【推薦】道路作文600字合集七篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的道路作文600字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
道路作文600字 篇1
如果你得到別人的幫助，你應(yīng)該感激。人生的道路崎嶇，很需要相互扶持。如果你受到別人的贊嘆，你應(yīng)該感激。語(yǔ)言的加持，常常有不可思議的神力。如果你得到一個(gè)好的建議，你應(yīng)該感激。智慧的碰撞，往往能產(chǎn)生驚人的奇跡。如果你得到一個(gè)智者的指點(diǎn)，你更該感激。過(guò)來(lái)人的箴言，會(huì)提高你生命的品質(zhì)！
如果有人侵奪了你的利益，你應(yīng)該感激。別人能取走的，肯定不是你的東西。更何況，他要替你承擔(dān)太多的業(yè)力。如果你遭到別人的壓制，你應(yīng)該感激。英雄從拼搏中誕生，拳王從格斗中崛起。不經(jīng)過(guò)逆境的歷練，你將難成大器。如果你遭到無(wú)端的毀辱，你應(yīng)該感激。你的罪業(yè)將由此抵消，你的聲譽(yù)將由此鵲起。如果你慘遭非人的迫害，你更該感激。天堂的路將由此開(kāi)通，地獄的門將由此關(guān)閉。
學(xué)會(huì)感激，你便乘上了駛向彼岸的法船；常懷感激，你便獲取了極樂(lè)世界的國(guó)籍。心境因感激而舒展，相貌因感激而美麗，人格因感激而升華，事業(yè)因感激而順利。會(huì)感激的人不會(huì)失意。常失意的人不會(huì)感激。
如果你陷入失意的煩惱中不能自拔，你便想不起感激。在你眼中，整個(gè)世界都在與你為敵：贊助你的人，助長(zhǎng)了你的貪婪；贊嘆你的人，催生了你的狂氣；侵奪你的人，造就了你的困窘；貶損你的人，消滅了你的志氣……總而言之，害你的人害了你，幫你的人也害了你。這一切一切，造成了你今天的失意。
如果你處于知足的安詳之境，你便會(huì)充滿感激。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這世界是如此美好，每個(gè)人都和菩薩無(wú)異。幫助你的人，給了你力量；鼓勵(lì)你的人，給你勇氣；壓制你的人，成全了你強(qiáng)者的風(fēng)采；污蔑你的人，反襯了你忍者的魅力……總而言之，幫你的人幫助了你，害你的人也幫助了你。這其間若改變了任何一個(gè)環(huán)節(jié)，或許就沒(méi)有了你今天的愜意。在人生的道路上，我們不要忘了感激！
道路作文600字 篇2
有句俗話說(shuō)得好，“活人不能非吊死在一棵樹(shù)上”。這種“累死貓，吊死狗”的事又為何不轉(zhuǎn)變一下方式呢？況且又有言論“條條道路通羅馬”為證。
是啊，但凡成功之道或是做人之法，皆為“不定式”。它們往往沒(méi)有“定數(shù)”，更何況成功有許多種，做人也有很多樣！但是，是否人人都能成功？是否條條道路都能指向羅馬呢？
我看未必。在成功的仕途、人生的抉擇中，會(huì)有很多橫七豎八的“岔路口”。這些岔路口上有的是有路標(biāo)的，有的沒(méi)有。而這些看似有“路標(biāo)”的道路，其實(shí)往往就是“死胡同”。
條條道路通羅馬。大概指的是很多人在“過(guò)河”吧！沒(méi)有一條固定的路線可以通向成功的彼岸，而處于一貫獨(dú)行的人們啊，他們“過(guò)河”就只能選擇一條路，也只得選擇一條路。這條路途的距離可以不計(jì)，前途可以不計(jì)，最重要的是能否“過(guò)岸”。
我們可以看看歷史上2個(gè)叱咤風(fēng)云的人物。
屈原，我國(guó)最早的詩(shī)人。雖未在政治仕途上一帆風(fēng)順，可他仍有一個(gè)堅(jiān)定不移的“信念”。那就是“報(bào)國(guó)”。正是這份永恒不變的信念，才使他永垂不朽。
林肯，美國(guó)總統(tǒng)。前半生可謂一路碰壁，總結(jié)為一句話：“失敗，失敗，再失敗�！钡幸环輬�(zhí)著、一份不怕輸?shù)挠職�，還有一些等待，一份歲月磨礪過(guò)，困難打擊過(guò)的耐心。所以，在他后半生的生涯里，他成功了！
不論是成功之道，還是做人之法。它們兩者都有其相似點(diǎn)。
我們的目標(biāo)是一定的，但做法可以不一定。道路雖有很多，但真正觸及到的卻只有一條，它可能是蜿蜒，也可以是筆直的。只是命運(yùn)注定的賭算揭開(kāi)后，你方才知道：不論失敗也好，成功也罷，走過(guò)這一路，這一生注定無(wú)怨無(wú)悔！
道路作文600字 篇3
選擇是一盞路燈，它指引著你找到回家的歸途;選擇是一條小船，船槳在你手上，方向有你選擇;選擇更是人生路上的指向標(biāo)，一個(gè)通往黑暗，一個(gè)通往光明。
我曾記得佛羅斯特說(shuō)過(guò)的一句話“在建圍墻之前，我先要弄清楚把什么圍在里面，把什么圍在外面�！比松媾R的選擇無(wú)數(shù)，但是我久久不能忘懷的是這樣一次選擇。
那是暑假里的一次培優(yōu)考試，我小心翼翼地答完試卷，檢查了2遍后，懷著忐忑不安的心情將試卷交了上去。兩天后，試卷的分?jǐn)?shù)已經(jīng)批改出來(lái)。我的心又因緊張?jiān)俅物w快的跳動(dòng)起來(lái)，似乎覺(jué)得心臟已經(jīng)到了喉嚨，我用手捂住嘴巴，生怕它會(huì)跳出來(lái)，眼看著老師已經(jīng)抱著試卷朝我們教室走來(lái)。
完了完了，要不找個(gè)借口離開(kāi)教室出去躲躲，等報(bào)完分?jǐn)?shù)再回來(lái)?不不不，遲早是要知道的，還不如勇敢的去面對(duì)。我咽了咽口水，深深吸氣，心臟似乎回到了原來(lái)的位置。糾結(jié)中，老師已經(jīng)開(kāi)始喊我的名字了。拿到卷子，先將眼睛張開(kāi)一條縫，還好，96分，第二名，“轟”地一聲，心中的石頭落地了。
這時(shí)老師開(kāi)始講卷子了，錯(cuò)誤的地方都仔細(xì)地改正。突然，我發(fā)現(xiàn)有一道選擇題，詩(shī)的作者本是唐朝人，而這里寫著宋朝，而我在后面大了個(gè)勾，老師閱卷卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)……頓時(shí)我的腦袋一片空白了，怎么辦，怎么辦?要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的學(xué)生才是好學(xué)生，這是千古不變的真諦，可是這是一個(gè)2分題呀!這2分一口掉，我就立馬從第二名落到第七名了，何況老師一直以來(lái)的“冰川”臉也在那時(shí)舒展了許多。怎么辦，去還是不去說(shuō)?思考中，下課了，老師走到我跟前微笑著說(shuō)：“你還有什么不懂的么?”終于，我深吸一口氣說(shuō)：“老師，這一題你改錯(cuò)了……”
事后，我感到異常的輕松愉快，雖然這只是一道普通的選擇題，而我卻是在懦弱和勇敢，逃避和面對(duì)中全都選擇了后者。雖然那道選擇題我做錯(cuò)了，但是在我人生的選擇題中已經(jīng)留下了完美的勾!
道路作文600字 篇4
如果說(shuō)在我成長(zhǎng)的道路上，媽媽的愛(ài)是一把為我遮風(fēng)擋雨的傘，那么爸爸的言傳身教就是我成長(zhǎng)道路上的一盞明燈，一直照亮著我前行！ 我的爸爸知識(shí)豐富、博聞廣記，閑暇時(shí)除了和我談古論今，給我講得最多的就是做人的道理。爸爸常常對(duì)我說(shuō)：“要學(xué)會(huì)感恩�！眲傞_(kāi)始，我不明白這句話的意思，于是爸爸告訴我：“父母把你養(yǎng)大，會(huì)付出許多辛苦，所以你要懂得感恩，要孝敬父母；當(dāng)你遇到困難，得到了同學(xué)的幫助，你要知道感恩，等下次同學(xué)遇到困難你也要去幫助他。”漸漸地，我懂得了“感恩”的含義，更從爸爸的一言一行中學(xué)會(huì)了感恩。 爸爸的工作非常忙，每天晚上看完新聞聯(lián)播，就會(huì)來(lái)到書桌前投入到書海中。只要看見(jiàn)爸爸在書房臺(tái)燈下工作的身影，我就能很快安心地投入學(xué)習(xí)。爸爸的勤奮對(duì)我是無(wú)言的鞭策，讓我懂得人的一生都要不懈努力。 爸爸還經(jīng)常說(shuō)：“做人要有健康的人格和大氣的人生態(tài)度，學(xué)會(huì)寵辱不驚�！卑职志褪莻�(gè)寵辱不驚的人，從我記事起就從沒(méi)見(jiàn)過(guò)爸爸大喜大悲，從來(lái)都是沉穩(wěn)平和，無(wú)論遇到多大的困難，在爸爸眼中似乎都算不了什么。當(dāng)我學(xué)習(xí)中遇到問(wèn)題時(shí)，爸爸總是停下手中的工作，耐心地給我講解，直到我完全弄懂為止；當(dāng)我考試沒(méi)有考好，爸爸從沒(méi)有呵斥過(guò)我，總是認(rèn)真地幫我分析原因；當(dāng)我遇到什么不開(kāi)心的事時(shí)，爸爸總能很快幫我化解不快。 爸爸在我成長(zhǎng)的道路上所給予我的教誨和愛(ài)，讓我變得有愛(ài)心，變得堅(jiān)強(qiáng)，變得快樂(lè)……點(diǎn)評(píng)： “母愛(ài)”永遠(yuǎn)是人們歌頌的主題，但是小作者在這里卻將偉大的父愛(ài)展現(xiàn)在我們面前。小作者寫了爸爸知識(shí)廣博，并通過(guò)言傳身教為“我”樹(shù)立榜樣，他不顧工作的繁忙在人生的道路上給“我”教誨和愛(ài)，以及是如何影響我的成長(zhǎng)，贊美了偉大的父愛(ài)。
道路作文600字 篇5
看看星光看月亮，看看這方向。遙望路途三千里，是多么迷茫。我沿著寬敞的道路前進(jìn)，溪水是多么混濁，月亮是多么孤獨(dú)寂寞。前方等待著我的到底是什么?我不知道。就像那柳絮一樣，隨風(fēng)飄。冷冰冰的月亮埋葬了花兒的靈魂，我愿長(zhǎng)出一雙翅膀，跟隨那殘落的花兒飛向天地的各方。夜，是多么漆黑、漫長(zhǎng)，就像那未來(lái)的路一樣迷茫、失落，前方的路是多么遙遠(yuǎn)。我靜靜的往前走，在通往人生的道路上沒(méi)有一個(gè)伙伴。
凝望著窗外，站在高山巨巔之上，俯視著遼闊的大地。雄鷹已在天空中翱翔，年幼的鷲鷹早已出巢。心中的希望，我感嘆道：如此廣闊的世界，容得下我一個(gè)小小的'、不起眼的小蒼蠅嗎?站在如此高的大山之上，夢(mèng)想已經(jīng)是伸手可及�？煽旖咏鼤r(shí)，它又飛向更高的天空。飛翔吧。飛翔吧。夢(mèng)的翅膀。若干年后，小小的鷲鷹已長(zhǎng)大，曾經(jīng)那展望未來(lái)的紅顏少女也白發(fā)如絲，可夢(mèng)想已經(jīng)到盡頭，又有多少人沒(méi)能實(shí)現(xiàn)它。
在一間房子里，蕭蕭的細(xì)雨拍打著窗戶，耿耿的燭光把背影投在墻壁上，厚厚的被子仍然無(wú)法抵擋寒風(fēng)的入侵。一年三百六十日，過(guò)的是什么日子?刀一樣的寒風(fēng)，劍一樣的嚴(yán)霜。而我的夢(mèng)在哪里?在那遙遠(yuǎn)的天邊，時(shí)而伸手可及，時(shí)而又多么遙遠(yuǎn)。究竟什么時(shí)候才能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想?人生的道路究竟又多遙遠(yuǎn)?我不知道，我什么也不知道。我只有拼命，去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
一天一天，千千百天，這信念永不變。悄悄講出心里，靜靜聽(tīng)好嗎?我盼可努力一生，沖出這神話。我會(huì)堅(jiān)信一生，尋覓我夢(mèng)想。
道路作文600字 篇6
我媽媽常對(duì)我說(shuō)：“幾乎每個(gè)人的成長(zhǎng)道路都是坑坑洼洼、彎彎曲曲的山路，而不是一條筆直的公路。”我也看過(guò)好多名人故事，他們中越成功的人，道路越曲折坎坷。但對(duì)于只上小學(xué)的我來(lái)說(shuō)，這一切都好像太深?yuàn)W了。我還小，我的成長(zhǎng)道路就是我的學(xué)習(xí)之路。
每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)家。我生在一個(gè)溫暖的農(nóng)村大家庭。爺爺奶奶都近古稀之年，每天還不停地勞作，他們常說(shuō)：“農(nóng)村人不干活做什么？干活也是一種鍛煉。”爸爸媽媽都不善言辭，他們?yōu)榱苏疹櫊敔斈棠�，一直住在鄉(xiāng)下，從不頂撞爺爺奶奶，有什么事都和他們商量。媽媽常教導(dǎo)我們要對(duì)爺爺奶奶好，因?yàn)樗麄冃r(shí)候吃過(guò)很多苦。從我記事起，我都沒(méi)看到像報(bào)紙上說(shuō)的什么家庭戰(zhàn)爭(zhēng)呀，家庭暴力呀。
父母既要照顧長(zhǎng)輩，還要撫養(yǎng)我和妹妹。上三年級(jí)時(shí)，我有過(guò)想賺錢的念頭。媽媽就給我一個(gè)工作——撿垃圾。每天只要有空我就拿起垃圾袋去找垃圾。我先從家里找起，在家門后找到了沉睡著的報(bào)紙，在桌子上找到了罐子，在廚房里找到了正在哭泣的報(bào)紙和油瓶。我還從儲(chǔ)藏室里找到了好多的瓶子和報(bào)紙。家里找完了，再到外面找。我把每天找到的垃圾賣掉，一年下來(lái)，也賺了一些錢。媽媽為了獎(jiǎng)勵(lì)我，把錢收了，只留下了三張10元，然后，給了我一張100元。我心里美滋滋的。通過(guò)這次體驗(yàn)，我也明白了父母親賺錢很不容易，我們?cè)摵煤脤W(xué)習(xí)，成為父母的希望和依靠。
每個(gè)人的成長(zhǎng)道路上都伴隨著老師的諄諄教誨。老師在我的成長(zhǎng)道路上就像汽車的導(dǎo)航，總是在不斷地提醒我、指引我。他們?yōu)槲覀兏冻隽撕芏啵瑥慕涛役橎菍W(xué)步的認(rèn)知到知識(shí)海洋里的翱翔，從不知疲倦。有了他們，我的成長(zhǎng)就更快、更順暢。
我的成長(zhǎng)道路上還有許多小伙伴伴我行。我的情商很低，遺傳了父母的不善言辭。我常常和同學(xué)們鬧矛盾、有誤會(huì)。但每次他們都會(huì)原諒我，在我管理班級(jí)時(shí)幫助我。有了他們的相伴，我的成長(zhǎng)之路不孤單、不寂寞。
道路作文600字 篇7
所謂的“后進(jìn)生”就是師生眼里的“差生”，叫他們后進(jìn)生，可能有些不尊重，因?yàn)樗麄冎皇菍W(xué)習(xí)差，其它方面并不差，就拿我們班的幾個(gè)來(lái)說(shuō)吧：吳岳體育不差，蘇金濤心底不壞，汪松林脾氣不急……除了學(xué)習(xí)成績(jī)之外，他們因該與我們平等。
在與他們相處的日子里，他們見(jiàn)證了我們成長(zhǎng)的風(fēng)雨，我們也見(jiàn)證了他們的喜怒哀樂(lè)。60分是他們的常客，但他們依然嘻嘻哈哈，偶爾70分，會(huì)使他們高興不已，要知道，這可是他們辛勤努力的成果，因?yàn)樗麄兣α耍?0分的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于100分。我們，雖然在高分里泡著，但我們還不滿足，一心想著考滿分，于是整天愁眉不展。偶爾錯(cuò)上幾道，分?jǐn)?shù)低了，就會(huì)不停的埋怨自己。
我們老師講題有個(gè)特點(diǎn)，誰(shuí)錯(cuò)了題誰(shuí)就得站著聽(tīng)課，這正戳到了我們的痛處，我們覺(jué)得站著聽(tīng)課很沒(méi)面子，一般都不會(huì)站直，幸好有后進(jìn)生陪我們一同受苦，我們才感覺(jué)好受些。在我們心安理得的坐著時(shí)，看見(jiàn)他們站起來(lái)，我們心里也多了些許安慰，自己終于有了“好學(xué)生”的模樣。
體育課上，可是后進(jìn)生大展才華的時(shí)候，盡管有的個(gè)子矮小，盡管有的身材瘦弱，但依然擋不住他們體育運(yùn)動(dòng)的熱情：田徑場(chǎng)上有他們拼搏沖線的身影，籃球場(chǎng)上有他們跳躍搶球的身姿，儼然成了一個(gè)個(gè)體育健將。
其實(shí)每個(gè)學(xué)生都有自己的興趣愛(ài)好和長(zhǎng)處，只是我們這些所謂的“好學(xué)生”對(duì)文化課的興趣比他們濃厚而已，就像他們?cè)隗w育方面比我們強(qiáng)一樣，因?yàn)樗麄儼寻俜种木τ迷诹梭w育運(yùn)動(dòng)上，把百分之四十的精力用在了學(xué)習(xí)上。于是，體育場(chǎng)上我們“好學(xué)生”不得不加緊訓(xùn)練，因?yàn)樵隗w育面前，他們成了我們學(xué)習(xí)的榜樣。
一路走來(lái)，后進(jìn)生是我們前進(jìn)的不竭動(dòng)力。謝謝你們，是你們甘做人梯的奉獻(xiàn)精神成就了我們的幸福人生！
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