【實(shí)用】面對(duì)挫折作文五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的面對(duì)挫折作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
面對(duì)挫折作文 篇1
面對(duì)失敗和挫折，一笑而過(guò)是一種樂(lè)觀自信，然后重整旗鼓，這是一種勇氣。面對(duì)誤解和仇恨，一笑而過(guò)是一種坦然寬容，然后保持本色，這是一種樂(lè)觀。面對(duì)贊揚(yáng)和激勵(lì)，一笑而過(guò)是一種謙虛清醒，然后不斷進(jìn)取，這是一種力量。
在古希臘神話中有這樣一則神話：西西弗斯被天神宙斯懲罰，推一塊石頭上山，可每當(dāng)快推到山頂時(shí)，石頭就會(huì)返回山腳，西西弗斯又要重新將它推回去。日復(fù)一日西西弗斯沒(méi)有痛苦地面對(duì)，相反他卻越挫越勇，在一次次的失敗中磨練自己的毅力，最后宙斯被他的精神感動(dòng)，饒恕了他。
失敗和挫折是暫時(shí)的，只要你勇于微笑；誤解和仇恨是暫時(shí)的，只要你達(dá)觀待之；贊揚(yáng)和激勵(lì)是暫時(shí)的，只要你不耽于夢(mèng)想。大海茫茫，百舸爭(zhēng)流，不拒眾流方為滄海。蕓蕓眾生，人生無(wú)常，不被艱難困苦嚇倒，方顯英雄本色，風(fēng)雨欲來(lái)，春花凋落，憑欄眺望，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。潮漲潮落，云卷云舒，閑庭信步，高掛前進(jìn)的風(fēng)帆，到中流擊水，浪遏飛舟，前方就是成功的彼岸。
記得泰戈?duì)栐f(shuō)過(guò)這樣一句話：當(dāng)你為錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)而流淚痛哭時(shí)，你便錯(cuò)過(guò)了滿天繁星。也許在你為一次不起眼的失敗而悔恨時(shí)，你便錯(cuò)過(guò)了拼搏的另一個(gè)機(jī)會(huì)。別在留戀破碎的舊夢(mèng)，別在沉迷于往日的幸福光環(huán)，別在計(jì)較個(gè)人的得失，別在擔(dān)憂明天的天氣。既然選擇了前方就只管風(fēng)雨兼程，微笑著送走不愉快的陰云，不要讓他們遮住你的眼睛。不要因?yàn)檠矍暗娘L(fēng)雨而否定了明天的陽(yáng)光，因?yàn)闉踉剖钦诓蛔√?yáng)的。是的，著不住的！也不要因?yàn)殄e(cuò)過(guò)了星星而哭泣，否則我們會(huì)錯(cuò)過(guò)月亮。既然這一切都是暫時(shí)的，我們?yōu)槭裁床灰恍Χ^(guò)，從頭再來(lái)呢？
人生不如意時(shí)常一二，明媚之日常八九。大海因?yàn)橛辛丝耧L(fēng)的襲擊，才顯示出了它頑強(qiáng)的生命力，它把狂風(fēng)化成了朵朵浪花，給人們帶來(lái)美麗；蒼鷹因?yàn)橛辛吮╋L(fēng)雨的洗禮，才展示出它堅(jiān)強(qiáng)的毅力，它把暴風(fēng)雨化成了它搏擊風(fēng)雨的翅膀，帶給自己矯健的英姿；人生因?yàn)橛辛耸∨c挫折的光臨，才真正詮釋了它的意義。我們?yōu)槭裁床荒馨岩淮未蔚氖∨c挫折化為我們前進(jìn)的'動(dòng)力，在人生路上亮出自己？
所以，面對(duì)失敗和挫折，請(qǐng)勇敢向前。
面對(duì)挫折作文 篇2
成長(zhǎng)中難免會(huì)遇到挫折，失敗，困難，有的人會(huì)選擇逃避，有人會(huì)選自面對(duì)。
記得老師說(shuō)過(guò)陶淵明。周敦頤的故事，他們都不與黑暗社會(huì)同流合污，但是他們選擇了不一樣的解決方法，周敦頤選擇了勇敢面對(duì)，而陶淵明選擇了逃避。如果是你，你會(huì)怎么選？
我選擇周敦頤的方法，生活中會(huì)遇到很多不如意。但是我相信世上沒(méi)有過(guò)不去的檻。記的初一時(shí)，跟同學(xué)鬧得很不愉快，我曾選擇過(guò)逃避，但是我發(fā)現(xiàn)，面對(duì)不是痛苦，逃避不一定快樂(lè)。如果每一個(gè)人遇到挫折就逃避的話！那么中國(guó)就早已不復(fù)存在。少年志則中國(guó)志，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)。
有人會(huì)說(shuō)逃避是解決問(wèn)題的最好方法，如果每一個(gè)老師遇到挫折就逃避的話，中國(guó)的教育也就會(huì)陷入危險(xiǎn)，如果每個(gè)運(yùn)動(dòng)員一遇到挫折的話，那么中國(guó)就不會(huì)出現(xiàn)姚明，劉翔。如果每一個(gè)家長(zhǎng)一遇到挫折就逃避的話，那么每一個(gè)孩子都會(huì)學(xué)家長(zhǎng)的逃避方法。如果一代代傳下去的話，那么中國(guó)就會(huì)……
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后的，沒(méi)有付出就沒(méi)有回報(bào)。
面對(duì)挫折作文 篇3
面對(duì)挫折并不可怕，我們要正確自信地對(duì)待挫折。
可以說(shuō)，沒(méi)有任何一個(gè)人生來(lái)就是成功的，他們同時(shí)也面臨挫折，挫折或許千百種，成功的人并不是大量的，我們可以借薦前輩們的方法去戰(zhàn)勝挫折。你們都聽說(shuō)過(guò)愛迪生吧，白熾燈泡是他一項(xiàng)偉大的成就，他是成功者。或許你們只認(rèn)識(shí)到他這一面，然而他背后的艱苦卻更值我敬崇。
面對(duì)挫折時(shí)，你要明白，你想要完成的事并不是一件小事，它與現(xiàn)實(shí)有一段很長(zhǎng)的距離。就如同愛迪生所制成的白熾燈泡一樣，至今我仍覺得這項(xiàng)偉大的發(fā)明是神奇的存在。沒(méi)有誰(shuí)是一帆風(fēng)順的，愛迪生幾乎是嘗盡一千多種制作方法，才制作出白熾燈。由此可見，堅(jiān)持下來(lái)了，你有時(shí)會(huì)成功，你要是不堅(jiān)持下來(lái)，你就不可能成功。
面對(duì)挫折時(shí)，要懷著樂(lè)觀的心態(tài)。一顆的絆腳石不算什么，堅(jiān)持下來(lái)它就是墊腳石了。既然那樣，我還真寧愿多來(lái)幾顆。每戰(zhàn)勝一個(gè)挫折，仿佛我離夢(mèng)想又進(jìn)了一步。你要向世界、向他人、向自已證明，我對(duì)我的夢(mèng)想抱著深沉的執(zhí)念，不管是何種挫折，我都抱著必信勝的決心。
你肯定想反駁我的話了，為何我還未成功？我真的很努力去堅(jiān)持和奮斗，可我面臨的仍是挫折，而成功似乎遙不可及。我很迷茫，我看不到未來(lái)。這時(shí)，我想說(shuō)，努力了不一定做能成功，不努力你肯定注定失敗。前者和后者大多數(shù)人肯定會(huì)選擇前者吧。
挫折就像是天上以及夢(mèng)想帶給你的考驗(yàn)、你對(duì)夢(mèng)想抱著認(rèn)可，而夢(mèng)想何嘗不是對(duì)你抱看認(rèn)可，請(qǐng)不要拒絕這些考驗(yàn)。你捫心自問(wèn)你的夢(mèng)想真的從不變過(guò)？從不放棄過(guò)？當(dāng)面臨挫折時(shí)，那些所謂的失敗者氣餒，逃避，甚至放棄夢(mèng)想。談何成功？
我希望，人人都能拾那堅(jiān)定的信心去戰(zhàn)勝挫折，讓我們攜手走過(guò)這些考驗(yàn)吧！
面對(duì)挫折作文 篇4
或許，面對(duì)這樣一個(gè)問(wèn)題，你會(huì)覺得很難回答。是面對(duì)，或是逃避都需要勇氣，而不同的心理承受力的人都會(huì)有不同的選擇，因此，我們應(yīng)該培養(yǎng)面對(duì)挫折的承受力，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的高中生。
人生不如意之事十有八九，這是任何一個(gè)人都必須面對(duì)的。這時(shí)，我們應(yīng)鼓起勇氣，勇敢地面對(duì)挫折�；蛟S是由于現(xiàn)代的中學(xué)生過(guò)慣了“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”的日子，“鑿壁偷光”、“囊螢映雪”已似乎成了一個(gè)遙遠(yuǎn)的神話。然而我們每個(gè)人都想擁有“懸梁刺骨”的精神，可是過(guò)慣了優(yōu)越生活的我們，卻經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)浪。從小這些故事就一直在我們耳畔打轉(zhuǎn)，那時(shí)的我們總會(huì)被他們的毅力所折服，并暗下決心也要做一個(gè)這樣的人。那時(shí)，再大的困難在我們眼中都顯得微不足道，然而，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間總是有差別的，現(xiàn)如今又有多少人能做到這一點(diǎn)呢？
挫折就像人生路上的一塊絆腳石，踢開它們，天空依然蔚藍(lán)。而面對(duì)挫折，就好像孤身一人在蒼茫的大海上隨波逐流，隨時(shí)都有翻船的危險(xiǎn)。然而，只要自己努力一下，就有可能到達(dá)希望的彼岸。
或許每個(gè)人在面對(duì)挫折時(shí)都會(huì)感到彷徨不安，甚至不斷懷疑自己的能力，繼而逐漸對(duì)自己失去信心。其實(shí)這是我們的心理負(fù)擔(dān)，只要我們撇下這個(gè)包袱，一心想自己如何去面對(duì)挫折，挫折就一定會(huì)迎刃而解。
面對(duì)挫折是一種勇氣，更是一種堅(jiān)強(qiáng)毅力的體現(xiàn)。在學(xué)習(xí)中，各門功課的壓力往往以排山倒海之勢(shì)壓來(lái)，有些同學(xué)能夠從容面對(duì)，而有些同學(xué)卻一味地選擇逃避，從而導(dǎo)致成績(jī)走下坡路；在生活中，失業(yè)、家庭矛盾、鄰里關(guān)系……多方面的挫折也常常如影隨形，承受力強(qiáng)的人則把他們看成是人生路上一處驛站，只需換個(gè)途徑，依然是一片坦途；而一些承受力較差的人，則會(huì)因?yàn)檫@些挫折而想到輕生，報(bào)紙、電視等媒體曾報(bào)道一系列慘不忍睹的事實(shí)不正說(shuō)明了這一點(diǎn)嗎？
因此，一個(gè)人如果能擁有面對(duì)挫折的承受力，那么在今后的生活中，他一定會(huì)越挫越勇。而作為中學(xué)生的我們，不正需要這種寶貴的財(cái)富嗎？
面對(duì)挫折作文 篇5
星期五，胡老師給我們看了一段短片。講述了殘疾人尼克。胡哲沒(méi)有四肢的生活。
尼克非常不幸，生下來(lái)就沒(méi)有四肢，在別人眼里就是個(gè)小怪物，因此他也經(jīng)常受到別人的嘲笑。曾經(jīng)一度他也想過(guò)自殺，但是，這樣怎么對(duì)得起辛苦養(yǎng)育他的父母呢？于是，他學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。今天，他也憑借著自己的口才得到了大家的認(rèn)可。
看到尼克，不禁也讓我聯(lián)想到自己，我是多么幸福��！四肢健全，擁有一個(gè)健康的身體！但是，像我周圍還有許多幸福的人，他們卻不懂得珍惜，總是覺得自己生活條件不夠好，很不開心。但是，跟尼克比起來(lái)，這真是太微不足道了。所以，在這里，我想對(duì)哪些自認(rèn)為不幸福的人說(shuō)：“不要抱怨了，其實(shí)幸福一直都在你左右�！�
還有那些像尼克差不多的身體上有缺陷的人，你們也不要自卑。因?yàn)樯系劢o你們關(guān)了一扇門的同時(shí)，也會(huì)為你們開一扇窗。
聽了尼克的故事，我也受益匪淺。尼克值得我們?nèi)W(xué)習(xí)！我們要像尼克一樣，堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，學(xué)會(huì)用微笑去面對(duì)困難、克服困難，在困難中開創(chuàng)屬于自己的藍(lán)天！
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