觀察大海的作文

時間：2024-11-06 12:19:59 大海我要投稿

關(guān)于觀察大海的作文六篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的觀察大海的作文6篇，歡迎大家分享。

關(guān)于觀察大海的作文六篇

觀察大海的作文篇1

　　今天，老師給我們帶來一種奇怪的藥材——胖大海。

　　胖大海呈橢圓形，干癟的身子，皺巴巴的，像飽經(jīng)滄桑老人的臉。它只有拇指般大小，像子彈，像核桃，像巧克力糖。它渾身上下黑不溜秋的，一點都不好看。聽老師說它會變身，我又充滿了期待。

　　我把胖大海放在事先準(zhǔn)備好的透明塑料杯中，老師將熱氣騰騰的開水倒進(jìn)杯中，剛遇到開水時，胖大海就活蹦亂跳地上串下跳，過了一會兒，冒出氣泡，緊接著它的皮裂開，肉鉆出來像被束縛的孩子伸出他的手和腳，皮的皺紋慢慢消失了！又過了幾分鐘，它的皮被蓬松的果肉撐得四分五裂，身子也變得胖胖的，體積劇增，是原來的十幾倍。撐開的樣子后的.胖大海像菠蘿，像棉花糖。嘗了一口軟軟的，滑滑的，像淡而無味的果凍。水漸漸由無色變褐色，聞一聞像中藥的味道。

　　俗話說人不可貌相，胖大海也一樣雖然它長得丑，但它卻有清肺潤嗓的功效！

觀察大海的作文篇2

　　“叮叮叮”上課了，老師走進(jìn)教室，給我們每個小組發(fā)了一個信封和一個小杯子，對我們說：“今天，我們來上一節(jié)有趣的課——觀察信封里的東西，來吧!把它拆開吧�！崩蠋熢捯魟偮�，我便迫不及待地拆開信封，咦?我摸到了一個橄欖大小的圓圓的東西，但它比橄欖硬多了，它的外皮坑坑洼洼的，摸上去很粗糙。我拿出來一看，它是棕色的，還帶著一陣清香，它的外皮有點皺，老爺爺皺起了眉頭似的�！彼惺裁囱�?”“胖大�！�。“什么?胖大海?”我驚奇地叫道：“但它不胖也不大呀?”把它放進(jìn)水里你就知道了，老師神秘地說道。

　　我把胖大海放入熱水中，看，胖大海開始吹泡泡了，然后它隨著泡泡往上浮，像在乘泡泡飛船似的，過了一兩分鐘，胖大海開始膨脹起來，最后，它的外衣被胖大海的手和腳給脹破了，這時，清水也從透明色變成了黃色，過了好久，胖大海完全脫下了衣服，像一只水母擺動著它那胖嘟嘟的身子，可愛極了。我終于知道為什么叫它胖大海了。

　　聽老師說，胖大海還能治病呢!如果你有咳嗽喉嚨發(fā)炎等癥狀，來一杯胖大海，就能清熱解毒呢。

　　優(yōu)爸點評：文章的創(chuàng)作得力于平時生活中的細(xì)致觀察，細(xì)致的觀察也為創(chuàng)作提供了良好的素材。在小作者的文章中，優(yōu)爸能看出，小作者是一個觀察力很強的小朋友，文章語句通順流暢，內(nèi)容更是細(xì)致生動，對于胖大海的描寫生動形象�！耙粋€橄欖大小的圓圓的東西，但它比橄欖硬多了，它的外皮坑坑洼洼的，摸上去很粗糙”很具體形象地把胖大海的.外形特征描述出來，再到把胖大海放入熱水中沖泡時“大海完全脫下了衣服，像一只水母擺動著它那胖嘟嘟的身子”，擬人、比喻的修辭手法，讓文章的內(nèi)容更生動，為整篇文章起到了很好的增色作用。總體來說，是一篇生動完整的文章，優(yōu)爸期待小作者創(chuàng)作出的更多更優(yōu)秀的文章。

觀察大海的作文篇3

　　今天，曹老師要我們帶一只透明的杯子，我百思不得其解，曹老師到底葫蘆里賣的什么藥呀！第二天，我懷著高興而又歡喜的心情來到學(xué)校，這一天，我覺得時間過得可真慢呀。

　　哎，揭開謎底的時刻終于到了，只見曹老師拿出一個像橄欖似的東西，赤褐色的。

　　后來，曹老師終于告訴我們這就是胖大海。于是我們每人都發(fā)到了一粒胖大海，我們一拿到胖大海就迫不及待地拿起來放進(jìn)杯子里，等著曹老師過來加水，過了一會兒，我的杯子里終于也加滿了熱水。

　　又過了七八分鐘，我的`那一顆胖大海終于也膨脹開來了。

　　它就像大海中漂浮的一個小島。它的顏色也從原來的赤褐色變成了琥珀色。它更像一個挺著啤酒肚的大胖子躺在死海上，因為它擠滿了整個杯子，又大又胖。

　　接著，我又轉(zhuǎn)過身看了看我身后徐逸飛的胖大海，發(fā)現(xiàn)它就像一艘沉在海底千年的潛水艇，并已經(jīng)開始發(fā)臭、生銹、腐爛了。

　　我回過頭，又看了看我自己的“死胖子”，它又慢慢膨脹開來，就像一張張蜘蛛網(wǎng)一樣緩緩綻開，上面還有許多小氣孔呢!

　　這就是胖大�！涣Ｉ衿娴呐执蠛�。

觀察大海的作文篇4

　　今天，老師給我們帶來了一個胖大海讓我們觀察。話音剛落，大家就在猜想這是什么？有的人猜想是橄欖，有的人猜想是蒼耳，等老師說它是胖大海的時候，我才認(rèn)識到它是胖大海。

　　胖大海的表面是褐色的'，樣子瘦瘦的，我又手摸了摸它的皮膚，很粗糙，像老人的皺紋一樣粗糙。我拿起來一聞，有股清香味，仔細(xì)聞又像菊花味。

　　老師把胖大海放進(jìn)了熱水里，它就像木耳一樣浮在水面，好像在說：水好熱��！我快要死了�！边^了一會兒，胖大海變胖了，開始露出了一個頭，慢慢地變成了一個沙罩，水的顏色也變成了淺棕色，漸漸地，胖大海越泡越大，充滿了整個杯口，用手去摸，感覺胖大海變得脆脆的，我嘗了一口，它一點味道都沒有。

　　胖大海雖然是一味中藥，但是它不苦，它還有治療功效，比如它能治喉嚨痛等。

　　這次觀察胖大海的變化過程，讓我明白了：只要仔細(xì)觀察，就會有新發(fā)現(xiàn)。

觀察大海的作文篇5

　　今天語文課，胡老師帶著我們做了一個關(guān)于胖大海的實驗。

　　是什么實驗?zāi)�？我們都很好奇。胡老師先把同學(xué)們分成四人或五人小組，我和黃思睿、許杜睿、葉銘一組。胡老師又給每組一個杯子，杯子里有一顆胖大海�？�，胖大海兩頭尖，是棕色的；摸，胖大海很硬，有許多像老人臉上的皺紋；聞，胖大海有一股楊梅的味道，讓人忍不住想一口吞下。

　　開始做實驗了。胡老師把每個杯子都裝滿開水。胖大海先在水里吐泡泡，像小魚一樣。再慢慢炸開，它越變越大，像一個小棉花糖，只不過它是棕色的。這時候，水的.顏色從白變成了黃。胖大海越來越大，像一朵還沒完全開放的花，水也越來越黃了。最后，它竟然裝滿了整個杯子，胖大海變成了一只“八爪魚”，那些“觸角”輕輕拍打著水面；又像只水母，在自由自在地游泳。

　　胡老師又讓我們喝一口水，我想：這水會不會比中藥還難喝呀？算了，我不喝不就好了。哪曉得，許杜睿一喝，馬上拍起了手：“太棒了，太棒了，這水真甜��！”他這么一叫，勾起了我的興趣，我迫不及待地接過杯子喝了起來。�。√牢读�，有一點苦澀，但更多的味道是甜！胡老師又讓我們把水倒掉，摸一下胖大海。這時候的胖大海軟軟的，里面有個硬硬的核，像一塊海綿里放著一顆糖，又像個油面筋。

　　這堂有趣的實驗課結(jié)束了，胡老師告訴我們，胖大海是一種藥，可以解渴、治病呢！老師們把胖大海拿來治嗓子疼。我想：胖大海的用處可真大��！

　　今天的實驗非常開心，我期待著下一次實驗的到來。

觀察大海的作文篇6

　　今天，老師給我們帶來一種奇怪的藥材——胖大海。

　　這個小不點和我們的拇指一樣大，穿著一件棕褐色的外衣。它呈橢圓形，表皮皺巴巴的，像老爺爺臉上布滿的皺紋。因為是干果，所以摸起來十分堅硬。我覺得它小巧可愛，因為像我喜歡吃的花生。

　　聽老師說，胖大海會變身。我將信將疑的把它放進(jìn)透明的塑料杯里，然后，老師把熱騰騰的開始倒進(jìn)杯中。這時的胖大海，調(diào)皮地在水中轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，像在跳芭蕾。當(dāng)水停下來后，它也慢慢的安靜下來，懸浮在水面上。

　　不一會兒，胖大海吐出了幾個透明的泡泡。又過了一會兒，它的皮裂開了，果肉鉆了出來，就好像媽媽肚子里的小孩，迫不及待地掙脫媽媽的懷抱，看看這個世界是什么樣的。

　　漸漸的，它表皮上的皺紋消失了，皮膚光滑了許多。

　　又過了幾分鐘，它的皮完全被果肉撐開，變得四分五裂。反被果肉包裹著，不仔細(xì)看還看不見呢。它的`身子變得胖胖的，體積是原來的十幾倍，由開始的小不點兒變成了一個大家伙。胖大海撐開的樣子，像蒲公英的絨毛，軟軟的，蓬松著，又像棉花糖。再看看杯中的水，從無色變成黃色，我忍不住嘗了一口，��！一股濃濃的中藥味道實在難喝。

　　胖大海外表雖然稱不上美，但它卻有清肺潤嗓的功效，是保護(hù)嗓子的一劑良藥。

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