【推薦】錯(cuò)誤作文匯編五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的錯(cuò)誤作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
錯(cuò)誤作文 篇1
兒時(shí)的記憶，時(shí)常浮現(xiàn)在我眼前，很多事情仿佛昨日剛發(fā)生一樣，尤其是這件事，讓我記憶猶新。
記得那一次，我正津津有味地看著《動(dòng)物世界大百科》。突然，燈暗了下來，爸爸走了進(jìn)來：快去睡覺！不然明天又起不來了。我要出去一下，好好睡！我嘟著小嘴，極不情愿地把書放進(jìn)了書架。我躺在床上翻來覆去，怎么也睡不著，便出去倒一杯水，希望喝了水后能早點(diǎn)入睡。我暈沉沉地走出房間，拿起爸爸平時(shí)最喜歡的玻璃杯，慢慢地倒起水來。啊！一不小心開水滴到了手指，我忍不住放聲大叫。哐啷！一聲，玻璃杯應(yīng)聲而落，在地上濺開了花。這個(gè)聲響將世界凍結(jié)了。天哪！我闖大禍了！
我無暇顧及自己那又紅又痛的手，連忙抓起掃把，手忙腳亂地將碎片掃進(jìn)垃圾桶，忐忑不安地等待著爸爸回來。不一會(huì)兒，爸爸回到家，我的心里砰砰直跳，硬著頭皮小聲地說：爸爸，我把玻璃杯打碎了，對(duì)不起！我彎下90度腰，以表歉意，低下頭等待爸爸的訓(xùn)斥。沒想到爸爸居然沒有批評(píng)我，反而拍拍我的肩膀，說：‘人非圣賢，孰能無過’，再說你又不是故意的，犯錯(cuò)并不可怕，能主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤就是好的！聽了爸爸的話，我長長地舒了一口氣，心里懸著的大石頭終于放下了。
是啊，誠實(shí)是人與人交流的重要橋梁。做了錯(cuò)事并不可怕，只要勇敢地承認(rèn)，就會(huì)得到別人的諒解；撒謊，將會(huì)失去別人對(duì)你的信任。這是我第一次主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤悟出的道理。
錯(cuò)誤作文 篇2
生活中，我們經(jīng)常都在做選擇。如果做了不正確的選擇，將會(huì)對(duì)自己造成損失和傷害。
四年級(jí)時(shí)，因?yàn)橛⑽难a(bǔ)習(xí)班的租約到期，必須和其他分校合并。但是另一間分校太遠(yuǎn)了，在接送方面會(huì)造成困擾，所以爸媽想讓我試一試去上朋友推薦的英文補(bǔ)習(xí)班，我也欣然的答應(yīng)了。
隔天，媽媽帶我去新的補(bǔ)習(xí)班考試級(jí)數(shù)，那時(shí)候，我覺得題目有一點(diǎn)深度。結(jié)果出爐后，我是中級(jí)。服務(wù)人員跟媽媽說得頭頭是道，我在旁邊聽，發(fā)現(xiàn)服務(wù)人員講話時(shí)有點(diǎn)結(jié)巴，語調(diào)也怪怪的。離開之后，我告訴媽媽那家補(bǔ)習(xí)班可能有問題，她說我想太多了。我心想：搞不好真的是我想得太復(fù)雜，所以也就沒有多心了。
后來，媽媽還是堅(jiān)持己見，送我上那家補(bǔ)習(xí)班學(xué)英文。上完一堂課后，我認(rèn)為那應(yīng)該不是中級(jí)的課程，有點(diǎn)像是初的，上課的內(nèi)容和分級(jí)考試的程度相差太多。而且我們是看教學(xué)影片上課，所以電燈一下開，一下關(guān)，非常傷眼睛。老師都不講課，只會(huì)講自己的故事，也不問我們有沒有疑問就隨便帶過，考卷也不講解，就這樣一直到下課，什么也沒學(xué)到。補(bǔ)了三個(gè)月后，媽媽發(fā)現(xiàn)我的英文似乎沒有進(jìn)度，便辦了退費(fèi)手續(xù)，讓我再去另外一家補(bǔ)。這次找對(duì)了，我的程度才又恢復(fù)以往的水準(zhǔn)。
由于媽媽當(dāng)時(shí)做了錯(cuò)誤的選擇，讓我白白浪費(fèi)了三個(gè)月的時(shí)間，還好媽媽及時(shí)領(lǐng)悟到事情的異常，把我從枯井里救了上來。經(jīng)過了這次的選擇以后，我們找補(bǔ)習(xí)班都會(huì)特別留意打聽，不希望再做出錯(cuò)誤的決定。
錯(cuò)誤作文 篇3
古人有云：“如琢如磨，精益求精�！狈侨珒�(yōu)秀并無錯(cuò)處，但得保證精中求精，反復(fù)雕琢。學(xué)習(xí)，須得精中求精。在高考的獨(dú)木橋上，千軍萬馬，有備而來，行錯(cuò)一步，漏寫一字，或許十年苦讀付諸東流，這時(shí)候須精中求精，所謂在精不在多，便是如此道理。
古代大書法家王羲之所著《蘭亭集序》，每次皆有不同，關(guān)于一個(gè)只字便有多種寫法，這便是精中求精，反復(fù)琢磨成就天下第一行書。人們常說是非在己，毀譽(yù)由人，得失不論，但是當(dāng)一個(gè)人足夠矚目的時(shí)候，倘若行錯(cuò)一步，踏錯(cuò)一毫，從此萬丈深淵，所以優(yōu)秀亦有錯(cuò)處，須得精中求精。
成長，須得精中求精。從牙牙學(xué)語到蹣跚學(xué)步到初長成人，這是一個(gè)不容馬虎的過程。早上或許因?yàn)槎嗨环昼姸e(cuò)過公交造成遲到。試卷或許因?yàn)樯賹懸稽c(diǎn)而錯(cuò)整個(gè)解題。馬，路或許因?yàn)橘�大一步而造成車禍現(xiàn)場(chǎng)。凡事多思考，遇事先考慮，凡事精中精，方能走好成長每一步。不要認(rèn)為不會(huì)被它事干擾，別忘記一句話：“自以為心若頑石，可人終究非草木�！狈彩墙�(jīng)中求財(cái)不會(huì)錯(cuò)漏百出，誰也不想擁有一個(gè)錯(cuò)漏百出的成長過程和錯(cuò)漏百出的非完美人生，優(yōu)秀亦有錯(cuò)，凡事須得精中求。做事，須得精中求精。一個(gè)字的錯(cuò)誤本身無傷大雅，可是放在高級(jí)學(xué)府清華大學(xué)的身上，這便是一個(gè)污點(diǎn)。
倘若橫幅在掛出之前檢查一下，這樣的事情便不會(huì)發(fā)生。在四大名著《紅樓夢(mèng)》中的一位人物“王熙鳳”做事足夠嚴(yán)謹(jǐn)，掌握內(nèi)院大全，這便是仔細(xì)所得。許多人認(rèn)為此人處事圓滑，但她不過是精中求精、細(xì)中求細(xì)罷了。倘若她粗心大意，那么在賈府的內(nèi)院中，早就無她的一席之地了。
無論做何事，須得精中求精，才能抵擋現(xiàn)實(shí)的沖擊。精中求精如一面大墻，只要足夠堅(jiān)固，便無法被社會(huì)推倒和被現(xiàn)實(shí)擊破。不要只管隨心自在，而忘記了人言可畏，優(yōu)秀也會(huì)有錯(cuò)，凡事需得精益求精。
錯(cuò)誤作文 篇4
我看過一個(gè)笑話，說：有個(gè)孩子摔倒了，疼的哇哇大哭起來，大人趕緊過去扶他，不但不責(zé)怪孩子走路不小心，反而說這個(gè)地板真不聽話，害的寶寶摔倒了，該打。然后還故作生氣的拍拍地板，寶寶得到安慰便停止哭泣。
中國的父母大都這樣，護(hù)子心切。不過從小這樣，就讓孩子養(yǎng)成了一個(gè)壞習(xí)慣，不是我的錯(cuò)，長此以往就養(yǎng)成了一個(gè)壞的習(xí)慣。我有一次就犯過一次錯(cuò)誤，而我卻不愿意面對(duì)。那是一次期中考試，考試前我被一個(gè)手機(jī)游戲迷得神魂顛倒，無法自拔。平時(shí)都有考試的習(xí)慣，而那次卻因?yàn)橛螒蛲藦?fù)習(xí)，結(jié)果到了考試的時(shí)候手忙腳亂，很多的題目我都不會(huì)寫。結(jié)果考試成績(jī)下來，我敗得一塌糊涂。老媽罵我，我卻振振有詞的說：“那次考試出的題目太難了，我們班考的`差的一大批呢。”就是因?yàn)橥菩敦?zé)任，我們才心安理得的生活著。因?yàn)椴恢泵驽e(cuò)誤，我在后面的考試連連敗北，不得不放棄游戲快馬加鞭的看書，終于勉強(qiáng)跟上了進(jìn)度，從那時(shí)起，我就知道錯(cuò)了就是錯(cuò)了，我們要勇敢面對(duì)，并且改正才能進(jìn)步。
推卸錯(cuò)誤其實(shí)是一種不負(fù)責(zé)任的，不敢擔(dān)當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)。那樣的人十分的懦弱，做什么事情都不會(huì)成功。錯(cuò)誤就像一個(gè)惡魔拖著我們前進(jìn)的步伐，甚至?xí)屛覀兒笸恕?/p>
所以，如果犯錯(cuò)了，我們要直面錯(cuò)誤，他是個(gè)敵人，我們要敢于打敗他，讓自己變得更優(yōu)秀。
錯(cuò)誤作文 篇5
我們要勇于去承認(rèn)錯(cuò)誤，并知錯(cuò)就改才能得到寬恕。下面，就是一個(gè)例子：
一天，我正在上美術(shù)課，老師給我們留了作業(yè)就走了，只有值日班長在上面管著。我寫完作業(yè)沒事干，就趴在桌上看起我和同學(xué)玩商家游戲的那張“收據(jù)”。這時(shí)，浦嘉文看到了，便一把拿了過去，并對(duì)我說：“借我抄抄、借我抄抄！”還沒等我反應(yīng)過來，她就把“收據(jù)”拿走了。過了一會(huì)兒，值日班長看見了，對(duì)浦嘉文說：“你手里拿了什么？”浦嘉文連忙說到：“沒什么，沒什么�！敝等瞻嚅L無意中看到里面的字，便走上講臺(tái)，在黑板上寫到：胥晨萱、浦嘉文（傳紙條）。我心想：“我一向受老師信任，這次卻‘榜上有名’了，這下可怎么辦呢！”我想了又想，終于想出了一個(gè)辦法：課后找老師檢討。
下課了，我便邁著沉重的步子來到老師的辦公室，一步步移到了老師的辦公桌旁邊，輕輕地說對(duì)老師說：“老師，我錯(cuò)了，我上課傳紙 條……”我以前清脆的聲音變了，變成喉嚨里象塞了團(tuán)棉花一樣的聲音。老師用溫和的目光看著我，令我吃驚的是，老師問明原因后，只是說了一句：“沒關(guān)系，下次注意吧�！边B半句不舒服的話都沒對(duì)我說。
我說的沒錯(cuò)吧，一定要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，犯了錯(cuò)還不承認(rèn)的話，是沒有好結(jié)果的。
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