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大海的作文7篇【精品】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的大海的作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
大海的作文 篇1
我喜愛(ài)大海,喜愛(ài)它那磅礴的氣勢(shì),喜愛(ài)它的波濤洶涌,喜愛(ài)它像慈祥而又溫柔的母親。
大海,它像一個(gè)勇往直前的勝利者一般,永無(wú)止境,沒(méi)有盡頭。因?yàn)檫@樣使這個(gè)人變得更加優(yōu)秀,體會(huì)到了成功的喜悅感。
大海,它像一位自然母親,它擁有豐富的海鮮,魚(yú)、蝦、海膽等,它們像大海的孩子一般,貢獻(xiàn)出自己,讓人們嘗到一道道美味的`菜。
那是一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假,爸爸帶著我與姐姐一同去北戴河。第一眼看到這片一望無(wú)垠的海,并沒(méi)有什么感慨?僧(dāng)那洶涌澎湃的浪花涌上岸時(shí),我便開(kāi)始仔細(xì)觀察起了這個(gè)不平凡的大海。這片大海仿佛是一個(gè)勇往直前的的人,因?yàn)樗嘈趴傆幸惶焖娜松缆窌?huì)更加遼闊,更加寬廣,一帆風(fēng)順的走到終點(diǎn)。雖然在這個(gè)崎嶇的道路上會(huì)遇到很多坎坷,但是這些坎坷并不代表能阻礙它,使得它變得更加堅(jiān)定、勇敢。最后它終于走在了成功的起點(diǎn),開(kāi)始了它奇妙的旅程。
望著一望無(wú)際的大海,我情不自禁的張開(kāi)了雙臂,擁抱大海,聆聽(tīng)大海。它是那樣的堅(jiān)定,那樣的奔騰不息……
大海的作文 篇2
今年夏天,爸爸帶著我們?nèi)业酱筮B度假。大連是個(gè)美麗的海濱城市,正值暑期,卻絲毫沒(méi)有悶熱感,感覺(jué)好涼爽。
終于來(lái)到了向往已久的海邊,我飛快地向金色的沙灘跑去,躺在沙灘上,海水舔著我的小腳丫,舒服極了。
爸爸看我這么開(kāi)心,不知從哪里掏出來(lái)一個(gè)玻璃瓶,并對(duì)我說(shuō):“寶貝,你可以把愿望寫在一張小紙條上,裝到這個(gè)漂流瓶里,投向大海,沒(méi)準(zhǔn)兒有一天會(huì)收到來(lái)自大海另一邊的回信呢!”真是個(gè)好主意!
于是,我迫不及待的拿出筆和紙,寫道:我是來(lái)自石家莊的小朋友,我的愿望是成為一名音樂(lè)家,希望這個(gè)漂流瓶能給我?guī)?lái)好運(yùn)。如果遠(yuǎn)方的你撿到了它,請(qǐng)給我回信,我們可以成為好朋友。
裝好漂流瓶,我使勁投向大海,我相信,一定會(huì)有人撿到它的,也一定會(huì)仔細(xì)閱讀我寫的內(nèi)容,然后給我回信的。
接下來(lái),是漫長(zhǎng)的等待。一天,兩天,三天……十天過(guò)去了,二十天過(guò)去了,還是沒(méi)有人給我回信。
后來(lái),時(shí)間讓我把這件事給淡忘了。突然有一天,信箱里莫名其妙地多了一封信,署名是:來(lái)自大海另一邊的漂流瓶。我好奇的打開(kāi)信,只見(jiàn)一行行密密麻麻的字,除了署名是中文外,其它的好像都是韓文。
原來(lái)是一位韓國(guó)的小女孩撿到了我的漂流瓶,她說(shuō),她很想和我交朋友。于是我立即給她寫了一封回信。
晚上,我做了一個(gè)美麗而又奇妙的`夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)我真的見(jiàn)到了那位韓國(guó)小女孩,紅撲撲的臉蛋,拉著我的手,一起向美麗的地方跑去,我們一起聞著花香,一起追趕蝴蝶,一起在那里快樂(lè)的談著理想……
大海的作文 篇3
夏日的午后,蟬聲如織。我獨(dú)自在家漫不經(jīng)心地整理書桌。從一本舊書中驀然飄落出一張照片。我俯身拾起,原來(lái)是我?jiàn)A在《麥田的守望者》中一張大海的照片!
和風(fēng)吹過(guò),窗外黃綠的梧桐樹(shù)在影綽中晃動(dòng),在夏日里發(fā)出一陣陣有遠(yuǎn)及近柔柔的“沙沙”聲。這聲音,想畢我在細(xì)雨蒙蒙時(shí)也聽(tīng)過(guò)的。盯著這因年歲而泛著黃斑的照片,我不禁想起浩渺大海卷起浪花拍擊海岸時(shí)的聲音,那“卷起千堆雪”形容的極是?墒歉钗姨兆砟^(guò)于海子所寫的“面朝大海,春暖花開(kāi)”。以前我想起總感到怡心,而如今想起卻像陰冷的烏云。他(海子)兀自碾死在鐵軌上了。
我仍是極用力地捏著這薄薄的照片,想起幼年曾歡喜地看過(guò);少年時(shí)渴望的看著;現(xiàn)在我又在看,這相片倒不像照片了,像一面面鏡子,從里面看到以前的我,或是幼時(shí)我的心路與童心。雖還是我,但是隨著時(shí)間流逝,已經(jīng)猜不透那時(shí)遇到同樣的事情我會(huì)怎么想,怎么做!拿著照片,似乎又記得當(dāng)時(shí)所想。我也曾像霍爾頓那樣,在孩子們笑著、樂(lè)著、不經(jīng)意跑到麥田盡頭的懸崖時(shí),捉住他們。不過(guò)那些孩子,全都是幼年時(shí)的我自己罷了!此時(shí)我意識(shí)到間隔障礙也分許多種。物體所產(chǎn)生的障礙最淺:拿開(kāi)杯子即可見(jiàn)被其擋住了蠟燭的'光線。其次是距離上的:你所在的城市距離故鄉(xiāng)幾千公里,但通過(guò)工具終可到達(dá)。心路情感上的障礙可就不這么容易越過(guò)了。朋友在心理精神等方面有了間隔便不再為朋友。魯迅所說(shuō)的與閏土之間已有“一層可悲厚障壁”,這障壁的組成就是有物質(zhì)、距離、心理精神與時(shí)間共同砌成!時(shí)間可以讓兩個(gè)熟識(shí)和無(wú)話不談的朋友變得非常陌生,說(shuō)話也如同禮貌的客人,尷尬得讓人不知少了什么。隔著時(shí)間,什么都可能有所不同。因?yàn)檫@層時(shí)間間隔是永遠(yuǎn)穿不過(guò),回不去,永遠(yuǎn)不可逆轉(zhuǎn),不可改變!時(shí)間的改變就意味著物質(zhì)、距離、心境的同時(shí)變化。隔著這屏障,可就不止霧里看花所帶來(lái)的美了!
春夏秋冬,陰晴雨雪!幼時(shí)的我就一直佇立海邊。讓海水在腳邊卷起千堆雪,發(fā)出“沙沙”的嘆息。透過(guò)照片我偷窺著那時(shí)的自己,疑心風(fēng)蒼白了嘴唇,或是腳已發(fā)麻。不能告訴他堅(jiān)持也只是暫時(shí)的,時(shí)間可以化石為土,我依然只是停留,不敢涉足,只是守望那片海。在浪花的拍擊中,我可以忘掉我有限的生命、不斷流逝的時(shí)間。我想,我透過(guò)這照片偷窺我自己時(shí),從那難以辨認(rèn)尋找熟悉的痕跡,在時(shí)間這屏障后,對(duì)著時(shí)間的杰作顫抖,看到自己曾如海浪永不停息拍打沙灘般倔強(qiáng)。
大海的作文 篇4
從前,有一只小海龜在大海邊和小伙伴們玩,過(guò)了幾年,小海龜長(zhǎng)大了,有一次,小海龜站在大海邊想:大海怎么這么遼闊呢?難道就只有水嗎?我怎么望不到邊呢?難道大海沒(méi)有邊?我得去親眼瞧瞧,想著想著,它就對(duì)伙伴們說(shuō):“伙伴們,我要去大海的那一邊!焙}攤兟(tīng)了,笑道:“海龜,你別想了,大海就像天空一樣遼闊,遼遼無(wú)際,你要去那兒?恐怕你去了!毙『}斅(tīng)了,對(duì)小伙伴們說(shuō):“你們等著瞧,我回來(lái)就可以證明大海是有邊的,”說(shuō)著就游到了那邊去。
過(guò)了幾天,小海龜還沒(méi)回來(lái),老師非常著急,伙伴們對(duì)老師說(shuō):“老師,您別著急,它肯定去大海的那一邊去度假。”過(guò)了十幾天,小海龜終于了,大家問(wèn)它說(shuō):“小海龜,你在大海的'那一邊,生活的好嗎?”小海龜笑著點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“大海當(dāng)然有邊,陸地就是大海的邊,我游了好幾天才游到大海的那一邊呢!”“真的有邊嗎?”大家問(wèn)。小海龜不緊不慢地說(shuō);“當(dāng)然是真的啦!不信,你們自己去瞧一瞧吧!贝蠹衣(tīng)了,都游到大海的那一邊,果然看到了大海的邊。
大海的作文 篇5
這學(xué)期的期末考試成績(jī)出來(lái)了,結(jié)果很不理想。于是我讓媽媽帶我去海邊走一走。
來(lái)到海邊,這里的景色令我陶醉。
平靜的大海是藍(lán)色的,我仿佛來(lái)到了藍(lán)色的世界。天空是藍(lán)色的,海水是藍(lán)色的,在海邊拾貝殼的`小朋友們的衣服也是被海水映成了藍(lán)色。
海在我們的腳下像詩(shī)人一樣沉吟著。那聲音仿佛是朦朧的月光和玫瑰的晨霧那樣溫柔;又像是情人的蜜語(yǔ)那樣芳醇;低低的、輕輕的,像微風(fēng)拂過(guò)琴弦;像落花飄零在水上。海鷗一邊唱歌,一邊跳舞,咯咯、咯咯,它好像一個(gè)飛行員。
起風(fēng)了,大海褪去了溫柔的面紗,露出了淺灰色的面龐。海浪拍打著巖石,好像媽媽摸著我的頭在哄我睡覺(jué)。海鷗不再安詳,而是在天上大叫,在天上徘徊。
風(fēng)更大了,大海的顏色由淺灰色變成深灰色,咆哮著就像是一匹咬牙切齒的大灰狼;狂風(fēng)怒吼聲,那聲音是黑色的,躲在黑幕里,仿佛是一頭被激怒的雄獅。
大風(fēng)過(guò)后,風(fēng)平浪靜,海面又恢復(fù)了寧?kù)o。陽(yáng)光灑在海面上,大海撫摸著巖石,魚(yú)兒在海面上跳躍,海鷗在空中跳舞,小朋友們?cè)谏碁┥贤嫔匙?/p>
人生就像這起伏不定的大海,它提醒我們要有寬廣的胸懷,要用寬容之心對(duì)待他人及身邊的事情,不要計(jì)較太多的得失。這一次考試失利并不算什么,江東子弟多才俊,卷土重來(lái)未可知!
大海的作文 篇6
終于來(lái)到海水浴場(chǎng)了。
我穿好游泳衣,扛起救生圈,一個(gè)箭步跑了過(guò)去,直往大海里沖。媽媽在后面不住的喊:“別到深的地方游。”
游泳的人很多,有的穿著救生衣,有的用救生圈,還有的坐在一個(gè)塑料小船上。大海像一個(gè)調(diào)皮的娃娃,一會(huì)兒和這個(gè)嬉戲,一會(huì)兒有和那個(gè)嬉戲。坐小船的根本坐不穩(wěn),一個(gè)浪頭就被打翻了;爬起來(lái),抖擻抖擻,再坐上;再被打翻。一次又一次,真有趣啊。還有那些坐小汽艇的,浪花一會(huì)兒把他們吞下去,一會(huì)兒又讓他們冒上來(lái),他們就像翻山越嶺一樣在水里顛簸著。
我?guī)е壬﹂_(kāi)心的玩著,像魚(yú)一樣在水里游來(lái)游去。調(diào)皮的浪花大手一揮,把我打得個(gè)人仰圈翻,還讓我嘗嘗它的滋味。我每起來(lái)一次,她就打翻我一次。我也跟它較起勁來(lái)了,我站著不動(dòng),看你能不能把我打翻。它啊,很聰明,從我腳底下抽沙,想把我抽翻呢。
我要跟調(diào)皮的大海斗智斗勇,每次大浪來(lái)的.時(shí)候,我猛地一跳,大多數(shù)浪花打不到我的臉上。打著我的臉的時(shí)候,我就開(kāi)心的跑到媽媽身邊,用媽媽的干衣服擦。擦完后我就跑過(guò)去叫著:“大海我又來(lái)了!贝蠛0牙嘶ù蛟谖业纳砩希孟裨谡f(shuō):“我就不信打不著你!
又是一個(gè)浪花。一個(gè)浪花我躲過(guò)去了,還沒(méi)來(lái)得及準(zhǔn)備好的時(shí)候,又一個(gè)浪花來(lái)了。這個(gè)浪花把我打翻了,我還沒(méi)站起來(lái),又一個(gè)大浪來(lái)了。這個(gè)大浪比以前兩個(gè)浪花都大,蓋過(guò)了我的頭頂。我叫道:“你怎么光打我不打別人呢?”說(shuō)完后跑到媽媽身邊胡亂的一擦,又跑進(jìn)去了。這時(shí)一連八個(gè)浪花來(lái)了,我看見(jiàn)小的浪花就原地不動(dòng),大的浪花就猛地一跳。這八個(gè)浪花都奈何不了我,浪花翻騰著,好像在抱怨:沖不到你我怎么去向大海復(fù)命呢。
這時(shí),媽媽叫我回去了,我裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),連續(xù)的和大海擁抱,告訴它下次我還來(lái),然后戀戀不舍的離開(kāi)了。
調(diào)皮的大海啊,我還會(huì)再來(lái)的。
大海的作文 篇7
早就聽(tīng)說(shuō)過(guò),大海碧藍(lán),藍(lán)得浩蕩,藍(lán)得深沉,起起伏伏的波浪在溫柔的陽(yáng)光下反射出耀眼的光澤,這是真的嗎?直到我終于見(jiàn)到了大!
初見(jiàn)大海,我驚訝,驚訝它的尊貴與豪華,沒(méi)有別的,只有海,藍(lán)得像純粹的藍(lán)寶石一樣的海。我站在海邊,觀賞著大海。風(fēng),揚(yáng)起我的`裙擺。
終于下海游泳了,我走進(jìn)它的懷抱,它卻冷不防地讓我一跤跌倒,飽嘗了它的“乳汁”。我一臉咸水地站起,罩上救生圈,向大海深處游去。
我的三腳貓功夫在海里展示得淋漓精致,但是不一會(huì)兒,我的腳就被水草纏住了,救生圈也向遠(yuǎn)方的自由奔去。我不停地吐著咸水,咬牙掙扎著。唉,游泳我是的弱項(xiàng),那就不游了,換個(gè)方法應(yīng)該更能體現(xiàn)出大海的美吧?不如……撿貝殼!
海風(fēng)輕輕地吹著,我在海邊撿貝殼,黃的,灰的,大的,小的……我在背簍里一個(gè)一個(gè)數(shù)著,貝殼如寶石一般,一個(gè)個(gè)在陽(yáng)光底下乖乖地發(fā)出溫柔的色彩,既不刺得眼疼,也不至于淡得太過(guò)恍惚。忽然,我發(fā)現(xiàn)新大陸一樣,沖到不遠(yuǎn)處的沙灘上,小心翼翼地從水里捧出一個(gè)潔白如玉,還帶著精美花紋的貝殼,瞇眼端詳著,好漂亮!碧藍(lán)的天,碧藍(lán)的海,白色的貝殼,相互映襯著,眼前的一切太美了!
小心翼翼地打開(kāi)一個(gè)個(gè)貝殼,希望看到珍珠,卻沒(méi)有看到,終于,在那顆貝殼里,我看到了!
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