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道路作文

時間:2021-02-25 09:59:32 道路 我要投稿

道路作文5篇

  在學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的道路作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

道路作文5篇

道路作文 篇1

  佛曰;前世的五百次回眸,才換來今生的一瞥,前世的一千次回眸,才換來今世的一次擦肩而過。當你在路途中,不小心被撞時,不要憤怒,這是前世修來的福分。有的人,可能一生都沒有見過面,有的人,只短短幾天,就見了無數(shù)次。緣分,既是天定的也是人為的。命運卻是在自己的手上,主要看你如何操控。

  我們的人生,需要走需需要多多不同的道路。有的路筆直漂亮,有的路崎嶇險阻,還有的路到處都布滿了大大小小的陷阱。我們堅定地走上了這些路,才是人生的開端。人生的路上,不僅有歡笑,而且還會有悲傷。路,既然是自己選擇的,就不要后悔,不要悲傷,堅信自己的選擇勇敢地走下去,一定會闖出不一樣的天地。

  生活的路途中,你可能會在某一個交叉路口猶豫不決,一條筆直漂亮,一條荒草凄凄,十分幽靜?赡埽銜x擇那條平坦的大路吧。又或許,愛冒險的你會選擇那條崎嶇的小路吧。或許,你會另辟一條新路。正因為每個人的不同選擇,才有了不一樣的路,不同的路引領(lǐng)我們走向不同的人生道路。

  人生的道路,不僅僅是只有善惡兩種。要看你怎樣選擇了,有的人選對了適合他的人生之路,一生幸福平安。有的人,選錯了路一生后悔。要慎重自己的選擇,有可能它會改變你的一生。

道路作文 篇2

  點點滴滴的回憶,隨風而過,那些唯美的'畫面,卻成了心中的珍藏?臻e的時候,遐想……

  我們,到了終點了嗎?

  確實,我們都會這樣問自己一句,我們太過渴望心中的那份休憩,太過執(zhí)著于成功與失敗,太過在乎路的終點在何方,太過沉迷于“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄!。

  我們知道,一路走來,幾多歡喜幾多愁。為了追求,跌倒了再爬起來,為了人生,哪怕風再大,雨再大,一如既往地往前,歷盡艱辛,歡笑與淚水相伴而行,也許我們贏得了鮮花與掌聲,也許我們一無所獲,但來到這里,不禁問自己一句:到終點了嗎?還要繼續(xù)走下去嗎?

  站在這里,我們無法高瞻遠矚,看不到未來的路,摸不到未來的希望,我想說的是,人生路,無盡頭。每一條看似走到盡頭的小路其實還有“柳暗花明”,人生路就是這條小路。每一條路所謂有終點,其實就是另一條路的起點,天外還是天,道路之外還是道路。沒有真正的成功,也沒有真正的失敗,我們所看到的,感受到的,皆是路上的風景,在欣賞風景的同時,不要忘了向前走,在你迷茫的時候,不要忽略了前方還有條道路,在你登上夢之帆的時候,不要抹去了前方的畫……

  不再糾結(jié)這是哪里,不再執(zhí)著于成功或失敗,只相信,我們的腳下,仍是一條路……

  自然如此神奇,我們道不盡其中的奧妙;天空如此遼闊,我們望不到盡頭;生命如此稀奇,我們無法預料。道路的曲折盤桓,錯綜復雜,我們只能深深體會。

  讓圣火點燃我們的希望,奔向另一條道路。生命永無靜止,人生永無絕境。其實,月亮還是那個月亮,山還是那座山,河還是那條河,道路也還是道路。我們的人生之旅還在繼續(xù),我們的舞臺霓虹燈還在閃爍,我們的心還在不斷地跳動,指引我們……

  人生如逆旅,我們都是行者。

  背上行囊,踏上了旅途,道路的前面還是道路……

道路作文 篇3

  《國語周語上》和《史記周本紀》中記載有被人們通常稱之為“周厲王殺人止謗”的故事。

  周厲王統(tǒng)治周朝時把平民賴以謀生的許多行業(yè),改歸王室所有,一時間民生困苦民冤沸騰。

  厲王不聽勸諫卻采用特務手段對付人民,他派人去衛(wèi)國(河南淇縣)請了很多巫師,在首都鎬京(陜西西安以西)川流不息地巡回大街小巷,偷聽人們的談話,凡經(jīng)他們指認為反叛或誹謗的人,即行下獄處決。

  不久,鎬京再也聽不到批評厲王的聲音。后來人們索性連話都不說,親戚朋友在路上見了面也只敢用眼睛示意(道路以目)來表示對厲王的不滿。厲王大喜說:“怎么樣,我終于使誹謗停止了!彼拇蟪颊俟珓窠湔f:“這樣堵住人民的嘴,就象堵住了一條河。河一旦決口,要造成滅頂之災;人民的嘴被堵住了,帶來的危害遠甚于河水。治水要采用疏導的辦法,治民要讓天下人暢所欲言,然后采納其中好的建議。這樣,天子處理國政就少差錯了!眳柾醪宦爠窀,仍然一意孤行,實行暴政。舉國上下都是敢怒不敢言。

  3年后(公元前842年),平民們最終不堪忍受,自發(fā)地組合起來攻入王宮,把暴君放逐到一個叫彘(今屬山西)的地方。這個事件史稱“國人暴動”。

  “殺戮無辜曰厲”。周厲王的謚號“厲”字,即是概括了他的這段殺人止謗的歷史。

  道路以目指統(tǒng)治者胡作非為,對人民采用高壓政策而導制的不滿與怨恨。

道路作文 篇4

  “向前走,就這么走,就算被給過什么……”耳畔徘徊著《平凡之路》的旋律,思緒被帶向了遙遠的彼方——是的,我已經(jīng)在路上了,自從那做過許多傻事的童年與年輕的母親,稚嫩的夢都被轟隆隆前奔的生命列車甩到后面時。

  生命很長,年少時積蓄成長的成本,壘高自己。然而有跌倒后站起的勇氣,有一同并肩前行的伙伴相互扶持,有老師指點出富有智慧經(jīng)驗的航標。走在一同前行的人群中是幸福的。

  “遠方”是個神秘未知的千萬種可能。浩浩蕩蕩進程前方的大軍,內(nèi)心都有一盞燈——那是對遠方的定義與遐想渴望的藍圖。一但點燃,帶來就不再是疑惑,而是躊躇滿志的信念與步伐。我則愿擇一條最明晰的道路,以最利落的行動,最簡單的心,向遠方走去。

  然而,里程碑只是起點與終點的交匯處。這是一個讓自己得以小小驕傲一番的站臺。前方仍是一片路。路以時間為單位來延伸它表面的長度。在這段有限的時間里,卻可以把它走出超越極限的長度,因為,腳永遠比路長;也可以螺旋似的在原地附近徘徊,因為,路也可以被腳走絕。

  做到了自己曾幾何時夢寐以求的事,但“赫赫功勛”早已化作了一條小溪,匯入了生命的長流。若是駐足久了,再一次品嘗卻味同嚼蠟,滿懷惆悵。必須走向遠方,迎接那道路前方的道路,才得以重拾成功的喜悅。

  走向遠方是我對自己的信心。走向遠方或許會失去什么,也會得到什么,周遭的變化應接不暇。但惟有我內(nèi)心的渴望決心描繪的生命本色不會變。所以,不怕沒有終點的永恒,因為不會迷失,因為感受遠方的動人傳奇。

  云山滄滄,江水泱泱,塵世滾滾,山高水長。這就是生命的形態(tài)——永恒的奔騰不息,前赴后繼向遠方,因為道路前方仍是道路。

  “時間無言,如此這般,明天已在眼前。風吹過的,路依然遙遠,你的故事講到了哪兒……”

道路作文 篇5

  我叫張銀,是一個普通的初一女生。我不夠聰明,但很勤奮。我的爸爸常年在外,我和爺爺奶奶一起生活。我們的學校是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中,老師都很負責。我的班主任是一位年輕漂亮的女老師,她很民主。選班長的時候,她讓同學們自己選,最后大家都選了我。我當時可高興了。我晚上回家立即打電話給爸爸,爸爸笑了:“我閨女當干部了,好事啊。不過學習可不能落下來呀。”“放心吧,爸爸。我保證做官學習兩不誤!薄肮!卑职炙实男α恕

  我本以為班長很好做,誰不聽話,就告訴老師?勺隽艘恢馨嚅L,就有學生到老師那打報告,說我對他們態(tài)度不好,!按笈啤薄N姨湫苑,我不過是多管了他們點,怎能這樣說我呢?我的眼淚下來了,當即和老師提出了辭職。班主任笑著說:“試用期還三個月呢,你才一周啊。老師相信你!蔽壹t腫著眼睛回到了自己的座位上。晚上我又打電話給爸爸。爸爸笑了:“傻孩子,做什么事都不可能一帆風順。你在成長的道路上,肯定會遇到很多問題。如果遇到事情就后退,那就是逃避了。記住,你肯定行!卑职值脑捊o了我很大的鼓舞。

  第二天,我和班主任說自己會當好班長的。班主任拍拍我的肩膀:“張銀,你是個上進心很強的女生,能力也很強。老師相信你能當好班長。這本如何當好班長的書拿去好好讀一讀!

  我很認真的讀了老師推薦給我的書,原來當班長也要講究技巧。我很快的學以致用。同學們也不打我的小報告了。一個月過去了,兩個月過去了,我的班長做得如魚得水。我在期中考試取得的成績也讓爸爸豎起了大拇指。

  做班長不但提高了我的自信心,也鍛煉了我的能力。以后,每升入新的一個年級,我都會毛遂自薦,自己選自己做班長。我的前行道路上因為有了當班長的經(jīng)歷而變得豐富起來。

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