【熱門(mén)】人生的道路的作文匯編9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的人生的道路的作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
人生的道路的作文 篇1
蹣跚前行在人生道路上,有時(shí)抬起頭看前方,那是與我一樣的影子:沉默而忙碌。
智者忙著思考們,商人忙著盈利,醫(yī)生忙著救人,農(nóng)民忙著莊稼活。忙只是個(gè)過(guò)程,而不是結(jié)果,那結(jié)果是什么呢?
許多人無(wú)暇思考,因?yàn)樘α恕CΦ酵藘簳r(shí)玩耍的草地,忙到?jīng)]有時(shí)間靜下心來(lái)聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),忙到?jīng)]有時(shí)間坐下來(lái)聊聊天、玩玩電腦······我總覺(jué)得生活中正在越來(lái)越缺少某種東西。我看到來(lái)來(lái)回回的公交車(chē),面無(wú)表情的人們下了又上,上了又下。我聽(tīng)到比我小的孩子們談?wù)撜l(shuí)家窮、誰(shuí)家富;我聞到農(nóng)村人的汗水,他們?cè)趧趧?dòng)著,在忙碌著、他們的心在快速跳動(dòng)著。
當(dāng)然我們中學(xué)生也不輕松,每天低著頭寫(xiě)大量的作業(yè)、在擔(dān)心考試成績(jī)。學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)很大,甚至?xí)a(chǎn)生厭學(xué)情緒,一看見(jiàn)書(shū)就頭疼。上課時(shí)還昏昏欲睡,聽(tīng)課效率也低,F(xiàn)在只是初一還好,到了初三就更忙了,忙于上課、忙于復(fù)習(xí)、忙于中考,每天三點(diǎn)一線來(lái)回走動(dòng)。如果按照這樣的進(jìn)度,當(dāng)了高中、大學(xué)后又會(huì)是怎樣呢?聽(tīng)老師說(shuō):“如果考上了高中,就一定要努力奮發(fā)學(xué)習(xí),才能考個(gè)好大學(xué)。如果進(jìn)入了大學(xué),就相當(dāng)于進(jìn)入了半個(gè)社會(huì),在大學(xué)里怎樣與人交談,怎樣快樂(lè)地過(guò)著每一天、怎樣輕松。這正是我們向往的地方。但這一切的快樂(lè)、幸福的背后都隱藏了令人煩惱的“忙”。
忙是這個(gè)世界上人們?cè)谌松牡缆飞媳仨毥?jīng)歷的東西。忙于各種人、事、物等。所以,我覺(jué)得忙即讓我們的生活快速的流動(dòng)起來(lái),也讓我們的生活豐富起來(lái)、充實(shí)起來(lái)。
忙,只是你想去完成一個(gè)目標(biāo)的過(guò)程,而不是結(jié)果。忙的結(jié)果是身心疲倦勞累,是走向未來(lái)夢(mèng)想的通道。
人生的道路的作文 篇2
如果你得到別人的幫助,你應(yīng)該感激。人生的道路崎嶇,很需要相互扶持。如果你受到別人的贊嘆,你應(yīng)該感激。語(yǔ)言的加持,常常有不可思議的神力。如果你得到一個(gè)好的建議,你應(yīng)該感激。智慧的碰撞,往往能產(chǎn)生驚人的奇跡。如果你得到一個(gè)智者的指點(diǎn),你更該感激。過(guò)來(lái)人的箴言,會(huì)提高你生命的品質(zhì)!
如果有人侵奪了你的利益,你應(yīng)該感激。別人能取走的,肯定不是你的東西。更何況,他要替你承擔(dān)太多的業(yè)力。如果你遭到別人的壓制,你應(yīng)該感激。英雄從拼搏中誕生,拳王從格斗中崛起。不經(jīng)過(guò)逆境的歷練,你將難成大器。如果你遭到無(wú)端的毀辱,你應(yīng)該感激。你的罪業(yè)將由此抵消,你的聲譽(yù)將由此鵲起。如果你慘遭非人的迫害,你更該感激。天堂的路將由此開(kāi)通,地獄的門(mén)將由此關(guān)閉。
學(xué)會(huì)感激,你便乘上了駛向彼岸的法船;常懷感激,你便獲取了極樂(lè)世界的國(guó)籍。心境因感激而舒展,相貌因感激而美麗,人格因感激而升華,事業(yè)因感激而順利。會(huì)感激的人不會(huì)失意。常失意的人不會(huì)感激。
如果你陷入失意的煩惱中不能自拔,你便想不起感激。在你眼中,整個(gè)世界都在與你為敵:贊助你的人,助長(zhǎng)了你的貪婪;贊嘆你的人,催生了你的狂氣;侵奪你的人,造就了你的困窘;貶損你的人,消滅了你的志氣……總而言之,害你的人害了你,幫你的人也害了你。這一切一切,造成了你今天的失意。
如果你處于知足的安詳之境,你便會(huì)充滿感激。你會(huì)發(fā)現(xiàn),這世界是如此美好,每個(gè)人都和菩薩無(wú)異。幫助你的人,給了你力量;鼓勵(lì)你的人,給你勇氣;壓制你的人,成全了你強(qiáng)者的風(fēng)采;污蔑你的人,反襯了你忍者的魅力……總而言之,幫你的人幫助了你,害你的人也幫助了你。這其間若改變了任何一個(gè)環(huán)節(jié),或許就沒(méi)有了你今天的愜意。在人生的道路上,我們不要忘了感激!
人生的道路的作文 篇3
時(shí)間如同奔流的.海水,行進(jìn)在溝壑之中;時(shí)間如同新生的朝陽(yáng),折射出那霎那間的的柔光——題記
一角硬幣之行
一角硬幣分為正反兩面:正面寫(xiě)著它應(yīng)有的幣值,背面畫(huà)著叢生的小草。在我兩三歲的時(shí)候,哥哥曾拉著我的手,往我手心放了一塊一角的硬幣,說(shuō):你現(xiàn)在的年齡就猶如這塊一角的硬幣,像小草一樣生長(zhǎng)著,堆積著,散發(fā)出活力與生命力,而他則是硬幣本身,永遠(yuǎn)守護(hù)著我,陪伴著我,保護(hù)著我。這對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō),無(wú)疑是聽(tīng)不懂的。但對(duì)于天資聰穎的我來(lái)說(shuō)還是能聽(tīng)懂一點(diǎn)點(diǎn)——哥哥會(huì)永遠(yuǎn)陪著我玩。我想到著兒,立馬就環(huán)上了哥哥的脖子,在哥哥的臉上深深的親了一口,哥哥被我這一舉動(dòng)感到非常吃驚,半天都沒(méi)有回過(guò)神來(lái)。
待我這一興奮過(guò)后,又想了一會(huì)兒:哥哥是在說(shuō)我的成長(zhǎng)值只值這區(qū)區(qū)一角錢(qián)嗎?于是我非常不服氣,認(rèn)為哥哥小看了我。于是開(kāi)始了每天存一角硬幣的習(xí)慣,就為了證明給哥哥看,我的成長(zhǎng)不只是值一角錢(qián),證明他的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。我要讓他道歉。但是后來(lái)隨著我的一角硬幣越來(lái)越多時(shí)才發(fā)現(xiàn)。我的理解錯(cuò)誤了。其實(shí)一角并不少。一個(gè)人的一生會(huì)遇到許多的一角,這數(shù)字計(jì)算出來(lái)會(huì)很驚人。
我們成長(zhǎng)的道路是由很多個(gè)一角鋪設(shè)出來(lái)的,它互送著我們駛向遠(yuǎn)方,駛向成功。哥哥互送著我,駛向遠(yuǎn)方,駛向成功。
人生的道路的作文 篇4
人生不是一段平坦的道路。人生道路上,有無(wú)數(shù)沙石瓦礫等我們踏過(guò);人生道路上,有無(wú)數(shù)困難挫折讓我們挑戰(zhàn);人生道路上,有無(wú)數(shù)風(fēng)景讓我們欣賞;人生道路上,有無(wú)數(shù)碩果等我們采摘。
人生不是一段平坦的道路。李清照,有著令人羨慕的前半段生活。她快樂(lè)地與丈夫吟詩(shī)作句,可到末年時(shí),卻是“東籬把酒黃昏后,有暗香盈油”,卻是“簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”。面對(duì)人生道路上的曲折泥濘,她用頑強(qiáng)毅力去克服,去挑戰(zhàn)。她——成了我國(guó)婉約派著名女詞人。
劉禹錫“巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身”。沒(méi)有功名,沒(méi)有皇帝的垂青,可他卻明白了“沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春!彼哌^(guò)了道路途中的黑暗,迎來(lái)了黎明的曙光。歐陽(yáng)修遭受貶滴,可他卻沒(méi)有悲嘆,沒(méi)有灰心喪氣。面對(duì)眼前層層“山峰”他沒(méi)有止步不前,在與滁人的同樂(lè)中,他找到了屬于自己的快樂(lè),找到了價(jià)值所在。每一個(gè)的一生,都要走過(guò)一段道路,一段漫長(zhǎng)而不平坦的道路。每一個(gè)人的一生,都有挫折與磨難等你去征服,去挑戰(zhàn)。
面對(duì)失聰?shù)拇驌,貝多芬挺過(guò)來(lái)了,他譜寫(xiě)了命運(yùn)交響曲。在人生道路上,他留下了一個(gè)深深的腳印。面對(duì)癱瘓的折磨,桑蘭沒(méi)有倒下,她的微笑為人生之道路增添了色彩。面對(duì)家中的貧困和沉重的擔(dān)子,洪戰(zhàn)輝沒(méi)有被壓垮,他踏著荊棘,唱著歌兒,為人生之道路留下了永恒的風(fēng)景。人生如道路,一段坎坷而不平坦的道路。只有踏在泥濘的道路上,你才會(huì)留下自己的腳印。
人生的道路的作文 篇5
這幾天,不知從哪里來(lái)了兩只小鴨子。這兩只小鴨子非?蓯(ài),扁扁的嘴巴,黃黃的羽毛,毛茸茸的,摸起來(lái)可舒服了。小鴨子走起路來(lái)?yè)u搖擺擺,誰(shuí)見(jiàn)了都喜歡。因?yàn)槲蚁矚g小鴨子,所以我喜歡戲弄小鴨子。這兩只小鴨子形影不離,我把它們分開(kāi),兩只鴨子一邊找,一邊叫個(gè)不停。憑著叫聲,它們終于又在一起了,它們看了我一眼,似乎在說(shuō):“你休想把我們分開(kāi)!蔽矣职岩恢圾喿臃旁谝粔K板上。板上的鴨子不敢往下跳,地上的鴨子使勁往上跳。最后,為了朋友,還是英勇地往下跳!兩個(gè)朋友又在一起了!毛綺虹在樓上把我的舉動(dòng)看得一清二楚。她非常生氣,跑下樓來(lái)教育我:“你們老師難道沒(méi)有告訴你們要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物嗎?”我瞧了她一眼,心想:怎么那么愛(ài)管閑事,這小鴨子又不是你的。她似乎看懂了我的意思,語(yǔ)氣也變得和藹多了:“動(dòng)物是我們的朋友。我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)它們,如果沒(méi)有動(dòng)物,我們可能活不下去呢!”聽(tīng)了這翻話,我不知是慚愧,還是后悔,低下了頭。經(jīng)過(guò)這件事,我仿佛長(zhǎng)大了許多,毛綺虹讓我懂得了應(yīng)該和動(dòng)物交朋友,不能傷害小動(dòng)物。從此,小鴨子成了我生活中的好伙伴!
人生的道路的作文 篇6
過(guò)去的我們無(wú)法修改,但對(duì)于未來(lái),我們可以自己把握 ——題記
每一個(gè)炎炎夏日,學(xué)校都會(huì)送走一批批的棟梁之才;每一個(gè)豐收的秋季,都會(huì)有新的血液注入,讓學(xué)校永葆生機(jī)。
來(lái)年的夏季,我們也將坐在抉擇的考場(chǎng)。
豐碩的成果來(lái)自后天的努力。當(dāng)別人坐在教室里全神貫注地聽(tīng)老師講課時(shí),是不是還有人不以為意地坐在教室里發(fā)著呆?當(dāng)別人目不轉(zhuǎn)睛地盯著電腦屏幕用搜索引擎搜索著文學(xué)資料時(shí),是不是還有人不以為意地坐在電腦前專(zhuān)心地玩著游戲?當(dāng)別人坐在家里的書(shū)桌前寫(xiě)著老師布置的一堆堆模擬試卷時(shí),是不是還有人不以為意地出入娛樂(lè)場(chǎng)所大肆玩耍?當(dāng)別人頻頻步入辦公室向老師提出一個(gè)個(gè)疑問(wèn)時(shí),是不是還有人因?yàn)樽鲥e(cuò)事而在辦公室接受批評(píng)?如此渾渾噩噩的生活著,晚年你會(huì)不會(huì)為當(dāng)初玩耍嬉戲而遺憾終生呢?
當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí),長(zhǎng)輩們都會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō):“現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí),將來(lái)你會(huì)后悔的……”真是少壯不努力,老大徒傷悲啊!對(duì)于這些勸誡的話,我們總是搖搖頭,一副不可一世的樣子。當(dāng)父母催促著我們?nèi)ネ瓿勺鳂I(yè)時(shí),年幼無(wú)知的我們總是忙著自己的事,隨意地對(duì)父母說(shuō):“明天寫(xiě)!倍覀儏s總是過(guò)著明日復(fù)明日的日子。
如今我們已經(jīng)是高二的學(xué)生,明日還有多少?來(lái)年的豐收之際,我們已步入大學(xué),又是嶄新的開(kāi)始,你是否會(huì)為當(dāng)初沒(méi)有努力,未進(jìn)入自己理想的大學(xué)而感到后悔呢?
為了不讓自己后悔,我們應(yīng)該憑自己的實(shí)力和汗水,去趕織一匹完美的絲綢,去雕刻一座精美的雕塑,去描繪一幅雅致的圖畫(huà)……
時(shí)光如梭,人的一生何其短暫!因此我們應(yīng)當(dāng)跑完馬拉松的全程,而不是中途放棄,這樣才能在人生的最后一頁(yè)畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)!
人生的道路的作文 篇7
人生,就是一條永遠(yuǎn)走不盡的道路,倘若真走到盡頭,面對(duì)的將是死亡——題記。
人生的路上有苦有甜,有的人一生過(guò)的是風(fēng)雨無(wú)阻的寬敞大道,有的人卻是經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)荊刺的羊腸小路,這兩種路都可以走到你向往的人生……大多數(shù)人也許會(huì)選擇寬敞大道,因?yàn)樗鼪](méi)有風(fēng)雨阻擋。但是,請(qǐng)你告訴我,這種道路到底留下了多少回憶?
當(dāng)你從人生中選擇了一個(gè)夢(mèng)想,你想讓夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí),就必須努力,就必須越過(guò)重重困難,面對(duì)一次次的失敗。因?yàn)檫@條跨越夢(mèng)想的道路,一定會(huì)是有許多風(fēng)雨,有許多挫折的道路,那便是羊腸小路。一條向往于夢(mèng)想的,但卻要付出一生的努力,可給予你的卻是無(wú)法忘記的回憶。倘若你選擇的是另一條大道,那么你人生的價(jià)值到底體現(xiàn)在哪里,一生面對(duì)風(fēng)雨無(wú)阻,你的人生意義又在哪里,又有多少的回憶?
人生短暫,在面對(duì)自己的人生,必須慎重選擇,當(dāng)你看到你心中的光明,你就應(yīng)該朝著它前行,無(wú)論前面有多少風(fēng)雨,都要堅(jiān)定不移。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你的道路不是這條,不要灰心,不論成功還是失敗,你都有慎重的選擇,努力的對(duì)待,即使到頭來(lái)是失敗的結(jié)果,你也有一段無(wú)法忘懷的歷程。當(dāng)你想起在風(fēng)雨中面對(duì)的辛苦,過(guò)后看見(jiàn)五彩斑斕的彩虹心中泛起的甜蜜,你會(huì)想到“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹”。
人生,就像是風(fēng)從耳邊吹過(guò),飄向遠(yuǎn)方,只留下淡淡的清涼;又宛如夜晚中劃過(guò)的流星,轉(zhuǎn)瞬即逝,只留下一道亮光。我說(shuō),那就是人生;蛟S你并不知道你的人生有何價(jià)值,但請(qǐng)不要難過(guò),社會(huì)不同情眼淚,上帝只救自救之人。
人生的道路,永遠(yuǎn)無(wú)法數(shù)清,你只有珍惜時(shí)間,用你的時(shí)間實(shí)現(xiàn)人生的意義與價(jià)值。在你將時(shí)間倒退,你會(huì)看到無(wú)法數(shù)清的腳印,那是你留下的回憶……
人生的道路的作文 篇8
當(dāng)慷慨激昂的在體育館中響起,當(dāng)五星紅旗再次升到體育館上空時(shí),我們奧運(yùn)健兒勝利了,站在了高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,獲得了至高無(wú)上的榮譽(yù)。我們每一個(gè)中國(guó)人誰(shuí)不為之高興,誰(shuí)不為之自豪?但與此同時(shí),誰(shuí)想過(guò)那些“默默無(wú)聞”的失敗者。 我看見(jiàn)過(guò)這樣一個(gè)故事:有一個(gè)體操運(yùn)動(dòng)員,在一次偶然中取得了女子體操冠軍,一夜間,她成名了!在她回國(guó)時(shí),許多記者蜂擁而上,拍照,采訪,忙得不亦樂(lè)乎。其中有一個(gè)記者問(wèn)她: “你最喜歡什么東西?”她隨口答道: “鮮花!”頓時(shí),一束束鮮花放在她懷中。以后,每次當(dāng)這位運(yùn)動(dòng)員戴著閃閃發(fā)光的金牌回國(guó)時(shí),總會(huì)有人獻(xiàn)花,總會(huì)有記者再身邊。但是有一次在比賽中,她因?yàn)樾睦韷毫μ,本?lái)十拿九穩(wěn)的金牌與她擦肩而過(guò)了。她,失敗了!在飛機(jī)上,她不斷地回想著曾經(jīng)光輝的日子,那段燦爛的回憶……在下班機(jī)時(shí),她害怕看到記者,看到認(rèn)識(shí)的人,她覺(jué)得自己太差勁了。出了機(jī)場(chǎng),她看見(jiàn)了冷清清的一片,沒(méi)有一個(gè)人來(lái)接她,有些記者看到她裝作沒(méi)有看見(jiàn),跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。她,低下了頭……就在這時(shí),一束紅艷艷的鮮花擺在了她面前: “歡迎你回國(guó)!”她抬頭一看,原來(lái)是一個(gè)她從不曾注意到的機(jī)場(chǎng)小姐。這個(gè)運(yùn)動(dòng)員顯得十分吃驚,詫異地望著那位小姐。 “你這次的比賽與以往一樣很精彩,我想你下次比賽會(huì)更好,努力吧!那個(gè)女運(yùn)動(dòng)員聽(tīng)了淚水頓時(shí)流了下來(lái)……
看了這個(gè)故事后,你想到了什么?是為這個(gè)女運(yùn)動(dòng)員感到惋惜,還是十分不解這位機(jī)場(chǎng)小姐的行為?
雖然,現(xiàn)在社會(huì)講究: “勝者為王,敗者為寇!蹦氵@次成功了,一輩子都會(huì)有別人達(dá)不到的優(yōu)質(zhì)待遇;可如果比賽失敗了,你就失去了很多次機(jī)會(huì),好像被打入了十八地獄一樣,萬(wàn)劫不復(fù)。
我覺(jué)得不論是成功還是失敗都是次要,只要他們付出了汗水,付出了勞動(dòng),自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧就行了。你覺(jué)得呢?
人生的道路的作文 篇9
漫漫求學(xué)路上,總會(huì)有恩師給我們以有力的支持和幫助;厥最櫷,往往心存感激,概嘆萬(wàn)千……
稱(chēng)做恩師,是因?yàn)闆](méi)有他們,就沒(méi)有我們的現(xiàn)在,沒(méi)有他們?cè)谖覀冔橎菍W(xué)路時(shí)的循循善誘,就沒(méi)有我們?nèi)缃耖煵较蚯暗膭傄闩c堅(jiān)強(qiáng)。
如今冬日暖和,在嚴(yán)寒肆虐之中降臨,于是整個(gè)生命充滿溫暖,在冷漠的河床中唱響生命之歌的恢弘樂(lè)章。這,便是良師的力量。
從幼苗長(zhǎng)成大樹(shù),有多少辛勤的汗水灑落其間;從雛鳥(niǎo)變做雄鷹,有多少展開(kāi)的羽翼將軀體托抱;從繭蛹做為蝴蝶,有多少溫暖的關(guān)注點(diǎn)點(diǎn)相伴……太多太多了,從何述起,如何回報(bào)。
生活在這個(gè)世界上,有很多的不如意和突如其來(lái)的打擊會(huì)擾亂原本平靜的生活,沖擊原本那些美麗的希望和夢(mèng)想。處在這個(gè)時(shí)候,一點(diǎn)小小的鼓勵(lì)和扶持,一絲默默的肯定,甚或只是給予一些本該如此的公平,那些已經(jīng)受傷極深的靈魂,也定然銘記一生,感恩一生,將其作為彼時(shí)生存下去的信念與支撐。
于是漫步在林蔭道上,用平靜的諾言,穿透幼小的心靈,在柔柔的聲音里,摻雜了深深的告誡!拔摇遍_(kāi)始知道,大腦也會(huì)疲憊,身體也會(huì)厭倦。急功近利的結(jié)果,是一無(wú)所得。
輕輕的發(fā)自肺腑的一句話,足以看清老師的內(nèi)心。記憶的銀河里,星辰川流成夜空,老師就是其中最閃爍一顆。
美麗的詮釋有很多種,作為女孩子,很容易在這個(gè)問(wèn)題上產(chǎn)生迷惑。美麗的容貌,是父母的賜予;心靈的美好,才是自己的東西。用心的呵護(hù),巧妙的設(shè)計(jì),就是聰明的頭腦避免了向深淵滑去。于是鋪天蓋地的喜悅,伴著恍然大悟的感動(dòng),讓美麗而驕傲的小女孩,寫(xiě)下那句哲理的話:給美麗做道加法。
信念的力量,可以在堅(jiān)強(qiáng)中繼續(xù)衍生創(chuàng)造。老師的智慧在暗無(wú)生息的引導(dǎo)著這一切。老師堅(jiān)守著的秘密,是信念的源泉。被關(guān)愛(ài)的孩子,于是創(chuàng)造了令人奪目的奇跡和驚人的輝煌。
而老師,能感受到我們的夢(mèng)想,能知曉我們的疲倦也需要緩解和釋放。適時(shí)的引導(dǎo),適可而止的改變,這一切,讓我們避免了多少?gòu)澛罚屛覀兠曰笱凵,逐漸變得清澈。
世事萬(wàn)千,浮華散盡,滲透到心中的教導(dǎo),卻永不褪色……
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