實(shí)用的挫折作文【精華】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的挫折作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
挫折作文 篇1
挫折是堅(jiān)石,敲碎你的想象;挫折是狂風(fēng),吹毀你的努力;挫折是清水,洗滌你的思想。
對(duì)于我這個(gè)所謂的蜜罐里長(zhǎng)大的孩子來說,挫折,是一種多么大的考驗(yàn)啊!
就算是生活中的難題,我也得使出自己的洪荒之力才能戰(zhàn)勝。小學(xué)老師總夸我很負(fù)責(zé)地為班級(jí)服務(wù),幫助他做事情?梢贿M(jìn)初中,我才發(fā)現(xiàn)我其實(shí)是世界上最不負(fù)責(zé)任的班干部:忘記收作業(yè),忘記檢查清潔……我什么事都做不好,我只知道在老師提起時(shí)內(nèi)疚一番,或者在班級(jí)清潔被公開批評(píng)的時(shí)候偷偷埋著頭在座位上流淚?墒腔剡^頭想一想,過去的不都過去了嗎?這點(diǎn)小事兒算什么?
小學(xué)時(shí)候的我渴望考進(jìn)新巴中,可當(dāng)我得知成績(jī)的時(shí)候,那顆熱血澎湃的心驟然冰冷了下來。殘酷的現(xiàn)實(shí)把我遠(yuǎn)大的理想拍下了三分之二。天哪!老天爺怎么可以這樣對(duì)我!我強(qiáng)忍著眼淚,拖著灌了鉛似的雙腿走出了那個(gè)遙不可及的校園,我不敢回頭去看,甚至直到現(xiàn)在我都不知道那時(shí)候的我是怎樣面對(duì)的?偠灾,這個(gè)挫折終究還是被我消滅了。
世界上沒有過不去的.坎,也許我遇到的困難根本不算什么,但我知道:人生難免有挫折。就算是很小的難題,經(jīng)歷多了,人就會(huì)堅(jiān)強(qiáng)起來。然回首,那是一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印,是我一步步踩下的成長(zhǎng)痕跡。
挫折是人生路上的風(fēng)雨,經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮,才能留下生命的痕跡,才能提升生命的價(jià)值,才能書寫生命的意義。
因有挫折,我更堅(jiān)強(qiáng)!
挫折作文 篇2
從小,我就迷戀圍棋,喜歡看“圍棋少年”動(dòng)畫片,想象著自己就是動(dòng)畫片中的圍棋高手。于是,在暑假期間媽媽給我在青少年宮報(bào)名上了圍棋班,就這樣開始了我的“圍棋生涯”。
時(shí)間就像河水一樣匆匆流走,終于到了考級(jí)這天。我得意洋洋從考場(chǎng)里出來時(shí),媽媽趕緊問我怎么樣,我自信十足地說:“保證通過!”
大約過了幾天后,我接到通知書,居然考級(jí)沒有通過。怎么可能?我不敢相信!就這樣一個(gè)假期的心血和汗水融化成了一片眼淚,我抑制不住自己的`情緒,頓時(shí)仆倒在床上痛哭起來。
媽媽看到我的成績(jī)后,摸摸我的小腦袋語(yǔ)重心長(zhǎng)地勸到:“冰冰,人生不會(huì)永遠(yuǎn)都是一帆風(fēng)順的,也會(huì)有遇到失敗、挫折的時(shí)候。你無(wú)非是沒有通過考級(jí),應(yīng)該勇敢的面對(duì)挫折。不要哭,你還是好好總結(jié)一下沒有通過的原因吧!甭犃藡寢尩脑,我停止了哭泣,心情稍微平靜了一些。媽媽接著說:“你是不是在下棋時(shí)分心了?還是太驕傲了?” 我聽后,一直思索著。媽媽微笑著繼續(xù)說:“你現(xiàn)在面對(duì)的挫折并不大,也許在不久的將來,你會(huì)面對(duì)更大的挫折。不過,希望你懂得化悲痛為力量!蔽沂嵌嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
是。∪松豢赡芤环L(fēng)順,也許會(huì)遇到挫折,會(huì)失敗。我應(yīng)該去尋找失敗的原因,爭(zhēng)取今年通過考級(jí)。
挫折作文 篇3
人的一生,可以說是坎坷的一生,遭遇挫折的一生。然而,在坎坷與挫折面前,每個(gè)人的態(tài)度也是迥然不同。有些人只會(huì)憎恨挫折,有些人選擇躲避挫折,也有些人勇敢面對(duì)挫折。而我卻要感謝挫折,沒錯(cuò),我要感謝挫折,是它才讓我明白:“失敗乃成功之母”!
我天生有一張圓圓的臉。小學(xué)里,不少人覺得我很可愛,下課后,總有人用手捏我的臉,一邊捏一邊說:“小G的臉圓得象大餅!”每當(dāng)這時(shí),不知怎么,我都會(huì)油然一股驕傲之情,為有張引人注目的“大餅?zāi)槨倍吲d。
轉(zhuǎn)眼間進(jìn)了中學(xué),和剛認(rèn)識(shí)的同學(xué)漸漸打成了一片,有人見我臉大,就幫我取了個(gè)綽號(hào):大餅?zāi)。同學(xué)們紛紛響應(yīng),我聽到了這個(gè)綽號(hào)也覺得好笑:唉,又叫大餅,不過既然同學(xué)們喜歡我,也是一件好事!于是,這個(gè)“大餅?zāi)槨钡木b號(hào)就被全班普及了。同學(xué)們總是左一個(gè)“大餅”,右一個(gè)“大餅”盡管我不怎么喜歡這個(gè)綽號(hào),可這是同學(xué)們對(duì)我的喜愛,我怎能拒絕呢?
隨著青春期的到來,我變愛照鏡子了,總是觀察同學(xué)們的發(fā)飾,希望自己的頭發(fā)也能好看些。于是,我在周日的夜晚?yè)v鼓了一夜,用五顏六色的橡皮筋編成了一個(gè)短小的麻花辮,第二天,我就頂著個(gè)“麻花”喜滋滋的上學(xué)了。這次,一定會(huì)很好看的!當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí),小Z立刻喊道:“哇,好可愛!蔽覄e提有多高興了,但還是顧作鎮(zhèn)定地說:“哈哈,沒什么!笨僧(dāng)男生小C看到時(shí),他瞪大了眼睛,臉部肌肉隨即緊張起來,隨即,用手捂住了嘴巴,一手指著我,竟哈哈大笑起來,“你們看小G,大餅油條,哈哈…”我頓時(shí)語(yǔ)塞,臉“唰”
的一下紅了,同學(xué)們紛紛笑道:“哈哈,大餅油條!
“小G,我正好沒吃早飯!
“你的油條可真短啊!”
“真的太好玩了…”
同學(xué)們一句一句的'嘲諷像利刃一樣刺進(jìn)我的胸膛,我無(wú)語(yǔ)回答,只好像小丑一樣被他們嘲笑,我恨死了我像大餅一樣的臉,這張臉帶給了我無(wú)盡的恥辱。
晚上,我回到家櫥的鏡子前,這張臉又大又圓,從側(cè)面看除了鼻子就是平面的,眼睛、嘴巴被說成是芝麻陷料,而整張臉就像一個(gè)被人吃剩下丟棄的大餅!我閉上了眼睛,無(wú)法正視自己,淚水順著眼角流下,帶著我的痛苦,滴在了地上。我也對(duì)美的追求,但他們?yōu)槭裁床恍蕾p我的美呢?
媽媽走進(jìn)來,環(huán)抱住我,小聲的說:“我知道發(fā)生什么事了,你不需要傷心,同學(xué)們雖然傷害了你,但你的善良、天真、人緣好、刻苦、努力不正是你最美的東西嗎?外表不代表一切,重要的是心靈美,我認(rèn)為你是最美麗的!
我的耳畔響起媽媽的話語(yǔ),外表能說明什么?心靈的美才是關(guān)鍵的,我雖然外表不美,但我有一顆快樂的心,這不是真正的財(cái)富嗎?我又快樂的笑了,我從同學(xué)們給我的挫折中走了出來,我戰(zhàn)勝了這次挫折,擦干淚水,高興地端詳起鏡中的我,我是最美的。
我快樂,因?yàn)槲颐利;我自信,更因(yàn)槲颐利;我?jiān)強(qiáng),還是因?yàn)槲颐利。我學(xué)會(huì)了識(shí)別真正的美,學(xué)會(huì)挖崛出真的美麗,我感謝那次挫折。
挫折作文 篇4
人們往往關(guān)注成功的光輝,卻忽視別人為了成功而經(jīng)歷的挫折與痛苦。
在暗無(wú)天日的囚牢中,我嘗試著掙扎,卻發(fā)現(xiàn)被束縛得更緊!皠e嘗試反抗,一切都是徒勞!币粋(gè)藏在內(nèi)心深處的小人對(duì)我說。于是,我放棄了掙扎。束縛似乎放松了,我也得以獲得片刻的喘息,我感到前所未有的舒心,我聽到它在偷笑。短暫的安逸過后,我開始不滿足于這無(wú)窮的黑暗了,我又開始反抗,但這無(wú)形的膜還是不停地壓縮,我握緊拳頭,以至于指甲深深地嵌進(jìn)肉中。我手上感到一絲粘稠。——出血了。我不禁咧了咧嘴唇。四周一片死寂。只有那陰冷的笑聲顯得格外刺耳。它激起了我心中的憤怒,我竭盡全力,卻毫無(wú)作用。
我開始感到一絲悲哀與絕望,在這無(wú)盡的黑暗中,我竟如此的無(wú)力!沒有人來幫助我,沒有事來激勵(lì)我,似乎,連世界都將我遺忘;蛟S,我,本身就是一個(gè)錯(cuò)誤?是不該存在的?
我暗自落淚,在發(fā)覺并無(wú)旁人時(shí),我開始號(hào)啕大哭。漸漸的,我發(fā)現(xiàn)這層束縛越來越緊,甚至于讓我窒息。淚水在這層膜中不斷上升,在我發(fā)現(xiàn)淚水已浸沒我的肩膀時(shí),我停止了哭泣。淚水居然也奇跡般地退去。這讓我在痛苦之余不禁感到了一絲安慰。同時(shí)我也意識(shí)到,哭,是無(wú)用的。那只會(huì)讓你在失敗與痛苦中越陷越深。于是我竭盡全力,不顧一切地用嘴去撕,用腳去踹,用拳頭去砸。堅(jiān)固又柔韌的'囚牢隨之不停地震蕩,搖晃。隨之而來的還有“嘶嘶”的撕裂聲。
終于,我的眼前出現(xiàn)了一絲亮光。這無(wú)疑給我?guī)砹藷o(wú)限的激勵(lì)。我開始瘋狂地撕扯。拳頭伴隨著怒吼如冰雹一樣砸在囚牢上。終于,青天白日將我照亮,我感到了前所未有的溫暖。我的翅膀已生成。我站在高高的枝頭上,搖搖欲墜。又一個(gè)挑戰(zhàn)擺在我面前。是飛?還是留?經(jīng)歷過生死折磨的我已不再猶豫,縱身一躍,跳下了高高的枝頭。我的身體開始急劇下落。我奮力撲打著被淚水浸透的翅膀,在忽上忽下中艱難飛翔。
“看!多么美麗的蝴蝶!”
呵!我心中感到一絲無(wú)奈,他們只看到了此刻的美麗,哪知道我背后的幸酸與挫折?
我默默地飛向遠(yuǎn)方,向我所向往的地方飛去。留給他們的,只有背影……
挫折作文 篇5
轉(zhuǎn)眼間,暑假又到了,每次如果考砸便得回鄉(xiāng)下幫二伯炒茶。
今年當(dāng)然也不例外了,又考砸了面對(duì)那分?jǐn)?shù),我心里十分無(wú)奈,消沉。
乘車來到鄉(xiāng)下,沿著小路,路上那些樹都彎下了腰,我的心情更低迷了。
回來了!杰,是不是又考砸了?二伯關(guān)切地問道。
見我低頭不語(yǔ),他要我早點(diǎn)休息,第二天帶我上山去玩。
不是回來勞動(dòng)改造的嗎?怎么還能玩?我丈二和尚摸不著頭腦。
第二天,我們沿著崎嶇的山路,來到山上。映入眼簾的是那城市里永遠(yuǎn)欣賞不到的美景,還有那清新的空氣。只是我的心緒不佳,這樣的分?jǐn)?shù),怎么迎接即將到來的中考?遠(yuǎn)遠(yuǎn)的晨霧模糊。二伯卻一臉燦爛:走,到山頂去,那邊風(fēng)景更好!層層疊疊的茶樹青翠欲滴,田壟間的雜草被農(nóng)民伯伯收拾晾在岸邊,整個(gè)茶園黃綠錯(cuò)綜,井然有序。忽然,二伯蹲下身,從干枯泛黃的雜草堆里抓起一株綠色的植物,一旁的我便發(fā)現(xiàn)那植物被連根割斷,怎么卻還如此翠綠?二伯見我發(fā)愣,揚(yáng)了揚(yáng)手中的植物,告訴我,它叫薊,是茶園的頑固敵人。
那它怎么根部被割斷了還沒枯萎呢?我倍感驚奇。
是啊,這植物雖然可恨,但它的`頑強(qiáng)卻讓人肅然起敬哦!二伯撫弄著手中的薊,接著說,它在根被割的時(shí)候,會(huì)流出白色的血液,并在每一個(gè)斷面迅速凝成痂,于是重新生根發(fā)芽,因而它不會(huì)像其它雜草那樣枯萎了。
那它豈不是永遠(yuǎn)不會(huì)被割死了?我頓時(shí)來了興致。
是呀,這就是薊的精神,我們也不忍心趕盡殺絕,給了它新的歸宿,你看!二伯用手指著山旮旯。
順著他手指的方向,我看見那旮旯,一簇簇的薊不見其發(fā)端,也不見其終極,那深深淺淺的綠,在陽(yáng)光下仿佛在流動(dòng),在歡笑,在不停地生長(zhǎng)著。仔細(xì)看時(shí),綠色的大條幅上,一顆顆紫紅色的花朵就像一個(gè)個(gè)張滿的帆,在綠色的海洋中乘風(fēng)破浪。
我佇立凝望,覺得那一片盎然的薊不只在我眼前,也在我心上緩緩流過。流著,流著,它帶走了這些時(shí)在我心上的焦慮和低沉,考試失利的烏云也漸漸散去,心若在,夢(mèng)就在,一切都可以像薊一樣重新再來!我沉浸在這片花海的光輝中,別的一切暫時(shí)都不存在了,有的只是精神的愉悅和生活的美好。
真的很慶幸這個(gè)暑假,讓我認(rèn)識(shí)了薊,感謝薊讓我勇敢地走出挫折的泥濘。
比起薊的生命來,我們?cè)谌耸篱g停留的時(shí)間和空間是不是更長(zhǎng)和更多一些?是不是也應(yīng)該像薊一樣擁有一顆固執(zhí)而簡(jiǎn)單的心?當(dāng)挫折降臨時(shí),我不再哀傷悲嘆,我會(huì)坦然面對(duì),讓失敗的傷口結(jié)成 痂,以新鮮樂觀的姿態(tài),讓創(chuàng)傷的斷面萌生新的希望!
挫折作文 篇6
秋雨在屋外絮絮地下,驚動(dòng)了燈前伏案思考的我,桌面放著答案,和幾顆未吃完的龍眼!斑诉恕,雨打在玻璃窗上,讓想去拿答案的雙手顫動(dòng)了一下,眼前仿佛又出現(xiàn)了那被敲落一地的龍眼……
那是一棵纖細(xì)的龍眼樹,每當(dāng)秋天龍眼熟透時(shí),外婆就會(huì)從墻角拿起一個(gè)木棍,對(duì)著龍眼樹的樹干拍打,“啪啪”,每一次拍打都會(huì)使龍眼樹大幅度抖動(dòng),交錯(cuò)的樹葉樹枝相互振動(dòng)摩擦,“沙沙”,串串飽滿金黃的龍眼經(jīng)不起抖動(dòng),紛紛如斷線的珍珠般散開,在下一次拍打時(shí)掉落在地上,發(fā)出“咚咚”的響聲,而未成熟或是太小的龍眼則繼續(xù)生長(zhǎng),第二年又返青。
我曾擔(dān)心脆弱的龍眼樹總有一天會(huì)被外婆敲斷。而事實(shí)上,那棵樹干不僅沒有斷,反而越長(zhǎng)越結(jié)實(shí),如謎一般。
一次回外婆家,與鄰居小孩發(fā)生了點(diǎn)爭(zhēng)執(zhí),心中雖是不服,卻不敢據(jù)理力爭(zhēng),只得憋著一肚子氣回到屋中。外婆覺察到我心中的不快,于是把我領(lǐng)到院中龍眼樹前,將那根打龍眼樹的圓木棍遞給我:“心中有什么委屈就盡情地打,打完了,心里也就舒服了!贝_實(shí),對(duì)龍眼樹的一陣亂打發(fā)泄了我心中的苦悶,打完后我就如同忘了這件事一般,高高興興地進(jìn)屋了,留下外婆在樹下收拾著打落一地的龍眼……
從此這棵龍眼樹成了我發(fā)泄情緒的地方,每次在學(xué)習(xí)生活上遇到了什么挫折和失敗,我總會(huì)在下一次回來外婆家時(shí),第一時(shí)間來到龍眼樹下一陣亂打,將挫折和不快的記憶埋葬在被打落一地的龍眼里。但在之后遇到的挫折卻越來越多、越來越大,而龍眼樹則默默承受著敲打,在落下一地龍眼后,在下一年結(jié)出更好的龍眼。
又是一次考試失利!又是重蹈覆轍!我又一次來到龍眼樹下,掄起木棍又一次敲打著龍眼樹。但我忘了,我已不再是那個(gè)軟弱無(wú)力的小孩,那強(qiáng)大的力量震撼了整棵龍眼,搖下來的不再僅是成熟的龍眼,還有未熟透的龍眼籽,數(shù)不清的.樹葉,以及經(jīng)不起打擊的樹干!
當(dāng)心中的郁氣散去時(shí),樹下早已是一片狼藉,我看著一地的殘枝和龍眼,望著只剩下幾根光禿禿樹枝的龍眼樹,想著龍眼樹從此可能就要走向枯死,心中不禁愧疚不已。
“沒事,龍眼樹越打長(zhǎng)得越好。每一次敲打都能疏通它的樹干,將病葉病枝敲下,使龍眼樹更健康。”說到這里,外婆突然嚴(yán)肅起來,“落一地的果是暫時(shí)的,但這能使樹干更堅(jiān)韌,從而在下一年結(jié)出更好的果!
眼前桌邊的龍眼就是龍眼樹再次的結(jié)果。我將手移開了答案:龍眼樹用堅(jiān)韌包容了挫折,從而長(zhǎng)得更好,軟弱無(wú)力的我曾選擇了逃避,而現(xiàn)在,我必須用堅(jiān)韌包容挫折。
挫折作文 篇7
挫折是剪刀,是剪斷現(xiàn)實(shí)與理想的一把鋒利的剪刀;挫折是撕開陰霾的天空的閃電,凈化你的心靈;挫折是水,蕩滌我們心中的塵埃。農(nóng)民伯伯田里的稻子因挫折更飽滿,巍巍黃山的黃山松在風(fēng)雪中因挫折更挺拔,而人生因挫折更精彩!跌倒了,別指望別人扶你起來;受傷了,別指望別人為你解疼。只有戰(zhàn)勝這一切,你的人生才會(huì)更精彩。
是挫折激勵(lì)我學(xué)會(huì)了騎自行車。看見武漢街頭一輛輛嶄新的共享單車,我真是羨慕極了,真想學(xué)著大人們?cè)隈R路上飛馳。一天晚上我和媽媽租了一輛“摩拜單車”在操場(chǎng)上練習(xí)騎車。剛開始,我雙手緊握車把手,轉(zhuǎn)身一個(gè)馬步,一只腳踏在踏板上,另一只腳踮著地,小心翼翼地學(xué)著媽媽平時(shí)騎車的架勢(shì)。
剛想“啟動(dòng)”,不料,沉重的單車怎么也不聽使喚,手也沒握住把手,一下摔在了地上!昂摺保次业,我毫不示弱,擦了擦手上的灰土,我又端起剛才的架勢(shì),顫顫巍巍地“啟動(dòng)”了不聽話的車子。不知是不是我初次接觸車子還是什么緣故,一下子沒控制好,摔了個(gè)四腳朝天。
自行車還壓在了我的腿上,屁股也首當(dāng)其沖地和跑道來了個(gè)親密接觸,疼的我直齜牙,直喊:“疼死我了,誰(shuí)來幫幫我?”不管我喊得多起勁。可遠(yuǎn)處的媽媽似乎對(duì)這一切視而不見,我氣不打一處來,一骨碌就從地上爬了起了,扶起車子,“我還不信了,沒有你們的幫助,我一樣能學(xué)會(huì)騎車!”我又再一次做了嘗試:眼觀前方、把好方向、踮步、跨上車子、騎行……
一次又一次的重復(fù)著這步驟,一次又一次地摔倒,一次又一次地爬起,一次又一次地調(diào)整動(dòng)作幅度,終于我能獨(dú)自騎行一小段路了!拔視(huì)騎車?yán)?”心中不禁為自己歡呼。當(dāng)我經(jīng)過媽媽身邊的時(shí)候,心中激蕩著喜悅和自豪。是的`,正是一次次的不成功,一次次的跌倒,激勵(lì)著我學(xué)會(huì)了騎車,體會(huì)到了騎車的快樂。
學(xué)習(xí)中,我也從一次次的挫折中成長(zhǎng),從開始作文無(wú)處下筆,到現(xiàn)在寫作文能夠信手拈來;從看見奧數(shù)就抓耳撓腮,到現(xiàn)在能輕松的攻克一道道奧數(shù)難題;從不知道如何念那些難懂的英文單詞,到現(xiàn)在能大段大段背誦英語(yǔ)名篇。我在挫折中成長(zhǎng)了,我在挫折中體會(huì)到了成功的快樂。
每個(gè)人都要受一種傷,叫做挫折,每個(gè)人都要走一段路,叫做人生。一個(gè)人若沒有人間的酸甜苦辣,那么他則么會(huì)茁壯成長(zhǎng)?一個(gè)人若沒有遇到過挫折,怎么能明白成功的來之不易?我們要在挫折中成長(zhǎng),越挫越勇,才能面對(duì)美好的人生。
挫折作文 篇8
一個(gè)君王,不幸兵敗被圍,接著可能就會(huì)全軍覆沒。這種情況下,是不堪屈辱,拔劍自刎,還是忍辱負(fù)重,以圖東山再起?
身為太史令,就因?yàn)樘嬉粋(gè)征戰(zhàn)沙場(chǎng)的將領(lǐng)不知是真降還是假降辯護(hù)幾句,卻觸怒皇帝,遭受腐刑。從此以后怎么做?是整天以淚洗面,屈辱而死,還是咬緊牙關(guān),自強(qiáng)不息,做出一番事業(yè)呢?
本是生龍活虎的游泳健將,陡然之間高位截癱,這樣的打擊讓人難以承受。是從此一蹶不振,郁郁而終,還是堅(jiān)強(qiáng)起來,奮斗不止,創(chuàng)造出新的輝煌呢?
勾踐、司馬遷、張士柏選擇了后者。
公元前494年,越王勾踐帶了五千殘兵敗將逃到會(huì)稽,被吳軍圍困起來。他沒有絕望,而是采納大臣的建議,“審辭厚禮”向吳求和,等待東山再起。勾踐用美女、金銀珠寶賄賂吳王和吳國(guó)眾臣,自己為吳王當(dāng)馬夫、送茶送飯,還用妻子做人質(zhì)。勾踐贏得了吳王的信任,被釋放。勾踐回國(guó)后,臥薪嘗膽,發(fā)憤圖強(qiáng),一面繼續(xù)進(jìn)貢吳國(guó),一面聚兵練習(xí)。最終,他率精兵數(shù)萬(wàn),徹底打敗吳國(guó),實(shí)現(xiàn)了洗辱復(fù)國(guó)的志愿。
越王勾踐能屈能伸,把慘敗當(dāng)做自己的.墊腳石,成為春秋時(shí)期的最后一任霸主。
太史令司馬遷呢?由于李陵一案身受宮刑,蒙受大辱。但是他沒有消沉下去,發(fā)憤寫完了皇皇巨著《史記》,成為我國(guó)偉大的史學(xué)家、文學(xué)家、思想家。
是的,文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃賦《離騷》;左丘失明,厥有《國(guó)語(yǔ)》;孫子臏腳,《兵法》修列;不韋遷蜀,世傳《呂覽》……前達(dá)賢人,哪一位賢人不是飽經(jīng)磨難,把挫折墊在腳下,最終讓生命綻放光彩呢?
張士柏經(jīng)歷了從游泳健將到高位截癱的巨大變更,并未一蹶不振,反而以此為動(dòng)力,勤奮學(xué)習(xí),完成了許多健康人都做不到的事情。這樣的情況豈止張士柏,還有當(dāng)代保爾張海迪、著名科普作家高士其……在逆境中成功的人不勝枚舉。
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!庇龅酱煺鄣娜艘蚰苷曌晕遥诰蜃约旱挠職夂途薮鬂摿,奮勇拼搏,而最終成才。雄鷹翱翔天宇,有折損羽翼之痛;駿馬奔馳大地,有失蹄斷骨之險(xiǎn)。巴爾扎克說得好:苦難是人生的一塊墊腳石,對(duì)于強(qiáng)者是財(cái)富,對(duì)于弱者卻是萬(wàn)丈深淵。面對(duì)人生路上的一個(gè)個(gè)挫折,你是選擇做生活的強(qiáng)者還是弱者呢?把挫折放在眼淚中浸泡,挫折就會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)膨脹;把挫折時(shí)刻掛在嘴上,美好的追求就會(huì)隨著口中的氣息一齊消失得無(wú)影無(wú)蹤;把挫折系在手上,雙手就舉不起任何的重量;把挫折捆在腳上,雙腿就不能闊步邁向前方。只有把挫折墊在腳下,才能讓自己站得更高,看得更遠(yuǎn),奔向充實(shí)的生活,享受歡樂的人生,創(chuàng)造輝煌的事業(yè)。
點(diǎn)評(píng)
本文以“把挫折墊在腳下”為題,將直面挫折的主旨形象地表達(dá)了出來。本文無(wú)論是開頭、中間還是結(jié)尾,都采取了段落排比的形式,增強(qiáng)文章的氣勢(shì)。開頭采取設(shè)問的形式,提出問題,啟發(fā)讀者思考,讓讀者在思考中繼續(xù)閱讀下文,并逐步明確文章的中心,從中受到啟發(fā)。