【精華】初中生活作文600字集合10篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的初中生活作文600字10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初中生活作文600字 篇1
不知不覺(jué)，我已走進(jìn)初中了。有人說(shuō)：“初中是忙碌的，它使人神經(jīng)緊張，是缺少快樂(lè)的�！�
步入初中，我的行囊變得沉甸甸的，發(fā)現(xiàn)自己多了一分成熟，少了一分幼稚;多了一分思索，少了一分盲從;多了一分寬容，少了一分偏激;多了一分行動(dòng)，少了一分幻想;多了一分責(zé)任，少了一分推托……
在初中的課堂上，數(shù)學(xué)課題海如山，語(yǔ)文課寫作訓(xùn)練，英語(yǔ)課單詞背誦，這些都枯燥無(wú)味，但音樂(lè)課歌聲悅耳，物理課實(shí)驗(yàn)探究，體育課更快樂(lè)無(wú)窮!
好苦，一道道難題，一篇篇作文，一份份試卷把我弄得手忙腳亂，毫無(wú)頭緒。
好苦下課鈴響了，但給我們一點(diǎn)希望的鈴聲卻被歷史老師的聲音淹沒(méi)了，一分鐘、兩分鐘……我們望著窗戶，嘆息著。
好苦，回家后，各科作業(yè)讓我十分忙碌，做完這個(gè)練習(xí)，還有那門功課，一切都是那樣的緊張。
但如果苦澀是大風(fēng)大雨，那絲絲甘甜便是雨后美麗的彩虹!
古人言：“饑，讀之以當(dāng)肉;寒，讀之以當(dāng)裘;孤寂而讀之，以當(dāng)朋友……”
好甜，中學(xué)生是夢(mèng)幻的，當(dāng)我好好學(xué)習(xí)，好好讀書，書中自然有無(wú)限的樂(lè)趣足以讓我捧腹大笑。
好甜，物理課開(kāi)始了，我剛剛從鴉片中轉(zhuǎn)出來(lái)，就馬上被物理老師帶入了“無(wú)聲”的世界里，那因振動(dòng)而發(fā)出聲音的音叉，那蝙蝠發(fā)出的超聲波，都充滿了濃厚的興趣。
好甜，當(dāng)老師表?yè)P(yáng)你時(shí);當(dāng)同學(xué)贊賞你時(shí);當(dāng)自己努力播種現(xiàn)在收獲了時(shí)，這該多么快樂(lè)啊!
初中就像一枚青橄欖，很苦很澀，但細(xì)細(xì)品嘗后，也有絲絲甘甜。它讓我擁有了“眾人皆醉我獨(dú)醒”起然;“風(fēng)景這邊獨(dú)好”的自信;“久在樊籠里，復(fù)得返自然”的灑脫……
歲月的風(fēng)鈴落了黃葉，催醒了枯枝，鈴聲伴我舞蹈。初中，它是一枚鉆石，用快樂(lè)和煩惱來(lái)陪襯，用智慧來(lái)裝飾，這樣才能顯示出它的美麗!
哈哈，初中生活，苦樂(lè)相融，令人回味無(wú)窮!
初中生活作文600字 篇2
一杯茶，需要細(xì)細(xì)品味，才能品出茶的清涼苦澀，但苦澀過(guò)后，，就會(huì)滿口余香，令人回味無(wú)窮。生活亦是如此，酸與甜充斥在其中，，每一種滋味都需要我們用心用腦去體驗(yàn)。
生活中的酸，無(wú)疑就是令人心酸的事，關(guān)于這些，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷，朋友之間的不解與無(wú)奈，被別人欺騙與耍弄，都會(huì)讓每個(gè)人感到心酸，在那頓時(shí)之間，一股說(shuō)不出來(lái)的滋味就會(huì)涌上心頭，這種滋味都是酸酸的，澀澀的。
記得小學(xué)三年級(jí)，我有一個(gè)很好的朋友，好到什么程度，不言而喻，每天上廁所都要一起陪著。在小學(xué)，每到下雪天校長(zhǎng)就立一個(gè)警示牌，叮囑學(xué)生要小心地滑。雪地里，我們一起瘋玩著，沒(méi)有在乎會(huì)不會(huì)跌倒，一路邊小跑邊打雪仗，玩的可歡了，結(jié)果一個(gè)不小心，她把手里握了許久的硬硬的，似乎都已經(jīng)結(jié)了冰的大雪球像一個(gè)飛著的手榴彈一樣重重的雜在了那塊“神圣”的警示牌上，警示牌像輕飄飄的蘆葦一樣跌在后面的鐵桿上！這下我可傻眼了，她也瞪著通大的眼睛望著我，這怎么辦！懷著忐忑不安的一顆心，我們慢吞吞地走進(jìn)了教室，誰(shuí)也不做聲。可是終究被舉報(bào)了出來(lái)，在主任室，我腦子一片空白，只聽(tīng)她說(shuō)：主任原來(lái)，那個(gè)她，不小心砸到了那個(gè)牌子，她是不小心的她不斷地重復(fù)著我是不小心的，而我就像個(gè)受了驚嚇的小老鼠一句話也不吭，只是覺(jué)得有股令我難受的，甚至令我窒息的酸酸的氣流涌了上來(lái)，想要哭但有哭不出來(lái)，在主任面前，我沒(méi)有再做“狡辯”低著頭，主任說(shuō)什么我也聽(tīng)不清了，只是不斷地點(diǎn)頭，點(diǎn)頭后來(lái)學(xué)校以我損壞公物，扣了班級(jí)3分。至于她，我們卻不由自主地疏遠(yuǎn)了關(guān)系。那種說(shuō)不出的酸我至今還記憶猶新。
充斥生活中的不僅有酸，甜甜的味道也到處皆是，其實(shí)甜就是一股融入心扉的暖流，一陣令人愉悅的笑聲，一場(chǎng)扣人心弦的愛(ài)的演唱，它讓人體驗(yàn)到生活的美妙與可愛(ài)。
初中生活作文600字 篇3
生活中，有的人認(rèn)為穿的好看就是美。但在我的心里就不是說(shuō)你長(zhǎng)得好看，穿的好看就是美。我認(rèn)為，美是從心靈上煥發(fā)出來(lái)的。
就像電視上所報(bào)道的美指“最美少年”“最美護(hù)士”“最美農(nóng)村”等這些都可以叫做美。因?yàn)檫@些人都是有一顆善良的心。都有一顆“我為人人”的心。這些都叫作美，美有時(shí)不需要驚天動(dòng)地。傾國(guó)傾城，但只要你有一個(gè)奉獻(xiàn)的心就是美的。
美在生活中就有很多例子。比如那次我與陌生人的相識(shí)，那是我第一次來(lái)到學(xué)校身上帶了200塊錢。但當(dāng)我去找時(shí)發(fā)現(xiàn)已經(jīng)找不到了。頓時(shí)，我像一只迷路的小鹿。在不停地翻找我的眼里充滿了霧氣，但我并不敢聲張。到了上課我還沒(méi)有找到，以至于我上課時(shí)根本就沒(méi)有聽(tīng)課，一直在處于思想跑毛的神態(tài)，老師叫我起來(lái)答題，我都沒(méi)聽(tīng)到甚至還需要同桌的提醒，才站了起來(lái)。老師發(fā)現(xiàn)我的情況，便把我叫到辦公室問(wèn)我:“你是怎么回事，上課怎么跑神了?告訴我看老師能幫你不能?”我一五一十的告訴了老師，老師對(duì)我說(shuō)，以后遇到這種情況要及時(shí)向老師說(shuō)。
到了中午，我走到大門口看見(jiàn)那邊的板報(bào)上寫著文XX在操場(chǎng)撿到了一個(gè)粉紅色的'錢包里面有若干元，請(qǐng)失主速來(lái)領(lǐng)取。我心想，粉紅色的錢包，我的錢包好像是粉紅色的那個(gè)錢包不會(huì)是我的吧?想到這里，我趕緊走到大門口去認(rèn)領(lǐng)。我走到那里一看，那可不就是我的錢包嗎?我打開(kāi)里面，果然錢還在里面，而且那里面還有我的照片呢?我趕緊走到老師辦公室里對(duì)老師說(shuō):“錢找到了。”
我在想在生活中的美有很多種，有勤學(xué)好問(wèn)，勤勞能干但我覺(jué)得拾金不昧，也很美。
初中生活作文600字 篇4
早晨，輕輕地撩開(kāi)那面窗紗，溫暖的陽(yáng)光從窗外照進(jìn)來(lái)，深深地呼吸清新的空氣，這便是一天生活的開(kāi)始。
走在繁鬧的大街上，看著人們匆匆忙忙、擦身而過(guò)的身影，而自己只身一人在街頭游蕩，這種感覺(jué)想必是寂寞。但是，孤獨(dú)是每一生命物種和每一生命的生存情態(tài)，孤獨(dú)感是每一智慧生命生存的基本享受。而且，孤獨(dú)可能會(huì)使我們的頭腦更清醒，讓我們重新審視自己的人生和未來(lái)。
每天在相同的學(xué)習(xí)環(huán)境中用相同的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)，也許是我們最討厭的。我們討厭那些聽(tīng)來(lái)聽(tīng)去都不明白的內(nèi)容，討厭硬被老師叫起來(lái)回答問(wèn)題，也討厭自己的命運(yùn)被分?jǐn)?shù)操縱著，更討厭生活的反反復(fù)復(fù)�？缮罹褪沁@樣，常常會(huì)給你出其不意的打擊，讓你在磨難中成長(zhǎng)，尋找失落的感動(dòng)、悲傷的安慰，而更多的是對(duì)生活的理解�？酀袔c(diǎn)甜，就像那青春的橄欖。
觸摸心靈的那扇窗，無(wú)奈之中，我們接受了許多以前我們以為自己承受不了的辛酸，徘徊在無(wú)盡的感受里，往日的紛擾、困惑似乎回味起來(lái)特別有味道、有內(nèi)涵。同時(shí)，對(duì)未來(lái)的執(zhí)著、期盼一樣令我們充滿向往。每一個(gè)過(guò)程都如烙印般刻在我們的腦海里揮之不去，這就是我們獲得勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的見(jiàn)證。
然而，生活不僅僅是在風(fēng)雨中哭泣，更多的是在鮮花里徜徉和藍(lán)天下微笑。
放學(xué)了，回首望望，是同學(xué)跟你說(shuō)再見(jiàn)；考試失敗了，不用沮喪，有朋友的無(wú)限支持；受傷了沒(méi)什么值得哭泣，還有父母的悉心照顧。
在大自然的懷抱里，我們欣賞了萬(wàn)紫千紅的春天，狂熱了驕陽(yáng)似火的夏天，享受了落葉蕭蕭的秋天，傾聽(tīng)了潔白無(wú)瑕的冬天。在美好的一切里，我們和朗月閃星、新枝嫩花度過(guò)許多零落而有詩(shī)情畫意的歲月，給我們單調(diào)生活天上絢麗的一筆。原來(lái)，生活亦能這么恬靜。
生活不一定是順順利利的，但它如白雪純凈、似色彩燦爛、猶小路跌宕、像音樂(lè)美妙。
仔細(xì)觀察你的生活，必定能品味出最特別的味道！
初中生活作文600字 篇5
彩虹是多彩的；鮮花是多彩的；夢(mèng)是多彩的……我的初一生活也是多彩的。
我的初一生活，是綠色的。
綠色，是象征新奇的顏色。第一次步入初中大門的那一刻，一縷清晨的陽(yáng)光斜斜地照射在我臉上。我想，我是否就像這初升的太陽(yáng)一樣呢？我想是的。初一，是人生的一個(gè)新起點(diǎn)，從這個(gè)起點(diǎn)一點(diǎn)一點(diǎn)的前進(jìn)，每邁出一步，都會(huì)看到一個(gè)從前看不到的風(fēng)景。走進(jìn)這知識(shí)的殿堂，每天聆聽(tīng)著鈴聲叮咚，聆聽(tīng)老師循循善誘的講解，一切的一切，都有了新的開(kāi)始，都給我以一種新鮮、美好的盎然情趣。
我的初一生活，也是紅色的。
紅色，是代表歡快的顏色。在這美好的初一生活中，不僅每天都能被知識(shí)的雨露澆灌，被園丁精心的呵護(hù)，課余時(shí)間更是有趣呢！下課了，女生們一起打沙包，跳大繩，有時(shí)還和男生一起踢足球。雖然笨笨的我總是被沙包砸到，被麻繩抽到腿，或者是踢足球做守門員時(shí)，一不小心讓男生進(jìn)了球……但我還是覺(jué)得十分愉快。
可人生不一定事事如意，我的初一生活也有倒霉的灰色。幸運(yùn)女神也有不眷顧我的時(shí)候。就說(shuō)那次運(yùn)動(dòng)會(huì)吧！在開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的前一天，我不應(yīng)把腳扭了，所以我短跑一百米的項(xiàng)目沒(méi)能參加。雖然我知道我跑也準(zhǔn)拿倒數(shù)第一，但心底還是有了小小的失望。這時(shí)，又聽(tīng)老師說(shuō)寫報(bào)道可以為班級(jí)加分，每條報(bào)道加一分，我便樂(lè)此不疲地奮筆疾書起來(lái)。當(dāng)我寫完四十多條時(shí)，老師卻突然失望地告訴我：“這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)寫報(bào)道不加分了……”唉，真是倒霉啊。
我這初一生活可真是多彩��！既有新鮮的綠色，歡快的紅色，又有倒霉的灰色……正是這些奇妙多彩的顏色，構(gòu)成了如彩虹般的初一，又正是這彩虹般的初一，一點(diǎn)點(diǎn)，一滴滴，一針針，一線線，編織著我那長(zhǎng)著翅膀的彩虹似的夢(mèng)！
初中生活作文600字 篇6
二三月桃花開(kāi)，六七月紅果香。
——題記
快畢業(yè)了。我都忘記了自己在升學(xué)考試努力刷題的日子中浮沉了多久。想來(lái)，就有種忍不住撫額的疲倦。
只記得前幾天好像特別冷，沒(méi)想到竟已經(jīng)春天了，就連門前的那棵桃樹(shù)也有了花骨朵。在這料峭春風(fēng)的時(shí)日，它真是讓人欣喜。
我難得跑出去欣賞這開(kāi)得并不太艷的桃花。那一抹抹淡淡的桃色，有的極力張揚(yáng)，自信于自己的美麗；有的半遮半掩，徐徐春風(fēng)不勝嬌羞；有的蜷作一團(tuán)，怕是還未睡醒了呢？呵呵！我輕笑出聲，我覺(jué)得，自己連眼梢都染上了笑意，許久未有的輕松席卷全身。
只記得近來(lái)，似乎自己的腦中就只有各種各樣的判斷題、選擇題、閱讀題、應(yīng)用題·····為了一道二次函數(shù)絞盡腦汁，搔破頭皮半小時(shí)是常事。但愈發(fā)迷糊，我這般做，似乎更加無(wú)益。
想來(lái)想去，沒(méi)想通，便從口袋里摸出了一個(gè)糖含在嘴里。最近許是太過(guò)苦悶，倒十分喜歡吃甜食。絲絲甜意挑逗著味蕾，似乎比平日更甜上幾分。我瞇起雙眼享受，呵呵，蜜桃味的。我隨即又望向了那堪芳菲，口中的糖似乎更甜了。我想，等我畢業(yè)在家玩得正盡興之時(shí)，這桃子怕是正好能入我口了，去年那香甜紅潤(rùn)的小桃子真是饞人��！我忍不住舔了舔嘴唇，今年大抵能長(zhǎng)大了吧？
我記得這棵桃樹(shù)其實(shí)是自發(fā)生長(zhǎng)的。它也許曾只是被人遺忘的小桃核，抽了芽，發(fā)了枝，綠意盈盈，祖父便順手照料了。它或許曾在驕陽(yáng)下奄奄流汗過(guò)，或許曾在風(fēng)雨中瑟瑟顫抖過(guò)。但是如今的它舒展著枝椏，開(kāi)著滿樹(shù)桃花。這倒應(yīng)了音樂(lè)人許嵩的“滿樹(shù)玉瓣多傲然”。
桃花謝了，它結(jié)桃子，它付出了許多。而我浮沉許久不也是希望我能在畢業(yè)的時(shí)候有一個(gè)滿意的果嗎？
給生活加點(diǎn)糖，給生活加點(diǎn)動(dòng)力與希望。
在灼灼的夏，我揚(yáng)著最明媚的笑，吃著最香甜的果。那是我的希望。
——后記
初中生活作文600字 篇7
這是一個(gè)多美麗又遺憾的世界，我們這樣抱著笑著還流著淚……我是這耀眼的瞬間，是劃過(guò)天邊的剎那火焰，驚鴻一般短暫，如夏花一樣絢爛……
初三了，就要與初中生活道一聲“再見(jiàn)”了。
我很幸運(yùn)，幸運(yùn)能遇上我可愛(ài)的同學(xué)，幸運(yùn)能遇上我敬愛(ài)的老師。大概是世間美好的緣分讓我們走到一起，一起度過(guò)這段充滿活力與青春的日子。
我們一起騎腳踏車兜風(fēng)，在上下學(xué)的路上哼唱流行歌;我們一起朗讀課文，偶爾走神會(huì)被你“無(wú)情”地拉回來(lái)，下課之后再陪我一起神游天外;我們一起談?wù)摾蠋煹暮脡模粫r(shí)探頭探腦就怕被老師聽(tīng)到;我們還一起訓(xùn)練長(zhǎng)跑，互相攙扶、互相照顧。
我不會(huì)忘記A君的搞怪、B君的幽默和C君的瀟灑。我也一定會(huì)記得一說(shuō)話就臉紅的小E和整天掛著“我是天才我怕誰(shuí)”的阿J。還有老班上課時(shí)手揮出的優(yōu)美弧線，小O老師“同學(xué)們你好”的開(kāi)場(chǎng)白和一遇上升國(guó)旗就筆直立正的R主任。
記憶中，似乎關(guān)于初中的一切都定格在腦海中。難忘，我可愛(ài)的班級(jí)：擺不齊的課桌、粘不牢的課程表、換不停的黑板報(bào);難忘，我可愛(ài)的校園：熱鬧的操場(chǎng)、飄舞的國(guó)旗和醒目的光榮榜。
也許我們不久將離別。想來(lái)，初中的生活像綻放的焰火一般轉(zhuǎn)瞬即逝。生如夏花，短暫而絢爛。這個(gè)世界總是美麗而又充滿遺憾，因?yàn)樗龔膩?lái)不會(huì)給你機(jī)會(huì)從頭再來(lái)。
初中的生活帶著我們的笑聲和淚水一天一天地走著，雖然她是一朵不重開(kāi)的夏花，但她所給予我們的是整個(gè)夏天的燦爛和一生的美好回憶。而似乎正是這種遺憾所獨(dú)具的美，使我們的活力與青春如此真切與珍貴。
初中生活作文600字 篇8
六年小學(xué)生活被畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。在果實(shí)累累的九月，我終于迎來(lái)了一個(gè)嶄新的、豐富多彩的初中生活，真是令人興奮呀！盼望了一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假，終于盼到了八月二十六日我到新學(xué)校報(bào)到的這一天。我興致勃勃地走進(jìn)了這風(fēng)景如畫的校園，腦海中想象著以后和新同學(xué)、新老師們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、生活的情景，心中充滿了對(duì)未來(lái)生活的美好憧憬。
當(dāng)我?guī)е闷嫘淖哌M(jìn)這美麗的校園時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，初中的校園原來(lái)會(huì)有那么多的與眾不同！高大的教學(xué)樓，小學(xué)時(shí)沒(méi)有的實(shí)驗(yàn)樓，住宿樓。環(huán)顧操場(chǎng)四周，大門旁的光榮榜上，貼著眾多我的師哥師姐們的光榮事跡。筆直的人行道兩旁，一棵棵翠綠欲滴的大樹(shù)郁郁蔥蔥，綠得格外耀眼。草坪里的小草綠瑩瑩的，像一塊塊碧綠的大翡翠。人行道盡頭，雷鋒叔叔的雕像顯得多么耀眼，他動(dòng)人的事跡激勵(lì)著我：要做一個(gè)處處有益于別人的人。學(xué)校中央的操場(chǎng)，綠草如茵，將來(lái)這里將成為我們的樂(lè)園。最引人注目的就是綜合樓前面的飛機(jī)模型了，它引起我無(wú)限的遐想，鼓勵(lì)我在無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)海洋里遨游。多么優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境�。�
這個(gè)學(xué)校的學(xué)生來(lái)自四面八方，開(kāi)始都不是很熟悉，相處了一段時(shí)間，我也認(rèn)識(shí)了不少同學(xué)。米康，是我最先認(rèn)識(shí)的，也是我的同桌，他性格有點(diǎn)內(nèi)向，老實(shí)憨厚，學(xué)習(xí)成績(jī)也挺好的，是我學(xué)習(xí)的榜樣。之后呢，我還認(rèn)識(shí)了一個(gè)形影不離的好伙伴：貝德志。我和他的床是靠在一起的，正好還是在同一個(gè)班，所以我們十分要好。希望我能遇到更多的知心朋友。
當(dāng)然啦，新來(lái)到一個(gè)學(xué)校，當(dāng)然也遇到許多新老師。我們班的班主任姓王，所以我們都親切的叫她王老師。王老師是一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師。我想：這個(gè)學(xué)校的老師個(gè)個(gè)都是像王老師一樣的好老師。我相信，在這些老師的教導(dǎo)下，三年后，我一定可以取得優(yōu)異的成績(jī)，升上高一級(jí)的學(xué)校。
初中生活，多么美好的時(shí)光，我將時(shí)刻珍惜著你，擁抱著你。
初中生活作文600字 篇9
現(xiàn)在已經(jīng)快初中了，我都很為初中學(xué)校而著急。在學(xué)校里我都已經(jīng)熟知了初中的生活太慘了。
早上五點(diǎn)半起來(lái)，先去早集會(huì)然后去吃早餐，吃完是上課，接下來(lái)下課跟我們一樣。中午吃中飯，初中先吃再小學(xué)吃。在后來(lái)的時(shí)候有三種：一是休息，二是午睡，三是學(xué)習(xí)時(shí)間一小時(shí)半。時(shí)間到后，又進(jìn)入平常的上課時(shí)間。晚上初中也有兩種，如果有星期日看電影，如果不是那就學(xué)習(xí)，然后一直到九點(diǎn)才去睡覺(jué)。最讓我恐懼的是初中洗澡后的衣服要自己洗，自己晾，還有一個(gè)重點(diǎn)他們放假的時(shí)間都很少。
在我向往的初中生活是這樣的。玩歸玩，學(xué)歸學(xué)，在學(xué)校里上課就要好學(xué)習(xí)，下課就要安心玩。在早上我們不會(huì)五點(diǎn)半就起來(lái)而是六點(diǎn)多有充足的睡眠免得上課忽然睡著了。其次是吃早餐就是初中一個(gè)餐廳然后像小學(xué)生一樣什么時(shí)間學(xué)習(xí)就什么時(shí)候上課。在初中那老師不會(huì)太嚴(yán)厲，也不會(huì)太嘮叨，最重要的是不拖堂下課就下課，并且待人和善。對(duì)了，就算這個(gè)不好但學(xué)校的菜要好，就算比我那學(xué)校好一點(diǎn)點(diǎn)也行。在初中學(xué)生都已經(jīng)從初級(jí)到低級(jí)了，至少在寢食方面就不用老師操心了，并且青年人要多運(yùn)動(dòng)，不用整天呆教室里都快悶死了。
上一段是初中生活的一部分，現(xiàn)在是對(duì)于學(xué)校的。既然是學(xué)校那也就要注重外觀。就算學(xué)校建筑有多人那綠化植樹(shù)也要比學(xué)校面積大這樣才能綠化環(huán)境。在規(guī)矩上此初中學(xué)校不得到處隨意扔垃圾，不準(zhǔn)隨地吐痰，還能用手亂摸踩踏綠色植物還得澆澆水才是可以的。雖然已經(jīng)是初中了，但活動(dòng)還是必要的，其中不可缺少的是出去游玩。在出去游玩不會(huì)去比較近的地方因?yàn)槎歼@么大了，不要老師操心，在景區(qū)要保持學(xué)校的好態(tài)度。
我向往的初中生活都太多了，實(shí)在描述不過(guò)來(lái)，我猜就算別的小學(xué)生也有許多話說(shuō)以后自己盼望的初中吧。
初中生活作文600字 篇10
對(duì)你而言，最大的對(duì)手是誰(shuí)呢？相信你們一定會(huì)不由自主地想到“別人家的孩子”吧？
不，不是的。其實(shí)你最大的對(duì)手就是你自己！多次獲得兵乓球世界冠軍的張怡寧曾說(shuō)過(guò)：“最大的對(duì)手是自己，只要能戰(zhàn)勝自己，真正的對(duì)手就不多了。”
是的，你最大的對(duì)手不是“別人家的孩子”，也絕不可能是“別人家的孩子”，也不是任何人，而是你自己！如果連你自己都認(rèn)為自己比不過(guò)別人的話，那你又有什么資格去比呢？你真正應(yīng)該戰(zhàn)勝的人就是你自己，或者換一句話說(shuō)，就是你的自卑。
《加油！你不可以輸給自己》這本書中的主人公張博愛(ài)，在大家看來(lái)，是一個(gè)不知不扣的壞孩子�？捎钟姓l(shuí)知道，他其實(shí)是一個(gè)很自卑的孩子。他一直生活在父親是個(gè)罪犯的陰影里，小小年紀(jì)就承擔(dān)起了照顧爺爺奶奶的重任。
從張博愛(ài)孝敬爺爺奶奶中，可見(jiàn)他是一個(gè)有孝心的好孩子。只是因?yàn)樽员埃偌由线\(yùn)用了不正確的方法，是大家認(rèn)為他是一個(gè)壞孩子。
我們不應(yīng)該自卑，而應(yīng)該昂首挺胸，充滿自信的邁著大步向前走。
你們知道以長(zhǎng)篇小說(shuō)《簡(jiǎn)·愛(ài)》而著稱于世的英國(guó)女作家夏洛蒂·勃朗特嗎？她的生命艱辛而又壯麗，像一朵傲放于風(fēng)沙之中的仙人掌花。她與她的姐妹們一直沒(méi)有停止過(guò)寫作嘗試，她們都希望用筆敲開(kāi)幸運(yùn)之門�？墒�，她們?cè)谖膶W(xué)的道路上卻飽受打擊。但沉重的打擊并沒(méi)有使她們退縮，也沒(méi)有使她們失去自信心。最終，她們憑借自己的堅(jiān)持，在文學(xué)的道路上開(kāi)辟出了一條道路。
而書中的張博愛(ài)，也在胡小鬧等人的幫助下，變得自信了。他不再自卑，同學(xué)們也發(fā)現(xiàn)了他的優(yōu)點(diǎn)。在他變得自信了之后，還敢于身為班長(zhǎng)的小櫻桃爭(zhēng)奪省級(jí)的“三好少年”。 雖然沒(méi)有成功，但我卻想給他頒發(fā)一個(gè)“最佳勇氣獎(jiǎng)”。
我們要相信自己，努力奮進(jìn)，就沒(méi)有什么能夠阻擋你前進(jìn)！自信，就能讓生活充滿陽(yáng)光！
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