以挫折話(huà)題作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的以挫折話(huà)題作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
以挫折話(huà)題作文1
“人間處處有真情”、“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”，在我們這個(gè)溫馨充滿(mǎn)生機(jī)的世界中，老師的教育之恩，父母的養(yǎng)育之恩，朋友的相伴之恩，陌生人的幫助之恩……這些被贊頌了上千萬(wàn)次，而贊頌挫折和逆境的卻寥寥無(wú)幾，現(xiàn)在我想說(shuō)：我要感恩挫折！
大文學(xué)家冰心說(shuō)：“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)在的美麗。當(dāng)初它的芽?jī)航噶藠^斗的淚水，灑遍了犧牲的血雨�！辈诲e(cuò)，挫折是上帝出的一道難題，上帝在考驗(yàn)著我們。有些人選擇了放棄掙扎，有些人選擇了面對(duì)挫折。挫折對(duì)前者來(lái)說(shuō)，是絆腳石，而對(duì)后者來(lái)說(shuō)卻是塊墊腳石。當(dāng)然，只有后者才是上帝所需的最好的答案。
當(dāng)蘇武被流放到北海你也可以投稿，與世隔絕，只有北海的羊兒們迎接這位大漢臣子，十幾年的痛苦算是一次人生中的大挫折了，這樣的挫折豈是普通人能承受的呢？而這位老者毅然把它當(dāng)成一項(xiàng)誓死完成的任務(wù)。于是“蘇武牧羊”的故事被后人傳頌。
逆境帶給了我們挫折，讓我們嘗到了淚水的滋味。安徒生也是“丑小鴨”，他的夢(mèng)想一次次落空，而他一次次面對(duì)失敗，讓自己明白了什么是堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)我們面對(duì)挫折是不再哭泣，我們?cè)诖煺壑袌?jiān)持，我們就懂得了堅(jiān)強(qiáng)。
逆境帶給我們被逼到墻角的痛苦，讓我們學(xué)會(huì)享受淚水，正如貝多芬失聰后才創(chuàng)作了大量的優(yōu)秀作品。不錯(cuò)，人在被命運(yùn)逼到墻角時(shí)，會(huì)發(fā)揮出自己最大的潛能，讓自己快樂(lè)，這是痛苦的快樂(lè)。當(dāng)我們?cè)谕纯嘀锌奁暝�、努力擺脫它時(shí)，我們就得到快樂(lè)。
感恩挫折，讓我們也學(xué)會(huì)放手搏一搏；感恩失敗，讓我們面朝大海，春暖花開(kāi)！是挫折給了我們堅(jiān)強(qiáng)，給了我們成功！
以挫折話(huà)題作文2
“在人生的道路上，成功的秘訣在于能夠持之以恒，鍥而不舍。失敗的教訓(xùn)在于疲疲沓沓，不思進(jìn)取”，這是冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話(huà)，也是我所堅(jiān)信的�！暗缆贰比缁ǎ▋寒�(dāng)初的嫩芽浸透了奮斗的淚泉，才會(huì)有了今天的嬌艷，
挫折，多么令人難以承受的字樣眼。有時(shí)，它像無(wú)數(shù)根銀針齊刷刷地刺向你的心田；有時(shí)，它像一塊塊碩大的巨石壓在你的身上，讓你無(wú)法抬起頭，挺起胸；有時(shí)，它像一把銼刀，割著你的心，讓你的心滴血；有時(shí)，它還像韁繩般緊緊地把你捆綁，讓你足以窒息……
世界沒(méi)有人能夠一帆風(fēng)順，每個(gè)人都會(huì)遭遇挫折，即使再完美的人也如此，“命運(yùn)之神在為”你關(guān)上一扇門(mén)時(shí)，總會(huì)開(kāi)啟另一扇門(mén)，遭遇挫折并不可怕，一切從頭再來(lái)，只要勇敢地面對(duì)它、就一定能戰(zhàn)勝它。
我又何嘗不是如此呢，入學(xué)以來(lái)我各科的成績(jī)就沒(méi)低于90分過(guò)，可五年級(jí)時(shí)，一次考試我的語(yǔ)文僅考了78分，我不敢相信，更不敢面對(duì)，想起老師和父母他們飽滿(mǎn)希望的臉，我就非常難受，真想嚎啕大哭，可我不敢哭，但不爭(zhēng)氣淚水早已涌出了眼眶，我的作文一向?qū)懙眠�可以，作文比賽也多次獲獎(jiǎng)，沒(méi)想到這次語(yǔ)文考試沒(méi)考好是因?yàn)樽魑膶?xiě)跑題了，雖然我很傷心，但我沒(méi)有就此消沉，一蹶不振，而是吸取失敗的教訓(xùn)，在老師和父母的鼓勵(lì)聲中走了出來(lái)，從此以后，我對(duì)作文越來(lái)越喜歡，也越來(lái)越認(rèn)真了。
昨天的數(shù)學(xué)單元測(cè)試我考得不理想，這個(gè)單元的知識(shí)我覺(jué)得學(xué)得還比較扎實(shí)，認(rèn)為自己都會(huì)了，做起題來(lái)也不細(xì)心了，一道應(yīng)用題我把半徑看成直徑，另一道呢，我又把直徑看成半徑，結(jié)果是可想而知，回到家里爸媽看過(guò)我的卷子，他們并沒(méi)有過(guò)多地指責(zé)我，“孩子，失敗是成功之母加油，不要?dú)怵H，改掉你粗心的毛病，你還是一個(gè)優(yōu)秀的孩子！”聽(tīng)了媽媽媽的話(huà)，剎那間，我恍然大悟。失敗是成功之母，挫折是成功之父。有了這次教訓(xùn)，我相信自己以后不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤了。
“道路”如花，有挫折才會(huì)精彩，遇到挫折的時(shí)候，不要畏懼，不要逃避，勇敢地面對(duì)，風(fēng)雨過(guò)后迎接我們的將是絢麗的彩虹。
以挫折話(huà)題作文3
蕓蕓眾生，沒(méi)有誰(shuí)一生都是一帆風(fēng)順的，都會(huì)在人生的道路上遇到大大小小的挫折。而正是這些大大小小的挫折才譜就了人生那道平凡而又動(dòng)聽(tīng)的歌。無(wú)數(shù)歷史的事實(shí)和社會(huì)的實(shí)踐證明：挫折幾乎伴隨著人生命的全部過(guò)程，它像埋伏在人生旅途中的頑皮鬼，于不經(jīng)意間絆你一個(gè)或大或小的跟頭，使你陷入人生灰色的圈子從而倍感焦慮，甚至失意彷徨，難以自拔。
記得在我三年級(jí)的時(shí)候，期末考試只得了89.5分，這是我考的最不好的一次，是我最黑暗的一天，班主任拿起我那張89.5分的語(yǔ)文卷子，那一聲：“怎么搞的”？我實(shí)在是堅(jiān)持不住了，淚水就要流出來(lái)，但我強(qiáng)忍了回去，是�。∏皟苫乜荚嚩寄鼙ＷC優(yōu)分，這次下降如此之多，是怎么考的呢？這下降幅度也太大了。
當(dāng)老師笑著瞅我一眼的時(shí)候，我的臉在發(fā)燒，真想到什么地方去躲一躲，躲開(kāi)那強(qiáng)烈而有力量的目光，這時(shí)眼淚就象等待命令的士兵，命令一下，立即出發(fā)。又好比手榴彈已打開(kāi)的后蓋，一拉即爆炸，但臉上還是裝出一副笑嘻嘻的樣子，這種笑不是勝利后的喜悅，更不能防聲大笑，這真是臉笑心不笑，那窘境，真使我無(wú)地自容。后來(lái)，我努力學(xué)習(xí)，終于在下一次考試中取得了良好的成績(jī)！
面對(duì)挫折，我們不應(yīng)該有畏懼的心理，而應(yīng)該心不煩，意不亂地去解開(kāi)過(guò)去，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，創(chuàng)造未來(lái)。從挫折中，我們明白了生活來(lái)之不易，從而對(duì)每一份收獲都彌足珍重，拿破侖曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：最困難之時(shí)，就是離成功不遠(yuǎn)之日。成功是經(jīng)過(guò)多次磨練而成的，所以我們應(yīng)該好好珍惜。遇到挫折，我們只要相信了自己，才會(huì)有勇氣去迎接挑戰(zhàn)，才不會(huì)在困難和挫折面前打退堂鼓。學(xué)會(huì)面對(duì)挫折，也是生命的一種饋贈(zèng)，因?yàn)槿藗冋嬲膴^起，往往起于挫折之后。
以挫折話(huà)題作文4
在今天下午第一節(jié)課的時(shí)候，我們班開(kāi)了一節(jié)奇特的班會(huì)，名叫“挫折”。
這一節(jié)班會(huì)課留給我：挫折，你淡淡地看著它，就覺(jué)得很容易就解決它了，但是，你要是把挫折看的太重，它就像一堵高墻，你永遠(yuǎn)也闖不過(guò)去。面對(duì)挫折，要勇敢，用頑強(qiáng)的毅力去打倒它，不要當(dāng)個(gè)縮頭小烏龜，面對(duì)挫折不看它，縮進(jìn)烏龜殼，這樣你永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝不了挫折，反而挫折把你打敗了。
人一生中都要經(jīng)過(guò)重重困難和挫折，比如學(xué)走路，摔倒了，爬起來(lái)，繼續(xù)一步一步向前走，如果你躺在地下，不敢起來(lái)，那你永遠(yuǎn)不會(huì)走路。
我的人生中，也有好多的挫折，而我卻沒(méi)有灰心，勇敢的面對(duì)了它。在我7歲那年，我下定決心要騎好自行車(chē)，姥姥扶著后座，我快速蹬著腳蹬，姥姥把手一撒，車(chē)就飛了出去，我沒(méi)有掌握好方向，就摔了下來(lái)。我在練車(chē)過(guò)程中，摔了很多次，但我從沒(méi)有哭，有一次，我把腿都摔得潰膿，我也堅(jiān)持的練，我經(jīng)過(guò)摔得疼痛，最終還是練成了。
其實(shí)，這些挫折不算什么，有些名人，身子都癱瘓了，但還是要繼續(xù)完成工作。比如：霍金，他的身子全部癱瘓，坐在輪椅上讓人伺候�；艚�，全身只有三只手指能動(dòng)，霍金就用這三只手指頭，研究，打字。。。。還有海倫．凱特，她只看見(jiàn)了這個(gè)世界九個(gè)月，因病失去了雙眼，耳聾。但她卻沒(méi)有被挫折嚇倒，而是勤奮學(xué)習(xí)，用自己的努力，考進(jìn)了哈佛大學(xué)，成了一名文學(xué)家。我們要學(xué)習(xí)人家他們雖然是殘疾人，但是他們沒(méi)有被病魔嚇倒，反而更加勤奮、好學(xué)。。。。讓我們也不要小瞧殘疾人。
每個(gè)人的一生里都要經(jīng)歷許許多多的磨難和挫折，人生中不經(jīng)歷挫折，就不是完美的人生。讓我們鼓起勇氣，接受挫折的挑戰(zhàn)。
以挫折話(huà)題作文5
承受挫折，可以磨煉意志，可以凝聚力量，可以造就風(fēng)骨，可以孕育成功。
“我們一定贏!”我們幾個(gè)同學(xué)把手放到了一起，等待著老師宣讀辯論結(jié)果。
“本次辯論賽，反方勝!”
“不可能�！蔽覐�(qiáng)忍著涌上來(lái)的眼淚，但已經(jīng)來(lái)不及了，眼淚像斷了線(xiàn)的珠子滑落下來(lái)，越來(lái)越多，形成了一道水簾。
我們這么多天的心血就白費(fèi)了嗎?
我們幾個(gè)同學(xué)，哭著走回了教室，擦干了眼淚，一推開(kāi)教室門(mén)，同學(xué)們震耳欲聾的掌聲，又把本已回去的淚水催了出來(lái)。我們輸了，沒(méi)有人說(shuō)我們，沒(méi)有人對(duì)我們不滿(mǎn)，有的只是掌聲與笑臉。我再一次發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我們班的凝聚力這么強(qiáng)。這更使我覺(jué)得傷心。記得為了辯論賽獲勝，我們每天晚上放學(xué)后練習(xí)，一直練到6點(diǎn)半;為了能成功，我們上網(wǎng)，去圖書(shū)館查了無(wú)數(shù)資料……
唉，現(xiàn)在都白費(fèi)了，我們輸了。
放學(xué)后，老師把我們叫到了教室外。
“你們是最棒的，你們很出色。”
沉默，每個(gè)人臉上都掛有冰冰涼涼的液體。
“你們付出了努力，卻沒(méi)有得到預(yù)期的回報(bào)，但你們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)承受，學(xué)會(huì)承受本應(yīng)承擔(dān)的挫折�！�
還是沉默，但都點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“別想太多，我們輸就是輸，想想應(yīng)當(dāng)怎樣去承擔(dān)它。”
我擦干了臉上的淚水，昂起頭，是的，我應(yīng)當(dāng)學(xué)著承受，并且學(xué)會(huì)承受。
最優(yōu)秀的人也有一時(shí)失利、遭受挫折的時(shí)候。挫折是成功的驛站，而承受就是走向下一站的腳步和力量。只要你努力地走下去，前面一定會(huì)陽(yáng)光燦爛。
我告訴自己，面包會(huì)有的，一切都會(huì)好起來(lái)的。只要我閱讀好挫折這一課，美好的明天將會(huì)不遠(yuǎn)。
挫折磨煉意志，挫折凝聚力量，挫折造就風(fēng)骨，挫折孕育成功。
以挫折話(huà)題作文6
生命中有許多挫折，生命看似十分脆弱。手輕輕一折，花草就凋零枯萎了;腳輕輕一踩，螞蟻就粉身碎骨了;武器隨便一揮，動(dòng)物就很快死亡了，生命是如此的弱不禁風(fēng)啊!可是，大自然中的另一番景象卻讓我們看到了生命的頑強(qiáng)：大興安嶺火災(zāi)后，綠蔭蔭的樹(shù)林變成光禿禿的樹(shù)干，一些林業(yè)專(zhuān)家判了它們的死刑，誰(shuí)知，第二年春天，焦黑的樹(shù)干都長(zhǎng)出了新芽。
被折斷的花草剩余的部分還可以繼續(xù)生長(zhǎng)，甚至開(kāi)出更加絢彩美麗的花朵;被踩死的螞蟻的后代仍能生息繁衍;戰(zhàn)死疆場(chǎng)的英雄，雖死尤生，人們把他們的英勇形象永刻心中，讓他們的精神發(fā)揚(yáng)光大，生命得到了延續(xù);火災(zāi)過(guò)后，焦黑的樹(shù)干又長(zhǎng)出新生的芽?jī)骸澳憧梢詺缢荒芟麥缢木窈鸵庵�。”海明威的�?huà)詮釋了這一切。
命運(yùn)與挫折密不可分，人類(lèi)無(wú)法擺脫挫折和痛苦的遭遇，然而若能正確對(duì)待挫折和痛苦，把握命運(yùn)，抓住機(jī)遇，往往有可能獲得“新生”。盲聾啞女海倫·凱勒一出生就很悲慘，天生殘疾，曾經(jīng)瀕臨死亡和完全絕望的她在懂得了生命的真諦之后，頑強(qiáng)地活了下來(lái)，并抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，成為世界著名的女作家。她身殘志不殘，頑強(qiáng)地面對(duì)生命中的.挫折，戰(zhàn)勝了命運(yùn)。明末清初，京劇界有三位著名的演員，一個(gè)是瞎子，一個(gè)是啞巴，還有一個(gè)是跛子。然而他們堅(jiān)持不懈，勤學(xué)苦練，最終在藝術(shù)上取得了驚人的成就，成為當(dāng)時(shí)的名角，被稱(chēng)為梨園“三怪”。他們挑戰(zhàn)命運(yùn)，突破極限，獲得了成功。
然而，現(xiàn)在卻有人經(jīng)不起一點(diǎn)點(diǎn)挫折和痛苦，一次的失敗，一度的失意，一時(shí)的想不開(kāi)，都會(huì)令他們悲哀、絕望、膽怯，甚至輕視生命。報(bào)紙報(bào)道：一些大學(xué)生因考試不及格而自尋短路，一個(gè)小學(xué)生因被老師留下完成作業(yè)而上吊自盡，這何嘗不是一種悲哀?我們這一代人如此的脆弱，怎么能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的大任呢?
當(dāng)烏云布滿(mǎn)天空之時(shí)，悲觀的人看到的是“黑云壓城城欲摧”，樂(lè)觀的人想到的是“甲光向日金鱗開(kāi)”。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?我們只有笑對(duì)命運(yùn)中的挫折，頑強(qiáng)地鼓起勇氣生存，才能顯現(xiàn)出生命的輝煌，人生的燦爛!
以挫折話(huà)題作文7
曾經(jīng)的我認(rèn)為，挫折是一座巍峨的高山，是一片布滿(mǎn)荊棘的草地，是橫亙?cè)诔晒γ媲暗囊坏来髰{谷。高，難，險(xiǎn)是我對(duì)挫折所有的認(rèn)識(shí)。
經(jīng)歷后會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)不然，當(dāng)你愿意直面挫折時(shí)，頓時(shí)的釋?xiě)眩瑫?huì)讓你察覺(jué)：挫折也不過(guò)是成長(zhǎng)上的一段段動(dòng)人的插曲。一曲高雅的音樂(lè)，若只是平平無(wú)奇，沒(méi)有一點(diǎn)抑揚(yáng)頓挫，哪會(huì)有打動(dòng)人心的效果;一篇有趣味的小說(shuō)，若只有平凡的格調(diào)，沒(méi)有一點(diǎn)高潮發(fā)展，哪會(huì)有扣人心弦的感覺(jué);一段動(dòng)人的愛(ài)情，若只是順理成章的發(fā)展，哪會(huì)有令人回味無(wú)窮的感觸……
似乎天空的顏色總是湛藍(lán)的，但黑夜里的辛酸有誰(shuí)懂?
時(shí)光沙漏倒退會(huì)英語(yǔ)競(jìng)賽的那天。蓄勢(shì)待發(fā)的我滿(mǎn)懷信心地走進(jìn)考場(chǎng)，像一根緊繃的弓，綁緊每根神經(jīng)。試卷一發(fā)下來(lái)，老師的話(huà)縈繞耳邊：“這次考試關(guān)系到英語(yǔ)奧賽的成績(jī)，我會(huì)以這次成績(jī)定前十名去參加奧賽的名單�！蔽也粩嗵嵝炎约海阂�(xì)心，先仔細(xì)閱讀，再下筆。腦袋里不斷浮現(xiàn)這些熟悉的字眼。奮筆疾書(shū)……鈴聲宣告了競(jìng)賽的結(jié)束。
試卷一發(fā)下來(lái)，臉上的微笑顯得蒼白。似乎我的天空陷入低迷，所有的光芒盡褪。我落選了。像一個(gè)大大漩渦，我被卷進(jìn)去了。我努力讓心情恢復(fù)，卻越陷越深，我唯一進(jìn)入奧賽的機(jī)會(huì)……失去了。
陪伴著自己的哀傷走在回家的路上，不愿，不愿面對(duì)這個(gè)成績(jī)。床上有一大堆復(fù)習(xí)資料，全都是關(guān)于這次競(jìng)賽的題目。我突然有種無(wú)力的感覺(jué)，好累。不經(jīng)意翻開(kāi)一本日記，全是競(jìng)賽前的“豪言壯語(yǔ)”——全是“加油”“努力，拼搏”等詞匯。我收起眼淚，慢慢翻閱這些“過(guò)往”。也許，我還沒(méi)到要?dú)怵H的時(shí)候。我再次站起，捧起那張?jiān)跐M(mǎn)淚水的試卷。每一道題目都認(rèn)真地在旁邊在分析。
我要直面挫折!
雖然奧賽落選了，但我仍然專(zhuān)攻英語(yǔ)。后來(lái)的中段考上，成績(jī)終于不負(fù)所望地提高了。又是陽(yáng)光燦爛的一天，天空的色彩恢復(fù)清水一般的淡藍(lán)。
面對(duì)挫折需要勇氣，當(dāng)你有足夠的勇氣時(shí)，它就是跨越山峰的鞋印，是揮斬荊棘的劍，是成功面前的階梯。
以挫折話(huà)題作文8
一朵花的綻放，需要風(fēng)雨的洗禮；
一只蝴蝶的振翅，需要苦與痛的磨練；
一只鷹的翱翔，需要生死的考驗(yàn)。
題記
挫折是什么？
失敗說(shuō)：挫折是成長(zhǎng)路上永遠(yuǎn)翻不過(guò)去的山，因?yàn)榉^(guò)一座山，前方就會(huì)又有一座山。
懦弱說(shuō)：挫折是成長(zhǎng)路上的一片荊棘地，會(huì)把人扎的遍體鱗傷。
可是但丁卻說(shuō)：走自己的路，讓別人說(shuō)去吧。不管別人說(shuō)成長(zhǎng)路上有多少挫折，都要勇敢的走下去。
愛(ài)迪生是擁有很多發(fā)明成果的大科學(xué)家，每一次的發(fā)明創(chuàng)造都消耗著他無(wú)數(shù)的心血。在研究蓄電池短命的問(wèn)題時(shí)，愛(ài)迪生和他的助手們夜以繼日地在實(shí)驗(yàn)室里做著實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)花費(fèi)的三年的時(shí)間，用了幾千種的材料，做了四萬(wàn)多次的實(shí)驗(yàn)，可依然沒(méi)有收獲。這時(shí)，一些冷言冷語(yǔ)也向愛(ài)迪生襲來(lái)，可愛(ài)迪生并沒(méi)有理會(huì)，依然堅(jiān)持對(duì)實(shí)驗(yàn)的信心。正是憑著這種精神，愛(ài)迪生終于在1904年制成了世界上第一個(gè)鎳鐵堿電池，為人類(lèi)的生活提供極大的便利，如果我們有愛(ài)迪生四萬(wàn)次實(shí)驗(yàn)的恒心與毅力，還有什么事情會(huì)做不成呢？
如果說(shuō)愛(ài)迪生在為人類(lèi)文明而戰(zhàn)斗者，那么奧斯洛夫斯基則是一位躺在床上的鋼鐵戰(zhàn)士！
奧斯特洛夫斯基曾是一位蘇聯(lián)的紅軍戰(zhàn)士。1920在一次戰(zhàn)斗中負(fù)傷，病倒在床，躺在病床的他并沒(méi)有失去信心，病魔使他變得更加堅(jiān)強(qiáng)，他為自己選擇了一條全新的道路，就是寫(xiě)作。1927年底，他寫(xiě)的《暴風(fēng)雨所誕生的》唯一的手稿唄郵局弄丟了，可他從未曾放棄寫(xiě)作。1929年的他舊病復(fù)發(fā)，全身癱瘓，雙目失明，他用意志力創(chuàng)作了長(zhǎng)篇小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》。獲得世界各國(guó)人民的好評(píng)。沒(méi)有生活是一帆風(fēng)順的，當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，想想奧斯特洛夫斯基所面臨的困難，我們的挫折又算得了什么呢？
挫折是什么？
堅(jiān)強(qiáng)說(shuō)：挫折是山，翻過(guò)它，就可以見(jiàn)到成功的大海。
勇敢說(shuō)：挫折是荊棘，拿出膽量劈開(kāi)它，面前會(huì)出現(xiàn)更廣闊的大道。
我們的生活需要挫折！
我們的成長(zhǎng)需要挫折！
以挫折話(huà)題作文9
成功與失敗不取決于最終的結(jié)果，而取決于你能否從挫折的泥潭中站起。
你知道嗎？動(dòng)物也會(huì)經(jīng)歷挫折。一只蜘蛛在房間的角落里織網(wǎng)。就在織布的時(shí)候，一股強(qiáng)風(fēng)突然刮過(guò)，把蜘蛛結(jié)的網(wǎng)弄斷了。于是蜘蛛又開(kāi)始織網(wǎng)了。但不幸的是，又刮起了一陣風(fēng)，網(wǎng)被打破了。但蜘蛛并不氣餒，繼續(xù)編織。蜘蛛網(wǎng)連續(xù)七次被風(fēng)吹斷。也許，蜘蛛會(huì)放棄；也許，蜘蛛會(huì)改變位置。不，不，不，你想錯(cuò)了。蜘蛛第八次繼續(xù)編織。這次，終于成功了！堅(jiān)持是戰(zhàn)勝挫折的第一步！
除了動(dòng)物，植物也經(jīng)歷挫折。社區(qū)里的一棵大樹(shù)擋住了一家人的陽(yáng)光，所以人們不得不砍掉它的樹(shù)冠。我們都認(rèn)為樹(shù)死了，只有光禿禿的樹(shù)干，什么也長(zhǎng)不出來(lái)。但誰(shuí)曾想到這棵樹(shù)在春天長(zhǎng)出了一些嫩芽和綠葉。不久，這棵看起來(lái)毫無(wú)生氣的樹(shù)又活了起來(lái)，樹(shù)枝上長(zhǎng)滿(mǎn)了葉子。這種頑強(qiáng)的生命力令人驚嘆。頑強(qiáng)奮斗是戰(zhàn)勝挫折的第二步！
在宗璞的“丁香結(jié)”中，有一句話(huà)：“結(jié)是無(wú)止境的；生活中的問(wèn)題是無(wú)止境的，否則，豈不是和平無(wú)味？”是的，生活中有坎坷。有些人不能克服失敗，但有些人不僅能從失敗中爬起來(lái)，而且能從失敗中學(xué)習(xí)。起初，我是前者，但在成長(zhǎng)的路上，我學(xué)到了很多真理。在微妙的影響下，我成了后者。
我記得那一年，我在四年級(jí)的時(shí)候，第一次參加旅委會(huì)的競(jìng)選。也許是緊張，也許只是新手，也許還沒(méi)準(zhǔn)備好在第一輪筆試中被淘汰。那時(shí)，我感到自卑和不情愿。當(dāng)我沮喪的時(shí)候，我是一個(gè)老師，一個(gè)家長(zhǎng)，一個(gè)同學(xué)，一個(gè)朋友，一個(gè)失敗的教訓(xùn)。有人幫助我，告訴我應(yīng)該相信自己，堅(jiān)定地相信自己。第二年，他再次競(jìng)選旅委。這次，我吸取了上次的教訓(xùn)，認(rèn)真?zhèn)淇�，努力在這個(gè)班委會(huì)中脫穎而出。最后，我成為了光榮團(tuán)隊(duì)的一員，為自己爭(zhēng)取一個(gè)機(jī)會(huì)，為自己創(chuàng)造一個(gè)更大的舞臺(tái)。相信自己，堅(jiān)信自己，是戰(zhàn)勝挫折的第三步，也是最關(guān)鍵、最重要的一步！
“我要把它留給天堂�！笔堑模亲约旱�，機(jī)會(huì)是給那些有準(zhǔn)備的人的。只要我們堅(jiān)持不懈，努力奮斗，相信自己，堅(jiān)信自己，沒(méi)有什么是不可能的。成功和失敗，也許，你是唯一能從挫折中挺身而出的人。
以挫折話(huà)題作文10
明明是一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生，他雖然學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，可他有個(gè)壞毛病，就是愛(ài)說(shuō)謊話(huà)。
一天，吃過(guò)中飯，輪到小剛做值日生。小剛是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)，又很要面子的人。只見(jiàn)他拿著抹布，使勁地擦著柜子�？伤恍⌒呐龅搅嘶ㄅ�，“啪”的一聲，花盆被摔破了。小剛心想：“這下完蛋了，又要被老師批評(píng)了�！闭�，明明走了過(guò)來(lái)，他“靈機(jī)一動(dòng)”便大叫：“明明把花盆打碎了！”同學(xué)們紛紛圍了過(guò)來(lái)。班長(zhǎng)立刻把這件事告訴了老師。老師過(guò)來(lái)了，狠狠地批評(píng)了明明，不管明明怎么辯護(hù)，可大家都知道明明是個(gè)愛(ài)說(shuō)謊的孩子，都不愿相信他。為此，明明百思不得其解，老師罰明明寫(xiě)了400字的檢討書(shū)。
明明回到家，把事情的來(lái)龍去脈都告訴了姐姐。姐姐對(duì)他說(shuō)“明明，這一切都因?yàn)槟阋郧疤珪?huì)說(shuō)謊，才會(huì)造成今天大家都不相信你。我給你講個(gè)故事吧。周朝末年，周幽王為了討自己的一個(gè)妃子歡心，便點(diǎn)燃了烽火臺(tái)。諸侯看見(jiàn)了，以為敵人來(lái)了，便四處奔波來(lái)救周王。那個(gè)妃子看到匆忙趕來(lái)的諸侯亂成一團(tuán)，十分高興。可過(guò)來(lái)不久，敵人真的來(lái)攻打周王，周幽王雖然再點(diǎn)燃了烽火，可諸侯們以為又是周王在戲弄他們，不以為然，誰(shuí)都不愿出兵，很快周王朝就滅亡了�！泵髅髀�(tīng)了姐姐講的話(huà)，更明白了說(shuō)謊的害處，決定改掉這個(gè)壞習(xí)慣，讓別人能夠去信任他。
這個(gè)故事告訴我們，受到挫折不要怕，要勇于吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，及時(shí)改過(guò)。也告訴我們?nèi)瞬荒苁バ湃�，無(wú)論什么時(shí)候都不能說(shuō)謊，否則得不到別人的信任。明明盡管受到了不被信任的打擊，但是他能及時(shí)明白道理，所以他這次的挫折就變得非常美麗，因?yàn)樗斋@了道理，開(kāi)始真誠(chéng)待人。
以挫折話(huà)題作文11
人生能沒(méi)挫折嗎？
這天，樓長(zhǎng)命令從六年級(jí)五個(gè)班里各選出一位盡職盡責(zé)的學(xué)生，我呢？真是極為榮幸——在我們班，我竟然選上了！就這樣我被派到二層工作。主要，就是監(jiān)督著這棟樓的上樓情況。
第二天，我拿著本，拿著筆！一絲不茍的開(kāi)始工作了。我對(duì)這份工作充滿(mǎn)了新鮮感。因?yàn)槲铱梢园凑瘴业姆绞絹?lái)告訴她們上樓的規(guī)則，這倒像是老師批評(píng)犯了錯(cuò)的孩子似的，這真是讓感到極為的驕傲啊！
這不，我站崗已經(jīng)有一陣子了吧！說(shuō)起來(lái)已經(jīng)記滿(mǎn)了整整四個(gè)本了。
我站崗最大的痛苦就是必須要忍受其他班級(jí)的不滿(mǎn)。
這不，又上來(lái)了一個(gè)班，這隊(duì)形簡(jiǎn)直就是跟放羊似的，可是這首領(lǐng)倒不知去哪了！看到這情景，我簡(jiǎn)直就是氣急敗壞，在我的范圍中，是絕對(duì)不允許出現(xiàn)這種情況的�！芭藕藐�(duì)！”我故意把聲音放得又高又粗，以此來(lái)讓她們屈服�？沙龊跷乙饬系氖�，她們不但不聽(tīng)話(huà)，反而卻和我達(dá)成了PK的形式。很快一陣陣不滿(mǎn)的話(huà)語(yǔ)，圍繞在了我的耳旁。“你管我們！我們愛(ài)咋就咋！”這句話(huà)一下子說(shuō)道了我的內(nèi)心深處，把我氣得而紅脖子粗的，沒(méi)有在這方面挫折過(guò)的我只能無(wú)可奈何地直跺腳。
就這樣，每天遭到他人不滿(mǎn)后氣沖沖地我，情不自禁地就想起，可以讓樓長(zhǎng)來(lái)治治她們。可是心軟的我，卻是那么的下不了狠手。
我呢，還有一個(gè)致命的缺點(diǎn)——那就是“逃課”！其實(shí)前一學(xué)期我挺盡職盡責(zé)的，原因是因?yàn)楦杏X(jué)新奇嘛！第二學(xué)期便沒(méi)有耐心了，總是以“哎呦，我肚子痛！”“不行，我太困了！”“我現(xiàn)在有急事！”……這些理由來(lái)“逃課”！
現(xiàn)在，我告訴自己：不論他人怎么抱怨，我都要以“國(guó)家”為中心，視工作為長(zhǎng)進(jìn)，論態(tài)度為港灣。不“逃課”；不輕易屈服；要以身作則；要“精忠報(bào)國(guó)”。
沒(méi)有一份容易的工作，沒(méi)有一路順風(fēng)的任務(wù)！
以挫折話(huà)題作文12
挫折，人們對(duì)這個(gè)詞有恐懼，有好奇，有感激。大多數(shù)人天真地認(rèn)為，挫折就是上帝用來(lái)捉弄人的玩具，可是你有沒(méi)有想過(guò)，也許挫折的定義不止是如此？
暑假，父親從花鳥(niǎo)市場(chǎng)帶回了一株蘆薈盆栽，因?yàn)槲覐牟幌矚g不開(kāi)花植物，所以一直沒(méi)有去細(xì)心地照料它。
與旁邊那株蘆薈相比，我認(rèn)為我還是更加喜歡美人蕉。蘆薈長(zhǎng)得比較緩慢，確切來(lái)說(shuō)應(yīng)該是特別緩慢，我也不知道原因，相比之下，兩株植物一株是巨人，一株是小矮人。
十幾天過(guò)去了，天氣一直非常炎熱，炎熱到讓人難以忍受。蟬被熱得躲在樹(shù)葉里直叫，狗總是吐出舌頭。我在想那株美人蕉怎么樣了？不過(guò)，我并沒(méi)有去看看它。
坐在沙發(fā)上吃著冰激凌，吹著電風(fēng)扇，我度日如年，風(fēng)時(shí)不時(shí)將窗簾掀了起來(lái)，我透過(guò)窗玻璃看見(jiàn)陽(yáng)臺(tái)欄桿上的兩株植物，美人蕉的葉子已經(jīng)耷拉了下來(lái)，零零碎碎的花朵兒搖搖欲墜，看來(lái)，它是熬不過(guò)這個(gè)酷暑了，另一株應(yīng)該也難逃厄運(yùn)吧！
次日清晨，趁著毒辣的太陽(yáng)還沒(méi)出來(lái)，去外面吹一吹晨風(fēng)。陽(yáng)臺(tái)上風(fēng)很小，不過(guò)，現(xiàn)在吸引我注意力的可不是風(fēng)，而是那些花花草草。
一片枯萎的花瓣從美人蕉上掉了下來(lái)，它的葉子已經(jīng)枯黃了。蘆薈竟然還生存著，沮喪的心情得到了一絲安慰。究竟是什么支撐著它走到現(xiàn)在？我好奇地走近了它，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這個(gè)秘密時(shí)，心不由得震撼了一下！
原來(lái)它并不是沒(méi)有受到傷害。在它的身上，有一塊傷疤，我伸出手去撫摸，天哪！竟然這么堅(jiān)硬！難道這就是它對(duì)挫折所創(chuàng)造的保護(hù)殼？我呆呆地看著它，一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)了。
美人蕉被挫折拉向了萬(wàn)丈深淵，蘆薈堅(jiān)強(qiáng)地存活下倆。原因很簡(jiǎn)單，挫折就像是一個(gè)篩子，將強(qiáng)者留下，弱者淘汰。
其實(shí)，人又何嘗不是這樣，有的人面對(duì)挫折恐懼，害怕，從而跌入萬(wàn)丈深淵；有的人面對(duì)挫折抱著必勝之心，必然有所成就。這就是挫折的力量！
以挫折話(huà)題作文13
人生不可能是一條直線(xiàn)，永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順。人生是一條曲線(xiàn)，有起有落。
記得泰戈?duì)栐f(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：當(dāng)你為錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)而流淚痛哭時(shí)，你便錯(cuò)過(guò)了滿(mǎn)天繁星。也許在你為一次不起眼的失敗而悔恨時(shí)，你便錯(cuò)過(guò)了拼搏的另一個(gè)機(jī)會(huì)。
今年暑假，我要考古箏十級(jí)，這是古箏考級(jí)的最高級(jí)別。距離考級(jí)還有一個(gè)月，我到老師家練琴時(shí)她給我指出了許多的錯(cuò)誤，并且要求我抓緊時(shí)間改正。當(dāng)時(shí)我非常緊張，感到這次肯定考不過(guò)了。
回到家里，我失望地對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，我不想考了�！薄盀槭裁矗俊蹦棠毯芷婀�。“老師指出那么多錯(cuò)，還說(shuō)，我的按弦按不準(zhǔn)的老毛病改不了。我能考過(guò)嗎？”眼淚在我的眼眶中轉(zhuǎn)動(dòng)著�！霸诖煺勖媲埃灰皖^，你每天改兩處，每天彈五遍，肯定能考過(guò)�！蹦棠淘谝贿吂膭�(lì)著我。
大夏天外面知了無(wú)休止地叫著。其他同齡的小朋友在樓下玩耍，時(shí)不時(shí)還傳來(lái)歡笑聲，而我卻在屋里弾琴，手都要掉下來(lái)了，保持這種姿勢(shì)真難。我心里很煩：別的小孩在外面玩，而我卻又在家里練琴，悶得要死。想到這兒，我像泄了氣的皮球，跑到奶奶跟前，懇求著她：“奶奶我不彈了，我想到外面玩�！蹦棠搪�(tīng)后，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“做事不能半途而廢，貴在堅(jiān)持，你比以前好多了。”在奶奶的鼓勵(lì)下，我心里只有一個(gè)信念：只要堅(jiān)持，就能成功。
過(guò)了幾天，在老師家我果然受到表?yè)P(yáng)，她指出還有幾處需要改。時(shí)間不多了，我很著急。回家后我把全天都用來(lái)練琴。奶奶心疼地說(shuō)：“你歇會(huì)兒吧！”“不行，這曲子我沒(méi)彈熟呢！”我焦急地說(shuō)。
過(guò)了不久，古箏考級(jí)了，優(yōu)美的音符從我指間彈出，我彈得很流暢，沒(méi)有錯(cuò)誤，彈完后考官笑著對(duì)我說(shuō)：“不錯(cuò)！”這句話(huà)給我?guī)?lái)了成功的喜悅，感覺(jué)這將進(jìn)一個(gè)月的時(shí)間沒(méi)有白花。
我覺(jué)得在挫折面前，我們不該低頭，只要堅(jiān)持，就能成功。挫折，是人生中的一個(gè)經(jīng)歷，是上帝對(duì)我們的考驗(yàn)。我們應(yīng)該正視挫折，勇敢面對(duì)挫折，這才是戰(zhàn)勝挫折的最佳方法。
以挫折話(huà)題作文14
“錯(cuò)誤和挫折教學(xué)了我們，使我們比較地聰明起來(lái)了，我們的事情就能辦得好一些�！边@是偉大領(lǐng)袖的一句名言。今天我讀了《能夠承受挫折》這篇文章之后，我才深深體會(huì)到：失敗了再來(lái)，前途是自己創(chuàng)造出來(lái)的。
這篇文章主要寫(xiě)在人生的道路上，難免會(huì)遇到挫折，只要我們正確地對(duì)待，挫折便會(huì)起到積極的作用。我曾想過(guò)：在人生的道路上，要是沒(méi)有挫折就能獲得成功，那該多好。但這是不可能的。無(wú)論是偉人、名人、平凡的人都會(huì)遇到挫折。既然挫折來(lái)臨了，我們就應(yīng)該勇敢地面對(duì)，因?yàn)橹灰辛苏_的生活目標(biāo)，就能激發(fā)我們奮斗的勇氣和巨大的力量，堅(jiān)忍不拔，去戰(zhàn)勝挫折。
我國(guó)西漢著名史學(xué)家、文學(xué)家司馬遷。被漢武帝處以重刑，身心受到極大摧殘。但談為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，發(fā)奮著書(shū)，終于寫(xiě)成了被稱(chēng)為“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”的史學(xué)巨著——《史記》。司馬遷能承受這么大的挫折，實(shí)在令我感到敬佩，和他比起來(lái)，我真是感到很慚愧。我們這一代的孩子，從小就嬌生慣養(yǎng)，整天生活在父母的呵護(hù)下。如果將來(lái)我們走向社會(huì)，會(huì)是什么樣呢?能夠承受住挫折，迎接新世紀(jì)的挑戰(zhàn)嗎?德國(guó)的偉大作曲家貝多芬一生遇到數(shù)不清的磨難。然而，這反倒磨礪了他的意志，激發(fā)了他的進(jìn)取精神，使他重新振作起來(lái)，最終獲得了成功。從這個(gè)故事，我想到，只要有樂(lè)觀向上的生活態(tài)度，遇到困難和挫折時(shí)能勇敢地面對(duì)，就能戰(zhàn)勝挫折。
讀了這篇文章，我受到很大啟發(fā)，今后我一定要正確地對(duì)待挫折，敢于面對(duì)挫折，并在挫折中不斷地長(zhǎng)大……
以挫折話(huà)題作文15
挑戰(zhàn)自我，樂(lè)觀面對(duì)!
雄鷹在藍(lán)天翱翔也難免會(huì)遇到逆流，無(wú)法控制飛行的節(jié)奏，流水前進(jìn)時(shí)難免會(huì)遇到礁石，尋覓不到前進(jìn)的方向。我又何嘗不呢?但只要不放棄，樂(lè)觀面對(duì)，一切終將過(guò)去。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
初三以來(lái)，原本以為是強(qiáng)項(xiàng)的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)卻一落千丈�？紙�(chǎng)上的失敗與赴約而來(lái)的試卷如波濤般向我涌來(lái)，面對(duì)著那如同對(duì)我扮著鬼臉的鮮紅的分?jǐn)?shù)，自信我早已不復(fù)存在。遺留下的只有滿(mǎn)滿(mǎn)的失敗感和迷茫。
放學(xué)后，我邁著沉重的步伐走在回家的路上，望著天邊的殘陽(yáng)，漸漸的被黑暗所吞噬卻沒(méi)有反抗的余地。
無(wú)助的我又來(lái)到了你身邊，此時(shí)的我，早已把你當(dāng)成我傾訴情感的伙伴。曾記否，小時(shí)候夢(mèng)想著種瓜得瓜種豆得豆的我把自己心愛(ài)的糖果埋在了你腳下的土壤下，在我的精心照顧下，你從肥沃的土壤中露出了頭，這是我變得更加高興，以為你就是所謂的糖果樹(shù)，更加細(xì)心的照料。幾年已逝，你早已長(zhǎng)成了蒼天大樹(shù)。
那時(shí)候，心情不佳的我總是把你當(dāng)成自己的小伙伴，與你分享我生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，然后我們攜手一起成長(zhǎng)。
轟…!接著，一陣大雨如期而至，我只好依依不舍地隔著窗戶(hù)望著在風(fēng)雨中佇立的你。轟…雨越下越大，伴隨而來(lái)的，是無(wú)情冷酷的寒風(fēng)。呼呼呼…!一陣又一陣的寒風(fēng)襲來(lái)，你卻如同疆場(chǎng)上英勇無(wú)畏的戰(zhàn)士不畏險(xiǎn)阻。
隨著時(shí)間的流逝，疲倦的我早早地進(jìn)入了睡夢(mèng)，殊不知到在睡夢(mèng)的外邊，你正面臨著一場(chǎng)更大的考驗(yàn)。
第二天，黎明剛劃過(guò)天際，我便來(lái)到了你的身邊，但此時(shí)的你，視乎有些狼狽。枝頭上的葉子早已寥寥無(wú)幾。只剩下最后幾片葉子搖搖欲墜。在你的主干上，明顯的能看見(jiàn)你被風(fēng)撕開(kāi)的一道痕跡，那時(shí)候在想我詮釋你昨晚的經(jīng)歷。面對(duì)風(fēng)雨的洗禮，面對(duì)著生死的考驗(yàn)，你沒(méi)有選擇放棄，反而變得更加挺拔，更加自信與樂(lè)觀。
那我呢，只是面對(duì)著考場(chǎng)上小小的挫折就想放棄嗎?倘若遇到挫折就退縮，沒(méi)有了樂(lè)觀去面對(duì)，那夢(mèng)想離我還會(huì)近嗎?樂(lè)觀面對(duì)挫折，像冬雪中的青松一樣自信，像你一樣樂(lè)觀，那夢(mèng)想還會(huì)遠(yuǎn)嗎?
漫長(zhǎng)人生路，面對(duì)著挫折，兇猛的狼路虎，不要放棄，不要退縮，樂(lè)觀面對(duì)，即使前方坎坷不平，也要樂(lè)觀走下去，因?yàn)槲业膲?mèng)，在前方!
戰(zhàn)勝挫折，放飛夢(mèng)想!
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