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初中生活的作文（集合6篇）
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的初中生活的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中生活的作文 篇1
每當(dāng)我看到五六歲的娃娃蹦蹦跳跳時，我就會想起我那美好的童年。
那時的我，也是五六歲年紀(jì)，整天無憂無慮。嘿，小的時候，我的膽子可大了：爬樹，爬到兩米高的數(shù)上跳下來；還有晚上兩三點獨自在荔枝林里看荔枝呢！呵呵，這對我來說只不過是小事一樁罷了，不足一提。但可有一事，自今為止，我還為忘切。大家想聽嗎？我知道大家一定很想吧。那好，我就不耽誤大家的時間了，我一一來告訴大家。
在講這個故事前，我首先問大家一個問題：大家可成見過磷火？
那是我六歲時候的事了。那時是冬天，寒冷的冬天，北風(fēng)呼呼的刮，好像還下著小雨吧。我和我媽到我外婆家去幫他們砍甘蔗。好像是去到的第二天晚上吧，我就和我外公到甘蔗地里去看幾天來砍好了堆放在一起的甘蔗。去后不久，我們兩就鉆到被窩里睡了。在這里我跟大家說明一點：我們睡的那個棚就搭在甘蔗堆旁邊的小土丘上，在那里我們可以全視下面所有的甘蔗。也不知那時候是幾點了，我尿急的厲害就醒了，我沒有去搖醒我身旁的外公，就自個朦朦朧朧，模模糊糊的鉆去被子，東倒西歪去到棚外垃尿。半夜的風(fēng)可真的夠寒骨的，沒等我尿到一半，我就已打了幾個顫，牙齒寒得格格響。那時唯一的念頭就是快點把尿尿完，鉆回被窩。我當(dāng)時也不知怎的就抬頭來往甘蔗堆那里望，嘿，你們猜我看到了什么？呵呵，什么也沒有看到。不過呀，就在為我尿完時，當(dāng)我轉(zhuǎn)身要回棚時，我看到了，我看到離我?guī)装倜椎男∩狡律嫌幸粓F(tuán)火，那團(tuán)火不算大也不算小，大概就如成人的拳頭般大吧！一跳跳的往我那里飄跳過來，我當(dāng)時傻眼了，我定定的看著它，一動不動的看著它向我這邊“滾”過來，近了，近了，就差那么白來米了，我那時的反應(yīng)就是快跑，快跑，可我的腿好像被什么東西栓在地上一樣，怎么也抬不起來，挪不動。我也記不得當(dāng)時我的身體是否在全身的發(fā)抖，我只記得在見那團(tuán)火在離我六七十米時停了下來，火焰一族一族的烘烘燃燒著。我當(dāng)時用盡了全身的力氣叫了一聲出來。后面的事我就不知道發(fā)生什么了。第二天起來見自己好好的躺在外公旁，那事好像就是我的一場夢，但那情節(jié)太逼真的活現(xiàn)在我的腦海里，我那時就去問我的外公關(guān)于那事是否真實，當(dāng)時外公一直都否認(rèn)我說的'事，他說我在做夢。就這樣我半信半疑的把它藏在了心底，直到兩年后的一天，我外公才把那事從說給了我聽，說我當(dāng)時看到的是真的，當(dāng)時為了不嚇我才把事實盈滿起來的，且說那時他當(dāng)時聽到我的叫聲就醒了，出去見到一個被嚇暈倒地的我，他也看見……他跟我說那是鬼火。我聽后，后背還有點發(fā)毛，全身還有點發(fā)抖呢。鬼火，什么概念。呵呵……不過現(xiàn)在我不怕了，還走了個名詞給它安上：它叫“磷火”，而不是“鬼火”。現(xiàn)在想想，還覺得自己挺幸運的，我既然有機(jī)會開到了磷火。
我的故事講完了，不算的上很大的事，不過我卻不會忘記，它已成為我童年的美好回憶……
嘿嘿，我就寫到這里了，大家有時間去查查“磷火”到底是什么。
初中生活的作文 篇2
好不容易在分班的花名冊上找到了我的名字，是那么小，那么不顯眼。他們都來自大城市或者市中心，而我卻是在郊區(qū)招來的。我的臉“唰”地一下子紅了，就這樣走進(jìn)了新班級的教室。開始了我新一學(xué)期的學(xué)習(xí)…
這些人可都不是吃素的啊~我的成績原來在班上數(shù)一數(shù)二，可到了這里，才知道什么是“強中更有強中手”��！上課也總沒他們反應(yīng)快，這樣一來，原來都積極回答問題的`我一下子找不到感覺了，心中難免有許多不快之處。好在一向人緣好的我開朗、熱情，在這兒也交到了不少朋友。她們在這事兒上也總安慰我。于是在學(xué)校的我更多的是開心啦！
或許正是我的熱情大方吧，班主任竟然選我當(dāng)紀(jì)律委員，這無疑對我是一個考驗，雖然以前也當(dāng)過什么學(xué)習(xí)委員之類的，但要我管紀(jì)律，那還真是“大姑娘上轎——頭一遭”啊！不過沒關(guān)系，既然老師這么器重我，我一定不能辜負(fù)老師的厚望！于是我便很努力地去管好紀(jì)律，不過由于我太過嚴(yán)厲，得罪了不少同學(xué)。沒想到不久之后，就有許多同學(xué)開始排斥我，唉~我該怎么辦…他們都嫌我管的太嚴(yán)了，說我不懂人情世故，是個“變態(tài)”的包公！我真的是這樣嗎？有如此的糟糕？可是管好紀(jì)律不就應(yīng)該嚴(yán)一些么？為什么他們還要這么說我呢？那幾天，我很傷心，我甚至想要放棄當(dāng)紀(jì)律委員了，可是江老師很看好我呀！…斟酌再三，我還是把這份工作辭了，畢竟在我心中，我更在乎同學(xué)之間的情誼。
辭去那份“工作”后，我才真正體會到“無官一身輕”！重獲人心的我很高興，看什么都順眼，天天哼著歌兒上學(xué)，每每放學(xué)時，你有總會看到我活潑的身影—左邊牽一個好伙伴，右邊挽一個死黨，開開心心地回宿舍去…
這樣的日子很不錯，好想就這樣一直進(jìn)行下去。
初中生活的作文 篇3
赤橙黃綠青藍(lán)紫，一條彩練當(dāng)空舞。
——題記
當(dāng)我們懵懂地跨進(jìn)初中大門，一張張生面孔的對望，一次次冷眼神的交流。不知不覺中，我們偶然打開了多彩之門，創(chuàng)造了屬于七年(1)班的多彩之練。
明艷之橙
早讀課，瑯瑯的讀書聲傳出教室。英語科代表站在講臺前領(lǐng)讀。純正的發(fā)音，恰好的口型，流暢的語段，盡顯完美。剎那，明艷的陽光柔柔地穿過下玻璃，愜意地鋪在教室里，一尺尺地延伸開來，也披在英語科代表的身上，時而旋放出橙色的光芒。明艷之橙，釋放出中學(xué)生的知識魅力。
幽默之藍(lán)
懶懶的風(fēng)拂過了每個同學(xué)的臉頰，倦意傳遞，同學(xué)接連打起了呵欠。終于，下課鈴聲喚醒了一切，同學(xué)們伸起了懶腰，看著藍(lán)衣的×××不禁“激動萬分”，開始為大家活躍氣氛。當(dāng)空，他走上了講臺，揮了揮鐵尺，“大家靜一靜”，今天，由我來為大家即興表演一段，讓我高歌一曲，大家說：“好不好”？頓時，臺下噓聲一片，盡是嘲諷的掌聲。他不屑一顧，清了清嗓子，將手握成拳頭狀，當(dāng)作“話筒”。Rghthow，他用黃梅調(diào)聲音唱了起來“樹上的`鳥兒成雙對，綠水青山帶笑顏……”臺下笑倒一片。幽默之藍(lán)，綻放出中學(xué)生的幽默情懷。
團(tuán)結(jié)之紅
六一匯演，我們傾吐了大量的時間與精力，在詩朗誦中，我們注入的是對奧運的祝福，對明天的憧憬，對北京的希望。在最后那激情澎湃的時刻，我們攜手奧運，舉起了手中的五星紅旗，在微風(fēng)搖曳下，顯得更加耀眼。“祝福北京，祝福奧運，祝福所有的夢想都能夠?qū)崿F(xiàn)，祝福北京與奧運一起進(jìn)步，共創(chuàng)輝煌。”團(tuán)結(jié)之紅，詮釋出中學(xué)生的團(tuán)結(jié)力量。
多彩的七年級生活，給予我們動力，給予我們希望，在這同一片藍(lán)天下，七(1)班，一定會創(chuàng)造美麗的彩虹。
初中生活的作文 篇4
結(jié)束了人生中第一個階段的學(xué)習(xí)，迎接我的便是那初中生活，這更高一級的學(xué)府生涯�！}記
成為一名真正合格的初中生又談何容易？初中的生活，有快樂 有苦惱 有困惑 有酸辛，太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活變得簡單又復(fù)雜，讓人回味。
一腳絆倒了我的自尊
回想起來，那便是剛開學(xué)，才剛踏進(jìn)這個校門，才進(jìn)入這個集體的我們對彼此都沒有太多的了解。初來乍到，對同學(xué)的認(rèn)識僅局限于叫出彼此的名字罷了。有一回上體育課，不知是哪位“仁兄”出于好玩或是想看笑話或是不注意，竟將我絆倒在地，那好幾十斤的身子不堪一擊，我重重地倒在紅色的塑膠跑道，渾身上下大小好幾處的擦傷，心中有多少的抱怨，受上也就算了，皮肉之痛誰沒嘗過。不知是哪個人帶頭，竟有一群人起哄，心中真不是滋味，酸酸的，只能說 好無助。
嘗到甜頭
快樂，會回來的。也許，它已經(jīng)回來了，我會笑得很大聲，我會笑的很燦爛，因為我很快樂，沒有誰會一直快樂，也沒有誰會一直不快樂。我還只是一個孩子，很容易滿足，很容易就快樂。在小學(xué)，我的成績真的不是那么拔尖：在中學(xué)，語文的第一次考試上，發(fā)揮正常，竟然以107分的成績考得班級第一，嘴角也不由得掛起了一絲微笑 小得意�；蛟S是思維上的轉(zhuǎn)變，或許是內(nèi)心的.“小宇宙”爆發(fā)，呼的一下，由懵懂的小孩變成花季少女。成績比原來更近了一步，真是嘗到甜頭了，有著小鳥飛向高空的感覺，樂此不疲的享受“成功”帶來的喜悅。
無奈的外號
個人簡歷：阿凡達(dá)，來自多美星，簡稱 阿達(dá)。
呵，名可真有趣。說話，這個外號來自于同學(xué)吧！我頭發(fā)相對來說比較少，剪短后看起來比原來更少了。有時腦袋一歪，“不聽話”的耳朵就趁此機(jī)會探出來透透氣，我想，它一定是憋壞了吧？！
可不，有一回，耳朵一如既往出來“透氣”，可卻被一個“可惡”的男生看見了，他起哄說“哈哈！阿凡達(dá)，阿達(dá)！”這脫口而出的話語逗得周圍的同學(xué)爆笑如雷。我卻害羞的漲紅了臉，恨不得地上裂開一條縫，好讓我鉆進(jìn)去躲躲這突如其來的讓我措手不及的笑聲。好無奈，也不知如何是好。從此“阿達(dá)”的美稱就跟隨著我，一直一直被沿用下去。
你們說，當(dāng)外星人好玩么？
對于初中生活，每個人都不極度深刻的異同的見解與感受，有多少的酸甜苦辣，但如論如何，都要努力擠出臉上的那一抹微笑，不論虛實，不論是否付出真心，勇敢面對后面的每一場風(fēng)風(fēng)雨雨，每一個坑坑洼洼，傻傻堅信 陽光總在風(fēng)雨后。
初中生活的作文 篇5
聽教師說有一些小學(xué)生已經(jīng)來七中報到了。不禁想到我的初一生活也即將面臨著結(jié)束�；貞浧鹞业某跻簧钇渲械淖涛毒褪强嘤谔穑嗟氖翘稹�
每上體育課同學(xué)們都會鄒眉頭。因為會練習(xí)跑步，十分的累。這節(jié)課也是如此。外面刮著小風(fēng)很容易岔氣。我的`好朋友說：“一會兒一齊跑吧！”
隨著哨聲的消失。同學(xué)們都像離弦的箭似的沖了出去，應(yīng)當(dāng)是很團(tuán)結(jié)，在跑第一的同學(xué)的帶領(lǐng)下大家有條不穩(wěn)的跑完了第一圈。意料之外的事發(fā)生了第二圈時隊形全都亂了。同學(xué)們跑起來都很費勁了，我慢慢地也跑不動了，偏偏在這時還岔氣了。前面的人越來越遠(yuǎn)。暗暗叫苦，肯定是最終了。這時好朋友過來了說：“一齊跑吧！”我有氣無力地說：“算了吧。反正都已經(jīng)最終了�！彼鷼獾卣f：“怎樣能夠放棄��？如果是最終我陪你，并且你都沒嘗試怎樣就明白是最終��？”聽完之后我又充滿了信心，鼓起勇氣向前沖去，這中間她一向鼓勵我。由于她的鼓勵我們跑到了終點。并且也不是最終一名。我們倆坐在草坪上相視一笑。
下課后找到她說：“多謝！還有對不起！要不是因為我的拖累你就能夠跑第一了�！彼鷼獾幕卮穑骸笆桥笥褑�？這么客氣干嘛��？下次也許就是我拖累你了。咱們還一齊跑吧！”我點了點頭。我們的友情又加深了。
我的初一生活雖然是苦于甜伴隨度過的，但更多的是甜。雖然這件事已過去很久，但卻令我難以忘懷，因為這件事使我懂得了友情的珍貴。這件事在我平凡的初一生活中卻是一份完美的記憶，我最珍惜的記憶。
初中生活的作文 篇6
六年的小學(xué)生活馬上就要過去了，我們即將步入中學(xué)的大門，未來的中學(xué)究竟是什么樣子的呢？
剛剛升入六年級時，我就想像著自己將來要上的理想的中學(xué)，它可能有好多棟樓房，有和藹可親的老師，朝夕相處的同學(xué)，寬敞明亮的教室，綠樹成蔭的校園，它是那么的美麗。我也想過，如果自己不努力學(xué)習(xí)，將來的學(xué)�？赡苁堑桶姆课�，陰暗的教室……為了自己能有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我也要好好學(xué)習(xí)。
我想像中的.理想中學(xué)，那里有很多棟漂亮的樓房，它們有著粉紅色的外表，是那么得高大。那里的老師和藹可親，不管怎樣都微笑著面對同學(xué)們，像媽媽一樣，關(guān)心、呵護(hù)著同學(xué)們，讓一棵棵幼苗拙壯成長。那里還有朝夕相處的同學(xué)，同學(xué)們有福同享，有難同當(dāng)，像兄弟姐妹一樣。寬敞明亮的教室和綠樹成蔭的校園是我最向往的，為我們創(chuàng)設(shè)了一個非常好的學(xué)習(xí)環(huán)境。教室里，嶄新的桌椅擺得整整齊齊，空調(diào)正開著，講臺上的投影儀為同學(xué)們播放著關(guān)于課文的電影片段；校園里，到處是綠樹，到處是野花，涼亭里同學(xué)們正在看書，還有的同學(xué)在草地旁的長椅上聊天。
啊!那么好的中學(xué)誰不向往呢？為了考上那個理想的中學(xué)，我一定好好學(xué)習(xí)，實現(xiàn)自己的愿望。