初三生活記事作文「推薦」

　　初三是一個跳臺，一個隔開富人與窮人的跳臺!下面是小編為您整理關(guān)于初三生活的佳作：

　　【初三生活記事作文(一)】

　　徘徊在一樓的教室前，望著教室里堆放的雜物，滿屋的灰塵靜靜地躺在破桌子上、黑板上、電棒上……時過境遷，轉(zhuǎn)眼間，已從原來的一樓教室來到三樓的教室，老師、同學也有一絲陌生的感覺……

　　初三、初三，望了望教室里埋頭學習的同學們，我發(fā)出了一聲嘆息，又趕快投入到了緊張的學習中;回想到剛進初一時的我，認為一切都將從新開始，擺脫了升初中時考試的噩夢，一切都是新鮮的，那時沒有壓力和煩惱，沒有太多作業(yè)和大量的單詞，現(xiàn)在一切都好像是灰暗的，作業(yè)、作業(yè)，還有壓力……

　　如果說七年級是夢想的工廠，八年級是夢想的包裝間，那么九年級就是夢想的零售部或者是夢想的扼殺者了。七年級有太多的空間，用來思考和抉擇;八年級就是去奮斗的過程;九年級才是最后的沖刺，一旦沖刺成功那么就會有更多的機會供你選擇。上了高中，就等于夢想觸手可及了。初三決定了人的一生，這艱難的一步就看你如何抉擇了。

　　初三，也可以說是最辛苦的一年了，聽往年初三的同學說：“努力的時候，總感覺時間不夠，作業(yè)、鍛煉，一切都需要時間和精力，有時還弄得一身是傷，卻還要練習，就為了考上高中。”現(xiàn)在才開學幾個星期，就已經(jīng)知道了作業(yè)多，壓力大，但還是要努力。今年可以說是幸運或者說可憐，幸運的是有太多的時間休息，可憐的是沒時間學習。俗話說：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”用這句話來形容九年級的我們是再合適不過了。

　　初三是一個跳臺，一個隔開富人與窮人的跳臺，苦了這一年，換回新生活，不要留戀從前，把握現(xiàn)在向前邁進吧!我的初三生活，我拼搏并充實著!

　　【初三生活記事作文(二)】

　　人生在世，若白駒過隙，忽然而已。轉(zhuǎn)眼間，我來到初三的教室里，一陣莫明的心情涌上心頭，說不上是什么滋味。

　　當初一的孩子們成群結(jié)隊地走向電影院;當初二的女生在學校走廊上嘻嘻哈哈、談笑風生，初二的男生在操場上馳騁、興致高昂。而我初三的一名學生，坐在與世隔絕的北樓，埋在一摞一摞的講義中奮筆疾書，心中只能一陣叫苦、嫉妒、羨慕、傷心?

　　初三了，每天陪著星星離家，又陪著月亮回家，每個夜晚都與夢神依依不舍，每杯咖啡都帶有同樣的感覺苦!只想說一句：“好想回到童年!”

　　初三了，我只能與電視、電腦、隨身聽道聲“BYEBYE”;初三了，我只能與“當代歌壇”、“體育周刊”說“夕U拉la”;初三了，我只能與排球、羽毛球進行一場生離死別;初三了，隊了試卷、書本，其它一切的一切都與我無緣。單調(diào)嗎?我無言。

　　初三了，那隔三差五的考試令我頭疼，可謂是“一天三小考，三天一大考”，真應(yīng)了那句“考、考、考，老師的法寶;分、分、分，學生的命根。”還真有“典故”呢!考試前，我埋頭苦干，與“難友”們集體抱佛腳：考試時，除了寫字時的“沙沙”聲，其它便什么也沒有了;考試后，同胞們便怨聲重重：“我完了!”“又考砸了!”“Our 命over!”“嗚啦，神啊救我!”只因為我們上初三，初三生活的特點就是如此。

　　我不知道未來的道路究竟怎樣?我更不知道現(xiàn)在生活的滋味又是怎樣?苦嗎?我無語。

　　每天被函數(shù)、ABC、之乎者也、串聯(lián)并聯(lián)、原子分子包圍得團團轉(zhuǎn)，又被“√”、“×”、“-1”、“-3”打敗，雖然慘了點兒，但我卻在不知不覺中進步著。其實初三的生活是積極的，是有趣的;學習的緊張，競爭的激烈是鍛煉我的好機會，我想對自己說：即使再苦再累，我也不會畏縮，因為暴風雨過后，我迎來的將會是彩虹。

　　打開天窗，去看星空，那漆黑的天幕上綴著幾顆星星，它們是那樣閃耀、迷人。我突然恍然大悟：那漆黑的天幕不就是初三的生活的外表，而那些亮晶晶的星星不就是生活中的內(nèi)在之美嗎?

　　心中充滿理想，不管未來怎樣，永不放棄拼搏，世界任我闖蕩。

　　當花兒盛開，樹葉不再飄落;風兒不再捎來寒意，我就會張開雙臂，放飛理想，將初三的點點滴滴積累，對全世界的人說：“我的未來不是夢!”

　　【初三生活記事作文(三)】

　　“初三了!又長大一歲了，一定要好好學習，天天向上……要是考不上高中的尖子班(本地高中分普通班和尖子班)，哼哼……”老媽這樣說。

　　“你們現(xiàn)在是初三的學生了，要自覺一點，這是你們初中三年中最關(guān)鍵的一年，要好好努力……“--于是老班這樣說。

　　“初三的同學們要努力學習，爭取在中考中取得比較好的成績。你們作為大哥哥，大姐姐，一定要為初一和初二的學弟學妹們作好榜樣……“--校長在晨會上說道。

　　“小子，初三了，你就等著受苦吧!“--高中的兄弟們說。

　　“唉，初三了，好好學習吧!“--自己說。

　　“***(本人姓名)，你這次數(shù)學考試考的不錯嗎，98，我才90，不就比我高幾分嗎。“--朋友們說。

　　“你還比我低幾分呢，我就說你英語沒我好。哈哈……“--又一個朋友說。

　　“7：30了(本地9：00開校門)還不給我起來!起來了趕快讀英語!“--老媽說。

　　“你可是全家人的希望，你可一定要好好學習。“--嬸嬸說。

　　“這次月考你一定要進全年級前25名，最起碼也是前50，聽到?jīng)]有!記住了!”媽媽又說。

　　“想看電視，等你月考考好再說。“--還是老媽。

　　“兒子，勞逸結(jié)合，學累了就休息休息，看一會電視也可以，我不反對你。”--老爸補充到。

　　“再不認真復習，看你月考怎么辦。”--老媽繼續(xù)說。“作業(yè)寫完了沒有?”--同學在電話中說。

　　“作業(yè)怎么還沒有寫完?你還有時間復習嗎?”--老媽仍然說。

　　“唉!我的初三生活。”--我說。

　　“我的初三生活，即不是你的初三生活，也不是他的初三生活，而是我的初三生活;即不是我的初二生活，也不是我的高一生活，而是我的初三生活……”--創(chuàng)新作文初中版的笑話中說。

　　“我長高了，作業(yè)多了，副課少了，主課多了，學化學了，更疲憊了，壓力大了，擔子中了，快月考惡了，起的早了，睡的晚了，就一年了，努努力吧，考好點吧，中考完了，就解放了，不過現(xiàn)在，先別想了，寫到這里，該結(jié)尾了，祝福大家，中秋快樂。”--我說

　　這就是我的初三生活，其實我還是挺喜歡的。