【推薦】道德作文600字匯編9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的道德作文600字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
道德作文600字 篇1
道德，是兩個(gè)很簡單的字，大家都會(huì)說，可是真正做到的人呢？就拿最簡單的的事例來說吧！有些人為了錢，不惜殺人放火搶劫，為了錢，這些人什么事都做得出來；而有些人恰恰相反，撿到再多錢，他們都不會(huì)收入囊中，而是想盡一切辦法，一定要找到失主。
我媽媽爸爸特別喜歡看“小強(qiáng)熱線”，只要一天不看，就特別難受。然而就在今年，“小強(qiáng)熱線”報(bào)道了一篇新聞：一位姓楊的女士，認(rèn)識(shí)了一位和他年齡相仿的王女士。就在她們認(rèn)識(shí)的第二天，她們要好一起去玩，楊女士就帶著她的兒子，她的兒子只有十幾個(gè)月，還很小，逛到一半的時(shí)候，楊女士想上廁所，王女士就主動(dòng)提出要幫楊女士抱兒子。楊女士一開始猶豫了一下，后來又覺得大家都是老鄉(xiāng)，也沒怎么在意，就把兒子交給了王女士。萬萬沒有想到，就在楊女士上廁所的當(dāng)兒，王女士就把楊女士只有十幾個(gè)月的兒子抱走了。買了一張火車票，把孩子帶回老家了。這是楊女士剛剛從廁所出來，看見自己的兒子和王女士都不見了。
一開始她以為王女士帶兒子先走了，所以她在四季青找了大半圈，可是就是找不到，楊女士頓時(shí)就懵了，站在原地，腦海中一片空白。楊女士來到派出所，經(jīng)派出所調(diào)查，發(fā)現(xiàn)原來這個(gè)王某曾今也用相同的手法，把另外一個(gè)小孩也拐走了。
經(jīng)過派出所的努力，終于把只有十幾個(gè)月的寶寶從壞人的手中搶回來了。那天正好是中秋節(jié)，小寶寶找回去了，大家坐在桌子前，吃了一頓熱乎乎的餃子。雖然只是一頓簡單的飯，但是里面充滿了親情。
當(dāng)時(shí)在場的記者，看到這個(gè)其樂融融的場面，記者了淚盈眶。
我希望那些人，不要為了一些小錢，而去傷害別人，本分做人，乃是道德之本！靠著自己努力和勞動(dòng)賺來的錢，才是自己的。
道德作文600字 篇2
看到這張圖片的那一瞬間，我頓時(shí)目瞪口呆了，一對(duì)母子上車處，站的卻沒有一對(duì)母子，個(gè)個(gè)都是些身強(qiáng)體壯的年輕人，一對(duì)真正的母子卻站在邊上，一邊抱著手里的小寶寶一邊嘆息，這是怎么一回事？
那是一個(gè)北風(fēng)呼嘯的夜晚，人心好像和天氣一樣冷，一對(duì)穿著并不算太暖和的衣服，她們剛要進(jìn)母子上車處的時(shí)候，一群身穿軍大衣，還有個(gè)家伙穿棉襖的大男人硬生生地把她擠了出去，這對(duì)母子看起來是那么孤獨(dú)、無助。我不禁想”現(xiàn)在讀書又不用什么錢，他們不可能連這五個(gè)字都不認(rèn)識(shí)，總不可能是因?yàn)樗麄冏x書成績不好才這樣的吧，那也不至于連’母子上車處’都不認(rèn)識(shí)吧？“
看了這幅漫畫，我覺得我在公交車上的一次經(jīng)歷和這一幕似曾相識(shí)。我記得那車上有專門為老弱病殘?jiān)O(shè)置的座椅，車上全是人，我都是靠在桿子邊的，在那個(gè)位子的對(duì)面，雖然有人群阻擋，但也能依稀看見那是一群社會(huì)的不良青年。這時(shí)，突然上來了一位老爺爺，屬于他的位子卻早已被占去，他去的時(shí)候，那些不良青年一邊抽著煙一邊說：“老頭子，上一邊去，別打擾我小爺！”我那時(shí)真是氣啊，可是我卻無能為力！
這時(shí)，窗外毫無征兆得下起了大雨，我想：“這真的是蒼天有眼啊，連老天爺都心灰意冷了�！蔽覅s不能上前出氣，因?yàn)槲姨跣×耍先ゲ恢勒l被誰出氣呢？到最后還是一個(gè)好心的叔叔給那位爺爺讓座的。
我們是這個(gè)社會(huì)的新希望，我們決不能讓這種惡劣的行為影響了我們，我們要成為有道德、有修養(yǎng)的青年。讓我們的爸爸媽媽上車不用擔(dān)心沒有位子坐的問題。
道德作文600字 篇3
道德是我們的應(yīng)遵循的行為原則和標(biāo)準(zhǔn)，是人們?cè)谏鐣?huì)中自然形成的社會(huì)規(guī)范，并獲得信任的一個(gè)準(zhǔn)則。講道德，不是憑空想象的，而是用行動(dòng)來證實(shí)的。
道德，從什么地方做起？答案五花八門。但是，最重要的是從自己做起。從口做起，就要不講臟話；從手做起，就要不亂拿別人的東西……同時(shí)，道德也有很多方面，比如敬業(yè)、誠信、樂于助人……而你，又做到了多少呢？
現(xiàn)在社會(huì)上的人都比較講道德。比如我和我爸爸媽媽去廣州北京路步行街，逛完街坐公共汽車回酒店，在車上，有一個(gè)中年男子吃炒瓜子，把瓜子殼扔到了旁邊的空座位上。我想：這個(gè)大叔也太不講道德了，竟然把瓜子殼丟在車上。然而，這位大叔卻沒有我想的那樣不講道德，他拿出一個(gè)小紅袋，把瓜子殼放進(jìn)小紅袋里。接著，他做出了讓我們震撼的舉動(dòng)，他取出一張紙，把一位乘客嘔吐在空座位上的臟物擦干凈，也把這張紙放進(jìn)小紅袋里，下車后，把這個(gè)小紅袋扔進(jìn)了垃圾桶。看到這一幕，我不禁為這位大叔豎起了大拇指，頓時(shí)覺得，如果世界上的每一個(gè)人都這樣做，那么世界將多美好��！
當(dāng)然，反面的的例子也不少。有一次，我坐公共汽車，看見一位老人上了車，向四周望了望，見沒有座位了，就像我一樣站著。我想：你們坐著的人沒看到那位老人嗎？他的身體這么虛弱，你們還不給他讓座！想到這里，我不禁有一絲氣憤和鄙夷。
說到這里，我們便會(huì)自然而然地知曉，道德能完善自己，對(duì)別人、對(duì)自己都有好處；道德能讓你博得別人的好感和信任的同時(shí)，也博得自己的進(jìn)步；道德已經(jīng)成為這個(gè)世界不可缺少的東西，我們要爭做一個(gè)講道德的人。
道德作文600字 篇4
教師的職業(yè)道德，簡稱師德，是指教師在從事教育勞動(dòng)過程中，依靠社會(huì)輿論、傳統(tǒng)習(xí)俗、內(nèi)心信念、職業(yè)要求和思想感化的力量，調(diào)整教師與學(xué)生、教師與教師、教師與學(xué)生家長、教師與社會(huì)之間的比較穩(wěn)定的行為規(guī)范的總和。教師道德作為意識(shí)形態(tài)的一種具體形式，既受社會(huì)條件的制約與影響，又反過來積極的影響社會(huì)，表現(xiàn)出巨大的促進(jìn)作用。如果教師沒有高尚的職業(yè)道德和其他方面的綜合素質(zhì)，就不會(huì)有高質(zhì)量的教育。
教師職業(yè)有許多特點(diǎn)，如高尚的道德，豐富的知識(shí)，為人師表的行為，等等。與其他行業(yè)的道德相比，教師的職業(yè)的特殊之處，就是愛心、表率與自我發(fā)展。
前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說過：“愛是教育的基礎(chǔ)，沒有愛就沒有教育”。烏申斯基指出：“教師個(gè)人對(duì)學(xué)生心靈的影響所產(chǎn)生的教育，無論什么樣的教科書，無論什么樣的思潮，無論什么樣的獎(jiǎng)懲制度都是代替不了的。”作為教師，只有熱愛學(xué)生，特別是尊重、愛護(hù)、信任學(xué)生，使學(xué)生真正感到來自教師的溫暖和呵護(hù)，教育才富有實(shí)效。愛學(xué)生，是師德的重要組成部分，是師德區(qū)別于其他行業(yè)道德的主要特點(diǎn)。師愛的基礎(chǔ)是對(duì)學(xué)生人格的尊重。尊重學(xué)生人格是施愛的基本要求，也是獲得學(xué)生的愛的基本途徑。要尊重學(xué)生的興趣、愛好。尊重學(xué)生的情緒與情感，以及尊重學(xué)生的選擇與判斷。
師愛的最高境界就是把自己的心與學(xué)生的心融為一體。不管生活中有多大困難，見到學(xué)生就什么都忘記了，不管心里有多少愁事，投身到學(xué)生中間天一下子就晴了，不管自己已經(jīng)是多大，在孩子中間總覺得年輕。可以說這樣的老師是境界高的老師，現(xiàn)實(shí)中也不在少數(shù)。
道德作文600字 篇5
十一的`勁頭，不輸任何一個(gè)假期，依舊人頭涌動(dòng)，我如同往常一樣坐公交去看書。
站臺(tái)上幾乎擠滿了人，當(dāng)然不缺前來旅游的。大包小包擠滿了過道，似乎看不見一條可以行走的路。
眼看著就要到了時(shí)間，不顧三七二十一擠上了最后一班車，人多的幾乎令人窒息，找不到喘息的空間�？諝庵谐涑庵鞣N各樣的味道，香水，汗味，食物，藥膏，當(dāng)然不缺乏別人的大呼小叫，打打鬧鬧。
座位上幾乎是清一色的小孩和老人，車上每個(gè)人都十分有默契的站起身讓位給他們�？墒窃谇芭�，有一個(gè)穿著時(shí)髦的年輕男子，坐在座位上，對(duì)于自己面前的五十歲中年女士的大呼小叫無動(dòng)于衷。
我豎起耳朵，聽到了事情的經(jīng)過:由于公交車人太多，女士的孩子不想站著，就指著那位男子讓他讓個(gè)座，結(jié)果男子并沒有去理會(huì)，而是繼續(xù)看手中的雜志。小孩子脾氣，開始不停的哭鬧，女士就不樂意了，指著男子的鼻子就是破口大罵，說他不懂得愛幼，這么年輕還霸占座位。
我有點(diǎn)生氣，不僅是因?yàn)榕拥臒o禮，更是因?yàn)槟凶拥妮p蔑以及對(duì)孩子哭鬧的不顧。
男子沒有像我想象那般對(duì)著女士破口大罵，而是看了她一眼，說:“抱歉，我實(shí)在是不方便。”又低下頭繼續(xù)看書。
女子見自己目的沒達(dá)成，就開始對(duì)周圍人說:“你看這個(gè)人，不僅不讓座，還沒有禮貌。一副文質(zhì)彬彬的樣子，品德怎么這么壞呢�！边@下人群可就如同平地一顆驚雷般炸開了鍋，不停的有人對(duì)他說，讓個(gè)座吧，小孩子不容易，謙讓謙讓。
他放下了手中的書，看著四周的人，眼睛里滿是不解和無奈...
“叮咚”提示音不合時(shí)宜的響起“下一站，人民醫(yī)院，下車請(qǐng)準(zhǔn)備......”他頓了頓，從座位上起身，一瘸一拐的走下了臺(tái)階。人群突然安靜了下來，連同那個(gè)女子，也頓在那里說不出話，孩子的哭鬧也漸漸停止了，仿佛是知道了自己不該任性。
頓時(shí)的失語，使我不知所措。從車窗外望見那個(gè)男子一瘸一拐的走向醫(yī)院的大門，腦子一片空白。
直到我下車，那個(gè)座位也沒有人坐過。
道德作文600字 篇6
“道德”一詞不僅僅隸屬于法律，嚴(yán)格地說：生活中，做的每一件事都與道德相關(guān)，僅管是你不喜歡做的事。
今年58歲的陳凡經(jīng)從醫(yī)38載，所在的南磯鄉(xiāng)是江西省血吸蟲病重災(zāi)區(qū)。作為一名鄉(xiāng)村醫(yī)生，陳經(jīng)凡扎根在鄱陽湖邊的新建縣南磯鄉(xiāng)，從未停止過為病人親自出診，在這片孤島上他已經(jīng)待了38年，履行著守護(hù)當(dāng)?shù)厝罕娊】档纳袷ヂ氊?zé)。
面對(duì)這一事例，我們不得不把陳經(jīng)凡的事跡作為自己心中的準(zhǔn)則。而我們正屬于青少年時(shí)期，正應(yīng)當(dāng)把自己的光彩煥發(fā)出來。與此同時(shí)也少不了青春期的叛逆，我們也應(yīng)該為此擔(dān)心。
我是一個(gè)初中生，懂得的知識(shí)自然比生長在農(nóng)村的父母多，而正是因?yàn)檫@種理念才導(dǎo)致我對(duì)著媽媽大吼。“嘀，嘀，嘀。。。。”手機(jī)鈴聲不知響了多久，我開始煩躁而討厭這種鈴聲�！皨�，都響這么久了，怎么還不接啊？煩死人啦�！蔽以诜孔永飳�(duì)著屋外的媽媽大吼。媽媽的一句：“我不會(huì)接，我也很著急�！卑盐覛獾冒胨馈寢寗傎I手機(jī)的時(shí)候，我天天教她，天天教，都厭倦了那種感覺�！拔叶冀塘四隳敲淳�，怎么還不會(huì)呀，可真夠笨的，氣死我啦�！蔽也恢牢覟槭裁磿�(huì)說出這話來，也不知道媽媽現(xiàn)在是什么樣的心情，幸好媽媽在屋外。接著媽媽并沒有回復(fù)我的話，手機(jī)也不響了，大概是響太久的原因吧。我不知道我怎么會(huì)說出那樣的話，是因?yàn)槲夷菚r(shí)很煩？？還是因?yàn)槲艺娴拈_始討厭媽媽了？？腦袋瓜子現(xiàn)在都不轉(zhuǎn)了，像是被什么東西卡住了。
過了許久，我才反應(yīng)過來。那一瞬間，我懂得了許多許多：古話常說，百善孝為先。孝敬父母，要從小事做起。愛父母，心里想著父母，理解、關(guān)心體貼父母；行動(dòng)上幫助父母，為父母分憂；努力學(xué)習(xí)，積極向上，讓父母高興。
我們做人要有道德意識(shí)，道德意識(shí)是做人的基本準(zhǔn)則。我們應(yīng)該從身邊的小事做起，盡可能的體現(xiàn)道德的存在。
道德作文600字 篇7
越是力爭建立一個(gè)“道法自然”的和諧社會(huì)，道德與法制的矛盾愈是激烈。于是，許多人緊握“道德”的筆桿做一些自認(rèn)為很有道德的事情，卻往往落入法制的網(wǎng)。今天，我要講，別總拿首先當(dāng)干糧，卻不把法律當(dāng)回事。
材料中非常明顯，藥劑師是極無道德可言，甚至是反道德而行，在面對(duì)要死亡的人有余力而不幫，著實(shí)讓人咬牙切齒。海英茨別無他法，為愛妻而選擇最極端的方式解決－偷。結(jié)果卻是害了自己誤了妻子。有人也許會(huì)認(rèn)為這就是社會(huì)的一大弊病。為何允許如此無道德之人生存卻要把如此可憐的人置于死地？
確實(shí)，這是如今社會(huì)屢爭不休的議題�？墒�，我認(rèn)為，任何道德都必需是立于法制的基礎(chǔ)上。法制―――是在考慮過道德而后在眾目睽睽之下提出的，是絕對(duì)符合大眾的，否則也無法形成一個(gè)國家，一個(gè)地區(qū)的法制。也許很多人不滿于如此無道德之人為何沒有觸及法網(wǎng)，這是道德之上法律的問題，是領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)該考慮的問題。而作為普通百姓卻冒觸及法網(wǎng) 之險(xiǎn)而把這種無道德行為暴露出來，是得不償失之計(jì)策。
作為普通平民，對(duì)于社會(huì)為缺乏道德的行為呼走奔號(hào)是完全可以理解的，但是，要反對(duì)此種行為的方法有千萬，為何偏偏要選擇最為極端的做法呢？試想：若每個(gè)人都因不服于他的無道德行為，而自行解決，或殺或打，那這個(gè)社會(huì)還需法制干什么？那這不都亂套了嗎？那還從何而談道德呢？
社會(huì)上有因黑商家的欺騙而自行砸毀其店的行為，有高舉道德之旗自行推毀他人報(bào)廢汽車的行為。這些都與材料類似是高舉道德旗胡作非為的。對(duì)于這種行為，我們其實(shí)是否能考慮把自己的悲憤化為智慧，把這種行為在法制之外解決可好，好比說，我們是否能換用其他辦法，例如上網(wǎng)發(fā)微博而讓更多人贊同自己的觀點(diǎn)，然后一齊把這種行為暴露于社會(huì)之下讓其備受遣責(zé)。
總之，不要老拿道德當(dāng)干糧，反而誤了自己。要知道這是一個(gè)國家下法制，而不是個(gè)的道德問題。
道德作文600字 篇8
他旁邊有一個(gè)站著的老人，公交車人滿為患。辛苦一天的他很想好好休息一下，但旁邊的人都用異樣的眼神看著我。
他知道他們?cè)诒梢乃粋�(gè)年輕人不給老人讓座。但他真的很累很累。低血糖又犯了。翻遍背包也沒翻到半點(diǎn)吃的。就在他好不容易忍著頭疼找到一顆糖時(shí)。后背的大嬸在他身上碰了一下。
糖咕嚕嚕地掉了下去。他回頭�！皢�，小伙子真沒公德心，就不能讓個(gè)座嗎？�！彼念^已經(jīng)快疼的裂開了。那個(gè)沾滿灰塵的糖還在翻滾，他閉上眼。周圍的人一個(gè)接一個(gè)討論著他。幾分鐘后甚至大聲地喊。老人無措地站在，連忙沖人群說“沒關(guān)系，沒關(guān)系。”
聲音更大了。“嘖嘖嘖�！薄罢婧衲樒��！薄八尤荒軒h然不動(dòng)？”
他無法爭論，他站起身，向老人笑。身體卻如化了的雪糕，在人群中轟然倒下。老人終究沒有坐上那個(gè)椅子。他的糖也終究碎在了眾人慌亂的腳步聲中。
他應(yīng)該讓座嗎？他必須讓座嗎？他沒有公德嗎？他是厚臉皮嗎？他只是很累，他想休息，他是個(gè)人。老人是人，青年是人，孩子是人，男人是人，女人是人，乞丐是人，富豪是人。
這個(gè)社會(huì)里，每個(gè)人都是弱勢(shì)者。讓座是情分，不讓是本分。當(dāng)你拿著“孝親敬長”的口吻去逼迫別人“行善”時(shí)。你就是道德綁架。請(qǐng)不要站在三觀的制高點(diǎn)去鄙夷別人。讓座是，畫墻是，扶過馬路是，學(xué)生因?yàn)槔蠋熈P而自殺也是。你不是當(dāng)事人，你只是看客。你自以為是的“社會(huì)公德心”并不能代表一切。這很垃圾。
網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實(shí)世界，每個(gè)鍵盤俠都是殺人犯。
道德作文600字 篇9
道德是社會(huì)中自然而然形成的一個(gè)行為規(guī)范，獲得別人信任的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。有些人以為做一個(gè)有道德的人很難，其實(shí)只要你去做了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)也很簡單，道德就是誠實(shí)守信用，不貪圖不屬于自己的東西；道德就是在別人遇到困難時(shí)，伸出你的援助之手，幫助他渡過難關(guān)。道德其實(shí)離我們很近很近，近得觸手可得。
記得有一次，我和媽媽坐公交汽車去姥姥家給姥姥過生日，我剛找到一個(gè)位子坐下來，就看見一個(gè)老奶奶顫顫巍巍地走上車來，這時(shí)車上已經(jīng)沒有空位了，老奶奶的臉上露出一絲難色，我心理想：我該不該給老人讓座呢？如果讓了，別人會(huì)不會(huì)說我出風(fēng)頭？不讓座，萬一老奶奶站不穩(wěn)，摔著怎么辦。我心理就像有一個(gè)小天使和小惡魔一樣：小天使說：“快給老人讓座吧，做一個(gè)孝敬老人的孩子。”小惡魔說：“別聽她的，萬一讓了座，別人說你出風(fēng)頭怎么辦？再說了，坐這兒多舒服呀�！毙√焓拐f：“快給老人讓座吧，老師上課時(shí)不是經(jīng)常說要尊敬長輩嗎？”“不讓！”“讓！”“不讓！”“讓！”這時(shí)，我突然想起了一件事情：那是我上一年級(jí)的時(shí)候，我在校園里拾到了一元錢，我便交給了老師，老師夸我是個(gè)拾金不昧的孩子，雖然只是一元錢，但是，它在我心里留下了很深很深的印記……想到這兒，我便鼓起勇氣對(duì)老奶奶說：“奶奶，您坐這里吧。”老奶奶感激的對(duì)我說：“真是個(gè)好孩子�！蔽业男睦锵癯粤嗣垡粯犹稹�
道德需要我們一同去遵守，一同去行動(dòng)，如果世界上的每個(gè)人都擁有一個(gè)美好的心靈，那么這個(gè)社會(huì)將會(huì)多么美好呀！
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