實(shí)用的面對錯(cuò)誤作文600字四篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的面對錯(cuò)誤作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
面對錯(cuò)誤作文600字 篇1
“你不就是小小的班長嗎？有什么了不起，只會(huì)說長道短，指東畫西�！�
“我有責(zé)任管你們，你應(yīng)該認(rèn)真地看書！”
“別拿紅蘋果威脅我，你除了會(huì)威脅人，還會(huì)干什么……”
……
我呆坐在座位上，想起剛才和班長吵架的一幕，心里直生悶氣，她只不過是一個(gè)不起眼的、小小的班長，有什么權(quán)力奪走我的自由，老師讓她每天監(jiān)督，看好我們每天的早午讀，我剛才只不過和同學(xué)小聲的說話而已，就把我辛辛苦苦得來的紅蘋果給撕掉了一顆，管我就算了，還撕我的紅蘋果，想到這，我的火氣直線上升。心想，如果我也當(dāng)上了班長，不管她做什么，我也要把她的紅蘋果親手撕掉。
當(dāng)我想得正起勁，老師把我請到了辦公室，訓(xùn)起了我：“班干部為同學(xué)們服務(wù)，都是一心為集體著想，以身作則，任勞任怨，你卻和班干部對著干，這樣是不對的……”聽了老師的一番話，我差點(diǎn)兒沒哭出來，只是和班長吵了個(gè)架，也用不著大動(dòng)干戈，是不是老師偏愛班長。當(dāng)時(shí)的想法讓我被心里的黑洞給卷了進(jìn)去，在里頭一直掙扎，難受極了……
當(dāng)周一我們班迎取第一面“五星班”時(shí)，全班同學(xué)心中涌起了一種集體榮譽(yù)感�；氐浇淌�，吳老師特別表揚(yáng)了班長一星期的盡職盡責(zé)，我們的'榮譽(yù)離不開她的辛苦付出，老師建議我們用熱烈的掌聲對班長表示感謝，也希望我們?nèi)嘞轮芾^續(xù)努力，聽到這一番話，我慚愧極了：平時(shí)，班長早讀、午讀管理班級(jí)總是以身作則，希望我們辦的紀(jì)律得滿分，我呢？錯(cuò)了還與她頂撞，認(rèn)為班長一直和我作對，其實(shí)，她是為了集體的榮譽(yù)啊，當(dāng)時(shí)的我，沒有認(rèn)錯(cuò)，卻還是錯(cuò)誤地對待錯(cuò)誤，真是太不應(yīng)該了。
于是，早讀一下課，我主動(dòng)向班長負(fù)荊請罪，一聲“對不起”是因?yàn)槲艺嬲闹懒宋业腻e(cuò)誤，班長笑著說：“沒什么�！�
“每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，但可怕的不是錯(cuò)誤，可怕的是錯(cuò)誤的對待錯(cuò)誤，”將伴隨我長大。
面對錯(cuò)誤作文600字 篇2
“人非圣賢，孰能無過�！卞e(cuò)誤并不是最可怕的，可怕的是我們不知道改正錯(cuò)誤。人生允許有錯(cuò)誤，只要有勇氣去改正它，就是值得被原諒的，就一定會(huì)有收獲。
富蘭克林在這方面就為我們樹立了一個(gè)很好的榜樣。他有一個(gè)專門記錄錯(cuò)誤的本子，用以時(shí)刻勉勵(lì)自己去改掉這些錯(cuò)誤，一星期后拿出本子做自我反省，對于改掉的就劃掉，然后添上新的實(shí)驗(yàn)上的錯(cuò)誤。當(dāng)本子上的記錄越來越少時(shí)，就是他自身為科學(xué)界做出巨大貢獻(xiàn)的時(shí)候。然而他更為令人所敬重的卻是他的品格，試想，倘若他發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤卻不去改正，那么他永遠(yuǎn)無法從錯(cuò)誤中學(xué)到成功的經(jīng)驗(yàn)。
廉頗負(fù)荊請罪與藺相如最終有了一段將相和佳話的故事大家都知道，這廉頗雖為一代大將，卻也在知道了自己的錯(cuò)誤后，甘愿去向藺相如請罪，改正自己的錯(cuò)誤，最終成就了自己，也成就了趙國。
盡管如此，那些在迷途上依舊我行我素，不知思悔，越走越遠(yuǎn)的也大有人在，對此我只能引用一句古人所說的話：過而不改，是謂過矣。一個(gè)人有缺點(diǎn)犯錯(cuò)誤并不可恥，也不可怕，最最可怕的是，不知悔改而繼續(xù)錯(cuò)下去。一個(gè)人若要有所成就，就不應(yīng)當(dāng)畏懼錯(cuò)誤。倘若你想把一切錯(cuò)誤都關(guān)在門外，那你也必將永遠(yuǎn)被關(guān)在真理的門外；倘若你面對已經(jīng)產(chǎn)生的錯(cuò)誤視而不見，那你也必定永遠(yuǎn)得不到成功。人生有多少錯(cuò)誤可犯？又有多少時(shí)光可以蹉跎？有多少錯(cuò)誤是可以挽救的？又有多少錯(cuò)誤是無法挽救的呢？
所以我們要注意檢查自己，及時(shí)糾正自己的錯(cuò)誤，不要只顧瞻望遠(yuǎn)方，而看不清自己腳下正在走什么樣子的道路。發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，及時(shí)訂正就一定會(huì)有所成就的。
面對錯(cuò)誤作文600字 篇3
云陰沉沉的，像鉛一樣重重地壓下來。我走在路上，吃著甜滋滋的棒棒糖，像綿密的蜂蜜一般涌進(jìn)我的嘴里，可那苦滋滋的味道卻彌漫在我的心里……
“叮鈴鈴”上課鈴響了，只見老師手上拿著一疊試卷，使我的眼睛睜得有銅鈴這么大，心里不禁唉聲嘆氣：哎，又要考試！老師推了推鼻梁上的眼鏡，鄭重其事地說：“今天考試，考得好的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)棒棒糖！”“什么？棒棒糖！”我頓時(shí)兩眼放光。哇！棒棒糖，要知道，我可是最喜歡吃棒棒糖了！我一邊想，一邊咽了咽口水。拿到試卷，我便埋頭苦寫。做完試卷，也沒有檢查就交卷了。第二天，試卷發(fā)下來了，我居然考全班第一！就連同桌也考得比我差。嘿嘿！棒棒糖到手了！我得意洋洋，去向同桌炫耀。沒想到不看不知道，一看嚇一跳。一道題映入眼眶：同桌選C也打勾，我選A也打勾，我趕緊坐回了座位。仔細(xì)驗(yàn)算了一番，發(fā)現(xiàn)選C才是正確的！我開始忐忑不安，偷偷地把答案改成C。要不要告訴老師？可告訴老師，我不僅“第一名”沒了，連棒棒糖也沒了！正當(dāng)我左思右想的時(shí)候，老師捧著一盒棒棒糖走向講臺(tái)。怎么辦？我的腦海中蹦出了一只天使和一只惡魔。小天使說：“去跟老師說實(shí)話吧，勇敢面對錯(cuò)誤才是好孩子，你不能失去誠信�。 毙耗Р遄斓溃骸皠e聽他胡說，逃避錯(cuò)誤才是王道，反正又沒人知道！”我使勁地?fù)u了搖腦袋，想著究竟是要面對錯(cuò)誤還是逃避……
最終，我惴惴不安地領(lǐng)走了棒棒糖，不敢直視老師的目光，低著頭回到了座位。放學(xué)，我吃著甜滋滋的棒棒糖，心里卻是猶如打翻了五味瓶……
我們不能一味逃避錯(cuò)誤，而是要勇敢地去面對、去承擔(dān)錯(cuò)誤。所以，我下了一個(gè)決心：一定要誠實(shí)，不再吃那“苦滋滋”的棒棒糖。老師，您能原諒我嗎？
面對錯(cuò)誤作文600字 篇4
人人都有犯錯(cuò)的經(jīng)理，我也一樣。但是錯(cuò)誤不能白犯，要從中吸取教訓(xùn)。就是這件事，讓我永遠(yuǎn)忘不了……
上四年級(jí)的時(shí)候，一天下午在學(xué)校，課間時(shí)我非常無聊，于是就去窗口看來來往往的人和車輛。突然，我看見一個(gè)保安叔叔在緊挨著學(xué)校的核兒院小區(qū)的門口站崗。我心想：反正我現(xiàn)在很無聊，不如喊幾聲捉弄捉弄他吧！哈哈，一定很有趣！
想到這里，我沖窗口大喊：“嘿！傻——�！病比缓笱杆俣闫饋碛^察他的反應(yīng)。只見那個(gè)保安叔叔四下張望了一下，然后露出疑惑的表情，嘴里嘟囔了幾句又繼續(xù)站崗了。我覺得好笑極了，不禁哈哈大笑起來，心想：哈哈哈，真是個(gè)傻保安啊，連這都沒有發(fā)現(xiàn)！我興致大發(fā)，又喊了一聲。那個(gè)保安叔叔抬起頭，不滿地說了些什么。我不屑地想：切，就你個(gè)傻保安也配說我啊？反正你也不知道我長什么樣子，叫什么名字，哼！我偏要喊了，看你能把我怎么樣！這時(shí)，上課鈴響了，我只好回到了教室。
下課了，我第一個(gè)沖出教室，來到窗口前，大聲地喊著那三個(gè)字，過路的行人都紛紛皺起了眉頭，而我卻不理會(huì)，仍一遍又一遍地喊著……
第二天，一個(gè)同學(xué)找到了我，讓我去一下教師辦公室，我心里嘀咕著：老師叫我去做什么呢？不會(huì)是昨天的事被她知道了吧？如果是這樣可就完了！我在老師心中的好形象全毀了！可總不能不去吧，我只好硬著頭皮拖著沉重的腳步往教師辦公室走。
到了辦公室，老師批評了我?guī)拙渚妥屛易吡�，但我心中還有一個(gè)包袱沒卸下來……
放學(xué)了，我馬上去那個(gè)小區(qū)找到那個(gè)保安叔叔道了歉，保安叔叔原諒了我，我終于如釋重負(fù)。
這件事過去半年了，卻時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海里。而我也不會(huì)瞧不起那些保安和清潔工了，因?yàn)樗麄兪莿趧?dòng)者，也很光榮。
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