實用的錯誤作文600字合集6篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的錯誤作文600字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
錯誤作文600字 篇1
人的一生不可能不犯錯，錯誤并不可怕，可怕的犯了錯不敢承認。
四年級時，我們班的同學喜歡在門口的小地攤買上一些稀奇古怪的東西，海綿寶寶、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆、吹泡泡的糖…這讓我們的班主任劉老師常常皺緊眉頭生氣的說：“都交上來，通報家長群。”之后，經(jīng)過在家長會上的一番“修理”，再也沒有同學上課敢?guī)Я恕?/p>
這可讓我們這些調(diào)皮鬼沒趣極了，雖然我是班里的副班長，但是下課也會無聊，就偷摸摸的走近講臺，順手從講桌上拿了支又小又短的粉筆。我坐在自己的位上，用一支沒油的中性筆芯慢慢雕刻。這時一個黑色的身影閃過，之后傳來一聲刺耳的叫聲�！按蠹铱靵砜窗�，王子赫拿老師的粉筆刻東西啦！”我的心撲通撲通的跳起來，心想：完了，被大嗽叭發(fā)現(xiàn)了。只見全班同學以神的速度狂奔而來，而這時，我已經(jīng)把粉筆頭藏了起來。雖然同學們并沒有說什么，但很快就向講臺飛奔去搶粉筆，大喊：“那個是我的，給我！”“呀！你討厭的！”“你踩我腳干什么！”我看著滿地被踩碎花花綠綠的粉筆末，心里只有一個想法：完了！
這時班主任走了進來，看到教室亂七八糟，氣呼呼地大吼：“誰干的！”教室里頓時鴉雀無聲�！巴踝雍�，上來記名字�！蔽亦驳囊宦暰驼酒饋�，雙手顫著拿上了本子和筆。
記完同學們的名字后，我忽然內(nèi)心糾結(jié)起來：“我不也是嗎！跟大家一起搗亂，難道自己心安理得嗎？”豆大的汗水悄悄滾落，我的心里還在猶豫：“要不要記我，要是不記，同學們一定會給老師說的，想到要被老師一個人叫到辦公室修理，就害怕的要死，寫上吧！”
最后，老師看完名單，開口說道：“在這里，我要表揚王子赫同學，老師讓她記名字，她勇敢地承認了自己的錯誤，大家要向王子赫學習�！�
聽到這，我的眼睛突然紅了，心想：從今以后，我一定要以身作則，做一個敢于承認錯誤的好孩子！
錯誤作文600字 篇2
雨中，我頭也不回跑著……
快臨近中午，我獨自一人在家，肚子早已提出了“抗議”。我是個有自知之明的人，做菜做飯基本沒有多大可能，方便面不健康，于是準備叫外賣——樓下新開的百勝蜂。
“喂，你好！”接線員用甜美的聲音向我問好�！澳逃团喔嬉环荨！薄靶枰埥砗筒孀訂�？”這新開的店，服務態(tài)度真不錯啊。我心里想著，報完了要點的食品，就掛了電話。
閑來無事，玩玩電腦也無妨。我開了機，約了幾名“戰(zhàn)友”，在網(wǎng)上大戰(zhàn)三百回合。
過了一會兒，“叮咚”門鈴響了。我急急忙忙跑去開門。
“請付30元�！庇质翘鹈赖穆曇�。我把放在桌子上的錢一把抓過來交給了服務員，拿了便當，關(guān)門大吉，匆忙跑回電腦前重新投入到“戰(zhàn)局”。
可是，門鈴又響了。
肯定又是那服務員，丟三落四的。我心想不理她，“戰(zhàn)事正酣”，誰有工夫去開門。
可是“叮咚”的門鈴聲一次接著一次，頑固地響個不停。
我戀戀不舍卻又無奈地離開電腦桌，氣呼呼地跑去開門�！笆裁词�？”我沒好氣地質(zhì)詢著門口站著的服務員，“別人用餐的時候就不能不打擾？還有教養(yǎng)嗎？
“對不起，您多給了40元，大概您是把50元錢的紙幣當成10元的了！”女服務員有些惶恐，手里捧著50元的紙幣，怯生生地看著我。
“哦……”我有些語塞，大腦頓時一片空白，明明數(shù)好的呀，怎么……我紅著臉，接過50元，又交給她10元紙幣。再次關(guān)上門，心情卻異常沉重，電腦里傳來的“激烈的戰(zhàn)事”已絲毫引不起我的興趣。我深深地陷坐在沙發(fā)里，一遍遍地思考著剛才的情景：她完全可以一走了之，而且還凈賺了40塊錢，可她卻一次又一次地按著門鈴，在面對我的責難質(zhì)詢時還是這么彬彬有禮，這是什么樣的素質(zhì)和修養(yǎng)啊。反觀我自己，又是什么樣的形象呢？
想到這兒，我站起身來，打開房門，匆匆下樓。房間里只剩下頻閃的屏幕和“戰(zhàn)友們”的呼喚�？墒俏抑�，此時此刻最重要的'事情就是“負荊請罪”！
雨中，我頭也不回的向前飛奔……
錯誤作文600字 篇3
“人無完人，金無足赤�！笔赖模稿e是在所難免的，所以犯錯是常態(tài)，并不可怕。名人列寧就曾犯過錯。
八歲的時候，有一次跟爸爸到姑媽家去做客。在跟表兄弟表姐妹玩捉迷藏的時候，不小心碰到了桌上，桌子上的一只花瓶掉下來，打碎了。姑媽聽見聲音，跑進來一看，花瓶碎了，就問：“是誰打碎的？”表兄弟表姐妹都說：“不是我！”列寧也低聲說：“不是我�！惫脣屝χf：“那一定是花瓶自己打碎的。”大家都笑起來，只有列寧沒有笑。
家里，列寧躺在床上不說話。媽媽問他為什么不愉快，列寧把打碎花瓶的事告訴了媽媽。媽媽說他可以寫信給姑媽，承認自己說了謊。列寧聽后，立刻起身去寫信。過了幾天，郵遞員送來姑媽的回信。姑媽在信上說：“你做錯了事能自己認錯，是個誠實的孩子�！绷袑帍哪且院笤僖矝]有說過謊，這為他以后事業(yè)的成功打下了基礎(chǔ)。
列寧犯了錯，才深刻體會到撒謊是多不光彩的事。他并從中吸取了教訓，所以他才有成功的事業(yè)，成為了名人。如果列寧當時沒有承認并改正錯誤，那他會一錯再錯，最終會一事無成。所以錯誤并不可怕，及時改正，就能促使成功。
我也是從錯誤中成長起來的。上小學時，數(shù)學考試總是因為馬虎，而與100分失之交臂。有的是忘寫小數(shù)點了，有的是沒讀完題，也有的是一個字寫錯了，這些都是我在學習中犯的錯誤。因為這些小錯誤而沒得到100分，我十分懊惱，但我從這些錯誤中吸取教訓吃一塹，長一智，以后在做題時認真，謹慎，才能在小升初考試中取得100分。我很感謝這些錯誤，因為它讓我不斷地完善自己。
周恩來說過：“錯誤是不可避免的，但不要重復錯誤�！睕]有大量錯誤做臺階，我們也登不上最后正確的寶座。錯誤并不可怕，它能讓我們不斷發(fā)現(xiàn)自己的缺點，完善自己。所以錯誤也是美麗的。
錯誤作文600字 篇4
正應了那句話：心寬體胖！最近，吳局長發(fā)福多了。因為他的上級就要調(diào)走了，理所應當?shù)�，吳副局長將成為一呼百應的吳局長，成為局里的一把手！
話說這個吳局長這天得到升遷喜信，樂得合不攏嘴，立馬召集局里所有人到哄鱉酒樓猛撮了一頓，以示慶賀。
說起這個吳局長，他是貪污成性，過往他手中的錢財至少得減半�？墒撬苷f會道，很能得他上級的歡心。再加上逢年過節(jié)，都會到上司那“走動走動”，所以官職只升不落。
那天，吳局長正帶著他的秘書小李坐著他的寶馬車，趕往哄鱉酒樓。
一路上，小曲不住地從他的嘴里飛出來。這五音不全的調(diào)子讓人聽了簡直能連隔夜飯也要吐了！但秘書卻在一邊鼓掌一邊夸：“唱得好，唱得妙，以后準會官職再升。”
寶馬車載著吳局長和他的秘書伴著歡歌笑語在公路上飛馳！不一會兒，寶馬車就一個急剎車，來到哄鱉酒樓。車門一開，吳局長就被人迎了進去。
酒席上吳局長當然是最活躍的了，在不知不覺中酒喝了好幾瓶。這當口，局里又來了幾個人，說是要敬吳局長一杯，祝吳局長萬事順利，就這樣本來就不善飲酒的吳局長徹底的醉了！這時，吳局長的手機響了，一個老同學聽說吳局長升遷的消息，在另一酒樓為吳局長設(shè)宴慶賀。
于是，秘書小李把吳局長帶到車上，還是吳局長開車。不巧拐彎時車子竟撞到了樹上。這里很偏僻，很難遇上救星。
但不一會兒，竟來了一大群人，為首的一個說：“就是他當年救了咱全村人。”他這才想起那次錯誤的撥款，竟然撥到了這里，吳局長被救了。
吳局長感激這次錯誤。從此，他做了一個清正廉潔的好官。
錯誤作文600字 篇5
在一個白云朵朵，晴空萬里的早晨，小紅、小黃和點點早早做完作業(yè)，相約著一起在院子里踢足球。他們在院子里你追我趕，邊跑邊踢，一片歡歌笑語，玩得別提有多高興了。小紅舉起胳膊對點點揮手，喊道：“快傳給我，快傳給我�！敝灰婞c點快速地將球滾動到小紅腳下。
小紅看到腳下的球時，心想：看我的，讓我給你們表演一下什么是真正的射門。于是他憋足勁兒，抬起腳，瞄準足球狠狠一踢。足球就像離弦的箭一樣飛了出去。只聽“咣當”一聲，足球飛到了別人家的窗戶上，把玻璃砸出個大窟窿，大家都傻眼了，你看看我，我看看你，愣在原地一動不動。
這時候小黃突然反應過來，大喊一句：“不好，快跑！”拉起小紅的手就要逃走。小紅看著窗戶上的大窟窿，一動不動，若有所思。他拉住小黃，看著他的眼睛說：“我不能跑，是我做錯了。老師說過，做錯了事要勇于承認錯誤，不能逃避。我要去道歉�！甭犃诵〖t的話，小黃和點點一起點頭說：“對，你說的對！”
于是小紅、小黃和點點小心翼翼地來到房子門前，輕輕地敲了敲門。只見一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺走了出來。小紅看著老爺爺，雖然心里有點膽怯，但還是勇敢的開口說：“老爺爺我們剛才在踢球的時候，不小心把您家的玻璃給砸碎了，真是對不起！”小黃紅著臉，低下頭，不好意思的說：“我剛才還準備逃跑呢，但小紅說做錯事要勇于承認錯誤，您能原諒我們嗎？”老爺爺摸著小紅的頭，笑瞇瞇地說：“沒關(guān)系，你們都是誠實的好孩子，做錯了事敢于承認錯誤，這比什么都重要！但是以后千萬別在院子里踢球了，不安全。！”小紅、小黃和點點使勁的點點頭，跟老爺爺揮手再見，興高采烈去操場上踢足球了。
這件事告訴我們，做錯了事，一定要敢于承擔錯誤，要做一個誠實的好孩子。
錯誤作文600字 篇6
放學路上我心情五味雜陳，一路走著心不在焉，因為我被老師批評了，心里感到很委屈。媽媽得知原由跟我一起分析原因。
早晨一陣急促的鈴聲響起，同學們有序地出了教室排好隊去做早操，我跟小胡和小和同學不約而同地拿起樂器向琴房走去，時間過得很快不知不覺我們回到教室同學們都已經(jīng)去上數(shù)學公開課了，我們?nèi)K于面子又害怕挨批，就又返回了琴房�！斑@有錯嗎？我沒有去玩，練琴怎么也是犯錯呢？何況社團老師說可以在副課想練琴是可以去的�！蔽倚睦镉魫灥卣f。
媽媽說這件事很嚴重，說我搞不清楚主次，只要在學校的任何課程都有存在的理由，而不是由自己來決定上還是不上。學校有紀律，做事要有規(guī)矩，不能耍小聰明，如果每個學生都像我們一樣那老師怎樣去管理？那不是亂套了。即使要去也要第一時間告訴老師去哪里？干什么？得到允許才可以。是對自己負責也是對老師負責和尊重。媽媽說：“十歲的我是個大姑娘了，有了自己的主見和想法，但是不代表做任何事都可以自己拿主意，做事要多站在對方角度看問題，多為對方考慮�！�
我試著站在老師角度去想，發(fā)現(xiàn)問題很嚴重，在老師眼前消失了快3個小時，老師不知道我去了哪里，她當時該有多著急、懊惱、擔心……想到這些我就難過地哭了。在老師眼里我是個乖孩子，竟沒發(fā)現(xiàn)我也讓老師不省心，我很慚愧，在這里我要向老師道歉：“親愛的老師，對不起，我以后再也不犯類似的錯誤，希望您原諒我�！�
老師曾對我們說過：“每個人都會犯錯，只要從中找出原因，并能吸取教訓，那錯誤就是寶貝�！痹谖页砷L的這個階段，錯誤能讓我進步，讓我明白做事要多考慮對方，不能只顧自己。
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