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成長的道路作文9篇[薦]
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的成長的道路作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
成長的道路作文 篇1
在我的成長道路上,我經(jīng)歷過許許多多的事,有些事已經(jīng)忘記,有些事還模模糊糊,可是有一件事卻深深地印在了我的腦海里。因為它讓我懂得了什么叫誠信。
記得那是去年10月的一天,我和鄰居小伙伴小李相約到公園游玩。當(dāng)我們正玩得興高采烈,滿頭大汗的時候,跑在前面的小張突然喊道:“小王,快來看!這是什么?”我循聲望去只見地上靜靜地躺著一只鼓鼓的錢包。嘿,我心花怒放地說:“這不是個錢包嗎?”說完便急不可待地彎腰撿起了它,打開一瞧,哇!里面躺著厚厚的一疊人民幣。那時,我的心里別提有多高興了。心想,我可真幸運,我那夢寐以求的`游戲機這下可有著落了,便不由自主地伸手去拿皮夾里的錢!白∈!币粋熟悉的聲音在我耳邊響起,我轉(zhuǎn)身一看,原來是小張,只見他瞪著眼,皺著眉,狠狠地盯著我,,“你在干嘛?”“拿錢!蔽抑е嵛岬鼗卮鸬。小張堅定地說道:“這錢不是你的,你怎么可以拿呢?”我從他手里一把搶過錢包,用商量的口氣對他說:“你把皮夾給我,我們一人一半,好不好?”“不行,”小張斬釘截鐵地說道,“失主現(xiàn)在一定非常著急,說不定,這錢還是他們的救命錢呢!”“交給警察”我們倆異口同聲地說道。我和小張相視一笑,手牽著手,向前方的警察局走去,當(dāng)聽到警察叔叔的贊揚聲時,我當(dāng)時真想由衷地對小張說一聲:謝謝你,朋友,是你讓我懂得了什么叫誠信。
通過這件事,我真正懂得了誠信比金錢更寶貴。在人的成長道路上,只有從小養(yǎng)成了良好的品德,長大了才能有好的前程和希望。
成長的道路作文 篇2
在成長的路上,人生必修課就是——嘗試,所以人都是在嘗試中成長的!
而第一次嘗試不一定都成功,但每一次嘗試都會有收獲:嘗試舉手發(fā)言老師會知道你對課文的理解程度;嘗試參加競賽可以積累經(jīng)驗為下次競賽做準(zhǔn)備;嘗試克服會讓你更好克服將來的難困;嘗試寬容待人他人也會寬容待你……也正是因為每次的嘗試都會收獲,所以要學(xué)會在嘗試中成長!
在嘗試中,智慧可以增長、能力會被提升、經(jīng)驗得到積累!這些就是我在暑假第一次嘗試打工時所領(lǐng)悟到的。
我每一次打工的經(jīng)歷是暑假剛開始的前兩個星期拉開序幕的。暑假剛開始,我和哥哥就去到了百色田林的河口,因為這是我媽媽所在的工地,因為媽媽和工人們都忙著建河口大橋,沒時間照顧我和哥哥,所以我和哥哥閑了,于是我就有了:反正閑著也是閑著,那我不如去打工算了,還得錢呢!這種念頭。然后就去找哥哥商量了,因為心動不如行動嘛!商量完后,我和哥哥就到了離工地最近的小賣部找老板娘說清想法,因為一星期后我和哥哥就回南寧,所以老板娘讓我們工作一星期,給50元的工資。就這樣,我和哥哥就開始了這一星期在烈日下的工作,因為老天很不給面子的在我們工作的第一天就出來了個烈日當(dāng)頭,所以沒到一小時,我的衣服就被汗水弄濕完了。結(jié)果才第一天我就腰酸背疼不想干了,可是因為面子問題,我頂著酸疼的身子又工作了兩天,因數(shù)我和哥哥干的是整理零食和搬酒的工作,所以我在第四天的.時候堅持不住打爛了兩瓶啤酒,第五天我就不敢去了,因為我怕累,怕打爛東西,然后哥哥知道后就對我說:“你確定你是我的那個天不怕地不怕的妹妹嗎?你竟然怕累啊?唉!真是天下奇聞啊!而且不知道是誰說要嘗試打工的哦!”“哼!我是你妹啊,打工就是我說要的,我什么都不怕怎么會怕累啊!去就去,誰怕誰呀!”我回道。于是我堅持了一個星期,拿到了我第一次打工的工資。在這一次打工的嘗試?yán),我學(xué)會了打理商店的方法,能力也得到了提升,也有了一個打工的經(jīng)驗?窗,嘗試的好處不少吧!所以呀,人是要在嘗試中成長的!
人,要是嘗試中成!因為嘗試可以讓智慧得到增長、能力得到提升、人生得到升華!我們一定要學(xué)會法度,而且要勇敢的去嘗試各種有益的事物,讓我們在嘗試或收獲,嘗試或成長吧,因為嘗試是人的必修課,成長道路上需要勇于嘗試。
成長的道路作文 篇3
在我們成長的道路上,有酸,甜,苦,辣。有傷心的事,
高興的事,還有可笑的事……是這些事情使我們邁開了矯健的步伐,踏上成長的征途……
記得在大班的時候,我們家還住在平房,門前有一塊菜地,爸爸媽媽在地里種了茄子、辣椒、豇豆……到了夏天,各種菜都成熟了,最引人注目的.就是那辣椒了,它那鮮紅的衣服,上面還戴著一頂綠帽子,吊在那里,讓人忍不住想要咬一口。
一天中午,趁媽媽睡覺時,我偷偷地摘了一個辣椒,一口咬下去,我哇哇大哭,因為那個辣椒對我來說是巨辣,媽媽聽見我的哭聲,就急忙跑了過來,媽媽看見我手里拿著辣椒,她什么也沒說,給我倒了一杯果汁,喝下去后,就不辣了,媽媽對我說:“你是不是偷吃辣椒了?”我說:“是。”媽媽又說:“辣椒可不是隨便吃的,以后再也不能偷吃了!蔽一卮鹫f:“知道了!弊魑
每當(dāng)我傷心時,一想起這件事,就會哈哈大笑。在成長的道路上,還有許多事在等待著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
成長的道路作文 篇4
光陰一去不復(fù)返,回想過去,在我童年的成長道路上,記載了我的點點滴滴,不管是開心或悲傷都值得我們細細品位,可給我留下深刻印象的一件事是我無法忘懷,因為這件事,它讓我學(xué)會了勇敢!
春節(jié)過后,媽媽給我買了一輛自行車,這輛自行車是我精挑細選的,顏色為藍色,買回來還沒推上樓,我已經(jīng)迫不及待的在樓下開始了我的自行運動,媽媽說要扶著我先慢慢練習(xí),我說不用,我就自已騎上了自行車,可剛上自行車由于姿勢和協(xié)調(diào)不準(zhǔn)確,就被摔下來了,還好沒受傷,我趴起來,扶起自行車?yán)^續(xù)騎,騎了不到二十米,撞到了樹上,這下糟糕了,腳流血了,腿受傷了,半天趴不起來,一股鉆心的疼痛使我的眼淚流了下來,這時我有一點恐懼感,有想放棄的念頭。媽媽這時跑過來,扶起我說: 別著急,放松身體,掌握身體平衡,兩臂支撐著車把,身子不要來回搖,轉(zhuǎn)彎時速度要慢,帶一點剎車,彎要大一點,兩眼直視前方,勇敢點,慢慢來。 媽媽一句堅定而鼓勵的話,讓我增添了勇氣。于是,我又試了幾次,就這樣,在媽媽的幫助下,我克服了害怕的心理,膽子開始變大了,功夫不負有心人,終于,我輕松自如地騎著自行車在院子里像燕子一樣到處 飛 。
通過這件事情,讓我懂得了勇敢不是天生俱來的',而是靠膽大、信心和不怕疼、不怕苦的精神換來的。
成長的道路作文 篇5
成長的歲月就像一場綿長的春雨,飄然浸潤了每一寸心田,將會成為我們心底那份溫暖且柔軟的回憶……
——題記
小鳥嘰嘰喳喳叫個不停,路邊不時有幾只蝴蝶飛來飛去,悄悄停在花瓣上,又忽的一下飛走了,多么像美麗的小精靈呀!此時我的心也十分歡樂,一想到等一下就要參加十公里長跑活動,全身上下每一個細胞都跳動了起來。
來到操場上,同學(xué)們都摩拳擦掌,躍躍欲試,我也不例外。大家排好隊形,隨著發(fā)令老師的一聲槍響,大家就開始了三個小時的師生10公里長跑。一路上歡聲笑語,大家都很高興,隊伍走走停停,倒也十分愜意。“哧——”地一聲響,腳下來了個華華麗麗的急剎車,我的臉差一點就和大地媽媽來了個親密接觸,無奈的抬起頭,原來是紅綠燈,我的后腦勺頓時掛下三條黑線,好險……前面的同學(xué)大概是太過激動,一路上都不消停,一會兒慢悠悠的散步著,一會兒又瘋狂的馬不停蹄,這可害苦了我這個反應(yīng)遲鈍的人,總是一頭撞上前面人的后背。就這樣,我們愉快而又艱辛的到達二橋,成功完成了三公里的路程。我的肚子卻因為跑的頻率不對,隱隱作痛起來,唉!體質(zhì)真是弱爆了啊!看來還得多加練習(xí)!陽光柔柔的照在我們的身上,感到十分的溫暖,遙望前方,一片光明,讓我們的成長道路上灑滿陽光,讓我們能在天空中自在的翱翔。
繼續(xù)前進,來到了一條坑坑洼洼的小道上,地上盡是大磚頭和碎石塊,難走極了,兩旁栽著高大挺拔的樹,時不時有幾片落葉飄落下來,再向前走,有車輪輾過的痕跡,真是一段陡峭的路呀!我小心翼翼的向前走,好像在走鋼絲一樣,但是……“呀!”還是被拌了一跤。一雙手扶住了我,我有些驚訝,抬頭一看,她的臉上是關(guān)心和溫暖的笑容,我感到一股暖流從心田上流過。在十公里長跑的路上,大家互幫互助,終于到達了終點,所有人都蜂擁在桌子旁,在大條幅上簽下自己的名字,我也上前去簽下我瀟灑的大名。這一路上盡是陽光,我學(xué)會勇敢,學(xué)會友愛,學(xué)會堅強,讓我們的成長道路上灑滿陽光。
清凌凌的陽光里,我們微笑著。迎接我們的,是美好的明天!
魔方格針對本篇《讓成長的道路上灑滿陽光》提供如下關(guān)于記敘文、寫景作文的寫作指導(dǎo),希望可以幫到你!
●作文百科
散文-指點迷津
散文寫作模式:
散文是應(yīng)考的一種重要文體,是一種好的選擇,因為散文往往能以豐富的感情、優(yōu)美的景物描寫和語言打動閱卷老師。但近年的考場作文中,不少同學(xué)寫的散文,往往或文體特征不明顯,或感情蒼白無力,或只知道議論,搞成“‘四不像”作文,不僅不能得高分,反而把作文寫砸了。所以訓(xùn)練好散文寫作,是考場作文獲得理想分?jǐn)?shù)的一個途徑。
散文可以主要分為記敘散文和抒情散文(仍按傳統(tǒng)的不明確的說法)兩種。下面將兩種散文的模式列出,供初學(xué)者和高等教育應(yīng)試者選擇使用。
1、記人散文模式:
【開頭】
①感情化語言概括敘述。我和該人,重點在后。介紹該人,如肖像描寫。
、趦烧哧P(guān)系及該人精神特質(zhì)的議論。
【中間】
一種情況:一件事。從開頭、發(fā)展到結(jié)尾,細致敘述和描寫。
另一種情況:幾件事。每件事即每層次前,可以用對該人精神特質(zhì)的一個因素領(lǐng)起。以對該人的感情體驗及整體議論來貫穿幾件事。
【結(jié)尾】
、僦厣晏刭|(zhì),照應(yīng)開頭。
、谏罨星殛P(guān)系,發(fā)出感慨。
2、抒情散文模式:
【開頭】
、贁⑹鲎约号c景物的關(guān)系。
、谧h論景物和自己。
【中間】
①描寫景物,分出層次,細致動人。
、诼(lián)想發(fā)揮,更大意義。
【結(jié)尾】感慨。
抒情-結(jié)構(gòu)特性
(一)抒情作文分類:
1.直接抒情文:將心中情感實實在在寫下來的,就稱為直接抒情文。
2.間接抒情文:間接抒情是與直接抒情相反的`一種方法,它不把作者的主觀感受和思想感情在文章中直接抒發(fā)和表達出來,也不像記敘文那樣需要一個有頭有尾的完整事件來貫穿全篇,但是必須借助對各種具體事物的描寫,來間接抒發(fā)感情、展開想象、表達主題。
抒情文常常是借事物、風(fēng)景、人物的描寫,來抒發(fā)自己感情的文章。
寫抒情文,必須記述內(nèi)心真實的感受。若只是追求文句的雕琢,無的放矢的感慨,這篇文章就會流于空洞無物,令人討厭。
。ǘ┦闱榉绞剑
1、借景抒情
借景抒情又稱寓情于景,是指作者帶著強烈的主觀感情去描寫客觀景物,通過景物來抒情。它的特點是“景生情,情生景”,情景交融,渾然一體。在文章中只寫景,不直接抒情,以景物描寫代替感情抒發(fā),也就是王國維說的“一切景語皆情語”。
2、觸景生情
觸景生情,是指觸及外界景物而引起情思,發(fā)為感嘆述懷的方法。這種方法可以先寫景,再抒情;也可以先抒發(fā)對景物的感受,然后再描寫景物;還可以把二者交織起來,一邊寫景,一邊抒情。寫景是為了抒情,筆在寫景,卻應(yīng)當(dāng)“字字關(guān)情”。
3、詠物寓情
詠物寓情,是通過描寫客觀事物來表達自己思想感情的一種表現(xiàn)手法。詠物寓情的關(guān)鍵在于“寓”。它的特點是,只描寫物象,不直接抒情,作者將所要表達的思想感情寄寓在對物象的具體描繪之中,通過比喻、擬人、象征等方式,委婉曲折地表現(xiàn)作者的思想感情。
4、詠物言志
詠物言志,是指有感于外物而述志抒懷的方法。它與詠物寓情的區(qū)別是:詠物寓情只狀物,不直接抒情;以狀物代替抒情;詠物言志既狀寫事物,也直接抒懷,因物生情,有感而發(fā)。
5、直抒胸臆
直抒胸臆,就是作者或作品中的人物,不借助于任何別的手段,直接地表白和傾吐自己的思想感情,以感染讀者,引起共鳴。直抒胸臆的特點是:不要任何“附著物”,而是思想感情直截了當(dāng)?shù)匦;不講究含蓄委婉,而是思想感情毫無遮掩地袒露。這種直陳肺腑的抒情方式,往往顯得坦率真摯,樸質(zhì)誠懇,很能打動人心。
6、融情于事
融情于事,指通過敘述事件來抒發(fā)感情,讓感情從具體事件的敘述中自然地流露出來,感染讀者。這種滲透著感情的敘述,讀者品味起來就更覺得真誠可親。
7、融情于理
融情于理,就是把感情寄寓在說理之中,理中含情,既可以使情具有深度、厚度,又可以使理閃爍出充滿個性色彩的情思.撥動人的心弦。
成長的道路作文 篇6
我小時候家鄉(xiāng)沒有電,靠風(fēng)力發(fā)電,沒有好的生活條件,過了一兩年我家漸漸富裕了,我就來桑跟達來小學(xué)上課,我上完了小學(xué),我又上了初中,初中畢業(yè)我就去外面去當(dāng)了工程設(shè)計師!”我罵他。在我成長的道路上,大人們真是用心良苦,以游戲的形式來教育孩子從小就要遵守交通規(guī)則。
腳印里的故事,多的數(shù)不勝數(shù)。有甜的,甜的讓你醉如其中,讓你感到世界上最甜蜜的.一刻;有苦的,苦得讓你悲痛欲絕,讓你嘗到世界上最苦的滋味。
甜的事,讓我高興。在一次期中考試中,我們的成績出來了,我懷著忐忑的心情來到成績單前,那里人多極了。有人喜,有人悲,有人怒,有人哀。我看到這些情景,就想到:我是個好學(xué)生,要是考得好,皆大歡喜;要是考得不好,既要挨家長的罵,又要讓同學(xué)看不起。想到這里,我就去看成績單,反正早晚都要看,倒不如現(xiàn)在看。一看,咦?半天也找不找,咳,原來我在后面找,應(yīng)該在前面找,全年級第二,只和第一差一分,英語又是全年級第一,我松了一口氣。在家里有受到父母的表揚,我心里暖烘烘的。
也有苦的,讓我煩惱憂愁。每次寫完作業(yè),讓父母檢查,父母都會不滿意的說:“看看你的字,啥時候才能寫好?向你班的申昆卿,張秀梅學(xué)習(xí),人家學(xué)習(xí)好字也好;你呢?學(xué)習(xí)好,字不好,多練練!庇袝r還會忍不住哭,在心里怪父母。可是到了最后,才懂得了父母的用心良苦。我一定會把字寫好!
在人的一生中,每個人都有一條自己的成長之路,有的是平坦;有的是彎曲;有的是筆直,人生的成長之路只有一條,請走好你們的人生之路吧!
成長的道路作文 篇7
在我成長的道路上,經(jīng)歷過許多風(fēng)風(fēng)雨雨,品嘗了許多酸甜苦辣。其中的大部分都已經(jīng)淡忘了,但這件事情,至今讓我記憶猶新。
那是一個炎熱的夏天,我信心滿滿地參加了一次語文單元測試。由于之前我語文成績一直很好,于是我對此不以為然,開始驕傲起來。我心想:這次的題目太簡單了,得高分那還不是板上釘釘?shù)氖掳。我把班主任老師一再叮囑“做完題一定要自己檢查”的要求早已忘到了九霄云外,灰飛煙滅了。我快速地做完了所有題,看著別人還在那“埋頭苦干”呢,不禁有點飄飄然的感覺。此時的我根本就不想一個個的去檢查,因為覺得很有把握,于是就看看這,瞅瞅那,干起了自己喜歡的事。直到臨交卷前幾分鐘,我才不屑地看了幾眼試卷。
在大家的期盼中,成績很快就出來了,但是結(jié)果卻是給了我當(dāng)頭一棒,我竟然被扣7分!從來沒有扣這么多過!更讓我大跌眼鏡的是,其中有幾分是因為看拼音寫詞語造成的低級錯誤。我只好默默地接受語文老師要求所有錯題抄寫三遍的“禮物”,抄得我手指頭都快要斷了,我可憐的手指頭啊,對不起了!我的驕傲、我的自滿、我的輕視,終于讓我自食其果!后來,媽媽語重心長地對我說“這件事雖小,表面上看只是丟分,但如果不汲取教訓(xùn),任其發(fā)展,如果以后你從事的是科研工作,不認真,不細心,不檢查,將會造成不可挽回的后果!
在成長的道路,我們每個人都會犯錯。我們通常都以為,錯誤是不可挽回的'損失,是毫無價值的失敗。其實不然,犯了錯,只要不沉湎于懊惱中,不深陷于后悔中,而是在錯誤中吸取經(jīng)驗,爭取以后不犯同樣的錯誤,我們就可以在錯誤的基礎(chǔ)上超越自我,逐步走向成功!
我已經(jīng)準(zhǔn)備好積極面對成長道路上的各種錯誤了,親愛的同學(xué)們,你們準(zhǔn)備好了嗎?
成長的道路作文 篇8
誰的青春時光,沒有一絲沙。
沁人心脾的香味縈繞鼻尖,久久不散,轉(zhuǎn)開了屬于自己的回憶只輪。
在還沒有長大的時候,你曾不只一次的問我,你將來想要成為一個什么樣的人,會上哪所學(xué)校?
其實內(nèi)心一直有一個渴望的夢想,那就是考上哈佛,那是的我只想好好讀書,報答父母的養(yǎng)育之恩。
曾幾何時我開始不喜歡作業(yè),不喜歡讀書,甚至有了討厭老師的想法。也許是作業(yè)太多,初中的作業(yè)不是一般的多,剛到初中的作業(yè)是伴隨著抽泣聲寫完的,有時還會不禁想學(xué)校什么時候炸了,被淹了!
記得我們當(dāng)初再講魯迅的時候,我們都笑了,因為有一些人在桌角上刻下了一個“早”。那是我回來和母親說的`時候,您為此還罵了我一頓。我站在您的身邊,從剛開始的不屑,一直到最后的潸然淚下,只因為您的一句話:“老師曾經(jīng)說你很聰明,你為此驕傲自滿,自大的認為不學(xué)習(xí)也是可以考好的,那你看看現(xiàn)在的自己呢?”如果說曾經(jīng)被罵過,哭過,但從來沒有這么傷心過,在這一刻我忘記了辯解,自信,也可以說是驕傲自滿,腦子里只有一個成語,刻骨銘心。
是啊,真的是刻骨銘心。看到了我的流淚,又似乎是悔過,您心軟了,柔聲的對我說“孩子你不笨,你甚至異常的聰明,你的機靈,討人歡心,是你的有點,記住了如果你現(xiàn)在聽話一些就可以了”說完起身幫我擦掉了眼淚。
從始至終我還一直忘不了您那是的語氣和每一處細節(jié),猶如含羞草一般縮卷的身子。
數(shù)年后,現(xiàn)在的我雖然談不上成熟,但我也成長了。母親節(jié)的時候,我起來了,你卻問我為什么母親節(jié),沒有收到我的禮物。我原本想說:“媽媽,我愛您,我想用我的成績,我的改變?nèi)ソo你這份最珍貴的禮物”可是到了嘴邊卻說了一句反話。
母親,我有些話說不出口只能在這里說,節(jié)日快樂,雖然是個遲來的祝福,但我希望您能原諒我,讓我用獨一無二的改變送你一封大禮!
成長的道路作文 篇9
走過四季
A.春風(fēng)伴我成長
“呼——”輕柔的風(fēng)兒慢慢地吹著,把我從夢鄉(xiāng)中吹醒。我約了朋友到樹林里去玩,我們跑到樹下,盡情的玩耍,我們坐在秋千上,秋千一蕩一蕩,和煦的春風(fēng)吹來,帶給我們歡聲笑語,拂去了內(nèi)心的煩惱,讓我感到無比的舒暢。
B.炎夏伴我思考
“知了知了——”蟬大膽地叫著,面對炎熱的夏日,我正在認真的思考:“我到底是冒著炙熱的天氣上課,還是在空調(diào)下毫無目的的享受呢?”經(jīng)過思考,我選擇了學(xué)習(xí)。正是這一點,是我得到鄰居好友的好評,讓我慢慢地成長……
C.秋葉使我收獲
“唰唰唰——”葉子已經(jīng)漫天飛舞了。我和我的小伙伴一起采集樹葉,我撿著撿著,想到了一個問題:秋葉和知識一樣也要收集嗎?”我想,這這也就是我成長步入正軌的`需要嗎?
D.冬陽溫暖我心
慢慢地,冬天里的第一輪太陽徐徐上升。在太陽下,我愉快地看著成績單:語文97.5分,數(shù)學(xué)100分,英語98分,看著成績單,我的心里暖暖的,我想,這就是我又成長了一點的見證吧!
當(dāng)我在春天里玩耍時,當(dāng)我在炎夏中思考時,當(dāng)我在秋天里收集時,當(dāng)我在冬陽下收獲時。我便向成長靠近了許多……
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