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(必備)錯(cuò)誤的作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的錯(cuò)誤的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
錯(cuò)誤的作文1
人生的道路曲曲折折，天才偉人也犯錯(cuò)誤。何況是我這個(gè)平凡的小學(xué)生，更是不可避免的會(huì)犯些小錯(cuò)誤。
記得兩年前一天晚上，媽媽帶我去逛超市，我看到了一個(gè)我非常喜歡有早就想買的乒乓球拍，這個(gè)乒乓球拍五元錢，媽媽怕影響我的學(xué)習(xí)不肯給我買，于是我在心里盤算著如何把這乒乓球拍拿到手，我趁服務(wù)員不注意時(shí)我，我就順手拿了起來(lái)，放在衣服和褲子的夾層里�；氐郊抑�，我的心怦怦亂跳，既高興又害怕，高興的是我有一個(gè)新的球拍，害怕的是害怕超市里的服務(wù)員會(huì)找我算賬。于是我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽今晚由我來(lái)洗碗吧!”媽媽用詫異的眼神看著我，我洗完了碗對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我欠別人五元錢，你可以給我五元錢嗎?”媽媽遞給我五元錢對(duì)我說(shuō)：“我就知道今天主動(dòng)洗碗有什么詭計(jì)，下次別再借別人的錢了，不過(guò)你要在洗五天的`碗，算是你勞動(dòng)的報(bào)酬�！蔽腋吲d對(duì)媽媽說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題�！边^(guò)了幾天，媽媽又一次帶我去超市，我輕輕的把五元錢趁服務(wù)員不注意時(shí)放在服務(wù)臺(tái)上，這是我的心才平靜下來(lái)。
雖然這件事過(guò)去了兩年，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。因?yàn)檫@件事讓我明白了一個(gè)道理：可怕的不是錯(cuò)誤，可怕的是錯(cuò)誤對(duì)待錯(cuò)誤。
錯(cuò)誤的作文2
人生總有些不順意，也總會(huì)留下不可磨滅的遺憾，后悔當(dāng)初。有時(shí)候，難免也會(huì)有想去過(guò)昨天的生活的沖動(dòng)……
記得那是在初中，我和奇約好下午去書店買書。清晨，和煦的陽(yáng)光照耀著大地，一幅春暖花開(kāi)的景象浮現(xiàn)在人們眼前。新的一天又開(kāi)始了，更重要的是今天我要和奇去買書。
吃過(guò)午飯，我看時(shí)間還早，便決定小憩一會(huì)�？赡闹疫@一睡，就到了兩點(diǎn)，心急如焚，便匆忙出了門去。
剛上車不久，天驟然黑了下來(lái)，一大片一大片的烏云籠罩著大地，不過(guò)一會(huì)，零星的下起了小雨，接著就是瓢潑大雨，雨滴打在車上，敲在我心里，我看著這密集的雨點(diǎn)，心中更是焦躁不安。
時(shí)間一分一秒的`過(guò)去了，車終于慢吞吞的駛進(jìn)了車站，還沒(méi)等車聽(tīng)穩(wěn)，便急忙下車，朝書店奔去。
到了書店，正值買書高峰，我在人潮里穿行著，卻并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我要找的那個(gè)人。忽然之間，我的心從懸崖跌入了深谷，絕望了。正當(dāng)我準(zhǔn)備離開(kāi)，突然聽(tīng)到了一聲“嘿”，是奇。
感謝她還在等我，原諒了我的遲到，或許這件事她早已忘卻，然而她的寬容是一朵花，綻放在百花叢中，是人性中最美麗的花朵。
錯(cuò)誤的作文3
在人生道路上誰(shuí)都會(huì)犯錯(cuò)誤，就連天才偉人也難免會(huì)犯錯(cuò)誤。朋友們犯錯(cuò)并不可怕，可怕的不是錯(cuò)誤，可怕的是錯(cuò)誤地對(duì)待錯(cuò)誤!對(duì)此，我深有體會(huì)。
星期天早晨，我獨(dú)自在家，覺(jué)得很無(wú)聊，就跑到子瀧家借書。
回到了家，我迫不及待地翻起書，津津有味地看了起來(lái)。當(dāng)我看到第三頁(yè)正要翻頁(yè)的時(shí)候，“嘶”的一聲，書被我不小心撕了一個(gè)大裂縫，那聲音嚇得我的心“撲通，撲通”地跳，我心想：這下死定了，子瀧可是個(gè)惹不起的人，只要誰(shuí)得罪了他，那個(gè)人肯定會(huì)遭殃的。
好不容易把書看完，我懷著恐懼的.心理向子瀧家走去，到了他家門口。子瀧正在屋前玩耍，我終于鼓足勇氣，小聲地跟他道了歉，可子瀧卻不肯原諒我，他說(shuō)：“以后我們永遠(yuǎn)都不會(huì)是好朋友了�！闭f(shuō)完門“啪”的一聲，關(guān)上了。我呆呆地望著那扇緊閉的門，那門把我和子瀧的情誼隔斷了。我步履沉重地走在回家的路上，心想：“難道我們這朋友間的感情就這樣結(jié)束了嗎?”
我不停地反省自己：要是我看書時(shí)小心些翻書，就不會(huì)有這樣的事發(fā)生，要是我把撕破的書補(bǔ)好再還給他，也許他就不會(huì)這么生氣了，都怪我呀!事前不小心，事后又不積極想辦法補(bǔ)救，事態(tài)才會(huì)越變?cè)絿?yán)重。
錯(cuò)誤的作文4
“兒子，你過(guò)來(lái)，題我批完了！”爸爸手里拿著我剛做完的數(shù)學(xué)題。
肯定全對(duì)，我急忙跑過(guò)去，拿起我的作業(yè)，嗯？怎么會(huì)錯(cuò)兩道題呢？啊！把除法數(shù)學(xué)題，看成了乘法。
我一臉的不在乎：“看錯(cuò)題了，不小心馬虎了！”
爸爸看見(jiàn)我這樣的'態(tài)度，用手猛砸家里的小黑板：“做任何事情都需要仔細(xì)，不能馬虎，知道嗎！”
我的臉通紅，感到非常羞愧，一聲不吭地站在屋子中間。一會(huì)兒，爸爸拿了一把椅子，拍拍我的肩膀：“小伙坐下！”
爸爸說(shuō)：“做題一定要認(rèn)真仔細(xì)，就像家里的煤氣，一但馬虎忘關(guān)閥門，就會(huì)釀成不可估計(jì)的后果。”
我仔細(xì)聽(tīng)著，心里暗暗地告訴自己，要養(yǎng)成認(rèn)真仔細(xì)的習(xí)慣，無(wú)論在學(xué)習(xí)或生活方面，都要對(duì)自己嚴(yán)格要求。
爸爸的話，深深地印在了我的心里。
錯(cuò)誤的作文5
這件事，發(fā)生在我三年級(jí)下冊(cè)放暑假……
距離開(kāi)學(xué)還有十幾天，媽媽發(fā)現(xiàn)我的暑假作業(yè)還有一大半沒(méi)寫，非常生氣。
媽媽問(wèn)我：“這些天，你到底在干什么，怎么暑假作業(yè)也沒(méi)有做完！”
我說(shuō)：“我每天只寫一點(diǎn)。”
媽媽吼道：“你至少每天多寫一點(diǎn)。這樣你就能早點(diǎn)寫完，不要天天玩�！�
我回答：“好的，媽媽，我記住了�！�
媽媽又說(shuō)：“趕快去寫你的作業(yè)，在開(kāi)學(xué)前一天，我會(huì)看你的'作業(yè)的�！�
說(shuō)完，我就趕緊去寫，終于在開(kāi)學(xué)前一天，媽媽來(lái)了。
我問(wèn)：“媽媽，能給我一些時(shí)間嗎？”媽媽答應(yīng)了。
下午，媽媽發(fā)現(xiàn)我還有幾頁(yè)沒(méi)寫，媽媽早己經(jīng)生氣了，給你這么多時(shí)間，你還沒(méi)寫完。
“再給你一次機(jī)會(huì)，在傍晚之前你必須給我看�！辈蝗婚_(kāi)學(xué)后，你做錯(cuò)什么事我不管。終于我在傍晚之前寫完了，這件事讓我明白做事情不能拖拉很久。
錯(cuò)誤的作文6
這次語(yǔ)文考試，我覺(jué)得我的成績(jī)還不夠好，成績(jī)不好就代表語(yǔ)文沒(méi)有學(xué)好，所以在下面我想打算說(shuō)一下以后語(yǔ)文課我應(yīng)該怎么做：
上語(yǔ)文課時(shí)，不能接下茬，上課要注意老師講的內(nèi)容，認(rèn)真做筆記，回答問(wèn)題時(shí)不能有意地逗大家笑。別的同學(xué)回答問(wèn)題時(shí)，如果答錯(cuò)了，也不能嘲笑他（她），應(yīng)該在老師同意的情況下為這個(gè)同學(xué)補(bǔ)充。上語(yǔ)文課時(shí)，也要聽(tīng)從老師的話，老師讓做什么就做什么，不能賴在座位上不動(dòng)，更不能說(shuō)一些“我下一次不這樣了”、“再給我一次機(jī)會(huì)”等諸如此類的話。有疑問(wèn)時(shí)，應(yīng)該及時(shí)向老師提出，讓老師解答，別的同學(xué)不能嘲笑提問(wèn)題的同學(xué)，應(yīng)該向他（她）學(xué)習(xí)。
以上就是我想如何上語(yǔ)文課。我不僅想改變自己從前上語(yǔ)文課的習(xí)慣，還要分析一下卷子。
基礎(chǔ)80分，作文37分�；A(chǔ)沒(méi)什么好說(shuō)的.。作文丟掉的3分，應(yīng)該是語(yǔ)言不貼近事實(shí)、不夠優(yōu)美，事例少丟掉的。我以后要多積累一些好句、佳句，在寫作文時(shí)能派上用場(chǎng)。語(yǔ)句也不能優(yōu)美過(guò)度。
相信由于我多方面的改變，我的語(yǔ)文成績(jī)能更上一層樓！
錯(cuò)誤的作文7
上學(xué)期，我脾氣暴躁（好像一直都是），經(jīng)常生氣，正所謂水滴石穿、積少成多。怨氣一點(diǎn)點(diǎn)的多了起來(lái)，我的心情也壞到了極點(diǎn)。
有一次上體育課，我們玩了一個(gè)小游戲，規(guī)則是這樣的：老師做一個(gè)手勢(shì)（代表數(shù)字的），同學(xué)們組成相應(yīng)人數(shù)的組。游戲開(kāi)始了，我不喜歡跟別人在一塊，就自己孤零零地站在一邊，沒(méi)參與到別人的組里去，于是被老師理所當(dāng)然的罰了十個(gè)伸蹲跳。第二次，我想跟別人一塊，不再重蹈覆轍，可他們卻不讓了，因?yàn)榇蠹乙呀?jīng)有了固定的組員。
但這回，不單是我，其他的沒(méi)朋友的也都被“踢出來(lái)了”。
看到別的被“孤立”出來(lái)的人，看到他們茫然無(wú)措的`表情，看到他們的“無(wú)依無(wú)靠”，我靈機(jī)一動(dòng)，決定做回主心骨，去“穩(wěn)定民心”。“快來(lái)，我們?cè)谝黄�！”�?tīng)到喊聲，那些個(gè)體，像抓到了救命稻草一樣，迅速地跑到我身邊，我們幾個(gè)緊緊的擁抱在了一起。就這樣，我把單獨(dú)的個(gè)體們聚攏到身邊，不但完成了老師的任務(wù)，還但收獲還是不錯(cuò)滴~
從這件事里我得到了一個(gè)教訓(xùn)――朋友是無(wú)價(jià)之寶。
錯(cuò)誤的作文8
今天媽媽有事出去了，我肚子有點(diǎn)餓，心想﹕媽媽不在我又肚子餓，這可怎么辦啊？我左思右想，突然一個(gè)念頭出現(xiàn)了，家里不是還有剩菜剩飯嗎，我可以自己盛起來(lái)吃啊，哈哈哈哈，我真聰明。想著想著，我便干了起來(lái)，慢吞吞的盛起了一碗飯，突然我腳一打滑，就這樣摔到了地上，而那碗飯也摔在了地上，碗破裂了，我心想；怎么辦，萬(wàn)一被媽媽發(fā)現(xiàn)了我可就慘了。不如把碗藏起來(lái)吧。我環(huán)顧四周看到了冰箱，心想；不如放在冰箱里吧，反正媽媽一般都不怎么用冰箱。我小心翼翼的把破裂后的`碗放了進(jìn)去。這時(shí)，媽媽回來(lái)了，她見(jiàn)我鬼鬼祟祟的，便一步步的逼問(wèn)我，終于，我只好把事情告訴了媽媽，媽媽聽(tīng)了訓(xùn)斥了我。
從那天起，我再也不會(huì)那樣了，這個(gè)錯(cuò)誤使我時(shí)時(shí)刻刻銘記在心。
錯(cuò)誤的作文9
可能，上帝再創(chuàng)造大地的時(shí)候，不小心捏出了一個(gè)“人”。但上帝并沒(méi)有毀滅它，而是把他留著，讓他自生自滅。
但他并沒(méi)有毀滅，反而生活得非�？鞓�(lè)，悠然自得。當(dāng)時(shí)上帝見(jiàn)狀，覺(jué)得大地上的人物太少，而他又生活的那么好，自然就多造了幾個(gè)。就在這時(shí)人的殘忍顯現(xiàn)了出來(lái)。
本來(lái)第一個(gè)人生活的很好，可是這幾個(gè)后來(lái)者非要霸占他的領(lǐng)地，就這樣，戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了。他們的戰(zhàn)爭(zhēng)讓大地上的生物幾乎絕跡了。大地再也看不下去了，終于下令要?dú)缛祟惲�，但，這時(shí)，已經(jīng)晚了。因?yàn)�，人太多了，他不能完全毀滅人類�?/p>
上帝嘆了一口氣，說(shuō)：“如果當(dāng)時(shí)我沒(méi)讓你們生存下去的話，就不會(huì)有這樣的事了�！闭f(shuō)完，上帝轉(zhuǎn)身離去。逃離了地球，在走之前，他說(shuō)：“好容易找到的一個(gè)星球，就這樣又被我給毀了，我真是太…。唉…。。”上帝走了，這時(shí)的人類沒(méi)有了上帝的束縛，變得更加猖狂。后來(lái)，原子彈、核武器，相繼問(wèn)世。大地上的動(dòng)物終于承受不住了，相繼滅絕！
地球在上帝的`那個(gè)決定以后，變得慘不忍睹。從此以后，宇宙里再也沒(méi)有一個(gè)叫做地球的星球了，而人類又去尋找他們的下一個(gè)殘害對(duì)象去了！
錯(cuò)誤的作文10
在生活上或事情，人人都會(huì)犯錯(cuò)，不管是大人、還是小孩。我的成長(zhǎng)中的錯(cuò)誤有很多，我先講其中的一件吧！
記得一次，媽媽去上班了，媽媽讓我把碗給洗了。我答應(yīng)了媽媽要在她回來(lái)之前洗完。
媽媽剛?cè)ド习啵揖烷_(kāi)始洗了。首先我先把碗放在盆子里，然后接水，接好再去拿洗碗布。最擠洗潔精。我把洗潔精擠了很多。我了很久還沒(méi)洗完，突然之間，我的朋友來(lái)找我玩了，我就猛頭一轉(zhuǎn)就和她一起玩了。
玩了一個(gè)小時(shí)多，我突然想到碗還沒(méi)洗呢？我就跳了起來(lái)說(shuō)：“我要回家了，媽媽交代我洗碗的事還沒(méi)做完呢？”我就趕忙跑了回家。
我又開(kāi)始洗碗了，又洗了很久。媽媽回來(lái)我還沒(méi)選完。媽媽生氣地吼：“洗了那么久，怎么還沒(méi)洗完呢！”
我害怕地說(shuō)：“我……我剛才去和朋友玩了，忘記選了。”媽媽打算自己洗媽媽拿了拿洗潔精。又說(shuō)到洗潔精怎么也要沒(méi)了。
我又害怕了起來(lái)說(shuō)：“我……我剛才洗碗擠了很多�！�
媽媽微笑地說(shuō)：“以后不要再浪費(fèi)洗潔精了，以后答應(yīng)別人的事要做到哦�！�
這一天，我得到了一個(gè)教訓(xùn)：答應(yīng)別人的事一定要做到，家里的'東西不能浪費(fèi)。
錯(cuò)誤的作文11
人生難免會(huì)遇到一些曉得挫折，也會(huì)遇到新的困難和疑惑。
“嘿！別玩跳繩了！”媽媽停下手中的活，瞅了瞅我。我并沒(méi)有把話聽(tīng)進(jìn)去，當(dāng)成耳邊風(fēng)，只是隨意應(yīng)付：“知道了，馬上�！边�繼續(xù)玩跳繩。二十秒，四十秒，漸漸的媽媽又把頭扭過(guò)來(lái)，大喝一聲：“不要玩跳繩了，沒(méi)時(shí)間了”爸爸“騰”的一下跳起來(lái)，抄起繩子扔向高處，我下的手一抖，筆差點(diǎn)掉了。
雖說(shuō)有點(diǎn)狼狽不堪，但是反思一下，還是自己有錯(cuò)在先。別人對(duì)自己說(shuō)話時(shí)，不要像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)一樣，他們會(huì)生氣，覺(jué)得我很沒(méi)禮貌。我沒(méi)有學(xué)習(xí)主動(dòng)性，效率自然也很差，總是被人催來(lái)催去。那些學(xué)會(huì)自律的.人，哪個(gè)不主動(dòng)學(xué)習(xí)？
以后人生的路還很長(zhǎng)，可能會(huì)犯很多錯(cuò)，但是學(xué)會(huì)反思，改進(jìn)錯(cuò)誤，做更好的自己，就會(huì)成長(zhǎng)。
錯(cuò)誤的作文12
中國(guó)交通法規(guī)里明確規(guī)定不滿12歲以上未成年人禁止騎自行車……上馬路。可爸爸都是快40的人了，還犯這樣的錯(cuò)誤。
就拿上次說(shuō)吧，一天，我放學(xué)，爸爸來(lái)接我。我坐好后，只見(jiàn)這時(shí)爸爸把頭盔往頭上一帶，扣子也不摳就發(fā)動(dòng)摩托車轟轟轟地開(kāi)走了。到了環(huán)城馬路時(shí)，速度突然加快，可過(guò)了一會(huì)兒，爸爸的'頭盔突然飛了出去。爸爸嚇了一大跳，趕快停車讓我回去撿。雖然有驚無(wú)險(xiǎn)，可爸爸還是我行我素。這不，今天爸爸下班時(shí)照樣帶上頭盔不扣扣子�？伤自捳f(shuō)得好：“逃得過(guò)初三，逃不過(guò)十五�！卑职直痪熳サ脗�(gè)正著�！皫Я祟^盔不扣扣子有什么用？”警察嚴(yán)厲得說(shuō)。爸爸一看，傻眼了，趕快扣上了扣子。
因?yàn)槲易职值哪ν熊囈呀?jīng)兩年了，有些基本的交通法規(guī)我也知道，可爸爸不是不是不知道，是因?yàn)樗髦史�。有一次，我看�?jiàn)爸爸在右拐車道，可他確直行。中國(guó)不是有句古話叫：
“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)。不是不報(bào)，時(shí)候未到。”
爸爸，我希望你看到后，以后不會(huì)再犯。
錯(cuò)誤的作文13
人的一生，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)說(shuō)短不短。也就幾十年。但是，時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，一眨眼，這幾十年便過(guò)去了。想抓抓不住，想拉拉不回。所以我們一定要好好把握這短暫的幾十年，好好利用這短暫的幾十年。
記得有一段時(shí)間，我迷上了偶像劇。劇中的人物那帥氣的面龐、燦爛的笑容、可愛(ài)的模樣；矯情的話語(yǔ)，浪漫的告白......讓我神魂顛倒，使我迷戀不已。此后，我便每天都沉浸在自己的.幻想中，成績(jī)有了明顯的退步。媽媽總是語(yǔ)重心長(zhǎng)地勸我，但我左耳朵進(jìn)，右耳朵出。無(wú)奈，媽媽不再允許我看電視，可我依然在學(xué)校里與同學(xué)們談笑風(fēng)生。終于，考試了，我的成績(jī)很不理想，我這才覺(jué)悟。從此，我便努力學(xué)習(xí)，一個(gè)學(xué)期后，我的成績(jī)又回來(lái)了。
這個(gè)世界從來(lái)都是這樣，每個(gè)平凡或偉大的人都會(huì)犯錯(cuò)誤。平凡人與偉人最大的不同便在于對(duì)待錯(cuò)誤的方式：平凡人將錯(cuò)誤壓在心里，別人的教誨拋之腦后；偉人將錯(cuò)誤不留情面地丟棄，別人的教誨與因錯(cuò)誤產(chǎn)生的想法銘記于心。這便是平凡人與偉人最大也是最重要的差別。
醒悟吧，“愚蠢”的人兒們，丟棄錯(cuò)誤，放下心中的包袱，昂起首，挺起胸，讓每一次經(jīng)驗(yàn)，每一次教訓(xùn)，每一次教誨指引你前進(jìn)；讓每一個(gè)錯(cuò)誤都成為你的鋪路石，踏著它們，向前進(jìn)！
錯(cuò)誤的作文14
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我做了不少的錯(cuò)事，但從這些錯(cuò)事中，我也明白了很多道理。
古箏，是我做夢(mèng)都想學(xué)的樂(lè)器，古箏的琴聲委婉連綿，如細(xì)水長(zhǎng)流般滋潤(rùn)人心。那是多么神奇、美妙的聲音��！
但學(xué)習(xí)古箏的過(guò)程并非一帆風(fēng)順，當(dāng)學(xué)習(xí)《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》時(shí)，我在快節(jié)奏時(shí)總是不能如心所愿，無(wú)論怎么用心，都彈不好，越彈越不順心。最后，我竟失去了信心，猛得把古箏一推，并大聲喊道：“這么難，我怎么可能性能彈好？不彈了！”爸爸聞迅趕來(lái)，安慰我，鼓勵(lì)我，可我左耳進(jìn)，右耳出，什么都聽(tīng)不進(jìn)去，耍著小姐脾氣：“我就不想彈了，怎樣？”爸爸也發(fā)怒了：“當(dāng)時(shí)想彈的是你，現(xiàn)在你怎么了？沒(méi)恒心了？這種小事都干不了了，以后還能干成什么大事呢！”
我被爸爸威嚴(yán)的聲音震撼了，宛如頭頂被澆了一盆冷水，變得清醒了，覺(jué)得爸爸說(shuō)得很有道理。如果連學(xué)古箏都半途而廢，其他什么事還能干成嗎？畢竟什么事都是熟能生巧的！我再次認(rèn)真地彈了起來(lái)，奇跡發(fā)生了，我才彈了三遍，就彈得動(dòng)聽(tīng)，流暢了！
小時(shí)候，我是那么的'幼稚，漸漸地，我變成熟了，變穩(wěn)重了。是呀！我們應(yīng)該從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，畢竟，我們是在錯(cuò)誤中漸漸成長(zhǎng)的！
錯(cuò)誤的作文15
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小明、小剛和小小三個(gè)人在小區(qū)里面高興的一起在踢足球。他們?nèi)嗽谛^(qū)的路上踢足球，小明揮著手臂高興得玩耍，小剛喊著把足球傳給我。
他們?nèi)齻�(gè)人玩的很開(kāi)心，小明飛快在足球上狠狠的踢了一腳，足球劃過(guò)一個(gè)弧線。
“啪”的一聲，足球打到了一樓住戶家的窗戶上。這時(shí)候，小明心里很害怕，窗戶上的玻璃碎了一地。小明看著破碎的窗戶上有一個(gè)大窟窿，一下都傻眼了。他愣在一旁心想：“都怪我，我不應(yīng)該這樣做，我要為這件事負(fù)責(zé)�！毙偩挖s緊拉著小明的手說(shuō)：“咱們?nèi)粟s緊跑吧，可別被人給看見(jiàn)了，這樣可不好”
小剛看到后，過(guò)來(lái)拉著小明的.手說(shuō)：“趕緊跑吧！等下屋里的人出來(lái)責(zé)怪咱們呢！”
小明說(shuō)：“我們不能走。我們要為這件事負(fù)責(zé)。”小明帶著小剛和小小一起來(lái)到一樓的住戶家，門敲開(kāi)了，房間里走出了一位老爺爺。小明紅著臉低下了頭說(shuō)：“爺爺是我的錯(cuò)，是我把你家窗戶玻璃打碎了，請(qǐng)你原諒我吧！”
“好孩子，知錯(cuò)能改就是誠(chéng)實(shí)的好孩子，老爺爺摸著小明的頭夸獎(jiǎng)道”小小和小剛給小明豎起大拇指。
這個(gè)故事告訴了我們，損壞他人的物品要主動(dòng)去承認(rèn)錯(cuò)誤，獲取他人的諒解，知錯(cuò)就改才是好孩子。
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