成長(zhǎng)的道路作文8篇[經(jīng)典]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的成長(zhǎng)的道路作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

成長(zhǎng)的道路作文 篇1

　　成長(zhǎng)的道路曲曲折折、千難萬險(xiǎn)，想要走好，可又是一個(gè)難題，稍不注意，就會(huì)有改不掉的壞習(xí)慣，我，也不例外。

　　在一個(gè)云娃娃剛哭過的.一天下午，我早早的來到學(xué)校，一瞧黑板，“��？這么多的作業(yè)，寫到明天也不足為其呀！”我自言自語地說道。自從看了黑板上的回家作業(yè)，活潑開朗的我也開始為做作業(yè)這事兒發(fā)愁呢！“怎么辦呢？怎么辦呢？……哈！有了！”

　　到了夜晚，我不慌不忙地寫著作業(yè)。

　　第二天到了學(xué)校，“啪！”老師用手狠狠地拍了一下辦公桌，把我叫到了她跟前，面帶嚴(yán)厲語重心長(zhǎng)地說：“程凱蒂同學(xué)！你為什么要偷工減料，不完成作業(yè)呢？難道你不知道這樣做對(duì)你自己特別不負(fù)責(zé)任嗎？現(xiàn)在你就去把作業(yè)補(bǔ)好了，并把它重做一遍！”“�。恐匦伦鲆槐�？”我的腦袋“嗡”的一聲，心里立刻充滿了懊悔：悔不該不認(rèn)真完成作業(yè)還企圖蒙混過關(guān)；對(duì)不起爸爸媽媽每日為我辛苦的操勞；還有老師時(shí)時(shí)刻刻對(duì)我們的教導(dǎo)……我紅著臉、流著淚默默地回到座位上，老老實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真地把作業(yè)補(bǔ)做了一遍。

　　自從有了這次深刻的教訓(xùn)，我再也沒有因?yàn)槲冯y而不好好學(xué)習(xí)，也自從那次以后，我仿佛一夜長(zhǎng)大了許多。它讓我明白了“書山有路勤為徑；學(xué)海無涯苦作舟�！边@句話的真正含義。

成長(zhǎng)的道路作文 篇2

　　在我成長(zhǎng)的道路上，有許多理想。售票員、人民教師——這些都是我曾經(jīng)的理想。而現(xiàn)在，我的理想是成為都市白領(lǐng)。

　　小時(shí)候，我們家還沒買電動(dòng)車，我和媽媽出去就搭公交車。那時(shí)，公交車還沒實(shí)行“無人售票”，看著售票員包里的一張張一元，我羨慕極了，決定要當(dāng)一名售票員！

　　上一年級(jí)時(shí)，我又改變了我的理想�？粗�老師在講臺(tái)上神氣地用粉筆在黑板上寫字，用擴(kuò)音器講話，心情不好時(shí)找一個(gè)壞學(xué)生訓(xùn)一頓，可以想讓誰100分就讓誰100分——多威風(fēng)�。∮谑�，我有了新的 想法：長(zhǎng)大當(dāng)一名人民教師！

　　而現(xiàn)在，我想成為都市白領(lǐng)。自從我看了《杜拉拉升職記》后，我的理想又發(fā)生了改變。我想像杜拉拉一樣，華麗的轉(zhuǎn)身，“小職員”終究能成為“白骨精”。我想像杜拉拉一樣美麗動(dòng)人，收入不菲 。為此，我努力學(xué)習(xí)，我要爭(zhēng)取成為班級(jí)領(lǐng)軍者，才有機(jī)會(huì)成為都市白領(lǐng)！

　　——無知的我，并不知道，售票員的'辛苦。每天大聲提醒車上的人買票，休息的時(shí)間很少，工資也很少，而他們卻任勞任怨地為人民服務(wù)。

　　——無知的我，并不知道，老師的辛苦。他們每天都為學(xué)生們著想，生怕學(xué)生們有哪一個(gè)生病，哪一個(gè)走神。這還不算累！每天晚上，他們都要改作業(yè)到深夜。每天早上，都比我們先到學(xué)校。盡管如 此，他們依然為祖國(guó)的花朵“澆水”

　　——無知的我，也還不知道，成為一個(gè)都市白領(lǐng)，要付出多少努力！不光是好好學(xué)習(xí)，還要多才多藝，琴棋書畫樣樣精通，而這背后，將是“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的辛苦。盡管如此，也很難找 到好的工作，更別說都市白領(lǐng)了！

　　在我成長(zhǎng)的道路上，有許多美好的理想，可總是飄渺不定，我真想對(duì)天空大喊：

　　“我的理想，你到底在哪兒？”

成長(zhǎng)的道路作文 篇3

　　成長(zhǎng)如一首詩，記述著我們快樂、幸福的回憶；成長(zhǎng)如一支歌曲，跌宕的音符成了我們生活中的歡樂與悲傷；成長(zhǎng)如一幅畫，五彩繽紛的彩筆，渲染出了一個(gè)美好、豐富的生活圖景。

　　當(dāng)我還是一位哭哭涕涕的小女孩時(shí)，這個(gè)世界對(duì)于我來說，就是一個(gè)未知的東西，雖然對(duì)它感到很陌生，但卻有一種想去探索的欲望。在生活中，我也迷失過自己，是我的父母幫助了我，是他們陪同我一起成長(zhǎng)，從而使我蛻變成了一個(gè)懂事、懂禮貌的女孩。

　　成長(zhǎng)是年齡上的長(zhǎng)大，成長(zhǎng)是思想上的成熟，成長(zhǎng)是心智上的完善。

　　隨著時(shí)間的流逝，我們的年齡是越來越大，同時(shí)，我們也在飛快的成長(zhǎng)，人生中的每一天我們都在成長(zhǎng)。每個(gè)人都有屬于自己不同的成長(zhǎng)，造成這一現(xiàn)象的因素有兩點(diǎn)，第一點(diǎn)是生活環(huán)境因素；第二點(diǎn)是個(gè)人心理因素。重點(diǎn)來說：個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開父母的教育，老師的栽培，朋友的幫助……

　　其實(shí)，成長(zhǎng)也是分順境和逆境的，例如殘疾兒童，雖然他們有天生的缺陷，但是他們從沒有放棄，而是積極地去面對(duì)生活，面對(duì)成長(zhǎng)，他們對(duì)美好的生活充滿了憧憬。殘疾人的事例給我們也帶來了很大的`啟示，是他們讓我們懂得了有希望就決不放棄，積極面對(duì)我們的人生，即使有再多的困難，我們也要戰(zhàn)勝它。

　　在成長(zhǎng)的道路上，我們經(jīng)歷過許多事情：有進(jìn)步的喜悅、成功的自豪、落后的沮喪、失敗的痛苦……我相信只要我們努力、不氣餒，就一定能在我們的成長(zhǎng)道路上闖出一片新天地。

成長(zhǎng)的道路作文 篇4

　　在我成長(zhǎng)的道路上并不是一帆風(fēng)順的，在成長(zhǎng)的過程中，我也學(xué)會(huì)了越來越多的本領(lǐng)。

　　有一次舅舅帶我到一塊空地去學(xué)騎車。我坐在自行車上，手握著扶把，腳踏上踏板，可剛往前騎了一點(diǎn)手沒控制好方向，就跌倒在地上�！鞍パ剑�好疼呀！”我哭著大喊。還因?yàn)榘胩鞂W(xué)不會(huì)而有些喪氣。舅舅看到我這副樣子，就走過來，和顏悅色地說：‘’你想學(xué)會(huì)就不要灰心，鼓足勇氣，更加努力的`學(xué)習(xí)，不然你怎么也學(xué)不會(huì)！所以你別哭了�！�’是啊，我還得更加努力的練習(xí)呀，不然剛才的功夫都白費(fèi)了！我又打起精神，擦干眼淚開始練習(xí)了。舅舅的那番話一直在我心中徘徊。我抱著一定要學(xué)會(huì)的信念堅(jiān)持學(xué)習(xí)，很快我掌握了方法。舅舅就一直站在一旁為我打氣。我又經(jīng)過許多次嘗試，終于可以平穩(wěn)得起上一段路了。那是我心里像吃了蜂蜜一樣甜，越騎越好。在我成長(zhǎng)的道路上，要學(xué)習(xí)的本領(lǐng)還很多。盡管學(xué)習(xí)一項(xiàng)本領(lǐng)不容易，但只要肯勤學(xué)苦練，就能掌握好方法。所以，不管在我成長(zhǎng)的道路上遇到了什么困難我都不會(huì)放棄，因?yàn)椤�—�?jiān)持就是利！

成長(zhǎng)的道路作文 篇5

　　親愛的爸爸媽媽，自從我出生之后，您們就用那雙溫暖的雙手，牢牢地牽著我的手，在我長(zhǎng)大的路上，您們用生命呵護(hù)著我，也給了我無限的愛和關(guān)懷，那份愛就像一瓶“酸甜苦辣”的調(diào)味品，讓我一路上健康的成長(zhǎng)著。

　　在我成長(zhǎng)的路上，我是一棵小樹，而媽媽是大地，爸爸是陽光，媽媽用那雙溫暖的手保護(hù)著我，使我茁壯成長(zhǎng)，爸爸每天都用充足的陽光滋潤(rùn)著我，我要將這顆感恩之心獻(xiàn)給大地，獻(xiàn)給太陽，因?yàn)槭撬麄儾赣�了我�?/p>

　　在我成長(zhǎng)的路上，我是一條小魚，媽媽是小河，爸爸是大樹，我每天都在媽媽的懷抱里活蹦亂跳，而您卻不厭其煩，爸爸每天頂著太陽，任我在您的身子下避風(fēng)乘涼，您卻默默地承受著，一路上，是您們教會(huì)我長(zhǎng)大怎樣保護(hù)別人。

　　在我成長(zhǎng)的路上，我是一艘小船，爸爸是海，媽媽是岸，當(dāng)我從爸爸的身上劃過時(shí)，您卻

　　毫無怨言，依然那么勇敢，當(dāng)我遇到大風(fēng)大浪四處漂泊時(shí)，媽媽就是那避風(fēng)的港灣，讓我一路上一帆風(fēng)順，花好月圓。

　　雖然魚兒離不開水，瓜兒離不開秧，但在今后的路上，我不能總依靠著您們，我要做一只會(huì)飛的小鳥，長(zhǎng)一雙硬朗的翅膀，離開您們的懷抱，飛向藍(lán)藍(lán)的天空，曾幾何時(shí)，您們的養(yǎng)育之情似海深，無論我飛到天涯海角，都不會(huì)忘記您們，我親愛的爸爸媽媽！

　　在我成長(zhǎng)的道路上

　　在我成長(zhǎng)的道路上，雖沒有經(jīng)過大風(fēng)大浪，但那些在我成長(zhǎng)過程中碰到的零碎小事我已有些淡忘，但至今使我一想起便興奮難忘的還是成長(zhǎng)路上的一件小事。

　　剛上學(xué)時(shí)，盡管老師布置的作業(yè)很少很少，但頑皮的我為了多玩會(huì)兒，作業(yè)寫得潦潦草草，字也寫得歪歪扭扭。當(dāng)我看到哥哥、姐姐的作業(yè)都得小紅花時(shí)，我就下決心一定要改掉不好的毛病，我也要得小紅花給他們看，但我手中的`筆似乎在操縱我的大腦，速度飛快，思緒亂飛，字寫得有的大、有的小。日復(fù)一日，到了二年級(jí)時(shí)，作業(yè)量逐漸增大，我也為此經(jīng)常受到老師的批評(píng)、家長(zhǎng)的責(zé)罵，我開始感到苦惱了。有一次，班上辦板報(bào)，我的手舉得老高，希望老師選中我�？赏瑢W(xué)們卻嘲笑我自不量力。我認(rèn)為再這樣是不行了，于是下定決心，一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣。

　　剛開始，我非常不適應(yīng)這樣一筆一劃寫作業(yè)，覺得很困難，鉛筆尖撅斷了不知多少，作業(yè)本中那規(guī)規(guī)矩矩的方格在考驗(yàn)著我的耐性，有好幾次我想過放棄，但轉(zhuǎn)念又一想：不行，如果就這樣輕易放棄，大家會(huì)小瞧了我，將來就來不及了(媽媽常這樣對(duì)我說)。于是，我每一天都堅(jiān)持盡量把作業(yè)寫得認(rèn)認(rèn)真真。就這樣，一天一天過去了，我的作業(yè)寫得也一天比一天工整，連最疼最慣我的爺爺都為我的作業(yè)有這么大、這么快的進(jìn)步感到很驚訝。

　　這件事在我成長(zhǎng)的道路上雖然很小，但卻是我成長(zhǎng)道路上最閃亮的一處，它照亮了我以后成長(zhǎng)的道路。

成長(zhǎng)的道路作文 篇6

　　成長(zhǎng)的道路上難免會(huì)有坎坷，人也難免會(huì)跌倒。但我們依然要堅(jiān)強(qiáng)地站起來，無論是面對(duì)怎么樣巨大的困難，我們也要把目光正視前方，勇往直前，為了讓明天的自己變得更美好、更光明。

　　其實(shí)在幼兒園時(shí)的我，并不被人看好。有一次，老師抽到了我在講臺(tái)上講一個(gè)故事，我就信心滿滿地站上了講臺(tái)。我腦袋一轉(zhuǎn)，想到了媽媽前天給我講的“一個(gè)數(shù)字8的故事”，于是我就給大家興致勃勃地講起了故事�！皬那埃�有一個(gè)數(shù)字叫作8……”，我一邊講還一遍比劃著，右手比著一個(gè)八，左手比著一個(gè)小人，動(dòng)了動(dòng)指尖，代表他們倆正在打招呼�！皵�(shù)字8遇見了一位新朋友……”我開心地講著。過后，我越講越興奮，到了故事的高潮，我甚至還把雙手高高地舉了起來，給大家比劃數(shù)字“8”奔跑時(shí)的樣子……，最后故事講完了，我原本以為大家會(huì)給我掌聲，但沒有想到的'是，大家卻在臺(tái)下議論紛紛。有的說：“這個(gè)故事到底是在講什么？”有的說：“這個(gè)故事可真無聊！”有的說：“一看就知道講堂上講故事的知識(shí)少！”有的說：“就是，就是！那個(gè)人真是笨笨的！”就連老師都說我這個(gè)故事的確是有點(diǎn)無聊，我只好把頭微微垂下，搖了搖，抖了一下肩，悲傷嘆氣地回到了座位上。不過，我的心里暗暗想，我以后一定要發(fā)奮圖強(qiáng)，用實(shí)力來證明我就是比你強(qiáng)！

　　上了小學(xué)后，我的心理鼓足了一把勁，努力學(xué)習(xí)。老師要求課文要讀三遍，我就要求自己把課文讀五遍；老師說做預(yù)習(xí)時(shí)要多關(guān)注一類字，我要求自己不僅要多關(guān)注一類字，還要多關(guān)注二類字……，我不斷地這樣苛刻要求自己，學(xué)習(xí)成績(jī)逐步上升。我不斷地努力向前，才有今天優(yōu)秀的我。時(shí)光漸漸流逝，再轉(zhuǎn)眼看看上幼兒園時(shí)，受盡冷漠與嘲笑的我，這才讓我明白了—不積跬步，無以至千里。

成長(zhǎng)的道路作文 篇7

　　我的成長(zhǎng)道路是經(jīng)過風(fēng)打雷劈的小路，坎坷泥濘，每一次走過都會(huì)使我狼狽。

　　但卻一直有一盞明燈，幫我照亮前方，是我不會(huì)在黑夜中迷茫;不會(huì)在快樂中自失;不會(huì)在陰影中消沉。

　　當(dāng)我遇到困難時(shí)，是他的殷殷教導(dǎo)，使我踢開絆腳石，相信自己，昂頭走向勝利的彼岸;當(dāng)考試不及格，哭鼻子時(shí)，是他語重心長(zhǎng)的引導(dǎo)我走出陰影，快樂成長(zhǎng)，激勵(lì)自己好好學(xué)習(xí)，天天向上;在做錯(cuò)事，沒有膽量承認(rèn)時(shí)，是他用那一雙會(huì)說話的眼睛看著我，把我從謊言中拉出來，讓我面對(duì)錯(cuò)誤，從而承認(rèn)錯(cuò)事，做一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)的人;當(dāng)我痛失親人時(shí)，是他撫慰我，是我忘記痛苦，重新開始，面對(duì)更多的困苦，不會(huì)畏懼;當(dāng)我生病時(shí)，是他衣不解帶，日夜不停的照顧我，是我戰(zhàn)勝病魔，恢復(fù)原來的天真爛漫的`我。

　　他，就是我親愛的父親。

　　他就是開導(dǎo)我的老師。

　　他是我形影不離的影子，時(shí)刻護(hù)衛(wèi)著我，使我不會(huì)在沒有太陽的陰暗地方迷失方向，誤入歧途。

　　而是教我相信自己那份實(shí)力，乘坐自信的風(fēng)帆到更廣，更闊的海洋中漫游，快樂成長(zhǎng)，做一名有人的人。

　　我愛在我成長(zhǎng)道路上幫助我的指明燈——我的父親。

成長(zhǎng)的道路作文 篇8

　　成長(zhǎng)的道路上總會(huì)有許多故事發(fā)生，他們就像一朵朵絢麗多彩的小花，美麗而又富有激情，一想起他我的心里便漾起了漣漪，久久不能平靜。當(dāng)然這些故事的背后永遠(yuǎn)也離不開他們————我親愛的同學(xué)們，因?yàn)橛兴麄冊(cè)谖业纳�活才更加豐富多彩，充實(shí)快樂。記得那是20xx年的六一兒童節(jié)上，我們班級(jí)要表演節(jié)目，我們這群女生中多才多藝的可不少，有“小小鋼琴家”“古箏彈奏家”“舞蹈小天后”……當(dāng)然不會(huì)把這次展示自己的機(jī)會(huì)讓給男同學(xué)。所以我一回家就想了很多，這次我們不如改編扇子舞？不，不行，過時(shí)了。這次我們來歌頌兒童？不，又沒有什么意思。誒！我陷入了沉思，心想：“怎么辦呢？這種機(jī)會(huì)不多��！”

　　這時(shí)我打開了電腦，看到了張韶涵的'新專輯的主打歌《隱形的翅膀》，心里突然多了主意，我們女生聲音甜美，不如就唱歌吧，順便可以加幾個(gè)舞蹈動(dòng)作，我趕緊點(diǎn)擊歌曲，一邊看著MV，一邊聽著歌，這首歌詞深深地打動(dòng)了我，它讓我明白要勇敢的面對(duì)困境，我覺得這首歌很適合我們，所以決定的老師商量用這首歌，老師同意了。女同學(xué)們當(dāng)然很開心，男同學(xué)們很生氣，不服氣��！我們每天抓住一切時(shí)間練習(xí)，時(shí)間很快過去，離表演節(jié)目還有2天時(shí)間了，這是突如其來的消息打破了我們?cè)�先的�?jì)劃，這次的節(jié)目表演要由2哥班一起商計(jì)，每個(gè)班只能有4至5人參加，這也意味著要去掉一大部分人，可大家配合的都那么好，聽到這個(gè)消，大家不免有些生氣，我這個(gè)主辦方也遭到了大家的攻擊和罵名。誒！不過沒辦法，還有2天了，時(shí)間來不及了，還是以大局為重吧我忍痛割愛和2班同學(xué)合作。一開始我們不怎么認(rèn)識(shí)，有錯(cuò)誤就大聲講出來，還借此為笑話，常常把別人給氣哭了，直到自己認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤。

　　我們放學(xué)一起練習(xí)超哥，中午一起練習(xí)舞蹈，一點(diǎn)一點(diǎn)，我們學(xué)會(huì)了互幫互助。僅僅2天時(shí)間大家就融合在了一起。

　　每當(dāng)唱起“我知道我一直有雙隱形的翅膀帶我飛給我希望我終于看到所有夢(mèng)想都開花追逐的年輕歌聲多嘹亮我終于翱翔用心凝望不害怕……”時(shí)，我們都會(huì)把這過程中個(gè)困難忘了。為了會(huì)怯場(chǎng)，我們?cè)诎嗉?jí)里先舉辦了一個(gè)小型表演。我們女生都認(rèn)為一定會(huì)被男生還有悲去掉表演機(jī)會(huì)的女生潑冷水，誰知他們卻為我們加油，這給了我們很大的勇氣和信心。

　　表演的那一天到了，在同學(xué)們的鼓勵(lì)下，我們唱起了這首動(dòng)聽的歌。這感動(dòng)了同學(xué)，同時(shí)也感染了每一位老師，我們最后以實(shí)力獲得了全校第一。借宿后，大家在一起有說有笑的。

　　是他們，我的成長(zhǎng)道路才鋪滿鮮花。我要用心去呵護(hù)這一朵朵美麗的鮮花，是他常年不��！