大自然
大自然1
暑假中，我閱讀了《森林報》。我很佩服作者維。比安基對大自然的全部印象，他僅用一雙眼睛就發(fā)現了整個森林中所有小動物的習性和特點。
這是一份獨特的報紙，沒有記錄人類的忙碌喧囂，也沒有描繪城市的鋼筋水泥，每個版面都在報道來自森林、田野、荒漠、海洋的居民生活。在這份報紙里，能聽到交嘴鳥春天的歌唱，看到候鳥偉大的遷徙，聞到鈴蘭花迷人的芬芳，還能步入那一個個驚險、刺激的狩獵故事。這是一本關于春、夏、秋、冬的百科全書，教會我們辨認森林居民的筆記和記號。
在這份獨特的報紙中，有很多內容是靠作者的眼睛發(fā)現后，而得出結論的。我很佩服他的觀察力，也感嘆他對整個森林是多么熟悉�；蛟S，你都不敢相信那么厚的一本書，是全憑觀察所得到的。其實，世界上的許多東西都是奇妙的，很多東西不是消失了，而是我們缺少發(fā)現奇妙的一雙眼睛。生活中，有很多東西等著我們去發(fā)現，去探索，去贊美，去呵護。那么，就讓我們擦亮自己的雙眸，仔細尋找心中的目標，去發(fā)現它的秘密和美好吧。
而發(fā)現不僅僅局限在大自然中，學習中的發(fā)現更具有獨特的魅力。每個人都會寫作文吧？我的老師告訴過我，不要光靠自己僅有的知識去寫一篇作文，內容要具有新、奇、美。但是，怎樣才能具有這三點呢？我想，這只能靠自己不斷發(fā)現，不斷擴充自己的知識才能擁有。但是，我平時就是不愿意去用那么長的時間去觀察一樣東西，說的簡單點，我就是沒有很大的耐力。所以，我常常在寫作時發(fā)出后悔的呻吟。這讓更加堅定在生活中學會觀察、堅持觀察、善于發(fā)現的決心！
生活中，發(fā)現就是一扇大門，他永遠向你敞開著，只是你要愿意走進去；發(fā)現就是你的雙腳，永遠向前走，每走一步，都會發(fā)現一些新的東西；發(fā)現就是一對翅膀，帶你飛向知識的海洋！
大自然2
大自然是一位魔術師，可以將一樣事物充滿奧秘，平時一些微不足道的小東西，也會為我們非常大的啟示。
仙人掌，一種司空見慣的植物，它的“祖籍”是荒蕪人間的沙漠。在現在一些“白領”的辦公室上，總愛放一盆小巧玲瓏的仙人掌，及不占地方，又美觀�？墒悄切┥钤诰煤禑o雨的沙漠里的仙人掌為什么也總是生氣盎然呢？難道說它們有什么有什么特異功能嗎？帶著這個大大的問題，我打開“百度一下”，在網上尋找答案。
通過一段視頻，我知道了在仙人掌莖的內部有很小、很薄、很密的細胞，這些細胞可以儲存大量的水分。如果我們剖開仙人掌的一面，通過放大鏡或顯微鏡，就可以看清楚這些細胞。再加上長時間退化，仙人掌的葉子已經退化為針狀，所需水分也不多，大部綠色分都儲存到了莖里。只要下一場零星小雨，仙人掌就會長出一些新根，這些新根就像水管一樣將水分輸送到莖內，由小細胞儲存起來，以便最干旱的時候使用。我想，可不可以模仿仙人掌的結構發(fā)明一種飲水機呢？
我的新型飲水機名叫“沙漠新綠舟”。它的外形是一個長方形的盒子，顏色是墨綠色的，在小盒子里，可以儲存大量的水。每當下雨的時候，小盒子的頂部、中部都會彈出一些小方格。這些小方格可以將水輸送到小盒子里，經過過濾，就可以儲存起來。這水比泉水還甜，比純凈水還干凈。這種飲水機適合在沙漠中的勘探隊使用。而且它攜帶非常方便，只要放在越野車的后面就可以了。
生活中處處留心皆學問。大自然就是我們最好的老師，大自然中有許多秘密，待我們去發(fā)現。
大自然3
你看到過雞蛋在水中翩翩起舞嗎？想知道，就接著看下去吧！
第二節(jié)課時，蔣老師跟我們做起了實驗。蔣老師先到了大半杯白醋在透明杯里，我們立刻就聞到了一股酸酸的味道。如果此時你到我們教室里，一定會聞到很濃的醋味。蔣老師把雞蛋輕輕地放了進去，雞蛋剛剛到醋里，一群可愛的小氣泡就圍了上來，它們好像很喜歡這位新來的鄰居，爭先恐后地要和雞蛋寶寶叫朋友呢！還有一些小氣泡不停地往上竄，好像它們把自己當作了煙花，歡迎雞蛋的到來。這些小氣泡給雞蛋穿上了一件衣服。
剛開始，同學們的眼球緊緊地盯著雞蛋，根本不曾離開。過了一會兒，雞蛋還是在原地不動，同學們等得不耐煩了，蔣宇軒說：“怎么還沒動呢？會不會是雞蛋睡覺了吧？”江松懷疑地說：“雞蛋怎么還沒上升呢？是不是蔣老師騙我們的？”正在這時，雞蛋似乎睡夠了，起來“咚隆”一下做了個前滾翻，疏絡了一下筋骨，開始努力地向上爬了。五分鐘過去了，雞蛋在小氣泡的相伴下，自轉著向上爬，它已經爬上去5毫米了，它身上穿的外衣更厚了，好像小氣泡指導雞蛋的心思似的，每個小氣泡都想盡自己的一份微薄之力，來幫助雞蛋寶寶完成它的心愿。
雞蛋上升到一半時，忽然不動了，更多的小氣泡都來幫助它，好像雞蛋在補充體力一樣，準備做最后的沖刺，一下升到醋面。突然雞蛋沖到了頂端，我們歡呼著，好似在祝賀雞蛋一樣。雞蛋突然降了下去，又升了上來，這樣來回幾次后，雞蛋終于浮在了水面。
那么雞蛋為什么會浮在水面呢？因為雞蛋殼的成分是碳酸鈣和醋酸發(fā)生反應，產生二氧化碳，二氧化碳會附在雞蛋殼上，產生氣泡，大量的氣泡大大增加了雞蛋的浮力。所以雞蛋就浮起來啦！
生活處處有學問，只要我們善于發(fā)現，善于思考，善于探索，就能發(fā)現大自然的秘密！
大自然4
在大自然中，有許多不同的奧秘。比如：飛機等實用工具都是流線形，可以減少空氣的阻力；你仔細觀察，可以發(fā)現鄉(xiāng)間小路上有木耳；你可以發(fā)現在山上有一些天然的果樹。大自然的秘密像無邊無際的海洋。
上個星期五，老師讓我們回家觀察大自然。于是我一回到家，把書包一放，興致勃勃地到了陽臺上，開始觀察家里的吊蘭了。
接下來，就讓大家來聽我的講解吧！我家里的吊蘭十分神奇，它可以十幾天不用澆水也不會干，而且樣子是花上加花，顯得美不勝收！
我說：“這個吊蘭為什么可以很久才澆水都不會干枯呢？”我要查個水落石出，我說干就干。我查了很多資料，最終在手機上找到了。上面說：因為吊蘭是肉質根，有很強的保水能力，葉子蒸發(fā)的水份不會給整體的儲水造成太大的損失，我看了恍然大悟。
我一知道吊蘭的生命力這么強，突然腦袋里蹦出了一個新的想法，如果我把吊蘭上面的花給又種上，也就是嫁接，是否能重生呢？我一想到這，就去問大伙們了，可一個都沒問到。
于是這個問題一直回蕩在我的腦海之中，我迅速的拿起科學書，翻開科學書，找到了那一課，然后我照著書上的方法去做。
首先我把吊蘭上面的花給剪下來，然后把剪下來的吊蘭花的枝條下的用剪刀剪成斜口，最后把土松開種上吊蘭花再撒上一層土，之后我天天灑水就可以了。過了五六天，吊蘭還沒有枯死。
我的實驗成功了，心里樂開了花，像一只活蹦跳的小兔子一樣，歡呼躍雀。
最后，我明白了什么問題都要親自去發(fā)現，親自去實驗！
大自然5
一天，天灰蒙蒙的像是要下雨，我剛吃完午飯，在家門口散步。偶然的發(fā)現了一只蚯蚓，讓我想起小時候爸爸對我說：“蚯蚓很神奇，它可以一分為二并且還生存著。”我一直半信半疑，今天就讓我來驗證一下。我心里充滿了好奇。
我蹲了下來，撿起身旁的樹枝，我緊張地捏了把汗。同時又很好奇：我把它一分為二，它真的能夠再生嗎？那他會不會感到疼呢？我?guī)е鴿M腹狐疑，一刀切了下去。我睜開眼睛，看見那條蚯蚓神奇地一分為二了，它還活著。它拼命地扭動著，已經變短一半的身體，身體都彎成了U字形。看得出它很痛很難受，傷口上還流出了黃色的液體和血。做完了這個實驗，我成功驗證了蚯吲會再生。我繼續(xù)觀察著它，發(fā)現它竟然沒有眼睛，我心中冒出了一個大大的問號，它沒有眼睛，是怎么覓食走路的呢？我匆匆跑回家，打開電腦，開始詢問電腦老師。閱讀了關于蚯蚓的資料，我知道了蚯蚓沒有眼睛并且也沒有耳朵。蚯蚓是靠感覺細胞來判斷的，只要有一點點小震動它就能感覺到。蚯蚓還非常怕光，所以它有感覺光的能力，怪不得我會在這種天氣里遇見它。知道了這些，我又對它做了一個小實驗——在它的身上撒鹽巴。
我問媽媽要了一些鹽，一下子把鹽撒在了它的身上，它拼了命地扭動著身體，最后動彈了一下，便一動也不動了。我心想：怎么不動了，這是怎么回事。我查閱了資料，發(fā)現：蚯蚓是靠皮膚來吸收水份和營養(yǎng)物質的，當蚯蚓在鹽濃度高的溶液中，蚯蚓內部的水份會被抽出來，蚯蚓吸收不了水份，導致缺水而死�？赐旰�，我恍然大悟。
通過這些實驗，我知道了蚯蚓為什么會再生，它的身體結構很復雜，它的生命力很頑強。在我們的生活中，還有許多有趣的知識在等著我們去探索發(fā)現。
大自然6
在中國，有一片大大的森林。里面生活著許多小動物，比如松鼠、小鳥、兔子、猴子………這片森林把小動物們照顧得好好的，因為里面的雜草看起來沒有什么用處，可是它卻幫了動物們的大忙，能夠幫小動物們隱藏它們的天敵。幫動物爬樹，還能做游戲呢！可誰知，大樹一棵棵倒下，小鳥的家都沒有了。往上一看，才知道是工人來砍樹造紙了。小動物們都嚇得不知所措，許多花兒和小草都遭了秧，工人砍完樹，還抓了好幾只珍貴的動物。森林大樹被砍后不久，就來了一陣大風，大風把那些剩余的樹枝全部吹斷了。把剛長出來不久的小樹，連根拔起。許多小動物離開了它們的家鄉(xiāng)，尋找新的家。如果我是一個工人，我決不會傷害它們的家，反而會保護它們。那些工人極其可恨！要知道家可是很難找的呀！有的還失去了爸爸媽媽，有的失去了自的寶貝女兒、兒子！
大風終于靜下來了，但又來了一批工人來砍樹。就在這時，兇猛的老虎出現了慢慢的靠近那些工人，老虎突然叫了一聲，四面八方都有老虎慢慢地向工人逼近，這似乎像報應。工人認識到了自己的錯誤，就連忙把種子撒在地上逃了。等到明年，將會是一片新的森林。
新年的第一天，花兒開了，大樹長得很茂盛了。看，不遠處有好多只動物飛奔而來，享受著溫暖的陽光，快樂的叫聲響徹云霄。
這使我明白了一個道理，森林是我們的保護神，只要我們愛護它，它們也會保護我們。還包括它的所有子民，比如小花，小草。還有一些可愛的動物，兇猛的動物。我們都會愛護它們的，我們也是它們的朋友。
只要人們不亂砍，就不會得到這樣的結果，也就不會引起這般的災難。
大自然7
我們可能生存在一個這個宇宙的任何物體都無法理解的意識當中，就像你在你腦海中想象出來的事物，它存在在你腦海中的意識當中，它跟你的意識是一體的，它沒有這種能力，也沒有這個可能知道誰創(chuàng)造了它，我們跟宇宙是一體的，我們可能是某個更高層次我們無法理解的元素所創(chuàng)造的虛幻的產物，但對於同一層次的我來說，我們是現實的，更高層次可能還有它無法理解的比它更高層次的元素存在，這就成了一個無限循環(huán)，我們的身體是由很多不同的元素，微小的生命體組成，同樣整個宇宙也可能是由我們這些不同的元素，不同的生命體組成，我們之間是相互聯系，共存一體的，這些聯系產生了一系列的反應，就行成所謂的規(guī)律，不管我們多麼渺小，都是跟世間萬物緊密聯系著的，我們能夠在腦海中想象事物，是因為外在事物影響著我們，使我們產生聯想，如果你什麼都不懂，你會問出這個問題嗎？
所以我們所想象的事物也不是我們能夠決定的，因為我們的很多思想和行為都是無意識的，它是長期受外界刺激影響所形成的一種習慣或思維方式，同樣的道理，我們的存在，并不是某個更高層次的元素創(chuàng)造的，它也是無意識受影響的，所有事物都是一體的，相互影響著，不停地運動，產生不同的變化，形成各種各樣的物體，所以，在這個世界里是沒有創(chuàng)造和毀滅的，人死后也會轉化成另一種形式的元素，在這里，對於我們而言，只有存在與聯系，否則，關於宇宙有多大，宇宙從什麼時候開始的問題，是我們永遠都難以解釋的。
自然規(guī)律如此，然而，這個故事也告訴了我們，自作聰明反而一切都會走向反面。
大自然8
大自然，一個神秘莫測的東西。誰都不敢說他是完全了解它�？墒俏覀兪潜仨毩私馑�。俗話說：“勝者為王，敗者為寇�！奔偃缥覀儾粦�(zhàn)勝它就會戰(zhàn)勝我們打敗我們。讓我們滅亡�？墒俏覀兗偃鐟�(zhàn)勝了它，我們人類也自取滅亡，資源越來越少沒有資源就沒有了生命。而且我們現在世界上的森林越來越少。現在我們正在準備開發(fā)火星。可是，我們人類假如毀滅了這個地球到火星上去。假如火星被毀滅了我們人類給到哪里去呢？我不能不說當時的科技比現在發(fā)達幾百倍�？墒�，我們是否能居住在一個星球上呢，永遠不改變呢？我知道這是不可能的�？墒瞧渌乔蚝臀覀兊厍蛞彩且粯佑猩模苋艘粯�。我們都不想死去，當然星球也不想滅亡。但是它是必須爆炸的。但是，我們是否可以讓我們的地球的.壽命更長呢？
現在我們在利用大自然，像蝙蝠它的超聲波給予了我們了啟示。讓我們發(fā)明了雷達讓我們可以探測到用肉眼看不到的東西。像鯨魚，它的流線型身體給我們極大的啟示，變成今天我們高速的輪船。
有時候大自然給予我們的東西喜事任何物品都無法比擬的。像書本，很多書本里面的知識都是大自然給予的。只是我們有時候我們不能親身體驗的東西，我們必須用數本來豐滿我們自己的大腦。有時我們利用大自然，有時候我們破壞大自然。
我曾經聽過這樣一個故事：一個優(yōu)秀的推銷員，他是一個大公司有名的推銷員。他曾推銷給瞎子一臺電視機，他曾賣給聾子一個收音機。有一個人對他說：“只要你能賣給生活在優(yōu)美環(huán)境的動物一個防毒面具你才叫真正良好的推銷員�！蹦莻�推銷員不愿千里來到了一個環(huán)境極其優(yōu)美的地方。那里的動物沒有天敵。那個推銷員對一只動物說：“你是否需要一個防毒面具呢？”那個動物說：“哦！對不起我不需要這個東西。我們這里的空氣好的不得了，而且我們沒有天敵。我們需要什么這里都有。為何需要防毒面具呢？”那個推銷員說：“這個森林里將會出現一個工廠，會破壞這里的生態(tài)環(huán)境的�！蹦莻�兔子說：“我不相信，我聽說你們推銷員只顧著推銷商品，什么都不顧。我才不相信你說的話呢！”
第二天那個昨天說不需要防毒面具的動物來找到了推銷員。它說：“不行了，我真的堅持不住了，那個工廠排放出來的尾氣讓我們動物我不能呼吸。我要買一個防毒面具�！蓖其N員說：“我沒有騙你吧！”兔子問：“那個工廠里生產的是什么？”推銷員說：“防毒面具�！弊x了這個故事我們是否應開看看我們自己。我們利用了大自然，讓大自然變得沒有生氣。我們是怎樣利用大自然的，我們把那些可愛的動物變成了什么？
原始森林越來越少者就意味著動物們將沒有地方可以居住。古人說：“我們要順其自然，盡量不要改變它。”可是我們是怎么樣做的呢？我們拼命的要去改變大自然。
我們的大自然多么的可愛�？墒�，為什么要去傷害她呢？
大自然9
大自然就像一座巨大的寶庫，里面藏著許許多多有待發(fā)現的寶藏，不知你是否意識到這一點。我就發(fā)現了一項價值不菲的寶物哦！讓我?guī)闳ヒ娮R見識吧。
那是一個夏天的中午，烈日當頭，毒辣的太陽光照射在身上，使人心中平添了一絲煩躁的心情，而最讓我心煩的，是在樹上不停叫著“知了—知了”的蟬。
此時，我正在看一本《昆蟲世界》，偶然間翻到關于蟬的介紹，書上說蟬是依靠翅膀發(fā)聲，是一種益蟲。我有些不解，蟬為什么是益蟲呢？整天也沒見它做什么好事？突然間，我想起了之前看的另一本書，書上說蟬是害蟲，幼蟬依靠在土里吃樹木的嫩根，阻礙樹木的生長，可這不是相互矛盾了嗎？那么蟬到底是害蟲還是益蟲呢？
“心動不如行動”，我立馬對這個問題進行探究。我首先跑去問各個，他正玩得不亦樂乎，回我一句“我不知道，自己想去吧！”就把我打發(fā)走了。我毫不客氣回他一個白眼，另想法子去了。緊接著，我去找“電腦版哆啦A夢”去了，電腦雖不是想要什么就有什么，但是它卻能給我們提供無窮無盡的消息。我連忙打開電腦主機，點擊瀏覽器，輸入“蟬到底是害蟲還是益蟲”。電腦馬上在不到一秒的時間內搜索出了答案，一個一個瀏覽，發(fā)現大部分都說蟬是害蟲，我確定蟬的孵化時間，準備親自一探究竟。
等到蟬孵化的時間了，我在一棵樹旁邊刨了好深的土，終于樹的嫩根連同一窩幼蟬從地里冒了出來。我仔細一看果真看見了幾只還沒有被嚇跑的幼蟬在啃食樹的嫩根，蟬果然是害蟲！我終于用我的實際行動揭開了謎底。
從此，我產生了探索大自然的興趣，我留心觀察身邊的事物，不斷探索大自然的奧秘，發(fā)現了很多自然規(guī)律：蜻蜓低飛大雨到；朝霞不出門，晚霞行千里；樹葉茂密的一面是南，樹葉稀疏的一面是北……
大自然中還有許多有趣的秘密，等待著你來挖掘、發(fā)現。
大自然10
大自然里有什么秘密？也許你問過許多人，他們都語焉不詳。那么你親自去探索一下，讓大自然親自告訴你。
當你來到幽深的大森林中探險，你會發(fā)現翠綠的參天古樹，低矮芒刺密布的灌木叢，松軟的厚厚的陳年落葉。還有寄生在高高樹枝上嬌弱的花朵，像斑斕的彩蝶在微風中翩翩起舞。
那森林邊涓涓流動的、涼爽的小溪伴著野花的清香叮叮咚咚地流下山坡。猴子頑皮得像孩子一樣嬉戲，黃鶯和許多不知名兒的小鳥一起歡快地啼叫，仿佛是大自然的合唱。孩子們來到小溪旁，與野兔一塊撒歡兒賽跑，跑累了與小動物相依偎著，靠在向陽的山坡上、靜靜地聆聽風婆婆的故事。
難道這些就是大自然的全部嗎？不——當然不是啦！
當你穿上潛水衣徜徉在大海深處時，你會發(fā)現絢麗多彩的珊瑚是那么奇妙。在輕輕的水波中，那些多姿多彩惹你憐惜的珊瑚蟲，輕輕柔柔地搖曳著苗條的身軀。五彩斑斕的魚群穿梭著、追逐著在珊瑚群里游弋，享受著大自然賦予海洋的豐富寶藏。
還有一群群聰明活潑的海豚，它們快樂地相互吐著一串串的泡泡圈；鸚嘴魚在不知疲倦地堆著沙堡；長長的、光滑滑的海鰻悠閑地睡覺。還有……還有……。無邊的海洋擁抱著大自然給予的巨大的生物鏈，為人類提供了豐富的生活能源。
當你乘上飛機從高空俯瞰神秘火山時，隔著幾千里的距離，你仍然會感受到炙熱的巖漿裹著巨大的能量、以排山倒海之勢滾滾而下，一瀉千里的威脅。火山噴發(fā)之時，就是地球的咆哮，是來自大自然的怒吼！
大自然里還有什么奧秘？它靜待著我們去繼續(xù)探索。
大自然11
大自然的秘密可真多呀！螞蟻把家往高處搬，蚯蚓把洞口封住，預示不久要下雨；魚兒大多上浮翻白，蜻蜓成群趴在窗戶上飛不起來，預示著地震不久來臨……最近，我也發(fā)現了一個秘密：蜘蛛張網捕捉蚊子，預示著天氣要轉晴，相反，蜘蛛收網，天要下雨。
蜘蛛為什么會預報天氣呢？經過查閱資料，我終于找到了答案。原來，蜘蛛的尾部有許多小吐絲器，這些小吐絲器又黏又涼，每當陰雨天來臨時，由于空氣濕度大、水汽多，這些水汽容易在蜘蛛的吐絲器上凝結成小水珠。這樣，蜘蛛吐絲時，這些小水珠阻礙蜘蛛吐絲，于是蜘蛛吐絲時感到困難，便停止吐絲而收網了。相反，當天氣轉晴，空氣濕度變小時，沒有了小水珠的干擾，蜘蛛就可以順利的吐絲、張網，捕捉蟲子了�？吹竭@兒，我才恍然大悟，知道了蜘蛛為什么會預報天氣了。可是，我仍然意猶未盡，想知道蜘蛛預報天氣有沒有什么別的方法了。于是，我又查閱各種資料，知道了蜘蛛預報晴天還有一種方法呢！據科學家發(fā)現，蜘蛛的腿能感覺到20—50赫茲頻率的聲音。當天氣晴朗時，許多昆蟲喜歡出來活動活動，而昆蟲飛行時發(fā)出的“嗡嗡”聲，蜘蛛很快就會發(fā)覺，所以便準備添絲織網，捕捉那些符合自己口味的“美食”了。
查閱完資料，我體會到大自然的秘密實在是太多太多。我相信，只要我們留心觀察大自然，就會找到很多秘密，獲得更多的知識。
大自然12
自然中有許多秘密，經過許多次的實驗和實踐才能發(fā)現。就這樣，我發(fā)現了蘋果變色的秘密。
這一天，我回到家，發(fā)現我們家有位客人。我感緊給客人削了一個蘋果。誰知，客人竟忘了吃。等將客人送走時，我無意中發(fā)現蘋果變成了茶色。蘋果為什么會變成茶色呢？這個疑問在我心中如同滾雪球一樣越滾越大。我決定去問爸爸，我不解的對問：“爸爸，爸爸，為什么蘋果會變成茶色呢？”爸爸的眼光從電腦屏幕前轉移過來，親切地對我說：“我的小心肝兒寶貝，我們做個實驗吧！”
說著，爸爸拿來一個圓滾滾的大蘋果，將它切成三塊，第一塊放碗里，第二塊放在一個蓋著玻璃蓋的碗中，第三塊放在鹽水中。這時干什么呢？爸爸仿佛看出了我的心思，神秘地說：“等會你就知道了”。過了一會，我迫不及待地看了一眼，第一塊蘋果成了茶色，第二塊蘋果有點淡淡的茶色，第三塊蘋果和之前一樣。我嘗了一口，哇！好天呢，真是沁人心脾呀！沒等爸爸開口，我便對著爸爸說：“爸爸，這時因為什么呢？”爸爸干咳了一下，說：“因為蘋果中有一種叫做酶的物質，當它遇到氧氣時，就會變成氧化酶，從而使蘋果變色�！�
我接著說：“而蓋上蓋子，會減少蘋果與氧氣的接解從而使蘋果微微變色。對不對，爸爸？”“沒錯。”“可為什么放在鹽水中不會變色呢？”“因為，鹽水完全不讓蘋果與氧氣接解，并且，鹽會激發(fā)蘋果的甜，才會使蘋果變甜。所以說鹽和各種水果都是夫妻關系�！卑职钟哪亟獯鸬溃骸霸瓉硎沁@樣��！”我不由自主地點了點頭。
看來《增廣賢文》中的那句“處處皆學問，三人同行必有我?guī)煛钡那鞍刖溥�真對呢！看來以后，我要多用心觀察身邊的事物了。
大自然13
大自然是人類最好的老師。螞蟻合力搬食物，告訴我們要團結；輕輕一碰，含羞草就縮上葉子，提醒我們要謙虛；蜜蜂辛勤釀蜜，告訴我們要勤勞……
而今天，一杯水、一盒回形針，就能創(chuàng)造奇跡，讓我們發(fā)現了水分子的秘密。
上課了，老師端著一杯滿滿的、快要溢出來的水走進了教室，神秘兮兮地說：“同學們，今天我們來做一個有關水的實驗吧！”一聽做實驗，大家都十分興奮，七嘴八舌地開始討論起來，教室里頓時熱鬧起來了。
老師將水和回形針放到桌子上，向我們解釋起來：“我們把回形針放到水里，看看回形針會有怎樣的變化，水會不會溢出來�！边@話一出，同學們一個個躍躍欲試，我也不例外，心中有些發(fā)癢，就這樣，我們的實驗開始了。
第一個同學一手拿起一個回形針的一端，一手握住杯子邊緣，屏息凝神地盯著水面，大氣都不敢出，只見他一松手，輕輕地將回形針放了進去，可不料回形針一下子沉了下去，像一個胖小子，把杯底當床，滿足地睡起了大覺。我不禁緊張起來，心想：水面已經上下起伏了，照這樣下去，不會到我的時候，水都流出來了吧？十幾個同學過后，我徹底打消了我的顧慮，這杯水太“堅強”，絲毫沒有任何溢出來的趨勢。
這時，到一個女同學上臺了，她捏著回形針的中間，與水面平行，在距離水面幾毫米的位置，將手輕輕一松，這回形針像小船似的浮了起來，隨著水面的晃動自由漂浮，像拋錨了一樣。真有意思，同學們看到了，被眼前的景象驚得瞪大了雙眼。
到底是怎么回事呢？為什么沒有溢出來呢？為什么回形針會浮上來了呢？原來，這是水分子在起作用�。∷鼈儓F結起來，產生很大的張力，才不會那么輕易溢出來。
大自然14
大自然有很多很多的秘密，總是讓人們琢磨不透，也有很多人們已經發(fā)現了的秘密，如吃蚊子的草——豬籠草……而我發(fā)現的是一種會把葉子收起來的草——含羞草。
這一件事應該從我六歲的時候說起，我們家里來了一位“新成員”——含羞草。含羞草的葉子很細，密密麻麻的，葉片的排列就像鳥的羽毛一樣。小小綠綠的葉子，就像春天剛長出來的小草芽，可愛極了。
六歲時天真的我忍不住用自己肉乎乎的小手把它的葉子摸了一下，含羞草立刻把葉子收了起來。我以為它被我壓死了，我不知所措的坐在地上嗚嗚大哭起來，還不停的喃喃自語道：“我把花打死了，媽媽不會打我吧！”這時，媽媽聞聲走過來說：“你怎么了？”我指著含羞草說：“我不小心把它打死了。”媽媽笑著說：“它不是被你打死的！含羞草的家鄉(xiāng)在沙漠里，為了適應野外的生存環(huán)境，含羞草練就了它獨有的特性。沙漠里嚴重缺水，它為了保住水分，就是一陣風吹過，它也會收起葉子。下雨時為了不被雨水打傷，只要有雨滴落在它的葉片上，它也會收起葉子�！蔽覔u著自己胖乎乎的小手對媽媽說：“不是的，因為含羞草害羞，見有人摸它的臉，它不好意思了，所以把葉片收起來了，就像我害羞時一樣�！眿寢屄犃斯笮χf：“你的想法可能更美、更合適一些。等它和你相互熟悉后，它就會展開葉片和你玩的�！惫贿^了一會，含羞草慢慢地把自己的葉子又打開了。
這就是我的發(fā)現，一個奇妙而快樂的發(fā)現。
大自然15
星期天我在補課班上課的時候，老師說要和我們做個試驗，我們都充滿了好奇，做什么實驗呢？
老師端來一玻璃杯水，還拿了一個雞蛋，和一袋鹽，我心想：老師到底要做什么實驗呢？難道是要煮雞蛋嗎？一個個疑問圍繞著我們。
老師說：“大家注意觀察，現在我要把雞蛋放進白開水里，大家看雞蛋會怎樣？”我們異口同聲地說：“沉下去�！碑斃蠋煱央u蛋放進水里時，雞蛋迅速地沉入了水底。老師說：”大家知不知道怎樣能使雞蛋浮起來？“我們都驚訝地你望著我我望著你，雞蛋怎么會浮起來呢？我心想，老師說：”大家注意看�！袄蠋熞簧滓簧淄锛欲}，一勺、兩勺……雞蛋像一個調皮的娃娃探出了小腦袋，真是太奇妙了，雞蛋竟能在鹽水中浮起來，我們都充滿了疑問，為什么雞蛋在白開水中會沉下去，在鹽水中卻能浮起來呢？老師說話了：“大家知道為什么嗎？”我們異口同聲地說：“不知道�！袄蠋熣f：每一個物體都有密度，當水的密度小于雞蛋的密度時，雞蛋會沉下去，當水的密度大于雞蛋的密度時，雞蛋就會浮起來。當我們往水中加入鹽時，鹽水的密度就會大于雞蛋的密度，所以雞蛋就浮起來了。就是這個道理。“我們都若有所思地點了點頭。
老師還說把雞蛋埋在石灰里，往石灰上倒水，雞蛋會煮熟，把雞蛋放在清水中，加入適量的醋，雞蛋會變軟……大自然中的奧秘真是太神奇了，將來我要當一個科學家，去探索大自然的奧秘，加開人們的疑惑。
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