關(guān)于人生的道路的作文九篇
在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的人生的道路的作文9篇,希望能夠幫助到大家。
人生的道路的作文 篇1
學(xué)習(xí)雖然是一件十分艱辛的歷程,但學(xué)到的知識卻可以受益終生。
學(xué)習(xí)終究是一步一個(gè)腳印的、充滿辛酸的、艱苦的歷程。
記得小學(xué)六年級時(shí),我常常坐在書桌旁,扶肘幻想著我跨進(jìn)初中大門時(shí)的喜悅與激動,幻想著在中學(xué)生活中的快樂、興奮還有樂趣。
在經(jīng)過了漫長如度日如年[注: 過一天象過一年那樣長。形容日子很不好過。]而又短暫的如駒過隙的暑假之后,我迎來了夢寐以求[注: 做夢的時(shí)候都在追求。形容迫切地期望著。]的“中學(xué)生活”。
新鮮、興奮,這就是我在跨入初中大門后的所有想法,但在這種新鮮消失掉之后,我才發(fā)現(xiàn)在這美好的中學(xué)生活里,還蘊(yùn)含著一種說不出的苦——艱辛。
種種的不適應(yīng)逐漸出現(xiàn)在我的生活里,夜夜失眠的我在選擇是否堅(jiān)持下去是猶豫了。但是班主任和同學(xué)的熱情以及家長的關(guān)心和細(xì)心幫助我渡過了難關(guān),我毅然決然的選擇了繼續(xù)堅(jiān)持下去。
漸漸發(fā)現(xiàn),剛開始的那種樂趣和激動又回到了我的生活當(dāng)中,一切不再是灰色,生活變成了多姿多彩的世界。老師是那么的關(guān)心我——為了使我在英語比賽中提升幾分,不惜花費(fèi)自己的業(yè)余時(shí)間為我們補(bǔ)課,在發(fā)現(xiàn)我們的神經(jīng)出現(xiàn)疲勞時(shí),單獨(dú)的跟我們談心,擺事實(shí)講道理。條理清晰,中心明確,雖然樸實(shí)而不無道理的話語著實(shí)幫助了我們。備考的日子雖然艱苦,常常補(bǔ)課,以至于我們會寫作業(yè)到深夜。但是其他的同學(xué)是那么的熱情——在得知我們的辛苦后,有些好心的同學(xué),在業(yè)余課下為我們講笑話,或者幫我們值日和做一些繁瑣的事。但就是這些事,卻往往溫暖人心,緩解了我們精神上的疲憊。也更快的讓我們這個(gè)班集體融為了一體。讓我們就得庫中也有樂。
往往展現(xiàn)在人們面前的大多數(shù)是榮譽(yù)和成績,但那些不為人知的往往是最為重要的努力。
當(dāng)?shù)弥獂xx榮獲x市xxx活動x等獎(jiǎng)時(shí),大家都會向獲獎(jiǎng)人投去羨慕或嫉妒的目光,但又有幾人知道他們背后的艱辛,和一種不怕吃苦的精神和沖勁。甚至有人還會在背地里認(rèn)為人家是“有關(guān)系”。這樣的人是很難成功的。有人說:“學(xué)習(xí)是有秘訣的。”但是我認(rèn)為,學(xué)得好就得吃苦,沒有什么秘訣不秘訣的,不能靠投機(jī)取巧,正所謂:“學(xué)海無涯苦作舟!
人生的道路的作文 篇2
“路”這個(gè)字,我覺得是一個(gè)值得讓人們好好斟酌的字。每個(gè)人對這個(gè)字的看法不同,理解也不同,我覺得它就是它,樸實(shí)無華,但值得每個(gè)人深思。
每一條路,都需要用雙腳一步一步地走完它。就如同人生,踏踏實(shí)實(shí)的最重要了。我走的路是不求一生有何卓越的功勛,只求有個(gè)幸福、溫暖的家,就非常滿足了。但是,每個(gè)人的“路”都有崎嶇和坎坷。我不禁在想,誰的“路”可以改變呢?怎么樣改變?
天道酬勤,上帝只偏愛勤奮之人。其實(shí)只要我們從小努力,即使你沒有天分,也可以勤能補(bǔ)拙,你說對嗎?美國的瑞安·雷諾茨曾經(jīng)說過一句話:“你的才能平平,勤勉會補(bǔ)足缺陷!逼仗熘掠谩扒凇眮砀淖儭奥贰钡娜撕芏嗪芏,他們都是社會上優(yōu)秀的人才,在各方面都很厲害,固然他們可能有天分的部分,但是更多的還是用“勤”來改變自己普通的'路。
如果你在人生的道路上遇到了崎嶇和坎坷,記得用“勤”,當(dāng)你想要懶惰,或者走捷徑,動歪腦子時(shí),千萬記得一定要踏踏實(shí)實(shí)地走路。
人生的道路的作文 篇3
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,他們用畢生的精力來教育學(xué)生,他們把最美好的青春獻(xiàn)給了事業(yè),他們用生命詮釋了什么叫責(zé)任。他們是教師,人民教師,他們平凡而又偉大。
進(jìn)入高中以來,我認(rèn)識了許許多多的老師,其中他是我最尊敬最喜愛的老師,他給人的印象是那么樸素,她有一頭如墨的長發(fā),中等身材,但很瘦。假如來一場大風(fēng),他隨時(shí)可能會被吹走似的。但事實(shí)上,他卻像竹一樣,那么堅(jiān)韌不屈。他的背影永遠(yuǎn)那么筆直,永遠(yuǎn)那么神采奕奕,朝氣蓬勃,有一種自然的魅力。他的眼神極為特別,經(jīng)常戴著一副眼鏡,他的那雙眼鏡就像初春小溪中的流水那樣清澈,像夏夜晴空中的星星那樣明亮,又像深秋清晨樹葉上的露珠那樣晶瑩。
然而,他在我心中是不平凡的。
我喜歡他的教學(xué)方法,喜歡他獨(dú)特的見解,喜歡他嚴(yán)中有愛的態(tài)度和對工作負(fù)責(zé)的精神。在課堂上,他非常認(rèn)真的講解,耐心是他上課必不可少的,要把我們不懂得解釋的清清楚楚,不能隨便就過去了,要仔細(xì)用心的教好每一節(jié)課。有時(shí)還給我們講一些故事,大家聽得津津有味,就像是一桌豐富的晚餐,一點(diǎn)一點(diǎn)的成為我們健康成長的營養(yǎng)。她用笑容面對我們,使我們的心情放松,提高學(xué)習(xí)的效果,即使是在外面受了氣,上課也從不會在我身上發(fā)脾氣,他會正確控制自己的情緒。他把知識傳授給我們,更多的是教會我們學(xué)會做人的道理。
他與我們像朋友一樣相處,像親人一樣關(guān)心,不曾忘記,我生病的時(shí)候,他曾和藹可親的關(guān)心我,不曾忘記,我因每個(gè)原因而遲到的時(shí)候,他曾理解諒解了我,不曾忘記,他為我們默默無聞的付出。還記得他每天早上到校我們還早,不論春夏秋冬。有時(shí)我們?nèi)撬鷼饬,他還是像往常一樣盡心盡職,對我們非常負(fù)責(zé),對每個(gè)人都平等,不偏愛或鄙視學(xué)生,他能正確認(rèn)識每個(gè)學(xué)生的差異與閃光點(diǎn),不但單拿成績?nèi)ズ饬繉W(xué)生,在我看來,他是一位稱職的班主任,他有自己的家庭,難道他不想陪著自己的孩子嗎?難道他不心疼自己的孩子嗎?不是不是,雖然他有溫馨的家,他愛他的孩子,但是他心里想的卻是我們大家。每天顧不上照顧自己的孩子,到學(xué)校看著我們,他又何嘗不想多陪著他的孩子,可是為我們,他放棄了與孩子在一起的時(shí)光。我想說一聲:“老師,您去休息,放心吧,您對我們的愛,只有我們自己知道,我們不會辜負(fù)您”。
她還很維護(hù)我們的自尊心,即使同學(xué)犯了什么錯(cuò)誤,他也從來不不當(dāng)著同學(xué)們的面批評某個(gè)同學(xué),而是在私底下循循善誘,就事論事,是我們在不知不覺中建立自尊。因?yàn)樗J(rèn)為,自尊心是孩子成長的精神支柱,是孩子向善的基石,也是自我發(fā)展的內(nèi)在動力。在這里,我想對老師說謝謝您曾經(jīng)對我的鼓勵(lì)與批評,沒有您的鼓勵(lì),我不會對自己充滿信心,沒有您的批評,我將不會認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤。他把自己的青春奉獻(xiàn)給了我們,給自己留下的,僅僅是一道道皺紋,一絲絲白發(fā),僅僅是那因?yàn)榉酃P而侵蝕而生繭的手,他在我心中是那浩瀚無邊的宇宙中一顆永不滅的星星,照亮我們前進(jìn)的道路。
他就是我們可愛的“老班”——***老師。
人生的道路的作文 篇4
人生,總是很漫長,充滿了酸、甜、苦、辣。如果,人生如一幅畫卷,那這酸,就是烙印在上面的色彩;如果,人生如大海,那這甜,就是其中的大浪;如果,人生如樹木,那這苦,就是其中的干旱;如果,人生如手指,那這辣,就是其中的傷痕。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索,這意思就如人生的道路,追求真理的道路還很長,需要不留余力的探求、探索,當(dāng)然,這其中的挫折就是數(shù)不勝數(shù)的。記得那次,無意間看到了一篇文章《擺渡自己》。至于里面的人叫什么,我就淡忘了,但,他堅(jiān)強(qiáng)的意志永遠(yuǎn)讓我銘記在心:他,原來想成為一名運(yùn)動員,可是,他的腿似乎和他過意不去,讓他只能在床上躺著,這樣,他十分沮喪,有些灰心喪意了,但是,在他極度沉浸在陰影中時(shí),他的心靈猶如紙,折成了一只船,將他擺渡了出去,由此,他變成了著名的作家。
看,在他認(rèn)為自己能成為運(yùn)動員時(shí),上帝悄無聲息的將這扇窗給關(guān)上了,可他失望、沮喪時(shí),上帝又給他打開了另一扇窗,給了他另一條選擇。這就是人生,隨時(shí)能戲弄你,又隨時(shí)能給你驚喜!
在另一篇文章中,里面描述了一位打工者,他原以為,再過幾年就能順利地拿到退休金,可是,那天正好,他的經(jīng)理和他說:你被解雇了!他很悲傷,因?yàn)椋@幾年他兢兢克克工作那么久,等來是不是退休金,而是5個(gè)字你被解雇了,但他不甘心,和幾個(gè)同樣失業(yè)的朋友,組成了一個(gè)小公司。最后,在他原本能拿到退休金的那年,他的公司,發(fā)展成了眾人皆知的大公司,身家上億美元。正是他的這種不服輸,不甘心事實(shí)的殘忍所成就了他的上億身家!
面對這些曲折不斷、跌宕起伏的人生,只有你將他征服,讓它掌控在你的手里,你才能成為現(xiàn)實(shí)生活中的狼,成為獵殺者。
人生的道路很長,只有成為狼才能生存,寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來,也只有你經(jīng)歷了苦才能成功!
人生的道路的作文 篇5
人生的道路,是一個(gè)手掌,你的命運(yùn)與機(jī)遇在自己的手心中,有時(shí)一個(gè)啟發(fā)便是一個(gè)成功的捷徑。
人生鱸魚
一個(gè)夜晚,湖面波光粼粼,一對父子在湖邊垂釣,突然兒子驚喜的大叫起來:“好大的一條魚!”父親看了一眼,是鱸魚,父親便看了看表,十點(diǎn)鐘,離鱸魚的捕撈時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí),兒子見到父親的模樣,彎下身將鱸魚取下,偷偷摸摸的望了望遠(yuǎn)處空無一人的漁船,小心翼翼地向父親說道:“這四周又沒人!眱鹤釉捳f到半截就停了下來。心虛似的往身后還亮著燈的村莊望了一眼,轉(zhuǎn)而望了望父親,父親那嚴(yán)厲的目光不僅又多了一絲失望,“放了它”,父親命令兒子,兒子知道事情無法挽回了,便惋惜的望了望手中還在吐著白沫的肥大的鱸魚,一把將鱸魚拋向水中“撲通”一聲,水面金光返照好似鱸魚守規(guī)誠實(shí)的俏皮的笑臉。
此后,兒子一直謹(jǐn)記著父親與他在那天晚上所發(fā)生的事情。在事業(yè)中,兒子每回遇到困難,眼前總會浮現(xiàn)那條肥大的鱸魚。
人生效率
那是一個(gè)小的不能再小的公司,公司的老總總是想讓公司迅速發(fā)展起來,便去找了一位非常有名的哲學(xué)家,請求他出一個(gè)方法,大師說:“這個(gè)很簡單,我用十分鐘就能給你講完,你每天列一個(gè)單子,每天把事情由大到小排列,每天把第一件事做完,再做下一件,哪怕是用一天!闭f完便給老總一張支票,說讓他自己試過方法后填上數(shù)額。老總便使用了這個(gè)方法,公司辦事效率大幅提升,成為美國最大的不需要外援的鋼鐵公司。
人生的道路上,每一個(gè)啟發(fā)都是我們的一課。
人生的道路的作文 篇6
人生不是一段平坦的道路。人生道路上,有無數(shù)沙石瓦礫等我們踏過;人生道路上,有無數(shù)困難挫折讓我們挑戰(zhàn);人生道路上,有無數(shù)風(fēng)景讓我們欣賞;人生道路上,有無數(shù)碩果等我們采摘。
人生不是一段平坦的道路。李清照,有著令人羨慕的前半段生活。她快樂地與丈夫吟詩作句,可到末年時(shí),卻是“東籬把酒黃昏后,有暗香盈油”,卻是“簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”。面對人生道路上的曲折泥濘,她用頑強(qiáng)毅力去克服,去挑戰(zhàn)。她——成了我國婉約派著名女詞人。
劉禹錫“巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身”。沒有功名,沒有皇帝的垂青,可他卻明白了“沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春。”他走過了道路途中的黑暗,迎來了黎明的曙光。歐陽修遭受貶滴,可他卻沒有悲嘆,沒有灰心喪氣。面對眼前層層“山峰”他沒有止步不前,在與滁人的同樂中,他找到了屬于自己的快樂,找到了價(jià)值所在。每一個(gè)的一生,都要走過一段道路,一段漫長而不平坦的道路。每一個(gè)人的一生,都有挫折與磨難等你去征服,去挑戰(zhàn)。
面對失聰?shù)拇驌,貝多芬挺過來了,他譜寫了命運(yùn)交響曲。在人生道路上,他留下了一個(gè)深深的腳印。面對癱瘓的折磨,桑蘭沒有倒下,她的微笑為人生之道路增添了色彩。面對家中的貧困和沉重的擔(dān)子,洪戰(zhàn)輝沒有被壓垮,他踏著荊棘,唱著歌兒,為人生之道路留下了永恒的風(fēng)景。人生如道路,一段坎坷而不平坦的道路。只有踏在泥濘的道路上,你才會留下自己的腳印。
人生的道路的作文 篇7
人生的道路每個(gè)人都有自己的人生的道路,并且在道路的前進(jìn)途中會有磕磕碰碰每個(gè)人的道路也是不同的!而我的人生道路上也是吃到了苦頭,但是這并沒有把我在人生的道路上而放棄。記得那天是星期五,學(xué)校里是朗朗的讀書聲,和諧而又動聽!老師在上著課!我們一直在等待著下課的到來,只聽一聲清脆的聲音響起,教室里向轟炸的機(jī)場一樣全部崩了出去,當(dāng)我和我的小伙伴在一起玩的時(shí)候,看到有人在那里打架,于是我們也一起去看看熱鬧,可是當(dāng)我一看的時(shí)候,是我們班的學(xué)生,當(dāng)時(shí)我就二話不說跟他們打了起來,我的好伙伴們也跟我一起打了起來!但是這件事很快被老師知道了,沒過多久我就從英雄變成狗熊一樣去了辦公室!辦公室里一片寂靜,一根銀針掉在地上都可以聽見,我的心里非常的擔(dān)心,我覺得我沒有做錯(cuò)事,我不應(yīng)該會受到批評受到批評而是打我們班的人,可是這只是我的想法,或許老師想法和我不一樣!有肯能還會表揚(yáng)我!就當(dāng)這時(shí)老師狠狠的拍了下桌子,我的心一下子提到了嗓子眼上!
老師對我的態(tài)度是非常的不爽,問我為什么要打架,為什么要主動去和別人打架,當(dāng)時(shí)我楞住了,我冤枉。。∶髅魇撬麄兿却蛭覀儼。±蠋熌阋辞宄虑樵僬f!老師沒有理我,好像是我一個(gè)人的錯(cuò),當(dāng)時(shí)我想著我的人生完了徹底完了!我跳進(jìn)黃河我也洗不清了!就在這時(shí)我的人生有了希望。我的好伙伴都來了,他們各各都說是自己惹的事,我明白這件事不是他們做的也不是我,我勇敢的說了一句話,老師那你為什么不把另外一個(gè)打架的叫過來!老師順便把另外一個(gè)叫過來了,并且他好像也對自己做的事情而感到抱歉,于是他說出了自己做的事情老師聽到也很羞愧,自己沒把事情搞清楚冤枉了我們!他也誠懇的向我們道了歉,我們也沒把這件事再放在心上這件事也就這樣解決了!人生難免有時(shí)候或被誤解,只要你敢于把你的事說清楚!什么事情都是小事情,人生就是這樣!我的人生道路!
人生的道路的作文 篇8
時(shí)間如同奔流的海水,行進(jìn)在溝壑之中;時(shí)間如同新生的朝陽,折射出那霎那間的的柔光——題記
一角硬幣之行
一角硬幣分為正反兩面:正面寫著它應(yīng)有的幣值,背面畫著叢生的小草。在我兩三歲的時(shí)候,哥哥曾拉著我的手,往我手心放了一塊一角的硬幣,說:你現(xiàn)在的年齡就猶如這塊一角的硬幣,像小草一樣生長著,堆積著,散發(fā)出活力與生命力,而他則是硬幣本身,永遠(yuǎn)守護(hù)著我,陪伴著我,保護(hù)著我。這對于當(dāng)時(shí)的我來說,無疑是聽不懂的。但對于天資聰穎的我來說還是能聽懂一點(diǎn)點(diǎn)——哥哥會永遠(yuǎn)陪著我玩。我想到著兒,立馬就環(huán)上了哥哥的脖子,在哥哥的臉上深深的親了一口,哥哥被我這一舉動感到非常吃驚,半天都沒有回過神來。
待我這一興奮過后,又想了一會兒:哥哥是在說我的成長值只值這區(qū)區(qū)一角錢嗎?于是我非常不服氣,認(rèn)為哥哥小看了我。于是開始了每天存一角硬幣的習(xí)慣,就為了證明給哥哥看,我的成長不只是值一角錢,證明他的說法是錯(cuò)誤的。我要讓他道歉。但是后來隨著我的一角硬幣越來越多時(shí)才發(fā)現(xiàn)。我的理解錯(cuò)誤了。其實(shí)一角并不少。一個(gè)人的一生會遇到許多的一角,這數(shù)字計(jì)算出來會很驚人。
我們成長的道路是由很多個(gè)一角鋪設(shè)出來的,它互送著我們駛向遠(yuǎn)方,駛向成功。哥哥互送著我,駛向遠(yuǎn)方,駛向成功。
人生的道路的作文 篇9
在我成長的道路上,有許多令我至今難忘的事。有成功的事,有失敗的事,有令我驕傲的事、也有令我慚愧的事。但我最記憶猶新的事還是做過的一件錯(cuò)事。 那是三年級暑假的一件事了,那天上午,我召集了好多小伙伴在兩座平房之間打排球。一開始是毛毛打,結(jié)果她才打了兩下就接不住了,唉!真不怎么樣。然后是李紅打,她一下也沒接住,我心想:這個(gè)更臭!到我了,我用力一打,打偏了,球飛向平房,把二樓的一扇窗戶打破了,小伙伴們一哄而散,我想:不管了,最多球不要了!我氣喘吁吁的跑回家,媽媽問:“球呢?”我說:“借同學(xué)了!”媽媽看我臉通紅,就打趣的說:“你是不是把人家窗子打破了?”我一下就慌了,心想:媽媽是不是“千里眼”?她怎么知道?我說話開始結(jié)結(jié)巴巴,媽媽便追問下去,我只好招了。媽媽說:“犯了錯(cuò)誤沒關(guān)系,誰都會有,但要勇于承擔(dān),這是錢,你去賠吧!”我說:“我才不去呢!你去吧!”媽媽說:“你做錯(cuò)就要你去承擔(dān),放心,人家不會拿你怎么樣的!”我只好拿上錢,忐忑不安的上了二樓,敲門時(shí),我真怕里面出來一個(gè)大漢,打我一頓?砷_門的是個(gè)阿姨,我便放心的把錢交給阿姨,向她一五一十說明白,她說:“小朋友真好,知道承擔(dān)錯(cuò)誤,這是你的球,再見!”我高興地下了樓,和媽媽回家了。 這件事讓我明白了有錯(cuò)就要勇于承擔(dān),我會將這件事永遠(yuǎn)珍藏在記憶中。點(diǎn)評: 文章結(jié)構(gòu)完整,層次緊密連貫,簡單的事情,卻讓你明白了一個(gè)重要的道理,以小見大,感受真實(shí),不愧為一篇好文章。
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