺小溪邊生長的無名小花，零星的，散落的，卻又是芳香的，天然的，濃郁的，悠長的。的確，閱讀是一種享受-——享受陽光，明媚；享受空氣，清新；享受歷練，深邃。走進一本書，欣賞一本書，品味一本書，感悟一本書，你會擁有一個屬于你自己的書香生活……
記得小時候，面對著櫥柜中一本本散發(fā)著油墨香氣的書本我都會感到神秘和向往；漸漸地，我長大了，認識了漢字，對絢麗多彩，五花八門的書籍產(chǎn)生了好奇與興趣；現(xiàn)在，我有了自己的見解和思想，對蘊含著世界文化的書籍有著濃濃的熱愛。
著名詩人汪國真說過：“讀書對于繁忙的人來說，是一種休息；對于閑暇的人口來說，是一種工作。從書本的書走出來，你將變成一位哲人；你從大自然的書本走出來，你將變成一個孩子�！笔前�，書可以給予我不同的心境，當我傷心時她會是我開心；當我氣憤時，它會使我平靜；當我犯錯誤時，它會告訴我做人的道理；當我取得好成績時，它會教導我虛懷若谷……每當我捧起一本書，我總會體會到不同的情感，每當我捧起一本書，絢麗的風采。
從《詩經(jīng)》到《論語》，從《史記》到《上下五千年》，從《竇娥冤》到《哈姆雷特》……我伴隨著書籍哭過，笑過，怒過，悲過，有淚有恨。也學會了品評，學會了聯(lián)想，學會了咀嚼，學會了欣賞。我完全沉醉在這個充滿書香的美妙世界里了，懂得了銘記與忘卻，工作與休息，重視與淡泊……
閱讀在于反復(fù)品味。記得我第一次接觸《西游記》時，我驚嘆于悟空的神通廣大，第二次欣賞《西游記》時我嬉笑于悟能的老實憨厚，第三次品味《西游記》時我感動于悟凈的任勞任怨，第四次讀《西游記》時我敬佩于玄奘的慈悲為懷……每一次讀書都能夠擁有新的見解，新的收獲，新的認識，新的觀點……
當然，我為書著迷的原因還不止于此。書可以陶冶情操，更重要的是，在我的生活中書籍能夠教育我們：什么是真善美；什么是假丑惡；什么是真理，什么是謊言；什么可以做，什么不能做。在學習時因為知道“書到用時方恨少”所以我認真讀書；在寫作時，因為明白“讀書破萬卷,下筆如有神”所以我努力積累；在生活中，因為了解“處處留心皆學問”所以我細心觀察；在課余生活，因為深信“絕知此事要躬行”所以我投身于大自然中，親自實踐……
朋友，“書是人類進步的階梯”就讓我們用閱讀打開智慧與力量的大門，品味屬于自己的書香生活！
我的初中生活_1000字9
如果用一個關(guān)鍵詞來形容你的初中生活，那會是什么？
幸運的，幸運的我的初中生活。
從初一到初三，每一天走進學校都會有所感嘆：遇到的學校、班級、學生、老師都讓我感到幸運。特別幸運能夠遇到他們！
像蒲公英被風吹散，它搖搖晃晃渺小無存，最后又安全地降落到地上，開始新的一生。而我又恰好墜落到了夢想的臺階上，幸運的我小心翼翼地打開大門，一步步的往里走，初一的我就這么幸運！
能遇到三班我們的班級，那就更是件幸運的事情。和善的老師，有趣的同學，溫暖快樂的班集體，一切都是那么讓人快樂。校運會上，我們班的參賽健兒永遠不會讓我們失望，跑道旁邊的應(yīng)援吶喊的同學更是激情昂揚。在這時所有人都會丟下往日的嫌隙，只是為了他是我們班的而助威，仿佛永遠沒有盡頭的加油打氣，就是奪冠的理由。蟬聯(lián)三年的冠軍，在按下快門時，涌入這鋪滿獎杯獎牌的人群中，笑容如此純真和諧，將他們環(huán)繞著，心頭的溫柔恰似一汩汩暖泉流露，好生羨慕。羨慕自己能是這個班的一份子，羨慕自己能作為一顆小小的原子充實這個大分子。我真是個幸運的人��！
但要論最幸運的，還是遇到她們。不知何時，牽線娘默默地勾引著我的線左拉右扯地交織，在其中一段與其他四條繩子相會，成結(jié)。
廣州的冬天永遠溫暖，專屬我校特有的冬大襖套著一個又一個的娃，但始終也套不住少年的滿腔熱血�？粗鄲罒⿶灥臄�(shù)學題時，腦子里全是期中下降的成績，一陣苦悶憋屈籠罩，緊鎖著眉頭依舊看著這一個個的幾何圖。還寫呢學霸，走圈去。懶惰的自己像是被喚醒了，丟下筆頭，收拾收拾拉上了大衣拉鏈下操場。
書包被亂扔成一堆，作業(yè)被遺忘，再多的作業(yè)也仍然按捺不住貪玩的性格正是叛逆的時候。人一個兩個地從單數(shù)變成了小群體，我從中插入。學霸就愛學習啊，學學人家！其中最能說的一來就開始開各種玩笑，逗得我忘卻了剛才腦中冰冷的數(shù)字，取而代之的是滾燙的笑聲。哎，綁個鞋帶。松開了緊握的雙手，放松了下笑得僵硬的臉頰，冬天的晚上黑得早，影子一下子就出現(xiàn)了。系好了鞋帶，起身一看，那人卻跑得老遠了，我奮力一追，從中間趁機而入，就像當初我懵懂地進入了你們四人組那樣，嘿，我又回來了。聊到你呢。女生中的八卦永遠不會停歇，像是人的心情一樣，每一天都是那么新鮮不同。而我們之前的話題永遠都聊不完，扯東扯西，聊到天南海北。太陽在前頭，月亮在后頭，太陽的余暉撒向我們，地上高矮胖瘦中五條影子不多不少正好被拉得好長好長�？次业挠白雍妹拦�。北風呼嘯而過，秋葉被打散，干枯的樹干刮著水泥地發(fā)出令人毛骨悚然的噪聲，吹過少女的臉龐，白里透紅，吹得耳朵紅得直滴血。少女的煩惱被北風刮走，內(nèi)心的空洞被溫暖的笑聲填滿。不由想起初一的那個盛夏，一句玩笑溫暖了彼此間的距離。
模糊的碎片都以幸運命名，她們變成了一切的治愈劑，把我從孤獨的行列中拉出，幸運的我被她們選中，幸運的我生活在這幸運的初中生活里。一切都是那么普通，但又那么幸運。
我的初中生活_1000字10
正當我匆促地沖往教室，在那千鈞一發(fā)之際，鐘聲響了。辛苦沖刺了這么久，卻還是躲不過遲到的恐怖攻擊。這正是每天早晨上演的時間追逐戰(zhàn)。就讀初中的我，在剛升上初一時，感到十分的不適應(yīng)。最大的不同，便在于初中的遲到時間較小學早，規(guī)定更是十分的嚴苛。但是不可否認的是，我們學校山明水秀的校園風景。
首先，校園風景最令人關(guān)注便是那高掛在墻壁上的時間花輪。還記得，剛進入這間學校時，輔導老師請我們在時間花輪這張卡片上寫出對自己的期許。老師對我們說：這張小小的卡片可是承載著大大的夢想。當時的我，卻總是不以為然。直到現(xiàn)在，我終于了解老師的用心良苦。我想，老師應(yīng)該是希望我們能透過這小小的活動來認真詢問自己，想要的究竟是什么？感興趣的事物又會是什么？
其次，校園風景讓我陶醉其中的是那棵棵高大的樹木。在下課的短暫時光中，我總喜歡擺脫人群，一個人獨自坐在大樹下，吸收著得來不易的芬多精。抬頭一望，天空上的鳥兒緩緩飛過，我彷彿聽得懂他們的語言，鳥爸爸用那歷經(jīng)滄桑的低沉嗓音向鳥媽媽訴說今天所發(fā)生的有趣事物。這是多么充滿生命能量的畫面，內(nèi)心的悸動不足以用言語形容。忽然，一陣吵雜聲傳來，將視線往后一看，一場激烈的籃球比賽如火如荼的展開了。樹木，你猜猜是誰會贏得這場比賽呢？好痛��！地上的螞蟻螫了我一口，似乎想引起我的注意所採取的行動。此時我發(fā)現(xiàn)樹木的身上多了好多瓶的飲料瓶，難道是樹木喝的嗎？心中不禁嘆了一大口氣。難道因為樹木的無私包容，人們就能得寸進尺嗎？然而，又有誰能真心的為它們著想呢？
最后，校園風景中最能撫平我內(nèi)心傷痕的莫過于那朵朵的牡丹花。還記得，某天在語文課文中提到有關(guān)于侏儒癥相關(guān)敘述，班上的同學們便異口同聲的大聲喊出我的名字，不僅如此，在下課時更是頻頻拿這件事開玩笑，讓我覺得很不是滋味。然而，勃然大怒的我并未因此破口大罵。我走到了四樓的空中花園，想要借著清爽的涼風吹去我的憤怒。沒想到，卻因此結(jié)交到了一位志同道合的好朋友。剎那，牡丹娜鮮艷的色彩奪走了我的目光。我想起老師所教我們的知識，知道牡丹象征“富貴”，是眾人爭相追逐的花朵。但是如今看來，它似乎孤零零地佇立在這花園中。儘管如此，它仍舊盡力綻放自己的光彩。就是這樣的一個信念，給了我正面的力量。我知道我必須努力克服自己的困難，我不能屈服于惡勢力，我應(yīng)該要制止且原諒他們，而不是獨自淚流�；氐桨嗌虾�，我嚴肅、正經(jīng)的向他們表明我的立場，也希望他們能停止這無聊的游戲。事后，老師不但稱贊我的寬宏大量，班上同學跟我的關(guān)系也是更加親密。
高掛在墻壁上的時間花輪，棵棵高大的樹木以及撫平我內(nèi)心傷痕的牡丹花都是學校里最美的校園風景�；蛟S那只是簡單的一種信念，日積月累的感情，卻讓我不時向他們傾訴心事，宣泄不悅。他們總是靜靜地聆聽，從不會打斷我的話語，成為我最堅強的后盾。陣陣微風吹來，操場上的落葉紛紛翩翩起舞。我知道，到了離別的時刻。再見，輕輕的說著！
我的初中生活_1000字11
不知從何時起，每當我孤獨、寂寞的時候�？倳锌鞓返男β曉谖叶吇仨憽�
當我在上初中的時候，我真的很沒有想到我會在這個班讀，也想不到在這個班的同學那么友好、和諧、樂觀。和她們在一起學習、嬉戲真的很開心，和她們在一起有美好、快樂的時光，我才知道友情的幸福是什么�？墒怯幸惶焱蝗粊砹艘粋�信息讓我和她們分開了，我更想不到的是離開了這個班上到重點班，也沒有誰想到我們會分開。哎！人生中，有很多事情發(fā)展到后來并不是我們最初所希望看到的結(jié)果�，F(xiàn)在我再也不是１１３班里面的一員了，我只是一個路過的陌生人而已，我也知道我們的感情再也回不去了。
自從在上那節(jié)班會課的時候，我和她們就在上最后一節(jié)課了，那時候就應(yīng)該要知道，當自己把腳踏出去了，就再也不屬于那里了，我們的感情就再此破碎了，再怎么維持也不可能回到原來那樣了。就像一瓶飲料一樣，第一次喝還可以，可是只喝了一半留一半放著，它會變質(zhì)，不可能還像原味一樣。哎！所以要更珍惜現(xiàn)在、把握現(xiàn)在，不要等后悔了再珍惜，人生能有只回是后悔的呢？更何況沒有后悔藥賣。如果可以的話，把時間倒流，讓我們回到過去吧！我真的不想長大，長大后什么都會變。想想，還是童年好，童年很真實，不想現(xiàn)在一樣，人多眼雜、傷風敗俗的。
“時間”，這個詞，有時候它會傷人，有時候更讓人厭惡。哎！什么時候我不再是我了？什么時候我開始失去了自己？什么時候我的心里充滿了灰暗和污濁？是什么樣的痛苦和失意，使我變得冥頑不化，成為老師眼中的害群之馬？因為老師的一次次的誤解和忽視，因為同學之間的互相猜疑，還是因為家長無意中給我樹立的一個個榜樣？
這種迷失的痛苦真的好像深陷沼澤之中，現(xiàn)在必須從沼澤之中走出來。我不是一個甘于平庸的學生，雖然我的成績不怎么理想，但我決不放棄。我雖然無法獲得別人的青睞，但我相信自己很棒，我可以沒有耀眼的光芒，但是我很真實！其實，我完全可以做一回自己。我這個人啊有太多太多的事，有太多太多的煩惱，也有太多太多的快樂，我一點也不覺得多余，因為這都是我的一部分，也是一部分的我，有一這些東西，我才活得真實，活得才有意義。
時間把生命中的每秒都凝固起來，度過那日出而作，日落而息的每一天，疊在箱子里成為寂寞的過客了。在別人面前，總把笑容擺得那么巧，那策劃得天衣無縫的快樂演繹得司空見慣，卻把寂寞冰冷孤獨的一面藏在心底，不愿承認的荒蕪。原以為自己擁有了一份難得的純真，卻在不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)，成長的歲月將自己變得太復(fù)雜，知道的東西還不多，不算太健全的大腦想的事情太多疑問似乎已封鎖了純真的心門。
我知道。日子會逐漸過去，歲月想必也將要來臨的日子里，把這些生活上不可避免的悲愁逐漸忘記，把這一層灰紫色的.暮靄和叢生的雜草從記憶里剔除。
我的初中生活_1000字12
慢品香茗一杯，細聞韻味悠長。
——題記
我的初中生活，它告別了我懵懂無知的小學時光，帶我走向成熟，走向進步之路。
依稀記得小升初那年暑假的時候，告別了相伴六年的小學伙伴，面對生疏的初中學校，我躲在家里想要逃避。我不斷上網(wǎng)查閱著別人初中生活的情況，默默的祝福自己初中能愉快的和同學們相處。
轉(zhuǎn)眼我那時上了初一，雖然有開學找不到班級的痛苦，但我還是成功結(jié)交了我的伙伴，我的摯友。緣于我們開學軍訓被排在一隊的緣分，我們彼此相識，彼此相知，我們和小學的時候一樣，無憂無慮，自由自在。
不知不覺上了初二，我染上了一些惡習：熬夜玩游戲，不聽家長老師的話，盲目追星�？荚嚦煽円宦淝д�。老師勸我回頭，爸媽勸我結(jié)束，可我望了望身邊的“伙伴”，身邊的“摯友”，他們何嘗不是和我一樣，我沒有聽勸，仍然我行我素，直到地生會考成績下來，我才模糊的感受到畢業(yè)上哪所高中的恐懼，原來是我錯了，我毅然放棄了游戲，放棄了和我玩的不亦樂乎的伙伴……
隨之而來的我上初三了，不能再像初一初二那般不懂事了，我發(fā)奮學習，可我終于才知道我原來落下同學們那么多。我有些灰心了，有些覺得中考并不那么重要了，有些想回到以前那種無憂無慮的生活了�？墒鞘乾F(xiàn)實抹殺了我美好的“愿望”。那天，爸爸帶我去看人力市場中的人們是如何工作的，我看到一輛黑色汽車開過，人力市場的人們爭先恐后的擁向車窗，都在不停的舉薦自己是多么的能干，最后司機不耐煩的擺擺手，隨便叫了幾個人上車給他工作。被叫上的人欣喜若狂。沒被叫上的人垂頭喪氣。爸爸告訴我，這就是現(xiàn)實，如果你不肯努力，如果你不肯好好學習，這就是你將來的工作。工作不分高低貴賤，可是你愿意做這些工作嗎?你愿意每天被迫給人好臉色嗎?你愿意放棄你自己理想的職業(yè)而被迫尋找自己不喜歡的工作嗎?那么你現(xiàn)在還想無憂無慮的玩嗎?你現(xiàn)在還想隨隨便便放棄嗎?學習有跟不上的，你就要自己努力去填補，你自己落下的當然要你自己補救。你不學習你什么都做不了，不要在努力的年紀選擇安逸!不然只能在你安逸的時候被迫選擇努力!
我哭了，哭的很難看，也很現(xiàn)實。
之后我發(fā)奮學習，每當被老師訓斥，被同學嘲笑。我都無所畏懼的一笑：老師的訓斥是對我的關(guān)心，同學的嘲笑是我選擇不被嘲笑的動力。終于，苦盡甘來，我考上了理想的高中。此時此刻我再次潸然淚下，回想初中三年的歷史，再端起手中的清茶慢品一口。在這成長路上，我不后悔!
謹以此文，來回憶我初中三年美好的時光。
我的初中生活_1000字13
告別了無憂無慮的童年，離開了天真爛漫的小學時光，我跨進了中學校園的門檻，開始了我五彩繽紛的初中生活。心里異常的興奮，因為我看到了自己六年的勞動成果。那時的我是多么渴望能盡快的進入初中，今天我終于實現(xiàn)了我的夢想。
在過去的征途中，曾擁有過歡樂，擁有過陽光，這都已成為永遠的記憶，現(xiàn)在擺在我們面前的一切都是新的。對于以前的自己，初中生活是個神秘的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看里面的驚喜；可現(xiàn)在掀開了，帶來的卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等．這個驚喜真的讓自己無法一瞬間去接受．但是它還是一涌而來，想退也退不了．也許這樣一來才會令自己更加記得和回味初中的生活。
當我走進一個新的班級時，看到一位位陌生的同學，聽著他們的歡聲笑語，我想起了我那些活潑可愛的小學同學。接觸到一位位陌生的老師，看著他們在黑板上寫下的每一個字，我都會想起我那慈祥的小學啟蒙老師。在這間寬闊的教室里，我卻常常想起那狹窄的小學課堂。我的初一生活酸酸的。
當我在座位上悶悶不樂時，同學們都在一旁問長問短；當我需要幫助時，他們都會伸出援助之手。我在小學并沒有在學校住宿過，對住宿生活還不熟悉，多虧有他們，每次當我沒有水用時，他們都不加思索的去幫我提水，一剎那我品嘗到了初一生活的甜蜜。
記得那次月考，我成績很不理想，都快蹦到100名之后了。看到那人人討厭的“叉”號，聽到老師批評的話語，想著父母充滿希望的雙眸……我的淚水不爭氣的直流。當我硬著頭皮把分數(shù)告訴父母，當我偷偷看到父母越來越難看的臉色，就感覺有辣辣的一巴掌狠狠打在我的心上。
期末考試快要來臨，一項項作業(yè)撲面而來，壓得我喘不過氣來，一張張白白的試卷像幽靈似的纏繞著我，在學校寫、在家里寫；課上寫、課下寫；白天寫、晚上寫……一學期都沒有閑著的時候，學習必有負擔，但沒有苦的、累的過程，就不會有進步和提升。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。向著自己的目標，奮力前進！我一定會戰(zhàn)勝所有困難，避過所有淺灘，到達成功的彼岸！
每個人的初中生活都不同，但是我愛我的初中生活，愛那酸甜苦辣五味俱全的初中生活，愛我的初中生活的這些小插曲，愛這個集體給我?guī)砹藷o比的歡樂，使我的生活更充實、動人、愉快……它終將成為我一生美好的記憶。
輕輕的我走了，正如我輕輕的來。初一的時光已悄悄過去，回首逝去的日子里，數(shù)不清校園里留下多少歡樂，酸的、苦的、甜的、辣的，四味俱全。生活中的酸甜苦辣只要我們?nèi)ゼ毤毱肺�，這些味道一直伴隨著我成長！伴我在磨練中走向成熟！
我的初中生活_1000字14
聽過亦舒的一句話，“我不介意出賣自己的青春，青春不賣，也是會過的。”站在初中生活的邊緣，回頭望那些日復(fù)一日的生活，周而復(fù)始，蹉跎歲月。
曾幾何時，經(jīng)常做夢。夜里、白天，為下一刻的未知而感到擔憂，于是時常從遐思中驚醒，但到了后來也漸漸習慣了，已忘記多久沒有再為未來而害怕。只是強迫自己閉上雙眼，陷入深深的睡夢，或許是不安的心情終于安放，我得到了長久的平靜、安穩(wěn)，即使被認為是逃避，當時的我，義無反顧地選擇了它。
時間，是最好的治愈師，再深的傷口，終究會愈合，但這樣的愈合，過于易碎，只是近來幾個小坎坷便使它回復(fù)了最初的樣貌。而現(xiàn)在的我，逃到無路可逃，只有面對，只有拼命讓自己勇敢。堅強，別無選擇。痛，亦會熬過去。
一直不是很喜歡許巍的歌，總是認為他的創(chuàng)作不過是圍繞同一個原點而向不同方向象征性地跨上幾步。但如今，偶然發(fā)覺他的歌如此令我舒服，沒有急躁的和弦，沒有撕心裂肺的吶喊，這首《我們》如同很好的潤滑劑，生銹發(fā)條般的記憶開始動彈，腦海里浮現(xiàn)一幕幕些許泛黃的畫面，揮之不去……
“我開始靜心傾聽/風吹動書頁的聲音/看每一次日落日出/聽鳥兒的歌唱”這是歌中的歌詞，很符合現(xiàn)在的自己，沒有放縱，只是珍惜。珍惜的東西很多，最多的還是人，自己和別人。
從二班到十班，說不上太大的轉(zhuǎn)變，也說不上太大的不適，只是偶爾路過二班會體會到一些不曾有過的親切，不是十班不好，畢竟時間長點，感情也透徹、誠摯些，還記得我初中3年中有自己欣賞的老師，幾個朋友，幾個知己，還有我一直很滿意的我所有的同桌，你們對我來說，足夠了。
我相信時間的力量，也相信人的善變，曾在一個同學的網(wǎng)絡(luò)留言中看到這三個字——勿改變，但如今的我，自認早已隨波逐流，算是辜負了她的期望吧。光影流年中，許多許多年以后，我忘記了你的名字、聲音、樣子，可當你站在我面前，我堅信依然能認出你，因為有些人即使不刻意去記住，也永遠都忘不了——如他、她、它。或許我不奢望“有生之年/狹路相逢”，但我愿彼此保留一份模糊的記憶，永遠地留存。
多少次又多少次，作文寫到500字我便匆匆結(jié)尾；多少次又多少次，回憶把生活劃成一個圈，總是希望回到當初，以為可以過的更單純，然而時光不許，我們只有面對，只有拼命讓自己勇敢。堅強，別無選擇。痛，亦會熬過去。
文末停筆，靜靜地聽著許巍的《我們》，我只是呆呆地坐著，淡淡地感觸。
“那些過往的人/依稀的往事/有些笑容總是浮現(xiàn)我腦海/我多么想告訴你/在這些奇妙音符里/我聽到閃亮詩句/一個光明世界。”
我的初中生活_1000字15
"唰、唰、唰"，看！訓練場上一群英姿颯爽的小戰(zhàn)士，身穿迷彩服，邁著矯健的步伐，喊著嘹亮的口號，向前行進。一個個方陣陸續(xù)走過主席臺前那是我們在軍訓哪！回想起這幾天的軍訓生活那其中的酸甜苦辣，真是讓我回味無窮呀��；
辣
一進軍營，一位幽默的教官就來迎接我們啦。剛剛第二天我們就被拉到了操場上。太陽火辣辣地照著我們，第一個訓練項目就是站軍姿。挺胸、抬頭、腳跟并攏，腳尖分開四十五度。太簡單了！有什么了不起的？沒想到這一站我們就站了一個小時。還不到十分鐘的時候，我就頭暈眼花啦，腿直發(fā)抖，胳膊也酸得不行了，真想蹲地上歇會兒。后面的時間我一秒一秒地熬著第二個項目是正步走。"一二一，一、二、三、四！"這口號聲已經(jīng)是有氣無力，像蚊子哼哼似的。"喊不響口號就不能吃飯！"教官大聲喊道。一聽這話，我們使出了渾身的力氣，把嗓子都喊啞了，教官滿意地點點頭："嗯，這次還行！"我的嗓子都冒煙兒了！軍訓生活真辣！
苦
再說說洗澡。六天來就洗了一次澡。洗澡的地方離我們"很遠"，足足要走五分鐘呢！你聽到這兒一定會哈哈大笑；"五分鐘還算遠？"可是對于我們這些嬌小姐和小少爺來說走五分鐘的路就累壞了！進了澡堂，哇！人真多呀！一點不夸張地說，人山人海、摩肩接踵的。再看地下，天�。≌媸请y以下腳，地上滿是泥湯，連我的褲腿上都沾滿了泥。同學們都端著臉盆，你挨我我擠你的，連個換衣服的地方都找不到。我們正想拿盆接水湊活洗洗得了，一個聲音高叫著："要想拿盆洗就趕緊接水出去，在這兒洗的，快一點兒，一分鐘！""�。恳环昼�！誰洗得完呀？"我一肚子的牢騷，心里抱怨著。我們匆匆忙忙的接了水，在老師不停的催促聲中，像一群鴨子一樣被趕了出去。
酸
從來沒有離開過媽媽這么久，六天了。夜已經(jīng)深了，我躺在床上，久久不能入睡。回想起訓練時的腰酸背痛，卻沒有媽媽的柔聲安慰，更沒有媽媽親切的撫摸；回想起餐廳飯菜的無味，這里卻沒有媽媽用心烹制的精美食物；躺在硬邦邦的床板上，也沒有媽媽特地為我準備的舒適而溫暖的小床。想到這一切，我不禁流下了心酸的淚水。
甜
現(xiàn)在我走在行進的隊伍中，我們的腳步格外整齊，口號聲也特別的響亮，我的心里又高興又激動，這幾天的生活雖苦猶榮，苦中有樂。原先的那個嬌小姐不見來了，變成了一個動作迅速不磨蹭，意志堅強不軟弱的小戰(zhàn)士。這時候操場邊的楊樹葉在風中嘩啦嘩啦的響著，好像在為我鼓掌。
戰(zhàn)士，一個堅強名字！今天我真正懂得了你的內(nèi)涵。在這里我是一名小戰(zhàn)士，走出軍營的大門，我依然還是一名真正的戰(zhàn)士！軍訓，我永遠忘不掉你！
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