錯(cuò)誤的作文（集合15篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的錯(cuò)誤的作文，希望能夠幫助到大家。
錯(cuò)誤的作文1
每個(gè)人都有自己的世界觀，絕大多數(shù)的大人都認(rèn)為小孩子是沒(méi)有屬于他們自己的世界觀的，但其實(shí)小孩子也是有自己心中的立場(chǎng)的，可是那種立場(chǎng)卻不被大人們認(rèn)同，反而被當(dāng)做是兒童幼稚的證據(jù)。這樣一來(lái)反而會(huì)使孩子的心中受到打擊。
很多大人都認(rèn)為自己永遠(yuǎn)都是對(duì)的，自己做什么都是正確的，所以有些時(shí)候當(dāng)孩子提出觀點(diǎn)時(shí)，大人就認(rèn)為孩子錯(cuò)了，但其實(shí)是他們自己錯(cuò)了。有些孩子知道是大人的錯(cuò)時(shí)卻因?yàn)榇笕说耐䥽?yán)而步步退讓，有些孩子呢，知道是大人的錯(cuò)時(shí)便勇于提出他們的錯(cuò)誤，但卻遭到他們的謾罵。這樣一來(lái)又會(huì)使孩子的'心受到打擊，直到對(duì)他們灰心。
生活中便有這樣的例子：一個(gè)小女孩到廚房去洗手，她的奶奶叫她把肉放到冰箱。她奶奶又說(shuō)干嘛不到洗手臺(tái)洗，女孩說(shuō)我要是不來(lái)這里，你的肉就不能放到冰箱里了。而她奶奶卻說(shuō)做點(diǎn)小事也不愿意。這件事女孩根本就沒(méi)有這個(gè)意思，反而是她的奶奶扭曲了她的意思。
在這里，我只想說(shuō)不要讓孩子對(duì)家人灰心。
錯(cuò)誤的作文2
在日常生活中，我們難免會(huì)犯錯(cuò)，可錯(cuò)誤的數(shù)量是可控制的。
雖然有“吃一塹，長(zhǎng)一智”和“犯錯(cuò)不可怕，可怕的是沒(méi)有記住教訓(xùn)”之類的話語(yǔ)。但我們還是要控制自己不要犯錯(cuò)，無(wú)論小錯(cuò)大錯(cuò)。大家有沒(méi)有想過(guò)，地雷手包括拆炸彈的人一生只能犯一次錯(cuò)誤。如果不成功，那么生命恐怕就保不住了。所以我們要考慮犯錯(cuò)后的`嚴(yán)重后果，不要習(xí)慣犯錯(cuò)，也不要把犯錯(cuò)不當(dāng)回事。
另外，我們也不要小看犯小錯(cuò)。我們?cè)趯W(xué)校的作業(yè)冊(cè)上，錯(cuò)一兩道題，不要覺(jué)得沒(méi)什么，不要想著在考試的時(shí)候認(rèn)真點(diǎn)就行。如果常出錯(cuò)，一旦養(yǎng)成了習(xí)慣，在考試時(shí)也會(huì)習(xí)慣性的出錯(cuò)。練習(xí)冊(cè)出錯(cuò)是一件小事，但在中考時(shí)出錯(cuò)，可就不是一件小事了，這關(guān)乎著自己的命運(yùn)。所以，不要小看小錯(cuò)誤，成了慣犯，就是大錯(cuò)了。在平常的作業(yè)中認(rèn)真一些，不要成為學(xué)習(xí)錯(cuò)誤的慣犯。把犯錯(cuò)當(dāng)成一個(gè)危險(xiǎn)的東西，犯了錯(cuò)，要記住教訓(xùn)。
雖然自己不是十全十美，但要盡量讓自己變得完美。
錯(cuò)誤的作文3
人都犯過(guò)錯(cuò)誤，天才偉人也犯錯(cuò)，我也犯過(guò)錯(cuò)誤，但是，有一件事徹底教訓(xùn)了我。
那時(shí)我才七歲，有一次，我偷了我同學(xué)的筆，但是被同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，他跟老師說(shuō)，可是我死活不承認(rèn)是我偷的'，老師無(wú)可奈何，只好不追究了。
回到家以后，我既高興又害怕，心里忐忑不安，晚上，媽媽收拾我的書(shū)包，發(fā)現(xiàn)了這支筆，媽媽就問(wèn)我這支筆是哪來(lái)的，我支支吾吾半天說(shuō)不出話來(lái)，過(guò)了好久才小聲說(shuō)了句：“偷的�！薄巴档模俊眿寢尨蟀l(fā)雷霆，狠狠地罵了我一頓，我心里既后悔又內(nèi)疚，晚上，我睡不著，一直在自責(zé)，心想：“當(dāng)初為什么要偷這支筆�！甭模宜�。
第二天早上，媽媽帶我來(lái)到同學(xué)家，我把筆還給了他，并向他說(shuō)了聲對(duì)不起，我們又和好如初了，我心里釋如重負(fù)，媽媽一直嚴(yán)肅的臉終于了漏出了笑容。
錯(cuò)誤的作文4
那個(gè)錯(cuò)誤，讓我丟失了整整一年的時(shí)光。
在四年級(jí)，我迷上了電腦游戲。放學(xué)回家后我滿腦都是電腦游戲的畫(huà)面，根本沒(méi)心思寫(xiě)作業(yè)。在學(xué)校也不能認(rèn)真聽(tīng)講�？晌覅s不改正這個(gè)不良行為。結(jié)果，在一天夜里，玩電腦的欲望讓我從床上爬起來(lái)去玩電腦。這一次“成功”后，我便三天兩頭地去玩電腦。導(dǎo)致我成天上課睡覺(jué)。其實(shí)那時(shí)我也同自己做過(guò)思想斗爭(zhēng)，可安分幾天就又發(fā)作了。終于，我睡覺(jué)的.毛病被老師發(fā)現(xiàn)了，父母也察覺(jué)到了我的異常。之后，在一個(gè)令人忐忑的夜晚，我被爸媽抓了個(gè)正著。我當(dāng)時(shí)滿口答應(yīng)不再犯了，結(jié)果還是死性不改。就這樣，“貓抓老鼠”的局面開(kāi)始了。我被抓時(shí)總是說(shuō)：“改正！”可總也改不了。漸漸的，父母不再信任我，同學(xué)們也給我起了“睡神”的外號(hào)。這時(shí)，我才醒悟，終于“浪子回頭”，改正了玩電腦的毛病，“睡神”這個(gè)諢號(hào)也隨著整個(gè)四年級(jí)的時(shí)光一起消逝了。
這件事雖已過(guò)去，但無(wú)永遠(yuǎn)會(huì)記住這個(gè)教訓(xùn)。
錯(cuò)誤的作文5
今天早上，我一覺(jué)醒來(lái)，模摸糊糊看了一下鐘，“哇”，嚇我一跳，都九點(diǎn)鐘了。今天是補(bǔ)習(xí)班考試的日子，我穿上衣服，飯也顧不上吃，就大步大步的來(lái)到了補(bǔ)習(xí)班。
“哎”，終于趕上了考試，我放下口袋，氣喘吁吁地拿到卷子，準(zhǔn)備了草稿本、筆，細(xì)心的做了起來(lái)。做著做著，我遇到了難題，思考了很久，汗都流了出來(lái)，腦瓜都快想破了，還是沒(méi)想到怎么做，就胡亂做了一通。
再看下一道題，“哎”，也是道難題，我真是出門(mén)不幸那，遇到這么多難題，我仔細(xì)看了幾遍，終于想到了這道題的做法，就胸有成竹的做起來(lái)，終于把它做完了。
我把整張卷子做完了，細(xì)心的檢查了一遍，整張卷子就只有胡亂做的那道題我拿不準(zhǔn)，另外的我覺(jué)得都是對(duì)的。
在老師的催促下，我忐忑不安的`交卷了，心里還擔(dān)心著會(huì)錯(cuò)，果然不出我所料，真的錯(cuò)了，老師給我講了正確的答案，我才放下心來(lái)。
看來(lái)知道錯(cuò)誤是一件好事。
錯(cuò)誤的作文6
低年級(jí)時(shí)，用鉛筆寫(xiě)字，錯(cuò)了，我們就用橡皮徹徹底底地擦去，不留一點(diǎn)痕跡，使紙張清潔。年級(jí)高了，我們寫(xiě)字用的是圓珠筆、鋼筆，錯(cuò)了，只能用修正液涂去。白色的液體掩蓋了錯(cuò)誤，但紙上卻留下了與紙極不和諧的痕跡，悄悄地暗示著這里原本是錯(cuò)的。
這跟我們做人是一樣的。小時(shí)候的`我們純潔而又善良，做錯(cuò)了事，能坦白地承認(rèn)，能認(rèn)認(rèn)真真地將錯(cuò)誤“擦”去。長(zhǎng)大了，我們?yōu)榱瞬皇艿綉土P而學(xué)會(huì)了各種“技巧”：撒謊、狡辯、耍賴……明明知道自己不好，還一次次地涂上濃濃的“修正液”，然而欲蓋彌彰。
其實(shí)，我們也很希望有一種能真正改正筆誤的工具，然而沒(méi)有；我們也想要一種能改正人生錯(cuò)誤的工具，但是也沒(méi)有。所以我們只能在心里放上一塊橡皮，擦去要犯錯(cuò)的欲望之心。
錯(cuò)誤的作文7
“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”。古人在面對(duì)錯(cuò)誤的時(shí)候就知道沒(méi)有誰(shuí)一生都不會(huì)犯錯(cuò)。所謂“智者千慮，必有一失”。更何況我們平凡之人呢？
就讓我們來(lái)舉幾個(gè)例子吧！
著名的發(fā)明家愛(ài)迪生，就是一個(gè)不怕錯(cuò)誤的勇者，數(shù)千次的錯(cuò)誤試驗(yàn)并沒(méi)有消磨他為人類謀光明的決心，他一次次的找出錯(cuò)誤的原因，并改進(jìn)更新，終于讓持久的光明照亮了世界。
還有一些作家，他們每次寫(xiě)完作品都會(huì)給一些挑剔的人先看，挑剔的人問(wèn)：“難道你不討厭我嗎？”作家回答，你幫我找出錯(cuò)誤，我謝你還來(lái)不及呢，一部部?jī)?yōu)秀的.作品，就是他們的見(jiàn)證。
有一次，一個(gè)老師不小心寫(xiě)錯(cuò)了一道題，一個(gè)眼尖的同學(xué)看了出來(lái)，告訴了老師，老師看了后表?yè)P(yáng)了那個(gè)同學(xué)，馬上向同學(xué)認(rèn)錯(cuò)。正因?yàn)槔蠋熡掠诿鎸?duì)錯(cuò)誤，所以，他得到了學(xué)生的好評(píng)。
讓我們都鼓起勇氣，正確面對(duì)錯(cuò)誤，不要被身邊的冷語(yǔ)熱語(yǔ)所退縮。因?yàn)槲覀兿嘈�，錯(cuò)誤的背后一定是成功！
錯(cuò)誤的作文8
一位小學(xué)四年級(jí)的語(yǔ)文老師，給孩子們出了一個(gè)作文題目，“我的理想”。一位同學(xué)是這樣寫(xiě)的：阿爹沒(méi)走的`時(shí)候，{當(dāng)?shù)厝税阉婪Q為走}，就教導(dǎo)我要好好學(xué)習(xí)天天向上，長(zhǎng)大當(dāng)個(gè)科學(xué)家，有出息。兒阿媽卻讓我當(dāng)個(gè)警察，說(shuō)那樣就什么也不怕了。而我，卻不想當(dāng)警察也不想當(dāng)什么科學(xué)家。我的理想是當(dāng)一條狗。天天夜里守在家門(mén)口。因?yàn)榘屇憙盒�，怕鬼。我也怕。阿媽說(shuō)狗不怕鬼，所以我要當(dāng)一只狗。這樣我和阿媽都不怕了。阿爹在天上也能安心了······
這位語(yǔ)文老師什么也沒(méi)批，只是說(shuō)他的作文是全班最差的，在他的作文底下打了一個(gè)大大的紅叉······
錯(cuò)誤的作文9
在星期一的時(shí)候我們學(xué)了[水就是生命]的故事，老師叫我們來(lái)實(shí)驗(yàn)一下一個(gè)小時(shí)滴多少水，我們班很多人都做了[當(dāng)然包括我咯！]我看見(jiàn)好姐妹張瑩也拿著一個(gè)喝水的杯子里面裝這水，下課后，我去玩弄張瑩的水，咦？水怎么是熱的呢！我問(wèn)張瑩，她不好意思的點(diǎn)了點(diǎn)頭，原來(lái)你的'實(shí)驗(yàn)水是你喝的水，你又騙人了，你這個(gè)大騙子！哎！我都不知怎么說(shuō)你了！余凱也過(guò)來(lái)加油添醋，張瑩就�？蘖耍乙灰�(jiàn)此壯便不說(shuō)什么了。哎！張瑩不這樣騙人我一定還跟她玩的。哎！可惜啊~
錯(cuò)誤的作文10
"不是每個(gè)人都是圣人，每個(gè)人都有他的缺點(diǎn)"。當(dāng)面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，古人知道沒(méi)有人一生都不會(huì)犯錯(cuò)。所謂“智者憂慮，必有所失”。更何況我們普通人呢？
舉幾個(gè)例子吧：
著名發(fā)明家愛(ài)迪生是一個(gè)不怕錯(cuò)誤的勇敢的人。成千上萬(wàn)次錯(cuò)誤的實(shí)驗(yàn)并沒(méi)有消磨掉他為人類尋找光明的決心。他反復(fù)找出錯(cuò)誤的原因，加以改進(jìn)和更新，最終讓恒久的光照亮世界。
也有一些作家在寫(xiě)完作品之后會(huì)先表現(xiàn)出一些挑剔的人。挑剔的人問(wèn)：“你不討厭我嗎？”作者回答說(shuō)：“你幫我找出錯(cuò)誤。我來(lái)不及感謝你了。優(yōu)秀的作品是他們的見(jiàn)證�！�。
有一次老師不小心寫(xiě)錯(cuò)了一道題，一個(gè)觀察力敏銳的同學(xué)看到了，告訴了老師。老師看完之后，表?yè)P(yáng)了同學(xué)，并立即向同學(xué)認(rèn)錯(cuò)。正是因?yàn)槔蠋熡掠诿鎸?duì)錯(cuò)誤，才受到學(xué)生的`表?yè)P(yáng)。
讓我們都鼓起勇氣，正確的面對(duì)錯(cuò)誤，不要被身邊冰冷的話語(yǔ)嚇倒。因?yàn)槲覀兿嘈懦晒σ欢ㄔ阱e(cuò)誤的背后！
錯(cuò)誤的作文11
有一個(gè)家境不錯(cuò)的女孩，她叫麗。有一個(gè)家里很有錢(qián)的男孩，他叫明。還有一個(gè)長(zhǎng)相很好但家境不好的男孩，他叫輝。他們?cè)谝粋�(gè)班級(jí)上課讀書(shū)。他們?cè)谏洗髮W(xué)。明很喜歡麗，但麗卻喜歡輝，一年過(guò)去了，明還是那喜歡麗，但麗卻和輝在一起了。明很難過(guò)，但他對(duì)麗的感情沒(méi)有絲毫變化。
女孩很不幸，他的父親在一次車禍中負(fù)主要責(zé)任，他們賠光了所有家產(chǎn)，但她的父親還是沒(méi)有活過(guò)來(lái)，她的母親也因傷心過(guò)度去世了。女孩一時(shí)間變得一無(wú)所有，輝聽(tīng)說(shuō)了女孩家的.變故，不但沒(méi)有安慰麗，反而火上澆油--提出了分手，和另一個(gè)家境好的女孩在一起了。
這時(shí)明來(lái)了，他幫麗處理了她們家里的事，麗意識(shí)到明對(duì)她的好，但太晚了，明被查出得了絕癥，他在臨死前告訴麗，他愛(ài)她，女孩哭了，她好后悔，為什麼當(dāng)初要選擇輝因?yàn)槊鞑攀撬龖?yīng)該愛(ài)的人，可一切都太晚了。
愛(ài)可以使人糊涂，不辨真?zhèn)�，不分好壞，所以一定要認(rèn)真對(duì)待愛(ài)，千萬(wàn)不要做出錯(cuò)誤的選擇!
錯(cuò)誤的作文12
“侍奕杉，過(guò)來(lái)！”書(shū)房里傳來(lái)爸爸憤怒的叫聲。我知道我的謊言被揭穿了。因?yàn)榘职謩偛艈?wèn)我默寫(xiě)本有沒(méi)有發(fā)下來(lái)，我說(shuō)沒(méi)有。
我膽戰(zhàn)心驚地來(lái)到爸爸跟前，爸爸非常生氣，平時(shí)那溫和的充滿笑意的`眼睛，此時(shí)卻射出兩道寒光，咄咄逼人，我慚愧地低下了頭。爸爸并沒(méi)有打我，而是耐心地問(wèn)我為什么要撒謊。我說(shuō):“因?yàn)槲夷瑢?xiě)錯(cuò)了8個(gè)，怕爸爸批評(píng)，所以對(duì)爸爸撒謊了。”爸爸說(shuō)：“默寫(xiě)不會(huì)，說(shuō)明你沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)，是錯(cuò)誤的。但撒謊是比不認(rèn)真學(xué)習(xí)更嚴(yán)重的錯(cuò)誤�！卑职纸o我講了《狼來(lái)了》的故事。
經(jīng)過(guò)爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的教育，我認(rèn)識(shí)到了我犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。我明白了：謊言總是會(huì)被揭穿的，撒謊只會(huì)害了自己。我向爸爸保證，我以后一定不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤，我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。
錯(cuò)誤的作文13
那天，爸爸媽媽剛離開(kāi)家，我就偷偷摸摸地來(lái)到客廳，打開(kāi)電視津津有味地看了起來(lái)，完全把寫(xiě)作業(yè)的事情給忘了!
“叮咚”，忽然一聲門(mén)鈴，把我從電視中驚醒了。我掃了一眼掛鐘，“啊呀!已經(jīng)9點(diǎn)多了!肯定是爸爸媽媽買(mǎi)東西回來(lái)了”我嚇壞了，一時(shí)間手足無(wú)措，“怎么辦，怎么辦，作業(yè)才寫(xiě)了一點(diǎn)，這下慘了……”
我急忙關(guān)掉電視，硬著頭皮，還故作若無(wú)其事的`樣子，給爸爸媽媽開(kāi)了門(mén)。媽媽放下東西，問(wèn)：“英語(yǔ)和數(shù)學(xué)作業(yè)都該寫(xiě)玩了吧”?我一聽(tīng)，渾身直冒冷汗，支支吾吾地回答道：“嗯……快寫(xiě)完了!”我急忙埋頭開(kāi)始一陣猛寫(xiě)。
眼看著時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，都快十點(diǎn)了，而作業(yè)還有一小半呢。而且，我發(fā)現(xiàn)越急越出錯(cuò)，總是算錯(cuò)答案，寫(xiě)錯(cuò)字……我開(kāi)始后悔剛才不應(yīng)該貪玩，耽誤了時(shí)間，現(xiàn)在還得熬夜補(bǔ)完作業(yè)呢!
當(dāng)我終于爬上床時(shí)，我想：應(yīng)該吃一塹，長(zhǎng)一智!錯(cuò)誤使我們成長(zhǎng)啊!
錯(cuò)誤的作文14
今天我犯了一個(gè)錯(cuò)誤，爸爸讓我寫(xiě)檢查，要不以后就不讓我碰電腦。
下午張旭來(lái)找我玩，我想玩電腦，就跟爸爸說(shuō)，爸爸說(shuō)：“不行”。我就說(shuō)了聲“靠”，轉(zhuǎn)身就走了。爸爸一下就火了，大聲的喊“你再說(shuō)一遍”。我剛走到門(mén)口開(kāi)開(kāi)門(mén)，爸爸就從后面拽著我的衣服，把我扔到沙發(fā)上。狠狠的批評(píng)了我一頓，他生氣的說(shuō)：“小孩子說(shuō)這話難不難聽(tīng)?以后不能和大人沒(méi)大沒(méi)小的`。以后不準(zhǔn)碰電腦......”我當(dāng)時(shí)還不服氣，說(shuō)：“不碰就不碰”。我就跑到后屋炕上趴那哭，媽媽就坐在那看著爸爸熊我也沒(méi)管，我哭了好長(zhǎng)時(shí)間媽媽也不管我，要是以前媽媽早來(lái)哄我了。到了晚飯時(shí)媽媽才過(guò)來(lái)叫我吃飯，告訴我小孩子不能說(shuō)臟活，要不大人就不喜歡你了。媽媽讓我必須寫(xiě)份檢查，認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。我點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了。然后親親我，把我從炕上抱下來(lái)，拽著我去吃飯。
這次我知道錯(cuò)了，我以后再也不說(shuō)臟話了，我要做個(gè)文明的孩子。
錯(cuò)誤的作文15
每個(gè)人都曾犯過(guò)這樣或那樣的錯(cuò)誤，錯(cuò)誤不會(huì)使我們畏縮不前，我們要分析錯(cuò)誤、改正錯(cuò)誤，在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)。
五年級(jí)第一次數(shù)學(xué)聯(lián)考，我原以為自己會(huì)考的很好，可是等試卷發(fā)下來(lái)，我的心一下子跌到了谷底，看著分?jǐn)?shù)，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，上面的紅叉是那么刺眼，才80分。
放學(xué)回到家里，爸爸問(wèn)我：“這次數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)趺礃樱俊蔽业皖^不敢看爸爸，也不敢拿出試卷。在爸爸再三催促下，我才拿出試卷，爸爸認(rèn)真的分析起試卷，不大一會(huì)兒，爸爸說(shuō)：“你知道這次錯(cuò)題這么多的原因嗎？”“粗心。”我隨口說(shuō)到�！澳氵�沒(méi)有認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，不能簡(jiǎn)單歸于粗心�！卑职纸o我一道道的.分析錯(cuò)誤原因，突然我一下子明白了自己所犯的錯(cuò)，并不是粗心，而是太急躁了。我靜下心來(lái)又做了一遍，這次一個(gè)也沒(méi)有錯(cuò)。
犯錯(cuò)也是一種成長(zhǎng)，我們不要害怕錯(cuò)誤，只有用正確的態(tài)度對(duì)待錯(cuò)誤，我們就會(huì)變得更好。
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