詞語選擇題解析三法介紹

　　“正確使用詞語”，是高考考綱的基本要求，在高考試卷中往往通過同義詞選擇題加以考查。很多同學(xué)對這類題感到無從下手，常常因不得要領(lǐng)而造成失分。本人在復(fù)習(xí)指導(dǎo)中通過對大量試題的分析，歸納出此類題解析的三種方法，有助于快速而準(zhǔn)確地解析同義詞選擇題，大家不妨一試。

　　第一法：選項排除法

　　同義選擇中的幾對同義詞，往往有一兩對比較簡單，一下子就能辨別出二者的區(qū)別，因此，在答題時應(yīng)先大致瀏覽一下整個試題，找出區(qū)別最明顯的一組詞語。據(jù)此可排除掉有關(guān)的兩個選項，有時排除兩次就可完成答題，根本不需要比較難于辨析令自己頭疼的那些。千萬不要從前往后抓住一對就不放，弄得焦頭爛額，白耽誤時間。例如：

　�。�1）藍(lán)寶石球隊＿＿很強，這場比賽我們一定要認(rèn)真準(zhǔn)備，不可掉以輕心。

　�。�2）直到今天，遭天旱，農(nóng)村里還有人抬著祭品祭天，＿＿龍王降雨，保佑豐收。

　　（3）面對大量涌來的西方文化，我們要主動選擇自己要的，＿＿那些不要的，這樣才能構(gòu)建好社會主義的新文化。

　　A實力 祈求 摒除 B勢力 祈求 驅(qū)除

　　C實力 乞求 摒除 D勢力 乞求 驅(qū)除

　　第一句選擇“實力”應(yīng)是沒有疑問的，這樣可以直接排除B、D二選項。第二句請求龍王降雨，只有“祈求”才顯心誠，從“祈”字的形旁也可判斷，排除C項選A項。再如：

　�、傥覀円�耐心教育孩子，不要 他們的自尊心。

　　②幾位近現(xiàn)代哲人認(rèn)為藝術(shù)具有 人性和社會的救世作用。

　　③學(xué)術(shù)界對這件出土文物所屬的年代，一直有 。

　　A．傷害 改善 爭議 B．損害 改善 異議

　　C．損害 改變 爭議 D．傷害 改變 異議

　　第一句中用“傷害”很容易確定，因此可以排除B、C兩個選項。越過第二項，第三項對“文物所屬的年代”沒有提出明確的觀點，無從“異議”，有不同的意見只能用“爭議”，再排除掉D。排除兩次即答題完畢，不用再比較“改善”和“改變”了。

　　第二法：語境選擇法

　　除選項排除以外，還有的詞語能夠通過對所在語言環(huán)境的分析做出準(zhǔn)確的選擇，據(jù)以選擇的語境主要有：

　　1、根據(jù)語義環(huán)境選擇。例如：

　�、儆峦�直前的汩汩泉水相信，在歲月的.過濾與滌蕩下，自己將永遠(yuǎn)一脈脈 。

　　②由于擺脫了功利之爭，田園山水詩人便有了一種恬靜 的心境。

　�、蹠r間的長河無影無形，看不見摸不著，每天都在悄無聲息地 。

　　A清瑩 淡薄 流失 B輕盈 淡泊 流失

　　C輕盈 淡薄 流逝 D清瑩 淡泊 流逝

　�、倬涓鶕�(jù)劃線劃線部分可確定選項“清瑩”而非“輕盈”，③句根據(jù)劃線部分可確定選“流逝”而非“流失”。答案D。

　　2、根據(jù)語法環(huán)境選擇。

　　語法環(huán)境主要指句子中的詞語搭配關(guān)系、詞性的選擇和其它詞語用法上的要求。像“忽然”和“突然”都有副詞的用法，有時可互換，而“突然”還有形容詞用法，可以作謂語，如“他走得很突然”，劃線處就只能用“突然”。例如：

　�、俚陸c期間，凡購商品滿1000元者，本店將 價值100元的禮品一張，九折優(yōu)惠卡一份。

　�、谖蚁Ｍ�能夠做一些實實在在的工作，所以 一個多月以前就著手準(zhǔn)備主題報告。

　�、畚覑壅麄�中國，不僅愛她的美德，而且也愛她的貧困， 還愛她的不幸。

　　A．惠贈 從 甚至 B．敬贈 在 甚至

　　C．敬贈 從 尤其 D．惠贈 在 尤其

　　從三個句子中劃線詞語的搭配關(guān)系角度可以選出答案B。

　　3、根據(jù)語體環(huán)境選擇。

　　詞語的選擇有時也要顧及到句子語體色彩的需要，如口語和書面語、專業(yè)術(shù)語和日常用語、莊重場合和一般場合的區(qū)別等。例如：

　�、偈澜缂壘W(wǎng)球名將桑普拉斯在最后一場比賽中，以3∶0輕取他的對手阿加西，五次 ATP總決賽。

　�、谘萘�(xí)部隊紅方突出重圍之后，部隊副司令員批示眾將士：“各師、團一律原地 待命，做好總結(jié)�！�

　　③ 有什么困難，大家都可以幫助你解決，你 什么顧慮呢？

　　A．問鼎 修整 如果/還有 B．問鼎 休整 倘若/尚存

　　C．折桂 修整 倘若/尚存 D．折桂 休整 如果/還有

　　第三組詞語“如果/還有”和“倘若/尚存”都是假設(shè)關(guān)系連詞，詞義上沒有區(qū)別，但③句是一個口語句，因此要選擇口語色彩的“如果/還有”，而排除書面語色彩很濃的“倘若/尚存”。答案D。

　　第三法：語素分析法

　　如果以上兩法仍不能準(zhǔn)確地選擇答案，那就要進(jìn)行詞語的比較分析了。對多數(shù)詞來說，最好的辦法是進(jìn)行語素分析。因為很多同義詞都是由一個相同語素和兩個相異語素構(gòu)成的，差別就在相異語素上。如“傳播” 和 “傳遞”，“播”具有廣泛性，而“遞”是一對一的�！捌砬蟆焙汀捌蚯蟆保�“祈”是“祈請”，態(tài)度誠懇；“乞”是“乞要”，態(tài)度可憐。語素的意義不同，決定了了詞義的不同，結(jié)合語言環(huán)境，就不難確定選項了。例如：

　�、俳�(jīng)常性的收入更可協(xié)助他們獲得長期貸款以 現(xiàn)時這段過渡時期。

　�、谝�查清國有企業(yè)現(xiàn)存財產(chǎn)狀況，以防個別企業(yè)、個別人借改革之機 國家財產(chǎn)。

　�、鄯叫×x總是 自己生不逢時，錯過了求學(xué)的大好時光。

　�、軐Υ�革命的進(jìn)步期刊可以公開傳抄復(fù)印，匯集出版， 宣傳。

　�。�.度過 鯨吞 抱怨 大肆 Ｂ.渡過 侵吞 報怨 大事

　�。�.度過 侵吞 抱怨 大事 Ｄ.渡過 鯨吞 報怨 大肆

　　“度”是“過”（指時間），“渡”是“由這一岸到那一岸”；所以“度過”用于與時間時間推移有關(guān)的情況，“渡過”專指渡河，引申為渡過難關(guān)等。“侵”是侵入，“鯨”是鯨魚，在這里作狀語；所以“侵吞”是指暗中非法占有別人的東西、財物或土地等，而“鯨吞”是象鯨魚一樣吞食，多比喻吞并土地等。以此類推。

　　經(jīng)過如此一番分析，此題選C答案就不言而喻了。