精選道德作文匯編七篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的道德作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
道德作文 篇1
教師的幸福是相對(duì)的。它相對(duì)于教師的付出，相對(duì)于教育的辛苦，相對(duì)于微薄的收入，相對(duì)于社會(huì)發(fā)展的苛求，相對(duì)于教育改革的催促。教師的勞動(dòng)是辛苦的、清苦的，更是細(xì)膩的、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)�。因而，只有那些勤于思索的教師才能跟上教育幸福的腳步；只有那些勇于付出的教師才能抓住教育幸福的尾巴；只有那些善于不斷進(jìn)取的教師才能體驗(yàn)到教育的幸福。
教師的收入雖然微薄，卻時(shí)刻對(duì)學(xué)生懷有教育責(zé)任，他們才能苦中作樂；教師的工作雖然面對(duì)無(wú)盡的困惑，卻時(shí)刻胸懷教育良知，他們才能默默無(wú)聞?dòng)诩婋s的浮躁之世，辛勤地耕耘，播種善良，播撒智慧。難怪近四百年前夸美紐斯感言：教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)！
教師的幸福就是教師在自已的教育工作中自由實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想的一種教育主體生存狀態(tài)。教師職業(yè)的特殊性決定了教師幸福的精神性——學(xué)生的道德成長(zhǎng)、學(xué)業(yè)進(jìn)步，進(jìn)而對(duì)社會(huì)做出的貢獻(xiàn)，都是教師生命意義的確證；教師幸福的給予性與被給予性——在給予與被給予的中體驗(yàn)精神性的“雅�！保唤處熜腋５募w性——任何一個(gè)學(xué)生都是教師集體勞動(dòng)的結(jié)果，也是學(xué)生集體勞動(dòng)的結(jié)果；教師幸福的無(wú)限性——教師對(duì)終身學(xué)生的影響，并贏得自己終身的記憶。這一切注定教師只把教師僅作一種職業(yè)看待，對(duì)教育缺乏一種事業(yè)的追求與理想是無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的幸福的，朱永新教授提出“教育理想”為什么那么倍受關(guān)注？我想也足以說(shuō)明教育理想的缺失對(duì)教師幸福是“致命性”的打擊。對(duì)信仰和幸福的關(guān)系研究也表明，有信仰的人比沒有信仰的人更有幸福感。
因此我們呼喚教育理想的回歸，唯有懷有教育理想的教師才能真正體會(huì)到教師的幸福。作為一名教師，懷抱著教育理想踏上教育工作，需要保持一份靜心，慧悟妙思；保持一份良心，教書育人；保持一份真心，實(shí)現(xiàn)理想；保持一份幸福，體驗(yàn)生命。
獲得與感受幸福就是一種需要磨礪和培養(yǎng)的能力，這份能力來(lái)自于對(duì)事業(yè)的追求，對(duì)自我的完善，對(duì)境界的提升。這時(shí)，幸福不再是經(jīng)濟(jì)的豐厚回報(bào)，不再是職位的逐步提高，不再是別人的點(diǎn)頭肯定，它是我們心中懷著的夢(mèng)想，是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的每一種體驗(yàn)，是感動(dòng)生命的每一個(gè)細(xì)節(jié)，是超越自我的每一點(diǎn)進(jìn)步。心若在，夢(mèng)想在，夢(mèng)想在，則幸福在。
當(dāng)然，教師的幸福是要有人來(lái)關(guān)心的。關(guān)心教師的身體健康，關(guān)心教師的學(xué)校生活，關(guān)心教師的成就需要。我真想奉勸教育行政官員們，你們?cè)诳燎蠼處煹臅r(shí)候，是否也該給教師們多點(diǎn)關(guān)心，多點(diǎn)理解，多點(diǎn)尊重？
有一種態(tài)度叫享受，有一種感覺叫幸福，學(xué)會(huì)面帶微笑才能享受生活，懂得播種快樂才能收獲幸福！那么，親愛的老師：讓我們面帶微笑，讓孩子的心田充滿陽(yáng)光，讓我們播種快樂，讓學(xué)生的明天更加輝煌，讓我們，也把微笑和快樂貯滿自己的心房。
道德作文 篇2
我一個(gè)七年的閨蜜拉黑了我，原因是我拒絕參與她組織的“救助流浪狗”活動(dòng)。
閨蜜是個(gè)不折不扣的愛狗人士，這些年我看著她為一個(gè)又一個(gè)動(dòng)�；顒�(dòng)搖旗吶喊，“攔車救狗”有她，“反對(duì)狗肉節(jié)”有她，“給流浪狗一個(gè)家”也有她。
我并不是沒有同情心，看到虐狗棄狗的新聞會(huì)心痛氣憤，對(duì)于閨蜜在愛狗道路上的滿腔熱情也打心眼里佩服。
只是我從小怕狗，遇到大狗會(huì)自動(dòng)保持安全距離，就算是小狗朝我跑來(lái)都會(huì)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。
在幾番推辭后，她很生氣的說(shuō)：狗狗那么可愛，有什么好怕的？你不要找借口，你就是冷血。
我想不通我怎么就冷血了，在微信上發(fā)了條消息找閨蜜理論，卻發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)把我拉到了黑名單。
女明星因?yàn)樵陂啽瞻l(fā)兒子照片，瞬間被罵上熱門。
微博里過十萬(wàn)的評(píng)論里充斥著匪夷所思的愛國(guó)情懷：“你居然不發(fā)閱兵的照片，真是對(duì)國(guó)家沒有感情”；“都不表達(dá)下自豪，你不配做中國(guó)人”；“這么重要的日子你還要秀小孩，趕快滾出中國(guó)”……
大商人這些年慈善做的不少，卻因?yàn)橐粓?chǎng)災(zāi)難沒有做出表率被逼捐，一大波人用著逼債般的口氣指責(zé)他有錢不捐款就是為富不仁。
曬娃就不愛國(guó)，有錢就該捐款，這是哪門子的強(qiáng)盜邏輯。
如果是個(gè)人行為實(shí)屬可恨，如果是群體行為，那就只能說(shuō)是可悲了。
說(shuō)到“道德綁架”，就不得不提歷史上“阮籍喪母”的典故。
魏晉時(shí)期的大名士阮籍秉性孝順，但聽聞母親去世臉上卻沒有悲戚之情，靈堂上其他兄弟都痛苦流涕，他連一滴淚都沒有掉。
阮籍的冷漠遭到了眾人的不滿，紛紛指責(zé)他薄情寡義。到了母親快要下葬的時(shí)候，他卻因?yàn)楸瘧Q過度吐血數(shù)升，幾乎死去。
中國(guó)自古以來(lái)講求禮法，悲傷有很多種形式，淚水往往是最直接的演繹。
但內(nèi)心的感受才是最真實(shí)的，喜怒哀樂只是表情，不是表演。
從小老師就教育我們要做一個(gè)有道德的人，可是有的人花了大半輩子也沒弄明白什么是真的道德。
道德是用來(lái)約束有錯(cuò)的人，不是用來(lái)禁錮無(wú)辜的人。
制定自己的準(zhǔn)則，綁架別人的道德，這是一種畸形的價(jià)值觀。
每個(gè)人的成長(zhǎng)方式不一樣，每個(gè)人都有選擇自己生活方式的權(quán)利，就像我不愛狗不代表我冷漠無(wú)情，我不讓座不代表我不懂孝道，我不發(fā)朋友圈不代表我不重視友情……
而站在所謂道德?lián)c(diǎn)的你們大可不必咄咄逼人，慷別人所慨，強(qiáng)別人所難。
請(qǐng)停止道德綁架，世界不是法庭，而你也不是法官。
道德作文 篇3
啟示是一盞明燈，它能夠點(diǎn)亮我們的心靈；啟示是一通軌道，它能夠扭轉(zhuǎn)我們成長(zhǎng)的旅程；啟示是一位老師，它能夠?yàn)槲覀冎更c(diǎn)迷津。下面這件事情，就是我在生活中受到的道德的啟示。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，媽媽帶我來(lái)到菜市場(chǎng)買菜。當(dāng)我們走到雞蛋攤前時(shí)，媽媽突然想起雞蛋沒了，趕忙讓老板稱了5斤雞蛋。當(dāng)時(shí)我和媽媽也沒覺出不對(duì)勁。付完錢，就到別的攤上去買菜了。當(dāng)我和媽媽買完菜快要走出菜市場(chǎng)時(shí)，突然后邊傳來(lái)一個(gè)既陌生又熟悉的聲音：“那個(gè)穿白色校服的小姑娘，等一下。”我下意識(shí)地回過頭。“對(duì)！對(duì)！就是你們娘倆。還認(rèn)識(shí)我嗎？”“您不就是剛才賣雞蛋的那位老大伯嗎？”媽媽吃驚地說(shuō)道。“沒錯(cuò)，是我�！笨粗洗蟛艿脻M頭大汗和漲紅的臉，我趕忙說(shuō)：“我們少給您錢了嗎？是多少，快讓媽媽給您吧！”“不是，不是，是我少給你們雞蛋了。”老大伯氣喘吁吁的說(shuō)，“因?yàn)榻裉煳业某訅牧�，我借的別人的秤稱的。當(dāng)時(shí)沒看好公斤，所以少給了你們一斤雞蛋。我都繞了好幾圈菜市場(chǎng)了。”老大伯一邊說(shuō)，一邊把手里提著的幾個(gè)雞蛋遞給媽媽�？粗洗蟛L(zhǎng)期被風(fēng)吹日曬的面孔和憨厚的笑容，我的內(nèi)心一下子被觸動(dòng)了：現(xiàn)在社會(huì)上缺斤少兩的事層出不窮，而老大伯用自己的純樸和憨厚捍衛(wèi)了自己的人格。
如果我們身邊多一些這樣的人，社會(huì)就會(huì)更加和諧美好，我要向老大伯學(xué)習(xí)，做一個(gè)有信用的人。
道德作文 篇4
5.12的那場(chǎng)大地震在瞬間毀掉了多少家園，毀掉了多少歡笑。我們永遠(yuǎn)也忘不了大地在伴隨著“轟轟”聲下撕碎了多少希望，一個(gè)個(gè)鮮活的生命繼而離我們遠(yuǎn)去，一個(gè)個(gè)美麗的校園轟然垮塌。這是一次時(shí)間與生命的賽跑，這是一次死神與生命的較量。5。12大地震后，我們讓世界各國(guó)人民，看到了華夏兒女團(tuán)結(jié)的力量，“中國(guó)”這個(gè)名字在世界掀起巨大波浪，友誼、親情、師生的感情……所有的感情以急快的速度遍布整個(gè)受震災(zāi)區(qū)，地震雖然是一場(chǎng)災(zāi)難，但是它也讓我們明白了什么叫作“溫暖”！
5月12日，星期一，下午14時(shí)28分，大地突然顫動(dòng)起來(lái)，正在上體育課的我們，聽到老師的`呼喊：“地震了，大家快集合！”便立刻沖到了操場(chǎng)上，這時(shí)所有的人在伴隨著吵鬧聲下陸續(xù)涌到操場(chǎng)，站在四周布滿教學(xué)樓的空地上，耳邊是此起彼伏的尖叫聲和哭聲，這時(shí)好朋友——張淑婷沖上前來(lái)，拉著我的手問我有沒有事，我搖搖頭，笑了笑說(shuō)；“沒事！”然后回過頭看她的眼睛，她的眼眶里蓄滿了淚水。接著我從她的眼淚里看到了一些過去事。春天的時(shí)候，我們一起去公園里看花，一起去郊外放風(fēng)箏，夏天的時(shí)候，我們一起在草叢里玩耍，還經(jīng)常被蚊子襲擊，秋天的時(shí)候，我倆一起撿樹葉，還比賽誰(shuí)撿的又多又好看網(wǎng) ，冬天的時(shí)候，我們?cè)谝黄鸫蜓┱獭＿@時(shí)，我在她的眼淚中又看到了一件事，那是我剛轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的時(shí)候，還沒有什么朋友。
一天我在下樓時(shí)摔了一跤，腿上鮮血直流。她看見了趕緊跑過來(lái)把我扶了起來(lái)，指著我腿上的傷關(guān)心的問：“很疼吧？我送你去醫(yī)院吧？”我看了她一眼回答：“嗯！”她的眼神充滿了焦急，好像在為一只受傷的兔子著急，那眼神和現(xiàn)在一摸一樣，從此我倆成了最要好的朋友。在這危急的時(shí)刻，我們應(yīng)該相互鼓勵(lì)！“把眼淚擦掉！一切都會(huì)過去的，你永遠(yuǎn)是我最好的朋友！”我說(shuō)！她突然一愣，還是擦掉了眼淚，對(duì)我笑了笑說(shuō)“沒事！我們永遠(yuǎn)是好朋友！”
道德作文 篇5
道德是一雙手，推開封鎖在心里的窗；道德是一扇窗，窗外是美好的天空；說(shuō)道德是一片天空，它孕育著無(wú)數(shù)純潔的心靈；而我認(rèn)為道德就是低碳環(huán)保。
書中講述了：冰川與前幾年相比正在以驚人的速度消融，而全球氣候變暖正是冰川消融的罪魁禍?zhǔn)�。冰川在哭泣！北極冰川倒塌也呈現(xiàn)出一張哭泣的人臉�？�，這個(gè)哭臉眼眶處深深凹陷，眉眼低垂，眼角的淚水難以控制的滾滾流淌，微微張開的嘴好像在呻吟著：“救救我！”由于全球變暖而導(dǎo)致海平面上升，就會(huì)有許許多多的陸地將被淹沒，會(huì)有更多的人無(wú)家可歸。
所以我們必須要低碳生活。
世界無(wú)車日象征著低碳環(huán)保的開始。因?yàn)閷?dǎo)致氣候變暖的原因有很多，其中汽車尾氣的排放是最為嚴(yán)重的。它過度的排放，給地球媽媽蓋了一層厚厚的棉被，使地球媽媽體中的熱量無(wú)法排除。唉！沒有辦法，地球媽媽只好把這些熱量又還給了我們！世界無(wú)車日——這是地球媽媽盼星星盼月亮盼來(lái)的日子，這象征著自己這種難受的生活可以減少一天了！
對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，環(huán)保就是去超市隨手帶個(gè)環(huán)保袋；環(huán)保就是節(jié)約用水，用電；環(huán)保就是少用一次性的東西……而我們是否想到了出行也要環(huán)保呢？現(xiàn)在大街小巷里都有可以借自行車的地方，我們不妨出行時(shí)借輛自行車，騎著它玩遍杭州的每一片土地。這樣既可以把對(duì)地球媽媽的傷害降低到最小，還可以鍛煉身體，欣賞美景呢！這不是兩全其美嗎？在世界無(wú)車日這一天，你肯定能感受到生活原來(lái)是這么美妙！
我們總覺得方便就是好！但是在方便之余，我們想到了地球媽媽的感受了嗎？當(dāng)我們正坐在小轎車?yán)�，聽著音樂，享受著空調(diào)，地球媽媽正在水深火熱之中。當(dāng)我們遇到堵車時(shí)，心中是不是十分的煩躁，你想到如果沒有這么多車子就好了。你是否想到：如果大家都去坐公共汽車，會(huì)怎么樣？我想這會(huì)讓有限的公路為更多的人服務(wù)。在世界無(wú)車日這一天，你一定會(huì)感受到?jīng)]有堵車的煩惱！
道德——是一種文明的體現(xiàn)。一個(gè)有道德的人，必定是一個(gè)有文化的人，只有人民的道德意識(shí)提高了，才能讓社會(huì)變得更加美好。
道德作文 篇6
意大利詩(shī)人但丁說(shuō)過 ：“一個(gè)知識(shí)不全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識(shí)去彌補(bǔ)。”這句話讓我明白了知識(shí)與道德的關(guān)系，也感覺到道德的重要性。從我懂事開始，爸爸、媽媽要我做一個(gè)品行端正的人，我也每時(shí)每刻都在提醒自己要做一個(gè)有道德的人。
有一次，我和爸爸去少年宮玩，少年宮里人山人海，幾乎每個(gè)游樂項(xiàng)目前都排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，我和爸爸也排在隊(duì)伍中。忽然，我聞到了一股嗆人的煙味，回頭一看，原來(lái)排在我后面的一位叔叔排著隊(duì)開始抽煙了�！笆迨�，您能把煙滅了嗎？”我小聲的問道。那位叔叔愣了一下，說(shuō)：“我才點(diǎn)上呢，你就要我滅了它，多浪費(fèi)呀！”“吸煙有害健康，而且這里這么多小孩都要因你而被動(dòng)吸煙，請(qǐng)你滅了香煙吧！”再我的勸說(shuō)下，叔叔熄滅了手中的香煙。爸爸和周圍的人們都向我投來(lái)了贊許的眼光，我心里可高興了，比玩什么游樂項(xiàng)目都開心，原來(lái)做一個(gè)有道德的人是這么快樂！
其實(shí)，做一個(gè)有道德的人很簡(jiǎn)單，只要做每一件事都用心想一想，多為他人考慮一點(diǎn)，道德就會(huì)伴隨在你的身邊。
公交車給需要照顧的乘客讓座；把盲道上的障礙物推開；公共場(chǎng)所不大聲喧嘩，不隨地吐痰，不亂丟瓜皮紙屑；大家自覺愛護(hù)公共財(cái)物，撿起地上的垃圾丟進(jìn)垃圾桶……這些不起眼的小事都是道德的體現(xiàn)。
人們常說(shuō)：道德是石，敲出希望之火；道德是火，點(diǎn)燃希望之燈；道德是燈，照亮人生之路；道德是路，引導(dǎo)人們走向燦爛輝煌。現(xiàn)在開始，從自己開始，自覺地做道德建設(shè)的宣傳者、實(shí)踐者和捍衛(wèi)者，做一個(gè)有道德的人。
道德作文 篇7
應(yīng)該怎樣做一個(gè)有道德的人呢？在媽媽的帶動(dòng)下，我和哥哥一起把《弟子規(guī)》、《孝經(jīng)》、《朱子治家格言》等圣賢人寫的經(jīng)典背誦了下來(lái)。媽媽說(shuō)做一個(gè)有道德的人就應(yīng)該按照這些經(jīng)典并結(jié)合自身情況去力行，否則就成了《弟子規(guī)》上說(shuō)的“不力行，但學(xué)文，長(zhǎng)浮華，成何人�！�
《弟子規(guī)》就是從《論語(yǔ)學(xué)而》篇中的“弟子，入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁，行有余力，則以學(xué)文。”這句話開始的。可是說(shuō)到容易做到難呀！
在沒學(xué)習(xí)和背誦這些經(jīng)典以前，我和哥哥總會(huì)為些小事爭(zhēng)吵不休，甚至?xí)䦟?duì)父母大呼小叫，撒嬌，發(fā)脾氣�，F(xiàn)在我不僅不會(huì)對(duì)父母大聲說(shuō)話，還會(huì)為父母盛飯，并做些力所能及的家務(wù)事如洗碗、折衣服、掃地等，對(duì)哥哥也更加的友愛恭敬。對(duì)長(zhǎng)輩孝順，對(duì)兄長(zhǎng)友悌，這是做個(gè)有道德的人之首要條件和基礎(chǔ)。
在學(xué)校，要尊重師長(zhǎng)，誠(chéng)實(shí)守信，禮貌待人，關(guān)心同學(xué)。有的同學(xué)哭了，我會(huì)馬上遞上紙巾，幫她擦眼淚……
做一個(gè)有道德的人，就是從身邊小事做起，從現(xiàn)在做起。
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