【精華】錯(cuò)誤作文錦集7篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的錯(cuò)誤作文7篇,希望能夠幫助到大家。
錯(cuò)誤作文 篇1
珍珠之所以美麗,不僅因?yàn)樗泄馄G奪目的色彩,更在于它是蚌殼用盡畢生的心血磨礪而出的;蝴蝶之所以美麗,不僅在于它那舞動(dòng)于花間的翅膀,更因?yàn)樗墙?jīng)歷漫長的蛹孕育而成的?梢哉f,任何美麗的造就都意味著一場感天動(dòng)地的苦難。
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,“吃得苦中苦,方為人上人!备冻隹傆谢貓(bào),“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹……”。如此種種從先哲對世人的諄諄教導(dǎo)到現(xiàn)在人們對生活的感悟,無一不說明了苦難之于美麗的意義,亦即磨難與成功的因果關(guān)系。
我知道我的錯(cuò)誤有多深,也認(rèn)識到我給老師帶來的困擾。我知道我是一個(gè)調(diào)皮、上課愛說悄悄話、注意力不集中的學(xué)生,我的自控力實(shí)在太差。一個(gè)人做錯(cuò)了事情,原諒有再二、再三,沒再四、再五,而老師您把我的再四、再五也包容了?梢哉f我是無法無天的人,天大地大我什么都不怕,就怕傷老師的心,F(xiàn)在我才知道,當(dāng)一個(gè)班主任不容易,一年的工資也很少,而我在這之前卻無法體會(huì)到。因?yàn)槲沂菑臏厥依锍鰜淼幕ǘ洌荒荏w會(huì)到老師的種種辛苦。
人生真的沒有錯(cuò)誤嗎?
只要用心去感受錯(cuò)誤,你會(huì)倍感人生的美好!
只要用心去感受錯(cuò)誤,你會(huì)發(fā)覺世事的美妙!
只要用心去感受錯(cuò)誤,你的思想會(huì)更加成熟!
只要用心去感受錯(cuò)誤,你會(huì)領(lǐng)悟到人生沒有“錯(cuò)誤”!
秋實(shí)還需要冬寒!
成蝶還需要成繭!
收獲還需要播種……
自然規(guī)律如此,試想:人生又何嘗不是如此呢?
錯(cuò)誤作文 篇2
昨天下午,我上完聲樂課。媽媽開著車在回家的路上,在轉(zhuǎn)角的時(shí)候,迎面來了一輛大汽車, 媽媽非常善良,就轉(zhuǎn)了一下方向盤,讓了一下大汽車,當(dāng)我們的車往邊沿開時(shí),只聽“嚓”地一聲,媽媽停下車后趕緊下車,最最傷心的事發(fā)生了,車一下子碰到了旁邊石柱子上,車門被劃了一條細(xì)細(xì)的口子。
媽媽很難過,因?yàn)樗龘?dān)心爸爸等一下會(huì)罵她。她自言自語的說道:“這件事我一定得告訴你爸爸,主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤!蔽抑钡卣f:“媽媽,為什么你要告訴爸爸呢?而且你又害怕爸爸罵你呀!”我又說:“你就讓爸爸自己發(fā)現(xiàn)吧!他如果問你,車怎么有一個(gè)口子的話,你就很驚訝的說,啊?車子壞啦!是不是你把車子不小心弄壞的呀?他就會(huì)真以為是自己弄壞的!”媽媽說:“自己承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,如果被罵一頓心里面也會(huì)舒服一點(diǎn)!蔽移婀值貑枺骸盀槭裁茨?”媽媽說:“因?yàn)樽约褐懒俗约旱腻e(cuò),承認(rèn)以后就會(huì)加深印象,以后也就不會(huì)再犯這種錯(cuò)了呀!你忘了《小貓釣魚》的故事了嗎?”“哦!我明白了,媽媽!”我想了想回答道。這樣我們就高高興興地回了家。
晚上,爸爸回來了,媽媽迎上去把這個(gè)不幸的消息告訴了爸爸,竟然爸爸沒有生媽媽的氣!“這是怎么回事呢?哦!原來爸爸最喜歡勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的女人啊!”
我一定要向媽媽學(xué)習(xí),做一個(gè)勇于承認(rèn)錯(cuò)誤又知錯(cuò)就改的小朋友,這樣才會(huì)受到更多人的歡迎和喜愛!
錯(cuò)誤作文 篇3
朋友一生一起走,歲月總在我們的指尖流逝,能陪伴的,總有朋友……每當(dāng)我看到那只小木船,我就會(huì)想起那次羈絆,令我難以忘懷。
時(shí)光被按了倒退鍵,又回到了那個(gè)陽光燦爛的下午。
“鈴鈴……”放學(xué)鈴聲一響而過,我正整理書包,書包旁放著手工課做的小木船,站在我對面的就是我的朋友。他也有一只小木船,與我的比起來,他的更精湛,更美麗。我走了過去,“給我看一下!蔽夷眠^他的小木船,
“小心點(diǎn)!彼行⿹(dān)心。
“沒事的!蔽乙贿呁,一邊回答。就在這時(shí),我的手一不心,小木船掉到了地上,摔得粉身碎骨,我一下呆了,慢慢地轉(zhuǎn)過身去,朋友的臉變得很陰沉,猶如即將要傾倒的烏云,我漲紅了臉,結(jié)結(jié)巴巴地說:“對……對不起,我……我不是故意的”。
“一句對不起就行了嗎?我可花了這么長時(shí)間做的”,他怒氣沖天,一把抓起我的小木船,狠狠地砸在地上,留下一堆殘骸。我也怒了,一邊拿起書包,一邊沖他吼道:“我沒有你這樣的朋友”!說完,我含淚就跑出了教室。
走在放學(xué)回家的路上,特別寂靜,特別煩悶。我回想起在教室里發(fā)生的一切,是我的錯(cuò),沒經(jīng)過朋友的同意就拿了他的東西;是我的錯(cuò),明知小木船很容易破碎卻沒有輕拿輕放;是我的錯(cuò),事情發(fā)生后不應(yīng)該說那樣傷害朋友感情的話。
回家做完作業(yè)后,我重新做了一只小木船,準(zhǔn)備送給朋友并向他道歉。
第二天,我一早來到教室,卻發(fā)現(xiàn)我的朋友已經(jīng)到了,我拿著小木船不好意思地向他走去,對他說:“昨天,是我的錯(cuò)!這個(gè)送給你。”說完,我拿出小木船遞給他。沒想到,他也拿出一只精美的小木船遞給我,并笑著說:“我也有錯(cuò),送給你!”我倆看著兩只小木船,相視而笑,擁抱在一起。我們知道,我們的友誼會(huì)像小木船一樣,緊靠在一起,永遠(yuǎn)是朋友!
朋友一生一起走,那些歲月不再有,一句話,一輩子,一生情,我們是一生永遠(yuǎn)的好朋友。
錯(cuò)誤作文 篇4
據(jù)說愛因斯坦來到普林斯頓高級研究所的第一天,管理人員問他需要什么工具,他回答說:“我看,一張桌子或臺子,一把椅子和一些紙張、鋼筆就夠了。啊,還要一個(gè)大廢紙簍!惫芾砣藛T奇怪的問:“為什么要大的?”愛因斯坦答道:“好讓我把所有的錯(cuò)誤都扔進(jìn)去。”這個(gè)世界從來都是這樣,每個(gè)平凡或偉大的人都會(huì)犯錯(cuò)誤,只有像愛因斯坦那樣的人,不斷丟棄錯(cuò)誤,才能看到向上的路。請結(jié)合你的實(shí)際,以“丟棄錯(cuò)誤”為話題,寫一篇作文。
錯(cuò)誤,從出生開始,我們就一直在犯,這是不能用幾個(gè)、幾十個(gè)來計(jì)算的。“人非圣賢,孰能無過?”況且圣賢也會(huì)出錯(cuò)。一路走來一路錯(cuò),這很正常,但關(guān)鍵在于能否放下錯(cuò)誤,將它丟棄,吸取教訓(xùn),不斷積累,只有這樣,才能達(dá)到“智”的境界。
當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí),必然會(huì)遭到批評,來自老師、來自家長、來自同學(xué),甚至來自我們自己。這一聲聲批評被我們所接受、認(rèn)可,于是,錯(cuò)誤就成了包袱,加重了我們心靈的負(fù)擔(dān),提醒著我們。負(fù)擔(dān)太重了,心靈就會(huì)累,我們需要放松,需要休息,需要卸下包袱。我們要懂得放下錯(cuò)誤。
錯(cuò)誤就像是石頭,橫放在我們的必經(jīng)之路上。他會(huì)將我們絆倒,但我們將不允許它有第二次機(jī)會(huì)。在人生道路上,小石子無數(shù),坑坑洼洼、磕磕絆絆,它們是錯(cuò)誤的化身。錯(cuò)誤,有大有小,同一種類型的錯(cuò)誤,就是同一種模樣的石塊。哲學(xué)家曾說過:“不要被同一塊石頭絆倒。”那么,我想,我們也不能被同一個(gè)錯(cuò)誤所絆倒。石頭太多、太亂,我們是否可以將同類型的整理到一起,然后將它們丟棄在旁邊的雜草叢中?我們要懂得丟棄錯(cuò)誤。
錯(cuò)誤作文 篇5
面對他人的錯(cuò)誤時(shí),最好的辦法是以有效的方法使其認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤。要做到這一點(diǎn),就需要寬容他人——但絕不是縱容。委婉或間接地提出你的看法,對方更容易接受。
約翰·瓦納梅克每天都要到自己的店里去一趟。有一次有個(gè)顧客等在柜臺前,沒有人理會(huì)她。店員呢?他們正聚集在另一個(gè)角落里聊天嬉笑。瓦納梅克不說一句話,靜靜走到柜臺后,親自幫那位女士結(jié)賬。他把東西交給店員包裝后,便走開了。他沒有直接去批評店員,而是用實(shí)際行動(dòng)教育了店員。
很多大公司或機(jī)構(gòu)的主管通常難以約見。他們的確很忙,可是主要的原因是下屬過分保護(hù)。他們不愿增加上司的負(fù)擔(dān),因此擋掉了不少求見者?枴だ史鹪(dāng)過佛羅里達(dá)州奧蘭多市的市長,那里是迪斯尼樂園的所在地。他在任的時(shí)候,經(jīng)常要部屬讓百姓進(jìn)來見他,這便是他的“開門政策”。但是市民還是常常被秘書和管理人員擋駕。
后來,市長想出解決的辦法,他把門從辦公室移走,這一象征性的舉動(dòng),果真顯示了市長的決心,助手們也才把上司的話當(dāng)回事兒。
有許多人在真誠地贊美對方之后,喜歡拐彎抹角地加上“但是”兩個(gè)字,然后開始一連串的批評。舉例來說,有人想改變孩子漫不經(jīng)心的學(xué)習(xí)態(tài)度,很可能會(huì)這樣說:“杰克,你這次成績進(jìn)步了,我們很高興。但是,你如果能多加強(qiáng)一下代數(shù),那就更好了!
在這個(gè)例子里,原本受到鼓舞的杰克,在聽到“但是”兩個(gè)字之后,很可能會(huì)懷疑原來的贊美之辭。對他來說,贊美通常是引向批評的前奏。如此不但贊美的真實(shí)性大打折扣,對杰克的學(xué)習(xí)態(tài)度也不會(huì)有什么幫助。
如果我們改變一兩個(gè)字,情形將大為改觀。我們可以這么說:“杰克,你這次成績進(jìn)步了,我們很高興。如果你在數(shù)學(xué)方面繼續(xù)努力下去的話,下次一定會(huì)跟其他科目一樣好。”
這樣,杰克一定會(huì)接受這番贊美了,因?yàn)楹竺鏇]有附加轉(zhuǎn)折。由于間接提醒了應(yīng)該改進(jìn)的事項(xiàng),杰克便懂得該如何改進(jìn)以達(dá)到父母的期望。
間接指出別人的錯(cuò)誤,要比直接說出來得溫和,且不會(huì)引起別人的強(qiáng)烈反感。瑪姬·賈可布有次談到,她如何使草率的建筑工人養(yǎng)成良好的事后清理的好習(xí)慣。
賈可布太太請了幾位建筑工人加蓋房間。剛開始幾天,每次她回家的時(shí)候,總發(fā)現(xiàn)院子里亂七八糟,到處是木頭屑。由于他們的技術(shù)較好,賈可布太太不想讓他人反感,便想了一個(gè)解決的辦法。她等工人們離去之后,便和孩子把木屑清理干凈,堆到園子的角落里。第二天早上,她把領(lǐng)工叫到一旁,對他說:“我很滿意昨天你們把前院清理得那么干凈,沒有惹得鄰居們說壞話。”從此以后,工人們每天完工之后,都把木屑堆到園子角落,領(lǐng)工也每天檢查前院有沒有維持整潔。
許多后備軍人在受訓(xùn)期間,最常抱怨的就是必須理發(fā),因?yàn)樗麄冋J(rèn)為自己仍是普通老百姓。一級上士哈理·凱撒談到這個(gè)問題時(shí)說道,他有次正好奉命訓(xùn)練一群后備士官。按照舊時(shí)一般軍人管理法,他大可對那群士官吼叫,或出言恫嚇。但他并沒有這么做,只是用迂回戰(zhàn)術(shù)達(dá)到了目的。
“諸位,”他說,“你們都是未來的領(lǐng)導(dǎo)者,你們現(xiàn)在怎樣被領(lǐng)導(dǎo),將來也要怎樣去領(lǐng)導(dǎo)別人。諸位都知道軍中對頭發(fā)的規(guī)定,我今天就要按照規(guī)定去理發(fā),雖然我的頭發(fā)比你們的還短得多。諸位等一下可以去照照鏡子,如果覺得需要,可以安排時(shí)間到理發(fā)室去!苯Y(jié)果可以料想,許多人真的去照鏡子,并且遵照規(guī)定理好了頭發(fā)。如果你要說服他人,就應(yīng)該記。洪g接地指出他人的錯(cuò)誤。
錯(cuò)誤作文 篇6
錯(cuò)誤是不可避免的,每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤,所以這并不是什么稀奇事。但是,如果在犯錯(cuò)后錯(cuò)誤地對待錯(cuò)誤,那就不對了。
我的英語學(xué)習(xí)成績一直不錯(cuò),每次都在95分以上。所以,這次在老師宣布明天考試時(shí),我一點(diǎn)也不緊張,因?yàn)槔蠋煂ξ覀兎潘闪艘,我的心情也放松極了,心想:我的英語成績好極了,英語考試簡直小菜一碟。回到家,我沒有復(fù)習(xí)英語,寫完作業(yè)就早早睡覺了。第二天,在英語課上老師發(fā)了試卷。拿到試卷時(shí),我仔細(xì)看了一下,頓時(shí)驚呆了:這些題怎么這么難?不是以前都挺簡單的嗎?我慌亂了,真想讓自己快速變成“智能機(jī)”?粗渌瑢W(xué)很快就答完了一張卷子,而我,雖然也答完了,但至少有五六道題空著,我的`心里像鬧翻了天似的緊張地“咚咚”直跳。我想怎么辦啊?誰來救救我!可是,幻想終究是幻想,再怎么想也是沒辦法的,現(xiàn)在后悔也來不急了。此時(shí),老師已經(jīng)說再過一分鐘就收卷。我從來考英語時(shí)沒有這么慌過。沒辦法了,只有胡亂寫。我在那幾個(gè)空白的地方隨意寫了幾個(gè)答案。剛落筆,老師就公布交卷。我又慌慌忙忙教了卷······
過了幾天,成績出來了,班長念到了我的成績:“王佳楠——82”我的心不禁微微顫抖了一下。我這次的考試分?jǐn)?shù)實(shí)在太低了!我想:都怪我考試前沒有復(fù)習(xí),對課文一知半解,沒有背誦,中文意思沒有理解,對自己太放松。我應(yīng)該從兩方面努力:一,完完整整背課文,理解課文內(nèi)容語法。二,理解中文含義。如果再不努力,那么英語成績是不會(huì)提高的。沒有完全背下課文,由于對課文中文意思理解的不透徹導(dǎo)致了這次英語成績的不理想。
后來的幾次英語考試,我還是考了九十幾分,那是因?yàn)槲艺J(rèn)真復(fù)習(xí)了,改正了錯(cuò)誤!我高興極了,并從中懂得了一個(gè)道理:錯(cuò)誤應(yīng)該用辯證的眼光來看它,疏忽造成的錯(cuò)誤是暫時(shí)的,人生的路,沒有坦途,人生中的一些錯(cuò)誤,往往是成功的先導(dǎo),是探索過程中必須付出的代價(jià)。沒有錯(cuò)誤,就沒有成功!
錯(cuò)誤作文 篇7
嶄新的刻石、漂亮的熒光筆,都讓我難以忘懷,又想起了那件不該發(fā)生的事!
那是在四年級上期,一個(gè)2的夜晚所發(fā)生的一些鮮為人知的秘密。那天晚上,我一個(gè)人去彈鋼琴,這時(shí)碰巧遇到了班上的三個(gè)同學(xué),他們神神秘秘地把我?guī)У讲賵,告訴了我一個(gè)他們“隱藏多年”的秘密:“其實(shí)每天彈琴時(shí),他們都到處去玩,有時(shí)甚至還翻窗子、拿東西!”我吃了一驚,不敢相信這一切。他們突然說讓我今天也一起去刺激刺激,雖然很害怕,但充滿孩子氣的我在好奇心的驅(qū)使下,居然不假思索地答應(yīng)了。于是我就跟著他們一起躡手躡腳地去了舞蹈室。突然一只漂亮的熒光筆吸引了大家的眼球,其中一個(gè)同學(xué)飛快地跑過去,毫不猶豫地拿起了這只熒光筆準(zhǔn)備離開。我的心猛地一顫,這不是在“偷”嗎?我當(dāng)時(shí)很想跑掉,不愿再和他們一起干壞事。然而,一個(gè)同學(xué)輕蔑地對我說:“這樣就被嚇著了,真是沒用,更刺激的還在后面呢!哼。”一聽這話,一向很好強(qiáng)的我心想:這有什么了不起的,我又不是不行,你算什么,去就去!于是便提心吊膽地跟著他們繼續(xù)走。
這時(shí),皎潔的月光普照著大地,仿佛在告訴我別這樣做?晌胰愿麄兎白觼淼搅俗淌遥瑤讐K嶄新的刻石吸引了我,當(dāng)我正準(zhǔn)備走過去看看時(shí),另三個(gè)同學(xué)一見,立刻一人搶了一塊,還硬往我手里塞了一塊,這可怎么行?一陣又一陣的恐懼感向我襲來。我便又趁他們不注意,把刻石放回了原處。因?yàn)槲抑肋@樣做不對,但不知為什么,我始終沒有去制止他們。接下來,我們還跑到醫(yī)務(wù)室外面砸玻璃。大家一躲一藏,在草叢里躥來躥去,不斷用石頭砸墻和玻璃。就在這時(shí),周醫(yī)生突然從窗子里探頭出來,看她那眼神,仿佛發(fā)現(xiàn)了什么,我頓時(shí)嚇出了一身冷汗,知道快露餡了,心里很不是滋味:完了完了,都怪我逞強(qiáng),怎么這么沒有是非觀念,唉!后悔也來不及了!
最終,紙還是沒包住火,劉老師知道此事后,不僅批評了我們,還對我們進(jìn)行了開導(dǎo),大家都很過意不去,十分后悔,認(rèn)識到了自己的錯(cuò)誤,從此腳踏實(shí)地地一步步向著成功努力。
這些不該發(fā)生的事,已深深留在我的心底,揮之不去,成為了生活的印記。盡管這是一件極大的錯(cuò)誤,但它卻發(fā)揮著自己的價(jià)值,時(shí)刻提醒著我,鞭策著我!
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