在我成長的道路上作文(集錦9篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編精心整理的在我成長的道路上作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
在我成長的道路上作文1
親愛的爸爸媽媽,自從我出生之后,您們就用那雙溫暖的雙手,牢牢地牽著我的手,在我長大的路上,您們用生命呵護(hù)著我,也給了我無限的愛和關(guān)懷,那份愛就像一瓶“酸甜苦辣”的調(diào)味品,讓我一路上健康的成長著。
在我成長的路上,我是一棵小樹,而媽媽是大地,爸爸是陽光,媽媽用那雙溫暖的手保護(hù)著我,使我茁壯成長,爸爸每天都用充足的陽光滋潤著我,我要將這顆感恩之心獻(xiàn)給大地,獻(xiàn)給太陽,因為是他們哺育了我。
在我成長的路上,我是一條小魚,媽媽是小河,爸爸是大樹,我每天都在媽媽的懷抱里活蹦亂跳,而您卻不厭其煩,爸爸每天頂著太陽,任我在您的身子下避風(fēng)乘涼,您卻默默地承受著,一路上,是您們教會我長大怎樣保護(hù)別人。
在我成長的路上,我是一艘小船,爸爸是海,媽媽是岸,當(dāng)我從爸爸的身上劃過時,您卻
毫無怨言,依然那么勇敢,當(dāng)我遇到大風(fēng)大浪四處漂泊時,媽媽就是那避風(fēng)的港灣,讓我一路上一帆風(fēng)順,花好月圓。
雖然魚兒離不開水,瓜兒離不開秧,但在今后的路上,我不能總依靠著您們,我要做一只會飛的小鳥,長一雙硬朗的翅膀,離開您們的懷抱,飛向藍(lán)藍(lán)的天空,曾幾何時,您們的養(yǎng)育之情似海深,無論我飛到天涯海角,都不會忘記您們,我親愛的爸爸媽媽!
在我成長的道路上
在我成長的道路上,雖沒有經(jīng)過大風(fēng)大浪,但那些在我成長過程中碰到的零碎小事我已有些淡忘,但至今使我一想起便興奮難忘的還是成長路上的一件小事。
剛上學(xué)時,盡管老師布置的作業(yè)很少很少,但頑皮的我為了多玩會兒,作業(yè)寫得潦潦草草,字也寫得歪歪扭扭。當(dāng)我看到哥哥、姐姐的作業(yè)都得小紅花時,我就下決心一定要改掉不好的毛病,我也要得小紅花給他們看,但我手中的筆似乎在操縱我的大腦,速度飛快,思緒亂飛,字寫得有的大、有的小。日復(fù)一日,到了二年級時,作業(yè)量逐漸增大,我也為此經(jīng)常受到老師的批評、家長的責(zé)罵,我開始感到苦惱了。有一次,班上辦板報,我的手舉得老高,希望老師選中我。可同學(xué)們卻嘲笑我自不量力。我認(rèn)為再這樣是不行了,于是下定決心,一定要改掉這個壞習(xí)慣。
剛開始,我非常不適應(yīng)這樣一筆一劃寫作業(yè),覺得很困難,鉛筆尖撅斷了不知多少,作業(yè)本中那規(guī)規(guī)矩矩的方格在考驗著我的耐性,有好幾次我想過放棄,但轉(zhuǎn)念又一想:不行,如果就這樣輕易放棄,大家會小瞧了我,將來就來不及了(媽媽常這樣對我說)。于是,我每一天都堅持盡量把作業(yè)寫得認(rèn)認(rèn)真真。就這樣,一天一天過去了,我的作業(yè)寫得也一天比一天工整,連最疼最慣我的爺爺都為我的作業(yè)有這么大、這么快的進(jìn)步感到很驚訝。
這件事在我成長的道路上雖然很小,但卻是我成長道路上最閃亮的一處,它照亮了我以后成長的道路。
在我成長的道路上作文2
人生就像一場旅行,我們只有把目光放遠(yuǎn)一點,才會看到更多美麗的風(fēng)景。
記得那次,學(xué)校舉辦國學(xué)比賽。中午,老師帶我們來到閱覽室準(zhǔn)備,我們的對手是八班,他們班派來的個個都是"項羽",真可謂棋逢對手!
開始比賽了,大家都拿出自己的最高水平答題。我們班的"啦啦隊"也不比八班差,他們大聲地喊:"七班,七班,指點江山……"全場都沸騰了。比賽快結(jié)束了,評委大聲地宣布:"八班230分"。聽到八班分?jǐn)?shù)后,我更焦急了:我們比他們高?還是比他們低?就在我焦灼不安的時候,評委宣布了:"七班,170分"。聽了這個分?jǐn)?shù),我頓時像一個泄了氣的皮球一樣,失望極了。
放學(xué)了,我沮喪地走在回家的路上。風(fēng)一陣陣吹來,好像在說:"輸了!輸了!"夕陽也像在天邊嘲笑我,哼,臉都笑紅了。我垂頭喪氣地走著,走著。
回到家,我"嘭"地一聲把門關(guān)上。看到倒在床頭,正在微笑的布娃娃史迪奇,我更加生氣了,抓起它就往地上猛地一摔。我還是不解氣,用力地踩它。一邊踩一邊說:"討厭的玩具,笑,笑,一直笑,我看你還笑不笑。"說完,我撲在床上,"哇哇哇"地哭了起來。
這時,媽媽走了進(jìn)來,她看到撲在床上哭的我,連忙把我扶起來,抽了張紙給我,問:"艾倫,怎么了?"我抽泣著把事情的經(jīng)過告訴了媽媽。媽媽對我說:"乖孩子,寧愿跑起來被絆倒無數(shù)次,也不愿意規(guī)規(guī)矩矩地走一輩子。就算跌倒了,也要忍著痛站起來!人生的路上不可能一帆風(fēng)順,總會經(jīng)歷一些坎坷。"聽了媽媽的話,想:沒錯,八班,你們走著瞧!"
第二天,何老師也在班上給我們講道理:"孩子們,這次比賽是公正的,八班是憑實力贏的。孩子們不要難過,目光放長遠(yuǎn)一點,我們雖輸了,但不代表我們會一直輸。我們現(xiàn)在就開始復(fù)習(xí),下次語文考試時超過他們。"
果然,下次語文考試到了,大家都拿出自己的"看家本領(lǐng)"。我們得了全年級第一名。何老師微笑著對我們說:"所以說,孩子們我們目光要放長遠(yuǎn)一點。"同學(xué)們紛紛點頭。從此,我對何老師更是敬佩不已。
目光放長遠(yuǎn),才能在漫天飛雪中聞到春天的芬芳;目光放長遠(yuǎn),才能等待到烏云散盡后的陽光;目光放長遠(yuǎn),我才會笑對人生路上的泥濘。同學(xué)們,我們難道不應(yīng)該把目光放長遠(yuǎn)一點嗎?
在我成長的道路上作文3
成長的道路猶如一條奔騰不息的河,我們迎風(fēng)破浪,逆流而上;成長的道路又如一座巍峨的高山,我們不畏艱險,你追我趕;成長的道路又如一道亮麗的彩虹,使我的人生因為有此而變得更加絢麗奪目。
這條河充滿激情,充滿浪花。我生活中的小小水滴,也在記憶中匯成一條美麗的河。至今,在我的腦海中仍閃動著童年那一幕幕忍俊不禁的故事,那令人回味的場面。這座山是坎坷的,它令我遇到了艱險,碰到了荊棘,也使我流過眼淚,而正是因為這荊棘、這淚水讓我從每一次失敗中站起,從每一次跌倒中爬起。這道彩虹是五彩斑斕的,它讓我看到了赤橙黃綠,嘗遍了酸甜苦辣,也使我明白了苦盡甘來,我將沿著這道彩虹,走向更高的境界,走向未來。
魯迅曾說過:“路本是無所謂有,無所謂無的,走的人多了,也就成了路!蔽页砷L的道路,也似乎是這樣,雖然有驚濤駭浪,但卻耐人尋味,正是這條看似普通然而卻不平凡的道路讓我從幼稚走向成熟,正是這條五彩斑斕的路,讓我對明天充滿希望,充滿向往。
十五年前,在媽媽的攙扶下,我邁出了屬于自己的第一步。
八年前,媽媽牽著我的手,帶著我跨入了小學(xué)。
媽媽說:1天后,她要陪我,送我去參加考試;
媽媽說:她會陪我到高中報名;
媽媽說:她要送我去參加高考;
媽媽還說:要親自把我送到大學(xué)報名。
在我成長的道路上,充滿了媽媽的關(guān)愛,充滿了媽媽對我的支持和幫助,還充滿了媽媽對我無微不至的照顧。
不曾忘記,孩提時的我在媽媽手把手教漢字后,終于寫出了一個歪歪斜斜的“大”字。
不曾忘記,小學(xué)時的我因為一道數(shù)學(xué)題做不出而急得大哭時,媽媽耐心地給我講解。
更不曾忘記,初中時數(shù)次來到人生的十字路口,都是媽媽苦口婆心地規(guī)勸。才使我重新樹立了人生的目標(biāo)。
每天早上起來,都會看到餐桌上熱騰騰的飯菜和媽媽忙碌的身影。
每天晚上,都會在書桌上看到媽媽特地準(zhǔn)備的各種各樣的點心。
就這樣,我在媽媽的無微不至的照顧下成長。
有時時間太急,媽媽出于關(guān)心不斷嘮叨,我有時實在忍不住,就會沖媽媽發(fā)一頓無名火,然后摔門而去,但事情過后,媽媽對我始終笑臉相待,謝謝媽媽!謝謝您的'理解和寬容。
就這樣,我在媽媽的寬容和理解中成長。
在我成長的道路上,我還只是剛剛學(xué)會“走路”的孩子,在媽媽的幫助下,我穩(wěn)穩(wěn)地走在成長的道路上,這條路是由媽媽用汗用淚,用自己的年華為我鋪成的,在我成長的道路上,由于有了媽媽,我不會摔跤,更不會擔(dān)心摔跤后無人扶起。但我明白,媽媽為我鋪的路只是漫漫人生路的一段。
在我成長的道路上,由于有了媽媽,我才得以好好的成長,好好地走在成長的道路上。
大河滾滾,卻有盡頭,巍巍高山,卻有頂峰,既使再美麗的彩虹,也會消失,“留住美麗,留住希望!”我們唯有這樣的呼喚。在我成長的道路中,既美麗,又短暫,我要用有限的生命把握著無限的美麗,讓成長的道路上多幾分色彩,多幾分輝煌!
在我成長的道路上作文4
成長,對樹木來說,是不斷的變得強大;成長,對果實來說,是去青澀,變得甘甜;成長,對于小老虎來說,是不再依賴媽媽,獨自去覓食。成長,對于雛鷹來說,是離開安樂窩,勇敢的去天空翱翔。對我來說,成長就是不再像以前一樣,一遇到挫折和困難就哭泣,而是從容樂觀的面對。接下來,請由我來為大家講一下我自己的成長道路上的經(jīng)歷吧。
小的時候,我看著媽媽和爸爸自如的出入廚房,從里面端出美味可口的飯菜。為了進(jìn)去看看里面是什么,我可是吃了不少苦頭。
終于,我也漸漸地長大了,也可以自如的出入廚房了。當(dāng)我第一次進(jìn)入廚房時,我驚呆了——那里有一排明晃晃的刀子勺子、巨大的抽油煙機、雪白的瓷器一摞摞一排排整整齊齊。所有的一切是那么的新奇,那么的讓人神往!
自從進(jìn)入了廚房,也見慣了廚具的使用以后。每次看著爸爸媽媽下班以后拖著疲憊的身體準(zhǔn)備晚飯,心里都是躍躍欲試,真想親手為爸爸媽媽做頓飯!盡盡孝心!
面對我毫無經(jīng)驗卻又情真意切、興致勃勃的請求,爸爸媽媽開始是置之不理,后來在我的軟磨硬泡之下,終于松口了。當(dāng)我屁顛屁顛地進(jìn)入廚房時,根本不知道自己做出來的飯是什么樣子。在爸媽幫助和建議下,我根據(jù)冰箱菜品及我的能力評估,制定了菜譜:一道主食——米飯,兩道主菜——西紅柿炒雞蛋、清炒雞毛菜。
第一步是煎雞蛋,就光在這個環(huán)節(jié)上,我就犯了難。因為我不知道是先把油熱好放雞蛋,還是先打雞蛋再放油。這是一個常識性問題,我卻思考了好久,無奈之下只好求助于媽媽。當(dāng)我知道煎好雞蛋是先倒上油,等油熱了再放入雞蛋時,我無奈極了,因為我一時沖動將蛋放進(jìn)了鍋里。最后只有人道銷毀了,這個悲催的蛋,誰讓它運氣不好落到我手上了。沒辦法,經(jīng)歷了千辛萬苦,終于,一個難看的雞蛋總算是煎好了。
第二步是炒西紅柿,再把炒好的雞蛋切開放進(jìn)去就好了。我先把西紅柿洗干凈,切片放入碟子備用,然后切姜、蔥、蒜若干配料。萬事俱備就差一把火了。打火倒油我一氣呵成,待油開始冒煙了,先放入蔥姜蒜,用鍋鏟攪拌出香味,迅速倒入西紅柿攪拌幾下隨后倒入切好的煎雞蛋,攪拌若干放鹽若干、十三香若干,攪拌燜兩分鐘,視情況加水若干,收湯入碟。就這樣,一盤色香味都不俱全的菜就新鮮出爐了。
接下來,輪到炒青菜了。洗青菜就耗費了我很大的精力,到切菜環(huán)節(jié)我已是力不從心,不小心手一滑,左手立即就傳來鉆心的疼痛。我終于光榮負(fù)傷退居二線了。最后,還是媽媽收拾殘局做好了菜蒸了米飯。
時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)十歲了。每次回想起成長道路的點點滴滴,都是那么開心快樂。通過那件事,我也終于明白了“一粥一飯當(dāng)思來之不易,一絲一縷恒念物力維艱。”
成長,對于我來說,是不再像以前那樣依賴父母,而是逐步地學(xué)會自立;成長,是不再像以前那樣總想著自己,而是開始學(xué)會了如何關(guān)心他人。
在我成長的道路上作文5
光陰一去不復(fù)返,水流東海不回頭。雖然時間一去不復(fù)返,但是在這段逝去的時間里的記憶卻是可以永久的保留下來的,在我成長道路上的點點滴滴,是永遠(yuǎn)抹不去的。
在我成長的道路上,忘不了我那慈祥可敬的母親。當(dāng)我做作業(yè)遇到難題時,她就像那沙漠里的一盞駝燈那樣,指引我前進(jìn)的道路,于是困難一次次向我投降,成功一直伴我成長;當(dāng)我不小心犯錯時,媽媽并沒有一味的責(zé)罵我,反而安慰我說:“沒關(guān)系,錯誤就是道路上的一塊小石頭,清除了,還是可以勇往直前的!
在我成長的道路上,忘不了那和藹可親的老師。是您引導(dǎo)我們到知識的海洋里遨游,把我們從懵懂帶入成熟,從無知變得學(xué)有所長,也使我們的人生開始有夢……
在我成長的道路上,忘不了那活潑可愛的同學(xué)。是你們在我的童年里畫上了重重的一筆;是你們陪我度過了一個又一個快樂的時光,讓我盡情地享受著友情給我?guī)淼南矏偂?/p>
在我成長的道路上,忘不了那美麗整潔的校園。是您用那甜美的乳汁哺育我們成長;是您給我們提供那么美好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,讓我們一步一步接近理想。
在我成長的道路上,正是因為有了你們的陪伴,才讓我的人生有了五彩繽紛的色彩,才讓我體會到了人生的各種味道。
在我成長的道路上
成長的道路上,無論是鮮花,還是荊棘,我們都要腳踏實地,一步一個腳印,邁向人生的遠(yuǎn)方。
成長的道路是坎坷的,也是平坦的?部涝谠S多事情不可能一帆風(fēng)順,平坦在總有親朋好友都會給我鼓勵和幫助。成長的道路是單調(diào)的,也是多彩的。成長的道路是枯燥無味的,也是有滋有味的。枯燥無味在要做許多不愿意做的事,有滋有味在盡情地做自己愿意做的事。
在我成長的道路上,第一顆啟明星是媽媽,是媽媽把我?guī)У竭@個陌生的世界,幫我熟悉它;是媽媽教會了我走路,讓我利用雙腳去找樂趣;是媽媽教會了我說話,讓我能更好地表達(dá)我的想法;是媽媽教會了我識字,讓我發(fā)現(xiàn)文字的歷史;是媽媽教會了我讀書,讓我發(fā)現(xiàn)中國的歷史是多么源遠(yuǎn)流長,是多么有趣。
在我成長的道路上,第二顆啟明星是我的啟蒙老師,是老師將我?guī)нM(jìn)知識的海洋,讓我明白學(xué)習(xí)的樂趣;將我?guī)нM(jìn)書的河流,讓我明白讀書是一件趣事;將我?guī)нM(jìn)同學(xué)的小溪里,讓我獲得了純真的友誼。
成長的道路上難免會跌跌撞撞。記得有一次,我滿懷信心地去參加作文賽,原本以為絕對是一等獎,沒想到辛苦卻換來了一張“優(yōu)秀獎”的獎狀。我十分失望,但失敗是成功之母,為了爭這口氣,我苦讀作文書,常常參加文學(xué)社開展的作文活動,積極報名作文賽,終于在一次作文賽中進(jìn)入了決賽,取得了第一名的好成績。
成長的道路上難免會有風(fēng)風(fēng)雨雨,跌跌撞撞,記得一位名人說過:人生之路之所以精彩,就在于你不知道將來會經(jīng)歷什么。成長的道路上讓我們一起努力吧!
在我成長的道路上作文6
每個人的成長道路都不是一帆風(fēng)順的,總要經(jīng)歷很多的磨難,在成長的道路上,也會有很多產(chǎn)生重要影響的人或事物。而在我成長的道路上,我覺得對我影響最大的事物就是書籍。
小時候,我并不是特別喜歡讀書,每次都是媽媽督促著我去看書,當(dāng)我心情好時,就看幾眼,偶爾心情不好,就干脆坐在床上對著書架發(fā)呆,一點也沒有要看的意思。
在我上小學(xué)一年級的時候,有一次留了讀書的作業(yè),那天天氣很好,當(dāng)媽媽提出要看書時,我就不樂意了!皠倢懲陻(shù)學(xué)作業(yè),能不能出去玩一會呀?”媽媽可不同意我的說法,“我認(rèn)為讀書是快樂的,讀書能給人放松。”我再三地請求媽媽,“再說了,今天天氣這么好,我玩一會再看書也不遲呀!”媽媽聽了這話,突然板起了面孔,我知道沒有商量的余地了,只好拖著沉重的腳步回了書房。可是,等媽媽一走,我又不想看書了,只是坐在床上發(fā)呆,正巧媽媽要回房間拿她的筆記本電腦工作,見我還沒開始讀書,一下子就火了:“這么長時間了,你怎么一個字也沒看?!真是白白浪費時間!蔽毅卣f:“我也知道讀書的好處,可我怎么也看不進(jìn)去!眿寢尦聊艘粫,在我身邊坐了下來,語重心長地對我說:“每一個人不可能天生就愛讀書,都是慢慢地去適應(yīng),慢慢地愛上讀書的。你如果靜下心來,認(rèn)真地每天哪怕只看十分鐘,我相信你都會找到看書的樂趣。你不是喜歡聽故事嗎?你為什么不換一種方式,看故事呢?”
我聽了媽媽的話,這才頓時醒悟過來,拿起一本書,認(rèn)真地看起來。每當(dāng)我不想看時,我就在心里想起媽媽的話,就繼續(xù)堅持看下去。慢慢地我迷上了讀書,完全沉浸在主人公所在的奇妙世界里,我陪著賣火柴的小女孩兒在冰天雪地里乞討,感受她的寒冷,為她的悲慘遭遇傷心不已;我跟隨在孫悟空的左右,和他一起識破變化多端的妖魔鬼怪;我走進(jìn)天真可愛的小紅帽的童話世界里,與伐木工人一起想辦法打敗了大灰狼;我與丁丁、阿道克船長和向日葵教授一起逃脫了太陽神的控制,并解開了水晶球的秘密……
三年級的暑假,媽媽給我買回了一套《哈利波特》,剛打開第一頁,我就不可救藥地迷上了這套書。這套書不僅故事情節(jié)很精彩,而且書中的文筆非常優(yōu)美。哈利波特如果沒有朋友的幫助,就不可能打敗伏地魔,讓我深深地認(rèn)識到了友誼的重要性。而哈利波特身上勇敢、堅強、虛心聽取別人建議的品質(zhì),更幫助了他成功,讓我由衷地佩服。我明白了一個人要想成功,必須接受別人的幫助,堅持自己的理念。
等到長大一些,我又喜歡上了關(guān)于歷史方面的書籍,那些經(jīng)典的歷史故事,更是給我打開了一片無限廣闊的新天地。在我未來的成長道路上,我將會涉獵更多領(lǐng)域的書籍,學(xué)習(xí)更多的知識。書籍將永遠(yuǎn)伴隨我成長!
在我成長的道路上作文7
皖南好,最憶是徽州。夜色朦朧的新安江上,一葉古老的舟船順著千百年的記憶,漂流進(jìn)我的眼眸,筆尖多了幾分醉意。
你是我的家鄉(xiāng),在我的記憶里,你是綠蔭映處隨處可見的前朝古跡,是靜靜的月色中的紅塵一隅,是一方方傾訴歲月滄桑的斑駁石碑。你用千百年鑄就的迷人的風(fēng)骨,賦予了一代代徽州人別樣的氣質(zhì)與內(nèi)涵。我傳承祖輩對故土的依戀,將懷著對你無比敬仰的心情,再擁抱著你,再傾聽你的呼吸。
若說胡同是老北京的格調(diào),那么那一條條窄窄的小巷是徽州人永遠(yuǎn)的記憶。巷子很窄,頂多容兩人并行,對于自古以來“八分半山一分水半分農(nóng)田和莊園”的徽州來說,可容不下什么太大的建筑,太寬的街衢,但這條條巷子卻組成一張交錯的大網(wǎng)連接人與人之間的距離。我踩著前人的步子,走到物是人非里尋找熟悉的風(fēng)景。
下雨了,去一戶門前暫避,說實在的,雨天身處在這粉墻黛瓦馬頭墻的百年建筑群里,是一種視覺和心靈的別樣享受,周圍景色就好像是哪位國畫大師持一支墨筆,借天邊如酥小雨,作一副水墨丹青。
雨把巷子變得朦朧,雨打在瓦上,漆黑的屋瓦蕩漾著流光,黑而溫柔,灰而親切,勾起你對夢的幻想,一股股細(xì)流沿著瓦槽屋檐潺潺而下,匯入那“四水歸堂”的天井,對于貫徹“肥水不流外人田”思想的徽州人而言,這可不僅僅是雨,而是“金子,銀子”,那堂前的一池碧水可是積了不少財源。
接下一滴雨珠,捧在手中,看他倒映著周圍的風(fēng)景,給小巷多了真實,給徽州多了真實,告訴世人你不是在夢中無法到達(dá)的海市蜃樓,“一生癡絕處,無夢到徽州”,她美在人間,就在地上,我靠在墻上,戀那雨意,愛那迷離的情調(diào),雨敲擊這個世界的聲音如同一支古老的
音樂,慶幸的是她屬于小巷,屬于徽州,她把我悄悄帶出了這個了這個時空。
一只不知名的鳥兒憩息在陌生的窗口,那里曾經(jīng)埋葬了多少年華,多少思念,多少徽州女子的期盼,牌坊下的徽州女人,倚在窗頭,手上繡著萬千情絲,目光迷失小巷在小巷的朦朧拐角,他們抒寫“過盡千帆皆不是”的悲涼,柔弱的肩膀撐起所謂的架,卻可能最終換來的只有紅顏易老,黃土一抔的感傷。青磚石板下,埋藏了多少闖蕩起伏的艱辛;新安江水中,流入著多少背井離鄉(xiāng)的淚水;崎嶇道路上,又遺留了多少次駐足回望的留戀,轉(zhuǎn)眼就是一生,轉(zhuǎn)身就是一世。耳畔仿佛飄過徽語唱的哀怨歌謠:“前世不修,生在徽州,十三四歲,往外一丟……”但就是這群徽州的男人女人鑄就了徽商曾經(jīng)數(shù)百年的輝煌!
從春雨綿綿到秋雨瀟瀟,看著漁梁壩中泛起的層層漣漪,仿佛在光陰的皺紋里,枕著你溫柔的臂彎,像仙人一樣悠閑的睡去。
我愿籍春風(fēng)寄語,我想借流水傳情,我愿挑起你的再度輝煌,雖然有可能只是微不足道的一份子,但是我心甘情愿用我的身軀承受這負(fù)荷,報答你的養(yǎng)育,就算我以后也許會走到很遠(yuǎn)的地方,但我最終會回來,在你的懷中慢慢沉睡。
在我成長的道路上作文8
我小學(xué)和初中相隔不遠(yuǎn),但都比價偏僻,我每天上學(xué)的時候,搭乘了十余個站的公交車后,來到了一座橋邊,從橋上走下來,是一條偏僻的小路,沿著這條路一直走,在這條小路與一條大馬路的交界處就是我的學(xué)校和初中所在地。
說起這條路,距離不算很近,大約有三四百米,晴天看起來很正常,但是一到了雨天,這條路就變得特別奇怪,好像是在刻意為難路過的人,被雨水澆過的地面變得坑坑洼洼,泥濘路非常崎嶇不平,走過去之后,不出意外的話鞋子上已經(jīng)滿是泥巴,運氣不好的時候甚至連褲腿也全粘上了黃泥巴。天晴的時候皆大歡喜,一旦到了下雨天,就得做好滿身粘上黃泥的準(zhǔn)備。最令人無奈的是大早上陽光明媚,穿著新買的球鞋去高高興興地去學(xué)校里想著體育課和同學(xué)們一起打籃球,結(jié)果半路上就下起了大雨,不但籃球沒法打,就連新球鞋也在走過那條小路之后滿是泥土,看不出半點新買的痕跡,著實令人心痛。
這條路實在令人無奈,而我就是在這條路上走了好幾年,幾年來上學(xué)和回家都不斷地在這條泥地上奔波。
小學(xué)的時候,上下課時間較早,我還沒體會到太多,只是覺得這條路太長了,有時候上課快要遲到了拔腿跑過去氣喘吁吁,恨不得自己能插上翅膀飛過這條路。初中以后開始漸漸為這條路犯愁,下雨天,這條路上的泥土不知無情地摧毀了我多少雙鞋和多少條褲子,有次下大雨,路面的坑坑洼洼還在積水,我一不留神,半條腿踩進(jìn)了一個小坑,膝蓋以下全被泥土沾滿。從此我開始厭惡下雨天,尤其是要上學(xué)的下雨天。
上了高中后,我在一所市重點學(xué)校,這里的路遠(yuǎn),但是平坦得很,沒有有坑坑洼洼,只有來來往往的車輛。但學(xué)校的上下課時間已經(jīng)讓我來去都顯得特別匆忙,我甚至都不記得這條路有什么特點。只是每天匆匆的低頭抬頭度過。
某天我偶然經(jīng)過初中,心血來潮地想要再去把這條路走一遍,我順著以前的路徑走,當(dāng)時雨停不久,路上時不時還有未干的泥坑。我卻覺得這條路似乎平坦了不少,腦子里涌上了當(dāng)年的許多事情,原來這條路上也給了我不少快樂,我偶爾停下來看看風(fēng)景,和同學(xué)看著狼狽的對方彼此大笑,一低頭,似乎還能看到當(dāng)年的腳印......
有些路,也許走的時候很煎熬很痛苦,但當(dāng)你到達(dá)某個地方后,再回過頭來看看,卻有著深刻的懷念和感動,就如同我走了許多年的那條坑坑洼洼的泥路,有著我許許多多的腳印,這些腳印不正是我成長的象征嗎?這條路見證了我的成長,看著我踏入坑里,也目送我走出,這不就是我成長的道路嗎?我釋懷了,在這條路上大步走起來,任由泥土沾濕,我卻只管抬頭,向前看,往上走!
在我成長的道路上作文9
在我成長的道路上,有很多人幫助過我。比如我的班主任霍老師,她是我們班的語文老師,上課生動有趣。這學(xué)期我已經(jīng)寫完了兩個作文本,上面都有霍老師密密麻麻的批語,每次都能給我很大的鼓勵,我現(xiàn)在越來越喜歡寫作了。
王老師即是我們的數(shù)學(xué)老師,又是我們的體育老師。我們特別喜歡上他的體育課,但我們更喜歡上他的數(shù)學(xué)課。每天上數(shù)學(xué)課,他都會帶領(lǐng)我們復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)過的內(nèi)容,然后再講新課。在別的班,有些同學(xué)不喜歡上數(shù)學(xué)課,可是我們班的同學(xué)都非常喜歡上數(shù)學(xué)課。因為王老師上課時,總會和我們開小玩笑,逗得我們哈哈大笑。當(dāng)然這些玩笑好多都是關(guān)于數(shù)學(xué)的。有時把一個題反過來說一下,就是個很簡單道理,我們很快就能算出來,所以我們學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)得很輕松。
何老師,是我們的英語老師。每天上課前,何老師都會用英語跟我們聊聊天,讓我們鍛煉口語,鍛煉聽力。上課時,很多單詞我們背不下來,她就會想出一個小游戲來幫我們背單詞。最有趣的是,她經(jīng)常把英語小課文編成一首歌,然后教給我們唱,我們可喜歡了,不知不覺,我們就可以將這一篇課文背下來了。
我還要感謝爸爸媽媽,經(jīng)常陪我學(xué)習(xí)。媽媽數(shù)學(xué)講得好,經(jīng)常給我講數(shù)學(xué)。爸爸語文學(xué)得好,經(jīng)常給我講語文。爸爸說學(xué)好語文,就得大量閱讀,可是我總堅持不下去,經(jīng)常會忘記讀書。爸爸想了很多辦法,比如,他給我辦了一個“閱讀存折”,我每讀一本書,他都給上在上面給我打錢。他還給我做了一些“閱讀之星”的卡片,只要我堅持讀書,他就給我發(fā)個卡片。
今年放暑假的時候,我還認(rèn)識了曉蓉老師,她對我的幫助很大很大。她從爸爸那里知道我每天都記不住閱讀,就把我拉到她的一個群里面,每天打卡閱讀。這個群每天有人統(tǒng)計誰讀書了,誰沒有讀書。曉蓉老師每天都會督促我讀書,慢慢地,我就養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣,每天讀書,每天寫一段讀后感。曉容老師還經(jīng)常鼓勵我寫作,有一次,她還把我的一篇作文發(fā)表在她們的校報上,我特別高興。
所以我很感激曉蓉老師。
后來,我又認(rèn)識了雪梅阿姨。雪梅阿姨是電臺的記者、播音員,我覺得她的聲音特別好聽。她對我的幫助也很大。第一次見她,是在萬達(dá)的“悅讀時光”,那天正在辦一個節(jié)目,在這個節(jié)目里,我要讀一首詩。她教會了我怎么讀這首詩。里面有很多前鼻音的的字,我都讀成了后鼻音,雪梅阿姨教我怎么讀前鼻音,怎么讀后鼻音,并把我那讀錯的幾個字全部改了過來。就在前些天,她還帶我去電臺錄音,我讀了一首詩,還讀了我自己的一篇文章。我覺得,她帶我去電臺錄音,是為了鼓勵我。我第一次錄音非常緊張,她告訴我,讀錯了,我們可以重讀,不像直播,一遍就得過,因此我慢慢就不緊張了。
所以我還要感謝雪梅阿姨。
我要感謝的人很多,謝謝你們幫助我成長!
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