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初中生活作文[經(jīng)典5篇]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的初中生活作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
初中生活作文 篇1
像風(fēng)兒一樣,你只知道風(fēng)吹過,卻不曾碰到過風(fēng)!
生活是什么?人們迷霧,卻不知你現(xiàn)在做的事就是生活。比如:你現(xiàn)在在玩游戲,看書,聽音樂。這就是生活。
我們曾享受過風(fēng)給我們帶來的涼快。卻不曾知道生活帶給我們的快樂。你只記得生活帶來的痛苦,卻忘記了生活的美好。風(fēng)帶著我們走入了美妙的生活。風(fēng)又帶走了我們昨日的傷感。生活亦幸;蛲纯唷
曾經(jīng)的我們不曾珍惜過身邊的朋友,現(xiàn)在的我們慢慢的長大,知道了珍惜身邊的每一件小事亦或者大事。但不管是小事還是大事,我們都懂得了珍惜。生活讓我們珍惜身邊的'所有事物。我們感謝生活。
生活讓我們付出了多少青春,我們埋怨生活。但生活也回報(bào)了知識(shí)給我們,我們卻不曾跟生活說聲謝謝。
陽光明媚的早晨!喂!昨天的作業(yè)寫了沒?借我抄抄。另一個(gè)人回答:我也沒寫,我還等著你給我抄呢。這就是一個(gè)早晨所做的事。早晨的生活悄悄的過了,有幾個(gè)人珍惜過。
生活是如此的靠近我們,而我們呢!不懂得珍惜,把生活拋棄在腦后。有誰想過生活就如同時(shí)間的一部分,你不珍惜他,他又怎么可能珍惜你呢?
初中生活作文 篇2
現(xiàn)在,已有各種各樣的共享資源走進(jìn)我們的生活,與我們發(fā)生密切關(guān)聯(lián);比如共享單車、共享書店、共享籃球……,它們早已與我們密不可分。
像共享單車,由于汽車的大量普及,越來越多的人喜歡用汽車代替步行或自行車,這使我們的地球受到了嚴(yán)重的大氣污染。人們發(fā)現(xiàn)后,便開始想辦法保護(hù)我們的地球母親。共享單車就是千千萬萬個(gè)辦法中的一個(gè)。
共享單車的出現(xiàn),使人們的出行更環(huán)保、更簡捷。共享單車使用十分簡單,而且隨著被不同的人去往不同的地方,它們早已存在各個(gè)角落。再加上自行車的環(huán)保,它已被人們接受并選擇成為主要的.出行方式。
其實(shí),共享的好處還真不止這幾個(gè)。
有的共享單車,為了避免亂停車的出現(xiàn),把自行車停車區(qū)設(shè)定為唯一停車區(qū),這樣一來,停在停車區(qū)外就不會(huì)停止計(jì)費(fèi)。
這種辦法開始實(shí)行起來后,有的人就在發(fā)出抗議,但是隨著時(shí)間的流逝和證明,這種辦法早已被民眾所接受。它為城市增添了一道文明之光。
共享,也有人發(fā)現(xiàn)了它的壞處。
其實(shí)并不是共享的壞處。隨著使用人數(shù)的不斷上升,有的人只是像買個(gè)菜這種一會(huì)兒功夫的事,常常是停完車后,車馬上就被另一個(gè)人騎走,造成了自身的不方便。于是,有的人便動(dòng)起了歪腦筋,他們把車放到自己家里,把掃碼標(biāo)志涂掉等等,這給別人帶來了很大的使用麻煩……。
這的確不是共享的壞處,這是我們公民的文明意識(shí)不強(qiáng)所造成的。
只要我們每個(gè)人都意識(shí)到了這點(diǎn),就不會(huì)有這種麻煩。
共享不只是大家一起享用,它還是大家一起保護(hù),一起為我們所生活的城市、所生活的地球,增添光彩。不需要多么發(fā)達(dá)的科技,只要我們每個(gè)人從小事改變。
初中生活作文 篇3
初中的我們褪去了小學(xué)時(shí)的稚嫩,漸漸的朝著長大靠近。
初中生活是難忘的,我們不會(huì)像小學(xué)時(shí)玩得那么無厘頭,還肆無忌憚,初中的我們慢慢的懂得收斂,我們的心智也在悄然發(fā)生改變,我們更懂事了一些。
在初中生活中,我感觸最深的是課堂上的紀(jì)律,這時(shí)候的我們無需老師時(shí)刻監(jiān)督,我們也能靜下心來好好的學(xué)習(xí)。我們知道了學(xué)習(xí)能給我們帶來什么,我們內(nèi)心深處也渴望得到知識(shí)上的提升。
除去課堂上的這些難忘的改變,在初中生活中,學(xué)校里舉辦的一些活動(dòng),同樣讓人難以忘懷。
我記得有一次,學(xué)校里突然要搞一個(gè)班級合唱比賽,為此,我們還準(zhǔn)備了整整一個(gè)月,這一個(gè)月里利用課后時(shí)間不斷的練習(xí),就只為等到比賽來臨的.那一天。在比賽的那天晚上,學(xué)校的操場上搭建了一個(gè)大舞臺(tái),舞臺(tái)上燈光閃閃,音樂聲一起,比賽開始,班級按照著班號(hào)依次上臺(tái),我們班排在了第十,原本我們激情滿滿,可是聽著其他班級的合唱,漸漸的我們失去了一些信心。不過,后來在班長激勵(lì)的話語下,我們的信心又重新拾了回來。
等到我們班上臺(tái)的時(shí)候,嗓子一開,氣勢如虹,合唱完畢,臺(tái)下激烈的掌聲中喝著一片歡呼,我們都開心的笑了。
這是我初中生活中最難忘的一幕,那一晚,我們獲取了眾多的認(rèn)同,也在那一晚,我們感受到了成功的喜悅,這份喜悅不是一個(gè)人的喜悅,而是一群人,是一個(gè)團(tuán)體的喜悅,這份疊加的喜悅在我的初中生活中無數(shù)放大,以至于在比賽后很長的一段時(shí)間里,我還沉浸在這份成功的喜悅中。
初中生活是難忘的,其中難忘的故事有許多,也正是這些許多才構(gòu)成了我們一個(gè)難忘的初中生活。
初中生活作文 篇4
光陰似箭,日月如梭轉(zhuǎn)眼間三周的初中生活已經(jīng)過去了。在這三周內(nèi),我認(rèn)識(shí)了我的老師,認(rèn)識(shí)了同學(xué),還交到了好朋友。
進(jìn)入了初中,我就是一名正式的中學(xué)生了。有人說,初中是人生中的一個(gè)重要階段,因?yàn)樗谖覀兊那髮W(xué)路上,既承接了小學(xué)簡單的內(nèi)容,又引出了初中困難的內(nèi)容,它為我們奠定了重要的基礎(chǔ)。所以,我們要好好珍惜中學(xué)的時(shí)光。
進(jìn)入了初中,我覺得自己的責(zé)任更重了。初中不像小學(xué),只有語、數(shù)、英三科主科,而初中不僅有語文、數(shù)學(xué)、英語,還有政治、地理、歷史、生物等。一共七門主科。我要努力學(xué)習(xí),像老師說的,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
我們初中的校園也很美。校園里有許許多多的樹木,如:石榴樹、枇杷樹、木槿樹等,還有許多其他的生物。在這金色的秋天,漫步在校園的小路上,呼吸著新鮮的'空氣,聞著各種花的香,所有的煩惱都在一瞬間煙消云散了。
通過跟老師和同學(xué)們的相處,我學(xué)到了許多新的知識(shí)。遇到不懂得問題要像老師或同學(xué)請教,要勤學(xué)好問。
“學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)則退!痹诔踔,要努力學(xué)習(xí),爭取取得好成績!疤撔氖谷诉M(jìn)步,驕傲使人落后!蔽覀儾荒芤?yàn)槌煽兒枚湴磷源,要虛心向他人請教。面對新的老師,新的同學(xué),我們要取長補(bǔ)短,吸取他人的優(yōu)點(diǎn),來彌補(bǔ)自己的不足。
在初中,我們要隨時(shí)報(bào)著一種競爭的心理狀態(tài),因?yàn)槟汶S時(shí)都有可能被別人比下去,所以時(shí)刻都要緊張起來。任何時(shí)候都不能松懈。
我相信我能做到最好,也能讓我們的班級更加輝煌!
初中生活作文 篇5
轉(zhuǎn)眼間,我的初中生活即將結(jié)束,三年短暫而又漫長的歲月,已經(jīng)變成了我記憶中的歷史,初中的生活讓我向往,讓我快樂。
再見了,我的同學(xué)們,我們在一起生活了整整三年,我們住在同一個(gè)屋檐下,呼吸同一個(gè)教室的空氣,我們一起經(jīng)歷了風(fēng)雨和彩虹,這里有我們的'笑聲,也有我們的哭聲,我們一起為同一個(gè)目標(biāo)奮斗。去追尋我們的理想。我們手挽著手,互相鼓勵(lì),互相幫助,走過高山、踏過平地,度過一千個(gè)日日夜夜,現(xiàn)在我們將要分別,我真不愿接受這一切,但是人有悲觀離合,月有陰晴圓缺,讓我們期待下次的再見。
再見了,我的母!酪恢,我熟悉了這里的一切,一草一木都覺得很親切、踏實(shí),在這里我有過成功,也有過失敗,我喜歡這里的天空,喜歡看這里的國旗,更喜歡這里的空氣,在這兒三年的生活,讓我學(xué)會(huì)了寬容,讓我感受到了家的溫暖,更體會(huì)到了人與人之間的溫情,校園里有花有草,有小鳥顯得生機(jī)活潑,更有競爭力,讓我們互相攀比,超越自己。母校別了,我會(huì)永遠(yuǎn)記住你。
初中的生活有波濤洶涌的江水,也有寧靜平淡的小溪,有激情、有活力。三年中讓我學(xué)到了許多,有豐富的知識(shí),有感人肺腑的哲理,希望每一位學(xué)生從這里走出后,都能找到目標(biāo),都能駛好自己的風(fēng)帆,世間就是這么殘酷,我們不能停滯在懷念中,應(yīng)該去追求更高的人生目標(biāo)。初中生活即將結(jié)束,希望每位同學(xué)都能給初中生活畫上圓滿的句號(hào),交上一副完美的答卷。再見了,我的初中生活。
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