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成長挫折作文

時間:2023-12-31 13:55:08 挫折 我要投稿

[精選]成長挫折作文5篇

  在日常的學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的成長挫折作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

[精選]成長挫折作文5篇

成長挫折作文 篇1

  成長是什么?成長就是向更好的方向前行,在前行的道路上必定會遇到挫折,所以我認為成長需要挫折。

  為什么成長需要挫折呢?讓我們舉個例子來說明:高士其是我國科普作家,在外國留學時,有一次做實驗,一個裝有培養(yǎng)腦炎過濾性病毒的玻璃瓶子破裂了,病毒侵入了他的小腦,從此留下了身體致殘的禍根。他忍受著病毒的折磨,學完了芝加哥大學細菌學的全部博士課程,回國以后,他拖著半癱的身子,到達延安工作,解放后病情惡化,說話和行動都十分困難,連睜、合眼都需要別人幫助。但他仍以驚人的吃苦精神進行創(chuàng)作,先后寫成100多萬字的作品,有人問他苦不苦,他笑著說:“不苦,因為我每天都在斗爭,斗爭是有無窮樂趣的。

  高士其的精神值得我們學習,我們的身邊有沒有這樣的`事例呢?當然有,下面我為大家講一講:“蟬”這種昆蟲大家都不陌生,為什么會脫殼?因為蟬要經過卵、幼蟲、蛹、成蟲這四個階段。每當蟬進行脫殼,這就說明蟬在成長,一點一點地長大。那是一個炎熱的中午,蟬在枝頭一聲一聲的鳴叫,我充滿了好奇,就去觀察觀察發(fā)現(xiàn)是蟬受了傷,傷勢很嚴重,蟬的表情是在告訴我讓我救救它。于是我把他帶回家,在傷口上摸些藥,過了幾天蟬的傷口好了。動物的成長也需要挫折,挫折就是動力,推動我們前進。

  我們的成長需要挫折來激勵我們活得更好。好好成長,勇敢面對。

成長挫折作文 篇2

  隨風奔跑自由是方向,敢愛敢恨勇敢闖一闖。

  ——題記

  青春,象征著生命。青春,是無限美好的;青春,我們是在書香的熏陶下度過的;青春,總是在我們還意猶未盡的時候,離我們遠去。綠色,象征著青春,也象征著生命。青春年少的我們,有著語不驚人死不休的執(zhí)著,有著與大人對世界不同看法,有著我們對生命獨特的見解。處在青春期的我們,意氣風發(fā),特立獨行。這是我們對生命的另一種詮釋,這是我們的生活方式。生命青春飛揚。

  奔跑,象征著生命。我們無時無刻不踏在奔跑的路上,我們每天迎著朝陽去上學,踏著夕陽走在回家的路上。在學校的時間內,我們都在拼搏著,都在奔跑著,每時每刻的我們都繃緊著神經,怕錯過生命中最重要的環(huán)節(jié)。“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”這是我們的期望,“會當凌絕頂,一覽眾山小”這是我們的目標,“雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越”這是我們永不服輸的氣概。我們堅信著,奔跑會使我們更加充滿信心,我們夢想著,奔跑會是我們的生命提升一個高度,我們努力著,生命永不服輸。

  挫折,象征著生命。在現(xiàn)在的生活中,我們最需要的是挫折教育,在人的生活中,都會遇到荊棘,但是我相信,就從荊棘掛破了我的衣服,刺痛了我的身體,我還是會走下去,堅信著我的'理想走下去,因為這是對我的一種考驗,這需要我們有永不服輸的氣概。弱者與強者同登一座山,弱者走到山腰便下去了,因為他被荊棘刮破了衣服,所以他相信這座山里沒有美麗的風景,而強者卻不同,他一直走到山頂,發(fā)現(xiàn)了山頂盛開的花朵,這就是強者與弱者的區(qū)別。青春年少的我們,挫折不怕,即便它在可怕,我們也會戰(zhàn)勝它。生命永不退縮。

  一萬年太久,只爭朝夕。這是我們生命中的至理名言,我們總是不在乎這一朝一夕,但我們卻不知時間是海綿里的水,是擠出來的。

  日出而作,日落不息。在青春生活中我們總需要多一些挫折,多一些奔跑,多一些書香的熏陶,這需要我們不浪費生命中的一分一秒。并要學會爭分奪秒。

  生命是多彩的,生命是有限的,但我們要讓有限的生命綻放出無限的光彩。永不止步。

成長挫折作文 篇3

  成長是支歌,一首動聽的歌;成長是幅畫,一幅絢爛的畫;成長是首詩,一首悠揚的詩……成長是件美好的事,是我們必將經歷的事,因此,我們要善待成長。

  在當今社會,由于我們都是獨生子女,所以父母都把我們寵上了天,捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了,一點挫折都不讓我們經歷。其實,成長也需要挫折。

  記得法國作家巴爾扎克曾經說過:“挫折就像一塊石頭,對于弱者來說是絆腳石,讓你卻步不前;而對于強者來說卻是墊腳石,使你站的`更高。”是呀,在挫折來臨之時,如果你自甘墮落,止步不前,它就會使你喪失信心,與成功失之交臂;如果你能勇敢地去面對,從挫折中尋找原因,吸取教訓,那么,它就能助你獲得成功。

  古今中外有許多名人都是在挫折中成長的。美國殘障教育家海倫凱勒,從小雙目失明,雙耳失聰,但她不屈不撓,在老師沙利文的教導下,努力學習,以優(yōu)異的成績考入哈佛大學。畢業(yè)后,全身心投入殘障兒童教育事業(yè),并作出了卓越的貢獻,成為人們學習的模范。著名發(fā)明家愛迪生,在發(fā)明電燈時,經歷了上千次的失敗,才發(fā)明了至今人們都離不開的電燈。還有我國著名殘疾人作家張海迪,從小失去雙腿,但她自強不息,自學成才,成為一名作家……

  我也遇到過許多挫折,但我成功地戰(zhàn)勝了它!

  記得去年暑假,我回老家,看見老家的孩子都流行玩滑板,姑姑給我也買了一個。一開始,我不會玩。第一次踏上滑板的時候還摔了一跤,不過,我可沒哭,還是跟著姐姐學。漸漸地,我可以滑了,而且進步不小。一個星期后,我就很熟練了,和姐姐她們比賽,還贏了呢!

  由此可見,成長是需要挫折的。關鍵是要求我們善待挫折,擁有一顆強大的,面對挫折的心。同學們,面對挫折,你們準備好了嗎?

成長挫折作文 篇4

  看提示的努力、勤奮、檢查證明書,證明我的微笑而感到自豪,安慰臉上蕩漾開來。別人看,可能會嫉妒,可頌贊,但我知道,所有這些都是來之不易的證書,我成長在成長的足跡,歡樂和眾多的挫折。

  看著那一張張滲透了高興,勤勉的獲獎證書,考級證書,欣慰驕傲的微笑在我臉上蕩漾開來。他人看見,或許會傾慕,或許會稱頌,但只有我自己曉得,張張證書都是那末來之不易,它記載著我成長的萍蹤,成長中的高興與無數的挫折。

  我的成長并不是風平浪靜,可以說隨處都有坎兒,磕磕碰碰,在失敗中摔倒,又無數次的'在挫折中爬起來,向前走,又摔倒,又爬起,繼續(xù)向前……

  我明白的記得,我考鋼琴十級時,曾無數次期望時候停住,由于太苦了!無休止的練琴,讓我厭倦。但音樂的美好,讓我不能不從新將雙手放在琴鍵上,彈,練!天天六個小時的妖怪式練習,將酷愛自由的我困在了狹窄的琴房里。手指練得發(fā)燙,泡下冷水,繼續(xù)練;手上彈得起了水泡,涂下藥油,繼續(xù)彈;雙手又酸又痛,歇息一下,再繼續(xù)。耐勞,高興的實習,本來讓我覺得沒什么瓜葛,只要能考級過關就行了。然而,當我完全地將全部曲子彈給教師聽時,1句冷冷地“不行!”,完全襲擊了我,那一刻,我傷心,我無奈,我渺茫!

  教師的襲擊讓我倍感失敗,從未云云遭到挫折的我,很懊喪。挫折像一座高山,擋住了我進步的路,我曉得,只有高興向上爬,翻越挫折這座高山,我才能勝利。我喘息著向上爬,跌到了站起來,繼續(xù)爬。在挫折中,我學會了剛強,學會了尋覓法子。當我終究爬過“挫折山”時,我曉得,我已經勝利了。十級的考級證書被我握在手中。

  成長是跟自己競走,被挫折絆倒其實不可怕,只要剛強點,跨過成長路途中的挫折,成功就會在成長的路上等著你!

成長挫折作文 篇5

  有人說:“不經風雨,怎么見彩虹,沒有人能隨隨便便成功。”確實,沒有挫折的成長猶如沒有付出的收獲,沒有開端的結果,沒有起跑線的綹一樣平淡無奇,枯燥無味。

  一次次的挫折和磨難會使你變得更加堅強,崎嶇而又艱難險阻的歷史道路會鍛煉你的意志。

  當其背景離鄉(xiāng),離開溫馨的家,離開父母的關愛,獨自一人走向社會,面對社會,準備單身一人“闖蕩江湖”時,孤獨,寂寞,無助的悲哀,凄涼是最無奈也是唯一的同伴。雖然它們的到來無疑會制造一種悲涼,凄慘的氣氛,但它們卻不以為然,因為它們會用其最經典的`話說服你——不經歷風雨,怎么見彩虹,沒有人能隨隨便便成功,要知道,挫折無疑是一股使人前進最大的動力。

  人生的路是曲折的,同樣也是坎坷不平的,人每走一步都要留下一個個“血紅”的腳印,才給了我們能回憶燦爛輝煌的歷史的機會。

  當你因其人生一帆風順,無波無浪而沾沾自喜時就證明你已經大錯特錯了,因為沒有挫折的人猶如沒有吸引力的未來,一切都那么平凡,那么平淡無奇,那么微不足道,那么試問你的人生還有什么值得你驕傲,值得你回味呢?所以請相信——挫折鍛煉毅志,挫折造就燦爛輝煌的人生,挫折也是我們幼稚逐漸走向成熟的一個轉折點!

  因此,我堅信,成長需要挫折,正是挫折給成長帶來了“耀眼的光芒”,讓成長更加精彩;也是“挫折”給成長帶來動力,讓我們在“挫折”中幸福成長,更是挫折那無限的魁力吸引著也帶領著我們一步步走向成熟。

  相信吧—不經風雨,怎么見彩虹,沒有人能隨隨便便成功,其實所謂經歷挫折不過是給人生多增加一個亮點,讓人生更燦爛輝煌,讓人生不再平淡無奇,不再枯燥無味。

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