道路作文600字

時(shí)間：2021-12-25 09:44:35 道路我要投稿

【精品】道路作文600字六篇

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的道路作文600字6篇，希望能夠幫助到大家。

【精品】道路作文600字六篇

道路作文600字篇1

　　四月份的天很藍(lán)，風(fēng)很暖。還是一個(gè)小學(xué)生的我坐在路旁的長(zhǎng)椅上，任由東西南北不知道是什么風(fēng)吹起我的頭發(fā)。身邊放著跟我差不多重的粉紅色芭比書包。兩只腳有節(jié)奏地前后搖擺著，嘴巴里還有剛剛吃完的草莓味棒棒糖的余香。

　　我低頭看手表，是初中生放學(xué)的時(shí)候了。一個(gè)、兩個(gè)……那些大哥哥大姐姐路過時(shí)，我羨慕地望著他們。

　　他們的校服是那么好看，像是黑白翻滾的海洋。他們的走路姿勢(shì)那么好看，像是奔向遠(yuǎn)方。他們的聲音那么好聽，低沉但悅耳，像是沉著冷靜的大人。

　　然而我最羨慕的是他們看向我們的神情，那種大人獨(dú)有的同情和驕傲的神情。

　　一個(gè)個(gè)初中生走過去了，我幻想著自己是他們中的一員，穿著帥氣的校服，寫著要做好多條輔助線的幾何題，放學(xué)回家時(shí)，還有一個(gè)小學(xué)生向我投來艷羨的目光。

　　我驀地想起幼兒園的時(shí)候，那時(shí)覺得小學(xué)生是世界上最幸福的人，紅領(lǐng)巾是世界上最神圣的東西。

　　不免覺得有些奇怪，為什么我總想長(zhǎng)大?

　　我問一個(gè)姐姐：“你想成為高中生嗎?”

　　“當(dāng)然不想，高中作業(yè)那么多。我想當(dāng)小學(xué)生，玩的時(shí)間很多。”

　　我問一個(gè)阿姨：“你想成為奶奶嗎?”

　　“對(duì)不起，我兒子才兩歲�！�

　　我問一個(gè)奶奶：“你想成為……”成為什么呢?在一個(gè)小學(xué)生的世界里，實(shí)在是找不到比奶奶年齡還要大的人了。她大概什么都不想當(dāng)，只能努力地做好奶奶，直到安詳?shù)仉x去吧。我想。

　　這個(gè)調(diào)查結(jié)果令當(dāng)時(shí)的我非常不滿，我一直以為自己是這個(gè)世界上唯一渴望長(zhǎng)大的人。

　　直到現(xiàn)在，我真的成為了一個(gè)初中生，卻依然想長(zhǎng)大。想要一個(gè)沒有作業(yè)，沒有考試的自在生活。

　　我總想長(zhǎng)大，但這有什么不好呢。憧憬未來從來就是一件很美好的事，因?yàn)槲磥碜屛艺湎М?dāng)下，讓我對(duì)生活不是信心。讓我期待明天，享受今天，擁有昨天。

　　我總想長(zhǎng)大，現(xiàn)在也想，這沒什么不好!

道路作文600字篇2

　　春秋時(shí)，宋國(guó)司城子罕十分清正廉潔。有人得到一塊寶玉，請(qǐng)人鑒定后拿去獻(xiàn)給子罕，子罕拒不接受，說：“你以寶石為寶，而我以不貪為寶。如果我接受了你的寶，那我們倆都失去了自己的寶物，倒不如各有其寶呢!” 子罕“以廉為寶”，品德高潔，因此受人愛戴。

　　近代最偉大的科學(xué)家愛因斯坦曾說“不管時(shí)代的潮流和社會(huì)的風(fēng)尚怎樣，總可以憑借著自己堅(jiān)定的信念，超脫時(shí)代和社會(huì)，走自己正確的道路”。這和兩千多年前的子罕何其一脈相承啊!子罕之所以拒寶不受，就在于他有“以廉為寶”的堅(jiān)定信念。

　　清廉是福是寶，貪腐則是禍?zhǔn)菒�。歷史上，不乏因貪腐致使身敗名裂甚至國(guó)破家亡的例子，如：明朝十大太監(jiān)濫權(quán)終于使明朝滅亡。在現(xiàn)代，蘇聯(lián)的解體也跟領(lǐng)導(dǎo)階層的糜爛不無關(guān)系。

　　清廉的人品行高尚，貪腐的人靈魂骯臟。清廉的人促進(jìn)社會(huì)清明，貪腐的人則是社會(huì)的蛀蟲。所以清政廉潔是關(guān)系到社會(huì)發(fā)展、國(guó)家興亡的重大問題�！捌埨麌�(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”。我們今天是學(xué)生，明天就是整個(gè)社會(huì)的主人，我們將擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)未來的重任。我們應(yīng)該從小敲響警鐘，把“廉寶”放在心中，把“公生明，廉生威”作為自己的座右銘。

　　我們不要因?yàn)橐粋€(gè)小小的班干部職務(wù)的中選，就用糖果賄賂同學(xué)，這樣失去的遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于得到的。我們要從小事做起，從自身做起，從勤儉節(jié)約做起，心中時(shí)刻要有“崇廉敬潔”的理念，讓“清正廉潔”成為自己行為的準(zhǔn)則，讓“以廉為寶”的堅(jiān)定信念從小扎根在我們的心中。

　　擁有廉潔就如擁有一塊寶玉。祝愿我們小學(xué)生人人都懷擁“廉寶”，長(zhǎng)大后像愛因斯坦說的那樣“超脫時(shí)代和社會(huì)，走自己正確的道路”!

道路作文600字篇3

　　所有的路都會(huì)有盡頭，沒有盡頭的是開拓者的腳步。智者坦然地走自己的路，留下腳印任人評(píng)說；愚者頻頻回顧，聽著眾人對(duì)自己腳印的評(píng)說，終于不知道該如何邁步了。

　　有些人的人生之所以顯得輝煌，是因?yàn)樗麄兏以趧e人沒到過的地方留下自己的腳��；有些人的人生之所以顯得灰暗，是因?yàn)樗麄兪冀K跟在別人后面亦步亦趨。萬里遠(yuǎn)的路程，是一步一步走出來的；千尺長(zhǎng)的布匹，是一絲一絲織出來的。如果差一步?jīng)]走，就不能說是走了萬里路；差一絲沒織，就不能說是織了千尺布。人生的道路需要慢慢的走下去，堅(jiān)持自己永恒的希望，等待著你的，是成功。

　　美國(guó)大發(fā)明家愛迪生常說：“要節(jié)省時(shí)間，多做事情。”他不僅自己這么做，對(duì)自己的助手同樣要求這么做。有一次，愛迪生讓助手量一個(gè)沒上燈口的空玻璃燈泡的容量，助手量了半天，就是沒法子量出它的體積來。愛迪生拿起那只空燈泡，向里面注滿了水，然后交還給助手，對(duì)他說：“把水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量。”助手立刻就讀出了數(shù)字。愛迪生嚴(yán)厲地批評(píng)他的助手說：“要?jiǎng)幽X筋節(jié)省時(shí)間。人生太短暫了，要節(jié)省時(shí)間，多做事情�！笔堑模瑢�(duì)于愛迪生來說，時(shí)間比生命更重要。

　　朋友們，大家知道嗎？人的一生看似很長(zhǎng)，其實(shí)很短，當(dāng)你走過這條道路，想回去時(shí)，已來不及了。算算自己的日子，你已經(jīng)花費(fèi)掉了數(shù)千個(gè)日子，可是，在這數(shù)千個(gè)日子當(dāng)中，你又做了些什么呢？

　　朋友，珍惜時(shí)間吧。我們擁有的日子已經(jīng)不多。

　　朋友，珍惜時(shí)間吧。踏踏實(shí)實(shí)邁出自己的每一步，在人生的道路上，走長(zhǎng)，走遠(yuǎn)，直到盡頭……

道路作文600字篇4

　　淚水，總是伴隨著我們。在成長(zhǎng)的道路上，總少不了淚水的陪伴。——題記

　　我是一個(gè)很愛哭的女孩子，也不知道為什么。高興的時(shí)候會(huì)哭，難過的時(shí)候也會(huì)哭。但，最讓我難忘的莫過于那一次的淚水了。

　　“表示，從一樓到四樓的距離僅僅只有六年。表示門衛(wèi)叔叔食堂阿姨很有夫妻臉�！币淮笤�，我們教室便傳來了一陣歌聲，這是我們小學(xué)畢業(yè)晚會(huì)時(shí)唱的歌。等我們唱完這首歌時(shí)，班主任已經(jīng)有淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)了，而有些女生也在悄悄地抹眼淚，我強(qiáng)忍著不哭，可還是忍不住。淚水像斷了線的珠子一樣落了下來。

　　那是小學(xué)的最后一節(jié)課，班主任把平時(shí)我們的照片做成了影片放在屏幕上，讓我們好好度過這節(jié)課。那一瞬間，全班同學(xué)都安靜了下來，相互的看著同學(xué)的臉，仿佛覺得是怎么都看不夠。而老師的臉上又多了幾條淚痕。我靜靜地端詳著老師的那張臉龐，平時(shí)看著年輕的臉這時(shí)好像眼角又多了些皺紋，頭發(fā)仿佛又多了幾根青絲。

　　終于，我們最不愿聽到的鈴聲來了。我們小學(xué)的最后一節(jié)課也隨之結(jié)束了。這個(gè)陪伴了我們六年的校園，我們也該跟它說聲再見了。放學(xué)后，我和幾個(gè)女同學(xué)站在校門口，互相訴說著不舍。

　　“以后我們要常聯(lián)系”“要經(jīng)常見面”……

　　就這樣，我的小學(xué)生活結(jié)束了。

　　淚水仿佛永遠(yuǎn)也流不完，對(duì)老師、同學(xué)說的話仿佛永遠(yuǎn)也說不完，思念母校的那顆心仿佛永遠(yuǎn)停不下來。

　　“開始的開始，我們都是孩子，最后的最后，渴望變成天使，歌謠的歌謠，藏著童話的影子，孩子的孩子，該要飛往哪兒去�！�

道路作文600字篇5

　　在我成長(zhǎng)的道路上，發(fā)生了許多耐人尋味、和別人與眾不同的事情——有苦的，有甜的，也有酸的，還有令人發(fā)笑的！在幼兒園上小班成長(zhǎng)的.道路上，發(fā)生了一件令人發(fā)笑的事情，這件事的確令人發(fā)笑。那天，媽媽正在洗蘋果。我從小就愛吃蘋果，可是蘋果只剩下一個(gè)了。我覺得無奈！媽媽洗完蘋果后，我突然站到了鏡子前。媽媽好奇地問我：“你在干么呢？”我在吃蘋果，“吃蘋果干么到鏡子前吃呢？”媽媽疑惑不解。我天真地回答：“媽媽，這樣不就可以同時(shí)吃兩個(gè)蘋果了嗎？”話音剛落，媽媽立即捧腹大笑，而我呢，還自顧自的在鏡子前吃著“兩個(gè)”蘋果。在二年級(jí)成長(zhǎng)的道路上，我認(rèn)識(shí)了一位同學(xué)，后來她成了我的好朋友。這件事是甜的。在開學(xué)典禮的那一天，我看見了她。后來，我認(rèn)識(shí)了她，她也認(rèn)識(shí)了我。從此，我們成了最要好的朋友、兩個(gè)形影不離的朋友。我們互相學(xué)習(xí)、互相幫助、互相指導(dǎo)、互相交流、互相……在二年級(jí)期末考試成長(zhǎng)的道路上，我考了個(gè)雙百，獲得了獎(jiǎng)狀。這件事也是甜的。那時(shí)，老師匆匆忙忙趕到教室，向大家宣布——誰(shuí)期末考試考了雙百，就有獎(jiǎng)狀發(fā)！我聽后興高采烈，一蹦三尺高！接下來的每一天早上我都認(rèn)真讀書，決對(duì)沒有三心二意�；侍觳回�(fù)有心人，最后我終于考了個(gè)雙百。在三年級(jí)成長(zhǎng)的道路上，我生病了。這件事既是酸的，又是苦的。那是一個(gè)風(fēng)雨交加的天氣，我不但感冒了，而且還發(fā)燒了。感到頭一陣狂暈，眼睛不聽使喚，一直想睡覺。挺難受的。隔天早上，媽媽依舊在床邊照顧我，我忽然感到鼻子一陣酸！……啊，我的童年，我成長(zhǎng)必經(jīng)的人生道路，無論多么坎坷，多么黑暗，我都要踏著它，走向成功的大門！

道路作文600字篇6

　　如果說在我成長(zhǎng)的道路上，爸爸媽媽是一把為我遮風(fēng)擋雨的傘，那么老師就是我成長(zhǎng)道路上的一盞明燈，指引我前進(jìn)的道路。

　　記得那是二年級(jí)下半學(xué)期的一個(gè)星期一，由于早晨沒趕上吃早飯，第二節(jié)下課時(shí)我的肚子已經(jīng)餓的“咕嚕�！敝苯小５谌�(jié)是語(yǔ)文課，一上課馬老師先讓課代表把語(yǔ)文全練發(fā)了下來，說：“上一周同學(xué)們表現(xiàn)的很不錯(cuò)，下面老師給你們發(fā)獎(jiǎng)品，每一個(gè)‘優(yōu)星’可以換一塊餅干，你們根據(jù)自己的‘優(yōu)星’數(shù)量到講臺(tái)自己拿獎(jiǎng)品�！蔽移炔患按姆_全練，天啊，才兩個(gè)“優(yōu)星”，兩塊餅干哪夠填飽肚子啊!當(dāng)輪到我上講臺(tái)拿獎(jiǎng)品時(shí)，我趁馬老師不注意多拿了一塊，可這個(gè)小動(dòng)作沒有逃過馬老師那銳利地眼睛：“劉松洋，你有幾個(gè)‘優(yōu)星’?” “兩個(gè)。” “你拿了幾塊餅干?”我吞吞吐吐的說：“三…個(gè)”，當(dāng)時(shí)羞得我真恨不得有個(gè)地縫能鉆進(jìn)去，又恨馬老師一點(diǎn)面子不給留。

　　下課后，馬老師把我叫到辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“《小學(xué)生守則》要求我們‘誠(chéng)實(shí)勇敢，不說謊話，有錯(cuò)就改’。你應(yīng)該做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。而且靠自己勞動(dòng)獲的獎(jiǎng)品才有意義啊。”并借給我一本《捧著空花盆的孩子》，讓我向小宋金一樣做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。

　　這件事雖說過去了很久，卻使我難以忘懷，它使我認(rèn)識(shí)到誠(chéng)實(shí)守信是做人的根本，是對(duì)自己、對(duì)別人、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)!讓我明白了一個(gè)人的生活準(zhǔn)則對(duì)于其人生成長(zhǎng)的重要性。歷史是人寫出來的，路可是人走出來的，人做的每一件事都是在書寫自己的歷史，因此，我會(huì)牢記馬老師的教導(dǎo)，謹(jǐn)記我生活的準(zhǔn)則——“誠(chéng)實(shí)守信”，認(rèn)真地走好人生道路上的每一步。

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