挫折的作文(集錦2篇)

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的挫折的作文，希望能夠幫助到大家。

挫折的作文1

　　不久，一個紅球即從大洋里冉冉跳出，那水天相連的地方頓時成了一片熊熊的火海。

　　點點的繁星好似顆顆明珠，鑲4嵌在天幕下，閃閃地發(fā)著光。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點，白白的大肚子像是充過了氣，一鼓一鼓的。

　　夏天，雨點嘩啦啦。天上的雨點像篩豆子似的往下直掉，打碎了如鏡的湖面，嚇跑了原本想跳上水面看看雨景的小魚兒。這時候，一個高個子青年人匆匆忙忙 地朝了鋼口跑去。他頭上戴著鴨舌帽，鴨舌前吊著一副藍(lán)色的眼鏡，滿臉通紅，流著汗水，腳穿帆布襪子和厚鞋，手上戴著帆布手套。長的一封建議書,紅領(lǐng)巾心向黨

　　月，透藍(lán)的天空，懸著火球似的太陽，云彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤。朦朧中，我發(fā)現(xiàn)房間里還亮著燈。爸爸瘦弱的身影正伏在桌上定書。��！爸爸又工作到這么晚。天氣又悶又熱，我渾身上下都被汗水浸濕了。我輕輕地跳下床，去拿毛由擦汗，順便也給爸爸擦擦汗。走近一看，只見他臉上、背上都浸著一顆顆豆大的汗珠，汗衫與濕透了，幾只蚊子叮在爸爸肩膀上吸血。我連忙一巴掌打過去，把爸爸嚇了一跳。我把毛巾遞給爸爸，他不在意地擦了一下，又埋頭工作起來。當(dāng)我重新上床時，只聽時鐘“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”地敲了12下。

　　星星充滿了感情，像頑皮的孩子，在稚氣、執(zhí)著地注視著人間，仿佛用那明亮的眸子講述一個美麗動人的神話。

挫折的作文2

　　“困難像彈簧，看你強不強。你強他就弱，你弱他就強�！边@是我的一位老師為了讓我戰(zhàn)勝挫折給我的一句話。

　　記得那次考試，我沒有好好復(fù)習(xí)，等到考試試卷發(fā)下來時，我才后悔不已。老師在發(fā)試卷的時候，點到我的.名字，“xx，69分�！痹谖铱磥�，老師似乎將69分念得重一些。頓時，眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)，我模模糊糊地看到試卷，沒錯，是69。我努力地使自己不哭，但是，眼淚還是不爭氣地往下掉。就在這時，“轟”的一聲，剛才還晴空萬里，現(xiàn)在已經(jīng)烏云密布。接著，豆大的雨點像蝗蟲似地落下，敲打著一切。

　　放學(xué)了，許多家長來接自己的孩子，過了一會兒，學(xué)校已經(jīng)鴉雀無聲，只有傾盆的大雨還在無情地下著。我走在雨中，任由雨水敲打著我的身體。終于，蘊藏已久的淚珠開始像斷了線的珠子一般往下掉，身體干脆坐了下來。就在我嚎啕大哭的時候，隱隱約約從雨里走來一個人，這會是誰呢？誰會在這個時候還待在學(xué)校里呢？她向我走來，她竟是我的老師，王老師。

　　原來，老師剛才在課堂上就知道了我心里難受，怕我出什么事，一直等到現(xiàn)在。

　　“老師”我一邊起來一邊擦掉臉上的淚水。她扶著我，走進(jìn)教室里。語重心長地對我講了起來，她對我說：“人生的道路是坎坷的，如果遇到了一點小挫折，就像你剛才那樣，那你以后怎么辦呀？遇到困難，我們要尋找解決得辦法，而不是哭，哭是不能解決問題的。困難就像彈簧，看你強不強。你強它就弱，你弱它就強。”

　　我似懂非懂地點點頭，擦干眼角的淚珠，走出了教室。

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