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錯誤作文300字

時間:2022-03-14 11:33:39 錯誤 我要投稿

有關錯誤作文300字匯編9篇

  在平時的學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的錯誤作文300字9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關錯誤作文300字匯編9篇

錯誤作文300字 篇1

  每一個人都會錯誤,但我自己也不例外。

  我記得在七歲的時候,媽媽又好幾條圍巾,但媽媽最喜歡的一條是黑色和粉紅色相加的一條圍巾,這條圍巾好看極了。

  在星期天的時候,爸爸和媽媽出門去奶奶家。我在家里寫作業(yè),鋼筆沒有墨水了,我去灌墨水了,一不小心把墨水灑在了媽媽最最喜歡那條圍巾上。這下可糟了,媽媽知道了這可怎么辦呢?

  我急急忙忙地把這條圍巾拿出來去洗,可就是洗不干凈。我心里挺著急的忽然、門鈴響了我看著是媽媽、我趕緊把圍巾藏在我的房間里,就飛快的跑到書桌前寫作業(yè),表面上,我是在寫作業(yè),其實心理面忐忑不安。媽媽發(fā)現(xiàn)桌字上的圍巾不見了。就問我我支支吾吾的對媽媽說:媽媽,對不起我把你的最喜歡的圍巾弄臟了,媽媽剛開始很生氣,過了一會就不生氣了。媽媽對我說:沒有關系的。圍巾臟了可以洗,誠實沒有了,我們是買不到的。

  通過這件事,我明白了:可怕的是錯誤,可怕的是錯誤地對待錯誤。我勇敢面對錯誤,做誠實勇敢的好孩子。

錯誤作文300字 篇2

  可能,上帝再創(chuàng)造大地的時候,不小心捏出了一個“人”。但上帝并沒有毀滅它,而是把他留著,讓他自生自滅。

  但他并沒有毀滅,反而生活得非?鞓,悠然自得。當時上帝見狀,覺得大地上的人物太少,而他又生活的那么好,自然就多造了幾個。就在這時人的殘忍顯現(xiàn)了出來。本來第一個人生活的很好,可是這幾個后來者非要霸占他的領地,就這樣,戰(zhàn)爭開始了。他們的戰(zhàn)爭讓大地上的生物幾乎絕跡了。大地再也看不下去了,終于下令要毀滅人類了,但,這時,已經(jīng)晚了。因為,人太多了,他不能完全毀滅人類。上帝嘆了一口氣,說:“如果當時我沒讓你們生存下去的話,就不會有這樣的事了!闭f完,上帝身離去。逃離了地球,在走之前,他說:“好容易找到的一個星球,就這樣又被我給毀了,我真是太…。唉…”上帝走了,這時的人類沒有了上帝的束縛,變得更加猖狂。后來,原子彈、核武器,相繼問世。大地上的動物終于承受不住了,相繼滅絕!

  地球在上帝的那個決定以后,變得慘不忍睹。從此以后,宇宙里再也沒有一個叫做地球的星球了,而人類又去尋找他們的下一個殘害對象去了!

錯誤作文300字 篇3

  我曾犯下一個無心的錯誤,每當一想起它,我的'心便涌現(xiàn)出一股深深的歉意。

  那天放學后,我和班上的胖妹在課室內聊天。我們聊得很起勁,還手舞足蹈。正當我們聊到興奮之極時,突然身后有人拍我的肩膀。我高興之余,除了轉頭以外,連揮舞的手也改變了方向。突然,聽見“啪”的一聲,清脆而響亮。糟了,我竟打到了諾西,嬌嫩的臉上清楚的印上了五道鮮明的指痕。

  “你。”諾西目瞪口呆地看著我,淚珠在眼眶里打滾!拔,這!币幌蚩邶X伶俐的我,竟然講不出一句辯白的話。諾西捂著通紅的臉,拿起書包沖了出去。我說不出一句話,愣在那兒像一尊木雕。

  回到家中,我顯得無精打采,腦海里盡是諾西淚珠滾動的畫面。當她正要找我時,卻莫名其妙挨了我一記耳光,那是多么的無辜與委屈!我應該向她道歉,但我要如何開口呢?她又是否會原諒我?

  第二天,我很早就到學校去了。走進課室,只見諾西正低頭溫習功課。我低著頭,悄悄地走到她的座位,心中思索著如何開口,真是痛苦。

  但是,無辜的諾西卻主動開口告訴我她原諒我的,因為她知道我不是故意的,他的舉動讓我更加慚愧了。于是我向她道了歉后,決定好好反省自己的說話儀態(tài),免得又不小心打到別人,重蹈覆轍。

錯誤作文300字 篇4

  我有一個調皮的同桌,他又矮又胖,自稱是007的助手。

  他有多淘氣?例如,就像4歲或5歲的孩子一樣,他們最喜歡制造麻煩。一次課后,學生們出去玩,但是他呆在教室里,在學生的書上畫畫。后來,學生們知道他做了什么,不敢出去。之后,老師很好地“管教”了他,他向老師發(fā)誓,他再也不會惹麻煩了。但是學生們仍然拋棄他,不想和他一起玩。他告訴我,他會改變自己和同學對他的看法,這樣他就不會像以前那樣了。

  從那以后,他變成了一個不同的人。他每天很早就來上課打掃衛(wèi)生,并且在深夜做作業(yè)。幾年過去了,一個月后。他的成績在班上名列前茅,他身邊有越來越多的好朋友。學生們突然改變了對他的態(tài)度。老師說:“你最近做得很好。堅持下去,學生很快就會原諒你的錯誤!睕]過多久,學生們就原諒了他。我問他,“怎么樣?”?只要你不惹麻煩,你就會被你的同學原諒!”他笑了笑,沒說話。

  這是我的同學,當他知道自己的錯誤時,他就改正了。我從他那里學到了一種非常好的品質。

錯誤作文300字 篇5

  在小學二年級時,數(shù)學老師就說了不許在作業(yè)本上亂寫亂畫,我卻不以為然,認為這些事情都不用說,我也知道。

  有一次,在管理班上,我早早的就把作業(yè)做完了,覺得很無聊。干嘛呢,我想了想,就決定畫一會兒畫。我隨便從位子里拿出一個本子,我也沒看一看是什么本,隨便打開一頁,就開始聚精會神地畫了起來。不一會兒,老師就說:”大家都收拾書包,到門口排隊,準備放學!巴瑢W們聽到了命令,都飛快地拿起書包,把書裝進了書包。我也不例外,合起本,準備收拾書包。正當這時,我忽然發(fā)現(xiàn),剛才畫畫的那個本是數(shù)學作業(yè)本。啊!這下糟了,這可怎么辦呀!

  第二天早上,我很不情愿地交了數(shù)學作業(yè)本。這一天,我心里一直忐忑不安,想著數(shù)學老師要批評我了。令人奇怪的是,直到晚上放學,老師都沒有找我。就在這時,聽到有同學說:“快到前面領數(shù)學作業(yè)本啊!” 我趕緊趕到前面,打開作業(yè)本,我看到這樣一行字:曹栩浩,我看你在本上亂寫亂畫,我知道你是一個好孩子,我相信你也不是故意的,下不為例吆!

  看到了這段話,我感動的熱淚盈眶。從此,我再也沒有在作業(yè)本上亂寫亂畫,每次都認真完成。

錯誤作文300字 篇6

  有一次,中午我和表弟在家看電視,我剛想拿遙控器調臺的時候,可一不小心把桌子上的暖水瓶打翻了,里面滾燙的開水,全都灑在了地上,還有一些熱水濺到了我的手腕上。“哎呀!燙死我了!”我大聲的叫道,連忙跑去洗手間打開水龍頭用冷水沖洗了一小會啊,過了很長的時間,我的手腕終于好一些了。

  我回到客廳想把水瓶收拾好,這時爸爸回來了,正在我著急時爸爸從門外進來了,我“急中生智”是想把這件事嫁禍給表弟!我說:“表弟把水打倒了!蔽遗掳职植恍牛桶褌诮o爸爸看,弟弟“哇”的一聲大哭起來。

  晚上,表弟走后,爸爸叫我過來,我紅著臉說出了真相,我等著“暴風雨”來臨想不到爸爸心平氣和地說:“沒關系,能承認就是好孩子。”

錯誤作文300字 篇7

  所謂歧視就是不平等看待,也就是偏見,偏見進一步就會發(fā)展為歧視。每個人都有歧視他人的行為,不過表現(xiàn)在不同的領域里,表現(xiàn)程度也各不相同。

  現(xiàn)在,隨著科技的不斷發(fā)展,歧視的方法也分很多種:種族歧視,性別歧視,地域歧視,分數(shù)歧視,特長歧視,血型歧視等等。因為歧視,許多名族都四分五裂,白種人看不起黑種人,黃種人看不起白種人等等。但是,回想一下,如果被歧視的人是我們,會怎么樣?

  我們班就有一個人,同學們天天看不起他,遇到他就要繞道走,但他們有沒有想過,如果有一天他們也被人歧視,會是怎么樣?

  我們本不應該歧視,因為他也是人,也是班級的一份子,也是我們的同學,他不應該遭到這樣的待遇。

  我的觀點是:大家都是同學,珍愛友誼,遠離歧視,讓我們的班級繼續(xù)快樂下去!

錯誤作文300字 篇8

  在成長的過程中,我做了不少的錯事,但從這些錯事中,我也明白了很多道理。

  古箏,是我做夢都想學的樂器,古箏的琴聲委婉連綿,如細水長流般滋潤人心。那是多么神奇、美妙的聲音!

  但學習古箏的過程并非一帆風順,當學習《戰(zhàn)臺風》時,我在快節(jié)奏時總是不能如心所愿,無論怎么用心,都彈不好,越彈越不順心。最后,我竟失去了信心,猛得把古箏一推,并大聲喊道:“這么難,我怎么可能性能彈好?不彈了!”爸爸聞迅趕來,安慰我,鼓勵我,可我左耳進,右耳出,什么都聽不進去,耍著小姐脾氣:“我就不想彈了,怎樣?”爸爸也發(fā)怒了:“當時想彈的是你,現(xiàn)在你怎么了?沒恒心了?這種小事都干不了了,以后還能干成什么大事呢!”

  我被爸爸威嚴的聲音震撼了,宛如頭頂被澆了一盆冷水,變得清醒了,覺得爸爸說得很有道理。如果連學古箏都半途而廢,其他什么事還能干成嗎?畢竟什么事都是熟能生巧的!我再次認真地彈了起來,奇跡發(fā)生了,我才彈了三遍,就彈得動聽,流暢了!

  小時候,我是那么的幼稚,漸漸地,我變成熟了,變穩(wěn)重了。是呀!我們應該從錯誤中吸取教訓,畢竟,我們是在錯誤中漸漸成長的!

錯誤作文300字 篇9

  每個人都有錯誤,如何去面對呢?有人踢足球踢到別人玻璃上,有人考試,考不及格,而且還有錯誤。每個人都會犯錯誤,錯了又不改。來說一說我犯的錯誤把!

  有一次,放學了,叮鈴鈴……我們哼著歌,一心歡呼。我準備收拾書包回家,就看見不速之客闖進來跟我說:“要不要踢足球?”我說:“好。 

  我走了下去,看見許多小伙伴在踢足球,我就去了,我來一個回旋踢,正好踢中了。第一次我們贏了。

  第二次比賽開始了,隊友一踢,盤旋在中心,我急忙一踢,哦……隊友喊了一聲,我……我竟然把足球踢破了玻璃。我們在下面說話了很久,老師進去辦公室,看見了玻璃破了一個大窟窿。

  老師說:“這誰干打?”

  我來到辦公室跟老師道歉:“老師是我打的,對不起!’老師親切地說:‘孩子沒關系的,你承認錯誤就好了!

  可怕的不是錯誤,可怕的是錯誤地對待錯誤!

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