【推薦】錯(cuò)誤的作文匯編八篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的錯(cuò)誤的作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
錯(cuò)誤的作文 篇1
古人云:“人非圣賢,孰能無過?過而能改,善莫大焉!泵總(gè)人從生下就不斷犯錯(cuò),每個(gè)人又都是在不斷犯錯(cuò)的過程中成長(zhǎng)起來的。我就是從小就開始犯錯(cuò),要是用媽媽的話來說,就是大病不犯,小病不斷。隨著歲月的消逝,有的已經(jīng)漸漸模糊,但有的仍記憶猶心。每當(dāng)看到我書桌上的那個(gè)已經(jīng)珍藏了三年的彩筆,想起自己曾經(jīng)幼稚的舉動(dòng),我就心如刀絞。 話還得從三年前的一節(jié)美術(shù)課說起。那天,我的同桌向我借姑姑從香港帶給我的彩筆。我十分舍不得就告訴他:“我還沒用完呢!彼缓迷谝慌缘戎耶嬐,還有十分鐘就下課了,我終于畫完了,他有朝我借了。我說:“我怕你給我筆尖弄斷了!彼J(rèn)真的強(qiáng)調(diào)說,我會(huì)小心的,我有怕他給我用沒有水了,他說他會(huì)節(jié)省的。由于我還是不放心,所以把彩筆攥得牢牢的,最后他沒有在吱聲。馬上就要下課了。他只好拿自己的藍(lán)鉛筆把片樹葉給涂上。下課時(shí),我無意中看到了那片藍(lán)樹葉,我的心猛震了一下有些悲痛欲絕,欲哭無淚的感覺。我到外面去找他,但是看到他和同學(xué)們玩得那個(gè)開心樣,就沒忍心打攪他。
一年后,因?yàn)樗职衷谕獾卮蚬,所以家也搬到了外地。之后這兩年里,我真想當(dāng)著他的面跟他說聲對(duì)不起,但一直沒有機(jī)會(huì)。 少犯錯(cuò)是做人的準(zhǔn)則。不犯錯(cuò)是天使的夢(mèng)想。這次錯(cuò)誤讓我認(rèn)識(shí)到同學(xué)之間的友誼比什么都珍貴。
錯(cuò)誤的作文 篇2
錯(cuò)誤是每個(gè)人必修的一課,錯(cuò)誤,讓我們成長(zhǎng),吃一塹,長(zhǎng)一智。使我們不再犯同樣的錯(cuò)誤。
那本是一個(gè)美好的一天,我穿著我認(rèn)為最帥,最酷的衣服來到學(xué)校,就在我沾沾自喜炫耀時(shí),悲劇來了,秦晶晶走進(jìn)了班級(jí),幾個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)秦晶晶的衣服和我的衣服除了標(biāo)志不同外,其它都一樣時(shí),他們眼睛一轉(zhuǎn),嘴角一歪,一個(gè)壞點(diǎn)子就出來了。他們大聲叫到:“王鎮(zhèn)和秦晶晶穿情侶服!”剎那間,這高達(dá)500分貝的話就傳入所有人的耳中,無一例外,那目光全向我們看。一大堆人圍過來,七嘴八舌的講。
“你和秦晶晶什么關(guān)系。
“居然穿情侶裝,牛,牛,!!
更氣人的是,不管有說沒說都是一臉壞笑,讓人不生氣都難,直到上課才停止。
下了課,他們又跟狗皮膏藥一樣,在我旁邊說個(gè)不停,讓我最氣惱的事是好朋友郝東東要把我推到秦晶晶的身上,我氣急敗壞,掙脫以后,一個(gè)上勾拳打到了郝東東的鼻子,他哭了,我慌了,趕忙道歉,并檢查,還好沒有事。其他人也不敢說了。
晚上回家跟爸爸說起這事,爸爸耐心的教育我,不管對(duì)與錯(cuò),打人定是錯(cuò)。流言蠻語(yǔ)不在意,天天都是好心情,我行我素,做好自己就行。我便反省自己。
從此,只要想打人,就忍住,別人見我不搭理他們,也無趣,不說了。我在這種改變下成長(zhǎng),并更加快樂,錯(cuò)誤,也會(huì)帶來不一樣的收獲。
錯(cuò)誤的作文 篇3
同學(xué)們,看到這個(gè)題目,你一定會(huì)感到驚奇吧!你一定會(huì)想錯(cuò)誤怎么會(huì)是美麗的呢,這不是很矛盾嗎?不,它不矛盾。
錯(cuò)誤是一朵天擇的玫瑰,雖無法挽留,卻無限幽香;錯(cuò)誤是一片香山紅葉,雖被秋風(fēng)掃落,卻被熱血點(diǎn)染。錯(cuò)誤是一杯酷茗,初嘗苦澀難忍,再品甘香清冽,回味則韻味悠長(zhǎng)。
錯(cuò)誤,是每個(gè)人生活中都不可避免的,每個(gè)人時(shí)不時(shí)的都會(huì)犯或多或少的錯(cuò)誤,但有人認(rèn)為錯(cuò)誤是絕對(duì)的,這個(gè)觀點(diǎn),粗一看,有道理,細(xì)一琢磨,有問題。只有在錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn),改正錯(cuò)誤才能使我們走向成功,也不正是說:“失敗是成功之母”嗎?
一句善意的欺騙往往是美麗的,它甚至可以改變我們的一生。
這一天,一個(gè)小生命誕生了,但是蒼天又是那么的無情,奪取了這個(gè)小生命母親的生命。就在這時(shí),一個(gè)好心人主動(dòng)的走進(jìn)了這個(gè)家庭,漸漸地,孩子長(zhǎng)大了,她考慮到孩子以后的生活,便通過醫(yī)院等地方辦了個(gè)假出生證,她對(duì)這個(gè)小女孩精心照顧,甚至超過了自己親生所生的。隨著時(shí)間的流失,人們無意間的談話。有一次,在她奶奶那里聽說,她不是現(xiàn)在這位母親所親生的時(shí),她不敢接受這個(gè)可怕的事實(shí),她不相信,因?yàn)樗龔膩頉]有感覺到她對(duì)她的不好。但是她還是問了母親,母親將“出生證”拿出來作了證明,她也就平息了。漸漸地,她母親老了,她也考上了大學(xué),面對(duì)這個(gè)時(shí)候,母親說:“有一件事我一直瞞著你,你不是我的親生女兒!迸畠罕划(dāng)時(shí)的這句話震驚了,她不愿接受這個(gè)事實(shí),她更被幾十年以來默默為她奉獻(xiàn),而竟不是自己親生母親的所作所為打動(dòng)了,她哭了,哭的.好傷心,但是她又是如此的幸福。
相反,如果在當(dāng)時(shí)就將那真實(shí)情況告訴了,反而也許會(huì)使小女孩感到自卑,縱然是這位母親對(duì)她有多么好,她也不能真正的感覺到,這是大多數(shù)人們所共有的心理現(xiàn)象,使她們母女之間隔上了一層隔膜,你愿意看到這樣的結(jié)局嗎?
每個(gè)人都是喜歡聽到別人對(duì)自己的贊揚(yáng),我們時(shí)時(shí)刻刻都在渴望滿足自己的心理需求。這時(shí),一句善意的期騙來滿足自己,可以改變我們。
一句溫馨的鼓舞,一句善意的欺騙,有時(shí)可以編造我們?nèi)松凶蠲利惖闹e言,正因?yàn)樯钪袚碛辛嗣利惖腻e(cuò)誤而使生活更加復(fù)雜,繁華多彩,讓每個(gè)人都學(xué)會(huì)用一顆善良的心,去編造一些美麗的錯(cuò)誤來充實(shí)生活。
錯(cuò)誤的作文 篇4
人生不可能一帆風(fēng)順,每個(gè)人都有出錯(cuò)的時(shí)候。除非他有病,否則他一定會(huì)出錯(cuò)。但是,你知道嗎?出錯(cuò)并不都是令人討厭的。有時(shí)候,出錯(cuò)也是一種美麗。
又要考試了,我從趴在課桌上心不在焉立刻改為精神抖擻,全身的每一個(gè)細(xì)胞都上了箭,已經(jīng)拉好了弦,就等著爆發(fā)了。結(jié)果,考試成績(jī)令我在尼亞加拉大瀑布里洗了個(gè)澡——渾身冰涼?蓯,錯(cuò)的都是會(huì)的題。粗心釀苦酒呀!我滿懷怨氣,恨我自己為什么不用心。所以,從那以后,我學(xué)習(xí)的時(shí)候盡量把標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都背了下來。哈!這次考試讓我喜笑顏開,一雪前恥。出錯(cuò)沒什么不好的,它使我們有了教訓(xùn),不再犯粗心大意的錯(cuò),出錯(cuò)又何嘗不美麗呢?
對(duì)不起,又考試了,原諒我內(nèi)容不更新。對(duì)!還是考試,原諒我又答錯(cuò)題了,這回不粗心,這回我不會(huì)!可不是嗎?閑的沒事就拿起手機(jī)玩這玩那,哪有時(shí)間學(xué)習(xí)?于是老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地把我叫過去談了一次話,我抹去心中的淚,咬牙努力讀書;侍觳回(fù)有心人,我取得了優(yōu)異成績(jī)。哼,這回該會(huì)的一個(gè)沒錯(cuò)!老子挺厲害的嘛!這都要感謝老師鼓勵(lì)我,但,更應(yīng)該感謝的是錯(cuò)誤,是他把我從自我陶醉中拽了出來,使我意識(shí)到自己什么都不會(huì),所以積累各種經(jīng)驗(yàn)。看來,出錯(cuò)也很美麗。
考試,考試,還是考試,連我都覺得還寫考試愚蠢至極,可惜,我腦子里的筆墨不夠了,以后再增添。記得曾經(jīng),我的作文在班里是很遜色的,老師怎么教,我還是一塊朽木,雕不上去!為此我灰心至極?筛改刚J(rèn)為朽木乃可雕也,于是,他們讓我多讀書,讀好書,漸漸地我的作文讓那些一度嘲笑我的同學(xué)自慚形穢了。
出錯(cuò)是一種美麗,他曾讓灰心喪氣的我重整旗鼓,他磨練我的意志,讓我成為一個(gè)不向困難屈服的人。
有人說黑夜不美麗,那是因?yàn)槟銢]身臨其境。有人說愛迪生很傻,為了試驗(yàn)炸傷耳朵,那是你沒體驗(yàn)到得到知識(shí)的樂趣。讓我們換個(gè)角度看問題,出錯(cuò)又何嘗不是一種美麗?
錯(cuò)誤的作文 篇5
審題不抓關(guān)鍵詞。北京八中老師劉艷認(rèn)為,在近幾年的中考評(píng)卷中,發(fā)現(xiàn)相當(dāng)一部分考生審題不抓關(guān)鍵詞,這樣在寫作時(shí)就很難抓住重點(diǎn),容易跑題。如 “動(dòng)力來自……”這個(gè)作文題的關(guān)鍵詞是“來自”,考生只有將“來自”作為重點(diǎn)才能寫出好文章。不少考生沒有審題抓關(guān)鍵字的意識(shí),看一眼題目就急著動(dòng)筆,有的考生考前背過一些范文,一到考場(chǎng)就往里套,不仔細(xì)審題,這樣最容易“下筆千言,離題萬里!背跞B(yǎng)成審題的習(xí)慣,對(duì)作文題目要逐字細(xì)看,明白題目的要求后再下筆。專家提醒考生,審題時(shí)還要注意文章體裁和字?jǐn)?shù)要求,看看題目要求寫成什么體裁的文章,字?jǐn)?shù)不要超出或少于要求字?jǐn)?shù)太多。
語(yǔ)言貧乏缺少文采。劉艷說,有的初三生寫文章不會(huì)抒情議論,沒有理性思辨語(yǔ)言,這樣的作文很難拿到高分?忌谄綍r(shí)就要注意對(duì)語(yǔ)言素材的積累。一方面可以多看看名家大師的文章,看看別人的遣詞造句,自己在寫到相關(guān)文章時(shí)就可以參考借鑒;另一方面,初三生還可多關(guān)注同齡人的優(yōu)秀文章,和同學(xué)溝通交流,互相學(xué)習(xí)。平時(shí),考生可抽出時(shí)間閱讀一些報(bào)紙雜志,此外,初三生還要注意古詩(shī)詞的積累,在文章中恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用古詩(shī)詞也是讓文章增色的好辦法。
文章較“平”缺少細(xì)節(jié)。一些考生寫的文章沒有細(xì)節(jié),沒有重點(diǎn),記“流水賬”一樣洋洋灑灑一大篇。初三生在寫作時(shí)要有兩把剪刀,一把剪出自己最擅長(zhǎng)的一件事,另一把在這件事中剪出要重點(diǎn)描寫的部分。如在寫跑步時(shí),早上怎么集合、怎么準(zhǔn)備,都可以略寫甚至不寫,但發(fā)令槍響時(shí)自己如何緊張,跑的過程中遇到的問題,這就需要詳細(xì)描寫。有細(xì)節(jié)的文章才有真情實(shí)感,才能打動(dòng)人。一般來講,一篇文章中抓住兩個(gè)精彩的細(xì)節(jié)就夠了,這需要考生平時(shí)苦練。
錯(cuò)誤的作文 篇6
“人誰無過,過而能改,善莫大焉”。每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò),但犯錯(cuò)后要將它改正,而不能用謊言來掩蓋錯(cuò)誤。
在我們家的的后花園里,有很多植物。有爬山虎、三葉草、炮打四門等等,在爸爸的精心照料下,長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。記得有一次,天下著暴雨,爸爸養(yǎng)的花還在花園里淋著雨,我勸爸爸不要去把花搬進(jìn)屋,可爸爸執(zhí)意要去。經(jīng)過半小時(shí)后,花終于全部搬進(jìn)了屋,可爸爸卻被淋成了落湯雞;▓@里還有個(gè)魚池,魚池也是爸爸喜歡的地方。魚池里,有著清澈見底的水,水底下有著大大小小的石頭,紅色的、白色的、黑色的……像鉆石一樣鋪在水底。魚池里有一座假山,一半在水中,一半在水面上,假山上長(zhǎng)著蘭草、叮當(dāng)樹、三角梅以及綠油油的青苔,供魚兒們吃,假山上還有用陶瓷做的亭子和鷺鷥,鷺鷥時(shí)時(shí)盯著魚池,像是要去水里捉魚來吃。生活在水里的魚兒,天冷時(shí),就在假山里睡大覺,溫暖時(shí),就在水中游來游去。
一天,我和小伙伴在家里玩耍。當(dāng)我們玩捉迷藏時(shí),我一不小心打倒了一盆花。只聽“砰”的一聲,碎片四處亂濺,而花帶著泥土掉進(jìn)了魚池。頓時(shí),魚池變得混濁不堪,魚也躲進(jìn)了假山里。這可是爸爸最喜歡的花呀,魚池里的水也是爸爸花了大量時(shí)間換的。我清楚地記得,換水的那天是星期天,爸爸好不容易有個(gè)休息日,于是,他便準(zhǔn)備把魚池的水換了。爸爸先把放水開關(guān)打開,等魚池里的水不多時(shí),再把水池里的魚一條條捉出來,因?yàn)轸~兒身上很滑,爸爸花了很長(zhǎng)時(shí)間才把魚兒捉完。等把魚池清洗干凈放好清水,又再把魚兒倒進(jìn)水池,時(shí)間已經(jīng)過去了半天。如果爸爸發(fā)現(xiàn)是我干的,我一定會(huì)被暴揍一頓。想到這,我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。我告訴我的小伙伴:“千萬不要給我爸爸說我把花打倒了!
小朋友們剛走,爸爸就回來了。他習(xí)慣的走到花園里欣賞花。他發(fā)現(xiàn)了我干的“好事”,大聲問我:“這是誰干的?”我想:撒個(gè)謊吧,不然會(huì)被暴打一頓的!于是我裝著不關(guān)我事的樣子回答到:“不是我!敝灰姲职謮褐谱∨穑瑢(duì)我說:“我講個(gè)故事給你聽吧。”
“喬治。華盛頓是美國(guó)第一任總統(tǒng)。他還是孩子的時(shí)候,用鋒利的斧頭砍掉他父親心愛的櫻桃樹,他父親回來了,非常生氣。他暗自思量:如果知道誰砍了我的樹,我要揍他一頓。當(dāng)他問到兒子時(shí),孩子哭了起來!俏铱沉四愕臉!’華盛頓和盤托出。父親抱起兒子說:‘我的孩子,我寧愿失去一百棵樹,也不愿聽你撒謊。’”
講完后,爸爸看著我說:“這件事到底是不是你干的?”我看著爸爸不好意思地說:“是的!甭牭轿业幕卮,爸爸笑了:“以后不要再撒謊了,犯錯(cuò)不可怕,要敢于承擔(dān)責(zé)任!”
是啊,“聚沙成塔,積腋成裘”。錯(cuò)誤就像一粒沙子,隨著時(shí)間的推移,錯(cuò)誤的沙粒就會(huì)越積越多,變成錯(cuò)誤的塔,扎根在我的心里,想改都改不掉。
這件事雖然過去了很長(zhǎng)一段時(shí)間,但它隨時(shí)在提醒著我,一定要及時(shí)清除“錯(cuò)誤的沙粒”,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、敢于認(rèn)錯(cuò)、有擔(dān)當(dāng)?shù)暮⒆樱?/p>
錯(cuò)誤的作文 篇7
“這個(gè)家我再也不回了!”他抓起書包,頭也不回地沖出家門。
他氣沖沖地朝樓下三步并作兩步地走,迫不及待的想逃離這個(gè)“監(jiān)獄”。他一邊念叨著:“什么人嘛!什么事情都怪我,什么都是我的錯(cuò),真是不可理喻!币贿厬嵟靥咂鹆寺放缘男∈^,飛得老遠(yuǎn)。
他背著自己空空的書包,漫步走在這城市的某條街道上,心中帶著憤怒,十分不理解父母的做法。地球不會(huì)因?yàn)樗V罐D(zhuǎn)動(dòng),世界不會(huì)因?yàn)樗淖。因此,他看著周圍霓虹燈五彩斑斕的色光像彩虹一樣耀眼奪目;一輛輛行駛的汽車飛速向前;人群中,一家人手挽著手,懷著十分愉快的心情并排走著,其樂融融……這一切都是那么美好。
這個(gè)時(shí)候,書包里的手機(jī)響了,他打開手機(jī),上面顯示著媽媽傳來的消息“你在哪?”隨即他毫不猶豫地發(fā)了一句“不用你管”。然后便把手機(jī)關(guān)機(jī)了。現(xiàn)在的他,仿佛是一個(gè)剛獲得“自由”的孩子,放下了“沉重的擔(dān)子”,拿著身上僅有的二十元錢蹦蹦跳跳地跑進(jìn)人群當(dāng)中,敞開心扉什么都不管,無憂無慮,自由自在地玩著。在這一小段時(shí)間里,他竟感到了莫名的開心,沒有絲毫的后悔,感覺以前是他的爸媽束縛了他。
現(xiàn)在,已經(jīng)是臨近半夜了微風(fēng)刮在臉上涼颼颼的,周圍仍是一片燈火通明,但是街道上的人們和道路上行駛的車輛逐漸變少。他一個(gè)人孤零零地坐在路邊的臺(tái)階上,大腦神經(jīng)中樞不覺傳來一陣陣?yán)б,身體里的化學(xué)能也漸漸消化得差不多了,傳來一陣咕嚕嚕的響聲。他看著街對(duì)面的一家路邊攤,咽了咽口水,不自覺地走了過去!靶∨笥,你想吃點(diǎn)兒什么呀?”那位阿姨熱情地問。他摸著空空如也的口袋和叫響的肚子說道:“我……我沒有錢!卑⒁檀蛄苛艘幌滤肓讼胝f:“那阿姨請(qǐng)你吃東西,好不好?”“謝謝你,阿姨!薄安挥弥x!
他從阿姨手中接過了一碗面,如一只餓狼,大口大口地吃著這碗香噴噴的面,突然思緒萬千,想到每天在家里重來沒有餓過肚子,每天回到家,媽媽都會(huì)給他準(zhǔn)備好飯菜。想到這里,他有點(diǎn)后悔,后悔自己不該這么任性,不該這么無理取鬧,更不該離家出走,他慢慢流下了眼淚,“孩子,你怎么了?”阿姨問。于是,他向阿姨陳述了自己一個(gè)人在外的原因,然后問道:“阿姨,我是不是做錯(cuò)事情了!薄皼]關(guān)系,孩子,做錯(cuò)了事情就應(yīng)該勇于主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤,這樣還是好孩子?斐,吃完了就快回家吧,別讓父母擔(dān)心了。”“嗯!
這時(shí),兩個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在遠(yuǎn)處……他看清楚了,那是爸媽,他們滿臉的著急,風(fēng)吹亂了他們的頭發(fā),卻來不及梳理,頭上仿佛多了幾根銀發(fā)。這個(gè)時(shí)候,他沒有猶豫,立刻沖了過去,眼淚不自覺流了出來:“爸媽,對(duì)不起,我不該離家出走,這么晚了,還害你們出來找我……”“孩子,你沒事就好!薄拔乙院笠欢ㄒ犜,做一個(gè)好孩子!
三個(gè)人并排走著,消失在了黑暗中。
錯(cuò)誤的作文 篇8
人誰無過,過而能改,善莫大焉。每個(gè)人都犯過錯(cuò)誤,我也不例外。從小到大,我犯過許許多多的錯(cuò)誤,但我認(rèn)為,犯錯(cuò)誤并不可怕,怕的是錯(cuò)誤地對(duì)待錯(cuò)誤。
有一次放學(xué)排隊(duì)回家,我和幾名同學(xué)從教學(xué)樓二層悄悄的離開了班級(jí)的隊(duì)伍,跑到一層后才慌忙的往隊(duì)伍里扎,心想:我們的”計(jì)劃“會(huì)不會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)呢?果然不出我所料,剛下樓,就被火眼金睛的祖老師逮了個(gè)正著。她火冒三丈,生氣的說:”你們幾個(gè)同學(xué)回家后每人寫一篇400字的高水平反思!奥牭阶胬蠋煹倪@些話,本來就有些發(fā)慌得心更加慌了起來……
面對(duì)這個(gè)錯(cuò)誤,我心里忐忑不安,就像熱鍋上的螞蟻。想到祖老師要照顧我們四十個(gè)學(xué)生,已經(jīng)很辛苦了,這個(gè)時(shí)候我們還給老師添麻煩,真是不應(yīng)該;丶液,我認(rèn)認(rèn)真真地寫了一篇反思。
從那以后,我再也不敢在放學(xué)時(shí)給老師添亂了。但有的同學(xué)似乎沒有正確的面對(duì)錯(cuò)誤,因?yàn)樗麄冞^了幾天后又問我要不要放學(xué)時(shí)離開隊(duì)伍,我堅(jiān)定地對(duì)他們說:”我不去了,因?yàn)槲也幌朐俳o老師找麻煩,你們最好也不要這樣做了!拔抑溃也荒茉偃シ竿瑯拥腻e(cuò)誤。
現(xiàn)在,我知道了怎樣才叫真正的面對(duì)錯(cuò)誤:主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤,正確認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,從中吸取教訓(xùn),爭(zhēng)取不再犯同樣的錯(cuò)誤。
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