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成長(zhǎng)的道路作文

時(shí)間:2024-01-30 10:14:25 道路 我要投稿

成長(zhǎng)的道路作文合集【7篇】

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的成長(zhǎng)的道路作文7篇,希望能夠幫助到大家。

成長(zhǎng)的道路作文合集【7篇】

成長(zhǎng)的道路作文 篇1

  成長(zhǎng)的道路上,是充滿曲折的;成長(zhǎng)的道路上,是充滿坎坷的;成長(zhǎng)的道路上,是充滿艱辛的;成長(zhǎng)的道路上,是充滿困難的。在不知不覺之中,我們已經(jīng)度過了長(zhǎng)達(dá)六年的小學(xué)的時(shí)光,而進(jìn)入了一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境——初中。

  到了初中以后,再也沒有小學(xué)那樣輕松?颇吭谠黾,學(xué)習(xí)壓力在變重,從只有四門的語、數(shù)、英、科,到了現(xiàn)在的語、數(shù)、英、政治、歷史、地理。從小學(xué)的慢節(jié)奏生活,到了現(xiàn)在的快節(jié)奏生活。都經(jīng)歷了很大的變化,但是在這種環(huán)境中,我們依然要好好學(xué)習(xí),“逆水行舟,不進(jìn)則退。”說的就是這個(gè)道理。

  還記得第一次月考,由于我認(rèn)真復(fù)習(xí),得了110分,有的同學(xué)很羨慕,而我也很驕傲,這使我的虛榮心暴增,以至于后來上課沒好好聽,我心想:這些題也太簡(jiǎn)單了吧!老師不講我都會(huì)。而在這次月考后不久又迎來了一個(gè)期中考試,在考試前同學(xué)們都一絲不茍的復(fù)習(xí),只有我不以為然。當(dāng)期中考試的卷子發(fā)下來時(shí),我傻眼了,因?yàn)槌龅念}目我都不會(huì),我最后也只得了80分。這大概就是上課不聽的.結(jié)果吧,也算是給我的一個(gè)懲罰吧!

  如今又過了一年,我們大家都又長(zhǎng)大了一歲,在成長(zhǎng)的路上,我們是否應(yīng)該更加努力?向著自己所定下的目標(biāo)更加勇往直前的奮斗呢?對(duì)!又過了一年,我們要向著偉大的目標(biāo)更加努力,更加勇往直前的奮斗,這樣才能取得成功。

  在成長(zhǎng)的路上,就如同“逆水行舟,不進(jìn)則退”,到了初中后我們應(yīng)更努力地學(xué)習(xí),在成長(zhǎng)的道路上,會(huì)遇到許許多多的困難,但是無論是什么困難,都要相信自己能戰(zhàn)勝它。只有這樣我們才能在成長(zhǎng)道路上走得更長(zhǎng),更穩(wěn),更遠(yuǎn)。

成長(zhǎng)的道路作文 篇2

  人生成長(zhǎng)的路上一次次的在路上摔倒,又一次次的重新爬起來,偶爾回頭望,發(fā)現(xiàn)那些足跡已經(jīng)讓我成長(zhǎng)。

  成績(jī)差、體育爛、甚至連朋友都沒有的我總是覺得自己很沒用,總是想著在困難面前放棄,覺得自己永遠(yuǎn)都跨不過擋在前面的那道墻壁,剛剛發(fā)下數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)的成績(jī),剛好及格的分?jǐn)?shù)使我十分沮喪,該怎樣面對(duì)考試?我總是抓耳撓腮,不知該怎么辦。曾經(jīng)向爸爸哭訴,向媽媽求助。因?yàn)樽约嚎偸悄敲磁橙酰偸菚?huì)在人行穿梭的小徑上迷路。媽媽對(duì)我說,失敗了可以再試一次;爸爸安慰我,堅(jiān)持一下,再堅(jiān)持一下,最后堅(jiān)持一下,你會(huì)發(fā)現(xiàn),你能超越自己,僅僅是堅(jiān)持。

  “壞孩子!”“真沒用!”這些話使我感到分外羞愧,雖然是他們不經(jīng)意的.說出。我轉(zhuǎn)身撲到床上哇哇大哭,知道自己犯過錯(cuò)誤,我覺得我現(xiàn)在無可救藥了。爸爸走來撫摸我的頭發(fā),給我講了一個(gè)故事:有三個(gè)人,第一個(gè)人曾經(jīng)吸過毒進(jìn)過管教所,所有的人都認(rèn)為他無可救藥;第二個(gè)人曾被三次趕出辦公室并且時(shí)常睡到中午才起床,第三個(gè)人平時(shí)沒有犯過什么錯(cuò)誤,生活得很簡(jiǎn)樸,假如這三個(gè)人中一定會(huì)有一個(gè)人可以成就一番事業(yè),毫無疑問,所有的人都認(rèn)為是第三個(gè)人,然而恰好相反,第一個(gè)人是美國(guó)的總統(tǒng),羅斯福。第二個(gè)人是英國(guó)的首相,丘吉爾。第三個(gè)人,是殺人無數(shù)的法西斯。爸爸說,人生有許多不如意,挫折無處不在,它不可怕,可怕的是你沒有勇氣去面對(duì)著挫折。

成長(zhǎng)的道路作文 篇3

  在我的成長(zhǎng)道路上,有許許多多的的話為我指引方向,它們就像永遠(yuǎn)閃爍在我頭頂?shù)姆毙,為我照亮了前進(jìn)的方向,我摘下這燦爛繁星中的一顆,展示給大家分享。

  記得那是我小時(shí)侯的事了,有一天,我在家玩,到了做中午飯的時(shí)候,爺爺指著一堆的蘿卜對(duì)我說:“玥玥!你想吃什么蘿卜,爺爺做給你吃!”我指著一個(gè)紅蘿卜,說:“爺爺,吃這種蘿卜”爺 爺好像沒聽見似的,拿起了一個(gè)青皮的蘿卜,就要切開。我著急的說:“爺爺,那個(gè)不熟!”爺爺問我:“噢?!你是怎么知道的。”我說:“爺爺,你看,那個(gè)是青皮的,不熟。”爺爺說:“是嗎? 青皮的可不一定是不熟的。”隨著爺爺?shù)牡镀鸬堵洹斑恰钡囊宦,蘿卜被切開了,我驚呼:“爺爺,這個(gè)蘿卜,怎么皮青內(nèi)紅呢?”爺爺語重心長(zhǎng)的'對(duì)我說:“孩子!這是心里美蘿卜,你別看他外表 不怎么樣,里面可好著呢!”一個(gè)人其實(shí)也是這樣,不能只看外表,最重要的是心里美,你懂了嗎?我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  當(dāng)時(shí)雖然我只是似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭,直至現(xiàn)在才明白,爺爺?shù)闹R(shí)多么深?yuàn)W呀!在我的漫漫人生路上,它一直是我的座右銘,一直照耀著我前進(jìn)的方向,使我一直受益匪淺。是!,爺爺說的對(duì) ,看一個(gè)人不要只看外表,最重要的是心里美!

  這條成長(zhǎng)的路,雖然總是陡峭蜿蜒,坎坷崎嶇,難免磕磕絆絆,跌跤摔倒,但每次跌倒后,我都自己爬起來,繼續(xù)前進(jìn)。每次摔跤后,我就成熟幾分。我細(xì)細(xì)品味著成長(zhǎng)的甘甜,煩惱,但更多的是 自豪,不為別的,只為我在成長(zhǎng)!一句話能改變一個(gè)人的命運(yùn),我就是因?yàn)橐痪淅牙训脑捨医窈蟮拿\(yùn)。

  時(shí)光飛逝,歲月的年輪還在不停地轉(zhuǎn)動(dòng),我也在不停的成長(zhǎng)!

成長(zhǎng)的道路作文 篇4

  我們每個(gè)人在成長(zhǎng)中總會(huì)感知自己,明白道理,并給他人說。

  在我的印象里只有奶奶會(huì)給我講不計(jì)其數(shù)的道理,我那個(gè)地方做錯(cuò)了,做錯(cuò)了的地方都會(huì)說我。在一個(gè)晚上,我和奶奶又聊了一會(huì)兒天,我慢吞吞底說:‘奶奶我小時(shí)候是怎么樣的。俊棠毯皖亹偵恼f:“你小時(shí)候是一個(gè)愛哭的`小女孩,每當(dāng)三更半夜的時(shí)候,你總會(huì)哭。記得在一個(gè)夜晚,你爺爺和哥哥都睡了,忽然你就哭了起來。你一般哭都是要喝水,當(dāng)我把水端在你面前讓你喝,你就停住了哭聲,可是你卻不喝。又當(dāng)我把水端開后,你又哭了,我又把水端給你,你又不哭了。就這樣反反復(fù)復(fù)地做了幾次,晚上我都沒有睡好。到了白天,我很想睡覺,可是得帶你和哥哥!甭牭竭@里我很慚愧,為什么要這樣。奶奶為了帶我和哥哥……唉。如果當(dāng)時(shí)我很懂事,想必奶奶也不會(huì)這樣了。

  其實(shí),爺爺也會(huì)像奶奶一樣教育我,但是爺爺一般會(huì)教我哪些話不應(yīng)該對(duì)長(zhǎng)輩說。記得還是在一個(gè)晚上,那時(shí)只有我和爺爺,我們正在津津有味地在看電視,我開了一個(gè)玩笑:“老狗爺爺!闭f完之后,爺爺用他那大嗓子對(duì)我說:“你怎么能喊你爺爺老狗了?就算是別人也不能這么說,就連你爸爸媽媽都不敢說。聽了爺爺?shù)倪@些話,我已是后悔莫及。

  奶奶讓我學(xué)會(huì)了感恩他人,爺爺讓我知道如何尊敬長(zhǎng)輩,我十分地感謝他們。

成長(zhǎng)的道路作文 篇5

  在我成長(zhǎng)的道路上,充滿了喜、怒、 哀、 樂 ,有一個(gè)“伙伴”伴隨著我,讓我在傷心時(shí)有人陪伴,讓我在生病時(shí)有人照顧,讓我在高興時(shí)有人分享。

  這位神秘的“伙伴”就是在我七歲時(shí)讓我感到了一份濃濃的關(guān)愛的唐老師。

  記得有一次,我們大家都在睡午覺的時(shí)候,忽然,我覺得我的頭很痛,心里很難受,我就叫唐老師,唐老師連忙跑過來摸了摸我的頭,著急地說∶“你發(fā)燒了,必須馬上送醫(yī)院!闭f完,唐老師迅速地把我抱下床,背著我向醫(yī)院的四樓奔去,我趴在她的背上,感覺她的肩膀好寬大,就像媽媽一樣,親切而又溫暖。幸好醫(yī)院就在對(duì)面,要不然我們就不知道該怎么辦了,唐老師一口氣背著我奔到了對(duì)面,當(dāng)時(shí)唐老師已經(jīng)喘不過氣了,我心疼極了,她的汗水一直往下流,把她的頭發(fā)全都打濕了,那時(shí)我的心里非常的難過,我想安慰唐老師說∶“老師,你就休息一下吧,其實(shí)我的頭也不怎么疼了!碑(dāng)我被送到對(duì)面醫(yī)院門口,看著唐老師焦急的`臉上放松下來時(shí),我知道唐老師心里的一塊大石頭,終于放了下來?粗评蠋熇鄣臍獯跤醯臉幼,我的鼻子感覺酸酸的,心里感覺暖暖的。

  唐老師在我心中其實(shí)是位“嚴(yán)”老師,她經(jīng)常向其他老師詢問我們上課的情況,還要親自檢查我們的作業(yè)。那份嚴(yán)父慈母般的笑容,我也始終銘記在心中…

  在我成長(zhǎng)的道路上。我一直尊敬著唐老師,唐老師也時(shí)時(shí)刻刻無微不至地關(guān)心我們,你讓我懂得老師就是一位辛勤的園丁,用你的汗水澆灌著我們這些未開的小花,長(zhǎng)大后我也要像你一樣用我的汗水澆灌“美麗的花園”。

成長(zhǎng)的道路作文 篇6

  時(shí)光如同河水一樣,一去不復(fù)返;我的小學(xué)生涯也漸漸接近尾聲……在無盡的懷想與思念之中,慢慢的,我開始回顧已逝去的美好時(shí)光。

  一年級(jí)才開始“a,o,e”學(xué)拼音,二年級(jí)學(xué)詞句,三年級(jí)學(xué)小練筆,四年級(jí)才逐漸寫出三四百字作文……在腦海的記憶匣中,對(duì)過去的印象是那樣膚淺!

  打開日記本、周記本,那一串串稚嫩而熟悉的字立即使腦海中那一凍僵的記憶回到春天。

  有歡笑,有激動(dòng),有快樂,有悲傷,有后悔,有氣憤;有幼稚的提問,有成熟的'回答;有轟轟烈烈的行動(dòng),有安安靜靜的思考……

  這就是在成長(zhǎng)的道路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!匯集酸甜苦辣,喜怒哀樂的成長(zhǎng)!

  在成長(zhǎng)的道路上,我將繼續(xù)勇敢前進(jìn)!

成長(zhǎng)的道路作文 篇7

  在人生成長(zhǎng)的道路上,總會(huì)有各種不同的經(jīng)歷與體驗(yàn),它帶給你的或許是酸,或許是甜,或許是苦,又或許是樂。每個(gè)人成長(zhǎng)的道路不可能一帆風(fēng)順,但所有的經(jīng)歷都值得留念。

  回想我的成長(zhǎng)道路,既是平凡的,又是富有色彩的。積極進(jìn)取、樂觀向上,是我給自己貼的標(biāo)簽。正因?yàn)檫@一點(diǎn),我爭(zhēng)取到許多鍛煉的機(jī)會(huì),我參加過群舞比賽、紅領(lǐng)巾電視臺(tái)錄制、紅領(lǐng)巾小導(dǎo)游活動(dòng)、合唱團(tuán)演出排練……我在一次次的鍛煉中不斷成長(zhǎng),積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。

  這一天,趙副校長(zhǎng)把我叫到圖書館,我疑惑地想:“這次又有什么新任務(wù)呢?”我接過潘老師遞過來的一張單子,這才恍然大悟,原來我要與周荃對(duì)決,選拔出演課本劇的主角,參加電視大賽。我瞄了一眼稿件,演一名潑辣的記者不正是我的強(qiáng)項(xiàng)嗎?我胸有成竹,可轉(zhuǎn)念一想:周荃這對(duì)手不可小覷呀,她是紅領(lǐng)巾電視臺(tái)負(fù)責(zé)人梁老師的高徒,曾擔(dān)任八十周年校慶的主持人,深受校長(zhǎng)和老師們的喜愛和高度贊賞。

  潘老師的聲音打斷了我的思緒:“你們兩個(gè)先排練排練!睂(duì)稿件不熟悉的我生硬地念起了臺(tái)詞,一旁的周荃偷偷地笑起來,看來她已經(jīng)勝券在握。果不其然,她聲情并茂地念起了那一段稿子,她的話音剛落,就跑來奚落我。作為她的對(duì)手,我深知自己跟她比起來還有一點(diǎn)差距,不過只要加把勁,還是會(huì)有一線希望。我拿著稿子一個(gè)人默默地坐在角落練習(xí)著,我始終堅(jiān)信,只有付出才能有收獲。我反復(fù)地琢磨著每一個(gè)字的讀法,練習(xí)著自己的`語音和聲調(diào),經(jīng)過一節(jié)課的訓(xùn)練,我對(duì)這份臺(tái)詞早已滾瓜爛熟。

  在第二輪訓(xùn)練中,我努力的成果使周荃刮目相看,她再也不敢隨便輕視他人了。訓(xùn)練的時(shí)間一天天變少了,經(jīng)過了好幾輪較量,課本劇輔導(dǎo)老師們覺得我們倆各有千秋,很難抉擇。這么重要的一個(gè)角色究竟花落誰家呢?眼看比賽在即,老師把我們帶到校長(zhǎng)跟前進(jìn)行最后一次正式選拔。我清了清嗓子,想象著故事情境,富有感情地表演著,盡自己最大的能力,將記者這個(gè)人物形象塑造得有血有肉。就在我自信滿滿地準(zhǔn)備收尾時(shí),我突然破音了,校長(zhǎng)不禁皺起了眉頭。結(jié)果出來了,不出所料,周荃以她出色的表現(xiàn)贏得了演記者這個(gè)重要角色的機(jī)會(huì)。

  沒被選上失落是難免的,這次沒把握住機(jī)會(huì)真的很可惜。但身經(jīng)百戰(zhàn)的我很快就從沮喪的狀態(tài)中調(diào)整過來。我想:一個(gè)人參加活動(dòng)重要的不是最后的結(jié)果,而是在活動(dòng)中得到的鍛煉。俗話說:失敗是成功之母。我這次不就給自己的人生道路又積累了更好的財(cái)富嗎?在我成長(zhǎng)的道路上,我會(huì)一直努力前行!

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