道德的作文11篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的道德的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
道德的作文1
道德可以分為兩類：道德和道德。似乎所有的孩子都應(yīng)該接受教育。如果他們沒有筋疲力盡，他們將受到批評。如果他們實(shí)現(xiàn)了，他們就會受到表揚(yáng)。世界應(yīng)該采用什么樣的道德？
道德，它的方式似乎已經(jīng)完成，它的收獲似乎是責(zé)任，它的意義似乎是失敗，它所做的是責(zé)任。這是世界應(yīng)該做的。它似乎是道德的，什么是道德的。從這個角度來看，世界上所有的人都應(yīng)該是有道德的。
道德，如果沒有耗盡，應(yīng)該是什么道德，如果耗盡，應(yīng)該是什么道德。人們無處不在，無時不在。它應(yīng)該像什么是道德。男人和女人，老人和年輕人，成年人和兒童都應(yīng)該被視為有道德的，知道如何做和做什么。一切都應(yīng)該做。如果你什么都知道，你可以做任何事情。如果做不到，就應(yīng)該由世界來命令。如果你做不到，你一定會做到。如果已經(jīng)完成了，那將需要很長時間，而且將需要很長時間。如果已經(jīng)做了，需要很長時間才能知道。
如果道德沒有止境，每個人都會說話，做一些事情，并受到表揚(yáng)。道德，如無盡的道德，不受公共道德的尊重。如果它實(shí)現(xiàn)了，人們會因?yàn)樗麄兞己玫募彝ソ逃Q贊它。
所有的道德就像世界應(yīng)該做什么，什么是道德。如果你對它了如指掌，它應(yīng)該像什么是道德。
道德的作文2
老師們教導(dǎo)我們‘德智體美,德為先’。如果一個人沒有了道德，這個人就失去了做人的意義。
記得有一次，我和媽媽去坐公交車，車上擠滿了人。在公交車上都有老幼病殘專用座，可是在座位上坐的都是身強(qiáng)力壯的年輕人站著的不是小孩就是老人，不是病人就是婦女。我問媽媽:"為什么老弱病殘專用座上都是年輕的大人?”媽媽說“現(xiàn)在的南昌道德還沒有這么高，不是每個人都會讓座的�！笨墒窃谝慌宰膫麣埲耸繀s給一位年過花甲的老奶奶讓座。我看著很揪心�！盀槭裁催B傷殘人士都會給老奶奶讓座，那些年輕人都不讓呢?”唉!這應(yīng)該是不道德的吧?所以我心里一直在想一個問題：道德究竟是什么?
前幾天我還在糾結(jié)一個問題，不過自從經(jīng)歷了一件事情，我明白了：道德是靠人為的。
我路過一條街口，看到一輛獻(xiàn)血車，車外擠滿了人，都是來獻(xiàn)血的，這個世界上還是有不少有道德的人的。其實(shí)他們一直都在我們身邊為我們默默付出，加油打氣。
人與人之間是不一樣的，那差別有多大啊!也許，這就是道德的意義吧?
道德的作文3
道德是什么？道德是每個公民應(yīng)具備的良好品質(zhì)。它無時無刻不伴隨著我們的生活，規(guī)范著我們的言行。很多時候，我們只要細(xì)心地觀察一下，就可以發(fā)現(xiàn)個別人在公共場合隨意地踐踏著道德文明。暑假的某一天，我在洗手間看到一位大姐姐在“戲水”，要知道，水---在我國，以及在全世界都是一項(xiàng)緊缺資源。我國著名的水文地質(zhì)學(xué)家、中國科學(xué)院資深院士陳夢熊先生在一次采訪中稱，中國水資源浪費(fèi)已經(jīng)超過美國，并呼吁公眾要科學(xué)用水，合理利用水資源。“戲水“的大姐姐，你就這樣灑著玩多浪費(fèi)呀！，難道不慚愧嗎？其實(shí)做一個有道德的人很簡單，只要做每一件事都用心仔細(xì)想一想，多為他人考慮一點(diǎn)，道德就會伴隨在你的身邊。讓我們從現(xiàn)在開始，從自己開始，自覺地維護(hù)社會的各項(xiàng)規(guī)章制度，把社會主義榮辱觀內(nèi)化為自己的自覺行為和基本的道德情感，做一個堂堂正正、有道德的中國人。
道德的作文4
什么是道德？道德，是誠實(shí)，是寬容，是理解，是尊重，是愛心。
我曾經(jīng)看過一個故事，說的是一對以乞討為生的父子，他們在街上行乞。有一個紳士拿出了幾枚硬幣，并同情地說：“真是可憐的人�。 碧柶鲿r，這對父子經(jīng)過另一條街，看到了一個也在乞討的老人。父親遲疑了一下，從貼身口袋里拿出了一張十元的紙幣，用雙手恭恭敬敬地遞給了老人。恰巧那位紳士從父親旁邊路過，他目睹了這一幕，發(fā)出了感嘆：“這真是一位偉大的父親！”
這個小小的故事，充滿了人世間的溫情，讓我們體會到了同情，理解，尊重和博愛。在我們生活的這個城市里，一定也有許許多多感人的故事，一定也存在著數(shù)不勝數(shù)的有愛心、有道德的人們。
作為生活在廣州的小主人，我們可以做些什么來美化我們的城市，讓道德的力量牽引我們前進(jìn)？
我們可以在下雨時，邀請同學(xué)一起打傘回家；或者，幫助生病的同學(xué)補(bǔ)補(bǔ)落下的課程；又或者，做了錯事不說謊話，承諾了的事情一定做到；我們應(yīng)該經(jīng)常幫助那些需要幫助的人，關(guān)心社會上的事情。
希望我們，所有祖國的花朵，在成長的歲月里，牢牢記住科爾頓說的.一句話：人生中只有一種追求，這是一種至高無上的追求，那就是對美德的追求！
道德的作文5
只要我們播下一個動作，就會使我們收獲一個習(xí)慣；只要我們播下一個習(xí)慣，就會使我們收獲一個道德品質(zhì)；道德不僅早已被我們放在心里的一個重要位置，而且我們時時刻刻在與道德接觸，所以千萬不要把道德行為看作小事。
記得，在一個星期一的午飯后，我與同學(xué)像往常一樣去送飯盆，回來的路上，我們也有說有笑。她停了一下，再起來時，手中握著一張嶄新的二十元紙幣。還沒容我反映過來，她便向班里跑去。我回到班里時，班里一片沸騰。我轉(zhuǎn)過身去問旁邊的同學(xué)：“出什麼事了？”正當(dāng)我迷惑不解時，旁邊的同學(xué)說：“咱們班有人撿了二十元錢！”我好奇的問：“誰呀？”“她！”那為同學(xué)只著與我一同送飯盆的人說。
原來她那麼著急是為了拾金不昧呀！難道這不是一種好的道德品質(zhì)嗎？
一個講道德的人好像一滴水，許多講道德的人就會匯成海洋；
一個講道德的人好像一盞燈，許多講人就會照亮一個熱情；
一個講道德的人好像星星之火，許多講道德的人可成燎原之勢！
所以我們一定要講道德品質(zhì)！
道德的作文6
暑假的一天，我上完課回家時，有一件事吸引了我的注意。
路上有一大群人圍在一起，還傳來一陣喊叫：“給我，是我的，給我，是我的……”我出于好奇便跑了過去。人真多呀！我使勁往里擠，好不容易才擠進(jìn)去。只見一個約七八歲的男孩，手背在后面，像是手里有什么東西似的，嘴里還說：“誰丟錢了？誰丟錢了？”一個小伙子指著男孩說：“給我，是我的，我丟了錢，快把錢給我！”
“你丟了多少錢？”
“500！”
“不是500�！�
“那就是200，200對了吧�！�
“不對，錢不是你的�！�
“你這小孩兒，老師怎么教你的。快把錢給我�！�
這時，有人指著男孩說：“把錢給他吧”
“他說的不對，不是200，太多了不能夠給他！”男孩眼里含著淚，像受了委屈似的。
“那就是50。”那小伙子說。
可那男孩還搖搖頭。我想：“到底有多少錢�。俊边@時，男孩把手伸出來，我一看，原來只有5角錢。圍觀的人驚呆了，小伙子看了，就罵了那小男孩幾句，然后長揚(yáng)而去了。那小男孩還在喊：“誰丟錢了？誰丟錢了？”
人群不歡而散，而我卻站在那，內(nèi)心久久不能平靜……
道德的作文7
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅守你生活的崗位？”雷鋒的日記里這樣寫到。
這個月是雷鋒月，我們學(xué)校舉辦了向貧困山區(qū)捐錢的活動。雖然大家捐的錢并不多，但我們也盡了自己的力量去幫助他們。
其實(shí)我們身邊也有好多活“雷鋒”代表，我們班的李老師就是其中一位，她教語文，她對自己的每一節(jié)課都認(rèn)真?zhèn)湔n，仔細(xì)研究如何才能讓學(xué)生更容易理解自己所講的知識。李老師一次又一次耐心地講解，直到學(xué)生弄懂為止。不僅老師是我們身邊的活“雷鋒”代表，身邊的同學(xué)也是。學(xué)校舉辦捐款活動，大多數(shù)人都捐五元十元，唯獨(dú)黎梓萱捐了一百元，而且這一百元不是她伸手向爸媽要的，是她自己一點(diǎn)一點(diǎn)攢起來的。是啊，同學(xué)們，既然有這個條件，為什么不多去做一點(diǎn)呢？
現(xiàn)代的雷鋒，不需要再像以前一樣舍己救人，也不需要做什么驚天動地的大事。只需要在別人有困難的時候，伸出援助之手；只需要在別人有困難的時候，出手制止……雷鋒的精神，就是在這一點(diǎn)一滴的善舉中積累起來的。
道德的作文8
我們應(yīng)該都做一個講文明，有道德的人。讓大家愛護(hù)所有的一草一木，來 共同保衛(wèi)我們大家的家園。
其實(shí)做一個有道德的人很容易，只要把垃圾分類拋，不亂使用資源或物品……只要去做這一點(diǎn)點(diǎn)小事就能讓你成為一個有道德的人。你說容易不容易？
但是，你要認(rèn)真去做，像環(huán)衛(wèi)工人一樣為了我們共同的家園，我們應(yīng)該共同努力，一起保衛(wèi)家園。我也一樣要保護(hù)。
我就環(huán)保了，但是，我爸爸卻很不環(huán)保，說：“用完就扔掉�！被蛘哒f：“壞掉了就不要了。” 不過這里面也有對的，扔垃圾我爸爸就不會分類丟，而是把它們丟在一起。如果分類的話，600個易拉罐還能回收成為一架自行車呢！就這樣我們不僅僅能做一個有道德的人，還能回收垃圾保衛(wèi)家園呢！
道德的作文9
有誰的名字，像他那樣，如春天的風(fēng)，吹遍神州大地的每個角落？又有誰的名字，像他那樣，如破冰的暖，喚醒人們忙碌現(xiàn)實(shí)中緊閉的心靈？是他，雷鋒！又到三月，憶雷鋒！
雷鋒叔叔雖然已經(jīng)逝世，但是他的精神是永存的！不僅僅是20世紀(jì)60年代，在我們21世紀(jì)，仍然有著許許多多的活雷鋒。
他們在馬路上扶起摔倒的老人，為社會主義添磚加瓦；在校園里，他們隨手關(guān)掉教室和走廊的長明燈，關(guān)緊正在滴水的水龍頭，熱情地幫助同學(xué)們解決學(xué)習(xí)上的困難；在家里，他們主動幫助父母分擔(dān)家務(wù)，勤儉節(jié)約，不浪費(fèi)糧食；在對待工作，他們有著釘子精神，干一行，愛一行、專一行，精一行越來越多的雷鋒出現(xiàn)在我們的視野里。
雷鋒精神已經(jīng)傳承了50年，在每一個365里路中，他永恒的生命中沸騰著無數(shù)中華人民。讓我們說雷鋒、天天見雷鋒，人人做雷鋒！
雷鋒，你是圣火的火種，點(diǎn)燃了理想與信念的火炬；你是一粒希望的種子，把嫩綠與金黃無私奉獻(xiàn)給大地。雷鋒，變革的時代需要你，我們追隨你一路走來，我們還將緊跟你一路前行，昨天、今天、明天，我們都會踏著你的足跡，大他不地走未來！讓我們學(xué)習(xí)雷鋒，做一個有道德的人，讓我們的明天、讓世界變得更加美好！
道德的作文10
應(yīng)該怎樣做一個有道德的人呢？在媽媽的帶動下，我和哥哥一起把《弟子規(guī)》、《孝經(jīng)》、《朱子治家格言》等圣賢人寫的經(jīng)典背誦了下來。媽媽說做一個有道德的人就應(yīng)該按照這些經(jīng)典并結(jié)合自身情況去力行，否則就成了《弟子規(guī)》上說的“不力行，但學(xué)文，長浮華，成何人�！�
《弟子規(guī)》就是從《論語學(xué)而》篇中的“弟子，入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁，行有余力，則以學(xué)文。”這句話開始的�？墒钦f到容易做到難呀！
在沒學(xué)習(xí)和背誦這些經(jīng)典以前，我和哥哥總會為些小事爭吵不休，甚至?xí)䦟Ω改复蠛粜〗校鰦�，發(fā)脾氣�，F(xiàn)在我不僅不會對父母大聲說話，還會為父母盛飯，并做些力所能及的家務(wù)事如洗碗、折衣服、掃地等，對哥哥也更加的友愛恭敬。對長輩孝順，對兄長友悌，這是做個有道德的人之首要條件和基礎(chǔ)。
在學(xué)校，要尊重師長，誠實(shí)守信，禮貌待人，關(guān)心同學(xué)。有的同學(xué)哭了，我會馬上遞上紙巾，幫她擦眼淚……
做一個有道德的人，就是從身邊小事做起，從現(xiàn)在做起。
道德的作文11
我們在社會上要做一個有道德的人。道德的好壞，就是一個人素質(zhì)與修養(yǎng)好壞的標(biāo)志。一個人的道德，體現(xiàn)在許多方面，包括謙虛、清廉、儉樸、誠實(shí)、自尊、勇敢等，這些品質(zhì)都是用來衡量一個人做人的標(biāo)準(zhǔn)，是相伴人一生的財富。想要成為一個對社會、對國家有用的人，不僅要有深層次的文化積淀，更重要的是有高尚的品德，如果一個沒有道德的人，即使他的學(xué)問再深，本領(lǐng)再大，也則是“萬事皆休”，做不成大事。
真正品德高尚的人，就會在他的言談舉止、音容笑貌中顯現(xiàn)出他品格的出眾與氣度的不凡，所以，道德是做人的根本。根本一壞，即使你有再高的學(xué)問和本領(lǐng)，也很難成為一個對社會有用的人。是啊！你想，一個連道德都不健全的人，怎能成大器呢？他如何為社會作出貢獻(xiàn)呢？偉大的人民教育家陶行知曾經(jīng)說過，社會的穩(wěn)定和國家的發(fā)展，需要每個人既要講究“公德”，也要講究“私德”，要“建筑人格長城”。我們到學(xué)校里來，除了要學(xué)習(xí)文化知識，提高自己的文化素質(zhì)外，更要提高自己的道德素質(zhì)，要學(xué)會做人，學(xué)會做一個“真人”。
看來，要在社會上苦得自己的立足之地，為社會作出貢獻(xiàn)，道德也是不可缺少的。